ظل تأثيرها على برامج التعليم والبحث العلمي وخدمة...
1
25 لعطاء. ا ن م ا عامك ل ى ت ل ء اما ت نلا ا! ي ف ا رت خ ف! ي ع دوا ن م ن ا م! علي ت ومة3 ظ ن م د عنً صرا ا م ت!عد ق ل دورها ا@ن ة رت! ق لع ا مي! ةعل ل ا سة س@ مو ل ا ك ل ا د طي! ن خ ت لP ب، ردة ف مت ل ا !ة ميعل ل ا دات هاX لش م ا ه ح] من وP طلات ال ار س م دت!دةP ج ل ا ها ي! تP !ج ن ن را ت س ا! ي ف !ة كلي ال ت نP ب ب ا دم عن عن! دةP ت ل ح مراP ب@ ا رP خr !ن ن لاً ء رP ج ق حP تالة و ل ح ن م كلي! ة ح الP صب تX حن!تP ت! ي مع تP ح م لل ا ع ا ف لت ا ة دم ل ف ة وت كلاتX ش مت!اة و ا ض ق ة ة كاف اركX س ت ط! حن م ل ع ا م تP ح م ل ا ح ب س ت ن م ل كر خ س ت ، و علاج رج ال ت ق تار و ك لا@ ق رج ا ط تل و جلو ل ا ا ه اتP ن انمك ا ي! ة ب ل ت ع، و م تP ح م ل ا ك ل ع د م ص ل وا لت ا لP ح ا ن م !ة يX جيP لن وا !ة ميعل ل ا لي! ةP ن ق ت س م ل ة ا ن! ي@ رو ن ع !ر ت ب ع لت ة وا موحات ط !ق ت حق ت ة و اتP ن! اح حي ا ا هن ن م واع عX ش لا ل ارة من ق حP ت ح وP ب ص ن ل ة! كلي ال حول ت اءP ح ارى خض ل ا طاعات ق ة اف لك !رمت مت رةP ت خ !ت ن ن و! رى ك لف وا ن م ة ملك ب ا مP ب ع م تP ح م ل ا وى ت س م ي عل !ة يX جيP ت و !ة رتX شP ت وادر ك. P اتP ج ع لا !ر وا ي د ف لتىا ل وا ع ت! د الدور ن عX جدتr ن ن ا دم عن ة! ملي لع اP ت هوض لت يا ف ة! كلي ة الP مت ه ا س ت ى م الدلها ا كلاتX ش م ل ا ن م !ر تX لكب لا ح يو علم ل اX ت حP لن وا !ة ! مي علت لت ا ع ض !دو عن ت ا ن] ن ا ع ،ق م تP ح م ل ا طاعات ق ف ل ت ح م ةP واخ ت! ي لت ا @ندا عP ت ة اص ، وح ح! حب لص ا هاP ات ض ت! ي ف ور م@ لا ا ن م !ر تX لكب ا ب! مارس ى الد! ي ت! ق ي ط ن ل ا! ي علم ل اُ X ت حP لن وا م! علي لت حاP ب ص@ ا ل ح! ي فً ا ري! كX ها ش ضات ص خ ت ي ف ردة ف مت ل ا !ة كلي ة ال ي هد ف ن م !د العدتها ادف ض ت! ي لت ا ل ك اX س م ل ا ن م !ر تX لكب ا ص عP لتً ا طلف ن م و ة !ر ، وركت اعي! ة ن لص وا !ة معي تP ح م ل ا سات س@ مو ل ا! ي ف! ادى ضr ن قلا دم ا ف لت ل واP ب! ي ع ا ن لص ظورا ن ل يا ح وا ت. ى ل ةا@ هدات¨ ا ت رفX ش ت@ اP ت ح ل ا ل كP ي م للعا دول ا ف ل ت ح م د ا@ ح ت !ن ي الد لاءP لا@ ح ا ا نr ن] د اتر ا@س اP كن ة ب! م ر لك ا !ة كلي ال رة ا@ ش.. ملاء ز لء ، وا لعطا وا ة م جك ل وا رةP ت خ ل !وم ا ت ل ك م ه مت ة معاوت ل ا ة@ !ي لهب س وا! ت در الن ة@ !ي هب اء وا@ عض !ة كليء ال وكلا لاP ات لاص ح وا ملا ع اوP !وم حن ت ل ك م ه مت ال ا@ ت !ن ي الد.. ا ت! ه عق! متP ج ل لا م ت! ع ة! كلي الP ت عدت!دة دارات واود حد.. ا ن معي اP ج ل ا مت! عP ج ي مت ت ن ا م ك لاءP ن ن اء دقء وا@ص لا ض ق وة خ اا @م بة دا ل ال ا ن ق فماء ، و لت !ر وا ت خ ل ا ا رت مص ل دم و ف لت ي وا ف ز ل ا. لام س ل وا ا طات خ ق ح ل ا !ق ت ر طي علدد !ر ، وس ت خ ل كى ل ا ة،، ركاتP يلة و ال مة ج م ور علن! ك !رها تX ا@ ت لت3 ظ ي عل دمة وح! يعلم ل اX ت حP لن م وا! علي لت ا ح مراP ي-: ! ي ل ت ما ك لP ن ق ست م ل ا! ي ف شها ق ترى ي ع ا@نم تP ح م ل ا1 - رة3 ط ا من ل ا كلن! ات ل ا ن يP ب ع ف مو ل يا عل س ق ا نr ن ة! كلي! ي م و لق اP ن!ت ن ر الت! ي ف الضدارة ات د2 - ! رى مص ل عا م تP ح مل ل لي! ة لا@ ص ا !