Δ Ε Κ Α Π Ε Ν Θ Η Μ Ε Ρ Η Ε Φ Η Μ Ε Ρ Ι Δ Α ΤΟ Υ 2 ο υ Γ Ε Ν Ι Κ Ο Υ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ Γ Ρ Ε Β Ε Ν Ω Ν - Ε Τ Ο Σ Ε ΄ - 1 5 Ι Α Ν Ο ΥΑ Ρ Ι Ο Υ 2 0 1 5 - Α Ρ Ι Θ Μ Ο Σ ΦΥΛ Λ Ο Υ: 6 3 - Τ Ι Μ Η ΦΥΛ Λ Ο Υ: 1 €

ma8htofreneia@gmail.com mathitofreneia.blogspot.gr

ΚΥΡΙΟΑΡΘΡΟ

Προσπάθησε λοι-πόν να γκρεμίσειςτα τείχη που χτί-ζουν οι προκατα-λήψεις και ταστερεότυπα γύρωσου, και άρχισε ναυπολογίζεις τα αι-σθήματα των αν-θρώπων πουβρίσκονται στηναπέναντι όχθηαλλά και εσένα τονίδιο. Έχε το νουσου όμως! Γιατί τομυαλό στήνει παγί-δες.

2

της ΕιρήνηςΜπαντή

της ΖωήςΕυαγγελοπούλου

σελίδα 3

της Χρύσας Μπιρμπίλησελίδα 5

της Ηλιάνας Σιόλα

σελίδα 8

της Σοφίας Τορλακίδου

σελίδα 6

της ΖήσιαςΤσιάτσιουσελίδα 8

του Αλέξη Στεργιούλασελίδα 3

του ΧρήστουΚυρατζήσελίδα 8

της Κατερίνας Νικολακοπούλου

σελίδα 7

της ΣτέλλαςΤζατζάνησελίδα 3

Ο Χρήστος Παπαδό-πουλος παρουσιάζειτην τρέχουσα το-πική αθλητική δρα-στηριότητα.

7

Μαθητοφρένεια και Αλογόμυγα ένωσαν τις δυνάμεις τους καιπαρουσίασαν την Τρίτη 23 Δεκεμβρίου πολιτιστικές και αθλη-τικές εκδηλώσεις με φιλανθρωπικό σκοπό. Τραγούδια, χο-ρευτικά και αθλοπαιδειές κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον

του κοινού που γέμισε ασφυκτικά το κλειστό γυμναστήριοτης πόλης μας. Όλα τα έσοδα διατέθηκαν σε φιλανθρωπικάιδρύματα. Στο τέλος βέβαια είχαμε και τις παραδοσιακές τσι-γαρίδες.

Μια ενδιαφέρουσασυνέντευξη με τονγνωστό τραγουδο-ποιό.

6

5

7

Μαθητοφρένεια 2

Όταν το μυαλό στήνει παγίδες

Αναρωτήθηκες ποτέπως θα ήταν η ζωήσου αν το χρώμα του

δέρματός σου δεν ήτανλευκό; Αν μεγάλωνες σεένας τόπο διαφορετικό απότη χώρα καταγωγής σου; Ανδεν μπορούσες να ακούσεις,να δεις ή να γευτείς τα ποι-κίλα αγαθά του «πλούτου»λόγω της «ταπεινής» κοινω-νικής και οικονομικής σουκαταγωγής;Πιθανότατα ναι! Όμως αμέ-σως γυρίζεις στο ρόδινοπαρόν. Διότι μια τέτοιασκέψη σου είναι δυσάρεστη.Ωστόσο στη σημερινή εποχήτης αναβίωσης του κοινω-νικού κατακερματισμούυπάρχουν άτομα και ομάδεςπου βιώνουν το φαινόμενοτου ρατσισμού ως απόρροιααυθαίρετων στερεότυπων. Πρόκειται για ανυπόστατεςκαι εσφαλμένες κοινωνικέςαντιλήψεις, οι οποίες εκ-φράζουν αρνητικές απόψειςγια κάποια σύνολα ανθρώ-πων με παρεμφερή χαρα-κτηριστικά.Το χαμηλό μορφωτικό επί-

πεδο, η έλλειψη πνευματι-κής καλλιέργειας, η κρίσητων αξιών, η ικανοποίησηιδιοτελών συμφερόντων, ηπροβολή του καταναλωτι-κού πνεύματος διαιωνίζουντα στερεότυπα και οδηγούνορισμένους ανθρώπους ναυιοθετούν άκριτα τέτοιεςαντιλήψεις με αποτέλεσμααυτοί, στην προσπάθειατους να φανούν ανώτεροι,να μην αναγνωρίζουν και ναυποτιμούν την διαφορετικό-τητα.Ωστόσο η αποδοχή αναχρο-νιστικών ιδεών καλλιεργείανασφάλειες, συμπλέγματακατωτερότητας και διαβρώ-νει ηθικά τα άτομα. Επι-πλέον διασπάται η συνοχήτης κοινωνίας με την πολυ-πληθή ύπαρξη εντάσεων –συγκρούσεων και φαινομέ-νων βίας.Ελάχιστοι θα μπορούσαν νααρνηθούν ότι, εφόσον δενπαρέχονται ίσες ευκαιρίεςκαι η αντιμετώπιση των πο-λιτών είναι άνιση, το πολί-τευμα της δημοκρατίας, πουαποτελεί τη βάση κάθε εί-

δους ανάπτυξης, παύει ναείναι υγιές.Προσπάθησε λοιπόν ναγκρεμίσεις τα τείχη που χτί-ζουν οι προκαταλήψεις καιτα στερεότυπα σκεπτόμενοςτα αισθήματα των ανθρώ-πων που βρίσκονται στηναπέναντι όχθη αλλά καιεσένα τον ίδιο. Πρόσεχε! Γιατί το μυαλόστήνει παγίδες, καθώς αντι-λήψεις οι οποίες τυπώνον-ται αυθόρμητα καιασυλλόγιστα στο υποσυνεί-δητο μπορεί να είναι λανθα-σμένες, να κατευθύνουν τοντρόπο σκέψης σε μονοπάτιααπάνθρωπα αλλοιώνονταςτην αλήθεια.Βέβαια, καθώς οι πεποιθή-σεις οι οποίες διαμορφώ-νουν τα στερεότυπα έχουντις ρίζες τους στο μακρινόπαρελθόν, κανένας δεν μπο-ρεί να απελευθερωθεί εύ-κολα από τιςπροκαταλήψεις, μπορούμεωστόσο να ξεκινήσουμε τηνπροσπάθεια αν πρώτα τιςαναγνωρίσουμε!

ΚΥΡΙΟΑΡΘΡΟ

Με βλέπω σε φωτογραφίεςκαι σκέφτομαι...”τι έχειςφτιάξει ρε μάνα;”

Γυναίκες: Πήρα αυτό το σαμ-πουάν γιατί θρέφει και ανα-ζωογονεί την τρίχα από τηρίζα.Άνδρες: Πήρα αυτό το σαμ-πουάν γιατί έγραφε σαμ-πουάν πάνω.

Βγαίνει η κόρη ντυμένη,στο-λισμένη από το δωμάτιο…την ρωτάει ο μπαμπάς της:-Για που το βαλες ομορφιά;-Στην τουαλέτα,πρέπει επει-γόντως να αλλάξω φώτοπροφίλ!

Μπαίνει σε ένα μπαρ μια με-λαχρινή, μια κοκκινομάλλακαι ο Ξηρός..

Το εκπαιδευτικό σύστημα θαήταν δικαιότερο αν, αντί γιααρχαία και μαθηματικά,εξέ-ταζε τους διαλόγους του“Κωνσταντίνου και Ελένης”.

Πολύ ενοχλητικό να θες νααγκαλιάσεις το πιο υπέροχοπλάσμα στον κόσμο και ναχτυπάς στον καθρέφτη!

Όλες οι μητέρες πιστεύουνότι το παιδί τους είναι το πιοόμορφο στον κόσμο.Η δικίαμου το έχει κιόλας!

Σκίτσο δεν έχει (και πάλι). Δικαιωματικά πιο πάνω βλέπετε την παραπομπή στο γαλ-λικό σατιρικό περιοδικό, που λόγω των σκίτσων του, δέχτηκε το μένος ενός άρρωστουφανατισμού. Je suis Charlie λοιπόν!

ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ 2ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΡΕΒΕΝΩΝ

ΣΥΜΒΟΥΛΟΣΕΚΔΟΣΗΣ

Δημήτρης Γουσόπουλος Φιλόλογος

ΑΡΧΙΣΥΝΤΑΞΙΑ Θέλια ΠαναγιωτίδουΒαγγέλης ΣπυρίδηςΕιρήνη ΜπαντήΖωή Ευαγγελοπούλου

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΥΛΗΣ Δήμητρα ΛαζαρίδηΚατερίνα ΣιούμπουραΑλέξης ΣτεργιούλαςΧριστίνα ΜάρκουΜαρίνα ΑμανατίδουΕλπινίκη ΝάσιουΆννα ΜούλλαΙάσωνας ΕυαγγελόπουλοςΛία ΠαππάΗλιάνα ΣιόλαΖήσια ΤσιάτσιουΧρήστος ΚυρατζήςΚατερίνα Νικολακοπούλου

ΕΙΔΙΚΟΙΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ

Θωμαή ΓκαντήραγαΧρήστος ΠαπαδόπουλοςΣτέλιος ΠιπέργιαςΣτάθης Παπακώστας

Η Μαθητοφρένεια είναι σχολική εφημερίδατων μαθητών και των μαθητριών του 2ου Γενι-κού Λυκείου Γρεβενών. Ο χαρακτήρας της είναιμη κερδοσκοπικός. Τα έξοδα της εφημερίδαςκαλύπτονται από χορηγίες και διαφημίσειςπροϊόντων, επιχειρήσεων ή προσώπων, για ταοποία δεν υπάρχει κάποιο κώλυμα προβολήςσύμφωνα με την κείμενη Ελληνική νομοθεσία.Κάθε παιδί έχει το απόλυτο δικαίωμα να δημο-σιεύσει οτιδήποτε επιθυμεί χωρίς διάκριση καιχωρίς λογοκρισία. Δικαίωμα δημοσίευσηςέχουν και όλοι οι καθηγητές του σχολείου μαςαλλά και μέλη της ευρύτερης εκπαιδευτικήςκοινότητας. Οι τυχόν επεμβάσεις στα υπό δη-μοσίευση κείμενα θα αφορούν την έκτασή τουςκαι μόνο, ανάλογα με το διαθέσιμο χώρο, χωρίςωστόσο να αλλοιώνεται κατ’ ελάχιστο το ύφοςκαι το περιεχόμενο του κειμένου. Αποκλείονταικείμενα προπαγανδιστικού, υβριστικού ή συ-κοφαντικού περιεχομένου ή κείμενα που κατάτην κρίση της Συντακτικής Ομάδας δεν τηρούντους στοιχειώδεις κανόνες ευπρέπειας. Ταάρθρα και τα ρεπορτάζ που δημοσιεύονται στηΜαθητοφρένεια απηχούν τις απόψεις των συν-τακτών τους και μόνο, και σε καμιά περίπτωσηδε συνεπάγεται ότι αυτή είναι και η θέση τηςΣυντακτικής Ομάδας της εφημερίδας ή του επι-βλέποντος καθηγητή ή της Διεύθυνσης τουσχολείου.

Πρώτη μέρα μετά τις δια-κοπές στο σχολείο, αφούδεν μελάνιασαν τα πόδιαμας απ’ το κρύο, πάλικαλά! Δεν μπορούσε κά-ποιος να ζεστάνει τα κτή-ρια μια δυο μέρεςνωρίτερα;

ΤΑΔΕ ΕΦΗΜΠΟΜΠΙΡΑΣ

Ειρήνη ΜπαντήΑρχισυντάκτρια

Υπάρχει στον κόσμοτούτον ένας μυστι-κός νόμος - αν δενυπήρχε, ο κόσμος θα‘ταν από χιλιάδεςχρόνια χαμένος -σκληρός κι απαρα-βίαστος: το κακόπάντα στην αρχήθριαμβεύει καιπάντα στο τέλος νι-κάται.

ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ

ΡΗΣΕΙΣ ΣΟΦΩΝ

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣΔΙΑΚΟΠΕΣ ΣΕ:

122ΗΜΕΡΕΣ

15 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ

ΣΥΝΘΗΜΑΣΤΟΝ ΤΟΙΧΟ

γελάστε ελεύθερα!

ΔημήτρηςΝτέμκαςΙάσωναςΕυαγγελόπουλος

3Μαθητοφρένεια2

Το 2014 μπορεί να μη τοσημάδεψαν τρομερέςεκπλήξεις στον αθλητι-σμό, όμως αυτό σεκαμία περίπτωση δενμπορεί να αφήσει το φί-λαθλο κοινό ανικανοποί-ητο για το θέαμα πουπαρακολούθησε. Ας ξε-χωρίσουμε 5 σπουδαίαγεγονότα που μας έκα-ναν να μη στεναχωρη-θούμε για το ύπνο πουχάσαμε.1) Η σημαντικότερηδιοργάνωση της υφη-λίου, το παγκόσμιο κύ-πελλο, διεξήχθη σταγήπεδα της Βραζιλίας.Νικήτρια του θεσμούαναδείχθηκε για 4ηφορά στην ιστορία της ηυπερηχητική Γερμανίαπου αδιαμβισβήτηταείχε την πιο γεμάτηομάδα από τις 32. Τρανήαπόδειξη αυτού είναι τοπαιχνίδι που ίσως σημά-δεψε το Μουντιάλ,τοσπουδαίο 1-7 στον ημι-τελικό έναντι στους οι-κ ο δ ε σ π ό τ ε ςΒραζιλιάνους. Άξια ανα-φοράς είναι επίσης και η

πορεία της εθνικής μαςομάδας μέχρι τους 16,όπου ο αποκλεισμός στηδιαδικασία των πέναλντιαπό την Κόστα Ρίκαάφησε σε όλους μας μιαπικρία.2)Το Champions Leagueείχε την σεζόν που μαςπέρασε την πινελιά τουπιο επιτυχημένου συλ-λόγου στη διοργάνωση.Η Ρεάλ Μαδρίτης έγινε ηπρώτη ομάδα που φτά-νει σε διψήφιο αριθμόκατακτήσεων (10)κερ-δίζοντας με 4-1 στηνπαράταση τη φοβερήκαι τρομερή συμπολί-τισσά της, Ατλέτικο. Ηπαρουσία του Ολυμπια-κού στη διοργάνωσηαφήνει στους οπαδούςτου μια γλυκόπικρηγεύση καθώς η περσινήεικόνα της ΜάνστεστερΓιουνάιτεντ, της αντιπά-λου από την οποίαέμεινε εκτός συνέχειας,δεν αποτελούσε φόβη-τρο για κανέναν αντί-παλο.3)Το Σεπτέβριο οι φίλα-θλοι είχαν την ευκαιρία

να στρέψουν την προ-σοχή τους και λίγο στομπάσκετ.Το παγκόσμιοπρωτάθλημα έλαβεχώρα στην Ισπανία μετις Ηνωμένες Πολιτείεςνα κάνουν επίδειξη δύ-ναμης καθώς παρασύ-ρουν στο διάβα τουςοποιονδήποτε αντίπαλοτολμά να αμφισβητήσειτην απόλυτη κυριαρχίατους στο άθλημα. Η σα-ρωτική dream teamαποδεικνύει για ακόμημια φορά ότι το αμερι-κάνικο μπάσκετ είναιέτη φωτός μπροστά απότο ευρωπαικό.4)Για τους λάτρεις τουτένις, ο Ραφαέλ Ναδάλδιεύρυνε το ρεκόρ τωνκατακτήσεων του ΡολάνΓκαρός επικρατώντας με3-1 του αξιόμαχουΝόβακ Τζόκοβιτς. Ο τε-λευταίος ωστόσο κατά-φερε το κερδίσει τοπολυπόθητο αμερικά-νικο όπεν απέναντι στονθρύλο του αθλήματοςΡότζερ Φέντερερ.5) Στην Ευρωλίγκα,πρω-ταθλήτρια Ευρώπης

στέφθηκε για 6η φοράστα χρονικά η Μακάμπι-Τελ-Αβίβ η οποία πριντην έναρξη του finalfour στο Μιλάνο φάν-ταζε ως το απόλυτοαουτσάιντερ. Παρ'όλααυτά έχοντας παίκτεςπου θυσιάζονταν για τηνομάδα κατάφερε ναυπερβεί τα εμπόδια καινα σηκώσει το βαρύτιμοτρόπαιο.Στα ελληνικά δρώμενα,οΟλυμπιακός πανηγύρισετο 41ο πρωτάθλημά τουκαι ο Παναθηναικός το18ο Κύπελλο Ελλάδος.Στο μπάσκετ, αντίθετα,οι πράσινοι δεν άφησανεγχώριο τίτλο. Ήταν σίγουρα μια σεζόνπου δε ξεχνιέται εύκολα.Εμείς ευελπιστούμε ότι ητρέχουσα θα προσφέρειακόμα μεγαλύτερεςσυγκινήσεις λαμβάνον-τας υπόψη ότι το δικόμας όνειρο για ένανΠΑΟΚ πρωταθλητή Ελ-λάδος δείχνει πιο πραγ-ματοποιήσιμο από ποτέ.Καλή χρονιά σε όλους μευγεία και ευτυχία!

του Αλέξη Στεργιούλα

Ας ξεχωρίσουμε 5 σπουδαίααθλητικά γεγονότα πουμας έκαναν να μη στενα-χωρηθούμε για το ύπνοπου χάσαμε

της ΖωήςΕυαγγελοπούλου

«Το όνομά μου είναιΚβοθ. Έχω κλέψει πριγ-κίπισσες από στοιχει-ωμένους βασιλιάδες.Έκαψα συθέμελα τηνπόλη του Τρέμπον. Βά-δισα στο φεγγαρόφωτοσε μονοπάτια που άλλοιφοβούνται ακόμα και νατα αναφέρουν κατά τηδιάρκεια της μέρας. Έχωμιλήσει με θεούς, έχωαγαπήσει γυναίκες κιέχω γράψει τραγούδιαπου κάνουν τους τροβα-δούρους να δακρύζουν.

