План роботи - kochetok-internat.orgkochetok-internat.org/pdf/AnnualPlan2013.pdf · -...

ЗАТВЕРДЖЕНО

на спільному засіданні ради та адміністрації комунального закладу «Кочетоцька загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів» Харківської обласної ради

протокол від _________ № _____

Голова ради школи Т.І. Бабута

Директор школи Н.І.Пенкіна

План роботи

комунального закладу «Кочетоцька загальноосвітня санаторна школа- інтернат І-ІІІ ступенів» Харківської обласної ради

на 2013/2014 навчальний рік

ПОГОДЖЕНО на засіданні педагогічної ради комунального закладу «Кочетоцька загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів» Харківської обласної ради

Протокол від ________№ _____

Голова педагогічної ради Н.І. Пенкіна

Зміст Вступ 4 1. Аналіз роботи школи за 2012/2013 навчальний рік та завдання на новий 2013/2014 навчальний рік

5

1.1. Стан і розвиток шкільної мережі 5 1.2. Реалізація учнями права на отримання освіти 5 1.3.Соціальний захист учнів закладу 6 1.4. Реабілітаційно-оздоровча та спортивна робота. 11 1.5. Оздоровлення вихованців 15 1.6. Кадрове забезпечення 18 1.7. Безпека життєдіяльності та запобігання дитячому травматизму 19 1.8. Підсумки вивчення предмета «Захист Вітчизни» та військово- патріотичне виховання

21

1.9. Цивільний захист 23 1.10. Реалізація програми «Обдарована молодь» 23 1.11. Підсумки методичної роботи з педагогічним працівниками закладу

27

1.12. Результати навчального року 32 1.13. Виховна робота 40 1.14. Контрольно-аналітична діяльність 54 1.15. Робота бібліотеки 56 1.16. Комп'ютеризація та інформатизація навчального та управлін-ського процесів.

59

1.17. Охорона праці 60 1.18. Фінансово-господарська діяльність 62 1.19. Цілі та пріоритетні завдання. 64 2. Організація навчально-виховного процесу в школі-інтернаті 64 2.1. Створення оптимальних умов щодо початку навчального року 64 2.2. Створення оптимальних умов щодо закінчення навчального року. 66 3. Учасники навчально-виховного процесу 67 3.1. Учні (вихованці) 67 3.1.1. Соціальний захист учнів 67 3.1.2. Заходи щодо формування основ здорового способу життя, профілактики наркоманії, алкоголізму, токсикоманії, запобігання захворюванням на СНІД серед учнівської молоді

69

3.1.3. Реабілітаційно-оздоровча робота. 70 3.1.4. Спортивно-оздоровча робота 72 3.1.5. Оздоровлення вихованців 73 3.1.6. Заходи щодо безпеки життєдіяльності учнів 75 3.1.7. Організація навчально-пізнавальної діяльності 76 3.1.8. Військово-патріотичне виховання 77 3.1.9. Заходи з нагоди проголошення 2013 року — Роком дитячої творчості

79

3.1.10. Становлення і розвиток виховної системи. Виховання цінностей 80

особистості 3.1.11. Виконання регіональних програм 87 3.2. Педагогічні працівники 99 3.2.1. Атестація педагогічних працівників 99 3.2.2. Курси підвищення кваліфікації 103 3.3. Робота з батьківською громадскістю 105 4.Управління та громадське самоврядування школи-інтернату 107 4.1. Тематика засідань педагогічної ради 107 4.2. Наради при директорі. 109 4.3.Загальні збори колективу (конференції). 113 4.4.Здійснення контрольно-аналітичної діяльності 113 5. Науково-методичне забезпечення навчально-виховної роботи 124 5.1. Робота над методичною проблемою 124 5.2. Організація роботи з педагогічними працівниками щодо підвищення педагогічної майстерності у міжкурсовий період.

125

5.2.1. Тематика психолого–педагогічних семінарів 131 5.2.2. Тематика занять семінару-практикуму учителів початкових класів

131

5.2.3. Тематика психолого-педагогічних консиліумів 131 5.3. Робота методичної ради закладу 132 5.3.1. Тематика засідань методичної ради 132 5.4. Робота шкільних методичних об’єднань 134 6.Охорона праці 135 7. Фінансово-господарська діяльність, матеріально-технічна база школи-інтернату

139

8. Комп’ютеризація та інформатизація 145 Список скорочень 148 Додатки № 1 План роботи шкільної бібліотеки № 2 План господарської діяльності № 3 План фінансової діяльності бухгалтерської служби № 4 План роботи практичного психолога № 5 План роботи соціального педагога № 6 План роботи шкільної психолого-медико-педагогічної комісії № 7 План роботи медичної служби № 8 Циклограма наказів на 2013/2014 навчальний рік

Вступ Робота комунального закладу «Кочетоцька загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів» Харківської обласної ради (далі школа-інтернат)у 2012/2013 навчальному році була спрямована на виконання державної політики в системі освіти та науки, основних положень чинної нормативної бази:

- Конституції України; - Законів України «Про загальну середню освіту», «Про засади державної

мовної політики»; - Національної доктрини розвитку освіти (Указ Президента України від

17.04.2002 року № 347/2002); - Положення про загальноосвітній навчальний заклад (постанова Кабінету

Мінінстрів України від 27.08.2010 № 778); - Положення про загальноосвітню школу-інтернат та загальноосвітню

санаторну школу-інтернат (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.06.2003 № 363, зареєстрований в Міністерстві юстиції України 27.06.2003 № 525/7846);

- Концепції національно-патріотичного виховання молоді (спільний наказ Міністерства у справах сім'ї, молоді та спорту, Міністерства оборони, Міністерства культури і туризму, Міністерства освіти і науки від 27.10.2009 № 3754/981/538/49);

- програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-12-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 17.12.2007 № 1133);

- комплексної програми розвитку гуманітарної сфери у Харківській області, інших чинних законодавчих та нормативних документів (рішення Харківської обласної ради від 03.02.2009 № 1103-V, XXXVIII сесія V скликання);

- Державного стандарту початкової загальної освіти (постанова Кабінету Міністрів України від 20.04.2011 № 462);

- Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти (постанова Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 № 1392);

- Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (ДСанПіН 5.5.2.008-01) (постанова Головного державного санітарного лікаря України від 14.08.2001 № 63) та інших нормативних документів.

Школа-інтернат здійснювала свою діяльність відповідно до власного статуту та Концепції розвитку школи-інтернату.

Зазначена нормативна база є підґрунтям для реалізації принципів гуманізації, демократизації освіти, медико-психолого-педагогічної реабілітації та соціальної адаптації дітей, формування їх основних освітніх, виховних та життєвих компетенцій.

1. Аналіз роботи школи за 2012/2013 навчальний рік та завдання на новий 2013/2014 навчальний рік

1.1. Стан і розвиток шкільної мережі

На початок 2012/2013 навчального року в закладі було відкрито 11 класів, із них: 1-4-х - 4 класи; 5-9-х - 5 класів; 10-11-х - 2 класи. Мова навчання - українська. На кінець навчального року кількість учнів становила 170 чоловік. Середня наповнюваність учнів у класах складала 15,5 чоловіка, що менше планової наповнюваності (20). Протягом року до школи – інтернату вступило 27 учнів, вибуло зі школи - 9 учнів.

1.2. Реалізація учнями права на отримання освіти

Навчання в 1-11-х класах здійснювалося за програмами для загальноосвітніх шкіл. Навчальний план для 5-11-х класів у варіативній складовій включав курси за вибором, факультативи, гуртки. Навчально-матеріальна база закладу забезпечує можливість в повному об’ємі виконувати за навчальними програмами демонстраційні досліди, проводити лабораторні і практичні роботи, практикуми з усіх навчальних предметів. У десяти навчальних кабінетах установлена мультимедійна апаратура, до кожного з них підключена мережа Інернет. Всі випускники 9-го класу продовжують отримувати середню та вищу освіту. З них:

Закінчи-ли

школу

Продовжують навчання

В 10 клас

ПТ ліцей ВНЗ І-ІІ акредитації

ВНЗ ІІІ-ІV акредитації

Не навчаються

Всього % Всього % Всього % Всього % Всього %

9 кл. - 12 учнів

5 41,7% 1 8,3% 6 50% - - - -

11 кл. -6 учнів

- - 2 33,3% 1 16,7% 3 50% - -

Моніторинг працевлаштування випускників 9, 11 класів за 2010-2013 роки

З

авданн

я на 2013/2014 навчальний рік

: -

вести електронний облік працевлаштування випускників протягом 5-ти років; - сприяти свідомому вибору майбутньої професії вихованцями закладу.

1.3. Соціальний захист учнів закладу

Робота з соціального захисту вихованців школи-інтернату у 2012/2013 навчальному році проводилася відповідно до Законів України «Про загальну

середню освіту», «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування», постанови Кабінету Міністрів України від 24.09.2008 № 866 «Питання діяльності органів опіки та піклування, пов’язаної із захистом прав дитини» із змінами, наказів Міністерства освіти і науки України, наказів та розпоряджень Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації, плану роботи школи-інтернату на 2012/2013 навчальний рік, річних планів роботи соціального педагога, практичного психолога та медичної служби.

Зібрано каталог урядових і галузевих документів, що регламентують дотримання законодавства в галузі охорони дитинства. Педагогічні працівники школи-інтернату ознайомлені з нормативними документами, що регулюють законодавство з охорони дитинства. В школі-інтернаті протягом 2012/2013 навчального року утримувалося 170 учнів віком від 7 до 18 років. Робота з соціального захисту вихованців була спрямована на :

-захист прав та інтересів учнів; -профілактику негативних явищ серед учнів; -соціально-психологічну просвіту всіх учасників навчально виховного

процесу; -розвиток соціальноі компетентності дітей; - сприяння повноцінному особистісному й інтелектуальному розвитку

дітей на кожному віковому етапі; - професійну орієнтацію учнів; -батьківський всеобуч.

Створено банк даних на всіх вихованців закладу та банк даних дітей пільгового контингенту:

41

32

1

2

1

5

Діти, ПБП (під опікою)ЧАЕСДіти з неповних сімейДіти, що опинилися в СЖ ОІнвалідиМалозабезпеченіБагатодітна родина

На кінець 2012/2013 навчального року в школі-інтернаті утримується 4 вихованця з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, які мають опікунів. Всі діти мають пакет документів, який підтверджує соціальний статус дитини. В 2012/2013 навчальному році були оновлені соціальні паспорти на дітей, позбавлених батьківського піклування (папка № 09-06); дітей з малозабезпечених сімей (папка № 09-10); дітей, які постраждали від вибуху на ЧАЕС (папка № 09-08): дітей з багатодітних сімей (папка № 09-09); дітей з інвалідністю (папка № 09-07); дітей, яких виховують один із батьків (папка № 09-11); дітей напівсиріт (папка № 09-12). Проведена відповідна робота з соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, а саме:

- заходи щодо стягнень на користь вихованців аліментів з батьків, які позбавлені батьківських прав: мають право на отримання аліментів – 2 вихованця (Леоненко Ілля Олександрович, Зайцева Тетяна Олександрівна), проте жодна дитина на цей час аліменти не отримує. За результатами звернень одна справа знаходиться в судовому провадженні (Зайцева Тетяна Олександрівна). Робота з районими виконавчими службами з цього питання продовжується;

- забезпечення права дітей на отримання пенсій: мають право на отримання пенсії 2 вихованки, отримують – 2 вихованки (Єршова Катерина Станіславівна, Єршова Анастасія Станіславівна.)

- забезпечення захисту майнових та житлових прав вихованців: мають спільне житло з опікунами 4 вихованця, які мають опікунів (Леоненко Ілля, Зайцева Тетяна, Єршова Катерина, Єршова Анастасія). Закріплено житло на правах користування за 1 дитиною (Леоненко Ілля). Ведеться листування щодо закріплення житла з органами опіки та піклування за місцем походження дітей. Всі діти, позбавлені батьківського піклування, мають єдині квитки. Соцальним педагогом Кащавцевим К.К. разом з практичним психологом Пугачевою О.Л. проведено діагностику щодо виявлення соцільно дезадаптованих дітей з метою надання їм соціальної та психологічної допомоги. На внутрішньошкільний облік поставлено ученицю 3-го класу Захарову Дарину. Складено індивідуальний план по соціальній адаптації дитини, до його реалізації залучені педагоги, батьки дівчини. Превентивному вихованню сприяла послідовна робота з профілактики негативних явищ серед учнів. Складена угода та розроблено спільний план заходів школи-інтернату з ВКМСН, управлінням юстиції, ЦСССМД щодо роз’яснення антиалкогольного законодавства, морально-правового виховання підлітків, профілактики злочинності неповнолітніх. В рамках цієї угоди проведено:

- бесіди для учнів з попередження дитячого травматизму на автошляхах (2-9 класи); «Хто зневажає Закон» (8-11 класи) працівниками районного відділу міліції;

- диспут «Хто твій помічник у захисті твоїх прав» (6-11 класи) працівниками ССД Чугуївської РДА;

- лекції «Ситуація з ВІЛ/СНІД в Україні. Як запобігти ВІЛ-інфікування?» (7-11 класи), «Проблеми планування сім’ї в Україні» (9-11 класи) працівниками Чугуївського РЦСССДМ;

- бесіди «Наслідки депресивних станів у підлітків» (8-11 класи), «Здоровий спосіб життя чи життя в своє задоволення» (8-11 класи) працівниками Чугуївської ЦРЛ. Формуванню позицій протистояння негативним явищам сприяла зайнятість вихованців в гуртках, спортивних секціях і творчих об’єднаннях, участь у Всеукраїнських акціях: «Молодь проти злочинності та насильства», «Молодь проти наркоманії та СНІДу», «Життя без паління», «Протидія торгівлі людьми». Соціально-психологічна просвіта — головна складова в профілактично-захисній роботі. Вона включала як індивідуальну роз’яснювальну роботу серед неповнолітніх з питань захисту прав дітей, надання індивідуальних та групових консультацій, так і проведення класних (обговорення телепередач, статей на соціально-правову тематику) та загальношкільних заходів (шкільний клуб «Право і порядок», дискусії серед учнів 8-11 класів «На перехресті прав і обов’язків», «Чи потрібен я Украіні таким, яким є я сьогодні тощо»). Традиційним стало щорічне проведення тижня права до Дня прав людини «Громадянином бути зобов’язаний». В 2012/2013 навчальному році було продовжено проведення спецкурсу «Профілактика ризикованої поведінки ВІЛ/СНІДу за проектом «Школа проти СНІДу» за тренінговою системою, спецкурс «Юнаки та дівчата» для учнів 9-11-х класів. Їх тематика направлена на розвиток необхідних навичок та вмінь, які впливають на внутрішні якості підлітків, адаптацію їх до самостійного життя, формування сприятливого середовища для соціалізації підлітків. Соціальною службою школи створена система роботи з соціального супроводу вихованців: робота учнівського самоврядування, проведення шкільних конференцій, фестивалів, конкурсів плакатів, робота школи лідерів. Реалізація спецкурсів та факультативів сприяла розвитку соціальних компетентностей вихованців (правова освіта, розвиток соціальних вмінь та комунікативних навичок, психологічна та емоційна підтримка). До роботи залучалися волонтери, громадські та благодійні організації. Формування навичок здорового способу життя здійснювалося через санітарно-просвітницьку роботу, дотримання оздоровчого режиму закладу, проведення загальношкільних акцій та заходів. Впроваджувалися тренінги за програмою «Школа проти СНІДу», «Навчання на засадах розвитку життєвих навичок», «Профілактика ризикованої поведінки» (соціальний педагог Кащавцев К.К.), «Рівний – рівному» (практичний психолог Пугачева О.Л.), «Репродуктивне здоров’я» (лікар Волох Л.Л.). Надавалися консультації та практична допомога всім учасникам навчально-виховного процессу. На шкільних стендах відкрито рубрики зі змінною інформацією «На допомогу

вихователям» з питань збереження репродуктивного здоров’я та статевого виховання підлітків. Завершальним етапом цієї роботи став тиждень «СНІД-трагедія ХХІ століття» до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом. Професійне самовизначення та профорієнтація учнів школи-інтернату проводилася разом з психологічною службою школи. Ця робота включала: - діагностування та анкетування дітей щодо вибору предметів, профілю навчання (учні 7, 8, 9-х класів);

- обговорення питання професійного самовизначення та профорієнтації учнів 9-11 класів;

- проведення опитування, анкетування, тестування учнів 9, 11-х класів та обробка результатів дослідження. Оформлення аналітичних висновків. Ознайомлення зацікавлених сторін з отриманими результатами. Надавалися консультації та практична допомога всім учасникам навчально-виховного процессу. У грудні 2012 року разом з фахівцями міського Центру зайнятості було проведено комп’ютерне вивчення професійних нахилів учнів 9, 11-х класів «Калейдоскоп професій». В рамках плану роботи батьківського лекторію проведено лекції «Професійне самовизначення дитини», «Свідомий вибір професій як запорука життєвого успіху», індивідуальні консультування батьків. Професійній орієнтації вихованців сприяли дослідження інтересів і нахилів учнів, ярмарок професій, екскурсії до навчальних закладів м. Харкова, музеїв. Всі випускники визначилися за напрямами свого подальшого навчання. Проводився моніторинг ефективності впровадження профілактичних спецкурсів, складання опитувальників респондентів, анкет, діаграм щодо працевлаштування випускників до ПТНЗ, ВНЗ за останні 5 років (упорядковано папку № 09-05). З метою корекційно-відновлювальної, розвивальної та профілактичної роботи з питань соціального захисту заведено журнал реєстрації звернень учнів, вихователів, класних керівників до соціального педагога. Тематика батьківського лекторію включала ознайомлення із законодавством з охорони дитинства, питання, пов’язані з проблемами адаптації дітей до школи, проблемами підліткового віку, виховання дітей у сім’ї, уникнення конфліктів з власними дітьми тощо. Матеріли з тематики соціального захисту неповнолітніх освітлювалися на сторінках шкільного веб-сайту в рубриках «Поради спеціалстів», «Учням», «Батькам». Питання соціального захисту учнів протягом 2012/2013 навчального року розглядалися на нарадах при директорові:

- Про підсумки працевлаштування випускників 9-х класів (Протокол від 28.09.2012 № 1);

- Про ознайомлення працівників школи-інтернату з нормативними документами, що регулюють законодавство в галузі охорони дитинства (Протокол від 28.09.2012 № 1);

- Про стан реалізації Загальнодержавної програми “Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини” у 2012 році (Протокл від 28.11.2012 № 3);

- Про попереднє працевлаштування випускників 9, 11-х класів (Протокол від 25.04.2013 № 7);

- Про стан реалізації Комплексної програми профілактики правопорушень у 2012/2013 навчальному році та роботу педагогічного колективу щодо профілактики негативних проявів серед учнів (пияцтва, наркоманії, токсикоманії тощо) Протокл від 25.04.2013 № 7);

− Звіти практичного психолога і соціального педагога про роботу у 2012/2013 навчальному році (Протокол від 16.05.2013 № 8).

Завдання на 2013/2014 навчальний рік:

- продовжити роботу щодо дотримання законодавства в частині стягнення аліментів з батьків, позбавлених батьківських прав, а також відповідно до яких відсутні рішення суду щодо стягнення аліментів;

- проводити роботу щодо сприяння постановки дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, за якими не закріплено житло, на соціальний квартирний облік; закріплення житла та права власності за дітьми, які позбавлені батьківських прав, за місцем реєстрації батьків;

- проводити заходи щодо реалізації діючих програм з соціального захисту дітей;

- сприяти 100 % охопленню вихованців різними формами позакласної та позашкільної роботи;

- активізувати роботу з батьками з питання впливу на розвиток соціальної компетентності їх дітей (батьківські лекторії, консультування, обмін досвідом тощо);

- формувати громадянські позиції вихованців школи-інтернату через впровадження учнівського самоврядування, роботу «Школи лідерів».

- продовжити проведення соціально-психологічної просвіти всіх учасників навчально-виховного процесу;

- надавати допомогу учням у виборі профілю навчання та майбутньої професії;

- проводити профілактику негативних явищ серед учнів (злочинність, правопорушення, вживання алкогольних та наркотичних речовин, токсикоманія, тютюнопаління, ксенофобії, расової та етнічної дискримінації, суїциду, дивіантної поведінки).

1.4. Реабілітаційно-оздоровча та спортивна робота

Комплектування учнів закладу було проведено згідно з Положенням «Про загальноосвітню школу-інтернат та загальноосвітню санаторну школу-інтернат». Розроблено оптимальний режим роботи, сформована матеріально-технічна база медичної служби. Медичний пункт був повністю забезпечений засобами невідкладної допомоги.

У 2012/2013 навчальному році на підставі наказу управління охорони здоров'я від 10.09.2009 № 581/472 двічі проведено поглиблені медичні огляди дітей фахівцями Чугуївської центральної районної лікарні (14.09.2012 та 30.05.2013). Дані огляду були занесені в медичну форму 26.

За результатами поглибленого медичного огляду було: - визначено диспансерну групу дітей за різними соматичними

захворюваннями- 170 дітей;

- поставлено на дієтичне харчування - 27 дітей; - пройшли стаціонарне лікування на базах Українського науково-

дослідного інституту охорони здоров’я дітей та підлітків, обласної дитячої клінічної лікарні, відділень Чугуївської центральної районної лікарні - 170 дітей;

- розроблені плани оздоровчих заходів, заведені форми 30; - видані направлення на лікування або профільне обстеження-170; - отримали санаторне лікування - 3 дитини. Всім дітям було призначено комплекс лікувально-оздоровчих заходів

(фізіотерапевтичні процедури: електросон, магнітотерапія, УВЧ, дарсонвалізація, ультразвукові інгаляції, лікування світлом та електрофорезом, ароматерапія, ультразвук та магнітолазерна терапія, фітотерапія (лікувальні трав'яні чаї, синглетно-кисневі суміші), спелеотерапія. За 2012/2013 навчальний рік було відпущено 10576 процедури.

Результати медоглядів було доведено до відома батьків, педагогічних працівників.

Травмувань, які б спричинили довготривалу хворобу дітей, не було зареєстровано.

Кожного дня проводився амбулаторний прийом (927 випадків звернень), надавалась планова та, при необхідності, невідкладна допомога дітям.

Найбільша денна захворюваність учнів у зимовий період становила 5 учнів, найменша за навчальний рік - 1 учень.

За Положенням про санаторну школу-інтернат всі діти віднесені до спеціальної медичної групи та відвідують заняття з лікувальної фізкультури.

Медичними працівниками школи проводився контроль за проведенням як уроків фізкультури так і занять з лікувальної фізкультури. В достатній мірі надавалась методична допомога викладачам фізкультури та інструкторам з лікувальної фізкультури.

Постійно вівся контроль за виконанням режиму дня, санітарно-гігієнічного,

повітряно-теплового режиму спален та класів. Інформація про кількість відсутніх дітей, температурний режим в школі щодня надавалася Чугуївському міжрайонному Головному управлінню Держсанепідслужби, Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації.

Систематично проводився аналіз перевірок школи-інтернату фахівцями санітарно-епідеміолгічної служби, зауваження виправлялися у встановлені терміни. Оформлено 17 стендів з профілактики різних хвороб, пропаганди здорового способу життя, випущено 9 санітарних бюлетнів . Працювали санітарні пости, але недостатньо активно. Медичними працівниками постійно здійснювався контроль за організацією і якістю харчування дітей, калоражем, виконанням натуральних норм. Інформація надавалася районній CEC, Департаменту науки і освіти Харківської обласної ради, доводилася до педагогічних працівників. Формування навичок здорового способу життя здійснювалося через санітарно-просвітницьку роботу, дотримання оздоровчого режиму навчального закладу, проведення загальношкільних акцій та заходів. Упроваджувалися тренінги за програмою «Рівний-рівному, «Школа проти СНІДу», «Навчання на засадах здорового способу життя», «Репродуктивне здоров’я». З 26.11.2012 по 30.11.2012 організовано тиждень антинаркотичної пропаганди «Скажемо СНІДУ – НІ!», в рамках якого пройшли зустрічі дітей зі спеціалістами районного ЦСССДМ, проведені тренінги, організовано конкурс стіннівок “Молодь проти СНІДу”.

На формування ціннісного ставлення учнів до свого фізичного «Я» був спрямований тиждень здоров’я, фізкультури і спорту «Нас об'єднує спорт і здоров'я» з 10.09.2012 по 17.09.2012, в рамках якого проведена тематична лінійка «День фізкультури і спорту» під керівництвом вихователя Кураксіної Н.Л.. На лінійці учні дізналися про історію виникнення Олімпійських ігор. На високому рівні пройшли спортивні змагання «Веселі старти», підготовлені класним керівником 2-го класу Рой Н.В. та вихователем Сідоровою А.М. Учні 5-11-х класів узяли участь у легкоатлетичних змаганнях «Спортивна надія» під керівництвом учителя фізкульури Чоломбитька С.Л. За підсумками змагань переможцями стали: в І групі - 7 клас; в ІІ групі- 9 клас, в ІІІ групі- 11 клас.

До Всесвітнього дня здоров’я проведено тиждень здоров’я «Здоровим бути модно», в рамках якого відбулися змагання з волейболу між учнями 8-10-х класів та піонерболу між командами 5-7-х класів, які завершилися перемогою команд 7 та 8-х класів. Цікаво пройшов диспут у 8-9-х класах «Здоровий спосіб життя чи життя в своє задоволення» під керівництвом Пугачевої О.Л., практичного психолога школи-інтернату.

Організовано роботу спортивних секцій: баскетболу, волейболу, футболу, настільного тенісу, шахів та шашок. Зайнятість у спортивних секціях становить 47%, що свідчить про недостатнє ставлення дітей до свого фізичного здоров’я.

З метою пропагування здорового способу життя серед дітей налагоджені стосунки з представниками футбольного клубу «Металіст». Протягом року були організовані поїздки учнів на футбольні матчі та на спортивне свято «Назустріч один одному», що пройшло на футбольному полі Дитячої футбольної академії міста Харкова, учасниками якого стали 50 учнів нашої школи-інтернату.

Питання оздоровчо-реабілітаційної та спортивно-масової роботи в школі-інтернаті заслуховувалися на засіданнях педагогічної ради школи:

- Про затвердження режиму роботи школи, правил внутрішнього трудового розпорядку (Протокол від 31.08.12 № 5);

- Про дотримання норм санітарно-гігієнічного режиму та режиму пребування дітей в санаторній школі-інтернаті (Протокол від 15.02.13 №1);

- Про результати проведення реабілітаційнних заходів по оздоровленню вихованців (Протокол від 15.02.13 № 3); на нарадах при директорові:

- Про результати літнього відпочинку та оздоровлення вихованців (Протокол від 28.09.12 №1);

- Про результати поглибленого медичного огляду вихованців. (Протокол від 28.11.12 № 3);

- Про організацію харчування учнів та дотримання натуральних норм (Протокол від 28.11.12 № 3);

- Про результати проведення реабілітаційних заходів щодо оздоровлення вихованців протягом I семестру 2012/2013 навчального року (Протокол від 26.12.12 № 4 );

- Про врахування вчителем реальних можливостей учнів щодо їх фізичного навантаження на уроках фізичної культури в 1-4 класах (Протокол від 28.03.13 № 6);

- Про стан відвідування учнями навчальних занять. (Протокол від 25.04.13 № 7);

- Про організацію оздоровлення влітку (Протокол від 25.04.13 № 7).

Завдання на 2013/2014 навчальний рік: - посилити систематичний контроль за проведенням уроків фізкультури та занять з лікувальної фізкультури. Проводити аналіз відвіданих занять, надавати

постійну методичну допомогу учителю фізкультури та інструкторам з лікувальної фізкультури з урахуванням вимог Положення про забезпечення медико-педагогічного контролю за фізичним вихованням учнів у загальноосвітніх навчальних закладах; результати контролю за уроками фізичної культури відмічати в спеціальному журналі 1 раз на місяць в кожній віковій групі;

- активізувати роботу санітарних постів; - посилити санітарно-просвітницьку роботу серед педагогічних

працівників по загартовуванню дітей, організації їх рухового режиму (активного), використання коригуючих вправ для виправлення та запобігання порушень постави та плоскостопості;

- поширити використання методики запобігання втоми та розладів зору у дітей по всім класам; - направити на курси підвищення кваліфікації середній медичний персонал та лікарів на передатестаційні цикли удосконалення медпрацівників з проходженням атестації відповідно до нормативних документів Міністерства охорони здоров’я України згідно з графіком; - забезпечити використання медичних апаратів електропунктурної діагностики, електрорефлексотерапії та ввести в дію методику хромотерапії (лікування кольором); - продовжити співпрацю з ФК «Металіст»; - посилити контроль з боку адмінінстрації школи-інтернату щодо залучення учнів до спортивних секцій;

1.5. Оздоровлення вихованців

Організація відпочинку та оздоровлення вихованців санаторної школи-інтернату здійснюється відповідно до: - законів України «Про оздоровлення та відпочинок дітей», «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення»; - постанови Головного Державного санітарного лікаря України від 17.04.2013 № 11 «Про санітарне та епідемічне забезпечення оздоровлення та відпочинку дітей у 2013 році»; - розпорядження Харківської обласної державної адміністрації від 21.04.2010 № 205 «Про організацію оздоровлення та відпочинку дітей у 2010-2015 роках»; - наказів Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації від 03.05.2012 № 252 «Про організацію літнього оздоровлення та відпочинку дітей у 2012 році», від 17.05.2012 № 284 «Про організацію та проведення літнього відпочинку та оздоровлення учнів (вихованців) шкіл-інтернатів обласного підпорядкування влітку 2012 року», від 29.05.2012 № 298 «Про організацію екскурсійних поїздок та туристських подорожей організованих груп учнівської молоді». На кінець 2012/2013 навчального року в школі-інтернаті виховується 170 дітей. З них: - дітей, позбавлених батьківського піклування – 4 (мають опікунів);

- дітей з інвалідністю – 2; - дітей, які постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС – 1; - дітей з багатодітних сімей – 4; - дітей з малозабезпечених сімей – 1; - дітей, яких виховує один із батьків- 9; - діти працівників органів внутрішніх справ та військовослужбовців, які

загинули під час виконання службових обов’язків - 1. Всі вихованці школи-інтернату відносяться до диспансерної групи. Оздоровлення вихованців під час їх перебування в школі-інтернаті

протягом 2012/2013 навчального року здійснювалося через: - впровадження комплексу лікувально-оздоровчих заходів: фізіотерапев-

тичних процедур (електросон, магнітотерапія, УВЧ, дарсонвалізація, ультразвукові інгаляції, лікування світлом та електрофорезом, ароматерапія, ультразвук та магнітолазерна терапія), фітотерапію (лікувальні трав'яні чаї, синглетно-кисневі суміші), спелеотерапію. За 2012/2013 навчальний рік було відпущено 10576 процедури;

- лікувально-оздоровчі заходи були проведені на базах Українського науково-дослідного інституту охорони здоров’я дітей та підлітків, обласної дитячої клінічної лікарні, відділень Чугуївської центральної районної лікарні - 170 дітей.

- впровадження щадного режиму, який включає заняття з лікувальної фізкультури, денного відпочинку, 3-х годинного перебування на свіжому повітрі;

- організацію дієтичного харчування для 27 дітей, віднесених до диспансерної групи (наказ по школі-інтернату від 24.09.2012 № 235 «Про організацію дієтичного харчування в школі-інтернаті»);

- отримання санаторно-курортного лікування: санаторій «Олексіївський» (м. Харків)– 2 учні; санаторій «Сакка і Ванцеті» (м. Євпаторія) – 1 учень.

Питанням реабілітаційно-оздоровчої роботи медичної служби та оздоровлення вихованців надавалася належна увага з боку адміністрації. Протягом навчального року вивчалися та обговорювалися такі питання:

На засіданнях педагогічної ради школи : - Про затвердження режиму роботи школи, правил внутрішнього трудового

розпорядку (Протокол від 31.08.12 № 5 ); - Про дотримання норм санітарно-гігієнічного режиму та режиму

пребування дітей в санаторній школі-інтернаті (Протокол від 15.02.13 №1); - Про результати проведення реабілітаційнних заходів по оздоровленню

вихованців (Протокол від 15.02.13 № 3). На нарадах при директорові:

- Про результати літнього відпочинку та оздоровлення вихованців (Протокол від 28.09.12 №1);

- Про результати поглибленого медичного огляду вихованців. (Протокол від 28.11.12 № 3);

- Про організацію харчування учнів та дотримання натуральних норм (Протокол від 28.11.12 № 3);

- Про результати проведення реабілітаційних заходів щодо оздоровлення вихованців протягом I семестру 2012/2013 навчального року (Протокол від 26.12.12 № 4 );

- Про врахування вчителем реальних можливостей учнів щодо їх фізичного навантаження на уроках фізичної культури в 1-4 класах (Протокол від 28.03.13 № 6);

- Про організацію оздоровлення влітку 2013 року (Протокол від 25.04.13 № 7).

На виконання п. 3 «Про дотримання законодавства України щодо забезпечення прав та соціального захисту дітей» листа доручень Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 17.04.2013

протокол № 4 складено базу даних учнів пільгового контингенту, графік їх оздоровлення та відпочинку влітку 2013 року. Направлено листи до відділів молоді та спорту Чугуївської та Печенізької районних державних адміністрацій, Чугуївської міської ради про включення до списків на оздоровлення та відпочинок влітку 2013 року вихованців школи- інтернату з числа дітей пільгового контингенту (3 листи), до Управління праці та соціального захисту населення Чугуївської районної державної адміністрації про включення в списки оздоровлення дітей, які постраждали від Чорнобильської аварії. Отримано відповіді, що всі діти знаходяться на обліку у службах. Батькам цих вихованців направлено листи-рекомендації про звернення до відповідних органів з приводу отримання пільгових путівок на оздоровлення влітку 2013 року. Проведено класні батьківські збори щодо визначення батьками місць відпочинку та оздоровлення своїх дітей влітку 2013 року (березень 2013). Вихователями на підставі інформацій, наданих батьками, складені попередні графіки оздоровлення та відпочинку всіх вихованців школи-інтернату на червень-серпень 2013 року.

Охоплення відпочинком та оздоровленням дітей пільгового контингенту влітку 2013 року

Питання оздоровлення та відпочинку дітей знаходиться на постійному контролі у адміністрації школи-інтернату. Своєчасно надається відповідна інформація до Деапртаменту науки і освіти. Заступником директора по виховній роботі ведеться щоденний контроль за місцем перебування дітей пільгового контингенту. Підсумки літнього оздоровлення вихованців улітку 2013 року будуть розглянуті у вересні на нараді при директорові.


- забезпечити стовідсоткове оздоровлення та відпочинок дітей пільгового контингенту; - рекомендувати батькам визначитися з санаторним лікуванням дітей протягом 2013/2014 навчального року; - забезпечити дієтичне харчування учнів за медичними показниками; - посилити санітарно-просвітницьку роботу серед педагогічних працівників по загартовуванню дітей, організації рухового режиму вихованців, використанню коригуючих вправ для виправлення та запобігання порушень постави та плоскостопості; - поширити використання методики запобігання втоми та розладів зору у дітей ; - продовжити співпрацю з установами охорони здоров’я щодо виділення санаторних путівок для оздоровлення вихованців школи-інтернату.

1.6. Кадрове забезпечення У 2012 /2013 навчальному році школа була на 100% забезпечена кадрами.

Кількісно-якісний склад педагогічних працівників (включаючи сумісників): Категорія педапраців-

ників Кількість Освіта Кваліфікаційні категорії Пенсіо- нери

Вища

Сер

едн-

спец

.