ة لهوت يا عل3 ط جاق ت !ة كلي دم ف لت اP لن!ت @ سا لا كP ي د ا@ ح وت3 - X لا@ حدت ا ف وف !ة ي ان د ةP ي رعP يP ب للطا اا ت! ه ق ت!درس !ة كلي اء ا@ عضP ت ة عات ت س لا اP م وت عل لت س وا! ت در الن رق ط وP لن!تالا@ س ا ودة ومر ة !رمت مت ة! مي عل ة@ ي ب ب و !ن ضي ص خ مت س! ت در الن ة@ !ي هب ةP ي مكب و راتP ت ب ج م ل ا ن م ن! ات يr ف لت @ل وا ب ا وس ل اX ا@ حدتP ت عال ف! دارى ا هارP وج. 4 - ومعدا هلا@ و م لعصر زوج ا ل اP واكن م اP ج! ت ر ج دم ف ت كلي! ة ن! داP اد ح عد ا م عل لت ا ن مظار ا! ي ف ة ي] مهبP ب ص ه ن! ت ا !رمت مت وX حن!تP ت! ى ت ا مر والد ست م ل ا ة! جلي م ل وا ة! ! مي لت ق لا وا ة! مي للعا ا ة س اق من لزض ا ف ة اج ل نr ناد ضr ن قلالا اP ج م! ي ف ة والدراسل ملع لزض في علول خصل ل !اعلن ل لاX من ل م وا! ي لق ا ن م وى ت س مي عل@ اP ود ت لمر ا! ى ل ر مت ل ا5 - املا@ م ىا ل عا م تP ح م ل ا عا ظورا داف ن م من! ا عل اX حتP ت ح ب] بr ب كلي! ة املةX س ل ا مي! ة تr لب ا ومة3 ظ ن م ن م ض. 6 - هاP ت وقX ت و م معي! ة تP ح م رةP ت خ ن!ت ن لX من ب كلي! ة7 - ة لعام ا ة! معي تP ح م ل ا دمات ج ل ا ح مراP ي ل ض ق@ را! ت وف ت! ي ف ة عال لق ا ة اركX س م ل يا عل ةP طلي ل ا ر حف ت! ي لت ا ة طX ش ت@ لا وا مال ك ا! ي ف م ه اعد س ت! ي لت وا ة! معي تP ح م ل وا ة! ي طلا ن ال حن! اة ل ا ل ض ق@ ا ق! ت حق ت و ة وع ضو م ل طا ط خ ل اP ت س ح م ه ت س درا وةP خ لمر ا ح@ ت ا ن] لب ا. ة دراس ا ض والعدوى وا@ت! لمرض ا ة اوم ومف ة اء كفP ت !ة ! وت حت ل ة ا اظاتX س ت وال ل ح ن مك ل ود ة لق ت ح م ل ا !ة ي لمرص ا لات جا ل ا! ي ف !ة يP علاح ال !ة ت د ع لت ا ل ك ل !ة يP علاح ال ة !م ت لق اء وا د لع ل !ة ي@ ! ان ! من لكت ا ات مكوت ل ي ا عل رف ع لت ا !ا ن@ ! ان ! من كت !ة ت د لا@ ع ا ودةP خ م! !ي ي ف ت اء و د ع و خة ص !ق ت حق ت و !ا نP وح ل ت!و ن رو من! ك اء د الع وسلامة. - ة لق ت ح م ل ا سات س@ مو ل ا! ي ف ت! ة د ع لت ا- ةP ي مراق ملن! ات ع! ي ف ودةP ح ل ل ا م عوا ع! ت ضب ن ل ا- ل! جلن ت ة ات مكوت ة رف مع اء و د الع ل! جلن ت- ا ام ج ل مواد ا ل ه ات مكوت ة رف مع و ا. ع ض و- ! مة سلت ل واعد ا لق ا ي.سP ب مل ل ى ا رل ل. ة ر ه اP ج ل س اP ت ملا ل ا ركاتX ي ش ف ي سP ب مل م م مص- . ح سب ب ل س واP ت ملا ل ا ركاتX ي ش ف ودةP ح ل م ا3 ظ ت ةP ات @ى رق ت ضا ا@خ- ع. م تP ح م ل ا ات@ ت ق ة لكاف سي! ةP ب مل ل ا ح م راP م الت! مي ص ت @ى ت ضا ا@ خ مهورىP ج لار ار لف اP ت ة! ي وق مت ل ا- ى ل ر مت لد ا ا ضr ن قلا ا ة! كلي ت@ نX س ت@ ا( م ق ر37 ة ي س ل) 1989 !ة ت ن! د ق تr لب ا ة @خ تلام الا ك ح@ ا ص عP ت ل! ب عد تP ن مً ءا ا نP ن ك ل ود امعاتP ج ل ا ون ت ا لف ي عل@ لا س ا لP ج م لزار ا ف ي عل( م ق ر امعاتP جل ل15 م ق ة ر ي س لP جP ت) 209 ح! ت ار نP ن11/8/1988 م: !ة ي ن لا ا ضات ص خ لت ي ا ف !وس ت ور لا كP ب ال ةP درخ !ة كلي ح ال مب بX !ت حن ل ر مت ل ا دارة ، ا ح ب س ب ل س واP ت ملا ل ، ا ة مع ط@ لا وم ا عل و ة! ت د ع لت ا !ة كلي الP ت ة الدراس @ت داP . وت ي! ة رن ى والت ل ر مت لد اا ضr ن قلا ، ا سات س@ و م ل وا ي مع اP ج لم العا اP ت1989/1990 ة! وار كليP حP ت ع ف وا ل ي ا تP مب ل اP م ت اءX س ت م ا ت وم . لك ا ن يP نX س ة مد ن! يP ب ي ف رX لش ر اP ت الP ت !