Ίσως με έχετε ακου-στά…»

Το παραπάνω απόσπα-σμα είναι από το βιβλίοτου Patrick Rothfuss«Όσα φοβούνται οισοφοί». Παράλληλα μετις σπουδές του στο Πα-νεπιστήμιο, ο Κβοθ προ-σπαθεί να ανακαλύψειτην αλήθεια για τους μυ-στηριώδεις Χανδρια-νούς, τα ίχνη των οποίωνχάνονται στα βάθη τηςιστορίας. Όμως η σύγ-

κρουσή του με ένα πανί-σχυρο μέλος της αριστο-κρατίας θα αλλάξει γιαπάντα τα σχέδιά του. Hσυγκλονιστική εξιστό-ρηση των περιπετειώνενός από τους κορυφαί-ους ήρωες φαντασίαςσυνεχίζεται στο δεύτεροβιβλίο μιας σειράς πουέχει αφήσει ήδη ανεξί-τηλη τη σφραγίδα τηςστη σύγχρονη λογοτε-χνία φαντασίας. Αυτήνείναι μια μικρή περι-γραφή αυτής της φαντα-

στικής περιπέτειας .Έναβιβλίο που έχει καθηλώ-σει όλους τους αναγνώ-στες του και με τιςκαλύτερες κριτικές απόεπιτυχημένους συγγρα-φείς."Το διάβασα μέσα σε μίαμέρα, μένοντας ξύπνιοςμέχρι την αυγή για να τοτελειώσω, και ήδη περι-μένω με ανυπομονησίατη συνέχεια..."(George R.R. Martin,συγγραφέας του "Gameof Thrones")

ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ Η Σοφία Τορλακίδου

της ΣτέλλαςΤζατζάνη

Στις 25 Ιανουαρίου θα πραγμα-τοποιηθούν οι βουλευτικέςεκλογές στη χώρα μας. Από τηστιγμή που έγινε γνωστό το γε-γονός αυτό δημιουργήθηκε μιατεράστια αναστάτωση. Δηλώ-σεις γεμάτες υπόσχεση, κατηγο-ρίες σε βάρος των πολιτικών,συγκρούσεις μεταξύ των κομ-μάτων. Και βέβαια όλοι ανυπομονούνγια το αποτέλεσμα. Ποιο κόμμαθα καταφέρει να νικήσει; Αν νι-κήσει θα μπορέσει να πραγματο-ποιήσει τα λεγόμενά του;Απορίες που έχουν οι περισσό-τεροι από εμάς. Το μόνο σίγουροείναι ότι ο λαός είναι κουρασμέ-νος. Η εμπιστοσύνη είναι πλέονανύπαρκτη! Στα πρόσωπα τωνανθρώπων είναι ζωγραφισμένηη απογοήτευση. Και εμείς;; Οιέφηβοι ποιά στάση πρέπει νακρατήσουμε;; Έχουμε φτάσει σε σημείο ναανησυχούμε και εμείς για την έκ-βαση των εκλογών διότι εμείςαποτελούμε το ΜΕΛΛΟΝ. Όμωςτα παράπονα μας από την πολι-τεία είναι πολλά. Από το 2010 ηΕλλάδα έχει αρχίσει να κατηφο-ρίζει. Όλοι έχουμε κάνει αλλαγέςστη ζωή μας από τότε. Μάθαμενα ζούμε πιο λιτά, να ζητάμεμόνο όταν είναι μεγάλη ανάγκη,να μην ενδιαφερόμαστε για τουςσυνανθρώπους μας και να προ-σπαθούμε μονάχα να επιβιώ-σουμε. Οι αρνητικές επιδράσεις δενήταν μόνο στην οικονομία, αλλάκαι στην εκπαίδευση. Λιγότερακονδύλια, αδιαφορία και ... Τρά-πεζα Θεμάτων. Οι πολιτικοί έκρι-ναν πως έτσι οι μαθητές δεν θαείναι αμόρφωτοι όταν θα μετα-βούν στην ανώτερη εκπαίδευση.Μάλλον ξέχασαν όμως ότι είμα-στε ΠΑΙΔΙΑ και όχι ρομπότ! Οι εκλογές αυτές είναι καθορι-στικές αφού αφορούν την ΑΞΙΟ-ΠΡΕΠΕΙΑ των Ελλήνων. Αυτήλοιπόν είναι η τελευταία ευκαι-ρία των πολιτικών να αποδεί-ξουν ότι μπορούν πραγματικάνα βελτιώσουν την κατάσταση.Μα το κυριότερο είναι οι πολίτεςνα ψηφίσουν συνειδητά και όχιανεύθυνα και επιπόλαια.

Στις μέρες μας, οι συμπολιτες μαςδεν αξιοποιούν την ύπαρξη τηςπλούσιας βιβλιοθήκης της πόληςτων Γρεβενών. Πρόκειται για ένανκαλαίσθητο και λειτουργικό χώροπου βρίσκεται στο κέντρο τηςπόλης και είναι διαθέσιμο για όλουςτους πολίτες. Αποτελείται από δύοτμήματα το παιδικό και το τμήματων ενηλίκων. Ο χώρος στον οποίοδιαβάζονται τα βιβλία είναι το ανα-γνωστήριο, στο οποίο όλοι οι χρή-στες οφείλουν να τηρούν τουςκανόνες λειτουργίας της βιβλιοθή-κης.Ο αριθμός των βιβλίων που υπάρχειείναι μεγάλος και έχει την δυνατό-τητα να καλύψει όλα τα γούστα τωναναγνωστών της. Βοηθήματα καιβάσεις δεδομένων, όπως εγκυκλο-παίδειες, λεξικά, περιοδικά, εφημε-ρίδες, βιντεοκασέτες και CD μπορείνα μην δανείζονται, αλλά είναι στηνδιάθεση του κοινού μέσα στονχώρο όπως και το φωτοτυπικό μη-χάνημα που είναι χρήσιμο για τηναξιοποίηση αυτού του υλικού. Σεπερίπτωση απώλειας ή καταστρο-φής υλικού το κάθε μέλος της βι-βλιοθήκης υποχρεούται είτε νααντικαταστήσει αυτό είτε να κατα-βάλει το αντίστοιχο αντίτιμο.Τα βιβλία δανείζονται για 20 ημέ-ρες με δυνατότητα ανανέωσης γιαμια ακόμα φορά. Πέραν τούτου δενγίνεται άλλη ανανέωση για το ίδιουλικό. Κάθε μέλος μπορεί να δανει-στεί κάθε φορά μέχρι 2 βιβλία. Επί-σης, υπάρχει η δυνατότητακράτησης βιβλίων που δεν υπάρ-χουν την στιγμή της ζήτησης καιτηρείται κανονικά η σειρά προτε-ραιότητας και η ειδοποίηση γίνεταιτηλεφωνικά.‘Ενας ακόμη χώρος στην βιβλιο-θήκη είναι το κέντρο πληροφόρη-σης στο οποίο μπορούν να έχουνόλοι δωρεάν πρόσβαση στο διαδί-κτυο. Παράλληλα αυξάνονται καιαναβαθμίζονται οι υπηρεσίες τηςβιβλιοθήκης προς το κοινό στοντομέα της πληροφόρησης.Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκηλειτουργεί καθημερινά, εκτός Σαβ-βάτου και Κυριακής, προσφέρον-τας την δυνατότητα σε όλους τουςκατοίκους της πόλης μας να έρθουνσε επαφή με το βιβλίο και την νέατεχνολογία της πληροφορίας.