Вища

І ІІ Спе-ціаліст

Вчитель 21 20 1 8 6 2 6 2 Вихователь 12 9 3 - 5 2 4 4 Практичний психолог 1 1 1

2011 рік 2012 рік 2013 рік0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

18,224,2

19,2

70,875,8

71,977

89,5 88,9

10,5 10,5 11,1

Всього оздоровленоВсього охоплено відпочинкомОздоровлено дітей пільгового контингентуОхоплено відпочинком дітей пільгового контингенту

Соціальний педагог 1 1 1 Педагог-організатор 1 1 1 1 Керівник гуртка 3 1 2 3 1 Всього 39 32 7 8 11 5 15 8 За навчальний рік звільнилося 2 педагогічних працівника (за власним бажанням — 1, закінчення тарміну трудового договору — 1). Розстановка кадрів умотивована й раціональна, здійснюється з урахуванням творчих здібностей, кваліфікації та побажань педагогів. Проте, низьким залишається освітній рівень педагогічних працівників та кваліфікаційний рівень. Так, кількість педагогів з вищою освітою становить 82,1 %. , з кваліфікаційною категорією “Спеціаліст вищої категорії” - 20,55%.


- здійснити комплектування школи педагогічними кадрами на 2013/2014 навчальний рік;

- скласти тарифікацію на новий навчальний рік; - підготувати та своєчасно здати статистичні звіти за графіками; - заохочувати та стимулювати педагогічних працівників щодо отримання

ними вищої педагогічної освіти та підвищення освітньої кваліфікаційної категорії.

1.7. Безпека життєдіяльності та запобігання дитячому травматизму

Робота з попередження дитячого травматизму під час навчально-виховного процесу та в побуті у 2012/2013 навчальному році проводилась згідно з річним планом роботи школи та відповідно до розпоряджень Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації. Систему роботи педагогічного колективу школи з попередження дитячого травматизму складають:

- планування та проведення профілактичних бесід з усіх видів дитячого травматизму класними керівниками з відповідною їх фіксацією в класних журналах та учнівських щоденниках;

- проведення вступного інструктажу учнів на початку навчального року; - проведення первинних (вересень, грудень, травень) та цільових і

позапланових інструктажів учнів у разі необхідності; - організація позакласних виховних заходів з попередження дитячого

травматизму; - залучення спеціалістів до проведення профілактичної роботи; - організація роботи клубів «Юний інспектор дорожнього руху», «Юний

пожежний»; - профілактична робота з батьками щодо попередження дитячого

травматизму у побуті; - призначення відповідальних за безпеку дітей під час навчально-

виховного процесу та проведення позакласних заходів;

- розгляд та аналіз питань попередження дитячого травматизму на засіданнях педагогічних рад, нарадах при директорові, засіданнях методичних об’єднань вихователів та класних керівників, нарад при заступнику директора по виховній роботі;

- контрольно-аналітична діяльність адміністрації щодо роботи педагогічного колективу з попередження дитячого травматизму. З метою ефективної організації роботи з попередження дитячого травматизму в 2012/2013 навчальному році були видані накази:

- від 03.09.2012 № 198a «Про організацію роботи щодо попередження дитячого травматизму»;

- від 10.09.2012 № 203 «Про організацію роботи клубу «Юний інспектор дорожнього руху»;

- від 10.09.2012 № 204 «Про організацію роботи клубу «Юний пожежний»; - від 22.10.2012 № 249 «Про запобігання дитячому травматизму під час

осінніх канікул»; - від 08.11.2012 № 272 «Про запобігання дитячому траматизму на уроках

фізичної культури та дотримання Правил безпеки під час проведення занять з фізичної культури і спорту у школі-інтернаті»;

- від 10.12.2012 № 293 «Про підготовку та проведення новорічних та різдвяних свят, зимових канікул, запобігання дитячому травматизму»;

- від 21.03.2013 № 69 «Про проведення весняних канікул та запобігання дитячому травматизму»;

- від 20.05.2013 № 98 «Про запобігання дитячому травматизму серед учнів та вихованців під час проведення літніх канікул та оздоровчої кампанії»;

- від 04.06.2013 № 112 «Про підсумки роботи закладу щодо запобігання всіх випадків дитячого травматизму у 2012/2013 навчальному році».

Протягом навчального року питання з попередження дитячого травматизму розглядалися на: нараді при директорові (протокол від 26.12.2012 № 4); засіданні методичного об’єднання вихователів та класних керівників 5-11-х класів (протокол від 07.09.2012 № 1); інструктивно-методичних нарадах при заступнику директора з виховної роботи; класних батьківських зборах, про що є відповідні записи у протоколах батьківських зборів.

Навички з безпеки життєдіяльності учнів формувалися через вивчення курсу «Основи здоров’я», проведення тематичних тижнів, класних годин, профілактичних бесід щодо запобігання дитячого травматизму, інструктажів.

Так, в рамках тижня «Зустрічає школа нас» (01.09.2012-07.09.2012) проведені вступний та первинний інструктажі з учнями, виховні години щодо ознайомлення учнів з правилами перебування у школі-інтернаті та правилами безпечного руху до школи й додому, відбулося відкриття клубу «ЮІР» (керівник Коломоєць О.М., вихователь).

На виконання листів Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації організовано місячник безпеки під час використання газу в побуті відповідно до плану заходів, затверджених директором школи від 28.09.2012. В листопаді обладнано куточки «Безпека на льоду», «Правила

надання першої медичної допомоги потерпілим при переохолодженні та обмороженні».

Під час проведення тижня пожежної безпеки «Вогонь — друг, вогонь — ворог» у січні організовано виступ агітбригади клубу «ЮП» під керівництвом вихователя Фартушко Л.В.

Відповідно до сучасних вимог обладнано куточки «Острівець безпеки», «Цивільна оборона».

Розроблені пам’ятки з попередження дитячого травматизму для учнів 1-11-х класів перед виходом на канікули.

Перед канікулами та травневими святами проведено бесіди з безпеки життєдіяльності учнів під час канікул, про що є відповідні записи у класних журналах на сторінках «Додаткові бесіди з попередження дитячого травматизму» та учнівських щоденниках. З пам'ятками з попередження дитячого травматизму на канікулах ознайомлені батьки учнів під особистий підпис. Перед зимовими та літніми канікулами проведені первинні інструктажі.

Вчителями-предметниками проводився інструктаж учнів перед виконанням завдань з лабораторних та практичних робіт, зміною видів діяльності на уроках, про що зроблені відповідні записи в класних журналах та журналах інструктажів. Своєчасно проводилися цільові інструктажі з дітьми перед виїздом за межі школи-інтернату (екскурсії, спортивні змагання, олімпіади), які фіксувалися в журналі реєстрації інструктажів учнів з безпеки життєдіяльності. До проведення профілактичних бесід з дітьми були залучені спеціалісти. Так, 07.09.2012 старшим державтоінспектором Чугуївського РВ старшим лейтенантом міліції Слущенком Н.О. проведена бесіда з учнями 2-11-х класів «Безпека дорожнього руху».

Практичний психолог Пугачева О.Л. веде роботу по виявленню дітей, схильних до суїциду, та проводить з ними відповідну роботу.

На виконання плану роботи на 2012/2013 навчальний рік у вересні 2012 року та квітні 2013 року заступником директора по виховній роботі Степановою О.М. було перевірено класні журнали та журнали реєстрації інструктажів учнів з метою вивчення стану ведення документації класними керівниками 1-11-х класів щодо безпеки життєдіяльності учнів, попередження дитячого травматизму та формування здорового способу життя.

За результатами перевірки надано рекомендації щодо усунення виявлених недоліків.

Під час перевірки стану ведення учнівських щоденників, згідно з планом роботи на 2012/2013 навчальний рік, проаналізовано наявність записів про проведення бесід з попередження дитячого травматизму. За результатами аналізу складено довідки. Щоквартально проводиться аналіз нещасних випадків під час навчально-виховного процесу та в побуті. Протягом 2012/2013 навчального року випадків травмування під час навчально-виховного процесу не було. Заяви від батьків про розслідування нещасних випадків у побуті не були зареєстровані.


- забезпечити умови безпечної організації навчально-виховного процесу; - вести контроль за проведенням бесід з попередження дитячого

травматизму; - налагодити систему негайного інформування адміністрації школи-

інтернату про випадки травмування учнів під час навчально-виховного процесу та в побуті;

- продовжити роботу педагогічного колективу щодо залучення учнів до масових заходів, спрямованих на попередження дитячого травматизму;

- медичним працівникам підвищити персональну відповідальність за проведення попереджувальної роботи з травматизму під час уроків та виховних заходів.

1.8. Підсумки вивчення предмета «Захист Вітчизни»

та військово-патріотичного виховання Вивчення навчального предмету «Захист Вітчизни» і військово-

патріотичне виховання в школі організовується та проводиться на підставі: - Конституції України; - Законів України «Про Збройні Сили України», «Про загальний

військовий обов'язок і військову службу»; «Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді України»;

- Національної програми патріотичного виховання населення, формування здорового способу життя, розвитку духовності та зміцнення моральних засад суспільства, затвердженого постановою Кабінету Мінінстрів України від 15.09.1999 № 1697;

- Положення про допризовну підготовку і про підготовку призовників з військово-технічних спеціальностей, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30.11.2000 № 1770 із змінами;

- програми предмета «Захист Вітчизни»; - наказів і рекомендацій військового комісаріату, Департаменту науки і

освіти Харківської обласної державної адмінінстрації. На початку 2012/2013 навчального року контингент учнів 10-11-х класів

складали переважно дівчата; хлопців було по одному в кожному класі. З цієї причини поділу в класах на групи хлопців і дівчат не було, тому «Захист Вітчизни» викладався за тематичним планом «Основи медико-санітарної підготовки». У процесі вивчення програми курсу «Захист Вітчизни» учні засвоїли основні нормативно-правові документи щодо захисту життя і здоров’я, познайомилися з різноманітними захворюваннями та їх профілактикою, набули знань, умінь і практичних навичок у наданні першої допомоги при різноманітних пораненнях, отруєннях, ураженнях, в тому числі і радіаційних, вивчили основи цивільного захисту оборони і набули навичок захисту від зброї масової поразки.

Протягом навчального року з учнями проводилися тематичні бесіди, лекції, диспути, доповіді, теоретичні конференції, присвячені знаменним датам і подіям у житті України, її Збройних Сил. Було відзначено:

- Дні партизанської слави (вересень 2012); - День Українського козацтва (жовтень 2012). Проведено:

- акцію «Тільки тим історія належить, хто за неї бореться й живе» (вересень 2012); - перегляд художніх та документальних фільмів про партизанський рух під час Великої Вітчизняної війни (вересень 2012); - літературно-музичну композиціяю «Герої-краснодонці: вони пішли в безсмертя» (7-11 класи, вересень 2012); - виховні години «Герої-комсомольці для нас як приклад», «Велика Вітчизняна війна очима молоді», «Живі у пам’яті народній» (1-6-ті класи, вересень 2012); - тиждень пам’яті «І пам’ятає світ врятований» до річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників» (жовтень 2012); - засідання «круглого столу» на тему «Рух опору в Україні» до 125-річчя від дня народження двічі Героя Радянського Союзу Ковпака С.А. (7-9-ті класи); - тиждень Пам’яті «І пам’ятає світ врятований» до річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників (жовтень 2012); - конкурс «Ну-мо, хлопці» до Дня Збройних сил України (грудень 2012 ); - декада військово-патріотичного виховання «Ми гідні нащадки батьків і дідів», в рамках якої було проведено: - тематична лінійка до Дня виводу військ з Афганістану; - засідання клубів «Інтелектуал», «Чомучки» (інтелектуальні ігри на краще знання Конституції України, державної символіки, звичаїв і традицій українського народу); - конкурс-огляд стройової пісні «Захисникам Вітчизни присвячуємо…» (3-11-ті класи, лютий 2013); - усний журнал “Корюківка: забута трагедія. Як нацисти знищили семитисячне містечко” (8-11-ті класи, лютий 2013); - тиждень пам’яті «Вклонися, мій травню, високим могилам» до Дня Перемоги ( травень 2013 ).

1.9. Цивільний захист (цивільна оборона) Робота з цивільного захисту проводилася відповідно до Закону України

«Про цивільну оборону України», постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження типових положень про управління та відділи з питань надзвичайних ситуацій та цивільного захисту населення», Положення про функціональну підсистему «Освіта і наука України», затвердженого наказом Начальника цивільного захисту Міністерства освіти і науки України від 03.09.2009 № 814, Єдиної державної системи запобігання та реагування на надзвичайні ситуації техногенного та природного характеру, наказу по школі

«Про підсумки роботи з цивільного захисту за 2012 рік та завдань на 2013 рік в комунальному закладі «Кочетоцька загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів» Харківської обласної ради від 04.01.2013 № 15. Навчання учнів відбувалося за програмами «Основи здоров'я», «Захист Вітчизни». У школі створений куточок цивільного захисту та «Основ безпеки життєдіяльності». Практичне відпрацювання дій учасників навчально-виховного процесу за сигналами цивільного захисту здійснювалося під час проведення Дня цивільного захисту 25 квітня 2013 (наказ від 01.04.2013 № 77 «Про підготовку і проведення «Дня цивільного захисту»).

Умілі навички показали учні 10-11-х класів з питань надання першої медичної допомоги, при подоланні смуги перешкод, виготовленні ватно-марлевих пов’зок. При проведенні евакуації колектив продемонстрував здатність швидко й організовано вивести дітей з приміщення школи (наказ від 26.04.2013 № 88 «Про підсумки проведення Дня Цивільного Захисту»).

Навчально-матеріальна база школи частково відповідає нормативним вимогам і дозволяє проводити роботу з питань захисту життя і здоров'я в надзвичайних ситуаціях на належному рівні.

1.10. Реалізація програми «Обдарована молодь»

Реалізація програми «Обдарована молодь» забезпечувалася спільною діяльністю практичного психолога школи та педагогів. Створено банк даних обдарованих учнів. Протягом навчального року в школі-інтернаті проведено:

- психолого–педагогічний семінар «Обдарована дитина в школі. Організація роботи педагогічного колективу з такими дітьми» (листопад 2012);

- проблемний семінар «Ситуація успіху в навчальній діяльності школяра і шляхи її створення» (квітень 2013). Практичним психологом школи проводилися дослідження рівня психологічної готовності школярів до навчання. З метою розвитку творчих здібностей учнів варіативна частина навчального плану включала курси за вибором, а саме: «Скарбниця знань. Шукачі скарбів» (2-6 класи), «Основи інформатики» (8 клас), «Основи комп’ютерної графіки» (9 клас), «Сучасні офісні інформаційні технології» (10 клас); «Визначні постаті України» (10 клас) факультативи: «Орфографічний практикум» (11 клас), «Практикум із синтаксису української мови» (10 клас), «Політична географія» (10 клас), «Країни Європи на політичній карті світу» (10 клас). Учні 6-11-х класів брали участь у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін; 5-11-х класів - у Міжнародному мовно-літературному конкурсі учнівської молоді імені Тараса Шевченка; учні 2-4-х класів - в ХІІІ Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика.

Після шкільного етапу олімпіад для участі в ІІ етапі були направлені переможці з десяти навчальних дисциплін. П’ятеро учнів з чотирьох предметів вибороли призові місця:

Навчальний предмет

Клас ПІБ учня Місце, яке

посів учень

ПІБ вчителя, який підготував учня

Світова література

10 Філатова Анастасія ІІІ Лубенцова Р.І.

Історія 10 Філатова Анастасія ІІІ Усевич Т.В. Математика 8 Татаров Денис ІІІ Кузьменко Н.Є. Українська мова та література

7 Олефіренко Катерина

ІІІ Василевська І.О

8 Ковтун Анна ІІІ Мелет Т.С. Переможцями ІІ етапу ХІІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика стали такі учні:

Клас ПІБ учня Місце, яке посів

учень

ПІБ вчителя, який підготував учня

1 Адамян Артем ІІІ Соколова Н.І. 2 Бойко Георгій ІІІ 3 Кулинич Руслана ІІІ 4 Зозуля Анна ІІ Друзенко О.В. 5 Скрипнік Діана ІІІ

Філатова А. (10 клас) стала призером у Міжнародному мовно- літературному конкурсі учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка (ІІІ місце). Одержали дипломи лауреатів у Всеукраїнській олімпіаді «Олімпус» учні 4 класу: Скрипнік Д., Мєшкова Є.- з української мови; Скрипнік Д. - з математики. Переможцями Всеукраїнської українознавчої гри «Соняшник» стали: Кла

с ПІБ учня Нагороди ПІБ вчителя, який

підготував учня 2 Корнейко Анастасія Диплом переможця Рой Н.В. 2 Коваль Яніна Диплом переможця Рой Н.В. 2 Левченко Богдан Диплом переможця Рой Н.В. 2 Оринко Денис Диплом переможця Рой Н.В. 2 Валкова Юлія Диплом переможця Рой Н.В. 2 Гоменюк Михайло Диплом переможця Рой Н.В. 4 Зозуля Анна Диплом І ступеня

регіонального рівня Друзенко О.В.

4 Скрипнік Діана Диплом І ступеня Друзенко О.В.

регіонального рівня 4 Павлюк Дмитро Диплом І ступеня

регіонального рівня Друзенко О.В.

4 Пугачев Михайло Диплом ІІ ступеня регіонального рівня

Друзенко О.В.

4 Макеєва Єлизавета Диплом ІІ ступеня регіонального рівня


4 Пащенко Владислав Диплом ІІІ ступеня регіонального рівня


7 Олефіренко Катерина Диплом ІІ ступеня регіонального рівня

Василевська І.О.

7 Ягова Катерина Диплом ІІ ступеня регіонального рівня


8 Одод Максим Диплом ІІІ ступеня регіонального рівня

Мелет Т.С.

10 Філатова Анастасія Диплом ІІІ ступеня Всеукраїнського рівня


10 Барбіна Юлія Диплом ІІІ ступеня регіонального рівня


У Всеукраїнському учнівському конкурсі юних суспільствознавців «Кришталева сова-2013» брало участь 10 учнів нашої школи, представників 3, 4, 10 класів. Нагороди здобули: Клас ПІБ учня Нагороди ПІБ вчителя, який

підготував учня 10 Барбіна Юлія Диплом І ступеня Усевич Т.В. 10 Мар’янкіна Марія Диплом ІІ ступеня Усевич Т.В. 3 Адамян Артем Диплом ІІ ступеня Соколова Н.І. 3 Бойко Георгій Диплом ІІІ ступеня Соколова Н.І. 4 Макеєва Єлизавета Диплом ІІІ ступеня Друзенко О.В. Працювали гуртки естетичного спрямування: «Юний художник», «Іграшка-сувенір», танцювальний, драматичний, хоровий; спортивні секції з футболу, баскетболу, тенісу, волейболу. Станом на 01.10.2012 зайнятість учнів у гуртках становила 87,4%, у 2011/2012 навчальному році було охоплено гуртковою роботою 76% учнів.

Протягом навчального року учні школи, зокремагуртківці, взяли участь у таких заходах:

№ Назва

конкурсу Учасники Керівник Результат

1 Обласне свято художньої творчості вихованців навчальних закладів інтернатного типу обласного підпорядкування

Ушаков А., учень 8-го класу,

декламування

Міщенко А.О., керівник драмгуртка

учасник

Жолтіков Д., учень 7-го класу, розмовний жанр

Міщенко А.О., керівник драмгуртка

учасник

Солодухіна Г., Лозовик О.Д., керівник лауреат

«Весняні посмішки» учениця 5-го класу, вокал

вокального гуртка

Олефіренко К., учениця 7-го класу,

вокал

Прасол І.В., педагог-організатор

учасниця

Танцювальний колектив «Сюрприз»

Лалетіна В.В., керівник

хореографічного гуртка

учасник

Хоровий колектив «Соловейко»

Лозовик О.Д., керівник вокального гуртка

учасник

2 Обласна виставка-конкурс «Великодня писанка»

Захарова С., учениця 1-го класу, робота «Великоднє

дерево»

Захарова Н.Ю., вихователь

Чудик О., учень 4-го класу, робота «Квітуча

писанка»

Чудик Л.В., вихователь

3 Обласна виставка-акція «SOS-вернісаж»

Давиденко К., учениця 10-го класу,

робота «Чобіток-скорохід»

Болотна О.О., вихователь

Лісак І., учень 2-го класу, робота «Дарунки

природи»

Сідорова А.М., вихователь

Дорошева Д., учениця 1-го класу,

робота «Чарівні орхідеї»

Караченцева Н.О., вихователь

Кілюшик В., учениця 1-го класу, робота «Дванадцять

місяців»

Караченцева Н.О., вихователь

4 Всеукраїнський конкурс малюнка «Мій рідний край — Україна» за сприяння Всеукраїнського благодійного фонду «Ініціатива заради майбутнього»

Захарова С., учениця 1-го класу,

робота «Ми живемо в Україні»

Бабута Т.І., класний керівник

Водолазький Д., учень 1-го класу,

робота «Сонечко»

Бабута Т.І., класний керівник


- вчителям-предметникам посилити роботу щодо підготовки учнів до участі у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з базових дисциплін, творчих турнірах, конкурсах МАН;

- відкрити гуртки природничо –математичного напряму; - навчати вихованців користуватися базою знань мережі Інтернет на уроках

та в позаурочний час; - проводити систематичну роботу щодо розкриття творчого потенціалу

учнів через залучення їх до колективної творчої діяльності та до участі в обласних та всеукраїнських творчих конкурсах.

1.11. Підсумки методичної роботи

з педагогічним працівниками закладу Методична робота з педагогічними працівниками була спрямована на виконання законів України «Про загальну середню освіту», «Про засади державної мовної політики», рішення Колегії Міністерства освіти і науки України від 17.08.2000 «Про ключові проблеми розвитку загальної середньої, дошкільної, позашкільної та професійно-технічної освіти» в контексті послання Президента України до Верховної Ради України «Україна: поступ у XXI століття», постанов Кабінету Мінінстрів України від 20.04.2011 № 462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти», від 23.11 2011 № 1392 «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти», від 13.04.2011 № 561 «Про затвердження Державної цільової соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року» із змінами, від 13.04.2011 № 494 «Про затвердження Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року». Головні зусилля було зосереджено на наданні реальної, дієвої допомоги педагогічним працівникам у підвищенні їхньої професійної майстерності, створенні творчої атмосфери, морально-психологічного клімату, який би сприяв пошуку кращих технологій педагогічної праці, ефективному втіленню інновацій. Педагоги школи-інтернату забезпечували реалізацію єдиної державної політики в галузі освіти. Протягом 2012/2013 навчального року педагогічний колектив через мережу колективних, групових та індивідуальних форм методичної роботи працював над організаційним та науково-методичним забезпеченням реалізації основної проблеми школи «Від інноваційного змісту й технологій освіти через педагогічну майстерність педагога – до формування особистості учня та підготовки його до життя в сучасних умовах» та її головних завдань, серед яких:

- удосконалення методичної роботи шляхом урахування особистісної компетенції кожного вчителя, впровадження інтерактивних методів проведення методичних заходів, використання новітніх освітніх технологій;

- створення умов для підвищення професійного рівня педагогів (відповідно до діагностики та кваліфікації) і рівня інформаційної компетентності для активізації творчих здібностей педагогів;

- удосконалення навчально-виховного процесу через впровадження інноваційних та інформаційно-комунікаційних технологій, використання мережевих програм, протоколів обміну тощо;

- сприяння науково-дослідницькій діяльності педагогів, вивченню та популяризації досвіду творчих педагогів закладу, ознайомленню з ефективним педагогічним досвідом учителів у межах області, України;

- поліпшення ефективності роботи педагогічних працівників в команді, попередження негативних явищ (вигорання, конфліктів тощо);

- використання різноманітних методів стимулювання педагогічних працівників з метою підвищення їх професійної кваліфікації та творчого розвитку. В 2013 році атестовано 5 педагогічних працівника. Ними були проведені відкриті уроки та виховні заходи, підготовлені папки з досвіду роботи, портфоліо. Їхні творчі звіти заслуховувались на педагогічній раді (протокол від 22.03.2013 № 2). Результати атестації такі: - відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» - 2; - відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст І категорії» - 2;

- присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» - 1; - присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії» - 1

Значна роль у підвищенні професійної майстерності педагогів належала курсам підвищення кваліфікації. Пройшли курси підвищення кваліфікації в КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» 12 працівників школи-інтернату. Найоптимальнішим варіантом післядипломної та міжкурсової освіти педагогів є реалізація самоосвіти через методичну роботу. Всі педагоги працювали над індивідуальними методичними темами, які були обрані залежно від рівня їхньої педагогічної майстерності, інтересів та відповідали таким критеріям:

- зв'язок теми з освітніми потребами учнів; - відповідність теми пізнавальним потребам вчителя; - зв'язок теми з проблемою, над якою працює школа. Проводились взаємовідвідування уроків, самопідготовок та виховних

годин для вирішення проблем, які найбільше значущі для вчителів та вихователів. У ході реалізації плану методичної роботи адміністрацією школи були проведені індивідуальні методичні консультації, оперативні інструктивно- методичні наради з вчителями та вихователями, огляди новинок педагогічної літератури. Педагоги школи - активні учасники обласних секційних засідань вчителів- предметників, семінарів, конференцій. Плідно працювали методична рада та чотири методичних об’єднання: вчителів і вихователів початкових класів, вчителів природничо-математичного

циклу, вчителів гуманітарного циклу, вихователів і класних керівників 5-11-х класів. Порівняно з попереднім роком поширення набули нетрадиційні форми проведення засідань методичних об’єднань: круглий стіл, семінар-тренінг, методичний аукціон, творчий звіт тощо. Питання оновлення методів та прийомів навчання, залучення інноваційних методик до процесу формування в учнів предметних та життєвих компетентностей в умовах сучасного уроку були в центрі уваги методичних об’єднань. На їх засіданнях обговорювались найактуальніші проблеми методології:

- «Використання мультимедійних презентацій на уроках і при проведенні позакласних виховних заходів» - методичний вернісаж;

- «Про організацію педагогічної роботи класовода» - проблемний стіл (методичне об’єднання вчителів і вихователів початкових класів);

- «Застосування технологій рівневої диференціації для розвитку розумової діяльності учнів на уроках» - методичний міст (методичне об’єднання вчителів і вихователів початкових класів);

- «Про використання на уроках ІКТ та застосування інтернет-ресурсів в процесі уроку як способу підвищення мотивації навчальної діяльності учнів»- засідання круглого столу (методичне об’єднання вчителів природничо- математичного циклу);

- «Способи підвищення якості навчання на уроках природничо-математичних дисциплін» - методичні посиденьки (методичне об’єднання вчителів природничо- математичного циклу);

- «Проектна технологія на уроках англійської мови в 10 класі» (методичне об’єднання вчителів гуманітарного циклу);

- «Використання методів стимулювання й мотиваційного інтересу до навчання як складова дидактичної компетентності учнів» (методичне об’єднання вчителів гуманітарного циклу);

- «Формування креативності учнів у процесі виконання ними навчальних завдань на уроках української мови та літератури» (методичне об’єднання вчителів гуманітарного циклу);

- «Використання сучасних освітніх технологій, спрямованих на розвиток творчих здібностей учнів (методичне об’єднання вчителів гуманітарного циклу).

Плідно працювала творча група «Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти» (керівник Соколова Н.І.). Робота групи запланована на три роки. Завдяки плановому оснащенню навчальних кабінетів нашої школи мультимедійним обладнанням (10 кабінетів), педагоги активно впроваджують в практику своєї роботи мультимедійні технології. Вирішується проблема вдосконалення комп’ютерної грамотності педагогів, над розв’язанням якою працювала творча група: «ІКТ-компетентність учителя як одна із умов ефективності сучасного уроку». Членами групи були проведені відкриті уроки із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, надавалися індивідуальні консультації педагогам щодо оволодіння комп’ютерними

технологіями. Звітом роботи творчої групи стала доповідь на засіданні педагогічної ради керівника групи Соколової Н.І. (протокол від 22.03.2013 № 2).

Протягом року проведено три предметні декади: географії та природознавства, хімії, української мови. Заходи в рамках цих декад проведені на достатньому та високому методичному рівні, спонукали учнів до співпраці та творчості. Їх проведення освітлювалось на сайті школи. Актуальним питанням були присвячені засідання психолого-педагогічного консиліуму, а саме:

- психологічна адаптація першокласників до навчання в школі (жовтень 2012);

- психологічна адаптація учнів до нових умов навчання в школі ІІ ступеню (листопад 2012);

- готовність учнів 4-го класу до навчання в школі ІІ ступеню (квітень 2013). Підготовка до кожного консиліуму була ретельною: велося спостереження за роботою учнів, складалися характеристики, відвідувались уроки, вивчалися навчальні можливості учнів і відстежувався їх ріст, аналізувалась робота вчителів щодо створення єдиних вимог до організації роботи учнів. У центрі уваги практичного психолога були питання адаптаціії першокласників до школи, психолого-педагогічний супровід учнів 5-го класу, розвиток особистісної зрілості і соціальної компетентності старшокласників, профорієнтаційна робота з учнями старших класів. Протягом року нею надавалася консультативна допомога педагогам в пошуку оптимального розв’язання різноманітних проблемних ситуацій, які виникають при навчанні та вихованні дітей. Ефективними були психолого-педагогічні семінари. Серед них: «Обдарована дитина в школі. Організація роботи педагогічного колективу з такими дітьми» (грудень 2012); «Педагогічні конфлікти та техніка їх розв’язання» (січень 2013). На виконання наказу від 12.09.2012 № 217 «Про організацію роботи з молодими фахівцями в комунальному закладі «Кочетоцька загальнооосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів» Харківської обласної ради» у 2012/2013 було організовано роботу з молодими вчителями. Двом педагогам було призначено наставників. Протягом року вони працювали за індивідуальними планами, розробленими зі своїми наставниками. Така робота дала результати. Відкриті уроки молодих спеціалістів показали їх певний професійний зріст. Підсумком роботи стало проведення в рамках методичного об’єднання засідання круглого столу «Які вони, перші кроки до вершин майстерності?». Виховна робота у 2012/2013 навчальному році була спрямована на вирішення виховної проблеми «Гармонізація родинного та шкільного виховання у формуванні системи ціннісного ставлення особистості до себе, соціального та природного довкілля» шляхом застосовування інтерактивних

методів у проведенні виховних заходів з використанням новітніх інформаційних технологій.

У роботі методоб′єднання брали активну участь всі вихователі та класні керівники 5-11-х класів. Окрім традиційних форм роботи методоб’єднання було проведено засідання у вигляді круглого столу на тему «Залучення учнів до екскурсійних поїздок як засіб ознайомлення з історичними, культурними та природними об’єктами рідного краю» (Болотна О.О.), де всі вихователі за допомогою презентацій ознайомили присутніх з проведеними екскурсіями та їх значенням. Плідно пройшла конференція з обміну досвідом «Виховання в учнів ціннісного ставлення до суспільства та держави», де всі члени методоб′єднання поділилися досвідом роботи з вихованцями з цього питання. На методичних посиденьках «Самоосвітня діяльність вихователя, як засіб удосконалення професійної майстерності» (Болотна О.О.) було висвітлено питання самоосвіти як одного із шляхів професійного самовдосконалення, шляхи організації та засоби самоосвіти. Під час проведення психолого-педагогічного семінару «Визначення проблем класного колективу за даними тестування» (Пугачева О.Л.) практичний психолог познайомила присутніх з результатами проведення тестування та надала відповідні рекомендації по роботі з класними колективами школи. Соціальний педагог Кащавцев К.К. з вихователями та класними керівниками провів ділову гру-тренінг «Форми та методи роботи з дітьми з ускладненою поведінкою». Підсумком методичної роботи методоб’єднання був звіт-презентація керівника методичного об’єднання.

У лютому 2013 року відбулося засідання педагогічної ради з питання «Створення виховного простору для формування в учнів ціннісного ставлення до свого фізичного, психічного та соціального «Я» (протокол від 15.02.2013 № 1), де було проаналізовано стан роботи школи-інтернату з зазначеної проблеми та визначені шляхи її розв’язання. У березні 2013 року було проведено методичну декаду «Виховуємо у співдружності з родиною», в рамках якої проведені методичні заходи для вихователів, класних керівників та відкриті батьківські збори. Активні форми методичної роботи з педагогами створюють позитивну мотивацію їх до творчості. У шкільному конкурсі «Урок року», який став в школі традиційними, взяло участь 5 педагогів. Вони показали високий і належний рівень методичної майстерності, володіння ефективними засобами оптимізації навчально-виховного процесу. На уроках педагоги застосовували інтерактивні форми і методи роботи з дітьми, технічні засоби навчання та мультимедіа. Переможцем конкурсу стала вчитель англійської мови Редько Н.В., яка провела урок в 1-му класі. В обласному етапі конкурсу «Вчитель року» взяв участь Лісак Борис Іанович, вчитель фізики. Педагоги школи взяли участь у ХХ обласній виставці-презентації педагогічних ідей та технологій. На виставку було подано дві роботи: «Використання мультимедійних засобів навчання на уроках у початкових класах» (Соколова Н.І., вчитель початкових класів.), «Сучасний підхід до

використання гри як методу формування цінностей у молодших школярів» (Караченцева Н.О., вихователь). Робота Караченцевої Н.О. нагороджена дипломом ІІ ступеня. Результативною виявилась робота вчителів щодо подачі методичних матеріалів до друку у фахові журнали. Так, у журналі «Вихователю ГПД усе для роботи» (№12, 2012) у розділі «Скарбничка творчості» надруковано методичну розробку заняття за інтересами у 2-му класі «Розписування дошки для різання овочів Петриківським розписом» (Соколова Н.І., вчитель початкових класів.). Учитель фізики та інформатики Лісак Б.І., використовуючи ефективний педагогічний досвід вітчизняних та зарубіжних колег чотири роки працює над творчою реалізацією методичної теми «Можливості застосування інтерактивного обладнання InterWrite на уроках фізики». Методичні напрями цієї роботи були висвітлені в науково-методичному журналі КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» «Джерело педагогічної майстерності» (№3 (55), 2012). Мелет Т.С., вчитель української мови та літератури отримала сертифікат «Учительського журналу онлайн» про розміщення її матеріалу «М.Вороний» на порталі з 24.10.2012 року. На методичній раді (протокол від 27.05.2013 № 7) були підведені підсумки методичної роботи за рік «Внутрішньошкільна методична робота як фактор удосконалення навчально-виховного процесу». В рамках цього питання керівниками методичних об’єднань підготовлені звіти -презентації роботи методичних об’єднань школи за 2012/2013 навчальний рік.

Завдання на 2013/2014 навчальний рік: - продовжити впроваджувати в практику методичної роботи нетрадиційні

форми підвищення фахової майстерності педагогічного колективу: презентація творчого портрету, майстер-класи, творчі групи вчителів, конференції, конкурси професійної майстерності тощо;

- створити інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу через входження у світовий інформаційно-освітній простір у мережі Інтернет, використання комп'ютерних технологій, створення шкільного інформаційного простору (інформаційна мережа школи, інформаційні довідкові системи, статистичні обробки даних тестування, відстеження розвитку, фізичного і психічного стану здоров'я дітей, соціального захисту, тощо);

- активізувати участь педагогів школи-інтернату в обласних творчих конкурсах та конкурсах педагогічної майстерності.

1.12. Результати навчального року

У 2012/2013 навчальному році навчально-виховний процес було спрямовано на інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток кожної дитини як особистості, здатної самостійно мислити і творчо діяти, використовувати знання в нестандартних ситуаціях. За підсумками 2012/2013 навчального року із 170 учнів 1-11-х класів:

- вербально оцінено 15 учнів 1-го класу;

- атестовано та переведено до наступних класів 155 учнів 2-11-х класів; - нагороджено Похвальним листом «За високі досягнення в навчанні» -

12 учнів; - закінчили 9-й клас і одержали свідоцтво про базову загальну середню

освіту - 12 учнів; - закінчили 11-й клас і одержали атестати про повну загальну середню

освіту - 6 учнів; За підсумками навчального року із 155 учнів 2-11-х класів школи закінчили

навчальний рік на високому і достатньому рівнях – 70 учнів, що складає 45 % від загальної кількості, з них 12 учнів - на високому рівні (8 %).