ة ي رن الت !ة وكلي ة راع ز ل اي ف رX لش ر اP التP ت ي! ة لطي ا @ ون تX سل ل لعامة ا دارة لا وار اP حP ت كلي! ة الP اض ت ي ح تP مبي مع اP ج لم العا ا ن مً را اP ن عي ا ة الدراس @ت داP م وت لكو ا ن يP نX س ة مد ن! يP ب2001/2002 م.علوم ا ل وا، ! ى ت من! دا ل اP !ب ي در ، والن !ة ي اق فX لت ، وا ي! ة س ق لت وا !ة وتP ت ر الت ة اركX س م ل س، وا! ت در لن ل ة هل@ و ت! ي لت ا رات مها ل اP ت س ب ت! كX !ت حنP ت ة اف ص لا اP ل ، ت م لع ا وق ش! ي ف ة س اق من لة، وا الP ج م! ي ف داعP ت لا ، وا معي! ة تP ح م ل ا رات مها ل وا ة رف مع ل ر ا! ي ظو ن لرض لف اP طلاتء العطا ى ا ل ا سP ت ملا ل ، ا ة مع ط@ لا علوم ا و !ة ت د ع لت ا لات اP ج م! ي فم ت! ه لد اهاتP ج تلا وا، لا@ شر ت!ة ، وا ي! ة ص خX لسم ا ه ت حن!ا! ي فا ه ق! ت طي ت و ن ك س م ل اX ن!تX ن@ ا ، ت ح ب س ب ل وا معي! ة تP ح م ل ، وا ملي! ة لع وا. !ر مت لت ا !ق ت حق ت ى ل يا ع س ت م س لق ا الة رس ن ا مقX ت ن م وً لا ض ق، ! ى ل ر مت لدا ا ضr ن قلا ما معلادعد لا اP ج م! ي ف ودةP ح ل وا! ي ف !ةمعي تP ح م ل وا !ة رتX شP ب ل ا !ةمي تr لب اX حدات ا! ي ف مة ه ا س م ل ا ن ع! ي ف! ي لملعا ي وا جل م ل ا ن ي! ب و ت س م ل يا عل! ي علم ل اX ت حP لنلا اP ج م امعاتP ج ل وا !ة ! مي علت لت ا سات س@ مو لعا م عاون لت ا ن مظار ا !ة ي اق فX لت ما! ي لق ا ة وم3 ظ ن م ن مً ا طلاق وات !ةدولي وال !ة ومي لق ا عم تP ح م ل ما جك ت! ي لت ا ي! ة لاق لا@ ح وا. س! ت در الن ة@ !ي هب اء وم ا@عض ت! ق ة! كلي ل اP ت س! ت در النP ت وق ت! قد لعد ت! ف ص و لت وا140 ة مرحلP ب ن! ا دراسرار مف ك ل دكس،و !و ت ور لا كP ب ال70 ة مرحلP ب ن! ا را دراسر مف ح م راP ت ال ف ل ت ح مP ب ر ت!ة مص ل ا امعاتP ج ل اP ت !اعلن ل ا ات الدراس ة! ي رن م والت وعل ل ا كلن! ات ك ل دك و ة! كلي الP ت ي! ة الدراس م! علي لت وا ص! ت مر لت ى وا ل ر مت لدا ا ضr ن قلا وا !ة وعي لت ا !ة ي رن والت. س! ت در الن ة@ !ي اء هب م ا@عض ا قعلن! ا ل دا معاه ل ي وا ع ا ن لص ا ن م رX ا@ كت ف! لت@ ا نP ن !ة كلي الP ت140 ام ق لر م ج! تP ات كنا دولن!ا !م ت قر ي و مصر ت! ة ل اP ت لكن دار اP ت!داع ت لا لI.S.B.N . ل! عن ق ت و !ف لت@ ا نP ن !ة كلي الP ست! ت در الن ة@ !ي اء هب م ا@عض ه ا س ن م رX ا@ كت12 - م! علي لت لي م و لق ا ز كلمر لى ت رو لكت رار مف[ ى ت رو لكت لا اNELC – -] امعاتP جل ل ي عل@ لا سا لP ج م ل ا. ي! ة رن لعصر ا م مهورت! ةP ج علوم و !ة ت د ع لت اP ت لة الض ات د لات اP ج م ل ا! ي ف! ي م و لق وا !ة ي رن والت! ى ل ر مت لدا ا ضr ن قلا وا ح ب س ب ل س واP ت ملا ل وا ة مع ط@ لا ا م! ت د ف ال ت ل ح ن م ك ل ود سات س@ و م ل ل وا ر مت ل ا دارة وا ن م ص نr ن !ة معي تP ح م و !ة يX جيP ت و !ة وتP تر ي و !ة ! مي علت ت دمات وح ة طX ش ا@ ت ة لعام ا رات مها ل وا معارف لم واعلو ل ا ن م ةوع مP ج م ة@ ي بP لن ع وا م تP ح م ل ا كلاتX ش م !او ات ض قP ت ة طP ن ن لمر ا صي! ة ص خ لت وا مي! ة للعا وا ومي! ة لق ا ودةP ح ل !ر ا ت معا ت ع م ق ق تr ن و وى ود !