Μαθητοφρένεια 4

Β ι β λ ι ο θ ή κ η ΑπόψεωνJe ne suis pas d’accord avec ce que vous dites,

mais je me battrai jusqu’à la mort pour que vous ayez le droit de le dire

Καιρό ήθελα να γράψωγια την αγαπημένη μουΜαθητοφρένεια. Μάλι-

στα πριν από 3 χρόνια, ότανξεκινούσα και εγώ την φοιτη-τική μου ζωή είχα συνομιλή-σει με τον κ. Γουσόπουλο καιτου είχα πει ότι θέλω να πα-ρουσιάσω ένα άρθρο για το«τι εστί φοιτητής». Επέλεξαόμως να μην το κάνω εκείνητην χρονική περίοδο, καθώςθεώρησα συνετό, να περάσειένα μεγάλο χρονικό διάστημακαι να καταλάβω καλύτερα τατεκταινόμενα στα Πανεπιστή-μια. Ύστερα από δύο γεμάτεςχρονιές ως φοιτητής έρχομαινα σας παρουσιάσω τη δικήμου πλευρά για την ΑνώτατηΕκπαίδευση.Καλοκαίρι 2012 λοιπόν, μόλιςτελείωσαν οι ΠανελλήνιεςΕξετάσεις, μετά από μία δύ-σκολη χρονιά με σκληρή προ-ετοιμασία για την εισαγωγήστην τριτοβάθμια εκπαί-δευση. Τμήμα εισαγωγής:Ηλεκτρολόγων Μηχανικώνκαι Μηχανικών ΥπολογιστώνΘράκης (Ξάνθη). Η χαρά μου απερίγραπτη.Πολλοί μου έλεγαν ότι είναικρίμα που δεν πέρασα σε ένα

από τα μεγαλύτερα αστικάκέντρα της χώρας, αλλά δενμε ένοιαζε, δεν τους άκουγα.Ήταν η σχολή που ήθελα, ανε-ξαρτήτως πόλης. Βαθιά μέσαμου πίστευα πως θα περάσωπέντε θαυμάσια χρόνια.Ήταν τέλη Σεπτέμβρη ότανπάτησα για πρώτη φορά τοπόδι μου στην Ξάνθη. Χαμέ-νος σε μία μεγαλύτερη πόληαπό τα Γρεβενά, προσπα-θούσα με τους γονείς μου ναβρω σπίτι. Κοιτούσα δεξιά,αριστερά και έμενα σαστισμέ-νος. Αυτή η πόλη δεν θύμιζεσε καμία περίπτωση μια κα-θαρά Ελληνική πόλη.Άκουγες διάφορες γλώσσες.Τούρκικα, Ελληνικά, πομά-κικα.. μέχρι και Βουλγάρικα!Αισθανόσουν όμως παντούκαι τον αέρα της Πόλης…ακόμα και τα αρχοντικά σπίτιαστην παλαιά πόλη της Ξάνθηςσου έφερναν αυτό το συναί-σθημα. Επιβλητικά χτισμένα,σαν λυπημένα που ξεριζώθη-καν από τον τόπο τους. Ξάνθη,η διασταύρωση των πολιτι-σμών, η πόλη με τα χίλια χρώ-ματα.Έρχεται λοιπόν η στιγμή γιατην εγγραφή μου στο Πανεπι-

στήμιο. Σαν ψάρι έξω από τονερό δεν ήξερα τι έπρεπε νακάνω. Εκεί ήταν η πρώτη μουεμπειρία με τις φοιτητικές πα-ρατάξεις. Κάποια άτομα μεπλησίασαν, με βοήθησαν μετην εγγραφή μου και με καθη-σύχασαν ότι θα είναι δίπλαμου για ότι χρειαστώ. Οφείλω να τονίσω εδώ, ότιδεν θέλω να σας προδιαθέσωούτε θετικά αλλά ούτε και αρ-νητικά για τις φοιτητικές πα-ρατάξεις. Το μόνο που έχω νασας δώσω ως συμβουλή, είναινα ξεκαθαρίσετε από τηναρχή τη στάση που θα έχετεαπέναντί τους με ευγενικότρόπο. Μην τους αφήσετε να σας πιέ-ζουν να πάτε για καφέ αν δενεπιθυμείτε και μην δώσετετον αριθμό του τηλεφώνουσας, αν πραγματικά δεν το θέ-λετε. Το να είσαι αληθινός,ανεξαρτήτως τι πιστεύεις,εκλαμβάνεται πάντα θετικά.Έτσι ξεκίνησε η πρώτη μουχρονιά. Πάνω κάτω ίδια και ηδεύτερη. Τι να πρωτοθυ-μηθώ… τις διαλέξεις στο πα-νεπιστήμιο σε αμφιθέατρα μεάλλα 240 άτομα, τα βραδινάξενύχτια και τους αμέτρητους

καφέδες … τις νέες φιλίεςπου αναπτύχθηκαν …Δυστυ-χώς, εδώ δεν μπορώ να σαςπω κάτι παραπάνω, δεν περι-γράφεται, πρέπει να το ζήσετεαπό μόνοι σας. Το να είσαιφοιτητής είναι η καλύτερη πε-ρίοδος στη ζωή του ατόμου.Τα μόνα πράγματα ίσως, πουθα μπορούσα να σας δώσωσαν συμβουλή είναι να μηναφήνετε τις δουλειές του σπι-τιού και ασφαλώς να παρακο-λουθείτε τα μαθήματα τηςσχολής. Ξέρω, μόλις θα έχετε τελει-ώσει με την Τρίτη λυκείου καιδεν θέλετε να ξαναδείτε βι-βλίο μπροστά σας. Άμα χάσειςτην σειρά των μαθημάτωνόμως, τότε θα χάσεις και τηνπρώτη σου εξεταστική πε-ρίοδο στη σχολή.Και φτάνουμε λοιπόν στο κε-φάλαιο εξεταστική. Η χειρό-τερη περίοδος για κάθεφοιτητή, καθώς σηματοδοτείτο τέλος της καλοπέρασης καιτην αρχή του διαβάσματος.Είναι όμως και η περίοδος πουθα σας μάθει να σκέφτεστεκαι να διαβάζετε πραγματικά!Καλώς ή κακώς, στο σχολείοθα σας υποδεικνύουν πάντα τι

ασκήσεις να λύσετε και πώςνα τις λύσετε ή ποια είναι ταsos για να μάθετε απ’έξω. Στοπανεπιστήμιο αυτό δεν υπάρ-χει. Εντάξει και εδώ υπάρχουντα sos αλλά δεν σου εγγυών-ται την επιτυχία. Εδώ θα αναπτύξετε την κρι-τική σας σκέψη και θα μάθετενα διαβάζετε από ένα βιβλίο600 σελίδων. Γενικά, ο τρόποςσκέψης που είχαμε (βάζω καιτον εαυτό μου μέσα) διαφο-ροποιείται. Θα μάθεις ναπροσδιορίζεις πόσο χρόνο θέ-λεις για να διαβάσεις το κάθεμάθημα και που να δίνεις προ-σοχή από μόνος σου. Μία και μόνο συμβουλή θασας δώσω εδώ. Ξεκινήστε τοδιάβασμα ένα μήνα πριν τηνεξεταστική. Κόψτε τους καφέ-δες και τα ξενύχτια. Αφοσιω-θείτε μόνο στη σχολή σας καιπροσπαθήστε να βρείτε θέ-ματα παρελθόντων ετών.Αυτό σε συνδυασμό με ένακαλό διάβασμα είναι αρκετόγια να επιτύχεις έναν καλόβαθμό στην εξέταση των μα-θημάτων.Πριν φτάσω στον επίλογο θαήθελα να αναφερθώ ξεχωρι-στά σε κάτι που θεωρώ ότι

αξίζει ιδιαίτερη προσοχή.Γλεντήστε, περάστε καλά,ασχοληθείτε με τα μαθήματάσας αλλά σας προτρέπω ναασχοληθείτε με την σχολή σαςκαι πέρα από τα μαθήματα.Βρείτε συμφοιτητές, πιάστεκαθηγητές και μοιραστείτε τιςιδέες σας για μια νέα δημιουρ-γία, για μια νέα κατασκευή.Καινοτομήστε. Υπάρχουν κα-θηγητές σε κάθε σχολή πουενδιαφέρονται για τις ιδέεςτων φοιτητών. Βρείτε τους.Βρείτε και συμφοιτητές καιξεκινήστε να υλοποιήσετε μιαιδέα που έχετε στο μυαλό σαςβασισμένη στο αντικείμενοτης σχολής σας. Θα δείτε, θασας αρέσει. Ανακεφαλαιώνοντας, η φοι-τητική ζωή είναι η καλύτερηπερίοδος του ανθρώπου. Χα-ρείτε το όσο μπορείτε. Πρινσας αποχαιρετήσω όμως, θαήθελα να μοιραστώ μαζί σαςμια ακόμα συμβουλή που μουέδωσε ένας κύριος λίγο πρινφύγω από τα Γρεβενά και τηνκρατάω πάντα μέσα μου.«Εκεί που θα πας, μην ξεχά-σεις τον λόγο για τον οποίονπήγες» .

Μια φοιτητική ματιά ... τώρα που πέρασε ο χρόνος

ΘΑΝΑΣΗΣ ΚΩΤΣΙΟΠΟΥΛΟΣΦΟΙΤΗΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Δ.Π.Θ.

54

Τέλος το 2014! Πόσες αναμνήσειςκράτησες; Εγώ πάντως πολλές…και αν δεν κράτησες ακόμα καλυ-τέρα γιατί αφού τα ρολόγια δεί-χνουν 12 στις 31 Δεκεμβρίουέρχεται το 2015 να σου τις χαρίσειαυτό! Τι γίνεται όμως με τους στό-χους που βάζεις;

***Κάθε χρόνο τα ίδια.Θα μάθω πιάνο,θα αρχίσω μπαλέτο και θα γυρίσωόλο το κόσμο. Κάθε αύριο και νέααρχή λέω εγώ αλλά που. Είναι κά-ποια από τα λόγια που λέμε σε κάθεαρχή της νέας χρονιάς για να ‘λυ-τρωθούμε’ από την πίκρα που πα-ραλάβαμε την προηγούμενη.