Результати навчальних досягнень учнів 2 -10-х класів виявилися такими:

Школа І ступеню (2-4 класи – 60 учнів)

13%

38%

50%

30%

47%

24%

4,5%

41%

50%

4,5%

78%

22%20%

30%

50%

18%

41%

36%

4,5%

14%

57%

29%

8%

59%

33%

25%

38%38%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

2010

/201

1 н.

р.

2011

/201

2 н.

р.

2012

/201

3 н.

р.

2010

/201

1 н.

р.

2011

/201

2 н.

р.

2012

/201

3 н.

р.

2010

/201

1 н.

р.

2011

/201

2 н.

р.

2012

/201

3 н.

р.

2 клас 3 клас 4 клас

Рівень навчальних досягнень

високий

достатній

середній

початковий

Моніторинг навчальних досягнень учнів школи І ступеню за три роки

(2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 навчальні роки)

9%

57,5%

33,5%19%

52%

29%15%

40% 42%

3%

2010/2011 н.р. 2011/2012 н.р. 2012/2013 н.р.

високий

достатній

середній


Школа II ступеню 5 - 9 класи ( 78 учнів)

38,5%

61,5%

6%

35%

59%

53%

47%

8,3%

33,4%

50%

8,3%

47%

53%

10%

25%

65%

6,3%

31,2%

62,5%

54,5%

45,5% 47%

53%

20%

53,3%

26,7%

16,5%

67%

16,5%

8,3%

33,3%

50%

8,3%

45,4%

18,2%

36,4%

37,5%37,5%

25% 25%

58%

17%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

2010

/201

1 н.

р.

2011

/201

2 н.

р.

2012

/201

3 н.

р.

2010

/201

1 н.

р.

2011

/201

2 н.

р.

2012

/201

3 н.

р.

2010

/201

1 н.

р.

2011

/201

2 н.

р.

2012

/201

3 н.

р.

2010

/201

1 н.

р.

2011

/201

2 н.

р.

2012

/201

3 н.

р.

2010

/201

1 н.

р.

2011

/201

2 н.

р.

2012

/201

3 н.

р.

5 клас 6 клас 7 клас 8 клас 9 клас

Рівень навчальних досягнень

високий

достатній

середній


Моніторинг навчальних досягнень учнів школи ІІ ступеню за три роки (2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 навчальні роки)

2%

27%

44%

27%

1%

38%

53%

8% 4%

37%

55%

4%

2010/2011 н.р. 2011/2012 н.р. 2012/2013 н.р.

високий

достатній

середній


Школа III ступеня (17 учнів)

Моніторинг навчальних досягнень учнів школи ІІІ ступеня за три роки (2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 навчальні роки)

100%

44% 44%

11%35%

59%

6%

2010/2011 н.р. 2011/2012 н.р. 2012/2013 н.р.

високий

достатній

середній


Моніторинг навчальних досягнень учнів школи за три роки (2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 навчальні роки)

4%

28%

59%

9% 7%

43% 44%

6% 8%

38%

50%

4%

2010/2011 н.р. 2011/2012 н.р. 2012/2013 н.р.

високий

достатній

середній


Аналіз моніторингу навчальних досягнень учнів школи свідчить про те, що якість навчання від загальної кількості учнів 2-11-х класів складає 46%. Цей показник, порівняно з минулим роком, зменшився на 4%, проте відсоток успішності збільшився на 2 % і складає 96 % .

За підсумками моніторингових досліджень досягнень учнів з’ясовано, що кращі показники мають учні початкової школи. Якість навчальних досягнень учнів складає – 55%, що на 10% більше загальношкільного показника. Початкова школа забезпечує становлення особистості дитини, її інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток. Пріоритетом у початкових класах є реалізація розвивальної функції навчання й упровадження елементів здоров’язберігаючих технологій. Нижче на 5 % від загальношкільного показника якості навчальних досягнень закінчили навчальний рік учні основної школи. Але порівняно з 2011/1012 навчальним роком показники якості і успішності підвищились. Якість збільшилась на 2% і складає 41%, успішність — на 4% і складає 96 %. Найкращі показники серед 5-9-х класів мають учні 5-го і 7-го класів. Якість учнів 5-го класу - 53%, учнів 7-го - 47%. Успішність становить 100%. Залишається низьким рівень навчальних досягнень та якість знань учнів 9-го класу (якість 25 %; успішність 83 %). Але показник якості значно збільшився відносно минулого року на 8,5 %. В старшій школі учні 11 класу мають показник якості 50%. Цей результат на 23% більший, ніж в 10 класі, та на 4% більший загальношкільного показника. Моніторингові дослідження успішності та якості навчання свідчать про те, що у поточному навчальному році підсилилась увага педагогічного колективу школи щодо питання якості освіти шляхом організації компетентнісно-зорієнтованого підходу до навчання, індивідуалізації, диференціації, використання інноваційних методів та форм організації навчально-виховного процесу, застосування комп’ютерних технологій . Двічі на рік проводились моніторингові дослідження рівня навчальних досягнень учнів з усіх предметів, визначався рейтинг успішності кожного учня. Приділялась велика увага підвищенню якості підготовки вчителів до уроків та вихователів до проведення самопідготовок.

Моніторинг знань учнів 5-11-х класів з навчальних предметів за 2012/2013 навчальний рік

Природничо-математичний напрям (%)

93,4%

44,3%

98%

54%

99%

63%

2010/2011 н.р. 2011/2012 н.р. 2012/2013 н.р.

Успішність

Якість

Гуманітарний напрям (%)

95,6%

56,1%

98%

58%

99%

60%

2010/2011 н.р. 2011/2012 н.р. 2012/2013 н.р.


Якість

Технології (%)

100%

98,5%99,5%

96,5%

99,5%

94%

2010/2011 н.р. 2011/2012 н.р. 2012/2013 н.р.


Якість

Здоров’я і фізична культура (%)

100%

84%

100%

77%

100%

70%

2010/2011 н.р. 2011/2012 н.р. 2012/2013 н.р.


Якість

Мистецтво (%)

100%88%

100%88%

100%

83%

2010/2011 н.р. 2011/2012 н.р. 2012/2013 н.р.


Якість

Моніторинг знань учнів 5-11-х класів з навчальних предметів за три роки свідчить, що показники освітніх галузей природничо-математичного та гуманітарного напряму поступово збільшувались. За 2012/2013 навчальний якість природничо-математичного напряму порівняно з 2011/2012 навчальним роком збільшилась на 9%, що складає 63%, успішність - на 1 % і складає 99 %; якість предметів гуманітарного напряму збільшилась на 2 % і складає 60%, успішність – на 1% і складає 98 %.

Показники якості освітніх галузей «Технології», «Мистецтво», «Здоров’я та фізична культура», навпаки, стали нижчими за показники минулого року. Якість «Технологій» зменшилась на 1,5 % і складає 94 %; «Мистецтва» - на 5% і складає 83%. На 7% знизилась якість освітньої галузі «Здоров’я та фізична культура» -70 %.


- удосконалювати навчально-виховний процес через впровадження інноваційних та інформаційно-комунікаційних технологій, вивчення, апробацію й упровадження в практику передового педагогічного досвіду;

- посилити індивідуальну ті диференційовану роботу з учнями на уроках та самопідготовках;

- стимулювати якість роботи педагогів, підвищення їхньої відповідальності за результати навчання та виховання;

- забезпечити єдність усіх ланок освітнього процесу, його наступність і цілісність;

− забезпечити якісну підготовку випускників 11-го класу до участі у зовнішньому незалежному оцінюванні.

1.13. Виховна робота

У 2012/2013 навчальному році виховна робота в школі-інтернаті здійснювалася з урахуванням вимог сьогодення, що висвітлені в нормативно-

правових документах, які регламентують організацію виховної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах України:

- закони України «Про загальну середню освіту», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», «Про охорону дитинства», «Про позашкільну освіту»;

- Комплексна програма профілактики правопорушень у Харківській області на 2011-2015 роки;

- Державна цільова соціальна програма «Молодь України» на 2009-2015 роки;

- регіональна Програма духовно-морального відродження та збереження історичної правди на 2010-2015 роки;

- Загальнодержавна програма забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СПІД на 2009-2013 роки;

- Концепція національно-патріотичного виховання; - Концепція громадянської освіти в Україні; - Концепція превентивного виховання дітей та молоді; - Основні орієнтири виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх

навчальних закладів України, затверджені наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 № 1243.

Виховна робота була спрямована на вирішення виховної проблеми «Гармонізація родинного та шкільного виховання у формуванні системи ціннісного ставлення особистості до себе, соціального та природного довкілля» через:

- формування у зростаючої особистості вміння цінувати себе як носія фізичних, інтелектуальних, духовно-душевних та моральних сил;

- застосовування інтерактивних методів в проведенні виховних заходів з використанням новітніх інформаційних технологій;

- формування системи загальнокультурних та національних цінностей кожної дитини шляхом особистісного залучення вихованців до спільної з вихователем діяльності та через розв’язання соціально-моральних завдань, що ставлять вихованців в умови свідомого вибору і практичної реалізації особистісної позиції, стилю поведінки;

- роботу з розвитку соціальної активності вихованців через різні форми учнівського самоврядування, удосконалення рейтингової системи; залучення учнівського активу до профілактичної роботи щодо попередження негативних проявів серед учнів;

- створення системи роботи зі здібними учнями щодо підготовки їх до участі в обласних та Всеукраїнських конкурсах та експедиціях;

- удосконалення технології виховного процесу шляхом проведення заходів щодо підвищення методичної майстерності вихователів та класних керівників;

- організацію екскурсійної та краєзнавчої діяльності через проведення навчально-тематичних екскурсій по Україні, Харківській області та участь у Всеукраїнській експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина - Україна».

Протягом навчального року питання з організації виховної роботи розглядалися:

− на засіданні педагогічної ради: «Створення виховного простору для формування в учнів ціннісного ставлення до свого фізичного, психічного та соціального «Я» (протокол від 15.02.2013 № 1);

− нарадах при директорові: «Про стан ведення учнівських щоденників», «Про підсумки працевлаштування випускників 9-х класів», «Про результати літнього відпочинку та оздоровлення вихованців» (протокол від 29.09.2012 № 1); «Про стан проведення виховних та класних годин», «Про стан реалізації Загальнодержавної програми «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» у 2012 році», «Про ознайомлення з листом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 26.01.2012 № 1/9-58 «Щодо інформації МВС про стан правопорушень у дитячому середовищі» (протокол від 28.11.2012 № 3); «Про організацію та проведення новорічних та різдвяних свят, зимових канікул», «Про стан роботи педагогічного колективу з попередження дитячого травматизму у І семестрі 2012/2013 навчального року» (протокол від 26.12.2012 № 4); «Про роботу педагогічного колективу щодо виховання в учнів ціннісного ставлення до суспільства і держави» (протокол від 28.02.2013 № 5); «Про стан відвідування учнями навчальних занять», «Про стан реалізації Комплексної програми профілактики правопорушень та роботу педагогічного колективу щодо профілактики негативних проявів серед учнів у 2012/2013 навчальному році», «Про організацію оздоровлення влітку 2013 року» (протокол від 25.04.2013 № 6); «Звіт про роботу спортивних секцій у 2012/2013 навчальному році» (протокол № 7 від 16.05.2013);

− засіданнях методичного об’єднання вихователів та класних керівників: «круглий стіл» на тему «Залучення учнів до екскурсійних поїздок як засіб ознайомлення з історичними, культурними та природними об’єктами рідного краю» (протокол від 01.11.2012 № 2); конференція з обміну досвідом «Виховання в учнів ціннісного ставлення до суспільства і держави» (протокол від 11.01.2013 № 4); ділова гра-тренінг «Форми та методи роботи з дітьми з ускладненою поведінкою» (протокол від 25.04.2013 № 6); аналітична довідка «Робота педагогічного колективу щодо виховання в учнів ціннісного ставлення до праці» (протокол від 29.05.2013 № 7).

Реалізація основних завдань виховання Реалізація основних завдань і принципів виховання здійснювалася в ряді пріоритетних напрямків відповідно до Основних орієнтирів виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України, затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 № 1243, а саме:

Напрями виховної роботи

Ціннісне ставлення до людей

Ціннісне ставлення до природи

Ціннісне ставлення

до себе

Ціннісне ставлення до суспільства і

держави

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до

культури і мистецтва

Ціннісне ставлення особистості до себе

Виховними досягненнями напряму «Ціннісне ставлення особистості до себе» є вміння цінувати себе як унікальну та неповторну особистість, знати наслідки негативного впливу шкідливих звичок на здоров'я, прагнення бути фізично здоровою людиною.

Для розвитку інтелектуальних здібностей учнів продовжено роботу клубів «Чомучки» для 2-4-х класів (керівник Рой Н.В.) та «Інтелектуал» для 5-7-х класів (керівник Мелет Т.С.), відкриття яких відбулося в рамках тижня ерудитів «Пташка красна своїм пір'ям, а людина — знаннями» у листопаді. У лютому відбулися інтелектуальні ігри на краще знання Конституції України, державної символіки, у квітні — ігри екологічної спряованості.

З метою формування основ безпеки власної життєдіяльності у рамках тижня «Зустрічає школа нас» з 01.09.2012 по 07.09.2012 організовано виступ агітбригади юних інспекторів дорожнього руху, в ході якого учні 1-6-х класів закріпили основні правила безпеки біля проїжджої частини вулиці, повторили правила безпечного руху з дому до школи.

У жовтні 2012 року у навчальному закладі організовано місячник безпеки під час використання газу в побуті.

Під час проведення тижня пожежної безпеки «Вогонь — друг, вогонь — ворог»у січні організовано виступ агітбригади клубу «ЮП» під керівництвом вихователя Фартушко Л.В.

Формування навичок здорового способу життя здійснювалося через санітарно-просвітницьку роботу, дотримання оздоровчого режиму навчального закладу, проведення загальношкільних акцій та заходів. Упроваджувалися тренінги за програмою «Рівний-рівному, «Школа проти СНІДу», «Навчання на засадах здорового способу життя», «Репродуктивне здоров’я». З 26.11.2012 по 30.11.2012 організовано тиждень антинаркотичної пропаганди «Скажемо СНІДу – НІ!», в рамках якого пройшли зустрічі дітей зі спеціалістами районного ЦСССДМ, проведені тренінги, організовано конкурс стіннівок «Молодь проти СНІДу».

На формування ціннісного ставлення учнів до свого фізичного «Я» був спрямований тиждень здоров’я, фізкультури і спорту «Нас об'єднує спорт і здоров'я» з 10.09.2012 по 17.09.2012, в рамках якого проведена тематична лінійка «День фізкультури і спорту» під керівництвом вихователя Кураксіної Н.Л., під час якої учні дізналися про історію виникнення Олімпійських ігор. На високому рівні пройшли спортивні змагання «Веселі старти», підготовлені класним керівником 2-го класу Рой Н.В. та вихователем Сідоровою А.М. Учні 5-11-х класів узяли участь у легкоатлетичних змаганнях «Спортивна надія» під керівництвом учителя фізкульури Чоломбитька С.Л. За

підсумками змагань переможцями стали: в І групі - 7 клас; в ІІ групі- 9 клас, в ІІІ групі- 11 клас.

У квітні під час проведення тижня здоров’я до Всесвітнього дня здоров’я «Здоровим бути модно» проведені змагання з волейболу між учнями 8-10-х класів та піонерболу між командами 5-7-х класів, які завершилися перемогою команд 7-го та 8-го класів. Цікаво пройшов диспут у 8-9-х класах «Здоровий спосіб життя чи життя в своє задоволення» під керівництвом Пугачевої О.Л., практичного психолога школи-інтернату.

Організовано роботу спортивних секцій: баскетболу, волейболу, футболу, настільного тенісу, шахів та шашок. За даними аналізу показник зайнятості у гуртках спортивного напряму у 2012/2013 знизився, що свідчить про зниження позитивного ставлення дітей до свого фізичного здоров’я:

В ІІ семестрі 2012/2013 навчального року школа налагодила стосунки з

представниками футбольного клубу «Металіст» з метою пропагування здорового способу життя серед дітей. Протягом року були організовані поїздки учнів на футбольні матчі та на спортивне свято «Назустріч один одному», що пройшло на футбольному полі Дитячої футбольної академії міста Харкова, учасниками якого стали 50 учнів школи-інтернату.

На формування навичок самопізнання, самовизначення, самореалізації у школі-інтернаті активізовано роботу органів учнівського самоврядування: Верховною Радою учнів затверджено Положення про учнівське самоврядування школи-інтернату та його структуру. Наказом по школі від 10.09.2012 №205 «Про організацію роботи органів учнівського самоврядування» призначено консультантів з числа педагогів щодо діяльності відповідних міністерств. Протягом року членами учніського парламенту організовано рейди за різними напрямами, результати яких висвітлювались у шкільних газетах та на сайті школи. Але робота в цьому напрямі, що є важливою умовою формування в учнів активної життєвої позиції, адекватної оцінки своїх здібностей і можливостей, ще потребує певного удосконалення.

2010/2011 н.р. 2011/2012 н.р. 2012/2013 н.р. 0%5%

10%15%20%25%30%35%40%45%50%

Зайнятість у гуртках спортивного напряму

Залишається недостатньою сформованість у дітей уміння оцінювати себе як носіїв фізичних, духовно-душевних та соціальних сил, що підтверджують результати моніторингу рівня вихованості на кінець ІІ семестру 2012/2013 навчального року - середній бал за цим напрямом складає 4,2 бали в 1-4-х класах та 4,3 бали в 5-11-х класах, що відповідає середньому рівню.

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави

Напрям «Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави» формує патріотизм, національну самосвідомість, правосвідомість, політичну культуру та культуру міжетнічних відносин. У бібліотеці було оформлено постійно діючу виставку художніх творів, історичних документів, експозицій з фото- і художніх матеріалів, плакатів воєнних років, що ілюструють події Великої Вітчизняної війни за темою «Пам'ять серця»; виставку до Дня Українського козацтва «Козацька Україна» (Блоха І.М., завідуюча бібліотекою).

З 17.09.2012 по 21.09.2012 проведено акцію «Тільки тим історія належить, хто за неї бореться й живе» до 71-ї річниці партизанської слави, під час якої організовано проведення таких заходів:

- перегляд художніх та документальних фільмів про партизанський рух під час Великої Вітчизняної війни («Молода гвардія», «Дума про Ковпака» та ін.) серед учнів 6-11-х класів;

- засідання «круглого столу» під керівництвом учителя історії Усевич Т.В. на тему «Рух опору в Україні» до 125-річчя від дня народження двічі Героя Радянського Союзу Ковпака С.А., в якому взяли участь учні 7-9-х класів;

- виховні години в 1-6-х класах «Герої-комсомольці для нас як приклад», «Велика Вітчизняна війна очима молоді», «Живі у пам’яті народній» тощо;

- літературно-музична композиція за участю учнів 7-11 класів «Герої-краснодонці: вони пішли в безсмертя», яку підготували гуртківці драматичного гуртка під керівництвом Міщенко А.О. та вихователя і класного керівника 8-го класу Ушакової Н.М., Усевич Т.В.;

− години спілкування до Дня ветерана та людини похилого віку на теми «Шануймо старість», «Що таке милосердя?», «Допоможи ближньому», «Не будь байдужим до чужої біди».

До Дня Українського козацтва проведено бесіди «Хто такі козаки?» (1-4 кл.), усний журнал «Славетні постаті козацької України» (9-11 кл.), заочна подорож «Україна від козацьких часів до сьогодення» (5-8 кл.). Керівник вокального гуртка Лозовик О.Д. 12.10.2012 зібрала учнів 5-7 класів у музичній вітальні «Історія козаччини в музичних творах».

З метою відзначення Дня визволення України від німецько-фашистських загарбників проведена така робота:

- урочиста лінійка «Дай, Боже, нам війни не знати», на яку був запрошений ветеран Великої Вітчизняної війни Походенко В.Я. (10, 11 клас; Болотна О.О., вихователь);

- покладення квітів до братської могили в сел. Кочеток під час проведення екскурсій до меморіалів, пам’ятників Чугуєва, Харкова (вересень-жовтень);

- усний журнал «Безсмертному подвигу оборонців Керчі та Севастополя присвячується….» (Міщенко А.О. , керівник гуртка);

- конкурс малюнків на тему: «Нехай завжди буде мир на планеті» (1-4 класи);

− виставка фотографій «Дякуємо за сонячний ранок» за результатами проведення заходів до Дня визволення України від фашистських загарбників ( 1-11 класи);

- тематична екскурсія за маршрутом «Дробицький Яр – Лісопарк – висота Маршала І.С. Конєва» (5-11 класи). До Дня Збройних Сил України учителем фізкультури Чоломбитько С.Л. та педагогом-організатором Прасол І.В. проведено конкурс «Ну-мо, хлопці» серед учнів 5-10-х класів. З нагоди Міжнародного дня прав людини, за підтримки Центру правової інформації Чугуївської правозахисної групи в особі Юрія Чумака, на усвідомлення учнями своїх прав, свобод та обов’язків був спрямований захід 07.12.2012, в ході якого було продемонстроване сучасне документальне кіно про права людини. Після перегляду учні мали змогу поспілкуватися з гостем з правових питань. Головним результатом діяльності школи-інтернату в цьому напрямку є свідоме дотримання учнями встановлених правил, норм, прийнятих у навчальному закладі. Аналіз моніториногових досліджень рівня вихованості засвідчив, що в основному патріотичні та правові цінності сформовані у дітей на середньому рівні — середній бал вихованості становить в 1-4-х класах — 4,3 бали, в 5-11-х класах — 4,2 бали, але порівняно з минулим навчальним роком цей показник виріс на 0,3 бали.

Ціннісне ставлення до людей, сім’ї, родини

Виховними досягненнями напряму «Ціннісне ставлення до людей, сім’ї, родини» є знання та розуміння особистих, родинних, національних та загальнолюдських цінностей. Показниками моральної вихованості учнів школи є шанобливе ставлення до працівників школи, відповідальність під час виконання доручень, почуття милосердя і толерантності до людей похилого віку та інвалідів, здатність прощати і просити пробачення. На виховання ціннісного ставлення учнів до людей були спрямовані відповідні виховні заходи. У вересні під керівництвом педагога-організатора Прасол І.В. та вихователів розпочато роботу Міністерства «Турбота» Верховної Ради учнів. У ході операцій «Ветеран живе поруч», «З любов’ю до людей», «Грані добра» розпочато діяльність волонтерських загонів; уточнено в селищній раді списки ветеранів, людей похилого віку, «дітей війни»; організовано пошуки людей, що були вивезені у роки війни на примусові роботи до Німеччини. Протягом

вересня-жовтня організовані зустрічі з жителями селища Кочеток зазначених категорій, про що є відповідні фотоматеріали.

З метою формування в учнів чуйності, толерантності, співпереживання у 4-му класі вихователем Татаріновою Н.В. та класним керівником Друзенко О.В. проведено виховну годину «У чому виявляється милосердя?».

З метою виховання в учнів шанобливого ставлення до працівників освіти проведено виставку вітальних листівок серед учнів 1-11-х класів «Ваш труд гідний захоплення» та свято до Дня працівника освіти «Уклін низький даруєм, як ніколи, Вам, дорогі і любі вчителі!» під керівництвом педагога-організатора Прасол І.В., керівника гуртка Міщенко А.О., вихователя Калтухчан О.Б., в якому взяли активну участь учні 7-9-х класів.

У грудні в рамках тижня морального виховання «Життя не вічне — вічні цінності людські» пройшли виховні години на формування у свідомості дітей притаманних українському народові моральних та загальнолюдських цінностей, уроки доброти «Дивися на нас, як на рівних», свято «Святий Миколай у гості завітав».

У результаті цілеспрямованої роботи педагогічного колективу з виховання в учнів моральних чеснот підвищився середній бал вихованості дітей щодо ставлення до товаришів, дорослих, батьків, який становить 4,3 бали. Наприкінці ІІ семестру 2011/2012 навчального року він становив 4,0 балів. Але слід активізувати роботу з виховання у дітей ввічливості, тактовності та делікатності. Також потребує удосконалення система роботи батьківських комітетів класів та школи.

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до праці є визначальною складовою змісту виховання особистості, що спрямована на формування у неї розуміння особистої значущості праці як джерела саморозвитку і самовдосконалення.

З метою вироблення у дітей навичок самообслуговування проводилося чергування учнів у класі та по школі, де слід відзначити сумлінність та відповідальність учнів 7, 9-х класів (вихователі Калтухчан О.Б., Сидорова Т.К.). На розуміння значущості суспільно корисної праці, виховання працелюбності, формування навичок ведення домашнього господарства були спрямовані трудові десанти з прибирання закріплених територій «Школа – наш дім, ми – господарі в нім», акції «Чисте подвір’я», «Ветеран живе поруч» - шефська допомога ветеранам війни і праці, людям похилого віку в прибиранні подвір’їв, копанні присадибних ділянок тощо.

З метою формування в учнів почуття наполегливості, охайності, старанності, ініціативності організовано роботу гуртків «Юний художник» (керівник Удовиченко О.М.) та «Іграшка-сувенір», який охоплює близько 20% вихованців (керівник Юсупова О.В.). Результатом діяльності гуртка «Іграшка-сувенір» у І семестрі стала виставка «Квілінг — це чудово», у ІІ семестрі - «Котики-муркотики»; гуртка «Юний художник» - участь у конкурсі малюнків «Охорона праці очима дітей», організованого профспілкою ПАТ «Харківгаз».

З метою професійної орієнтації 07.11.2012 проведено акцію «Веселка професій», у рамках якої організовано зустріч з представниками районного та обласного центрів зайнятості населення, професійних ліцеїв м. Чугуєва, Чугуєво-Бабчанського лісного коледжу, соціальних служб Чугуївського району. Учні мали змогу пройти комп'ютерне тестування щодо вибору роду майбутньої діяльності, поспілкуватися з представниками центрів зайнятості та навчальних закладів.

Проведені екскурсійні поїздки для учнів 5-11-х класів на виробництва (комбінат хлібопечення «Кулиничі», водоочисні споруди ВУВГ «Донець»), до Харківської Малої південної залізниці, Харківського національного технічного університету сільського господарства ім. П.Василенка.

Заключено договори про співпрацю щодо професійної орієнтації з професійними училищами та коледжами: Чугуївським професійним ліцеєм, Чугуївським професійним аграрним ліцеєм, Чугуєво-Бабчанським лісним коледжем. Для старшокласників соціальним педагогом проведено цикл бесід і тренінгів з трудового законодавства та з питань підготовки до життя в ринкових умовах. З метою професійного самовизначення проведено тестування й анкетування старшокласників (за планом мікропроекту «Кроки до самостійного життя»).

Але потребує уваги формування у вихованців більш критичного підходу до вибору майбутньої професії. Залишається недостатнім рівень вихованості учнів щодо ціннісного ставлення до навчання як складової трудової вихованості – за результатами моніторингу середній бал становить 4,1. У дітей, особливо 6,9,11-х класів, дуже слабо розвинені вміння зосереджувати свої зусилля на подоланні труднощів, пов’язаних із навчальною діяльністю й самоосвітою. Недостатньо розвинені навички самообслуговування щодо прибирання у спальних кімнатах в учнів 8-11 класів.

Ціннісне ставлення особистості до природи

Виховними досягненнями напрямку «Ціннісне ставлення особистості до природи» є усвідомлення вихованцями себе як невід'ємної частини природи, взаємовідносин людини та природи, бережливого ставлення до природи.

З метою екологічного виховання в школі організовано роботу клубу «ЕКО», відкриття якого відбулося в рамках декади «Подарунки осені» виступом агітбригади на тему «Природа — наша мати, треба її оберігати» (керівник клубу Сидорова Т.К., вихователь).

Цікаво проведено свято урожаю «Слава дружнім робочим рукам, що мене

для достатку зростили» за участю учнів 3-го класу під керівництвом Соколової Н.І., класного керівника, та Чудик Л.В., вихователя. Учні 1-2-х, 4-5-х класів були запрошені на свято як глядачі.

У жовтні стартувала акція «Листя в землю», що спрямована на агітаційно-проствітницьку діяльність щодо шкоди від паління листя.

Вихованці навчального закладу є постійними відвідувачами музею води сел. Кочеток, музею природи, зоопарку м. Харкова. 02.10.2012 учні 8-10-х класів відвідали унікальну виставку «Планета Океан» у Харкові в галереї АВЭК.

Яскравим прикладом свідомого ставлення до збереження природи, відповідальності за неї стала акція «Допоможи птахам узимку», в якій взяли участь учні 1-4-х класів.

Моніторингові дослідження щодо ціннісного ставлення до природи засвідчують про високий рівень вихованості учнів у цьому напрямі — середній бал вихованості становить 4,7. У дітей сформовані уявлення про природу як унікальне явище в житті людини, пізнавальний інтерес до природи, дбайливе ставлення до неї. Потребує актуалізації робота вихователів 8-11-х класів щодо формування екологічної культури учнів. Виховними досягненнями напрямку «Ціннісне ставлення особистості до природи» є усвідомлення вихованцями себе як невід'ємної частини природи, взаємовідносин людини та природи та бережливого ставлення до неї.

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва формується у процесі естетичного виховання і виявляється у відповідній ерудиції, широкому спектрі есетичних почуттів, діях і вчинках, пов’язаних з мистецтвом.

На формування естетичних почуттів, здатності до творчої діяльності у мистецькій сфері, розвиток уміння відчувати і розуміти художні образи, адекватно сприймати твори мистецтва були спрямовані такі заходи:

- поетична вітальня до 75-річчя з дня народження В.Стуса «Крізь сотні сумнівів я йду до вас...», куди були запрошені учні 8-11-х класів, які підготували поезії поета та їх короткий художній аналіз (вчителі української мови та літератури Мелет Т.С., Василевська І.О.);

- турнір ораторського мистецтва «Від Нестора Літописця до наших днів», в якому взяли участь 6-11-ті класи; переможцем стала учениця 11-го класу Трутнєва Ірина (вчитель української мови та літератури Василевська І.О.);

- перегляд документального фільму про В.Стуса «Просвітлої дороги свічка чорна» ( 10-11 класи);

- свято-конкурс «Міс Осінь — 2012», в якому дівчата 8-11-х класів демонстрували свої уміння читати поезію, співати, танцювати, креативно мислити; І місце посіла Мар’янкіна М., учениця 10-го класу, ІІ місце — Оліференко К., учениця 7-го класу, ІІ місце — Гриценко Катерина, учениця 9-го класу;

- конкурс-виставка новорічних плакатів серед учнів 5-11-х класів, серед яких найкращими стали 5, 7, 9-ті класи (вихователі Кураксіна Н.Л., Калтухчан О.Б., Сидорова Т.К.);

- новорічні ранки для учнів 1-5-х класів — циркове шоу (педагог-організатор Прасол І.В., класний керівник Соколова Н.І.), для 6-11-х класів —

вистава «Дванадцять місяців» у сучасній обробці (керівник гуртка Міщенко А.О., вихователь Калтухчан О.Б.);

- екскурсії та поїздки до культурних об’єктів (виставка «Планета Океан» у м.Харкові, музей гончарства у м.Валки, Харківський національний академічний український драматичний театр ім. Т.Шевченка, кінотеатр «Познань» м.Харкова, Меморіальний комплекс ім. І.Рєпіна в м.Чугуєві, Харківський літературний музей).

Показником результативної роботи у цьому напрямку слід вважати активну участь вихованців у культурному житті школи: концертах, виставках, екскурсіях, конкурсах тощо. Учні з великим задоволенням відвідують гуртки художньо-естетичного спрямування: «Іграшка-сувенір», хоровий «Соловейко», образотворчий «Юний художник», драматичний «Культура мовлення і спілкування», танцювальний «Сюрприз». Станом на 01.10.2012 зайнятість учнів у гуртках становила 87,4%, у 2011/2012 навчальному році було охоплено гуртковою роботою 76% учнів.

Поступово налагоджується робота щодо залучення учнів до обласних та Всеукраїнських творчих конкурсів. Так, учні школи взяли участь в обласному святі художньої творчості вихованців навчальних закладів інтернатного типу обласного підпорядкування «Весняні посмішки», обласній виставці-конкурсі «Великодня писанка», обласній виставці-акції «SOS-вернісаж», Всеукраїнському конкурсі малюнка «Мій рідний край — Україна» за спияння Всеукраїнського благодійного фонду «Ініціатива заради майбутнього». Але, як засвідчують дані діаграми, робота в цьому напрямі ще залишається недостатньою:

Робота з правової освіти, попередження негативних явищ у дитячому середовищі

Протягом року у школі проводилась цілеспрямована робота щодо профілактики негативних явищ у дитячому середовищі відповідно до Комплексного плану спільних дій на 2012/2013 навчальний рік щодо попередження негативних явищ у дитячому середовищі (правопорушень, дитячої злочинності, безпритульності та бездоглядності, пияцтва та

2010/2011 2011/2012 2012/20130%

1%

2%

3%

4%

5%

6%

7%

8%

Динаміка участі учнів в обласних та всеукраїнських конкурсах

наркоманії), Комплексної програми профілактики правопорушень у Харківській області, Загальнодержавної програми забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД та річного плану роботи школи на 2012/2013 навчальний рік.

Спільно з Чугуївською ССД, Чугуївським районним ЦСССДМ, відділом КМСД Чугуївського РВГУМВС України складено комплексні заходи на 2012/2013 навчальний рік щодо профілактики негативних явищ у дитячому середовищі; розроблено план заходів по школі щодо формування основ здорового способу життя, профілактики наркоманії, токсикоманії, запобігання захворюванням на СНІД серед учнівської молоді. В рамках цих заходів проведено:

- бесіди для учнів з попередження дитячого травматизму на автошляхах (2-9 класи); «Хто зневажає Закон» (8-11 класи; працівники районного відділу міліції);

- диспут «Хто твій помічник у захисті твоїх прав» (6-11 класи; працівники ССД Чугуївської РДА);

- лекції «Ситуація з ВІЛ/СНІД в Україні. Як запобігти ВІЛ-інфікування?» (7-11 класи), «Проблеми планування сім’ї в Україні» (9-11 класи; працівники Чугуївського РЦСССДМ);

- бесіди «Наслідки депресивних станів у підлітків» (8-11 класи), «Здоровий спосіб життя чи життя в своє задоволення» (8-11 класи; працівники Чугуївської ЦРЛ).

Формуванню позицій протистояння негативним явищам сприяла зайнятість вихованців в гуртках, спортивних секціях і творчих об’єднаннях, участь у Всеукраїнських акціях «Молодь проти злочинності та насильства», «Молодь проти наркоманії та СНІДу», «Життя без паління», «Протидія торгівлі людьми».

Правовиховна та профілактична діяльність школи-інтернату спрямована на правову освіту учнів та батьків і попередження негативних явищ серед учнів. З цією метою у грудні організовано тиждень права до Дня прав людини «Знай свої права, виконуй свої обов’язки», в рамках якого проведені виховні години на правову тематику, організовано зустріч зі спеціалістом ВКМСД, відбулося засідання клубу «Право і закон» з питань профілактики проявів ксенофобії, расової та етнічної дискримінації.

За планом проводились тренінги соціального педагога у рамках мікропроекту «Кроки до самостійного життя» та за програмою «Профілактика ВІЛ-інфекції на засадах розвитку життєвих навичок», тренінги практичного

психолога у рамках програми «Рівний-рівному», профілактичні бесіди шкільного лікаря.