ن ي ن س م ل ل دور اX من ة لق ت ح م ل ا سات س@ مول ل دارة @ى ا ت ا ض خ. كاملة ب م ل ا زعات! ة ل ا معن! اتP ج و اصة ج ل ا اتP ن! اح حي لا. كاملة ب م ل ا زعات! ة ل ودور ا سات س@ و م ي ف ودةP ح ل م ا3 ظ ت ةP ات @ى رق ت ضا ا@خ- ع م تP ح م ل ا طاعات ق ة كافP ا ي ه ت وعلاق رةلا@ ش ا اتP طلن ن م ة @ى دراس تا ض ا@ خ- !رها. ت وع لي! ة ر مت ل ا ة@ ي بP لن @ شرى والا ا كانس لا ى وا ل ر مت ل ور ا ت!ك الد لX من ي3 ظ خ ت !ة كلي الP ب ي اP ح ن م وقP ت س م !ر ت ام عم هتل وا اP ن ق¨ ا ت. م! ت د ف تP ن طاع قم ال ا اق م كP طلات ال ن م !ر ت ب ك طاع ق ن! لات ه ش ب ل ا ة ر كاف! ت وف ت وP طلاتل ل دمات ج ل ا ف ل ت ح ماد د وس! يP ت ط ل ا فX س لك ا دمات ح ن م م له !رات ت !س ب لن واP ت س جا ل ا !ق ت ر ط ن ع ! هات ت ن ر لك ا راج خ ت سم وا و ش ز ل ا ي! ة ط الدراس ط خ ل داول واP ج ل ا علان وا !ا لن ا ا ه ق! لت ع ت و! ى ل لا ا !ة كلي ع ال ف و م ي عل ا فP ت س م ات جاتr منلا ا انP ج ل و !لات وت حr لن وا.ى ت رو لكت@ لا الامم هتلا يا عل ة! كلي رض ال ج ظار يا ف و ن م ا هP ظلات راتهام و درات ق !ة مي ت ن و! ي ت! ق ي ط ن ل اP ب ي اP ج ل اP ت د ف ،ف! ى ت من! دا ل وا! ي مل لع اP !ب ي در لن ل !ة وت لء ا@وعطا لا لا ح !ة كلي ال ن يP ب! ي م عل عاون ت ولات ك و تروP ي ع! ت ق و ت را ج@ و م م ت لات اP ج م ي ف ل م ع تي لت ا اعي! ة لصن ا ركاتX لش ا ن م والعدت!د ادلP ن لب، ح ب س ب ل س واP ت ملا ل ا اعة ن @ ى وص ت ا د الع ع! ت ب ض ن ل ا ركاتX لش ا ك ل ت ن يP ب ة! ي ت! ق طي ن ل وا ة! ب! مي @ كادلا ا راتP ت خ ل ا كلي! ة وال ة طX ش ت@ لا ا: ل مX ش ت! ي لت وا !ة كلي الP تP اتP نX س ل ا !ة رعات ة طX ش ت م ا ع م د ن! ي، ة والP ح ل وا !ة ي طلانر اللا@ ش وا !ة ي ي] لف وا !ةماعي تP ح لا وا !ة ي اق فX لت وا !ة ي زت!اص ل ا زحلات ل وا ل ق وا لق وا واج ف@ لا ا ص عP لت ة! كلي ال رت!ادة ك ل دك و ةع امP ج ل وى ا ست م ي عل ي! ة طلا ن ال ة لق ت ح م ل ا ة طX ش ت@ لا يا ف ة دم ف مت ل ا ز ك لمرايا عل !ة كلي ال ول خص ع! متP ج ي ف ى للا@ و ا !ات وت ت س م ل ا ا ه ومتP اتP نX س ل ا !ة زعات ل ة! اليX من ل ا دة@ ات د والف@ ات الف ك ل دك و قP ت اس ب ل ا لات اP ج م وى ت س مي عل !ة ي قX س لك ا ات اتP حهر لم يا ف ى ل اX من ل وال اP ح ل وا. ي! ة وق مت ل ا ةع امP ح ن م د! العدتP طلات م وال! علي لت ا @ ون تX س طاع مق3 ظ ت ا م م ه@ ا ن عX !ب ي جدل ل !ة ي طلا ن ال ءات ا لف وال دوات الن ن!اسي! ة س ل وا ة! ي !ب والدب ة! ميعل ل ا اعة س ل ا ا! ات ض ق ة اول نr بr ب. ي! ة زت!اص ل وا ماعي! ة تP ح لا وا/ ور كت الد اد لا@ سن ا !ن ي ب سا ح ل ا !ر ي ر لع د اP عن ف ش !و ت اP @ هلا ومرحن ...ا ادة س ل وا ن! دات س ل ا ي ف م ك ت را خصP ت ص عP ت راض ع ت س ا ة! كلي ات ارP ج ت ح ا م ملا اد ضr ن قلا ا ةP ي اس ي من ف ة! ي وق مت ل ا ة ع امP ى ح ل ر مت ل ا ي ض ق ل ل ا! ن ن لت!و اP ال ت ف حت لا ا( 1989 - 2014 !رة مست ي عل و) ! ى ل ر مت لد ا ضاr ن قلا ا ح كلي!ة م ط ت ل3 ظ! ي ف ة! ! مي لت قلا وا ة! مي للعا ا !رات ت ع مت ل ا ظور نr ن! ي لت وا حالن! ا ةX جادت ل ا جلي! ة م ل وا ي ف مر و ست م ل كX شP ت !