***Μα δεν είναι καθόλου παράξενο,αντιθέτως θα έλεγα ότι είναι στηνφύση του ανθρώπου να λέει αυτάτα μικρά ψέματα για να νιώσει κα-λύτερα έστω και για λίγο, και πουστο μέλλον θα βρει μια καλοψαγ-μένη δικαιολογία και θα αποφύγειόλη αυτή τη διαδικασία. Μετά απόκαιρό θα σκεφτεί τι στόχους είχεβάλει, και θα θυμηθεί εκείνους τουςστόχους που τελικά μπορεί και ναείχε ψιθυρίσει κάποτε και ίσα-ίσαακουστήκαν μόνο στον εαυτό του.Ίσως και τελικά να μην είχε πει ποτέαυτές τις λέξεις.

***Είναι σαν να λες την γνωστή σεόλους φράση ‘από Δευτέρα δίαιτα’,κάτι μας είπες.. δεν είναι έτσι όμως.Στην πραγματικότητα δεν βάζειςστόχους, χαζολογείς και ελπίζεις ότικάποτε θα βρεις τον χρόνο και τηνδιάθεση να τους πραγματοποι-ήσεις. Λανθασμένη θεωρία θαέλεγα εγώ. Όταν έχεις στόχους καιόνειρα κάνεις τα πάντα για να τουςπραγματοποιήσεις, αλλά όχιαπλούς στόχους αλλά αληθινούς.

***Έβαλες ποτέ όλο σου το είναι καιπροσπάθησες τόσο πολύ για κάτικαι στο τέλος δεν το κατάφερες;Μάλλον όχι. Γιατί όταν θυσιάζειςόλη σου την αγάπη και την δύναμηγια αυτό, δεν βάζεις όρια, και κυ-ρίως ποτέ δεν λες από αύριο.Τι θαπει από αύριο; Όταν θες κάτι το κά-νεις τώρα. Και αν όχι τώρα στα αμέ-σως επόμενα δευτερόλεπτα.Αυτόσημαίνει θέλω και διεκδικώ ταόνειρα και τους στόχους μου.

της Χρύσας Μπιρμπίλη

Μαθητοφρένεια

Και φυσικά είχαμε και τσιγαρίδες.Σε Χριστουγεννιάτικη περίοδοήμασταν. Μεγάλος μάστορας απο-δείχτηκε ο Στάθης. Όλοι έγλειφαντα δάχτυλά τους.

Την Τρίτη 23 Δεκεμβρίου πραγμα-τοποιήθηκαν με μεγάλη επιτυχία ,στο κλειστό γυμναστήριο Γρεβενώντις πρωινές ώρες , οι φιλανθρωπι-κές εκδηλώσεις που διοργάνωσε ηεφημερίδα μας σε συνεργασία μετην μαθητική εφημερίδα του 1ουΓΕΛ Γρεβενών “ΑΛΟΓΟΜΥΓΑ”. Ταχρήματα που συγκεντρώθηκαν δό-

θηκαν σε διάφορα φιλανθρωπικάιδρύματα καθώς και ένα ποσοστόδόθηκε στην Μητρόπολη τουΝομού Γρεβενών.Έπειτα ακολούθησε κλήρωση λα-χείων, ενώ με το κλείσιμο των εκ-δηλώσεων ήρθε ο μπουναμάς: μαςανακοινώθηκε η εκδρομή που προ-σφέρει ο Διευθυντής δευτεροβάθ-

μιας εκπαίδευσης κ. Λιάμπας ωςδώρο για την προσπάθεια όλωντων μαθητών. Κατόπιν ακολούθησε αγώνας καλα-θοσφαίρισης μεταξύ των δύο ΓΕΛτης πόλης μας. Παράλληλα με τις εκδηλώσεις,στον εξωτερικό χώρο του γυμνα-στηρίου, είχαμε γουρνοχαρά με

τσιγαρίδες και κρασί. Όλοι φεύγον-τας πήραν έναν μεζέ.Θα θέλαμε να συγχαρούμε όσουςσυμμετείχαν στις εκδηλώσεις καιβοήθησαν στην πραγματοποίησητου γεγονότος, καθώς και να ευχα-ριστήσουμε και όσους παραβρέθη-καν και παρακολούθησαν τηνεκδήλωση.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΧριστουγεννιάτικα κάλαντα (1ο ΓΕΛ Γρεβενώνκαι 1ο ΓΕΛ Ικαρίας).Τραγούδια 2ο ΓΕΛ Γρεβενών: Λευκά Χριστού-γεννα, Φωτιά στα σύνορα της γης, Rockingaround the Christmas tree, War is over, Shakeup ChristmasΧορός Zumba από το 1ο ΓΕΛ ΓρεβενώνMaps- Maroon 5 , ερμήνευσε η μαθήτρια Σταυ-ρούλα Κατσιανίδου του 1ου ΓΕΛ Γρεβενών.Χορός Latin από το 1ο ΓΕΛ Γρεβενών.Do I wanna know? - Arctic Monkeys , ερμήνευσεο μαθητής του 1ου ΓΕΛ Δημήτρης Ράμμος.Χοροί από το 2ο ΓΕΛ Γρεβενών: Συρτάκι, Τσά-κιμο, Salsa.

Μαθητοφρένεια καιΑλογόμυγα συμπράξανεσε μια σειρά εκδηλώσεωνμε φιλανθρωπικό σκοπό

ΡΕΠΟΡΤΑΖ | Μαρίνα Αμανατίδου

Μαθητοφρένεια 6

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ | Βαγγέλης Σπυρίδης Στέλιος Πιπέργιας

Χρήστος Παπαδόπουλος

ΜΦ: Πότε και σε ποια ηλικίακάνατε τα πρώτα σας βήματαστην μουσική;ΜΣ: Από το λύκειο παίζω σεδιάφορα φεστιβάλ, σε μικράμαγαζάκια που μαζευόμαστανπαρέες, ωστόσο ποτέ δενήμουν κανένας βιρτουόζος.Μετά άρχισα να ασχολούμαιεπαγγελματικά σαν φοιτητής,γιατί έπρεπε κάπως να συντη-ρηθώ και να βοηθήσω και τονπατέρα μου. Έτσι ξεκίνησα.

ΜΦ: Σπουδάσατε στην Ελ-λάδα;ΜΣ: Όχι, τέλειωσα την σχολήμου στο Βελιγράδι (αρχαιολο-γία). Εκεί έπαιζα κανονικά σεμαγαζί τα σαββατοκύριακα.Την πρώτη χρονιά έπαιζα στοclub ειρήνης και φιλίας, που εί-χαμε φτιάξει οι έλληνες φοιτη-τές και όπου παίζαμε βάζαμεένα μικρό εισιτήριο, για ναμπορούμε να βγάζουμε ταέξοδα μας. Ε, μετά με «τσιμπή-σανε» από ένα μαγαζί…

ΜΦ: Ποιος ήταν αυτός πουσας ώθησε να ακολουθήσετετο τραγούδι και την μουσική;ΜΣ: Από μικρός το είχα με τηνμουσική. Όλη μέρα ήμουνμέσα στα βινύλια. Να φαντα-στείς 12 χρονών πήγα για κά-λαντα και με τα λεφτά πουμάζεψα, πήγα και αγόρασα δί-σκους. Τότε στα δισκοπωλείαμπαίναμε και καθόμασταν μετις ώρες, δεν είναι αυτό το χάλιτο σημερινό.

ΜΦ: Έχετε αναμνήσεις από ταπαιδικά σας χρόνια;ΜΣ: Στην τελευταία μου δου-λειά στο «Παράθυρο ανοιχτό»εμένα με σημάδεψαν πάραπολύ τα δυο χρόνια που έμεναστο χωριό μου, γιατί ήμουνπαιδί μεταναστών, ήρθα το 73’να πάω πρώτη και δευτέρα δη-μοτικού στην Παλιουριά,

ώσπου να τελειώσει το σπίτιτων γονιών μου στην Κοζάνη.Τις καλύτερες παιδικές ανα-μνήσεις, λοιπόν, τις έχω απόεκείνα τα δυο χρόνια και πι-στεύω ότι θα ήταν πολύ μεγάλομείον αν δεν είχα προλάβει νατα ζήσει.

ΜΦ: Σαν παιδί είχατε κάποιοπρότυπο;ΜΣ: Κοίταξε, εμείς οι άνθρω-ποι είμαστε μιμητικά όντα. Βά-ζουμε κάποιον μπροστά καιλέμε θέλουμε να του μοι-άσουμε. Μου άρεσαν τραγού-δια του Θεοδωράκη, τουΜαρκόπουλου, του Ξαρχάκουμε αυτά μεγάλωσα. Ώσπου κά-ποια στιγμή έπεσαν στα χέριαμου οι «15 εσπερινοί» τουΜάνου Χατζιδάκι. Εκεί έπαθαένα σοκ. Τότε άρχισα να ακούωτα πιο δύσκολα πράγματα καιτα διαφορετικά παιξίματα.Ποιοι τραγουδιστές με σημά-δεψαν; Επειδή έχω ακούσειπολύ λαϊκό τραγούδι, θα σουπω ότι έχω ακούσει πάρα πολύΣτέλιο Καζαντζίδη, ΓρηγόρηΜπιθικώτση, Νταλάρα, Αλε-ξίου και μετά τους «έψαχνα»όλους.