Соцальним педагогом Кащавцевим К.К. разом з практичним психологом Пугачевою О.Л. проведено діагностику щодо виявлення соцільно дезадаптованих дітей з метою надання їм соціальної та психологічної допомоги. На внутрішньошкільний облік поставлено ученицю 3-го класу

Захарову Дарину. Складено індивідуальний план по соціальній адаптації дитини, до його реалізації залучені педагоги, батьки дівчини. На обліку у відділі кримінальної міліції у справах дітей, наркологічному обліку учнів школи-інтернату немає. У минулому навчальному році на обліку у відділі кримінальної міліції у справах дітей стояла одна учениця 9-го класу Чепусова В., яка була випущена зі школи.

Формування навичок здорового способу життя здійснювалося через санітарно-просвітницьку роботу, дотримання оздоровчого режиму закладу, проведення загальношкільних акцій та заходів. Впроваджувалися тренінги за програмою «Школа проти СНІДу», «Навчання на засадах розвитку життєвих навичок», «Профілактика ризикованої поведінки» (соціальний педагог Кащавцев К.К.), «Рівний – рівному» (практичний психолог Пугачева О.Л.), «Репродуктивне здоров’я» (лікар Волох Л.Л.). Надавалися консультації та практична допомога всім учасникам навчально-виховного процессу. На шкільних стендах відкрито рубрики зі змінною інформацією «На допомогу вихователям» з питань збереження репродуктивного здоров’я та статевого виховання підлітків.

Завершальним етапом цієї роботи став тиждень «СНІД-трагедія ХХІ століття» до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом. У рамках роботи батьківського лекторію проведені лекції для батьків, про що є відповідні записи у протоколах батьківських зборів. Серед них: «Падіння моралі. Наслідки» (9-11 класи, 03.09.2012); «Сім’я в період демократизації суспільстива та демократія в сім’ї» (6-8 класи, 23.11.2012).

Під час проведення методичного тижня «Виховуємо у співдружності з родиною» керівником методичного об’єднання вихователів та класних керівників 5-11-х класів проведені ігри-комунікації «Педагог і батьки учня девіантної поведінки» з вихователями та класними керівниками 5-11-х класів.

Правове виховання учнів здійснювалося на уроках правознавства в 9 класі, виховних годинах класними керівниками 1-10-х класів.

2011/2012 н.р. 2012/2013 н.р.0

0,2

0,4

0,6

0,8

1

1,2

Облік дітей у ВКМСД

Чепусова В.

На виконання державних та регіональних програм виховання були розроблені та затверджені директором плани заходів по школі на 2012/2013 навчальний рік, про виконання яких проводиться постійна звітна діяльність:

- щодо виконання Державної цільової соціальної програми «Молодь України»;

- на виконання заходів по Харківській області щодо протидії проявам ксенофобії, расової та етнічної дискримінації серед дітей;

- на виконання Загальнодержавної програми «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» щодо запобігання торгівлі, експлуатації та жорстокого поводження з дітьми;

- на виконання Комплексного плану спільних дій щодо попередження негативних явищ у дитячому середовищі;

- щодо виконання Комплексної програми профілактики правопорушень у Харківській області;

- щодо виконання Загальнодержавної програми забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД.

Робота з батьківською громадськістю Виховна робота у 2012/2013 навчальному році була спрямована на

вирішення виховної проблеми «Гармонізація родинного та шкільного виховання у формуванні системи ціннісного ставлення особистості до себе, соціального та природного довкілля» шляхом реалізації ряду завдань, серед яких одним з пріоритетних будо удосконалення діяльності з організації батьківського всеобучу через проведення батьківського лекторію з урахуванням вікових особливостей учнів.

Тож основний акцент у виховній роботі в 2012/2013 навчальному році був спрямований на гармонізацію родинного та шкільного виховання відповідно до Основних орієнтирів виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України, затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 № 1243.

З цією метою активізовано роботу батьківського лекторію, де батьки мали можливість підвищувати свою педагогічну грамотність.

Протягом навчального року проведені такі лекції для батьків за участю лікарів, заступників директора по виховній роботі, практичного психолога, соціального педагога, вихователів, класних керівників:

1-4 класи: - Особливості адаптації до школи (вересень, практичний психолог). - Народна педагогіка у формуванні морально-етичних цінностей у дітей

(листопад, вихователь 4-го класу). - Гра в житті дитини. Світ сімейних захоплень (березень, вихователь

1-го класу). - Свято Матері «Ніщо не вічне – тільки Мати» (травень, вихователь 3-го

класу).

5-8 класи: - Як зберегти здоров’я дитини (вересень, лікар). - Сім’я в період демократизації суспільства та демократія в сім’ї (листопад,

соціальний педагог). - Важкі проблеми підліткового віку (березень, практичний психолог). - Патріотичне виховання дітей у сім’ї: зв’язок поколінь, знайомство з

культурою, звичаями і традиціями родини (травень, учитель історії та правознавства).

9-11 класи: - Падіння моралі. Наслідки (вересень, соціальний педагог). - Свідомий вибір професії як запорука життєвого успіху (листопад,

практичний психолог). - Ситуація з торгівлею людьми в Україні: сучасний стан, нові тенденції

(березень, практичний психолог). - Родинне свято «Сім’я – ключ до щастя» (березень, вихователь 9 класу) - Взаєморозуміння і взаємоповага. Як уникнути конфліктів з власними

дітьми? (травень, практичний психолог). Ефективність виховання дитини прямо залежить від того, наскільки тісно

взаємодіють школа і сім’я. Провідну роль в організації співпраці школи і родини відіграють класні керівники та вихователі. Саме від їх роботи залежить, чи будуть батьки розуміти політику, що проводиться школою по відношенню до виховання та навчання дітей, чи будуть брати в ній активну участь. Саме з цією метою у період з 14.03 по 22.03.2013 проведено декаду родинного виховання «Духовні скарби». У рамках декади відбулися: Декада родинного виховання батьківські збори «Виховуємо у співдружності з родиною»; круглий стіл «Взаємовідносини з батьками» (8-10 класи); конкурс малюнків «Моя сім’я, мій дім, моя країна» (1-7 класи), виховні години на виховання шанобливого ставлення до батьків та членів сім’ї (тематика за програмою «Основні орієнтири виховання»). Це дало можливість вихователям та класним керівникам обмінятися досвідом щодо різноманітності форм роботи з батьками та їх ефективності.

Завершилася декада святом-конкурсом «Тато, мама, я – спортивна сім’я», інформація про яке була розміщена на сайті навчального закладу.

Батьки учнів школи протягом навчального року залучалися до загального виховного процесу, позакласної роботи з класними колективами.

Вихователями, класними керівниками, соціальним педагогом та практичним психологом здійснювалась систематична індивідуальна робота з родинами дітей.

Але потребує удосконалення робота батьківських комітетів школи та класів, ще не на достатньому рівні налагоджена діяльність педагогічного колективу щодо впровадження форм роботи із сім'єю, які сприятимуть гума-нізації взаємовідносин «педагоги - батьки - учні» та пропаганди педагогічних знань, що зумовлять підвищення педагогічної грамотності батьків.

Пріоритетні завдання виховної роботи в 2013/ 2014 навчальному році

У 2013/2014 навчальному році педагогічний колектив школи-інтернату працюватиме над темою: «Гармонізація родинного та шкільного виховання у формуванні морально-духовної життєво компетентної особистості» шляхом реалізації завдань:

1. Формування системи загальнокультурних та національних цінностей кожної дитини.

2. Виховання патріотизму, моральності, поваги до історичного минулого українського народу, його традицій і звичаїв.

3. Формування у зростаючої особистості вміння цінувати себе як носія фізичних, інтелектуальних, духовно-душевних та моральних сил.

4. Залучення кожного учня до участі в різних сферах діяльності на основі його нахилів та здібностей; творчий розвиток особистості.

5. Удосконалення системи роботи зі здібними учнями щодо підготовки їх до участі в обласних та всеукраїнських заходах.

6. Розвиток еколого-натуралістичної, екскурсійної та краєзнавчої діяльності вихованців.

7. Розвиток соціальної активності вихованців через різні форми учнівського самоврядування, удосконалення рейтингової системи. Залучення учнівського активу до профілактичної роботи щодо попередження негативних проявів серед учнів.

8. Реалізація особистісно орієнтованого, діяльнісного, системного, творчого та компетентнісного підходів до організації виховного процесу в шкільному та класному колективах

9. Удосконалення технології виховного процесу шляхом проведення заходів щодо підвищення методичної майстерності вихователів та класних керівників. Застосовування інтерактивних методів у проведенні виховних заходів з використанням новітніх інформаційних технологій.

10. Надання психологічного та соціального супроводження виховної діяльності.

11. Інтеграція зусиль батьківської громади, позашкільних навчальних закладів, громадських та благодійних організацій, правоохоронних органів та установ системи охорони здоров’я.

1.14. Контрольно-аналітична діяльність Метою управлінсько-педагогічного контролю в школі-інтернаті є

забезпечення чіткого функціонування освітньої системи та створення умов для її розвитку, підтримка творчого розвитку кожного учня і кожного учителя.

Контрольно-аналітична діяльність адміністрації школи-інтернату та інших внутрішньошкільних систем, яким делеговано частину контрольно-аналітичних функцій, розподілена на два блоки: функціональний та педагогічний моніторинг.

Все, що пов’язано з функціонуванням системи, а саме: охорона життя та здоров’я дітей, соціальний захист, відвідування учнями школи-інтернату, ведення документації, виконання навчальних програм, питання фінансово-господарчої дисципліни, виконання правил трудового розпорядку, санітарний стан, режим роботи школи-інтернату тощо – організовується та контролюється згідно з нормативними документами. Кожний із заступників директора контролює та веде своє коло функціональних питань, деякі питання контролюються щоденно черговим адміністратором. Результати контролю обговорюються на щотижневих адміністративних нарадах, інструктивно-методичних нарадах вчителів і вихователів, нарадах при директорові, педагогічних радах.

У 2012/2013 навчальному році адміністрацією перевірявся стан викладання та рівень знань, умінь і навичок учнів з таких навчальних дисциплін:

- хімії в 7-11-х класах (довідка, засідання педагогічної ради, протокол від 15.02.2013 № 1);

- географії в 6-10-х класах (довідка, нарада при директорові, протокол від 02.11.2012 № 2);

− природознавства в 3-6-х класах (довідка, нарада при директорові, протокол від 02.11.2012 № 2);

− трудового навчання та технологій (довідка, нарада при директорові, протокол від 22.02.2013 № 5);

− української мови в 5-11-х класах (довідка, нарада при директорові, протокол від 28.03.2013 № 6).

За результатами перевірки були зроблені висновки, надані рекомендації вчителям-предметникам.

Контролю підлягали такі питання: − створення умов для психолого-педагогічної адаптації учнів 1,5-х класів

(довідка, нарада при директорові, протокол від 02.11.2012 № 2); − працевлаштування випускників 9, 11-х класів (нарада при директорові,

протокол від 28.09.2012 № 1); − результати відпочинку та оздоровлення влітку (нарада при директорові,

протокол від 28.09.2012 № 1); − стан ведення шкільної документації (нарада при директорові, протокол

від 28.11.2012 №3); − організація харчування учнів та дотримання натуральних норм (нарада

при директорові, протокол від 28.11.2012 № 3); − проведення виховних та класних годин (нарада при директорові,

протокол від 28.11.2012 № 3); − виховання в учнів ціннісного ставлення до суспільства і держави (нарада

при директорові, протокол від 28.02.2013 №5); − врахування вчителеями реальних можливостей учнів щодо їх фізичного

навчантаження на уроках фізичної культури в 1-4-х класах (нарада при директорові, протокол від 28.03.2013 №6);

− ефективність обміну інформацією електронними засобами зв’язку (нарада при директорові, протокол від 28.02.2013 № 5);

− організація роботи з кадрами та зверненнями громадян (нарада при директорові, протокол від 28.03.2013 № 6);

− аналіз відповідності кваліфікаційної кагорії вчителя результативності успішності учнів за І семестр із застосуванням квадрант-аналізу (нарада при директорові, протокол від 28.03.2013 № 6);

− підсумки профорієнтаційної роботи з учнями 9, 11-х класів (нарада при директорові, протокол від 25.04.2013 № 7);

В грудні 2012 року і травні 2013 року перевірялося виконання навчальних програм, техніка читання в учнів 1-4-х класів. Моніторинг техніки читання учнів 1-4-х класів за І і ІІ семестри виявив позитивну динаміку зростання умінь учнів читати цілими словами, розуміння прочитаного.

Персональний контроль роботи педагогів, особливо тих, які атестувались, показав високий та достатній рівень професійної майстерності. Вчителі на уроках широко застосовують інтерактивні методи та прийоми навчання, використовують мультимедійне обладнання, будують свої уроки в формі презентацій.

Під час перевірки стану ведення шкільної документації адміністрацією школи-інтернату велика увага приділялась календарно-тематичному плануванню, виконанню Методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів, виконанню вимог державних програм, забезпеченню Державного стандарту початкової, основної та старшої школи.

Контролю підлягали: ведення щоденників, зошитів учнів; ділова документація: класні журнали, журнали індивідуальних занять і факультативів, поурочні плани вчителів, особові справи учнів. Результати контролю узагальнювались в наказах або в довідках і заслуховувались на засіданнях педагогічних рад і нарадах при директорові.

Здійснювався постійний контроль за станом виробничої й виконавчої дисципліни.


- підвищувати управлінську культуру адміністрації школи-інтернату; - забезпечити скоординованість діяльності учасників лікувально-

профілактичного та навчально-виховного процесів в досягенні поставлених завдань;

- впроваджувати сучасні управлінські технології, спрямовані на формування єдиного педагогічного простору, підвищення рівня навчально- виховної роботи, соціального захисту вихованців, їх підготовки до успішного інтегрування в суспільство;

- створювати умови для професійного зростання, розкриття творчого потенціалу педагогічних, медичних працівників школи-інтернату.

1.15. Робота бібліотеки

Загальна кількість користувачів шкільної бібліотеки у 2012/2013 навчальному році складала 246 чоловік, з них:

- учні 170; - вчителі, вихователі – 40; - інші працівники школи – 36. На всіх користувачів бібліотеки були заведені читацькі формуляри.

Фонд підручників і художньої літератури

Навчальний рік Фонд підручників Фонд художньої літератури

2011/2012 3534 18612 2012/2013 3931 18645

Учні 1-11 класів були забезпечені підручниками згідно із замовленням на 84%. Бракувало підручників з англійської мови для учнів 2-11 класів через реорганізацію закладу, проте, стан забезпечення підручниками було підвищено до 93% через взаємодію зі школами міста Чугуєва та школами району.

Класи % забезпеченості підручниками

1-4 91 5-9 93

10-11 95 В середньому 93

Підписка періодичних видань

Періодичні видання 2011/2012 н.р. 2012/2013 н.р.

Журнали 17 11 Газети 28 8 Диски 1 2 Всього 46 21

Підписка періодичних видань в 2012/2013 навчальному році зменшилась на 25 найменувань через широке використання Інтернету педагогічними працівниками та вихованцями школи-інтернату. Виконуючи триєдину функцію (інформативну, просвітницьку і духовну) бібліотека школи проводила роботу за напрямами:

- інформаційно-бібліографічна робота, яка включала бібліотечні уроки, бесіди, навчання учнів роботі з довідково-бібліографічним апаратом, виставки, екскурсії, всеукраїнські заходи до пам’ятних дат, а саме:

Заходи Кількість заходів Всеукраїнські 4 Бібліотечні уроки, бесіди 15/9 Виставки (тематичні, до предметних тижнів, до календарних дат)

73

Екскурсії 10 - пропаганда літератури шляхом проведення масових заходів спільно з

педагогічним колективом: оформлення книжкових виставок, тижнів дитячої книжки, підбір матеріалів до ювілейних дат, предметних тижнів, загальношкільних свят, урочистостей;

- бібліотека — педагогам: огляд нових надходжень до бібліотеки, забезпечення педагогічних працівників матеріалам до організації навчально-виховної роботи, проведення тематичних бесід, пропагування читання серед вихованців тощо. Протягом року бібліотекар брала активну участь у навчально-методичній роботі школи. На інформаційно-методичних нарадах педпрацівників щомісячно проводився огляд нових надходжень до бібліотеки, педагогічних журналів та газет, надавалися списки програмових творів по класам та вносилась інформація на сайт школи-інтернату, на якому розміщені корисні посилання до онлайн-бібліотек. Постійно надавалась допомога вчителям, класним керівникам, вихователям у підготовці виховних заходів. Питання роботи бібліотеки заслуховувалось на засіданні наради при директорові «Про стан забезпечення учнів підручниками» (протокол від 28.09.2013 № 1).

У рамках акції «Живи, книго» протягом навчального року працювала «Книжкова лікарня». Стан збереження підручників перевірявся двічі на рік. В основному підручники мали чистий та охайний вигляд.

Проводився аналіз читання дітей за читацькими формулярами. Середньорічна відвідуваність одного читача – 12, денна читачів - 15-18, інформаційно-методичного центру - 5-7 читачів. Загальна кількість відвідувань бібліотеки за рік –3387. Загальна кількість книговидач - 6734. У бібліотеці є в наявності комп’ютер, підключений до мережі Інтернет.

В рамках роботи над самоосвітою працювала над проектом: «Роль бібліотеки у формуванні системи виховної роботи загальноосвітнього навчального закладу». Відвідала семінар обласного рівня для бібліотекарів інтернатних навчальних закладів: «Психологічний аспект діяльності шкільного бібліотекаря в роботі з дітьми з особливими потребами», спецкурс: «ІКТ в роботі шкільної бібліотеки». Отримала свідоцтво про підвищення кваліфікації за напрямом: «Шкільний бібліотекар». Проте, проблемними в роботі залишаються питання:

- формування в учнів читацького інтересу до книги; - формування шанобливого ставлення до книги;

- забезпечення бібліотеки комп’ютерною та мультимедійною апаратурою з метою використання онлайн-бібліотек для задоволення попиту на необхідну літературу, створення і використання електронного каталогу.


- розширення бібліотечно-інформаційних послуг на основі вдосконалення традиційних і засвоєння нових бібліотечних форм і методів роботи, введення в роботу новітніх технологій;

- сприяння підвищенню фахової, педагогічної майстерності вчителів та вихователів шляхом популяризації педагогічної літератури;

- формування в учнів читацького інтересу до книги; - формування шанобливого ставлення до книги; - забезпечення бібліотеки комп’ютерною та мультимедійною апаратурою з

метою використання онлайн-бібліотек для задоволення попиту на необхідну літературу, створення і використання електронного каталогу.

1.16. Комп'ютеризація та інформатизація навчального та управлінського процесів

Відповідно до Закону України «Про Національну програму інфоматизації», постанови Кабінету Мінінстрів України від 13.04.2011 № 494 «Про затвердження Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інфораційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року» та інших нормативно-правових документів з питань інформатизації робота проводилася за такими напрямками:

- комп'ютеризація управлінської діяльності; - забезпечення діяльності ліцензійним базовим програмним забезпеченням; - використання навчального, управлінського програмного забезпечення; - використання комп’ютерних технологій у навчально-виховному процесі

та управлінській діяльності. Комп’ютерна база школи складає: - комп’ютери - 40, з них використовуються:

• в управлінській діяльності – 6 комп’ютерів (підключені до локальної мережі та мережі Інтернет). • в роботі спеціалістів – 12 комп’ютерів; • в предметних кабінетах, в т.ч. кабінеті інформатики, мультимедійному кабінеті – 22 комп’ютери;

- мультимедійне обладнання – 10 одиниць, всі стаціонарно установлені в навчальних кабінетах;

- інтерактивна дошка – 1; - медіатека – 120 дисків; - шкільний Web- сайт.

Всі комп’ютери мають ліцензійне програмне забезпечення для персональних комп’ютерів, у т.ч. антивірусні програми, а саме: Windows XP, Windows Vista

Home Basic, Windows 7 Home Basic, антивірусні програми вільного розповсюдження, OC GNU Linux. Одним із завдань, над яким працював у 2012/2013 навчальному році педагогічний колектив, було удосконалення навчально-виховного процесу через впровадження інноваційних та інформаційно-комунікаційних технологій, використання мережевих програм, протоколів обміну тощо. Плідно працювала творча група «Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти» (керівник Соколова Н.І.) Робота групи запланована на три роки. Завдяки плановому оснащенню навчальних кабінетів нашої школи мультимедійним обладнанням (10 кабінетів), педагоги активно впроваджують в практику своєї роботи мультимедійні технології. Вирішується проблема вдосконалення комп’ютерної грамотності педагогів, над розв’язанням якою працювала творча група: «ІКТ-компетентність учителя як одна із умов ефективності сучасного уроку». Членами групи були проведені відкриті уроки із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, надавалися індивідуальні консультації педагогам щодо оволодіння комп’ютерними технологіями. Звітом роботи творчої групи стала доповідь на засіданні педагогічної ради керівника групи Соколової Н.І. (протокол від 22.03.2013 № 2). Широко використовуються можливості комп’ютера та мультимедійного обладнання вчителями фізики та інформатики (Лісак Б.І.), біології (Даниленко Н.М. ), історії (Усевич Т.В.), географії (Недавня В.В.), англійської мови (Коломієць І.В., Редько Н.В.), математики (Кузьменко Н.Є), початкових класів (Соколова Н.І., Друзенко О.В. ), вихователями (Караченцевою Н.О., Чудик Л.В., Сідоровою А.М., Болотною О.О.). Педагоги школи взяли участь у ХХ обласній виставці– презентації педагогічних ідей та технологій. Одна з наданих робіт «Використання мультимедійних засобів навчання на уроках у початкових класах» (Соколова Н.І., вчитель початкових класів.). Учитель фізики та інформатики Лісак Б.І., використовуючи ефективний педагогічний досвід вітчизняних та зарубіжних колег. чотири роки працює над творчою реалізацією методичної теми «Можливості застосування інтерактивного обладнання InterWrite на уроках фізики». Методичні напрями цієї роботи були висвітлені в науково-методичному журналі КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» «Джерело педагогічної майстерності» (№3 (55), 2012).

Вчителі біології, географії та фізики використовували в навчальній роботі у 8 класі предметні електронні підручники. На кінець 2012/2013 навчального року всі педагоги володіють навичками роботи на комп’ютері. З них: на рівні користувача – 55 %, на рівні впевненого і досвідченого користувача – 45 %. Шість педагогів пройшли в КВНЗ «ХАНО» спецкурси «Користувач ПК», «Основи створення комп'ютерних презентацій». У двох педагогів створені особисті сайти.


- обладнати комп’ютерами та мультимедійними засобами з підключенням до мережі Інтернет навчальні кабінети початкових класів — 2, хімії - 1;

- продовжити роботу щодо створення бібліотечного інформаційно-освітнього центру ( БІЦ );

- відкрити на шкільному Web-сайті рубрику «Технології для педагогів»; - придбати офісні програми для роботи з електронними текстами, що

мають однакові характеристики («Статистична обробка баз даних за сферами діяльності освітнього закладу», «Підготовка документів зі складним оформленням», «Аналіз успішності учнів, розрахунок якості навчання», «Автоматичне тестування», та інші).

1.17. Охорона праці У 2012/2013 навчальному році робота з охорони праці та безпеки життєдіяльності проводилася відповідно до діючого законодавтсва та була направлена на забезпечення умов охорони праці на виробництві та збереження життя і здоров’я вихованців. З метою створення безпечних умов роботи та виконання нормативних актів з охорони праці було здійснено перевірку планових замірів опору ізоляції, проведено технічний огляд електроустаткування до 1000 В, улаштований захист при роботі на верстатах у навчальній майстерні, проведена атестація та санітарно-гігієнічна оцінка місць з умов праці робітників, розроблені та затверджені «Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу», «Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці», «Положення про службу охорони праці». Розроблені, затверджені та введені в дію інструкції з охорони праці, електробезпеки, пожежної безпеки та безпеки життєдіяльності. Згідно з «Положенням про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці» в навчальному закладі проведена перевірка знань працівників правил охорони праці, безпеки життєдіяльності. Розроблені функціональні обов'язки з питань охорони праці для всіх категорій працівників, розроблені та затверджені правила охорони праці, безпеки життєдіяльності під час організації навчально-виховного процесу в кабінетах фізики, хімії, біології, майстернях, спортивному залі. Своєчасно проводилися вступні інструктажі та інструктажі на робочому місці співробітників навчального закладу, учнів. В колективному договорі між адміністрацією школи-інтернатом та первинною профспілковою організацією в розділі «Охорона праці» передбачено забезпечення заходів по створенню безпечних та нешкідливих умов праці відповідно до вимог нормативних документів з охорони праці. Двічі на рік на загальношкільних зборах слухається питання щодо виконання колективного договору в розрізі запланованих заходів. В 2013 році зареєстрований нещасний випадок з працівником закладу столяром Чаплею В.В., який стався 16.01.2013. Травма відноситься до травм легкої ступені тяжкості (висновок Чугуївської ЦРЛ).


- забезпечити дотримання вимог чинного законодавства з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності в закладі;

- дотримуватися колективного договору між адміністрацією навчального закладу та трудовим колективом щодо реалізації комплексних заходів для досянення встановлених нормативів та підвищення рівня охорони праці;

- забезпечити виконання необіхдних профілактичних заходів відповідно до обставин;

- забезпечити належне утримання будівель і споруд, виробничого обладнання та устаткуваня;

- забезпечити усунення причин, що призводять до нещасних випадків; - розробити і затвердити положення, інструкції, що діють у межах

навчального закладу; − здійснювати контроль за дотриманням працівниками технологічних

процесів; − проводити пропаганду безпечних методів праці.

1.18. Фінансово-господарська діяльність

У своїй діяльності бухгалтерська служба керувалася Конституцією та Законами України, актами Президента України та Кабінету Міністрів України, наказами Мінфіну, іншими нормативно-правовими актами, що регламентують бюджетні відносини і фінансово-господарську діяльність бюджетної установи, наказами та розпорядженнями Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації, директора школи-інтернату, а також Положенням про бухгалтерську службу.

Основними напрямами бухгалтерської служби є: 1) ведення бухгалтерського обліку фінансово-господарської діяльності

школи-інтернату та складення звітності; 2) відображення у документах достовірної та у повному обсязі інформації

про господарські операції i результати діяльності, необхідної для оперативного управління бюджетними призначеннями (асигнуваннями) та фінансовими і матеріальними (нематеріальними) ресурсами;

3) забезпечення дотримання бюджетного законодавства при взятті бюджетних зобов’язань, своєчасного подання на реєстрацію таких зобов’язань, здійснення платежів відповідно до взятих бюджетних зобов’язань, достовірного та у повному обсязі відображення операцій у бухгалтерському обліку та звітності;

4) забезпечення контролю за наявністю i рухом майна, використанням фінансових і матеріальних (нематеріальних) ресурсів відповідно до затверджених нормативів i кошторисів;

5) запобігання виникненню негативних явищ у фінансово-господарській діяльності, виявлення i мобілізація внутрішньогосподарських резервів.

Бухгалтерія школи-інтернату дотримувалася фінансової дисципліни, випадків не своєчасного використання щомісячних лімітів не було. Забезпечувалася оплата поточних платежів за зареєстрованими в казначействі фінансовими зобов’язаннями в межах затверджених асигнувань. Протягом 2012/2013 навчального року у школі відсутня заборгованість по виплаті заробітної платні. Здійснена своєчасна виплата відпускних, матеріальна допомога на оздоровлення педагогічним та медичним працівникам. Обслуговуючий персонал (прибиральники, кухарі, машиніст з прання) отримують доплату за шкідливі умови праці. На підготовку школи-інтернату до 2012/2013 навчального року було використано 598229,00 грн., в тому числі: - бюджетних 544591,00 грн. - спонсорських 45278,00 грн. - батьківських 8360,00 грн. за рахунок яких проведено: ремонт медичних кабінетів, частковий ремонт та заміна вікон приміщень навчального та спального корпусів, поточний ремонт варочного цеху та робочих приміщень їдальні, відремонтована цегляна кладка фасадів спального та навчального корпусів, частковий ремонт цоколю.

Придбано товарів та матеріалів на загальну суму 305130,00 грн, а саме: меблі для навчальних кабінетів та актової зали – 112656,00 грн.; плити електричні – 14800,00 грн.; мультимедійна апаратура, екрани – 33972,00 грн.; металопластикові вікна -99700,00грн.; БФП – 2640,00 грн.; жалюзі – 11955,00 грн.; фарби та будівельні матеріали – 26380,00 грн. спецодяг для працівників-3027,00грн.

Впроваджувалася програма з енергозбереження, яка була спрямована на зменшення витрат теплової та електричної енергії. З цією метою:

- замінено лампи розжарювання на енергоефективні-45 штук; - замінено вікон на металопластикові в приміщеннях навчального та

спального корпусів — 35 шт.; - проведено частковий ремонт цоколю навколо навчального корпусу.

З метою економії енергоресурсів під час проведення шкільних весняних канікул запроваджено додаткові заходи щодо зменшення використання об’ємів теплової і електричної енергії, води. Внаслідок реалізації цих заходів економія енергоресурсів за цей період склала 162,332 тис. грн.. Спонсорська допомога за 2012-2013 навчальний рік склала 82,429 тис. грн.


- дотримуватися вимог, визначених Положенням про бухгалтерську службу; - дотримуватися своєчасної подачі фінансової та бюджетної звітності;

- дотримуватися фінансової дисципліни, своєчасності використання щомісячних лімітів;

забезпечити оплату поточних платежів за зареєстрованими в казначействі фінансовими зобов’язаннями в межах затверджених асигнувань;

забезпечити своєчасно та у повному обсязі перераховування податків і зборів до відповідних бюджетів;

забезпечити виконання заходів щодо підготовки закладу до нового навчального року;

- тримати на контролі виконання ремонтних робіт за бюджетні кошти; - підготувати школу-інтернат для роботи в осінньо-зимовий період 2013-2014 років;

- тримати на постійному контролі стан проходження опалювального сезону 2013-2014 років, економне використання всіх видів енергоносіїв.

Проблема, над якою буде працювати педагогічний колектив у 2013/2014 навчальному році:

«Пріоритет особистості учня в організації освітнього

та оздоровчого процесів»

1.19. Цілі та пріоритетні завдання Головна мета діяльності закладу – створення умов для медико-психолого-педагогічної реабілітації дітей, досягнення високих освітніх рівнів, забезпечення можливостей постійного духовного самовдосконалення особистості, формування інтелектуального та культурного потенціалу вихованців як найвищої цінності нації, їх соціальної адаптації через:

- впровадження сучасних управлінських технологій, направлених на формування єдиного педагогічного простору;

- забезпечення безпеки життєдіяльності вихованців інтернату та охорони праці у закладі;

- забезпечення лікувально-реабілітаційного процесу; - забезпечення соціального захисту, медико-психолого-педагогічної

реабілітації та соціальної адаптації вихованців; - реалізація прав вихованців на належні умови різнобічного розвитку,

виховання, здобуття певного рівня освіти, професійної орієнтації та підготовки до самостійного життя і праці;

- удосконалення методичної роботи на підставі визначення особистісної компетенції кожного вчителя, застосування інтерактивних методів в проведенні методичних заходів, використання новітніх інформаційних технологій, підвищення значення самоосвіти;

- формування позитивного ставлення вихованців до навчання; - розвиток загальнонавчальних та спеціальних вмінь та навичок учнів, які

забезпечують оволодіння навчальними програмами; - посилення матеріально-технічної бази для створення умов навчання,

укріплення фізичного розвитку дітей, оздоровлення та лікування; - гігієнічне і статеве виховання, формування розуміння та навичок

здорового способу життя.

2. Організація навчально-виховного процесу в школі-інтернаті

2.1. Створення оптимальних умов щодо початку навчального року

№ з/п

Зміст Термін виконан-

ня

Відпові-дальний

Відмітка про виконання, №

справи

1 Проведення перевірки стану та готовності матеріально-технічної бази навчальних кабінетів до нового навчального року. Оформити акти та іншу документацію про готовність школи, майстерень, спортивних залів, спортивного майданчика, кабінетів до початку навчального року.

До 15.08.2013 Директор, заступник

директора по НР, інженер з

ОП

Акти перевірок, інформація

2 Укомплектування школи педагогічними працівниками.

До 23.08.2013 Директор

3 Складання тарифікації вчителів на 2013/2014 навчальний рік.

До 30.08.2013 Директор, заступники

директора по НР, ВР

Наказ №

4 Проведення прийому нових учнів. До 23.08.2013 Лікар Наказ №

5 Уточнення контингенту учнів. Складання шкільної мережі.

До 05.09.2013 Заступники директора по

НР, ВР

Наказ №

6 Проведення серпневої педагогічної ради; інструктивної наради з питань ведення шкільної документації, організованого початку навчального року.


директора по НР,ВР

Протокол №

7 Затвердження та погодження нормативних документів роботи школи на навчальний рік: - навчального плану; - плану роботи школи на 2013/2014 навчальний рік; - режиму роботи школи- інтернату ; - розкладу занять;



Документація, плани роботи

- планів роботи шкільної бібліотеки, практичного психолога, соціального педагога, медичної служби.

8 Погодження календарно-тематичних планів за предметами; планів роботи факультативів, гуртків; планів виховної роботи вихователів, класних керівників.


НР, ВР

9 Оформлення класних журналів, журналів індивідуальних занять, факультативів, гуртків, постановки на харчування, обліку руху учнів, відвідування занять.

До 05.09.2013 Класні керівники,

вчителі, вихователі

Інформація

10 Складання графіків проведення навчальних екскурсій та навчальної практики з учнями 1-8-х, 10-х класів протягом навчального року.

До 10.09.2013 Заступник директора НР

Графіки, наказ №

11 Проведення заходів з безпеки життєдіяльності на початок навчального року (у т. ч. інструктажів з учнями та вчителями).

До 03.09.2013 Керівники служб

Журнали інструкта-

жів 12 Забезпеченння учнів підручниками, учителів

навчальними програмами, посібниками, методичною літературою.

До 03.09.2013 Бібліотекар Інформація

13 Затвердження графіків чергування вчителів, класів на семестри, доведення під розпис посадових інструкцій, пам'яткок.

До 30.08.2013 Заступник директора по

НР


14 Організація дієтичного харчування учнів. До 05.09.2013 Лікар Інформація

15 Проведення обліку дітей з малозабезпечених, неповних та багатодітних сімей; учнів з числа дітей-сиріт та дітей, які залишилися без батьківського піклування; дітей з інвалідністю; дітей, що потерпіли від аварії на ЧАЕС.

До 10.09.2013 Соціальний педагог

Списки

16 Перевірка та підтвердження довідками працевлаштування випускників 9-х, 11-х класів.


Довідка

17 Проведення самоекспертизи нормативних аспектів організації початку навчального року.


директора по НР, ВР, з АГЧ

Довідка

2.2. Створення оптимальних умов щодо закінчення навчального року

№ з/п

Зміст Термін виконан

ня


Відмітка про виконання, №

справи

1 Затвердження плану заходів щодо закінчення навчального року.

Квітень Директор План

2 Створення робочої групи для складання річного Квітень Директор Наказ №

плану на 2014/2015 навчальний рік. 3 Створення комісії по складанню робочого

навчального плану на 2014/2015 навчальний рік. Травень Директор Наказ №

4 Складання плану оздоровлення вихованців влітку 2014 року.

Березень Заступник директора по

ВР, лікар

План

5 Подання заявки потреби педагогічних кадрів на 2014/2015 навчальний рік.

Квітень Директор Інформація

6 Ознайомлення педагогічного колективу з нормативними документами щодо проведення ЗНО.