ة ي وق مت ل ا ةع امP ح! ى ل ر مت لد ا ا ضr ن قلا ا !ة كلي! ي ف هام س لاى ا ل ي ا ع س ت !ة ! مي علت ت سة س@ و مع م تP ح م ل ا مي! ة ت ن و سان ت لاء ا ا نP ن ي جل م ل ا ة! ي ل لك ا اةX س ت ة! ي ل لك دا! ن م ع ة م ل ك كلي! ة ال ت! ة@ رو ة ل رسا ة! ي ل ك ل ا علوم و ت! ة د ع م التس ق مةع طلا ا علوم و ة! ت د ع لت م ا س ق ت! هدف دة تP ح ل ا !ة ت د ع لت ا ةى دراس ل ا ة مع طلا ا ظور ن ل وا و م لت ل !ةورت ر الص ة كامل والم سP ح ل ا ةP خ س ت@ ا ن م ف ل !ن ن ما ة ن! ات وص ة @ق ات3 وظP ت ن! امة ت!اة وق لا وح ح بX س ب لس واP ت ملا ل ماس ق ت! هدف ال ى دراسة ل م ا س ق سP ت ملا ل ا وى س لدP ت ملا ل وا ها ! مات مت ص ت و سP ت ملا ل وا ة اص ج ل ا اتP ن! اح حي لا ا ام ج ل ا مادة ل ا ة دراسك ل دك و ة اص ج ل ا ا ه تP ح ل ها ومعاP ح س ت رق ط ها وص وا خ و. ح ل ..ا ها ت اعP وصن ل ر مت ل ا دارة ماس ق سات س@ مو ل وا ت! هدف ال ة ى دراس ل م ا س ق اتP طلن ن م ة كامل ب م ل ا !ة زعات ل ا سات س@ و م و رة لا@ ش ا ة كافP يك ل ل د ك ة وعلاف !ن ي ن س م ل ودور ا. ح ل ع..ام تP ح م ل ا طاعات ق ي! ة رن والت ى ل ر مت لدا ضاr ن قلا ماس ق اد ضr ن قلا م ا معلاد عد¨ ا ت م س لق م ا ي ه! ت !ا ن اق فX ! ا وت وتP تر ي وً ن! ا هب مً ادا عد ا! ى ل ر مت ل ارض لف ا ن م ة وع مP ج مال ل ح ن م ات د ة م3 ط ن] مب ل ا ودة ص ق م ل ا !ة ! مي علت لت ا س و! ت در الن رق ط و ح ه ا من ل اP ت لة الض علوم و ة! ت د ع لت ، وا رةلا@ ش ا دارة ا، ح سب ب ل س واP ت ملا ل ، وا مةع ط@ لا ا @ ون تX لس كلي! ة ال ل! كن و مة كلP طلات ! م وال علي لت ا م ع مت ل د اP لام عن اس/ ور كت الد اد ن لاس ا !ن سي ح مرحلة ل ا! ي ف !ة كلي ة الP خr ن ن.. ادة س ل وا ن! دات س ل ا و ح ت ةP دوخ مر ة ط ظار خ ا! ي ف ل ملع ل !ة جالي ل اP ب ك وا لتً معا! ي س@ زا ل وا! ي ق ف@ لا ع ا ش و لت ا ف ل ت ح م! ي فX !ب ي جدr لن !ر وا ي و ظ ن ل ا وحات م ط م! علي لت ا @ ون تX س طاع ها ق ومت اهاتP ج تلا ا ا ي هد ف وP طلات وال ع ض مو تظار لا ا اس لا@ س ر اP خ حد لعد ع س ت ي لت ا !ة كلي الP ت اتP مدرحل ل !د دتP ج ل ي ا تP مب لء ا اX س ت لا2000 ، ة لق ت ح م ل ا !ة كليم الاس ا@ قP ت دت!دةP ج لل ا م معا ل اك ل دك و ةP وظاليP ب ل ظا ح! بr بr ب ي لت ا ة دم ف مت ل ا !ة ميعل ل ا ة هرP لا@ ج اP تP طلات الل م ! د معا وت] ر ي م تا م ك ا م ك ل، م لع ا وق ش ا هP طلت !ن ن ة دم ف مت راتها مP ات س كب ا ح! تر خل ل سد ت دت!دةP ح !مي! ة علت ت ح مراP ي ح ب قP ت اتX !ن جد نr لن وا عات وش لت ا لك ح ت م ش ت ن@ اX ت! حن ع، م تP ح م ل ا ن م ة لق ت ح م طاعات لدى قً اP ن! اح حي ا ل ت! ي ف صضات خ لت ا ك ي علت! م لت ي وا ت!س در النط اX س ب ال مصر ت! ة ل ا امعاتP ج ل اP ت ورعات! ة ي!ة طلا ن ال طةX ش تلا اP اتP نX لس ا
description
الانشطة الطلابية ورعاية الشباب. يتم دعم انشطة رعاية الشباب بالكلية والتي تشمل: الأنشطة الرياضية والثقافية والإجتماعية والفنية والأسر الطلابية والجوالة، وكذلك ريادة الكلية لبعض الأفواج والقوافل والرحلات الطلابية على مستوى الجامعة. - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of ظل تأثيرها على برامج التعليم والبحث العلمي وخدمة...