ΜΦ: Ποιος σας βοήθησε νακάνετε τα πρώτα σας βήματαστον χώρο;ΜΣ: Τα πρώτα μου βήματα, δι-σκογραφικά τα έκανα πολύαργά, στα 37 μου. Η Χαρούλαη Αλεξίου ήταν αυτή που ανα-κάλυψε πρώτη τα τραγούδιαμου. Ήμασταν φίλοι με την Λι-ζέτα την Καλημέρη, η οποίατης έδωσε μια κασέτα με τρα-γούδια μου. Η Χαρούλα βρι-σκόμενη μια μέρα σεκυκλοφοριακό χάος, είδε πε-σμένη στο πάτωμα του αυτοκι-νήτου την κασέτα, την έβαλεκαι άκουσε το πρώτο τραγούδιπου και δισκογραφήσαμε μαζίτο «Θα μεγαλώνουμε μαζί». Το

2006 της έκανα τον μισό δίσκο«βύσσινο και νεράτζι» σε δι-κούς μου στίχους και μουσική.Το 2008 μου έκανε την παρα-γωγή «Γλυκό μεθύσι» με όλατα τραγούδια δικά μου, πουήταν και η πρώτη μου ολοκλη-ρωμένη δισκογραφική δου-λειά. Από το 2009 και έκτοτεόλες μου οι δουλειές είναι μετους Ολλανδούς. Έκανα τις«Άγκυρες» το 2010, κάναμεένα DVD με μια ζωντανή ηχο-γράφηση στην Ολλανδία καιτέλος το «Παράθυρο ανοιχτό»,που είναι βιβλίο και ένα ηχο-γραφημένο dvd μαζί.

ΜΦ: Αισθάνεστε τυχερός πουστα πρώτα σας βήματα είχατεδίπλα σας ένα τόσο μεγάλοόνομα της ελληνικής μουσι-κής;ΜΣ: Ξέρεις, αυτό δεν είναιπάντα καλό. Είναι σαν να πέ-φτεις με ένα αλεξίπτωτο στηνκορυφή του Ολύμπου. Έναβουνό αν δεν το έχεις ανεβεί,δεν ξέρεις πώς να το κατέβεις.Από εκεί και πέρα το θέμα είναιπως θα διαχειριστείς εσύ αυτόπου σου έτυχε. Αν έχει τοσωστό background και δενείσαι καβαλημένο καλάμι, τοδιαχειρίζεσαι σωστά.

ΜΦ: Με ποιους καλλιτέχνεςέχετε συνεργαστεί εκτός απότην Χαρούλα Αλεξίου και μεποιον/α καλλιτέχνη θα θέλατενα συνεργαστείτε στο μέλλον;ΜΣ: Έχω συνεργαστεί με τονΒασίλη τον Καρρά. Βρήκε το cdμου του άρεσε το τραγούδι«Εγώ δεν είχα όπλα» και το δι-σκογράφησε και εκείνος με τοντίτλο «Κορμί καράβι». Ο Μα-νώλης ο Λιδάκης δισκογρά-φησε ένα τραγούδι μου απότον ίδιο δίσκο το «Μια φλέβαπου χτυπά». Ο Δημήτρης οΜητροπάνος ερμήνευσε ένατραγούδι για τον δίσκο μου

«Γλυκό μεθύσι» το «Δεν έμεινεη καρδιά». Ακόμη με την ΠίτσαΠαπαδοπούλου, την Σοφία Πα-πάζογλου, ενώ θα ήθελα νασυνεργαστώ με την Ελένη Βι-τάλη.

ΜΦ: Δίνονται σήμερα ευκαι-ρίες σε νέους μουσικούς; Είναιπιο δύσκολο να δοθούν ευκαι-ρίες σε παιδιά της επαρχίας;ΜΣ: Σήμερα είναι πιο εύκολονα δοθούν ευκαιρίες σε παιδιάλόγω ίντερνετ. Ο καθένας μπο-ρεί να κάνει βιντεάκια και να ταανεβάζει στο διαδίκτυο. Είναιένα κύκλωμα όλο αυτό, μη ξε-χνάς σε όλους τους χώρουςέτσι είναι. Όταν είσαι και ζυμώ-νεσαι μαζί τους, είναι φυσιολο-γικό να φτάσεις νωρίτερα στονσκοπό σου, ενώ όταν είσαιεκτός κέντρου, εκτός Αθήνας,είναι πολύ πιο δύσκολο. Αλλάτο καλό, αυτό που έχει κάτι ναπει, πήγε καλά την δεκαετίατου '90. Πλέον, το σκουπίδι έχειπάρει πολύ μεγάλο χώρο στηνζωή μας. Αλλά το στοίχημα γιατους νέους ανθρώπους είναι ναμάθουν να ξεχωρίζουν το καλόαπό το κακό. Δεν μπορούμε νατα τσουβαλιάζουμε όλα σεαυτήν την χώρα. Πρέπει να ξε-χωρίζουμε τα αληθινά από ταπλαστκά.

ΜΦ: Αυτά τα "σκουπίδια"ποιος τα αναδεικνύει και γιατί;ΜΣ: Έχουν συμφέρον απόαυτό που συμβαίνει. Από το εύ-κολο σουξέ το οποίο μπορεί ναπαιχτεί δυο εβδομάδες καιμετά να έρθει ένα άλλο και νατο αντικαταστήσει. Ένα καλότραγούδι δεν χάνεται. Το καλότραγούδι μπορεί να είναι εμπο-ρικό. Το εμπορικό όμως δενσημαίνει ότι είναι και καλό.Υπάρχει μια εκπομπή στην ελ-ληνική τηλεόραση, ας πούμε,που προβάλλει το ελληνικότραγούδι; Υπάρχει από πίσω

“Ένα βουνόαν δεν τοέχεις ανεβεί,δεν ξέρειςπώς να το κα-τέβεις”

Τι είναι αυτό που κάνει ένα άν-θρωπο να συγκινείται και ναανατριχιάζει στο άκουσμαενός τραγουδιού;Τα τραγούδια είναι ουσιαστικάιστορίες των δημιουργών. Δη-λαδή εγώ έχω περάσει δύσκο-λες αλλά και ωραίεςκαταστάσεις στην ζωή μου.Έχω φτιάξει κάποια τραγούδιαπου τα έχω προσαρμόσει στηνδικιά μου ζωή. Αυτά που έζησαεγώ, όμως, τα έχουν ζήσει και

άλλοι που ενδεχομένως δενείχαν την ικανότητα να περι-γράψουν τι τους συνέβη. Ότανβλεπει ο άλλος μια ιστορία πουακουμπάει πάνω στην δικήτου, την παίρνει και την φο-ράει. Είναι σαν το ρούχο πουφοράμε. Αγοράζεις αυτό πουσου ταιριάζει.

Αισθάνεστε ότι έχετε εκπλη-ρώσει τον στόχο σας ως τρα-γουδιστής;

Να ξέρεις ότι ένας άνθρωποςπου ασχολείται με την μουσική,την ζωγραφική ποτέ δεν είναιικανοποιημένος. Ίσως είμαστεαπό τους πιο δυστυχισμένουςανθρώπους. Χαιρόμαστε πάραπολύ όταν κάνουμε κάτι και-νούργιο, δηλαδή όταν εγώγράφω ενα τραγούδι δεν ξέρωαν θα γίνει επιτυχία. Το υπο-ψιάζομαι. Το ακούω την επό-μενη μέρα την παρεπόμενη καιείμαι πολύ χαρούμενος. Αυτό

δεν κρατάει πολύ. Μόλις το τε-λειώσω νιώθω ότι έχω αδειάσειεκείνη την στιγμή. Αλλά αυτόσυμβαίνει, γιατί δουλεύουμεσαν αποταμιευτήρες. Μαζεύειςπάλι για να σου βγει κάτι άλλομετά. Ποτέ δεν αισθάνεσαι ικα-νοποιημένος με αυτό που κά-νεις. Μπορεί να πάρειςαποδοχή, λεφτά, αλλά πάνταέχεις την αγωνία να κάνεις τονκόσμο να περάσει καλά.