Квітень Директор Нарада при директорові

7 Здійснення перевірки сформованості навичок техніки читання в учнів 1-4-х класів.

До 20.05.2014 Заступник директора по

НР

Наказ №

8 Погодження орієнтовного педагогічного навантаження на 2014/2015 навчальний рік з профспілковим комітетом. Ознайомлення з ним педпрацівників.

Травень Директор Наказ №

9 Аналіз виконання навчальних програм за рік. Травень Заступник директора по

НР

Наказ №

10 Здійсненння моніторингу: - навчальних досягнень учнів 2-11-х класів за

2013/2014 навчальний рік; - якості та успішності учнів 5-11-х класів з

навчальних дисциплін за 2013/2014 навчальний рік.

Травень Заступник директора по

НР

Інформація, протокол педради

11 Визначення рейтингу навчальних досягнень учнів 2-4-х класів, учнів 5-11-х класів.

Травень Заступник директора по

НР


12 Підготовка характеристик до особових справ учнів 1-х, 4-х, 9-х класів.

Травень- червень

Заступник директора по

НР, класні керівники


13 Оформлення документів про освіту. Травень Директор Наказ №

3. Учасники навчально-виховного процесу

3.1. Учні (вихованці)

3.1.1. Соціальний захист учнів

№ за/п

Зміст роботи Термін виконання

Відпові-дальні

Відмітка про викона-

ння 1 Забезпечення дотримання законодавства в

галузі охорони дитинства в роботі з соціального захисту вихованців.

Постійно Соціальний педагог

Наказ

2 Надання допомоги вихователям у проведенні діагностики рівня вихованості учнів 5-11-х класів.

Протягом навчального

року

Соціальний педагог

3 Проведення індивідуальної та групової консультаційної роботи з учнями з питань соціальної адаптпції та соціального захисту.


року


Журнал консультацій

4 Продовження роботи консультативного пункту для батьків з питань соціально-психологічного захисту вихованців.


року


Журнал консультацій

5 Ведення електронного обліку листування з питань соціального захисту вихованців.

За потребою Соціальний педагог

Журнал обліку

6 Підготовка звітів щодо подальшого працевлаштування випускників інтернату, соціального захисту вихованців.

За додатками Департаменту освіти і науки


7 Проводення профорієнтаційної роботи з випускниками 9, 11-х класів.


року

Соціальний педагог,

практичний психолог

Плани роботи соціального педагога та

практичного психолога

8 Впровадження спецкурсів: - «Навчання на засадах розвитку

життєвих навичок » ( 9-11 класи) - «Профілактика ризикованої поведінки і

ВІЛ/СНІДу за проектом «Школа проти СНІДу»( 11 клас);

- «ВІЛ/СНІД та формування здорового способу життя».


року


Журнали спецкурсів

9 Залучення учнів школи до участі в шкільних гуртках.


року


Списки

10 Проведення анкетування школярів, які мають труднощі в навчанні, проводити співбесіди з ними, допомагати в навчання.


року


Результати анкетування, журнал інд.

консультацій 11 Проведення засідання в клубі «Право і

закон». За окремим

планом Соціальний

педагог

12 Виявлення батьків, які негативно впливають на дітей, не виконують своїх батьківських обов'язків. Проведення індивідуальниї бесід з батьками «Батьківські обов’язки».

Протягом року

За потребою


13 Ознайомлення працівників школи з нормативними документами, що регулюють законодавство в галузі охорони дитинства.

Вересень


Нарада при директорові

14 Підведення підсумків працевлаштування випускників 9-го, 11-го класу.

Вересень Соціальний педагог


15 Складання соціального паспорту школи-

інтернату на 2013/2014 навчальний рік, поновлення бази даних дітей пільгових


категорій. 16 Поновлення «Соціального паспорту» кожної

дитини пільгового контингенту. До 01.10.2013 Соціальний

педагог

17 Поновлення електронної бази даних працевлаштування випускників закладу за останні 5 років.


База даних

18 Складання списків учнів, що входять до «групи ризику».


Списки

19 Надання інформації вихователям та класним керівникам про особливості роботи з дітьми групи «ризику».

Жовтень Соціальний педагог


20 Проведення аналізу стану реалізації Державної цільової соціальної програми «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» на період до 2016 року» (виступ на нараді при директорі).

Листопад Соціальний педагог


21 Проведення лекції для батьків в рамках батьківського лекторію «Підліток у світі шкідливих звичок: паління, алкоголь, наркотики» (9-11 класи).

Листопад


Протоколи батьківських

зборів

22 Вивчення інтересів та нахилів учнів 8-11-х класів щодо подальшого вибору майбутньої професії.

Лютий Соціальний педагог

Результати діагностики

23 Проведення самоаналізу стану роботи щодо профілактики негативних проявів серед учнів.

Березень Соціальний педагог


24 Проведення акції «Молодь за здоровий спосіб життя» до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДОМ : - зустрічі зі спеціалістами ЦСССДМ; - тренінги.

02.12.2013- 06.12.2013


Педагог- організатор

25 Прведення тижня права до Дня прав людини «Ми — громадяни України»: - зустрічі зі спеціалістами ВКМСН «Хто зневажає закон…», ЦСССМД «Хто твій помічник у захисті твоїх прав?»; - засідання клубу «Право і порядок» (8-11 класи): відверта розмова “Торгівля людьми - грубе порушення прав громадянина.

09.12.2013-14.12.2013


заступник директора

по ВР

26 Проведення декади з профорієнтації «Від ремесла до творчості»: - зустріч з представниками районного центру зайнятості «Калейдоскоп професій»; - тренінги та анкетування.

03.02.2014- 13.02.2014



по ВР

27 Проведення анкетування вихователів, класних керівників, учнів та батьків з метою одержання необхідної інформації для складання плану виховної роботи на

До 20.03.2014



Анкети

новий навчальний рік. по ВР

3.1.2. Заходи щодо формування основ здорового способу життя, профілактики наркоманії, алкоголізму, токсикоманії, запобігання

захворюванням на СНІД серед учнівської молоді

№ з/п

Зміст

Дата

Відповідаль- ний

Відмітка про виконання

1 Забезпечення виконання чинного законодавства та розпорядчих документів щодо формування у дітей та молоді основ здорового способу життя, профілактики захворюваності, збереження і зміцнення здоров’я учасників навчально-виховного процесу.

Постійно Директор школи,

заступники

2 Розгляд питання формування основ здорового способу життя в рамках батьківського лекторію:

- значення фізичного розвитку школярів (1-11 класи);

- результати контролю за уроками фізичної культури (1-6 класи);

- підліток у світі шкідливих звичок: паління, алкоголь, наркотики (9-11 класи);

- загальні проблеми збереження здоров’я школярів (5-11 класи).

Вересень

Листопад

Листопад

Березень


ВР Лікар

Соціальний

педагог Лікар


зборів

3 Аналіз стану роботи педагогічного колективу щодо профілактики негативних проявів серед учнів (пияцтва, наркоманії, токсикоманії тощо).

Березень 2014



4 Сприяння підготовки педагогічних працівників з питань профілактики ВІЛ-інфекції/СНІДу і формування здорового способу життя.

Постійно Заступник директора по

НР

5 Залучення до проведення профілактичних бесід з дітьми про шкідливість впливу на організм школяра тютюну, алкоголю, наркотиків медичних працівників школи-інтернату та Чугуївської центральної районної лікарні, представників соціальних служб.


року За планом спільної

діяльності


ВР, соціальний

педагог, лікар

6 Впровадження факультативного курсу «Профілактика ризикованої поведінки і ВІЛ/СНІДу за проектом «Школа проти СНІДу»» у 10-11-х класах.


року


НР, соціальний

педагог

Розклад факультативів на 2013/2014

навчальний рік

7 Впровадження спецкурсу «ВІЛ/СНІД та формування здорового способу життя» у рамках мікропроекту «Кроки до самостійного життя» в 9-11-х класах.


року


Розклад спецкурсів на

2013/2014 навчальний рік

8

Проводення профілактичних бесід з учнями щодо формування здорового способу життя.

За окремим планом

Лікар

9 Проводення години психолога у 1-11-х класах.

За окремим графіком

Практичний психолог

10 Організація роботи спортивних секцій (легка атлетика, баскетбол, футбол, настільний теніс, волейбол).

До 15.09.2013 Вчитель фізкультури

11 Проведення тижнів (за окремими планами):

- здоров’я, фізкультури і спорту «Здоровим будь!»;

- «Молодь за здоровий спосіб життя» до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДОМ;

- «Здоровому все здорово!» до Всесвітнього Дня здоров’я.

23.09.2013- 27.09.2013 02.12.2013- 06.12.2013 07.04.2014- 11.04.2014

Вчитель

фізкультури Соціальний

педагог Педагог-

організатор

3.1.3 Реабілітаційно-оздоровча робота

№ з/п

Найменування заходів Дата виконання

Відповідальні Відмітка про виконання

1. Підготовка нормативних медичних документів школи на навчальний рік: - план медичної частини на 2013/2014

навчальний рік - режим роботи школи.

До 13.05.2013

До 26.08.2013

Лікар

2. Затвердження режиму харчування в шкільній їдальні. Організація дієтичне харчування.

До 26.08.2013

До 04.09.2013

Лікар

3. Проведення облік дітей з інвалідністю, дітей, що потерпіли від аварії на ЧАЕС.

До 30.08.2013

Лікар

4. Проведення засідання шкільної медико-педагогічної комісії.

4 рази на рік згідно

графіку

Члени ШМПК

5. Ведення спостереження за учнями в процесі навчання і в позаурочний час. Узагальненняданих для розробки методів індивідуального підходу до дитини. Розгляд результатів на засіданнях ШМПК, педрадах.

Згідно графіка засідань шкільної

МПК

Лікар, практичний

психолог

6. Направлення на стаціонарне лікування дітей за медичними показниками.


за потребою

Лікар

7. Призначення і проведення курсів профілактичного лікування дітей з виявленою патологією.

Протягом року.

Лікар, лікар-фізіотерапевт

8. Проведення комплексу загартовуючих заходів за спеціально розробленою


Медсестри, вихователі

методикою. 9. Рекомендація санаторного оздоровлення

дітей ( за необхідністю). Протягом

року Лікар

10. Здійснення контролю за: - виконанням режиму дня; - санітарно-гігієнічного, повітряно-теплового режиму спалень і класів.

2 рази на тиждень Щоденно

Лікар

Чергова медсестра

11. Здійснення санітарно-гігієнічного контролю за роботою всіх служб.

Постійно протягом

року

Лікар, чергові медсестри

12. Надання рекомендацій вчителям і вихователям по дозуванню фізичних та психічних навантажень для кожного учня (за рекомендаціями педіатра, психоневролога, пульмонолога,психолога).

Засідання медико-

педагогічних консиліумів (за графіком 2 рази на рік)

Лікар

13. Здійснення постійного контролю за проведенням уроків фізкультури з метою медичного контролю , аналізу і подальших рекомендацій.

1 на місяць у кожній

віковій групі (за графіком)

Лікар; вчитель

фізкультури, інструктори з лікувальної фізкультури

14. Контроль заа проведенням заходів з охорони життя та здоров’я дітей (проведення фізкульт-хвилинок на уроках в 1-11 класах, тривалість перерв та тривалість уроків).

Постійно Лікар

15. Розміщення учнів у класних кімнатах згідно антропометричних даних, даних огляду окуліста, ортопеда, пульмонолога. Ведення постійний контроль за підбором меблів, освітленням, розсаджуванням дітей з урахуванням їх фізичного розвитку та гостроти зору.Оформлення листів здоров’я в класних журналах.

До 09.09.2013 та

протягом року

Лікар, медичні сестри

16. Проведення змін робочих місць учнів 1-11-х класі з метою коригування зору дітей.

1 раз за семестр

Лікар

17. Проведення повного посистемного обстеження дітей по програмі ДЕНАС.


(за графіком)

Лікар

18. З метою запобігання втоми та розладів зору у дітей використання апарату «ДЕНАС-окуляри», та апарату для корекції зору.

Протягом року, за

медичними показниками


19. Проведення аналізу захворюваності дітей по класам і школі за наслідками поглиблених медичних оглядів вихованців. Планування проведення профілактичних заходів по усуненню недоліків, що сприяють виникненню цих захворювань, а саме: - хронічної захворюваності та фізичного

2 рази на рік

Лікар

розвитку; - гострої захворюваності, у т.ч. інфекційної (особливо інвазії гельмінтам).

1 раз на місяць

Лікар

20. Проведення занять з вихователями та помічниками вихователів з питань організації: - рухового режиму дітей; - використання коригуючих вправ для виправлення та запобігання порушень постави та плоскоступості у дітей, порушень зору; -загартовування дітей.

Вересень 2013,

березень 2014

Лікар; медсестри,

інструктори з лікувальної фізкультури

21. Проведення огляду дітей на педикульоз та шкірні захворювання.

1 раз на тиждень протягом

року

Медсестри, закріплені за

класами

22. Проведення обстеження прибулих вихованців та взяття їх на диспансерний облік.


Лікар

23. Проведення диспансеризації учнів 1-11-х класів.

Вересень 2013 ,

Квітень 2014

Лікар

24. Направлення підлітків, яким виповнилося 15 років, на флюорографічне обстеження.


Лікар

3.1.4. Спортивно-оздоровча робота

№ з/п

Зміст

Термін викона-

ння



1 Організація роботи спортивних секцій (легка атлетика, баскетбол, футбол, волейбол, теніс).

До 02.09.2013 Вчитель фізкультури

Наказ №

2 Проведення тижня здоров’я, фізкультури і спорту «Здоровим будь!»: - спортивні змагання «Веселі старти» (2-5 класи); - туристична естафета до Дня туризму (6-11 класи); - конкурс малюнків «Здоров’я - скарб» (1-11 класи); - тематична лінійка; - виховні години «Подорож до Країни здоров’я», «Якщо хочеш бути здоровим - загартовуйся», «Про шкідливі звички», «Бережи себе», «Сходинки фізичного розвитку», «Подбай про своє здоров’я сам».

23.09.2013- 27.09.2013


Вихователь

2 класу Учитель

фізкультури Педагог-

організатор Вихователь

5 класу Вихователі

3 Проведення внутрішньошкільних змагань з таких видів спорту: - футбол; - настільний теніс; - шахи та шашки; - баскетбол; - волейбол.

Жовтень Листопад

Лютий Березень Травень

Учитель фізкультури

4 Організація військово-спортивних змагань «Ну-мо, хлопці» до Дня Збройних Сил України (5-11 класи).

06.12.2013 Педагог- організатор

Учитель фізкультури

5 Проведення конкурсу-огляду стройової пісні «Захисникам Вітчизни присвячуємо…» в рамках тижня патріотичного виховання «Герої завжди поміж нас» (3-11 класи).

21.02.2014 Педагог-організатор

Учитель фізкультури Вихователі

6 Проведення легкоатлетичних змагань “Сильні і спритні”в рамках тижня здоров’я «Здоровому все здорово!» до Всесвітнього Дня здоров’я (5-11 класи).

07.04.2014- 11.04.2014

Вихователі Учитель

фізкультури

3.1.5. Оздоровлення вихованців

№ з/в

Заходи з організації оздоровлення та відпочинку дітей Строки Відповідальні Відмітка про

виконання 1 Проведення класних батьківських зборів

«Про підсумки оздоровлення та відпочинку вихованців школи-інтернату влітку 2013».

Вересень Класні керівники

Протоколи

2 Ведення електронного обліку дітей, віднесених до пільгових категорій.



Журнал обліку дітей пільгових

категорій 3 Проведення поглиблених медичних

оглядів дітей фахівцями Чугуївської центральної районної лікарні, на підставі яких розробити плани оздоровчих заходів.

Жовтень 2013,

квітень 2014

Лікар Звіт

4 Доведення до відома кожного педагога, вихователя, батьків дані про стан здоров’я учнів і заходи, що плануються по зміцненню їх здоров’я.


Лікар


зборів

5 Рекомендації батькам санаторного оздоровлення дітей ( при наявності путівок).


Лікар Копії путівок

6 Забезпечення проведення лікувально-оздоровчих заходів дітям «Д» групи безпосередньо в школі-інтернаті або із залученням матеріально-технічної бази Чугуївської ЦРЛ ,ОДКЛ №1, обласного

Вересень, жовтень

2013- квітень, травень


Журнали обліково-

звітної документації

дитячого пульмонологічного центру ОДКЛ, ІОЗДП і відбір осіб, які потребують стаціонарного та санаторного лікування.

2014

7 Листування з Харківською обласною клінічною лікарнею №1, Чугуївською центральною районною лікарнею про надання пільгових санаторних путівок вихованцям школи-інтернату.

Вересень, жовтень 2013, Квітень 2014

Директор, лікар

Копії листів

8 Організація дієтичного харчування дітей, які його потребують.

До 03.09.2013 Лікар Наказ №

9 Планування проведення санітарно-просвітницької роботи серед вихованців школи-інтернату на 2013/2014 навчальний рік

До 25.05.2013 Лікар План

10 Забезпечення систематичного проведення санітарно-освітньої роботи серед учнів та батьків на класних годинах, зборах, співбесідах.

Відповідно плану

санітарно-освітньої роботи

Лікар, лікар-фізіотерапевт;

медичні сестри

Плани медичних

працівників

11 Проведення комплексу заходів щодо загартування дітей за спеціально розробленою методикою.


Медичні сестри,

вихователі

Плани медичних

працівників 12 Продовження використання методики

запобігання втоми та розладів зору у дітей під час проведення фізкультпауз на уроках.

Постійно Вчителі

13 Здійснення контролю за: - виконанням режиму дня; - санітарно-гігієнічним, повітряно-тепловим режимом спалень і класів.

Щоденно Лікар, чергова медична сестра

Журнал контролю

14 Розгляд питання оздоровлення та відпочинку вихованців школи-інтернату влітку 2014 року на класних батьківських зборах.

Березень 2014 Класні керівники

Протоколи

3.1.6. Заходи щодо безпеки життєдіяльності учнів

№ з/п

Зміст

Дата



ння 1 Створення у навчальному закладі умов для

безумовного виконання вимог щодо охорони праці учасників навчально-виховного процесу.



2 Аналіз показників дитячого травматизму та стан роботи класних керівників і вихователів

Грудень (нарада при

Заступник

з даного питання на педрадах, нарадах при директорові, засіданнях МО класних керівників та вихователів тощо.

директорові) Травень (наказ)

директора по ВР

3 Внесення питання попередження дитячого травматизму до планів класних батьківських зборів та батьківського лекторію, акцентувати увагу батьків на їх особистій відповідальності за збереження життя і здоров’я дітей.

До 02.09.2013

Заступник по ВР, класні керівники

4 Проведення інструктажів з учнями з попередження дитячого травматизму при організації та проведенні позашкільних виховних заходів.

Постійно Класні керівники

Журнали інструктаж-

жів

6 Залучення до проведення профілактичних бесід з дітьми представників ДАІ, пожежної охорони та медпрацівників (окремий графік).

За планом спільної



ВР, класні керівники

Візитаційна книга

7 Негайне повідомлення про всі нещасні випадки з учасниками навчально-виховного процесу адміністрації закладу.

Постійно Вихователі, класні

керівники, інженер з ОП

8 Ведення обліку нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу з учнями за формою Н-2 відповідно до Положення про розслідування та облік нещасних випадків з учнями.

За необхід- ністю

Інженер з ОП, заступник


9 Продовженння роботи клубів «Юний пожежний», «Юний інспектор руху» (за окремим планом).

Протягом навчаль- ного року

Педагог – організатор,

відповідальні за наказом

10 Проведення екскурсій до пожежно-технічної виставки в м. Харкові та СДПЧ-50 учнів 7-9-х класів.

За графіком екскурсій

Відповідальні за наказом

11 Розповсюдження пам’яткок з попередження дитячого травматизму учням 1-11-х класів перед виходом на канікули.

Жовтень, грудень, березень, травень

Вихователі

12 Проведення в рамках декади «Зустрічає школа нас»: - вступного та первинного інструктажів; - виховних годин щодо ознайомлення учнів зі статутом школи, правилами для учнів, режимом дня, правилами безпечного руху додому та до школи (теми за програмою «Основні орієнтири виховання»); - акції “Увага! Діти на дорозі”; - відкриття клубу «ЮІР» (2-5кл.).

02.09.2013- 11.09.2013

Заступник директора з ВР


Класні керівники

Вихователі Вихователь

4 класу

13 Перевірка журналів інструктажів з безпеки життєдіяльності, заповнення сторінок класного журналу з попередження дитячого травматизму.

24.09.2013- 27.09.2013

Заст директора по ВР

Протоколи перевірки

14 Організація акції «Небезпечний вогник»: виступ агітбригади клубу «ДЮП»; зустрічі зі спеціалістами пожежної служби.

30.01.2014- 31.01.2014

Вихователь 8 класу

15 Проведення Днів безпеки в школі «Бережи себе»: - акції «Увага! Діти на дорозі!»: - бесід з попередження дитячого травматизму під час травневих свят; - засіданьу клубах «Чомучки», «Інтелектуал» (інтелектуальні ігри на знання правил безпеки).

28.04.2014- 30.04.2014

Заступник директора по ВР , класні керівники Вчитель 2

класу, біології

3.1.7. Організація навчально-пізнавальної діяльності

Мета: Створення психолого-педагогічних умов для поліпшення навчально-пізнавальної діяльності учнів та розвитку творчої активності учасників навчально- виховного процесу.

№ з/п

Зміст Термін виконан

ня


Відмітка про виконання, № справи

1 Розширення мережі факультативів, спецкурсів для учнів 5-11-х класів через реалізацію варіативної частини робочого навчального плану.

До 01.07.2013 Заступник по НР

Навчальний план

2 Організація роботи гуртків: «Іграшка-сувенір», «Фітодизайн» «Юний художник», вокальний «Соловейко», дитячий хор «Веселка», танцювальний гурток «Сюрприз»; спортивні: баскетбол, волейбол, футбол, теніс.

До 05.09.2013 Адміністрація

4 Проведення діагностування знову прибулих учнів до 2-11-х класів ( інтелектуальної та мотиваційної сфери школярів, наявність пізнавальних мотивів досягнення успіху, мотиву спілкування, негативного ставлення до навчання та шкільної занепокоєності) .

До 01.10.2012 Практичний психолог

5 Проектування корекційної роботи з дітьми, спрямовану на ліквідацію переважних причин їх невисокої успішності (за підсумками успішності учнів за 2012/2013 навчальний рік).

До 01.10.2013 Вчителі Інформація

6 Коригування бази даних учнів, які виявляють певні нахили і здібності до вивчення певних навчальних предметів.

До 08.10.2013 Заступник по НР, керівники

ШМО

База даних

7 Здійснення систематичного моніторингу продуктивності навчально-виховного процесу з різних шкільних дисциплін.

В кінці І та ІІ семестрів

Заступник по НР

Наради при директорові

8 Проведення предметнихдекад (за окреми планом).


року

Вчителі Методична рада

9 Підготовка учнів до участі у Всеукраїнських Жовтень- Заступник по

предметних олімпіадах з базових дисциплін. грудень НР, вчителі

10 Підготовкаучнів до участі у турнірах, конкурсах обласного та всеукраїнського рівня.


року

Заступник по НР, вчителі

11 Проведення семінару-тренінгу «Роль особистості вчителя у формуванні творчого працездатного учнівського колективу».

Січень 2014 Заступник по НР

12 Продовження роботи щодо удосконалення матеріально-технічної бази навчальних кабінетів сучасними засобами навчання.


року

Директор

3.1.8. Військово-патріотичне виховання

№ з/п

Зміст

Дата


Відмітка про вико- нання

1 Організація участі учнівського колективу в обласній історико-краєзнавчій акції «Слобожанські дзвони Перемоги» з метою вивчення сторінок історії Великої Вітчизняної війни на Чугуївщині.

Жовтень 2013 - травень 2014

Заступник директора по ВР, вчитель історії

2 Оформилення в бібліотеці виставки художніх творів, історичних документів, експозицій з архівних фото- і художніх матеріалів, плакатів воєнних років, що ілюструють події Великої Вітчизняної війни за темою «Пам'ять серця».

Жовтень Травень

Бібіліотекар

3 Пропагування і проведення краєзнавчих походів, екскурсій, експедицій місцями бойових дій.

Згідно з графіком

Вихователі, класні керівники

4 Організація навчально-тематичних автобусних військово-історичних екскурсій за маршрутами: - Харків у роки Великої Вітчизняної війни; - Меморіали Харкова; - Соколово-Таранівка.

За графіком Заступник директора по ВР, вихователі Класні керівники

5 Провдення інформаційно-пропагандистської роботи по запобіганню: - актам вандалізму та руйнуванню місць поховання осіб, що загинули під час Великої Вітчизняної війни 1941-1945 років; - торгівлі бойовими нагородами часів Великої Вітчизняної війни 1941-1945 років, пропаганді фашизму.

Жовтень Травень


6 Проведення акції «Тільки пам’ять не сивіє» до Дня 72-річниці партизанської слави: - перегляд кінофільмів про партизанський рух під час Великої Вітчизняної війни (6-11 кл); - засідання круглого столу за темою:

16.09.2013-20.09.2013

Вихователі Учитель

«Партизанський рух і підпільна боротьба на Харківщині» (7-11 класи); - виховні години «Герої-комсомольці для нас як приклад», «Велика Вітчизняна війна очима молоді», «Живі у пам’яті народній» (1- 6 кл).

історії, вихователь 9 класу Вихователі

7 Проведення виховних годин до Дня українського козацтва «Славетні постаті козацької України», «Україна від козацьких часів до сьогодення» тощо.

15.10.2013 Вихователі

8 Організація проведення тематичної лінійки «Козацькі сурми» (5-11 класи).

14.10.2013 Вихователь 7 класу

9 Проведення Тижня пам’яті «Є пам’ять, якій не буде кінця...» до річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників: - тематична лінійка (5-11 класи); -старт акції «Слобожанські дзвони Перемоги»; - виховні години патріотичної спрямованості, зустрічі з очевидцями бойових подій Великої Вітчизняної війни.

21.10.2013- 25.10.2013

Педагог- організатор Керівник драмгуртка Керівник драмгуртка Вихователі

10 Проведення конференції «Моя Батьківщина — Україна».

24.10.2013 Заст директора по ВР

11 Організація військово-спортивних змагань «Ну-мо, хлопці» до Дня Збройних Сил України (5-11 класи).

06.12.2013 Педагог- організатор Учитель фізкультури

12 Проведення декади «Україна вшановує пам’ять...»: - тематична лінійка «Ми маємо що пам’ятати»; - виховні години на теми: «Соборність земель України», «Пам’яті героїв Крут», «Скорботна свічка пам’яті жертв Голокосту».

20.01.2014- 29.01.2014


13 Організація проведення декади військово-патріотичного виховання «Герої завжди поміж нас»: - засідання у клубі «Інтелектуал»

(інтелектуальні ігри на краще знання Конституції України, державної символіки, історії, звичаїв і традицій українського народу);

- конкурс-огляд стройової пісні «Захисникам Вітчизни присвячуємо…» (3-11 класи);

- виховні години, присвячені Дню вшанування учасників бойових дій на території інших держав та Дню Захисника Вітчизни.

14.02.2014- 23.02.2013 19.02.2014 21.02.2014 18.02.2014

Вчитель географії Педагог- організатор Вихователі

14 Проведення тижня пам’яті «Згадаємо величні ті роки» до Дня Перемоги: - військово-патріотична гра «Зірниця» (5-11

класи); - конкурс малюнків на асфальті «Ми за мир!»

(1-4 кл.) - виховні години з переглядом кінофільмів про

війну та проведенням бесід щодо запобігання актам вандалізму та торгівлі бойовими нагородами;

- участь в обласній історико-краєзнавчій акції «Слобожанські дзвони Перемоги».

05.05.2014-09.05.2014 08.05.204 06.05.2014

Заступник директора по ВР, вихователі, учитель фізкультури, педагог-організатор

3.1.9. Заходи з нагоди проголошення 2013 року — Роком дитячої творчості

№ з/п

Зміст

Дата


Відмітка про вико-

нання 1 Презентація шкільних гуртків «Кожен учень

хоче знати, де свої таланти показати». 12.09.2013 Керівники

гуртків

2 Літературні вечори, присвячені видатним подіям і діячам в галузі культури і мистецтва відповідно до Календаря знаменних дат.

Протягом 2013/2014

н.р.


ВР

3 Свято до Дня працівника освіти «Вдячність, шана нині лише Вам!».


4 Виставка-конкурс малюнків “Наша мрія — вода чиста, земля красива” в рамках екологічної декади “Природа людині — людина природі”.

до 08.10.2013


5 Турнір ораторського мистецтва «Від Нестора Літописця до наших днів» (6-11 класи).

07.11.2013 Учителі укр. мови

6 Підготовка святкового концерту до 50-річчя заснування школи-інтернату.

Протягом листопада


ВР Педагог-


7 Відкриття клубу «Чомучки» (2-4 кл.) та клубу «Інтелектуал» (5-7 кл.) в рамках декади ерудитів «Освіта — скарб, праця — ключ до нього».

11.11.2013- 21.11.2013

Бабута Т.І. Недавня В.В.

8 Виставка-конкурс малюнків «Хто здоровий, той сміється» (1-11 класи).

До 03.12.2013

Вихователі Педагог-


9 Свято «Святий Миколаю, до нас завітай!».


10 Новорічна декада «Новий рік – мов добрий чарівник»: - робота майстерні Діда Мороза (конкурси

20.12.2012-28.12.2012

Педагог- організатор Вихователі

плакатів, новорічних прикрас, різдвяних писанок); - новорічні ранки 1-6 класи, 7-11 класи.

11 Тиждень мистецтва “Різдвяний настрій”: виставка “Різдвяна писанка” (5-7 класи); музична вітальня “Музика зими” (1-4 класи); фотовиставка “Територія пригод — 2014”.

29.12.2013-08.01.2014

Сідорова А.М. Юсупова О.В.

Лозовик О.Д. Вихователі

3.1.10. Становлення і розвиток виховної системи

Виховання цінностей особистості

Вересень № з/п

Зміст

Дата



І. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ 1 Декада «Зустрічає школа нас»:

- свято Першого дзвоника; - екскурсії по школі; -проведення вступного та первинного інструктажів; - виховні години щодо ознайомлення учнів зі статутом школи, правилами для учнів, режимом дня, правилами безпечного руху додому та до школи (теми за програмою «Основні орієнтири виховання»); - виступ членів клубу «ЮІР» (2-5кл.).

01.09.2013- 10.09.2013

10.09.2013

Заступник директора з ВР





2 Тиждень здоров’я, фізкультури і спорту «Здоровим будь!»: - спортивні змагання «Веселі старти» (2-5 класи); - туристична естафета до Дня туризму (6-11 класи); - профілактичні бесіди шкільного лікаря (1-11 кл); - конкурс малюнків «Здоров’я - скарб» (1-11 класи); - тематична лінійка; - виховні години «Подорож до Країни здоров’я», «Якщо хочеш бути здоровим - загартовуйся», «Про шкідливі звички», «Бережи себе», «Сходинки фізичного розвитку», «Подбай про своє здоров’я сам».

23.09.2013-27.09.2013 12.09.2013

26.09.2013

До 16.09.2013 09.09.2013

10.09.2013, 24.09.2013

Педагог- організатор Вихователь

2 класу Учитель

фізкультури Лікар

Педагог-

організатор Вихователь


ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ 1 Конкурс малюнків до Дня Незалежності

України «Україно, ти для мене диво!» До


(1-11 класи). Акція «Тільки пам’ять не сивіє» до Дня 72-

річниці партизанської слави: - перегляд кінофільмів про партизанський рух під час Великої Вітчизняної війни (6-11 кл); - засідання круглого столу за темою: «Партизанський рух і підпільна боротьба на Харківщині» (7-11 класи); - виховні години «Герої-комсомольці для нас як приклад», «Велика Вітчизняна війна очима молоді», «Живі у пам’яті народній», «70 років від Дня визволення Харкова» (1- 6 класи).

16.09.2013-20.09.2013

17.09.2013


Учитель історії Вихователь


ІІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ 1 Презентація шкільних гуртків «Кожен учень

хоче знати, де свої таланти показати». 12.09.2013 Керівники

гуртків

ІV. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО МИСТЕЦТВА 1 Літературні вечори, присвячені видатним

подіям і діячам в галузі культури і мистецтва відповідно до Календаря знаменних дат.

2013/2014 н.р.


ВР

V. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ 1 Старт акції «Чисте подвір’я» ( 2-11 кл). 11.09.2013 Вихователі

Жовтень

№ з/п

Зміст

Дата



І. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ 1 Акція «Милосердя – найвірніший знак

справжньої величі людини»” до Дня людини похилого віку: - виховні години; - робота центру «Турбота».



2 Свято до Дня працівника освіти «Вдячність, шана нині лише Вам!».

04.10.2013 Педагог- організатор Вихователь

6 класу

ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ Екологічний тиждень «Природа людині -

людина природі»: - відкриття клубу «ЕКО» (7-9 клас); - виставка-конкурс малюнків “Наша мрія — вода чиста, земля красива” - виховні години на екологічну тематику.

07.10.2013- 11.10.2013 10.10.2013

До

08.10.2013 08.10.2013



ІІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ 1 Музична вітальня «Козаччина в піснях» (1-4

класи). 11.10.2013 Керівник

гуртка хорового

співу

2 Тематична лінійка «Козацькі сурми» (5-11 11.10.2013 Вихователь

класи). 7 класу 3 Декада пам’яті «Є пам’ять, якій не буде

кінця...» до річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників: - тематична лінійка (5-11 класи); - старт акції «Слобожанські дзвони Перемоги»; - робота комітету «Турбота»; - виховні години патріотичної спрямованості, зустрічі з очевидцями бойових подій Великої Вітчизняної війни; - усний журнал «День визволення Харкова будемо пам’ятати» (5-11 класи).

21.10.2013- 31.10.2013

30.10.2013



Вихователь 5-11 класів

4 Конференція «Моя Батьківщина — Україна» (І етап Всеукраїнської експедиції учнівської молоді).

24.10.2013 Заступник директора по

ВР

ІV.ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ 1 Трудові десанти «Школа – наш дім, ми

господарі в нім». Протягом

місяця Вихователі

Листопад

№ з/п

Зміст

Дата



І. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО МИСТЕЦТВА 1 Турнір ораторського мистецтва «Від Нестора

Літописця до наших днів» (6-11 класи). 07.11.2013 Учителі укр.

мови

ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ 1 Декада ерудитів «Освіта — скарб, праця —

ключ до нього»: - відкриття клубу «Чомучки» (2-4 кл.); - відкриття клубу «Інтелектуал» (5-7 кл.); - заходи в рамках тижня біології - виховні години «Пташка красна своїм пір’ям, а людина - знаннями», «Інформація – запорука освіченості», «Найскладніше – не відстоювати свою думку, а мати її».

11.11.2013- 21.11.2013 14.11.2013 19.11.2013

Педагог – організатор,

вчителі 2 класу,

географії, біології,


ІІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ 1 Акція «Листя в землю».

Протягом

місяця Вихователі

ІV. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ 1 Акція «Засвіти свічку», присвячена 80-й

річниці Голодомору та політичних репресій в Україні.

22.11.2013- 24.11.2013


2 Підготовка до відзначення ювілею школи-інтернату.

Протягом місяця

Педагогічний колектив та

учні

3 Відзначення 50-річчя з дня заснування школи-інтернату.

29.11.2013 Педагогічний колектив та

учні

Грудень № з/п

Зміст

Дата


Відмітка про виконан

І. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ 1. Акція «Молодь за здоровий спосіб життя» до

Всесвітнього дня боротьби зі СНІДОМ : - зустрічі зі спеціалістами ЦСССДМ; - тренінги; - виставка-конкурс малюнків «Хто здоровий, той сміється» (1-11 класи).