إن من دواعي فخرن���ا في عام���ا من العط���اء. 25
االنتم��اء إلى تل��ك المؤسس��ة العلمي��ة العريق��ة أن
. عن��د منظوم�ة تعليم الطالب دوره��ا لم يع��د قاص��را
ومنحهم الش�هادات العلمي��ة المتف�ردة، ب�ل تخطين�ا
ذل���ك بمراح���ل بعي���دة عن���دما تبنت الكلي���ة في
إس��تراتيجيتها الجدي��دة مس��ار التفاع��ل المجتمعي
بحيث تص�بح الكلي�ة من خالل�ه وبح�ق ج�زء. ال يتج�زأ
من نس�يج المجتم�ع المحي�ط تش�اركه كاف�ة قض�اياه
ومش�كالته وتق�دم ل�ه الحل�ول وتط�رح األفك�ار وتق�ترح
إمكانباته�ا العلمي�ة والبحثي�ة من العالج، وتس�خر ك�ل
اج�ل الت�والص م�ع ذل�ك المجتم�ع، وتلبي�ه احتياجات�ه
وتحقي������ق طموحات������ه والتعب������ير عن رؤيت������ه
ومن هن�ا ج�اء تح�ول الكلي�ة لتص�بح وبح�ق المس�تقبلية
من�������������������������ارة لإلش�������������������������عاع
لكافة الحضارى متميز خبرة وبيت والفكري
من تملكه بما المجتمع بشرية قطاعات كوادر
. واإلعجاب التقدير إلى يدعو مستوى على وبحثية
الكلية به تساهم الذى الهام الدور عن نتحدث عندما
وحل العلمى والبحث التعليمية بالعملية النهوض فى
قطاعات مختلف تواجه التي المشكالت من الكثير
في األمور من الكثير وضع نعيد ،فإننا المجتمع
التعليم أصبح أن بعد وخاصة الصحيح، نصابها
هذه فى يمارس الذى التطبيقي العلمي fوالبحث
حل في . شريكا تخصصاتها فى المتفردة الكلية
من العديد تصادفها التي المشاكل من الكثير
. ومنطلقا وركيزة والصناعية، المجتمعية المؤسسات
والتقدم بل التطورالصناعي نواحى لبعض
. الحب بكل العالم دول مختلف في االقتصادي
كبار الكريمة الكلية أسرة إلى بإهدائه أتشرف
.. الخبرة يوم كل منهم نأخذ الذين األجالء أساتذتنا
وأعضاء الكلية وكالء والزمالء ، والعطاء والحكمة
كل منهم أنال الذين المعاونة والهيئة التدريس هيئة
.. عديدة وإدارات حدود بال وإخالصا وعمال حبا يوم
وأصدقاء فضالء إخوة فيها الجميع يعمل بالكلية
والتقدم.. الرقى لجامعتنا جميعا نتمنى كما نبالء
كل إلى دائما الله وفقنا ، والنماء الخير ولمصرنا
. عليكم والسالم خطانا الحق طريق على وسدد ، خير
وبركاته،، الله ورحمة
تأثيرها العلمي على ظل والبحث التعليم برامج
كما المستقبل في نفسها ترى أن المجتمع وخدمة
يلي :-
المناظرة- 1 الكليات بين الموقع على تنافس كلية
القومي الترتيب في الصدارة ذات
للمجتمع- 2 األصلية الهوية على تحافظ كلية
التقدم ليب أسا بكل وتأخذ المصري
ألحدث- 3 وفقا ذاتية برغبة الطالب فيها يدرس كلية
وباإلستعانة والتعلم التدريس وطرق األساليب
علمية وبيئة متخصصين التدريس هيئة بأعضاء
من والتقنيات الوسائل بأحدث ومزودة متميزة
فعال إداري وجهاز ومكتبة .المختبرات
ومعدا- 4 مؤهال العصر لروح مواكبا خريجا تقدم كلية
جيدا من إعداد إطار في بمهنته ينهض ومتميزا
بحيث والذاتي المستمر التعلم
والمحلية واإلقليمية العالمية المنافسة فرص له تتاح
مجال في والدراسة للعمل فرص على للحصول
القيم من مستوى بأعلى المزود المنزلي االقتصاد
العليا والمثل
إلى- 5 المجتمع دافعا متطورا علميا بحثا تنتج كلية
الشاملة التنمية منظومة ضمن .األمام
بها - 6 موثوق مجتمعية خبرة بيت تمثل كلية
العامة- 7 المجتمعية الخدمات برامج أفضل توفير
الفعالة المشاركة على الطلبة تحفز التي واألنشطة
في تساعدهم والتي والمجتمعية الطالبية الحياة في
وتحقيق الموضوعة الخطط حسب دراستهم إكمال
المرجوة النتائج .أفضل
ونش���اطاته الحيوي���ة بكف���اءة ومقاوم���ة الم���رض
والع�دوى وأيض�ا دراس�ة التغذي�ة العالجي�ة في الح�االت
المرض��ية المختلف��ة وذل��ك من خالل التع��رف على
المكون�ات الكيميائي�ة للغ�ذاء والقيم�ة العالجي�ة لك�ل
ميكروبيولوجي�ا وغ�ذاء وتق�ييم ج�ودة األغذي�ة كيميائي�ا
.وتحقيق صحة وسالمة الغذاءالتغذية في المؤسسات المختلفة -عوامل الجودة في عمليات مراقبة -التصنيع الغذاء ومعرفة مكوناته تحليل-
ا. ومعرفة مكوناتهلمواد الخام ا- تحليل
للزى الملبسى. القواعد السليمة - وضع
- مصمم ملبسى فى شركات المالبس الجاهزة.