“Ένας άνθρωπος που ασχολείται με την μουσική ποτέ δεν είναι ικανοποιημένος”

Εικόνα από το live του ΜάκηΣεβίλογλου στο fuit art cafeστα Γρεβενά

6 7Μαθητοφρένεια

της Κατερίνας Νικολακοπούλου

Τα Χριστούγεννα αποτελούν πηγή έμ-πνευσης για τον κινηματογράφο αφούείναι μία παγκόσμια γιορτή μικρών καιμεγάλων. Εξάλλου, το χειμωνιάτικοκλίμα των Χριστουγέννων παραπέμπεισε μία ζεστή κινηματογραφική αί-θουσα αγκαλιά με μια ταινία ικανή ναμας ταξιδέψει στο άγνωστο όπου όλαείναι πιθανά. Παρακάτω θα δούμε κά-ποιες ταινίες που συνηθίζουμε να βλέ-πουμε όλοι τα Χριστούγεννα:Το Πολικό Εξπρές (2004): Ο Ρόμπερτ

Ζεμέκις φαίνεται ότι έχει ειδίκευσηστις ταινίες που αφορούν τα Χριστού-γεννα. Σε αυτή, ένα μικρό παιδί πουαμφιβάλλει για την ύπαρξη του ΆγιουΒασίλη, θα κερδίσει ένα εισιτήριο γιατο μαγικό τρένο, που μεταφέρει κά-ποια παιδιά στον Βόρειο Πόλο και στοσπίτι του ίδιου του Άγιου Βασίλη.It's A Wonderful Life (1946): Το αρι-

στούργημα του Frank Capra είναι ένακαθόλου ανάλαφρο οικογενειακόδράμα που έχει καταχωρηθεί ως μιααπό τις πιο feelgood ταινίες όλων τωνεποχών. Αξεπέραστη εμψυχωτική εμ-πειρία, όλοι μας θα ήμασταν λίγο κα-λύτεροι αν το βλέπαμε κάθεΧριστούγεννα...

Μόνος στο σπίτι: Και ποιος δεν έχειδει την ταινία «Μόνος στο σπίτι»; Ο8χρονος Κέβιν Μακάλιστερ θα μείνει… μόνος στο σπίτι, αφού οι γονείςτου θα καταφέρουν να τον ξεχάσουν,φεύγοντας ταξίδι στη Γαλλία. Ο Κέβινθα αναγκαστεί να γιορτάσει τα Χρι-στούγεννα ολομόναχος αλλά κυρίωςθα κληθεί να οχυρωθεί απέναντι στουςληστές που πιστεύουν ότι βρήκαν τηνιδανική ευκαιρία για διάρρηξη.

Love, Actually (2003): Αθεράπευταροζ ρομαντική κομεντί με φόντο τοχριστουγεννιάτικο Λονδίνο, περιλαμ-βάνει έρωτες, οικογενειακές επανα-συνδέσεις και ισχυρές φιλίες. Η ταινίατου Richard Curtis αντέχει σε επανα-ληπτικές προβολές, οπότε σίγουρα θαπεριλαμβάνεται στο εορταστικό τηλε-οπτικό πρόγραμμα των καναλιών γιαόσο ζούμε... Joyeux Noël (2005): Παραμονή Χρι-

στουγέννων στα χαρακώματα κατά τηδιάρκεια του Α’ Παγκοσμίου ΠολέμουΓερμανοί, Γάλλοι και Σκωτσέζοι στρα-τιώτες θα προβούν σε αυθόρμητη εκε-χειρία για να γιορτάσουν, να παίξουνποδόσφαιρο και να θάψουν τους νε-κρούς, ξέροντας πολύ καλά τι ξημε-ρώνει την επόμενη μέρα. Μαθήματαανθρωπιάς και παράδειγμα πως η ζωήγράφει τα καλύτερα σενάρια.

Μετά την διακοπή του πρωταθλήματος της ΕΠΣ Γρεβενών λόγωτον χριστουγεννιάτικων εορτών, στα πλαίσια της 10η αποτελέ-σματα είχαν ως εξής:

AE Ποντίων-Άρης Καρπερού: 2-0Δεσκάτη-Κτηνοτροφικός: 5-2AΦΣ Αμυγδαλιάς-ΑΓΟ Δήμητρα: 4-3Γρεβενά Αεράτα-Δόξα Παλιουριάς: 4-4ΑΣ Νεοχωρίου-ΑΟ Σειρήνα: 3-1Ρεπό: Κεραυνός Μεγάρου

Με αυτά τα αποτελέσματα η ΑΕ Ποντίων σκαρφάλωσε ξανάστην κορυφή του πρωταθλήματος αφήνοντας 2ο στη βαθμολογίατον Κτηνοτροφικό ο οποίος εξακολουθεί να έχει παίξει έναν αγώναπερισσότερο από τους πρωτοπόρους κάτι που θα προσπαθήσεινα εκμεταλλευτεί η ΑΕΠ στην επόμενη και τελευταία αγωνιστικήτου 1ου γύρου για να αυξήσει τη διαφορά στο +4. Αναλυτικό-τερα η βαθμολογία:

ΧρήστοςΠαπαδόπουλος

ΟΜΑΔΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΒΑΘΜΟΙ

1. ΑΕ Ποντίων 9 21

2. Κτηνοτροφικός 10 20

3. Α.Σ. Νεοχωρίου 9 16

4. Δεσκάτη 9 15

5. ΑΓΟ Δήμητρας 9 14

6. Άρης Καρπερού 9 10

-. Δόξα Παλιουριάς 9 10

8. Γρεβενά Αεράτα 9 9

-. ΑΦΣ Αμυγδαλιάς 9 9

10. ΑΟ Σειρήνα 9 8

11. Κεραυνός Μεγάρου 9 4

Στην Γ’Εθνική τώρα ο Πύρσος Γρεβενών δεν κατάφερε να πάρει το τρίποντο απότον Βατανιακό και ηττήθηκε με το ευρύ σκορ 4-1. Έτσι βρίσκεται στην 12η θέσηκαι το μέλλον διαγράφεται αβέβαιο.

ΓΡΑΦΕΙ

ένα κανάλι που θέλει θεα-ματικότητα. Αυτά συμβαί-νουν, όταν κοιτάς μόνο τηνθεαματικότητα και παραμε-ρίζεις την ποιότητα.

ΜΦ: Τι σας "στοίχισε" ητελευταία σας δουλειά"Παράθυρο ανοιχτό";ΜΣ: Δυόμιση χρόνια δου-λειά γεμάτα κόπο. Μιλάμεγια πολλές ώρες στούντιοκαι το βιβλίο που έκατσα να

το γράψω το έκανα με πολύαγάπη, γιατί ανέσυρα μνή-μες μέσα από το κεφάλι μουκαι τις έβγαλα μπροστά. Καιήθελα να δείξω ότι εκείπρέπει να πατάμε στην πα-ράδοση.

ΜΦ: Γιατί όμως οι νέοι πα-ρουσιάζουν κατά τηνγνώμη σας αδιαφορία γιατην παράδοση του τόπουμας;

ΜΣ: Γιατί είναι νέοι και είναιακόμα στην φάση που ψά-χνουν. Δεν υπάρχει περί-πτωση ένας νέος να μηνανακαλύψει στην πορείατην παράδοση. Όλοι κατα-γόμαστε από χωριά. Η πα-ράδοση είναι κάτι πουμπορεί να μην το βλέπειςάμεσα, αλλά έμμεσα. Μπο-ρεί να περνάς από ένα κα-φενείο και να ακούνκλαρίνα. Την μελωδία αυτή

την έχει πιάσει το αυτί καιτην έχει επεξεργαστεί ο εγ-κέφαλος. Δεν μπορεί να ξέ-ρεις όμως πότε θα αναδυθείαυτή η μελωδία στο κεφάλισου και θα πεις τι ωραίοτραγούδι είναι αυτό, τιωραία λόγια.

ΜΦ: Ποια είναι τα μελλον-τικά σας σχέδια;ΜΣ: Τώρα τελευταία ασχο-λούμαι και με τις παραγω-

γές. Ετοιμάζω μια πολύ ση-μαντική δουλειά με τονΧρήστο τον Ντάγκαλα, πουτραγουδάει δημοτικά καιείναι από την Ιτέα. Ευελπι-στούμε να είναι έτοιμη τοΠάσχα. Επίσης κάνω μιαπαραγωγή με ποντιακά,όπου θα τραγουδάνε άλλοικαι ελπίζω να πάει πολύκαλά, ενώ παράλληλα ετοι-μάζω την δική μου δισκο-γραφική δουλειά.