02.12.2013- 06.12.2013

04.12.2013 03.12.2013



педагог, вихователі

2 Військово-спортивні змагання «Ну-мо, хлопці» до Дня Збройних Сил України (5-11 класи).

06.12.2013 Педагог- організатор,

учитель фізкультури

ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ 1 Тиждень права до Дня прав людини «Ми —

громадяни України»: - зустрічі зі спеціалістами ВКМСН «Хто зневажає закон…», ЦСССМД «Хто твій помічник у захисті твоїх прав?»; - засідання клубу «Право і порядок» (8-11 класи): відверта розмова «Торгівля людьми — грубе порушення прав громадянина»; - виховні години, спрямовані на формування правосвідомості (1-7 класи).

09.12.2013-14.12.2012 12.12.2013

11.12.2013


ВР Учитель право-

знавства, соціальний

педагог Вихователі

ІІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ 1 Тиждень морального виховання «Співчуття

— перший крок до людяності»: - виховні години на формування моральних чеснот (чуйності, милосердя, доброти); - свято «Святий Миколаю, до нас завітай!».

17.12.2012-21.12.2012


Вчитель та вихователь 4-го класу.

V. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО МИСТЕЦТВА 1 Новорічна декада «Новий рік – мов добрий

чарівник»: - робота майстерні Діда Мороза (конкурси плакатів, новорічних прикрас, різдвяних писанок); - бесіди з попередження дитячого травматизму «Будь обережний під час святкування новорічних свят»; - новорічні ранки 1-6 класи, 7-11 класи.

20.12.2012-28.12.2012


V. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ 1 Акція «Допоможи птахам узимку» (1-11

класи). Протягом

місяця Вихователь

10 класу

Січень 2014

№ з/п

Зміст

Дата



І. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВА 1 Тиждень мистецтва «Різдвяний настрій»:

- виставка «Різдвяна писанка» (5-7 класи); - музична вітальня «Музика зими» (1-4 класи); - фотовиставка «Територія пригод -2014».

13.01.2014- 17.01.2014

Вчитель трудового навчання, керівник гуртка

Вчитель музики,


ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ 1. Декада «Україна вшановує пам’ять...»:

- тематична лінійка «Ми маємо що пам’ятати»; - виховні години на теми: «Соборність земель України», «Пам’яті героїв Крут», «Скорботна свічка пам’яті жертв Голокосту», «Т.Шевченко — вічний борець за волю України».

20.01.2014- 29.01.2014


11 класу

ІІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ 1. Акція «Небезпечний вогник»:

- виступ агітбригади клубу «ДЮП»; - зустрічі зі спеціалістами пожежної служби.

30.01.2014- 31.01.2014

Вихователь 5-11 класів

ІV. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ 1 Акція «Допоможи птахам узимку» (1-11

класи). Протягом

місяця Вихователь

10 класу

Лютий

№ з/п

Зміст

Дата



І. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ 1. Декада профорієнтації та трудового

виховання «Від ремесла до творчості»: - зустріч з представниками районного центру зайнятості «Калейдоскоп професій»; - тренінги та анкетування; - бесіди з учнями 1-10 класів «Знайомимось з професіями», «Професія моїх батьків», «Усі професії потрібні, всі професії важливі», «Моя майбутня професія», «Ти і ринок праці»; - свято «Праці ми шану співаємо» (1-4 класи).

03.02.2014- 13.02.2014

Заступник директора по ВС, учитель трудового навчання,

соціальний педагог,

практичний психолог,

вихователі, вчитель та вихователь

2 класу

ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ 1 Декада військово-патріотичного виховання 14.02.2014-

«Герої завжди поміж нас»: - засідання у клубі «Інтелектуал» (інтелектуальні ігри на краще знання Конституції України, державної символіки, історії, звичаїв і традицій українського народу); - конкурс-огляд стройової пісні «Захисникам Вітчизни присвячуємо…» (3-11 класи); - виховні години, присвячені Дню вшанування учасників бойових дій на території інших держав та Дню Захисника Вітчизни.

23.02.2013 19.02.2014

21.02.2014

18.02.2014

Вчитель географії


2 Засідання в клубі «Право і закон» круглий стіл на тему «Соціальна справедливість як ключовий принцип у реалізації соціальної політики держави» до Дня соціальної справедливості (9-11 класи).

20.02.2014 Соціальний педагог, учитель історії

3 Усний журнал «Кобзареве слово завжди з нами» до 200-річчя з дня народження Т.Шевченка.


ІІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ 1 Тиждень морального виховання «Мистецтво

жити гідно»: виховні години на формування моральних чеснот (чесності, правдивості, справедливості, гідності, толерантності тощо).

24.02.2014- 28.02.2014


Березень

№ з/п

Зміст

Дата



І. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО МИСТЕЦТВА 1 Тиждень шанування пам’яті Т.Г.Шевченка

«Я на сторожі коло їх поставлю слово... », присвячений 200-річчю з дня народження митця: - конкурси, поетичні вітальні, вікторини «Вклонимося Кобзарю» (за планом роботи МО вчителів укр.мови та літератури; 5-11 класи); - виховні години «Т.Шевченко – видатний син українського народу» (1-4 класи).

03.03.2014-07.03.2014

04.03.2014

Вчителі української літератури


2 Мюзикл «Весняні барви» до Міжнародного жіночого дня.

07.03.2014 Педагог- організатор Керівники

гуртків

ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СІМ’Ї, РОДИНИ 1 Декада родинного виховання «Людина

починається з сім’ї»: - батьківські збори; - етичний тренінг «Шануй батька й матір» (8-10 класи);

10.03.2014- 21.03.2014

18.03.2014


ВР Виховаткль 8

класу

- конкурс малюнків «Традиції моєї родини» (1-7 класи); - виховні години на виховання шанобливого ставлення до батьків та членів сім’ї .

До 10.03.2014 11.03.2014


Квітень

№ з/п

Зміст

Дата Відповідаль- ний


І. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО МИСТЕЦТВА 1 Експрес-гра «Агов! Ми вміємо веселитися!»

(5-11 класи). 01.04.2014 Педагог-


ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ 1. Тиждень здоров’я «Здоровому все здорово!»

до Всесвітнього Дня здоров’я: - легкоатлетичні змагання «Сильні і спритні» (5-11 кл.); - зустрічі з лікарями ЦРЛ (нарколог, гінеколог, психіатр); - конкурс агітаційних листівок «Зроби свій вибір на користь здоров’я» (7-10 класи); - виховні години про негативний вплив шкідливих звичок на здоров’я людини.

07.04.2014- 11.04.2014


ВР Учитель

фізкультури Лікар

Педагог-

організатор Вихователі

2 Дні безпеки «Бережи себе»: - акція «Увага! Діти на дорозі!» - бесіди з попередження дитячого травматизму під час травневих свят; - засідання у клубах «Чомучки», «Інтелектуал» (інтелектуальні ігри на знання правил безпеки).

28.04.2014- 30.04.2014


ВР Класні

керівники вчитель 2

класу, біології

ІІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ 1 Екологічна декада «Здорова планета —

здорова людина»: - старт двомісячника «За чисте довкілля»; - виступ членів клубу «ЕКО»; - засідання у клубі «Чомучки» (інтелектуальна гра екологічної спрямованості); - виховні години на формування екологічної культури.

14.04.2014- 24.04.2014

17.04.2014 22.04.2014

22.04.2014


ВР, вихователь 8

класу, вчитель 2

класу Вихователі

ІV. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ 1 Перегляд художніх та документальних

фільмів, присвячених життю і творчості Т.Шевченка.


2 Акція «Слово Чорнобиль нам страшно згадати»: - тематична лінійка «Чорнобиль... Трагедія для всіх одна» (25.04); - перегляд документальних фільмів про

25.04.2014


Чорнобиль. Вихователі

Травень № з/п

Зміст

Дата



І. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ 1 Тиждень пам’яті «Згадаємо величні ті роки»

до Дня Перемоги: - привітання ветеранів; - військово-патріотична гра «Зірниця» (5-11 класи); - конкурс малюнків на асфальті «Ми за мир!» (1-4 кл.) - виховні години з переглядом кінофільмів про війну та проведенням бесід щодо запобігання актам вандалізму та торгівлі бойовими нагородами; - участь в обласній історико-краєзнавчій акції «Слобожанські дзвони Перемоги»; - робота комітету «Турбота».

05.05.2014-09.05.2014

08.05.204

06.05.2014


ВР Вихователі,

учитель фізкультури

Педагог-організатор Вихователі

2 Засідання у клубі «Інтелектуал» (гра-дослідження «Феномен особистості Т.Шевченка»).

19.05.2014 Учитель української літератури

ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ 1 Тиждень сім’ї:

- свято «Скриня сімейної мудрості»(1-4 класи); - виховні години, спрямовані на родинне виховання - зустріч з представниками ЦСССМД; - батьківські збори, бесіди щодо запобігання торгівлі, експлуатації та жорстокого поводження з дітьми.

12.05.2014- 16.05.2014




педагог

2 Свято останнього дзвоника. 23.05.2014 Педагог- організатор

3 Святкування Міжнародного Дня захисту дітей. 01.06.2014 Педагог- організатор

3.1.11. Виконання регіональних програм

№ з/п

Назва програми Заходи з виконання програми Термін виконання

Відповідальні за

виконання

Відміт ка про

виконання

1 Державна цільова соціальна

1.Оснащення сучасним обладнанням (апаратура, прилади, пристрої,

Директор школи

програма підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року (постанова Кабінету Міністрів України від 13 квітня 2011 року № 561).

пристосування тощо) навчальних кабінетів: - біології (опудала птахів) - фізики (лабораторне обладнання) - початкові класи (мультимедійне обладнання). 2. Забезпечення школи-інтернату фаховими періодичними виданнями. 3. Оновлення фонду шкільної бібліотеки сучасною навчально-методичною літературою, сучасною навчальною, науково-популярною та довідковою літературою. 4. Популяризація досягнень природничо-математичної освіти та перспективного педагогічного досвіду роботи кращих учителів району, області (методичні бюлетені, ШМО, інформації для сайту). 5.Сприяння участі школярів в олімпіадах, змаганнях, турнірах, конкурсах тощо з природничо-математичних предметів для заохочення до їх вивчення. 6.Здійснення моніторингу якості природничо-математичної підготовки учнів. 7. Проводення аналізу стану викладання та оцінювання якості знань з природничо-математичних предметів за результатами: - зовнішнього незалежного оцінювання; - вивчення стану викладання біології в 6 -11-х класах; - порівняльних моніторингових досліджень у 2-4-х класах.

До 01.05.2014

Грудень 2013


За планом ШМО


В кінці І і ІІ семестрів

Вересень 2013

Листопад 2013

Грудень-травень

Бібліотекар

Бібліотекар

Заступник директора по НР, керівник

ШМО природничо-математич-ного циклу Заступник

директора по НР


НР

2 Державна цільова програма впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів

1. Відвідування спецкурсів в КВНЗ «ХАНО» з підвищення комп'ютерної грамотності педагогами школи. 2. Комп'ютеризація управлінської діяльності. 3. Забезпечення діяльності школи- інтернату ліцензійним





НР



інформаційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року (постанова Кабінету Міністрів України від 13 квітня 2011 року № 494).

базовим програмним забезпеченням. 4. Використання комп’ютерних технологій у навчально-виховному процесі. 5. Продовження роботи творчої групи «Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти». Погодити план роботи творчої групи. 6.Забезпечення взаємообміну та отримання нормативних документів через електронні засоби зв’язку (e-mail, факс, портали, сайти, тощо). 7. Забезпечення функціонування та оперативне поповнення матеріалами офіційного веб-сайту школи.


До

20.09.2013


Щотижня

НР


НР Заступник


Технік з обслуговуван

-ня ТЗН

Технік з обслуговуван

-ня ТЗН

3 Державна програма «Репродуктивне здоров’я нації» на період до 2015 року (постанова Кабінету Міністрів України від 27.12.2006 № 1849).

Розробка плану просвітницької роботи для дітей та підлітків з питань здорового способу життя, профілактики інфекцій,що передаються статеви шляхом, попередження ВІЛ/СНіДу, планування сім'ї в рамках прогами «Разом до здоров'я» згідно Державної програми «Репродуктивне здоров'я нації» на період до 2015 року (постанова Кабінету Міністрів України від 27.12.2006 № 1849). Проведення учнівської конференції (8-11 класи): - «Здоровий спосіб життя»; - «Куріння та його вплив на організм»; - «Вплив тютюну на органи дихання»; - «Вплив тютюну на серцево-судинну систему»; - «Вплив тютюну на нервову систему».

До 22.10.2013

26.11.2013 22.01.2014

26.02.2014

14.03.2014

18.09.2014

Лікар, практичний психолог,

соціальний педагог

Лікар Лікар

Лікар

Лікар

Лікар

Проведення уроків просвіти: -Знайомство з програмою планування сім'ї. Що таке репродуктивне здоров'я, мета, основні завдання; -«Цигарку палити- здоров'ю шкодити»; -«Проблеми безпечного сексу»;

17.10.2013

14.11.2013

18.12.2013

Лікар

Лікар

Лікар

-«Привиття навичок особистої гігієни дівчаткам»; -«Привиття навичок особистої гігієни хлопчикам»; -«Статеве виховання дівчаток-підлітків»; -«Статеве виховання хлопчиків-підлітків»; -«Формування навичок статевої поведінки підлітків».

20.01.2014

12.02.2014

05.03.2014

10.04.2014

14.05.2014

Лікар

Лікар

Лікар

Лікар

Лікар

Проведення засідань круглих столів: -«Природні методи планування сім'ї»; -«Планування сім'ї та профілактика ІПСШ (інфекцій, що передаються статеви шляхом)»; -«Контрацепція майбутнього».

25.10.2012

06.12.2012

14.03.2013

Лікар

Лікар

Лікар

Показ відеофільмів: -«Скажемо СНіДу- НІ!»; -«Підлітки і паління. Що таке тютюн. Досье на цигарку»(5-11 класи).

20.11.2013 14.01.2014


Участь в оформленні виставок у бібліотеці інформаційних матеріалів за темами: -«Здоровий спосіб життя- основа профілактики захворювань»; -виставок у бібліотеці:«Заходи боротьби зі СНІДом »; -«Активний відпочинок-запорука здоров'я.».

Листопад

Лютий Квітень

Лікар


Проведення конкурсу на кращий учнівський твір на теми збереження репродуктивного здоров'я: -« Що таке СНІД?»; -«Скажемо курінню-НІ!»; -«Головне завдання підлітків- стати здоровою людиною».

Жовтень Січень Квітень

Лікар Лікар Лікар

Ознайомлення учнів закладу з науково – методичною літературою з питань збереження та відновлення здоров’я.


Лікар, медсестри, бібліотекар

Відкриття рубрики на стендах зі змінною інформацією «На допомогу вихователям» з питань збереження репродуктивного здоров’я та статевого виховання


Лікар, медсестри

дітей та підлітків. 4 Загальнодержавн

а програма «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» на період до 2016 року (затверджена Законом України від 5 березня 2009 року № 1065-VI).

Проведення зустрічі зі спеціалістами правоохоронних органів та органів юстиції з дітьми та батьківською громадськістю. Роз’яснювати основні напрями державної правової політики України, розкривати етапи утворення та становлення України як незалежної держави.

За окремим графіком


ВР

Складання спільного плану заходів школи-інтернату з ВКМСН, управлінням юстиції, ЦСССМД щодо роз’яснення антиалко-гольного законодавства, морально-правового виховання підлітків, профілактики злочи-нів неповнолітніх.

До 02.09.2013



педагог

Продовження діяльністі клубу за інтересами «Право і закон» серед учнів 9-11-х класів.

Протягом року (за окремим графіком)


Здійснення профілактичних заходів щодо попередження проникнення у свідомість дитини культу насильства, жорстокості, використовуючи документальні, наукові матеріали .


Вихователі, соціальний

педагог, практичний

психолог

Сприяння оздоровленню дітей пільгових категорій.


Директор школи, лікар

Створення належних умов для збереження та зміцнення фізичного здоров’я дітей через уроки фізичної культури, ЛФК, проведення позакласної роботи з фізичної культури.


Заступник директора по ВР, учитель фізкультури

Створення рівних умов для доступу кожної дитини до високоякісної освіти.


педколектив

Оновлення бібліотечного фонду дитячої та юнацької літератури і періодичних видань для дітей та підлітків.


Директор школи,

бібліотекар

Проводення індивідуальної та групової консультаційної роботи з учнями з питань соціальної адаптації та соціального захисту.

Протягом навчально-

го року


Продовження роботи Протягом Соціальний

консультативного пункту для батьків з питань соціально-психологічного захисту вихованців.

навчально-го року


психолог

Виявлення та забезпечення підтримки й розвитоку обдарованим дітям.

Постійно Практичний психолог,

педколектив

Впровадження спецкурсів: - «Навчання на засадах розвитку життєвих навичок» ( 9-10 класи) - «Профілактика ризикованої поведінки і ВІЛ/СНІДу за проектом «Школа проти СНІДу» (10 клас); - «ВІЛ/СНІД та формування здорового способу життя» в 10 класі ( за планом роботи соціального педагога ).


го року


Акція «Молодь за здоровий спосіб життя» до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДОМ : - зустрічі зі спеціалістами ЦСССДМ; - тренінги; - виставка-конкурс малюнків «Хто здоровий, той сміється» (1-11 класи).

02.12.2013- 06.12.2013


ВР Соціальний

педагог Вихователі

Тиждень права до Дня прав людини «Ми — громадяни України»: - зустрічі зі спеціалістами ВКМСН «Хто зневажає закон…», ЦСССМД «Хто твій помічник у захисті твоїх прав?»; -засідання клубу «Право і порядок» (8-11 класи): - відверта розмова “Торгівля людьми — грубе порушення прав громадянина; - виховні години, спрямовані на формування правосвідомості (1-7 класи).

09.12.2013-14.12.2012

Заст директора по

ВР Учитель право-

знавства



Проведення засідання в клубі «Право і закон»: круглий стіл на тему «Соціальна справедливість як ключовий принцип у реалізації соціальної політики держави» до Дня соціальної справедливості (9-11 класи).

20.02.2014 Соціальний педагог Учитель історії

Проведення роз’яснювальної В рамках Класні

роботи серед батьків щодо ситуації із застосуванням праці дітей в Україні, з метою профілактики дитячої злочинності, захворювань на СНІД, запобігання жорстокому поводженню з дітьми тощо.

батьківсь-кого

лекторію

керівники, вихователі, соціальний

педагог

5 Державна цільова соціальна програма «Молодь України»

Участь у конкурсі-захисті робіт учнів-членів МАН.



НР

Проведення тренінгів за програмою «Рівний -рівному» ( 8-9 класи).


Практичний психолог

Організація проведення предметних тижнів.

Згідно з річним планом

Заступники директора по

НР, ВР

Участь у районних, обласних творчих конкурсах.


Педагог-організатор, керівники

гуртків

Організація роботи шкільних гуртків та секцій.



ВР, керівники

гуртків

Проведення засідання органів учнівського самоврядування (Учнівської Ради, Ради командирів класів та загонів).


Педагог-організатор

Проведення засідання у клубах «Ерудит» (2-4 класи), «Інтелектуал» (5-7 класи).

Лютий Квітень

Листопад

Відпові- дальні за наказом

Організація зустрічі з учасниками та очевидцями бойових дій ВВв, воїнами-афганцями.

Лютий Травень Жовтень

Педагог-організатор, вихователі

Проведення конкурсу стройової пісні до Дня захисника Вітчизни.

Лютий 2014


Організація зустрічі з представниками районного та обласного центрів зайнятості населення.

Лютий 2014


Організація тематичних екскурсій по рідному краю для учнів 5-11-х класів з метою вивчення історичних подій на Харківщині.


року


ВР, вихователі,

класні керівники

Проведення легкоатлетичних змагань до Всесвітнього Дня

Квітень Вчитель фізичної

здоров’я. культури Проведення тижня здоров’я, фізкультури і спорту «Здоровим будь!».

23.09.2013- 27.09.2013

Педагог-організатор

Акція «Тільки пам’ять не сивіє» до Дня 72-річниці партизанської слави.

27.04.2013 – 04.05.2013


Акція “«Милосердя – найвірніший знак справжньої величі людини»” до Дня людини похилого віку.

01.10.2013 Вихователі, класні

керівники

Тиждень пам’яті «Є пам’ять, якій не буде кінця...» до річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників.

21.10.2013- 25.10.2013

Педагог- організатор, вихователі

Акція «Молодь за здоровий спосіб життя» до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДОМ.

02.12.2013- 06.12.2013

Педагог- організатор, соціальний

педагог

Тиждень права до Дня прав людини «Ми — громадяни України».

09.12.2013- 14.12.2012



педагог

Тиждень морального виховання « Співчуття — перший крок до людяності».

17.12.2012- 21.12.2012


ВР, вихователі

Декада профорієнтації «Від ремесла до творчості».

03.02.2014- 13.02.2014

Практичний психолог,


Декада військово-патріотичного виховання «Герої завжди поміж нас».

14.02.2014- 23.02.2014


Тиждень шанування пам’яті Т.Г.Шевченка «Я на сторожі коло їх поставлю слово... », присвячений 200-річчю з дня народження митця.

03.03.2014-07.03.2014

Вчителі української

мови

6 Міжгалузева програма «Пізнай свою країну» на 2007-2012 роки (спільний наказ Міністерства культури і туризму України,

Включення до плану проведення екскурсій відвідуння музеїв і визначних місць учнями під час навчального року.

До 15.09.2012


ВР, вихователі,


Налагодження взаємозв’язку з туристсько-краєзнавчими секціями і гуртками району та області.

До 01.09.2012


ВР

Міністерства освіти і науки України, Міністерства у справах сім’ї, молоді та спорту України і Державного телебачення і радіомовлення від 27.08.2007 № 49/765/3027/308).

Проведення краєзнавчі екскурсії з відвіданням культурно-історичних пам’яток та промислових об’єктів України в рамках навчальної практики.


го року

Заступник директора

НР

Участь у Всеукраїнських експедиціях учнівської молоді: «Краса і біль України», «Сто чудес України», «Історія міст і сіл України», «Україна Вишивана» тощо.

Відповідно до Плану

ДНО



Конференція «Моя Батьківщина — Україна» (І етап Всеукраїн-ської експедиції учнівської молоді).


ВР

Проведення виставок, експозицій, фестивалів, конкурсів, творчих акцій на теми: «Дива України очима дітей», «Мій рідний край », «Родинні традиції народів України ».


го року


Проведення туристсько-спортивних змагань з метою популяризації та пропаганди спортивного туризму, здорового способу життя, фізичного загартування.

Квітень 2014

Вчитель фізичної культури

Проведенняи засідань у клубі «Інтелектуал» (інтелектуальні ігри на краще знання Конституції України, державної символіки, історії, звичаїв і традицій українського народу).

19.02.2014 Відповідаль-ні за наказом

7 Комплексна Програма розвитку гуманітарної сфери (рішення Харківської обласної ради від 03.02.2009 № 1103-V.

1. Оснащення навчальних кабінетів закладу комп’ютерною та мультимедійною технікою для підтримки навчально-виховного процесу, методичної роботи та роботи щодо підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. 2. Забезпечення формування варіативного компонента навчання відповідно до державних вимог щодо рівня освіченості сучасної людини, стану психофізичного розвитку дитини та компетентного підходу до навчання.


До 02.09.2013



НР

3. Здійснення підготовки педагогічних працівників у КВНЗ «ХАНО» до викладання факультативів. 4. Оновлення змісту, форм і методів навчання шляхом широкого впровадження у навчально-виховний процес сучасних комп’ютерних технологій. 5.Забезпечення оптимального рухового режиму учнів за рахунок уроків фізичної культури, лікувальної фізкультури, спортивно-масової та фізично-оздоровчої роботи в позаурочний час.

За планом




НР

Заступник директора по НР, керівник

творчої групи

Заступники,

лікар

8 Регіональна цільова Програма розвитку цивільного захисту (цивільної оборони) Харківської області на 2011-2013 роки (рішення Харківської обласної ради від 23.12.2010 № 31-VI).

1.Забезпечення дієвого контролю за: - якістю навчання розділів предмету «Захист Вітчизни» «Цивільний захист», «Безпека життєдіяльності» та «Основи медичних знань»; - запроваджувати педагогічними працівниками новітні навчальні технології з застосуванням вимог нових законодавчих і нормативно-правових актів у сфері цивільного захисту. 2.Вживання заходів щодо забезпечення пожежної безпеки закладу. 3. Акція «Небезпечний вогник»: - виступ агітбригади клубу «ДЮП»; - зустрічі зі спеціалістами пожежної служби.


го року


го року

Січень 2014

Директор школи,

заступник директора по

НР

Заступник директора з

АГР, інженер з ОП



9 Комплексна Програма профілактики правопорушень у Харківській області на 2011-2015 роки (рішення Харківської обласної ради від 17.02.2011 № 82-VI).

Аналіз виховної роботи щодо попередження злочинності і дитячої бездоглядності в учнівському середовищі.

Щоквар-тальні звіти

до ДНО ХОДА

Заступник директор по


педагог

Розгляд питань виконання Комплексної програми профілактики правопорушень на педагогічних радах, нарадах при директорові, засіданнях методичного об’єднання вихователів та класних



ВР

керівників. Забезпечення контролю дотри-мання Законів України «Про освіту» та «Про загальну середню освіту» щодо реалізації прав громадян України на освіту.

Постійно Директор школи

Забезпечення контролю за дотриманням вимог актів законодавства щодо захисту майнових (житлових) прав неповнолітніх (сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування).



Організація проведення профілактичних заходів серед учнів та батьків, спрямованих на виховання міжнаціональної поваги й непримиримого ставлення до проявів расизму та ксенофобії.

Постійно За окремим

планом



педагог

Контроль за працевлаштуванням випускників, ведення електрон-ного журналу соціального супроводу випускників з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.




педагог

Контроль поточного відвід-ування дітьми школи, проведення профілактичних рейдів «Урок».

Щоденно Заступники, класні

керівники

Посилення роз’яснювальної освітньої роботи серед учнів по запобіганню захворювань на СНІД, інші небезпечні інфекційні хвороби, залучати до її проведення спеціалістів.





психолог

Забезпечення своєчасного виявлення неблагополучних сімей з числа дітей, які навчаються в закладі.

Постійно Соціальний педагог

З метою запобігання негативним проявам серед неповнолітніх, зокрема пияцтва, наркоманії, дитячої бездоглядності і безпритульності, забезпечити виявлення та взяття на облік дітей, які вчиняють правопору-шення або стали жертвами злочинної діяльності дорослих.

Постійно Заступник директор по


педагог

Проведення учнівської олімпіади з правознавства та брати участь в обласній олімпіаді.

Листопад-грудень


НР

Проведення Днів правових знань та заходів з формування культури здорового способу життя.



ВР

Проведення для учнів, батьків індивідуальних консультацій з правових питань. Забезпечення безпосередньої участі у розповсюдженні правових знань юристів, працівників правоохо-ронних органів та інших фахівців.




педагог

Організація роботи клубу «Право і закон».

З 02.09.2013

Соціальний педагог, учитель

правознав-ства

Поповнення постійно діючих виставок літератури з питань попередження шкідливих звичок та інфекційних захворювань .

Постійно Бібліотекар

Забезпечення своєчасного виявлення батьків або осіб, що їх замінюють, які ухиляються від виконання передбачених законодавством обов’язків щодо створення належних умов для життя, навчання та виховання дітей.




педагог, вихователі,


10 Обласна Програма підвищення безпеки дорожнього руху в Харківській області на 2008-2012 роки (рішення Харківської обласної ради від 17.04.2008 № 684 – V).

В рамках тижня «Зустрічає школа нас» проведення: -вступного та первинного інструктажів; -виховних годин щодо ознайомлення учнів з правилами для учнів, режимом дня, правилами безпечного руху додому та до школи (теми за програмою «Основні орієнтири виховання»); -виступів членів клубу «Юний інспектор руху ( 10 клас).

01.09.2013- 10.09.2013

Заступник директора по ВР, педагог-організатор,

класні керівники, вихователі


Проведення акції «Увага! Діти на дорозі».

Вересень Квітень

Класні керівники, педагог-


Проведення Дні безпеки «Бережи себе»: - акція «Увага! Діти на дорозі!» - бесіди з попередження дитячого травматизму під час травневих свят; - засідання у клубах «Чомучки», «Інтелектуал» (інтелектуальні ігри на знання правил безпеки).

28.04.2014- 30.04.2014


ВР Класні

керівники

Вчитель 2класу, біології

Внесення питання попередження дитячого травматизму до планів класних батьківських зборів та батьківського лекторію, акцентування уваги батьків на їх особисту відповідальності за збереження життя і здоров’я дітей.

До 10.09.2013


ВР, класні керівники

Створення у закладі умов для безумовного виконання Закону України «Про дорожній рух».



Аналіз показники дитячого травматизму та стану роботи класних керівників і вихователів з даного питання на педрадах, нарадах при директорові, засіданнях МО класних керівників та вихователів тощо.

Грудень (нарада

при директо-

рові) Травень (наказ)

Класні

керівники, вихователі

Проведення профілактичних бесід з учнями з безпечної поведінки на дорозі при організації та проведенні позашкільних виховних заходів.

За планом роботи


Залучаення до проведення профілактичних бесід з дітьми представників ДАІ (окремий графік).

Протягом навчаль-ного року

Заступник директора

по ВР, класні керівники

Негайне повідомлення про всі нещасні випадки з учасниками навчально-виховного процесу адміністрації закладу.

Постійно Педпрацівники, інженер з

ОП, вихователі,


Продовження роботи клубу «Юний інспектор руху» (за окремим планом).

Протягом навчаль-ного року

Педагог – організатор

Розповсюдження пам’яток з попередження дитячого травматизму учням 1-11-х класів перед виходом на

Жовтень, грудень, березень, травень


канікули.

3.2. Педагогічні працівники

3.2.1. Атестація педагогічних працівників Атестація педагогічних працівників школи проводиться згідно з законами України «Про загальну середню освіту», «Про засади державної мовної політики», Типовим Положенням про атестацію педагогічних працівників, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 № 930, відповідно до листів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 26.01.2011 № 1/9-44 «Про застосування деяких норм Типового положення про атестацію педагогічних працівників», від 06.01.2011 № 1/9-6 «Про застосування Типового положення про атестацію педагогічних працівників» Задачі атестації:

- активізація творчої і професійної діяльності; - стимуляція безперервної і спеціалізованої освіти; - стимуляція якості роботи, підвищення відповідальності за результати

навчання та виховання.

№ Назва заходу Термін

проведен- ня



1 Створення атестаційної комісії. Вересень Директор Наказ № 2 Ознайомлення педагогів, які

атестуються, з нормативними документами атестації.

Жовтень Директор Протокол

3 Ознайомлення педагогів, які атестуються, з наказом про атестацію (під розпис).

Жовтень Заступник директора по НР

Протокол

4 Оформлення куточку «Атестація педагогічних працівників» у методич-ному кабінеті.

Жовтень Заступник директора по НР

5 Складання графіку атестації. Жовтень Заступник директора по НР

Графік атестації

6 Вивчення системи роботи педагогічних працівників, які атестуються. Листопад-

березень Атестаційна

комісія

Довідки, Накази №

Складання характеристик на педагогів,

які атестуються, і познайомлення їх з ними під підпис.

До 01.03.2014

Заступники директора по НР,

ВР

Характеристики; протокол №

7 Проведення засідань методичних об'єднань з питань атестації (за окремим графіком).

Протягом року Директор

Протоколи МО

9 Підготовка матеріалів на педпрацівників, які атестуються, для розгляду на засіданнях атестаційної комісії.

Березень

Директор, заступник


Атестаційні метеріали

10 Підбиття підсумків атестації педпрацівників школи.

Квітень Директор Наказ №

Методична рада

Перспективний план проведення атестації педагогічних працівників на 2013/2017 роки

№ П.І.Б. Посада, предмет

викладання Кваліфіка

ційна категорія

2013 рік

2014 рік

2015 рік

2016 рік

2017 рік

1 Пенкіна Н.І. Директор (етика, основи здоров’я)

вища *

2 Чоломбитько О.В. Заступник по НР ( російська мова, світова література)

вища *

3 Степанова О.М. Заступник по ВР (українська. мова та література.)

вища *

4 Василевська І.О. Учитель української мови та літератури

І *

5 Мелет Т.С. Учитель української мови та літератури.

І *

6 Лубенцова Р.І. Учитель російської .мови і світової літератури

І *

7 Усевич Т.В. Учитель історії вища * 8 Коломієць І.В. Учитель

англійської мови Не атестується

9 Редько Н.В. Учитель англійської мови

спеціаліст *

10 Недавня В.В. Учитель географії Не атестується 11 ДаниленкоН.М. Учитель біології,

хімії ІІ *

12 Лісак Б.І. Учитель фізики, інформатики

вища *

13 Кузьменко Н.Є. Учитель математики


14 Лозовик О.Д. Учитель музики ІХ розряд * 16 Чоломбитько С.Л. Учитель фізичної

культури ІІ *

17 Бабута Т.І. Учитель початкових класів

вища *

18 Соколова Н.І. Учитель початкових класів

І *

19 Друзенко О.В. Учитель початкових класів

вища *

20 Рой Н.В. Учитель початкових класів


21 Горейко Т.І Вихователь ІІ * 22 Болотна О.О. Вихователь І * 23 Чудик Л.В. Вихователь ІХ розряд * 24 Татарінова Н.В.

Вихователь І *

25 Калтухчан О.Б. Вихователь І * 26 Ревуцький О.В Вихователь ІХ розряд 27 Сидорова Т.К. Вихователь І * 28 Сідорова А.М. Вихователь ІІ * 29 Караченцева Н.О. Вихователь І * 30 Кураксіна Н.Л. Вихователь ІХ розряд * 31 Фартушко Л.В Вихователь І * 32 Захарова Н.Ю. Вихователь 33 Кащавцев К.К Соціальний

педагог ІІ *

34 Пугачева О.Л. Практичний психолог

Не атестується

35 Блоха І.М. Завідуюча бібліотекою

Не атестується

36 Прасол І.В. Педагог-організатор

ІХ розряд *

37 Міщенко А.О. Керівник гуртка спеціаліст * Юсупова О.В. Керівник гуртка Не атестується

Атестація у 2014 році:

№ з/п ПІП Навчальний предмет Категорія, звання Курси

підвищення кваліфікації

1 Чоломбитько О.В. Російська мова і світова Спеціаліст вищої 2013

література категорії 2 Лісак Б.І. Фізика, інформатика Спеціаліст вищої

категорії 2012

3 Бабута Т.І. Початкові класи Спеціаліст вищої категорії

2013

4 Соколова Н.І Початкові класи Спеціаліст І категорії 2012 5 Рой Н.В. Початкові класи Спеціаліст 2013 6 Редько Н.В. Англійська мова Спеціаліст 2013 7 Даниленко Н.М. Хімія, біологія Спеціаліст ІІ категорії 2012 8 Чоломбитько С.Л. Фізична культура Спеціаліст ІІ категорії 2013 9 Караченцева Н.О Вихователь Спеціаліст І категорії 2010 10 Калтухчан О.Б. Вихователь Спеціаліст І категорії 2013 11 Чудик Л.В. Вихователь Спеціаліст ХДПУ, 2013 12 Сідорова А.М. Вихователь Спеціаліст ІІ категорії Заплановано на

2013 13 Прасол І.В. Педагог-організатор ІХ розряд 2012

3.2.2. Курси підвищення кваліфікації

Перспективний план

курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2013-2017 роки

№ ПІБ Посада, предмет викладання 2013

рік 2014 рік

2015 рік

2016 рік

2017 рік

1 Пенкіна Н.І. Директор (етика, основи здоров’я)

*

2 Чоломбитько О.В. Заступник по НР(російська мова, світова література)

*

3 Степанова О.М. Заступник по ВР,(українська мова та література)

*

4 Василевська І.О. Учитель української мови та літератури

*

5 Мелет Т.С. Учитель української мови та літератури.