- أخصائى رقابة نظم الجودة فى شركات المالبس
والنسيج.
أخصائى تصميم البرامج الملبسية لكافة فئات
المجتمع.
أنش�ئت كلي�ة االقتص�اد الم�نزلى- المنوفي�ة ب�القرار
م بتع��ديل بعض 1989( لس��نة 37الجمه��ورى رقم)
أحك�ام الالئح��ة التنفيذي��ة لق��انون الجامع��ات وذل��ك
. على ق���رار المجلس األعلى للجامع���ات رقم بن���اءا
م حيث 11/8/1988 بت�اريخ 209( بجلس�ته رقم 15)
تمنح الكلي��ة درج��ة البك��الوريوس فى التخصص��ات
اآلتي�ة: التغذي�ة وعل�وم األطعم�ة، المالبس والنس�يج،
إدارة الم���نزل والمؤسس���ات، االقتص���اد الم���نزلى
والتربي�ة. وب�دأت الدراس�ة بالكلي�ة بالع�ام الج�امعى
م ب�المبنى الواق�ع بج�وار كلي�ة الزراع�ة 1989/1990
وكلي�ة التربي�ة ب�البر الش�رقى بمدين�ة ش�بين الك�وم .
تم إنش�اء مب�نى خ�اص بالكلي�ة بج�وار اإلدارة العام�ة
للش�ئون الطبي�ة ب�البر الش�رقى بمدين�ة ش�بين الك�وم
. من الع���ام الج���امعى وب���دأت الدراس���ة إعتب���ارا
م.2001/2002
التربوي�ة والنفس�ية ، والثقافي�ة، والت�دريب والعل�وم ا
المي��داني، بحيث يكتس��ب المه��ارات ال��تي تؤهل��ه
للت��دريس، والمش��اركة المجتمعي��ة، واإلب��داع في
مجال�ه، والمنافس�ة في س�وق العم�ل ، باإلض�افة إلى
إعط�اء الطالب الف�رص لتط�وير المعرف�ة والمه�ارات
واالتجاه��ات ل��ديهم في مج��االت التغذي��ة وعل��وم
األطعم���ة ، المالبس والنس���يج ، ت���أثيث المس���كن
وتطبيقه����ا في حي����اتهم الشخص����ية، واألس����رية،
.والعملية، والمجتمعية
التميز تحقيق إلى تسعى القسم رسالة فإن ثم ومن
، المنزلي االقتصاد معلم إعداد مجال في والجودة
البشرية التنمية إحداث في المساهمة عن . فضال
على العلمي البحث مجال في والمجتمعية
التعاون من إطار في والعالمي المحلى المستويين
القومية والجامعات التعليمية المؤسسات مع
الثقافية القيم منظومة من . وانطالقا والدولية
المجتمع تحكم التي .واألخالقيةالتدريس هيئة أعضاء بالتدريس بالكلية يقوم
يفوق لعدد بمرحلة 140والتوصيف دراسيا مقررا
وكذلك ، بمرحلة 70البكالوريوس دراسيا مقررا
بمختلف المصرية بالجامعات العليا الدراسات
العلوم كليات وكذلك بالكلية الدراسية البرامج
المنزلى واالقتصاد النوعية والتربية والتربية
. قام العليا والمعاهد الصناعى والتعليم والتمريض
من أكثر بتأليف بالكلية التدريس هيئة 140أعضاء
المصرية الكتب بدار لإليداع رقما يحمل كتاب
دوليا . I.S.B.Nوترقيما
وتفعيل بتأليف بالكلية التدريس هيئة أعضاء ساهم
من - 12أكثر القومى للمركز إلكترونى مقرر
[ اإللكترونى األعلى[- NELCللتعليم المجلس
. العربية – مصر جمهورية للجامعات
وعلوم بالتغذية الصلة ذات المجاالت في والقومي
المنزلي واالقتصاد والنسيج والمالبس األطعمة
خالل من وذلك والمؤسسات المنزل وإدارة والتربية
وبحثية وتربوية تعليمية وخدمات أنشطة تقديم
والمعارف العلوم من مجموعة تتضمن ومجتمعية
بقضايا المرتبطة والتخصصية العامة والمهارات
الجودة معايير مع وتتفق والبيئة المجتمع ومشكالت
والعالمية القومية
خص���ائى إدارة للمؤسس���ات المختلف���ة مث���ل دور
المس���نين وذوى الحتياج���ات الخاص���ة وجمعي���ات
الرعاية المتكاملة.