“Οι νέοι είναι ακόμα στην φάση που ψάχνουν. Ωστόσο δεν υπάρχειπερίπτωση ένας νέος να μην ανακαλύψει στην πορεία την παράδοση”

8Μαθητοφρένεια τελευταία σελίδα

Και αυτά τα Χριστούγενναέφτασαν στο τέλος τους. Χρό-νια πολλά σε όλους σας, ελ-πίζω να περάσατε όλοιυπέροχα και ανακτήσατε τιςδυνάμεις σας. Τώρα αρχίζουν λίγο τα δύ-σκολα, καθώς μέχρι το τέλοςτου τετραμήνου και την ημέρατων βαθμών δεν έμειναν πολ-λές μέρες, γι΄ αυτό προσπαθή-στε να τα δώσετε όλα τώρα. Ξέρω. Θα είναι λίγο δύσκολονα ξεσυνηθίσουμε από τις δια-κοπές και το αραλίκι, αλλάπρέπει, καθώς όλοι θέλουμενα έχουμε αρκετά καλούς βαθ-μούς και να μην έχουμε ζα-λάδα από τους γονείς. Γι’ αυτό πιεστείτε λίγο για νατα πάτε καλά στα διαγωνί-σματα που έμειναν και προ-σπαθήστε να συμμετέχετε καιστην τάξη λίγο παραπάνω. Ση-κώστε κανα χέρι βρε! Όχι μόνούπνο με την μούρη στο θρα-νίο.Τώρα παιδιά της Γ, ξέρω ο και-ρός περνάει, αλλά μην αγχώ-νεστε, συνεχίστε τηνπροσπάθειά σας και θα τα κα-ταφέρετε. Μπήκατε στην τε-λική ευθεία πλέον. Ο γάιδαροςφαγωμένος είναι, η ουράέμεινε μόνο. Άντε ένα τελευ-ταίο κουράγιο και τα βάσανασύντομα θα τελειώσουν.Γενικά όλοι πάντα να προσπα-θείτε όσο περισσότερο μπο-ρείτε και να έχετε πίστη στονεαυτό σας ότι θα τα καταφέ-ρετε και ότι όλα θα γίνουνόπως τα έχετε φανταστεί! Αντα κάνετε αυτά να είστε σίγου-ροι, ότι όλα θα πάνε καλά στοτέλος!!

ΓΡΑΦΕΙ OΧρήστος Κυρατζής

ΓΡΑΦΕΙ ΗΗλιάνα Σιόλα

Τεράστια αναστάτωση επι-κρατεί για το θέμα τωναδέσποτων σκυλιών στηνπόλη μας. Παρακολουθώπολύ καιρό την σελίδα πουαφορά θέματα των Γρεβε-νών, καθώς και τη σελίδατης φιλοζωικής ομάδαςΓρεβενών. Από τη μια οι Γρεβενιώτεςδιαμαρτύρονται και κάνουνμηνύσεις για τα αδέσποτασκυλιά που κυκλοφορούνανάμεσά μας, από την άλληη φιλοζωική ομάδα προ-σπαθεί να τα προστατέψει,όμως οι δυνατότητές τηςείναι περιορισμένες. Θα πείτε ότι τώρα σας μι-λάει μια 16χρονη και τιξέρω εγώ απ' αυτά. Είμαιπολίτης αυτής της πόλης,

βλέπω τι γίνεται γύρω μουκαι έχω το δικαίωμα τουλόγου. Και σας τα λέω αυτάγιατί ξέρω τι θα ακολουθή-σει. Είχα και εγώ κάποτε σκυ-λιά, ξέρω πως είναι. Δενμιλάω απ' την άλληπλευρά. Μόνο που δεν ταπαράτησα ποτέ στονδρόμο. Εσείς γιατί θέλετεόλα αυτά τα σκυλιά να μεί-νουν στο κρύο, χωρίςστέγη και τροφή; Όπως οκαθένας από εσάς θέλει τηζέστη του και ένα πιάτοφαγητό, έτσι είναι και ταζώα…Που θέλω να κατα-λήξω λοιπόν. Έγινε γνωστό πως, με από-φαση του Δασαρχείου, θαγκρεμιστεί το σπιτάκι που

έχουν στήσει οι φιλόζωοιστο Καστράκι για τα αθώααυτά πλάσματα, επειδήυποτίθεται οι Γρεβενιώτεςενοχλούνται από τις ακα-θαρσίες που αφήνουν. Τα αφήνουν εμβολιασμένακαι αποπαρασιτωμένα,ελεύθερα στην πόλη, σαςενοχλούν. Τους κάνουν έναμικρό σπιτάκι σε έναν υπαί-θριο χώρο, και αυτό σαςενοχλεί. Η παραξενιά σαςδεν έχει όρια. Υπάρχει κάτιπου να μην σας ενοχλεί σ'αυτή την πόλη; Είμαστε η τελευταία τρύπατου ζουρνά σε όλη την Ελ-λάδα και πάλι δεν κάνουμετίποτα για την πόλη μας…Την έχουμε παρατήσει εν-τελώς. Η κατάσταση που

επικρατεί με τα σκουπίδιαδηλαδή, περνάει απαρατή-ρητη. Και στρέφετε απλάόλο σας το ενδιαφέρον σεκάτι ζώα που απλά θέλουννα ζήσουν χωρίς πολλάπολλά. Από τη στιγμή πουδεν τα θέλετε ανάμεσά σας,διαθέστε τα χρήματα πουξοδεύετε για τις φόλες,ώστε να εξασφαλιστεί ητροφή τους αλλά και το κα-ταφύγιό τους...Επίσης σκεφτείτε πως όλααυτά τα αδέσποτα δεν προ-έκυψαν εξ ουρανού. Εσείςοι ίδιοι αγοράζετε σκυλιάκαι όταν τα βαρεθείτε ήεπειδή δεν έχετε πλέον τηδυνατότητα να τους προ-σφέρετε ό, τι χρειάζονταιτα παρατάτε στον δρόμο.

Γιατί φυσικά αυτή είναι ηεύκολη λύση. Ποιος κάθε-ται μωρέ τώρα να ασχολεί-ται με στειρώσεις καιδιαδικασίες υιοθεσίας ε; Ή μήπως το πρόβλημα τωναδέσποτων είναι μόνο πρό-βλημα ζωοφοβίας κάποιωνσυμπολιτών μας και όχιπραγματικό; Το παίζουμε όλοι περήφα-νοι Γρεβενιώτες αλλά οδη-γούμε την πόλη μας απ’ τοκακό στο χειρότερο, χωρίςαυτό να σημαίνει ότι αμφι-σβητώ τη θετική τηςπλευρά, τα όσα θετικάέχουν γίνει κατά καιρούς.Θα είναι μέγα λάθος αν καιοι υπόλοιποι επιτρέψετε νασυνεχιστεί αυτή η κατά-σταση.

Εδώ και καιρό εκφράζονταιπολλές ανησυχίες για τηνεξάπλωση των ναρκωτι-κών. Δυστυχώς,η νέα γενιάτων ανθρώπων βρήκετρόπο να λύσει τα προβλή-ματά της με τη χρήση ου-σιών, που καταστρέφουντη ζωή και στο σώμα καιστο πνεύμα.Ο δρόμος της ζωής έχειπολλές κατευθύνσεις. Όλοιψάχνουμε να βρούμε τηνοδό που θα μας οδηγήσειστη χαρά,στην απόλαυσηκαι στην ευδαιμονία. Πολλές φορές η διεύθυνσητου δρόμου μας δεν είναισωστή και μας πάει σελάθος διαδρομή. Συνήθωςζητάμε μόνο τη φυγή, την

περιφρόνηση για τη ζωή μεαποτέλεσμα την αυτοκατα-στροφή. Γιατί άραγε μαςφοβίζει η ζωή;Είναι μήπως η ανεργία πουμας τρομάζει, οι ανισότη-τες, το άγχος και η αβεβαι-ότητα; Πάντα όμως δεν υπήρχαντα προβλήματα αυτά;Πάντα δεν θα υπάρχουν; Σεκάθε κοινωνία, σε κάθεεποχή. Οι νέοι αδυνατούν να δώ-σουν λύσεις στα προβλή-ματά τους ξεσπώντας έτσιστον εαυτό τους, ποδοπα-τώντας τον αυτοσεβασμότους και στη συνέχεια τρέ-χουν με μεγάλη ταχύτηταστον κόσμο των ναρκωτι-

κών. Είναι η εύκολη “λύση”.Το πρόσκαιρο και πλασμα-τικό τους καταφύγιο.Επιθυμούν ίσως να ζήσουντο όνειρο της αυταπάτης,του ξεγελάσματος και τηςφαντασίας. Η ζωή ωστόσο δε μας θέλειευλύγιστους και δισταχτι-κούς αλλά δραστήριους καιέτοιμους μπροστά στις δυ-σκολίες. Αλύγιστους καιαποφασιστικούς μπροστάστα προβλήματα.Για να απαλλαγούν οι νέοιαπό την καταστροφικήύπαρξη των ναρκωτικών,πρέπει πρώτα απ' όλα ναέχουν αυτοέλεγχο και αυ-τογνωσία. Αλλά και ατέλει-ωτη θέληση.

Το κυριότερο είναι να πει-θαρχούν τους εαυτούςτους, να επιθυμούν τη ζωήκαι να την κατευθύνουν σεαληθινές απολαύσεις.Πάντως η κοινωνία μας έχειμεγάλο χρέος στην απελευ-θέρωση των νέων απόαυτή την φυλακή. Πρέπεινα γίνει πιο υπεύθυνη απέ-ναντί τους και να τους ενι-σχύσει με πολλούςτρόπους. Να είναι πάνταδίπλα τους. Οι νέοι είναι τομέλλον της. Για αυτό το λογό με την κα-τάλληλη στρατηγική, με τησωστή διαπαιδαγώγησημπορεί να καταπολεμηθείτο πρόβλημα που μαστίζειτη σημερινή εποχή.

ΓΡΑΦΕΙ ΗΖήσια Τσιάτσιου