*

6 Лубенцова Р.І. Учитель російської мови і світової літератури

*

7 Усевич Т.В. Учитель історії *

8 Коломієць І.В. Учитель англійської мови *

9 Редько Н.В. Учитель англійської мови *

10 Недавня В.В. Учитель географії *

11 ДаниленкоН.М. Учитель біології, хімії *

12 Лісак Б.І. Учитель фізики, інформатики *

13 Кузьменко Н.Є. Учитель математики *

14 Лозовик О.Д. Учитель музики *

15 Чоломбитько С.Л. Учитель фізичної культури *

16 Бабута Т.І. Учитель початкових класів *

17 Соколова Н.І. Учитель початкових класів *

18 Друзенко О.В. Учитель початкових класів *

19 Рой Н.В. Учитель початкових класів *

20 Горейко Т.І Вихователь *

21 Болотна О.О. Вихователь *

22 Чудик Л.В. Вихователь *

23 Татарінова Н.В. Вихователь *

24 Калтухчан О.Б. Вихователь *

25 Коломоєць О.М. Вихователь *

26 Сидорова Т.К. Вихователь *

27 Сідорова А.М. Вихователь *

28 Караченцева Н.О. Вихователь *

29 Кураксіна Н.Л. Вихователь *

30 Фартушко Л.В Вихователь *

31 Ревуцький О.В Вихователь

32 Захарова Н.Ю. Вихователь

33 Кащавцев К.К Соціальний педагог *

34 Пугачева О.Л. Практичний психолог *

35 Блоха І.М. Завідуюча бібліотекою *

36 Прасол І.В. Педагог-організатор *

37 Міщенко А.О. Керівник гуртка *

38 Юсупова О.В. Керівник гуртка *

Курси підвищення кваліфікації педагогів у 2013/2014 навчальному році

№

з/п ПІП Предмет, посада

Термін

1. Юсупова О.В. Керівник гуртка 18.11- 22.11

09.12- 13.12

2. Горейко Т.І. Вихователь 18.11- 22.11

09.12- 13.12

3. Сідорова А.М. Вихователь 18.11- 22.11

09.12- 13.12

4. Захарова Н.Ю. Вихователь 2014

5. Міщенко А.О. Керівник гуртка 2014

Проходження курсів підвищення кваліфікації середнього медичного

персоналу та лікарів на передатестаційних циклах удосконалення медпрацівників з проходженням атестації відповідно до нормативних документів Міністерства охорони здоров’я України.

№ з/п ПІП Посада Термін

1. Волох Л.Л.

Соколова О.П.

Лікар

Медична сестра

Жовтень 2013

Вересень 2013

3.3. Робота з батьківською громадськістю

Головне завдання педагогічного колективу – використовуючи творчі можливості батьків, залучити їх до загального виховного процесу, позакласної роботи з класними колективами та індивідуальної роботи з родинами. Основні напрями роботи з батьками:

- робота батьківських комітетів класів і школи; - проведення класних зборів, загальношкільних конференцій; - батьківський лекторій; - індивідуальні бесіди адміністрації та класних керівників з батьками; - участь батьків у житті школи

№ з/п

Зміст

Термін виконання


Відмітка про

виконання

1 Єдиний батьківський день: знайомство з закладом, учителями, вихователями.

02.09.2013 Директор школи Класні керівники

2 Батьківські збори. вересень листопад березень травень

Класні керівники, вихователі

3 Загальні батьківські збори (конференції). двічі на рік Директор, заступники директора по ВР, НР

4 Робота консультативного пункту для батьків. Протягом 2013/2014 н.р.



5 Робота батьківського комітету школи (за окремим планом).

Протягом 2013/2014 н.р

Директор, засупник


6 Залучення батьків до участі в загальношкільних, класних виховних заходах, благоустрою школи.

Протягом 2013/2014 н.р.

Класні керівники Вихователі

7 Декада родинного виховання «Людина починається з сім’ї»: - батьківські збори; - етичний тренінг «Шануй батька й матір»

(8-10 класи); - конкурс малюнків «Традиції моєї родини»

(1-7 класи); - виховні години на виховання шанобливого

ставлення до батьків та членів сім’ї.

10.03.2014- 21.03.2014

18.03.2014

до 10.03.2014

11.03.2014

Заступник директора по ВР

Вихователь 8

класу Педагог-

організатор Вихователі

8 Тиждень сім’ї: - свято «Скриня сімейної мудрості» (1-4 класи) - виховні години, спрямовані на родинне виховання - зустріч з представниками ЦСССМД; - батьківські збори, бесіди щодо запобігання торгівлі, експлуатації та жорстокого поводження з дітьми.

12.05.2014- 16.05.2014




педагог

Виявлення батьків, які негативно впливають на дітей, не виконують своїх батьківських обов'язків. Проводити індивідуальні бесіди з батьками «Батьківські обов’язки».


За потребою



Батьківський лекторій

№ з/п

Зміст


ння



викона- ння

В рамках батьківських зборів 1-4 класи:

1 Ступінь готовності першокласників до навчання (за результатами діагностування).

Жовтень Практичний психолог

2 Результати контролю за уроками фізичної культури.

Листопад Лікар

3 Телевізор і комп’ютер у житті дитини. Листопад Класний керівник 4 кл.

4 Трудова участь дітей у житті родини. Березень Вихователь 3 класу

5 Свято «Скриня сімейної мудрості» (1-4 класи). Травень Вихователі 1 класу

5-8 класи: 1 Труднощі адаптації дитини до навчання в 5

класі. Вересень Класний

керівник 5 класу

2 Результати контролю за уроками фізичної культури.

Листопад Лікар

3 Особливості дитячої та підліткової агресивності (7-8 класи).

Березень Практичний психолог

4 Загальні проблеми збереження здоров’я школярів (5-6 класи).

Березень Лікар

5 Культурні цінності родини. Травень Вихователь 8 класу

9-11 класи: 1 Підліток у світі шкідливих звичок: паління,

алкоголь, наркотики. Листопад Соціальний

педагог

2 Загальні проблеми збереження здоров’я школярів.

Березень Лікар

3 Запобігання торгівлі людьми та експлуатації дітей.

Травень Практичний психолог

В рамках загальношкільних батьківських зборів (конференцій) 1 Значення фізичного розвитку школярів. Вересень Заступник


2 Результати поглибленого медичного огляду вихованців школи-інтернату фахівцями Чугуївської ЦРЛ, аналіз показників фізичного розвитку.

Травень

Лікар

4. Управління та громадське самоврядування школи-інтернату

4.1. Тематика засідань педагогічної ради

Серпень

Порядок денний: Відповідальний Форма

проведення


виконання 1. Успішне майбутнє творимо сьогодні: - аналіз роботи школи-інтернату за 2012/2013 навчальний рік;

Директор школи Презента-ція

- задачі на 2012/2013 навчальний рік; - стан готовності школи-інтернату до впровадження нового Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти в 5-му класі, інформатики у 2-му класі. 2. Погодження річного плану роботи школи на 2013/2014 навчальний рік.

Заступники директора по НР, ВР

Обговоре-ння

3. Про затвердження режиму роботи школи, правил внутрішнього трудового розпорядку.

Директор школи, лікар

Обговоре-ння та зат-вердження

4. Організація роботи з охорони праці, безпеки життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу.

Інженер з ОП Доповідь

5. Про оцінювання навчальних досягнень учнів 2-х класів.

Заступник директора по НР

6. Вибори секретаря педагогічної ради. Директор школи

Листопад




виконання 1.Етика спілкування в педагогічному процесі. Практичний

психолог Круглий

стіл

2.Проблеми забезпечення наступності між початковою і середньою ланками школи та шляхи їх розв’язання.


Доповідь, презентація

3. Про роботу педагогічного колективу щодо соціального захисту вихованців з числа дітей пільгового контингенту.


Доповідь

4. Про роботу щодо попередження дитячого травматизму.


Доповідь

5. Про виконання рішень попередніх засідань педагогічних рад.

Директор школи Інформація

Січень




виконання 1. Використання тестових технологій як інструменту навчання.


Круглий стіл

2. Про дотримання норм санітарно-гігієнічного режиму та режиму перебування дітей у санаторній школі- інтернаті.

Лікар Презента- ція

3. Про стан виховної роботи в І семестрі 2013/2014 навчального року.


Доповідь з презента-

цією

4. Про стан роботи щодо попередження Соціальний Доповідь

правопорушень та злочинності з вихованцями школи-інтернату.

педагог



Березень

Порядок денний:

Відповідальний Форма проведення


виконання 1. Формування загальнолюдських цінностей учнів як засобу їх соціальної компетентності.


Ярмарок ідей



Травень




виконання 1. Про результати моніторингів: - навчальних досягнень учнів 2-11-х класів за 2013/2014 навчальний рік; - якості та успішності учнів 5-11-х з навчальних дисциплін за 2013/2014 навчальний рік.



2. Про результати рейтингу навчальних досягнень учнів 2-4-х класів, учнів 5-11-х класів.



3. Про переведення учнів 1-8-х, 10-х класів до наступних класів.



4. Про нагородження учнів 2-8-х,10-х класів Похвальними листами «За високі досягнення в навчанні».



5. Про випуск учнів 9-го, 11-го класів. Заступник директора по НР


6. Про результати проведення реабілітаційних заходів по оздоровленню вихованців протягом 2013/2014 навчального року та затвердження списку дітей, які за медичними показниками потребують подальшого оздоровлення в умовах санаторної школи- інтернату та тих, які за результатами стану здоров’я підлягають відрахуванню до масових шкіл.

Лікар Інформація

7. Про організацію літнього оздоровлення вихованців влітку 2014 року.

Заступник директора по ВР,

лікар


8. Про підготовку навчального закладу до нового 2014/2015 навчального року.

Директо ршколи Інформація

9. Про виконання рішень попередніх засідань Директор школи Інформація

педагогічних рад.

Червень




виконання 1.Про затвердження робочого навчального плану на 2014/2015 навчальний рік.


Обговорен- ня



4.2. Наради при директорові

Серпень

Зміст роботи

Відповідальні Відмітки про

виконання

1. Про готовність школи-інтернату до впровадження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти.


2. Про підготовку до проведення Департаментом науки і освіти експертизи щодо організованого початку нового 2013/2014 навчального року в школі-інтернаті.

Директор

3. Ознайомлення з новими нормативно-правовими документами, що регламентують роботу загальноосвітньої школи у 2013/2014 навчальному році.

Директор

Вересень



виконання

1.Про підсумки працевлаштування випускників 9-х, 11-х класів.


2. Ознайомлення працівників школи-інтернату з нормативними документами, що регулюють законодавство в галузі охорони дитинства.


3. Про результати літнього відпочинку та оздоровлення вихованців.

Заступник директора по ВР, лікар

4. Про організацію і проведення навчальних екскурсій в 1-4-х класах та навчальної практики в 5-8-х та 10 класі у 2013/2014 навчальному році.


5. Про стан забезпечення учнів підручниками. Завідуюча бібліотекою

6. Про роботу педагогів щодо залучення учнів у конкурсах, предметних олімпіадах тощо.


7. Про підготовку колективу до святкування ювілею школи.


8. Про стан чергування вихователів, класних керівників по школі.


9. Про виконавську дисципліну. Директор школи

Жовтень



виконання

1. Аналіз стану здоров’я дітей за результатами поглибленого медичного огляду вихованців фахівцями Чугуївської центральної районної лікарні та подальшу організацію роботи медичної служби щодо збереження та зміцнення здоров’я дітей.

Лікар

2. Про хід адаптації учнів 1-х класів до навчання та створення умов для розвитку індивідуальних здібностей дитини.

ППрактичний психолог

3.Про підсумки перевірки стану викладання російської мови, світової літератури.


4.Про якість підготовки вчителів та вихователів до проведення уроків і самопідготовок.


5. Про особливості роботи з дітьми групи «ризику». Соціальний педагог

6. Про результати самоаналізу щодо роботи з кадрами та зверненнями громадян.



Листопад



виконання

1.Про стан ведення ділової документації. Заступник директора по НР

2. Про стан організації харчування учнів та дотримання натуральних норм.

Лікар

4. Про стан реалізації Загальнодержавної програми «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» щодо запобігання торгівлі, експлуатації та жорстокого поводження з дітьми у 2013 році.



Грудень



виконання

1. Про підсумки рівня навчальних досягнень учнів за І семестр.


2.Про стан викладання біології в 6-11 класах. Заступник директора по НР

3. Про стан проведення занять з лікувальної фізкультури.

Лікар

4. Про організацію та проведення новорічних та різдвяних свят, зимових канікул.

Заступник директора по ВР, педагог-


5. Про дотримання техніки безпеки та правил протипожежної безпеки під час проведення новорічних та різдвяних свят, зимових канікул.

Інженер з ОП

6. Про стан роботи педколективу з попередження дитячого травматизму у І семестрі 2013/2014 навчального року.



Лютий



виконання

1. Про стан викладання навчальних предметів: трудового навчання та технологій в 5-11 класах.


2.Про результати участі учнів у предметних олімпіадах з базових дисциплін.


3. Про методи та форми формування соціальної компетентності учнів під час проведення самопідготовок.


4. Про роботу органів учнівського самоврядування. Заступник директора по ВР,

педагог-організатор


Березень


Відповідальні Відмітки про виконання

1. Про стан викладання Захисту Вітчизни. Заступник директора по НР

2. Про контроль за організацією проведення уроків фізичної культури в середній та старшій ланках школи- інтернату.

Лікар


Квітень


Відповідальні Відмітки про виконання

1.Про підсумки проведення атестації педагогів у 2014 році та проходження педагогічними працівниками курсів підвищення кваліфікації протягом 2013/2014 навчального року.


2. Про організацію підготовки одинадцятикласників для участі в ЗНО.


3. Про підсумки профорієнтаційної роботи з учнями 9, 11-х класів.

Практичний психолог, соціальний педагог

4.Про організацію оздоровлення вихованців влітку 2014 року.

Заступник директора по ВР,

лікар

5. Про діяльність школи-інтернату щодо співпраці з позашкільними закладами обласного підпорядкування.



Травень



виконання

1. Про попереднє навантаження педагогічних працівників на 2014/20145навчальний рік.


2.Про підсумки участі учнів у різноманітних конкурсах протягом 2013/2014 навчального року.


2. Звіти практичного психолога, соціального педагога, завідуючої бібліотеки про роботу у 2013/2014 навчальному році.

Практичний психолог, соціальний педагог,

завідуюча бібліотекою

3. Про результати аналізу банку даних друкованих робіт педагогічних працівників школи-інтернату у фахових виданнях з питань виховної роботи.



4.3. Загальні збори колективу (конференції)

№ з/п

Питання,

що розщглядаються

Термін прове-дення

Відповідальні

Відміт- ка про вико- нання

1 - Звіт директора школи-інтернату про роботу закладу в 2012/2013 навчальному році. Результати підготовки школи до нового навчального року. - Обговорення та затвердження Правил

30.08.2013



внутрішнього розпорядку школи-інтернату на 2013/2014 навчальний рік. - Звіт голови ради школи про роботу у 2012/2013 навчальному році. Оновлення складу ради школи-інтернату. Звіт інженера з охорони праці про роботу у 2012/2013 навчальному році та завдання на 2013/2014 навчальний рік. - Про заходи щодо підготовки до визначення ювілейної дати — 50-річчя школи-інтернату.

Голова ради школи

Інженер з

охорони праці

2 - Про виконання колективного договору між адміністрацією та первинною профспілковою організацією школи-інтернату у 2013 році. - Про співпрацю адміністрації школи-інтернату, батьківського комітету, громадськості у вирішенні нагальних потреб закладу.

Листопад Директор школи, голова

профспілкового комітету

3 - Про виконання колективного договору між адміністрацією та первинною профспілковою організацією школи-інтернату. - Про підготовку школи-інтернату до нового 2014/2015 навчального року.

Квітень

Голова профспілкового

комітету


4.4. Здійснення контрольно-аналітичної діяльності

Перспективний план

внутрішньошкільного контролю за станом викладання навчальних предметів на 2012-2017 роки

Навчальні предмети 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017

Українська мова

Українська література

Російська мова

Світова література

Іноземна мова (англійська)

Історія

Правознавство

Математика

Інформатика

Географія

Природознавство

Харківщинознавство

Біологія

Хімія

Фізика

Трудове навчання, технології

Фізична культура

Основи здоров’я

Образотворче мистецтво

Музичне мистецтво

Захист Вітчизни

Факультативи

Вид та зміст контрольно-аналітичної


Об’єкт

Виконавці


ння

Форма загалі-нення

Відміт-ка про

виконання

С Е Р П Е Н Ь Отримання акту готовності школи до 2013/2014 навчального року.

Школа-інтернат

Директор До 23.08.2013

Акт

Підготовка до засідання педагогічної ради.


НР, ВР

До 30.08.2013

Засідання педагогічної ради

Аналіз готовності навчальних кабінетів до нового навчального року (поточний і перспективний план розвитку кабінетів).

Навчальні кабінети, завідуючі

кабінетами

Комісія з визначення готовності навчальних кабінетів до

нового навчального

року.

До

30.08.2013

Інструк-тивно-

методич. нарада

Аналіз результатів проведеного самоаналізу щодо організованого початку 2013/2014 навчального року.

Навчальна документація

Комісія з проведення самоаналізу

До до 26.08.2013

Нарада при

директорові

В Е Р Е С Е Н Ь Попереджувальний контроль. Готовність до першого уроку.



НР

До 01.09.2013



Фронтально-оглядовий контроль. Календарно-тематичне планування вчителів ( погодження планів на І семестр).

Вчителі Заступник директора по

НР

До 01.09.2013



Попереджувальний Вчителі Заступник 02.09.2013- Інструк-

контроль. Дотримання єдиного мовного режиму.

(журнали, щоденники,

зошити)


06.09.2013 тивно-методич. нарада

Оглядовий контроль. Перевірка та узгодження планування виховної роботи класних керівників та вихователів.




ВР

До 01.09.2013

Прото- коли

перевірки

Тематичний контроль. Дотримання безпеки життєдіяльності та правил протипожежної безпеки в закладі.

Відпові- дальні за безпеку

життєдіяль-ності на місцях

Інженер з ОП

09.09.2013-13.09.2013

Наказ Нарада

при директоро

ві

Тематичний контроль. Перші дні дитини в школі. Психологічна адаптація першокласників до шкільного навчання.

Учні 1-го класу


НР, практичний

психолог

10.09.2013- 21.09.2013

Нарада при

директо- рові

Оглядовий контроль. Чергування вихователів, класних керівників по школі.



ВР

10.09.2013-21.09.2013

Нарада при


(інформація)

Тематичний контроль. Стан ведення учнівських щоденників.

Учнівські щоденники


ВР

17.09.2013-21.09.2013

Наказ

Аналіз літнього відпочинку учнів, зокрема дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

Вихователі Заступник директора по

ВР

До 10.09.2013

Наказ, нарада

при директоро

ві

Оглядовий контроль. Забезпечення учнів підручниками.

Бібліотекар Директор До 16.09.2013

Нарада при


Тематичний контроль. Стан ведення класних журналів на початковому етапі.

Класні керівники,

учителі


НР

09.09.2013-11.09.2013

Протокол перевірки класних журналів

Тематичний контроль. Перевірка журналів інструк-тажів з безпеки життєдіяльності, заповнення сторінок класного журналу з попередження дитячого травматизму.



ВР

24.09.2013-27.09.2013


перевірки

Оглядовий контроль. Оформлення особових справ учнів 1-го класу та прибулих учнів.

Вчителі 1 класів


НР

23.09.2013-24.09.2013



Щоденний контроль за підготовкою учителів та вихователів до уроків та виховної роботи.

Вичтелі, вихователі


НР, ВР

Щоденно Наказ

Ж О В Т Е Н Ь Тематичний контроль. Якість підготовки вчителів та вихователів до проведення уроків і самопідготовок.

Вчителі, вихователі


НР, ВР

01.10.2013- 11.10.2013

Нарада при

директо-рові


Тематичний контроль. Перевірка стану відвідування школи учнями.

Вихователі Класні

керівники Вчителі


ВР, лікар

14.10.2013-30.10.2013

Наказ

Тематичний контроль. Психолого- педагогічна адаптація учнів 5-го класу до нових умов навчання у школі ІІ ступеня.



НР Практич-ний

психолог

01.10.2013-11.10.2013

Засідання педагогіч-ної ради

Попереджувальний контроль. Робота педколективу з дітьми групи «ризику».

Вихователі, класні

керівники


Протягом жовтня

Нарада при директорі

Фронтальний контроль. Стан викладання російської мови в 1-9 класах.

Вчителі початкових

класів та російської

мови

Адміністра-ція


2013

Нарада при


Фронтальний контроль. Стан викладання світової літератур в 5-11 класах.

Вчителі світової

літератури



2013

Нарада при


Тематичний контроль. Організація проведення предметної декади ( декада російської мови).


класів та російської

мови


НР

07.10.2013-16.10.2013

Методич- на рада


Фронтально-оглядовий контроль. Ознайомлення з системою роботи новопризначених вихователів та класних керівників.

Новопри-значені

вихователі, класні

керівники


ВР

14.10.2013-25.10.2013


відвідування (інд. бесіди)

Оглядовий контроль. Правильність та культура оформлення журналів факультативів та індивідуальних занять, своєчасність їх заповнення.

Журнали факульта- тивів та

індивідуальних занять


НР

30.10.2013 Нарада при

директо- рові(інформація)

Тематичний контроль Формування в учнів




Педрада

загальнолюдських цінностей як засобу їх соціалізації.

керівники, педагог-


ВР 2013- березня

2014 Самоаналіз роботи школи-інтернату щодо організації роботи з кадрами та зверненнями громадян.

Документа-ція

Коміся з проведення самоаналізу

До 15.10.2013

Нарада при





НР, ВР


Л И С Т О П А Д Тематичний контроль. Психолого- педагогічна адаптація учнів 5-го класу до нових умов навчання у школі ІІ ступеня.


Заступник директора по НР, практич-ний психолог

01.11.2013-15.11.2013


Фронтальний контроль. Стан викладання біології в 6-11 класах.

Вчительь біології



2013

Нарада при

директо- рові(довід

ка)

Тематичний контроль. Організація проведення предметної декади ( декада біології).

Вчитель біологіії


НР,

11.11.2013- 20.11.2-13

Методич- на рада


Аналіз стану реалізації Загальнодержавної програми «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» щодо запобігання торгівлі, експлуатації та жорстокого поводження з дітьми у 2013 році.


керівники


01.11.2013-19.11.2013

Нарада при

директорі (інформа-

ція)

Тематичний контроль. Методи та форми формування соціальної компетентності учнів під час проведення самопідготовок.


ВР

Протягом жовтня 2013-

лютого 2014

Нарада при

директорі в лютому

2014 (довідка)

Поточний контроль. Організація навчальних екскурсій та в практики в 1- 8-х, 10-х класах відповідно до плану.


НР

11.11.2013- 12.11.2013



Тематичний контроль. Стан ведення класних журналів.

Вчителі, класні

керівники


НР

11.11.2013-15.11.2013

Нарада при


(довідка)

Тематичний контроль Вихователі, Заступник Протягом Педрада

Формування в учнів загальнолюдських цінностей як засобу їх соціалізації.

класні керівники, педагог-



жовтня 2013-

березня 2014

Фронтально- оглядовий контроль. Виконання вимог щодо ведення і перевірки робочих та контрольних зошитів учнів з математики в 2-11–х класах.


класів, математики


НР

25.11.2013-29.11.2013

Протокол перевірки

стану ведення зошитів

Персональний контроль. Відвідування уроків, виховних годин та самопідготовок вчителів та вихователів, які атестуються.

Вихователі та вчителі,

які атестуються



Книга контролю

(інд. бесіди)

Тематичний контроль. Організація проведення ІІ етапу Всеукраїнських предметних олімпіад з базових дисциплін.

Вчителі – предметники 6-11-х класів.

Керівники МО




Персональний контроль за роботою молодого вчителя.

Кузьменко Н.Є.








НР, ВР


Г Р У Д Е Н Ь Персональний контроль. Рівень самоосвітньої роботи вихователів, що атестуються.

Вихователі, що

атестуються


ВР

Протягом

грудня

Засідання МО вихо-

вателів (звіти)



ВР


лютого 2014

Нарада при



Персональний контроль. Підготовка до участі у конкурсі-виставці педагогічної майстерності «Досвід освітян».

Вчителі вищої і І категорії


НР, по ВР

06.12.2013, 09.12.2013

Перегляд матеріа-

лів, консуль-

тації

Тематичний контроль. Перевірка навичок техніки читання та обчислювальних навичок учнів 2- 4 класів.

Вчителі 2-4-х касів.


НР

09.12.2013-13.12.2013

Наказ, Інструк-тивно-


Тематичний контроль Вихователі, Заступник Протягом Педрада

Формування в учнів загальнолюдських цінностей як засобу їх соціалізації.

класні керівники, педагог-



жовтня 2013-

березня 2014

Персональний контроль. Моніторинг знань учнів з основ наук за І семестр.

Вчителі-предмет-

ники


НР

18.12.2013-22.12.2013

Нарада при


(звіти)

Тематичний контроль. Виконання державних навчальних програм.


НР

18.12.2013-22.12.2013

Наказ

Моніторинг рівня вихованості учнів за І семестр 2013/2014 навчального року.

Моніторинг по класах

(вихователі)


ВР

19.12.2013-23.12.2013

Наказ





Протягом

грудня



Тематичний контроль. Стан роботи педколективу з попередження дитячого травматизму у І семестрі 2013/2014 навчального року.

Класні керівники, вихователі,

вчителі


ВР

Протягом

грудня

Нарада при

директорі (довідка)




НР, ВР


С І Ч Е Н Ь 2014 Фронтально-оглядовий контроль. Календарно-тематичне планування вчителів ( погодження планів на ІІ семестр).


НР

08.01.2014- 10.01.2014



Фронтально-оглядовий контроль. Перевірка і погодження планів виховної роботи на ІІ семестр.

Плани вихова- телів,

класних керівників


ВР

До 10.01.2014


перевірки (рекомен-

дації)



ВР


лютого 2014

Нарада при



Тематичний контроль. Стан ведення класних журналів 9,11 класів (об’єктивність виставлення підсумкових


НР

20.01.2014-24.01.2014


методич. нарада,

оцінок за І семестр). наказ Фронтально- оглядовий контроль. Перевірка робочих зошитів, зошитів для контрольних робіт з української мови в 2-11 класах з метою дотримання єдиного орфографічного режиму та об’єктивності виставляння оцінок за роботи конролюючого характеру.


класів, української

мови


НР

27.01.2014-31.01.2014


методич. Нарада

(протокол перевірки

стану ведення зошитів)

Поточний контроль. Перевірка протоколів засідань ШМО.

Керівники ШМО


НР, по ВР

27.01.2014- 28.01.2014


Контроль за реєстрацією учнів 11 класу для участі в ЗНО-2014.

Учні 11 класу


НР



методич. Нарада (

інформація)

Аналіз стану виховної роботи в І семестрі 2013/2014 навчального року.


керівники, соціальний


психолог


ВР

До 11.01.2014

Педрада (довідка)





Протягом січня 2014






НР, ВР


Л Ю Т И Й Тематичний контроль. Методи та форми формування соціальної компетентності учнів під час проведення самопідготовок.


ВР


лютого 2014

Нарада при



Тематичний контроль. Стан викладання трудового навчання, технологій в 5-11-х класах.

Вчитель трудового навчання


Протягом лютого

2014

Нарада при


(довідка)

Тематичний контроль. Організація проведення

Вчитель трудового


03.02.2014- 12.02.2014

Методич-на рада

предметних декад (декада трудового навчання).

навчання НР

Тематичний контроль. Стан викладання фізичної культури в 5- 11 класах.

Вчитель фізичної культури 5-11 кл.


НР

Протягом лютого

2014

Наказ

Поточний контроль. Перевірка класних журналів 1-4 –х класів.

Вчителі 1-4-х класів


НР

17.02.2014-21.02.2014


Тематичний контроль Формування в учнів загальнолюдських цінностей як засобу їх соціалізації.





ВР


березня 2014

Педрада

Персональний контроль. Перевірка виконання індивідуальних планів проходження атестації педагогів.




27.02.2014- 28.02.2014

Плани, співбесі-

да

Аналіз роботи органів учнівського самоврядування.




ВР

10.02.2014-15.02.2014

Нарада при

директорі (інформац

ія)




НР, ВР


Б Е Р Е З Е Н Ь Тематичний контроль. Стан викладання навчального предмету Захист Вітчизни.

Вчитель предмету

Захист Вітчизни

Директор Заступник


Протягом березня

2014

Нарада при

директорі(довідка)

Тематичний контроль. Стан роботи педагогічного колективу з формування в учнів ціннісного ставлення до природи.

Вихователі, вчителі

початкових класів


ВР


Засідання МО

(довідка)

Фронтально-оглядовий контроль. Організація підготовки одинадцятикласників для участі в ЗНО.

Вчителі- предметники

Директор Заступник



2014

Нарада при

директорі(інформац

ія)

Аналіз стану роботи щодо профілактики негативних проявів серед учнів.

Вихователі Соціальний педагог

03.03.2014-15.03.2014

Нарада при


ія)

Фронтально- оглядовий контроль. Стан ведення



24.03.2014-28.03.2014


класних журналів 5- 11 класів.

НР

Поточний контроль. Організація навчальних екскурсій та в практики в 1- 8-х, 10 –х класах відповідно до плану.


НР

25.03.2013- 29.03.2013



(інформа-ція)

Тематичний контроль Формування в учнів загальнолюдських цінностей як засобу їх соціалізації.





ВР


березня 2014

Педрада




НР, ВР


К В І Т Е Н Ь Фронтально-оглядовий контроль. Виконання вимог щодо написання поурочних планів вчиттелями.


НР

14.04.2014-18.04.2014

Інструк- тивно-


Оглядовий контроль. Ступінь роботи завідуючих кабінетами щодо посилення та збереження матеріально-технічної та методичної бази навчальних кабінетів.

Завідуючі кабінетами


21.04.2014-25.04.2014



Аналіз діяльності школи-інтернату щодо співпраці з позашкільними закладами обласного підпорядкування.

Керівники гуртків, педагог-


Зступник директора по

ВР

07.04.2014-11.04.2014

Нарада при



Тематичний контроль. Перевірка журналів інструк-тажів з безпеки життє- діяльності, заповнення сторінок класного журналу з попередження дитячого травматизму.



ВР

28.04.2014-30.04.2014


перевірки

Фронтально- оглядовий контроль. Підготовка учнів 11-го класу до складання ЗНО.

Вчителі, вихователі,

класний керівник


НР

Протягом квітня



(інформа-ція)

Тематичний контроль. Готовність учнів 4-го класу до навчання в школі ІІ

Учні 4-го класу.

Відвідування


НР,

Протягом квітня

Психоло- го-педа- гогічний

ступеня.

уроків практичний психолог

конси-ліум




НР, ВР


Т Р А В Е Н Ь Тематичний контроль. Перевірка навичок техніки читання учнів 1-4-х класів.

Учні 1- 4-х класів, вчителі



НР

07.05.2014-11.05.2014

Наказ

Аналіз банку даних друкованих робіт педагогічних працівників школи-інтернату у фахових виданнях з питань виховної роботи.


керівники


ВР

12.05.2014-16.05.2014

Нарада при


ія, повідом-

лення педагогів)

Тематичний контроль. Ступінь виконання державних навчальних програм.


НР

12.05.2014-16.05.2014

Наказ

Тематичний контроль. Комплексна перевірка стану ведення класних журналів, журналів факультативів та індивідуальних занять.

Вчителі, класні

керівники


НР

26.05.2014-30.05.2014

Наказ

Аналіз участі учнів у всеукраїнських, обласних та загальношкільних заходах.


керівники, керівники

гуртків


ВР

19.05.2014- 23.05.2014

Наказ

Моніторингові: дослідження: - навчальних досягнень учнів 2-11-х класів за 2013/2014 навчальний рік; - якості та успішності учнів 5-11-х з навчальних дисциплін за 2013/2014 навчальний рік.


Вчителі-

предметники


НР

19.05.2014- 23.05.2014


Підсумковий контроль. Аналіз роботи ШМО протягом 2013/2014 навчального року.



НР, по ВР

26.05.2014- 30.05.2014

Методич-на рада

Фронтальний контроль. Стан ведення протоколів батьківських зборів.



ВР, керівники

МО

До 21.05.2014

Засідан ня

методич-ного

об’єднан-

вихователів та класних керівників

ня (довідка)

Оглядовий контроль. Стан збереження підручників.


Завідуюча бібліотекою

12.05.2014-23.05.2014

Наказ

Моніторинг. Рівень вихованості учнів на кінець 2013/2014 навчального року.

Результати моніторингу

по класах


ВР практичний

психолог

19.05.2014-23.05.2014

Наказ

Стан роботи педагогічного колективу з попередження дитячого травматизму у ІІ семестрі 2012/2013 навчального року.


керівники


ВР

27.05.2014-30.05.2014

Наказ




НР, ВР


Ч Е Р В Е Н Ь Оглядовий контроль. Правильність заповнення особових справ учнів.



НР

02.06.2013404.06.2014



Подальше працевлаштування учнів 9-х, 11-х класів класу.

Соціальний педагог, класні

керівники


03.06.2014-14.06.2014

Звіти до Департа-

менту науки і освіти ХОДА

5. Науково-методичне забезпечення навчально-виховної роботи

5.1. Робота над методичною проблемою

Науково-методична проблема, над якою працюватиме колектив учителів: «Від інноваційного змісту й технологій освіти через педагогічну майстерність педагога – до формування особистості учня та підготовки його до життя в сучасних умовах».

Науково-методична проблема, над якою працюватиме колектив вихователів: «Формування морально-духовної життєво компетентної особистості шляхом використання новітніх технологій у виховному процесі». Мета методичної роботи: безперервне вдосконалення рівня педагогічної майстерності педагогів, їхньої ерудиції й компетентності в галузі певної науки (навчального предмета). Головні завдання:

- удосконалення методичної роботи шляхом урахування особистісної компетенції кожного педагога, впровадження інтерактивних методів проведення методичних заходів, використання новітніх освітніх технологій;

- створення умов для підвищення професійного рівня педагогів (відповідно до діагностики та кваліфікації) і рівня інформаційної компетентності для активізації творчих здібностей педагогів;

- удосконалення навчально-виховного процесу через впровадження інноваційних та інформаційно-комунікаційних технологій, використання мережевих програм, протоколів обміну тощо;

- сприяння науково-дослідницькій діяльності педагогів, вивченню та популяризації досвіду творчих педагогів закладу, ознайомленню з ефективним педагогічним досвідом учителів у межах області, України;

- поліпшення ефективності роботи педагогічних працівників в команді, попередження негативних явищ (вигорання, конфліктів тощо);

використання різноманітних методів стимулювання педагогічних працівників з метою підвищення їх професійної кваліфікації та творчого розвитку. Організацію методичної роботи з педкадрами здійснювати відповідно до Закону України «Про освіту», Державної національної програми «Освіта», Державної програми «Вчитель», наукових основ та вимог сучасної політики в галузі освіти. Визначити, як основні, такі форми методичної роботи: 1. Педагогічна рада. 2. Методичні об’єднання. 3. Творча група. 4. Психолого-педагогічний семінар. 5. Семінар- практикум 6. Курси підвищення кваліфікації 7. Предметні декади 8. Наставництво. 9. Самоосвіта.

5.2. Організація роботи з педагогічними працівниками щодо підвищення педагогічної майстерності у міжкурсовий період

Вересень

№ з/п З м і с т Термін вико-

нання Відповідальні

Об’єкт, на який на- правлено діяльність

Відміт- ка про

виконання

1 Створення належних умов для якісної самоосвіти педагогів, для підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2013/2014 навчальному році.

Протягом 2013/2014

навчального року

Адміністрація школи


2 Організація робот шкільних методичних об’єднань, творчої групи, наставництва. Надання допомоги з планування їх діяльності.

До 06.09.2013


НР, ВР

Керівники методичних підструктур

Плани

Розробка пам’ятки з вивчення рівня самоосвітньої освіти педагога.

До 10.09.2013

Заступники по НР, ВР



Пам’ятка

3

Оформлення стенду з методичної роботи.

До 10.09.2013


НР,ВР


4 Проведення засідань шкільних методичних об’єднань (далі – ШМО).

До 20.09.2013



Протоколи МО

5 Складання графіків відкритих уроків, виховних заходів, предметних декад.

До 20.09.2013



НР, ВР


Графіки

6 Допомога вчителям у створенні методичних порадників щодо особливостей викладання навчальних предметів у 2013/2014 навчальному. році

До 10.09.2013

Заступник директора по НР, керівники

ШМО

Вчителі Методичні порадники

7 Проведення засідань методичної ради. 20.09.2013


НР

Члени методичної

ради

Протокол методичної

ради 8 Складання спільних планів роботи

наставника з молодим фахівцем. До

10.09.2013 Заступники


наставник, молодий фахівець

Молодий фахівець

План

Жовтень

№ з/п

З м і с т


ння

Відпові- дальні



1. Проведення декади російської мови. 07.10.2013-

16.10.2013


класів, російської

мови

Учні 2- 11-х класів

Розробки заходів декади

2 Коригування бази даних учнів, які виявляють певні нахили і здібності.


НР, ВР Керівники

ШМО


База даних

3 Проведення І етапу Всеукраїнських предметних олімпіад.

Жовтень Заступник директора по НР, керівники

ШМО

Учні 6-11-х класів

Звіти про проведення

олімпіад

4 Проведення співбесід з педагогами щодо їх роботи з самоосвіти (окремо за

До 11.10.2013 (за окремим


Спеціалісти за категорі-

певними категоріями). графіком) НР, ВР ями Проведення засідання творчої групи

«Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти».

25.10.2013 Керівник творчої групи

Члени творчої групи

Папка матеріалів

5 Проведення семінару- практикуму учителів початкових класів «Розвиток читацької компетентності учнів початкової школи».

18.10.2013 Заступник директора по НР, керівник

ШМО початкових

класів

Вчителі Папка матеріалів

6 Проведення засідання психолого-педагогічного консиліуму «Готовність учнів 1 класу до навчання в школі та ступінь їх адаптації».

31.10.2013 Практичний психолог, вчителі та вихователі 1-го класу

Вчитель, вихователь 1-го класу

Папка «Психолого-педагогічні

консиліуми»

Листопад

№ з/п

З м і с т Термін викона-

ння

Відповідальні Об’єкт, на який на- правлено діяльність


1 Проведення декади біології. 11.11.2013-

20.11.2013

Вчитель біології



2 Вивчення досвіду роботи педагогів, які атестуються.




НР, ВР

Педагоги, які

атестую- ться

Книги внутрішньо- шкільного контролю

3 Підготовка до засідання педагогічної ради «Етика спілкування в педагогічному процесі».

До 26.11.2013 Практичний психолог

Педагогічні працівники

4 Підготовка учнів до участі у ІІ етапі Всеукраїнських предметних олімпіад з базових дисциплін.

Листопад Заступник директора по НР, керівники

ШМО

Вчителі, учні 6-11-х

класів

Накази №

5 Підготовка до участі у конкурсі-виставці педагогічної майстерності «Досвід освітян» (консультації щодо оформлення робіт).




ШМО

Педагоги – спеціалісти

І, вищої категорії

6 Проведення засідання ШМО. 26.11.2013- 30.11.2013



Протоколи ШМО

7 Проведення психолого-педагогічного консиліуму «Вікові особливості дітей 5 класу. Адаптація до нових умов навчання».

26.11.2013 Практичний психолог, класний керівник,

вихователь 5-го класу

Вчителі- предметни-

ки



8 Проведення засідання творчої групи 27.11.2013 Керівник Члени Папка

«Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти».

творчої групи творчої групи

матеріалів

9 Проведення психолого-педагогічного семінару «Психологічна підтримка сучасного уроку. Психологічний мінімум- кожному вчителеві».

28.11.2013 Практичний психолог, заступник



ки

Папка «Психолого-педагогічні семінари»

Грудень

№ з/п

З м і с т


ння Відпові-дальні







НР, ВР


атестую- ться


2 Розроблення пам’ятки «Аналітичний звіт вчителя і вихователя про результати педагогічної діяльності за міжатестаційний період».

До 25.12.2013


НР,ВР

Вчителі, які атестуютьс

я

Пам’ятка

3 Випуск методичного бюлетня “Радимо прочитати” до педагогічної ради «Використання тестових технологій як інструменту навчання».

До 07.12.2013

Керівники ШМО,

спеціалісти І, вищої категорії

Молоді фахівці,

спеціалісти ІІ категорії

Методичний бюлетень

4 Представлення робіт для участі у конкурсі педагогічної майстерності «Досвід освітян».

16.12.2013 Заступники директора по

НР, ВР

Педагоги – спеціалісти

І, вищої категорії

Протокол методичної

ради

5 Участь у ІІ етапі Всеукраїнських предметних олімпіад з базових дисциплін.

Протягом міяця

Заступник директора по НР, вчителі- предметники

Вчителі, учні 6-11-х

класів

Наказ №

6 Проведення методичного тижня «Життя не вічне — вічні цінності людські».

17.12.2012- 21.12.2012


вихователів


Січень 2014

№ з/п

З м і с т


ння Відповідальні



1 Проведення семінару-тренінгу «Роль особистості вчителя у формуванні творчого працездатного учнівського колективу».


НР, практичний

психолог

Вчителі Папка метеріалів

2 Проведення засідання методичної ради. 09.01.2014 Заступник директора по

Спеціалісти І та вищої

Протоколи

НР категорії 3 Проведення індивідуальих

консультацій та співбесід з педпрацівниками щодо їх підготовки до проведення творчого звіту.

20.01.2014- 24.01.2014


НР, ВР

Учителі, які атес- туються на вищу

категорію

4 Вивчення роботи педагогів, які атестуються.




НР, ВР

Педагоги, які атестую-

ться


5 Проведення засідань творчої групи «Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти».




6 Підготовка та провесдення засідання педагогічної ради «Використання тестових технологій як інструменту навчання».

До 10.01.2014


НР Керівники

ШМО

Вчителі Протокол

Лютий

№ з/п З м і с т


ння




1 Проведення декади трудового навчання. 03.02.2014-

12.02.2014

Вчитель трудового навчання



2 Проведення семінару-практикуму: вернісаж відкритих уроків «Шляхи вдосконалення техніки читання молодших школярів».

Лютий Заступник директора по НР, керівник

МО початкових

класів

Вчителі та вихователі початкових

класів

Розробки відкритих

уроків

3 Проведення засідання творчої групи «Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти».








НР, ВР

Педагоги, які атестую-

ться


5 Підготовка до проведення атестації педагогічних кадрів (написання характеристик ).

До

28.02.2014


НР, ВР



6 Випуск методичного бюлетня “Радимо прочитати” до педагогічної ради «Формування загальнолюдських

До 10.02.2014

Керівники ШМО,

спеціалісти І,

Молоді фахівці,

спеціалісти

Методичний бюлетень

цінностей учнів як засобу їх соціальної компетентності».

вищої категорії ІІ категорії

Березень

№ з/п

З м і с т


ння




ння

1 Підготовка до проведення атестації педагогічних кадрів (оформлення атестаційних листів).

03.03.2014- 14.03.2014


НР, ВР



Атестацій- ні листи

2 Проведення практичного засідання творчої групи «Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти»(серія відкритих уроків).

17.03.2014- 21.03.2014

Керівник творчої групи



3 Організація виставки портфоліо педагогів, які атестуються.

05.03.2014 Керівники ШМО,

педагоги, які атестуються



Портфоліо

4 Проведення засідання методичної ради.


НР

Спеціалісти І та вищої категорії

Протокол




Протокол

6 Підготока та проведення педагогічної ради «Формування загальнолюдських цінностей учнів як засобу їх соціальної компетентності»

Березень Заступник директора по ВР,керівники

ШМО


Протокол

Квітень

№ з/п

З м і с т


ння




1 Проведення психолого-педагогічного семінару «Гуманізація навчально- виховного процесу як засіб запобігання правопорушенням серед школярів».


ВР, практичний

психолог

Вчителі, вихователі,


Папка «Психолого-педагогічні семінари»

Травень

№ з/п

З м і с т


ння

Відповідальні Об’єкт, на який на-правлено діяльність


1. Проведення психолого-педагогічного консиліуму «Готовність учнів 4-го класу до навчання в школі ІІ ступеня» (за висновками діагностування).

05.05.2014 Практичний психолог, класний

керівник та вихователь 5-го класу


ки



2. Проведення засідання методичної ради з підведення підсумків роботи ШМО, творчої групи, роботи наставництва («Гарний наставник – запорука успішної адаптації молодого фахівця») за 2013/2014 навчальний рік .

28.05.2014 Заступники директора по


методичних підструктур

Керівники методичних підструктур,

молоді фахівці

Протокол

3. Аналіз методичної роботи. Складання плану роботи на наступний навчальний рік.

До 01.06.2014


НР, ВР

5.2.1. Тематика психолого–педагогічних семінарів

№ з/п Тема Термін Відповідальний Відмітка про

виконання Проблеми індивідуального та диференційованого навчання

1 Психологічна підтримка сучасного уроку. Психологічний мінімум- кожному вчителеві.

Листопад Практичний психолог, заступник


2 Семінар-тренінг «Роль особистості вчителя у формуванні творчого працездатного учнівського колективу».

Січень Практичний психолог, заступник


3 Гуманізація навчально- виховного процесу як засіб запобігання правопорушенням серед школярів.

Квітень Практичний психолог, заступник


5.2.2. Тематика занять семінару- практикуму учителів початкових класів

№ з/п

Тема Термін Відповідальний Відмітка про виконання

1 Розвиток читацької компетентності учнів початкової школи.

Жовтень Заступник директора по НР,

керівник МО початкових класів


2 Вернісаж відкритих уроків «Шляхи вдосконалення техніки читання молодших школярів».

Лютий Заступник директора по НР,

керівник МО

Розробки відкритих уроків


5.2.3 Тематика психолого-педагогічних консиліумів

№ з/п

Тема Термін Відповідальний Відмітка про виконання

1 Готовність учнів 1 класу до навчання в школі та ступінь їх адаптації.

Жовтень Практичний психолог

2 Вікові особливості дітей 5 класу. Адаптація до нових умов навчання.

Листопад Практичний психолог

3 Готовність учнів 4-го класу до навчання в школі II ступеня (за висновками діагностування).

Травень Практичний психолог

5.3. Робота методичної ради закладу

Склад методичної ради: Чоломбитько О.В. – голова методичної ради школи Члени методичної ради: - Пенкіна Н.І. – директор школи. - Степанова О.М.– заступник директора по ВР. - Усевич Т.В. –керівник МО гуманітарного циклу - Даниленко Н.М. – керівник МО природничо-математичного циклу. - Бабута Т.І. –керівник МО вчителів і вихователів початкових класів. - Болотна О.О. – керівник МО вихователів та класних керівників 5-11-х класів -Пугачева О.Л. – практичний психолог. Соколова Н.І. – вчитель початкових класів. Караченцева Н.О. – вихователь.

5.3.1 Тематика засідань методичної ради

№з/п Зміст роботи

Термін проведен-

ня Відповідальний Відмітка про

виконання

І вересень 1. Організація методичної роботи з

педагогічним колективом у 2013/2014 навчальному році та затвердження плану роботи методичної ради на 2013/2014 навчальний рік.


Протокол

2. Погодження планів роботи методичних об’єднань школи.


3. Продовження роботи творчої групи «Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти». Про погодження плану роботи творчої групи на 2013/2014 навчальний рік.


4. Затвердження графіка предметних декад на 2013/ 2014 навчальний рік.


5 Погодження спільних планів роботи наставника і молодого фахівця.


6 Ознайомлення з нормативно- правовими документами, науково- методичними рекомендаціями, які забезпечують та регламентують зміст організаційно- методичної роботи, стан викладання навчальних предметів.


ІІ жовтень 1. Підготовка вчителя початкоої школи до

роботи в умовах утвердження нового державного стандарту початкової загальної освіти.


Протокол

2 Атестація, як засіб моніторингу. Заступники директора по НР,

ВР

3 Організація і проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін і участь у ІІ етапі.


ІІІ грудень 4 озгляд робіт педагогів для представлення на

участь у конкурсі педагогічної майстерності «Досвід освітян».


по ВР

5 Підготовку матеріалів до педагогічної ради «Використання тестових технологій як інструменту навчанння».

Заступник директора по НР, керівники ШМО

ІV січень 1. Аналіз навчальних досягнень учнів за І

семестр 2013/2014 навчального року. Заступник

директора по НР Протокол

2. Результати перевірки навчальних програм за І семестр.


3 Організацію проведення семінару – практикуму: вернісаж відкритих уроків «Шляхи вдосконалення техніки читання молодших школярів» .

Керівник МО вчителів і

вихователів початкових класів

V березень

1.

Підготовка і проведення практикуму творчої групи «Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти»(серія відкритих уроків).

Керівник творчої

групи

Протокол

2 Портфоліо як засіб моніторингу професійного розвитку вчителя. Презентація портфоліо педагогів, які атестуються.

Педагоги, які атестуються

3. Якість підготовки і проведення предметних декад за рік.


4. Підсумки участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських предметних олімпіад з базових дисциплін.


V І травень

1. Аналіз методичної роботи школи за 2013/2014 навчальний рік та завдання на 2014/2015 навчальний рік.


2. Ефективність роботи методичних об’єднань за рік. Проблеми та перспективи планування роботи ШМО на 2014/2015 навчальний рік.


3 «Гарний наставник – запорука успішної адаптації молодого фахівця»(про підсумки роботи наставництва ).

Звіти наставників

4.

Підсумки роботи творчої групи «Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти”.

Заступник директора по НР, керівник творчої

групи

5.4. Робота шкільних методичних об’єднань

Методичні об’єднання: - Методичне об’єднання гуманітарного циклу. - Методичне об’єднання природничо-математичного циклу. - Методичне об’єднання вчителів і вихователів початкових класів. - Методичне об’єднання класних керівників та вихователів 5-11-х класів.

№з/п


Термін проведе-

ння Відповідальний Відмітка про

викона-ння

1 Організація роботи шкільних методичних об’єднань, творчої групи, наставництва. Надати допомогу з планування їх діяльності.

До 06.09.2013


ВР

2 Розробка пам’ятки з вивчення рівня самоосвітньої освіти педагога.

До 10.09.2013


ВР, керівники ШМО

3 Проведення засідання шкільних методичних об’єднань (далі – ШМО).

До 20.09.2013


4 Складання графів відкритих уроків, виховних заходів, предметних декад.

До 20.09.2013

Керівники ШМО, заступники


5 Допомога вчителям у створенні методичних порадників щодо особливостей викладання навчальних предметів.

До 10.09.2013


6 Коригування базу даних учнів, які виявляють певні нахили і здібності.

До 08.10.2013


ВР,керівники ШМО

7 Проведення І етапу Всеукраїнських предметних олімпіад.

Жовтень Заступник директора по НР, керівники ШМО

8 Проведення семінару-практикуму учителів початкових класів «Розвиток читацької компетентності учнів початкової школи».

18.10.2013 Заступник директора по НР, керівник ШМО


9 Підготовка учнів до участі у ІІ етапі Всеукраїнських предметних олімпіад з базових дисциплін.

Листопад Заступник директора по НР, керівники ШМО

10 Проведення консультацій щодо підготовки до участі у конкурсі-виставці педагогічної майстерності «Досвід освітян».



ВР, керівники ШМО



12 Випуск методичного бюлетня «Радимо прочитати» до педагогічної ради «Використання тестових технологій як інструменту навчання».

До 07.12.2013

Керівники ШМО, спеціалісти І, вищої

категорії

13 Проведення методичного тижня «Життя не вічне — вічні цінності людські»

17.12.2012- 21.12.2012

Керівники ШМО вихователів

14 Підготовка та проведення засідання педагогічної ради «Використання тестових технологій як інструменту навчання».

До 10.01.2014


15 Проведення семінау-практикуму: вернісаж відкритих уроків «Шляхи вдосконалення техніки читання молодших школярів».

Лютий Заступник директора по НР,

керівник МО початкових класів

16 Випуск методичного бюлетня «Радимо прочитати» до педагогічної ради «Формування загальнолюдських цінностей учнів як засобу їх соціальної компетентності».

До 10.02.2014

Керівники ШМО вихователів,

спеціалісти І, вищої категорії

17 Організація виставки портфоліо педагогів, які атестуються.

05.03.2014 Керівники ШМО, педагоги, які атестуються



19 Підготовка та проведення педагогічної ради «Формування загальнолюдських цінностей учнів як засобу їх соціальної компетентності».

Березень Заступник директора по ВР, керівники ШМО

20 Підведення підсумків роботи ШМО за 2013/2014 навчальний рік.

До 28.05.2014


ВР, керівники методичних підструктур

6. Охорона праці

Контроль за Відмітка

№ з/п

Заходи



інформацій ним

забезпечен- ням

про виконан-

ня

1 Участь у роботі комісій щодо проведення: - регламентних робіт з перевірки

системи вентиляції; - перевірки надійності та безпечної

експлуатації опор зовнішнього освітлення та тротуарів і бордюрів;

- перевірки стану охорони праці приміщень для проведення занять з ЛФК;

- перевірки стану охорони праці в приміщенні пральні;

- випробовувань і перевірки на надійність та відповідність паспортним даним електричних інструментів;

- огляду верстатного обладнання на безпечне виконання робіт;

- огляду обладнання для проведення лабораторних та практичних занять на надійність та відповідність паспортних даних;

- перевірки допоміжних приміщень на безпечну їх експлуатацію;

- перевірки лазні на безпечну її експлуатацію;

- простукування стелі; - випробовувань на комплектність

та міцність кріплення стаціонарних меблів;

- перевірки харчоблоку на безпечну його експлуатацію;

- випробовувань на комплектність і міцність експонатів.

- перевірки готовності спортивного залу, спортивного майданчику, кабінетів з особливими умовами праці, учбових кабінетів до проведення занять.

Серпень Інженер з охорони

праці

Акти

2 Підготовка проектів наказів: - «Про організацію роботи з

охорони праці в закладі»; - «Про призначення

відповідального з пожежної безпеки»;

- «Про організацію роботи з пожежної безпеки»;

- «Про призначення

Серпень

Інженер з охорони

праці

Накази

відповідального за експлуатацію електрогосподарства»;

- «Про призначення відповідального за правильну експлуатацію, збереження та своєчасний ремонт будинків, споруд та окремих приміщень»;

- «Про дотримання вимог до випуску автотранспорту в рейс»;

- «Про розміщення, зберігання і складування легкозаймистих матеріалів»;

- «Про призначення відповідальних за безпеку життєдіяльності у навчально-виховному процесі»;

- «Про створення комісії з розслідування нещасних випадків серед учнів»;

- «Про створення комісії з перевірки надійності спортобладнання»;

- « Про взаємне підпорядкування з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності»

- «Про створення постійно діючої комісії з приймання і перевірки засобів індивідуального захисту, що надходять до закладу»

- «Про затвердження плану-графіку проведення навчання та перевірки знань з питань охорони праці»

- « Про затвердження робіт з підвищеною безпекою»

- « Про створення постійно діючої комісії з перевірки знань з питань охорони праці».

Вересень

3 Контроль за проведення медичного огляду працівників закладу.

Серпень – лютий


праці

Графік медичного

огляду працівників

4 Контроль за оформленням санітарних книжок.

Серпень-лютий


праці

Доповідна

5 Перевірка стану охорони праці в приміщеннях закладу.

Щомісячно Комісія з охорони

праці, інженер з охорони

праці, заступники

Довідки


6 Перевірка виконання угоди з охорони праці між адміністрацією та профспілковим комітетом школи.

Січень Директор, голова ПК, інженер з охорони

праці

Акт, збори

трудового колективу

школи, протокол

7 Проведення навчання та перевірки знань з охорони праці з працівниками, які були прийняті на роботу в поточному році.

Січень Директор, заступники директора з

НР, ВР, інженер з охорони

праці

Протокол

8 Контроль за проведенням інструктажів з охорони праці з персоналом закладу.

Один раз на квартал


праці

Журнали інструктажів на робочому

місці

9 Контроль за проведенням інструктажів з безпеки життєдіяльності для учнів.

Один раз на семестр


праці

Журнали інструктажів

1

Проведення вступного інструктажу з охорони праці з працівниками при прийнятті їх на роботу .

Постійно Інженер з охорони

праці

Журнал вступного

інструктажу

1

Проведення перевірки знань з «Правил безпечної експлуатації електроустановок споживачів» та «Правил технічної експлуатації електроустановок споживачів» працівників, які працюють з електроустановками до 1000 В.

Березень Інженер з охорони

праці, заступник з

АГЧ

Протоколи

1

Проведення тижня охорони праці.

Квітень Інженер з охорони

праці

Наказ, заходи,

підсумки

1

Контроль за проведенням цільових інструктажів з працівниками закладу перед початком виконання ремонтних робіт та під час їх проведення.

Червень Інженер з охорони

праці

Журнал інструктажів на робочому

місці

1

Підготовка та здача звітів з охорони праці до служби Департаменту освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації.

Згідно графіку надання звітної

документа-ції


праці

Звіти

1

Контроль за наявністю інструкцій з охорони праці на робочих місцях працівників закладу.

Один раз на семестр


праці

Доповідні

1

Участь в проведенні комплексних вимірювань та випробовувань електрообладнання.

Серпень Заступник директора з

АГР

Протоколи

1

Участь в проведенні опосвідчення електро-установок.

Жовтень Заступник директора з

АГР

Акти

1

Проведення заміни технологічного обладнання в харчоблоці: жарочної шафи, електросковороди, картоплечистки.


АГР

Акти виконаних

робіт

1

Проведення страхування добровільної пожежної дружини.


АГР

Свідоцтво

2

Придбання спецодягу та індивідуальних засобів захисту для технічного персоналу закладу.

Вересень Заступник директора з

АГР

Накладні

2

Проведення перевірки знань відповідального за безпечну експлуатацію електрообладнання.

Березень Інженер з охорони

праці

Протоколи

2

Проведення технічного обслуговування вогнегасників.


АГР

Акти

2

Проведення навчання з пожежного мінімума відповідального за пожежну безпеку.

Травень Заступник директора з

АГР

Протоколи

7. Фінансово-господарська діяльність,

матеріально-технічна база школи-інтернату

№ з/п

Заходи по дотриманню фінансової дисципліни


Відповідальний за виконання


1 Контроль за обліком основних засобів, матеріалів, інвентарю.

Постійно Головний бухгалтер

2 Контроль за своєчасною проплатою по ТМЦ, за роботи та послуги.

Постійно

Комісія по списанню

3 Проведення річної інвентаризації.

Листопад

Головний бухгалтер

4 Своєчасне проведення нарахування та виплату заробітної плати .

Щомісячно за встановленими

термінами


5 Своєчасне використовувати щомісячних лімітів.

Постійно Головний бухгалтер

6 Забезпечення проплати поточних платежів за зареєстрованими в казначействі фінансовими зобов’язаннями в межах затверджених асигнувань.

Відповідно до фінансування


7 Своєчасна здача квартальних та річних звітів до

Відповідно до встановлених


Держказначейства, облстату, Пенсійного фонду та бухгалтерії Головного управління оіти і науки.

термінів

№з/п Заходи з господарської діяльності Термін виконання

Відповідальний за виконання


1

Контроль за використанням енергоносіїв (теплопостачання, енергопостачання, води, каналізації). Ведення журналів обліку використання енергоносіїв та води.

Щоденно

Заступник директора з АГР

2

Надання звітів по використанню енергоносіїв за встановленими формами.

Щомясяця Заступник директора з АГР

3

Придбання необхідного інвентарю, обладнання.

За кошторисом


Червень

1

Контроль за проведенням ремонтних робіт підрядними організаціями : - поточний ремонт спортивної зали; - поточний ремонт овочесховища.

До 15.07.2013 До 15.07.2013


директора з АГР

2

Заміри об’ємів виконаних робіт підрядними організаціями.

При наданні актів

виконаних робіт


3

Ревізія систем зовнішньої і внутрішньої теплових мереж: - часткова заміна запорної арматури внутрішньої опалювальної мережі (їдальня, навчальний корпус); - ревізія чотирьох радіаторів опалення з заміною прокладок.

До 28.06.2013 Заступник директора з АГР

4

Ревізія систем водопостачання та каналізації: -вентилів гарячої і холодної води, змішувачів (за потребою).


5

Ревізія та частковий ремонт внутрішньої електричної мережі: - установити додаткові розетки в кабінетах географії, історії, математики, двох початкових класів; - замінити вимикачі (за потребою).

До 20.06.2013

До 20.06.2013


6 Оштукатурення зовнішніх стін теплиці і гаражу.


7 Фарбування зовнішньої огорожів закладу (70 м.).


8 Зварочні роботи на спортивному До 28.06.2013 Заступник

майданчику . директора з АГР

9 Косметичний ремонт навчальних кабінетів: (фарбування плинтусів, дошок та інш.).

До 20.06.2013 Завідувачі кабінетів

10 Установлення підвісних стелі, заміна шпалер в кабінетах географії, історії, матемактики -2, початкових класів -2.


11 Ремонтні роботи щодо улаштування кабінету 1 класу.


12

Косметичний ремонт приміщень спального корпусу: (фарбування плинтусів, підлоги, радіаторів та інш.).

До 28.06.2013 Заступник директора з АГР,

заступник директора по ВР

13

Ремонтні роботи в медичному блоці: фітобар, аптека, маніпуляційний кабінет, зал ЛФК, стоматологічний кабінет, кабінети лікарів, психолога, коридор.

До 28.06.2013 Заступник директора з АГР,

лікар

14 Ремонтні роботи в актовій залі: заміна шпалер, ремонт та фарбування підлоги.


15

Установлення жалюзі: кабінет 1 класу, кабінети заступника директора з АГР, інженера з охорони праці, їдальня.


16

Виконання робіт щодо утримання в належному санітарному стані території закладу та прилеглої території.

Постійно Заступник директора з АГР

17 Установлення мультимедійного обладнання в кабінетах географії, української мови ита літератури.



18 Поточний ремонт кабінету інженера з охорони праці.


19 Поточний ремонт соціального гуртожитку.


20



Липень

1 Частковий ремонт цоколю навчального корпусу (90 м.).


2 Очищення каналізаційних колодязів на території закладу та частковий їх ремонт.


3

Здійснення контролю за проведенням ремонтних робіт підрядними організаціями: - поточний ремонт спортивної зали та

До 15.07.2013



овочесховища.

4

Проведення замірів об’ємів виконаних робіт підрядними організаціями.

При наданні актів

виконаних робіт


5 Ремонтні роботи в гаражах. До 15.07.2013 Заступник директора з АГР

6 Ревізія і ремонт технологічного обладнання їдальні та пральні.


7 Поточний ремонт процедурного кабінету, приміщення аптечного складу.

До 15.07.2013 Лікар

8

Придбати: - комплект парт (24 шт.) та стільців (48 шт.) для початкової школи – бюджетні кошти; - класну дошку для кабінету початкових класів –спонсорські кошти; - жалюзі для кабінетів 1 класу, заступника директора з АГР, інженера з охорони праці, їдальня – бюджетні кошти; - меблі для кабінету 1 класу – бюджетні кошти; - ліжка, 15 шт., приліжкові тумбочки, 40 шт., шафи для одягу, 12 шт., дзеркала, 8 шт.– бюджетні кошти.

До 30.07.2013

Директор , головний бухгалтер

10 Оновлення стенду з логотипом: «За здоровий спосіб життя».

До 20.07.2013 Лікар

11 Ремонт роздягальні. До 10.07.2013 Заступник директора з АГР

12 Фарбування знаряддя спортивного майданчику.


13



14 Технічне обслуговування вогнегасників.

До 30.07.2013 Інженер з ОП

15 Списання електрообладнання, непридатного до використання.

До 30.07.2013 Головний бухгалтер

16



Серпень

1 Оформлення стендів з навчальної та виховної роботи.

До 20.08.2013 Заступник директора по НР,

ВР

2

Введення в дію для використовувати на практиці хромотерапії – лікування кольором (лікування застосування різних спектрів видимого випромінювання для урівноваження психоемоційного процесу).

До 16.08.12 Лікар

3 Оновлення стендів з логотипом: «За здоровий спосіб життя».

До 01.08.2013 Лікар

4

Оновлення інформації санітарних бюлетенів на теми: - «Грип та його профілактика»; - «Профілактика шлунково-кишкових захворювань»; - «Вірусний гепатит, профілактика»; - «Профілактика корости та педикульозу»; - «Заходи боротьби зі СНІДом».

До 01.08.2013 Лікар

5 Комплексні випробування та заміри електрообладнання.

До 20.08.12 Інженер з ОП

6



7 Отримання акту підготовки школи-інтернату до нового навчального року.


8

Забезпечення закладу необхідними господарчими матеріалами, м’яким інвентарем до початку нового навчального року.


9 Поточні господарчі роботи. Протягом місяця


10 Повірка теплових лічильників. До 15.08.2013 Заступник директора з АГР

Вересень



2



3

Планування об’ємів ремонтних робіт на 2014 рік та потреби в придбанні господарчих та будівельних матеріалів.



Жовтень

1

Проведення робіт щодо підготовки школи до роботи в осінньо-зимовий період та забезпечення збереження енергоносіїв: - утеплити труби теплопостачання на


Заступник директора з АГР,

заступник директор по ВР

горищах навчального і спального корпусів; - перевірити щільність закривання вхідних дверей ; - утеплити та обклеїти віконні рами вікон, які не замінені на металопластикові; - провести профілактичний контроль монометрів лічильників; - підключити органи шкільного самоврядування до участі у заходах з енергозбереження.

Протягом навчально

го року



3



4

Технічний огляд стану будівель згідно Постанови Кабінету Міністрів України від 5 травня 1997 року № 409 «Про забезпечення надійності і безпечної експлуатації будівель, споруд та інженерних мереж» та скласти відповідні акти.



Листопад

1 Внутрішня інвентарізація матеріальної бази, списання матеріальних цінностей.





3



Грудень

1 Аналіз економії енергоресурсів школи за 2013 рік.




3



4 Проведення запланованих процедур закупівлі енергоносіїв на 2014 рік.


Директор .

Січень 2014

1 Складання дефектних актів на виконання ремонтних робіт у 2014 році.

До 31.01.2014 Комісія



3



4 Проведення запланованих процедур закупівлі товарів та послуг на 2014 рік.


Директор

Лютий



2



Березень

1 Обрізка дерев та кущів. До 28.03.2014 Заступник директора з АГР



3



4 Проведення запланованих процедур закупівлі робіт та послуг.


Квітень

1

Технічний огляд стану будівель згідно Постанови Кабінету Міністрів України від 5 травня 1997 року № 409 «Про забезпечення надійності і безпечної експлуатації будівель, споруд та інженерних мереж» та скласти відповідні акти.





3



4 Двомісяник «За чисте довкілля». Квітень-травень


Травень



2



3 Проведення ремонтних робіт по з 05.05.2014 Директор

підготовці закладу до нового 2014/2015 навчального року.

8. Комп’ютеризація та інформатизація

№ Зміст роботи чи послуги Мета Термін

виконання Відпові-дальний

Відмітка про вико-

нання 1. Оновлення локальної

комп`ютерної мережі закладу.

Забезпечення інформаційної взаємодії усіх служб закладу

До 02.09.2013

Директор, вчитель

інформатики

2. Підключення до єдиної всеукраїнської інформаційної системи управління освітою («ІСУО»)

Інформаційне забезпечення управлінської діяльності

До 01.09.2013

Директор

3. Створення бази знань навчального призначення.

Інтенсифікація навчального процесу через використання розподілених і інтегрованих баз знань, експертно-інтелектуально навчаючих систем, штучного інтелекту



НР

4. Придбання офісних програм для роботи з електронними текстами, що мають однакові характеристики ( «Статистична обробка баз даних за сферами діяльності освітнього закладу», « Підготовка документів з складним оформленням», «Аналіз успішності учнів, розрахунок якості навчання», «Автоматичне тестування» та інші ).

Забезпечення якості та економії в часі управлінської та навчальної діяльності


Директор

5. Придбання системи інтерактивного навчання (мультимедійне обладнання для кабінетів початкових класів-2, хімія - 1).

Реалізація інтерактивного навчання з використанням сучасних програмно-апаратних засобів


Директор

6. Проведення онлайн-заняття щодо навчання технологіям


Інженер з комп’ютер-

них

використання можливостей Інтернет- ресурсу в педагогічній діяльності через Веб-сайт школи.

технологій

7. Створенням автоматизованої бібліотечної інформаційної системи (АБІС) — Koha.

- Інтерфейс для бібліотекарів і читачів (відвідувачів) - Пошук - Оборот і управління читачами - Модуль каталогізації з вбудованим клієнтом Z39.50 - Повна система надходжень, зокрема бюджетні витрати і цінові дані - Система надходжень - Здатність працювати з будь-якою кількістю підрозділів, відвідувачів, категорій відвідувачів, екземплярів, категорій екземплярів - Система періодики для журналів та газет Списки прочитаного для відвідувачів


Директор, куратори

ВАТ «Харківгаз»

8. Використання в навчально-виховній та методичній роботі інформаційні можливості мережі Інтернет.

Формування професійної мобільності педпрацівників


Педагогічні працівники

СПИСОК СКОРОЧЕНЬ:

Заступник директора по ВР - Заступник директора по виховній роботі

Заступник директора по НР - Заступник директора по навчальній роботі

Заступник з АГР - Заступник директора з адміністративно-господарчої роботи

Інженер з ОП - Інженер з охорони праці

ДНО - Департамент науки і освіти

ЦСССДМ - Центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді

СДПЧ - Самостійна державна пожежна частина

ВКМСН - Відділ кримінальної міліції у справах дітей

ССД - Служба у справах дітей

КМСД - Кримінальна міліція у справах дітей

РВГУВМС - Районний відділ Головного управління міністрерства внутрішніх справ

РДА - Районна державна адмінінстрація

КВНЗ «ХАНО» - Комунальний вищий навчальний заклад «Харківська академія неперервної освіти»

ЗНО - Зовнішнє незалежне оцінювання

МО - Методичне об’єднання

ШМО - Шкільні методичні об’єднання

ІКТ - Інформаційно-комп’ютерні технології

ЕКГ - Електрокардіограма

АБІС - Автоматизована бібліотечна інформаційна система

ЮП - Юний пожежник

ЮІР - Юний інспектор руху

ДЕНАС - Апарат електрорефлексотерапії та елетропунктурної діагностики (лікування та діагностика по точкам)

План роботи - kochetok-internat.orgkochetok-internat.org/pdf/AnnualPlan2013.pdf · -...

Documents

Transcript of План роботи - kochetok-internat.orgkochetok-internat.org/pdf/AnnualPlan2013.pdf · -...