- أخص�ائى رقاب�ة نظم الج�ودة فى مؤسس�ات ودور
الرعاية المتكاملة.
-أخص�ائى دراس�ة متطلب�ات األس�رة وعالقته�ا بكاف�ة
قطاع�ات المجتم�ع مث�ل ال�ديكور الم�نزلى واإلس�كان
األسرى والبيئة المنزلية وغيرها.
تحظى جانب الكلية من مسبوق غير واهتمام بإقبال
. بتقديم القطاع قام كما الطالب من كبير قطاع
التسهيالت كافة وتوفير للطالب الخدمات مختلف
وسداد الطبي الكشف خدمات من لهم والتيسيرات
الحاسب طريق عن الكرنيهات واستخراج الرسوم
والخطط الجداول وإعالن آليا وتغليفها اآللي
على مسبقا االمتحانات ولجان والتحويالت الدراسية
. الأللكترونى الكلية الكلية موقع حرص إطار وفى
قدرات وتنمية التطبيقي بالجانب االهتمام على
للتدريب أولوية إعطاء خالل من طالبها ومهارات
توقيع مؤخرا تم فقد ، والميداني العملي
من والعديد الكلية بين علمي تعاون بروتوكوالت
التصنيع مجاالت فى تعمل التى الصناعية الشركات
الخبرات لتبادل ، والنسيج المالبس وصناعة الغذائى
والكلية الشركات تلك بين والتطبيقية األكاديمية
يتم دعم انش��طة رعاي��ة الش��باب بالكلي��ة وال��تي
تش�مل: األنش�طة الرياض�ية والثقافي�ة واإلجتماعي�ة
والفني��ة واألس��ر الطالبي��ة والجوال��ة، وك��ذلك ري��ادة
الكلي�ة لبعض األف�واج والقواف�ل وال�رحالت الطالبي�ة
على مستوى الجامعة
األنشطة فى المتقدمة المراكز على الكلية حصول
األولى المستويات ومنها الشباب لرعاية المختلفة
والقائدة القائد وكذلك التسابق مجاالت جميع فى
الكشفية المهرجانات فى المثالى والجوال المثالية
. المنوفية جامعة مستوى على
من العديد والطالب التعليم شئون قطاع نظم
ما أهم عن للحديث الطالبية واللقاءات الندوات
والسياسية والدينية العلمية الساعة قضايا تتناولة
. والرياضية واإلجتماعية
/ الدكتور األستاذالعزيز عبد يوسف
الحسانين ... أهال والسادة السيدات
فى ومرحبا بحضراتكممالمح بعض إستعراض
كلية االقتص���اد إنجازاتجامع��ة المنزل��ى
مناسبة فى المنوفي�ةالفضى باليوبيل اإلحتفال
وعلى( 1989-2014)مسيرة
االقتصاد كلية تطمح
ظل المنزلي في
العالمية المتغيرات
والمحلية واالقليمية
والتي حاليا الحادثة
مستمر بشكل تتطور
وفى
جامعة المنزلي االقتصاد كلية
تعليمية مؤسسة المنوفية
بناء في اإلسهام إلى تسعى
المجتمع وتنمية اإلنسان
المحلى
نشاة
الكلية
عميد كلمةالكلية
رؤية الكلية
رسالة الكلية
التغذية قسماالطعمة وعلوم
التغذية قسم يهدف
إلى االطعمة وعلوم
الجيدة التغذية دراسة
للنمو الضرورية والكاملة
يتلف ما وصيانة والتطور
الجسم أنسجة من
بوظائفه وقيامه وخالياه
المالبس قسموالنشيج
دراسة اليهدف إلى قسم
وتصميماتها المالبس
اإلحتياجات لذوى والمالبس
الخاصة والمالبس الخاصة
الخام المادة دراسة وكذلك
نسجها وطرق وخواصها
. الخ .. وصباغتها ومعالجتها
المنزل إدارة قسموالمؤسسات
دراسة اليهدف إلى قسم
ومؤسسات األسرة متطلبات
ودور المتكاملة الرعاية
ذلك كل وعالقة المسنين
. .. الخ المجتمع قطاعات بكافة
االقتصاد قسموالتربية المنزلى
معلم بإعداد القسم يهتم
. إعدادا المنزلي االقتصاد
من وثقافيا وتربويا . مهنيا
الفرص من مجموعة خالل
المقصودة التعليمية
الصلة ذات المنتظمة
و التدريس وطرق بالمناهج
والتغذية األسرة، إدارة
والمالبس األطعمة، وعلوم
والنسيج،
الكلية وكيل كلمةالتعليم لشئون
والطالب
/ عبد اسالم الدكتور االستاذ
حسين المنعم
.. الكلية تتجه والسادة السيدات
في للعمل الحالية المرحلة في
التوسع نحو مزدوجة خطة إطار
لتواكب . معا والرأسي األفقي
في والتحديث التطوير طموحات
قطاع ومنها االتجاهات مختلف
التعليم شئون
هذا وفى وضع والطالب تم األساس اإلطار حجر
التى بالكلية للمدرجات الجديد المبنى إلنشاء
لعدد المعامل 2000تسع وكذلك وطالبة طالب
تزويد تم كما ، المختلفة الكلية بأقسام الجديدة
التى المتقدمة العلمية باألجهزة الطالب معامل
يتطلبها متقدمة مهارات إكتساب للخريج تتيح
التوسعات تلك تسمح كما العمل، سوق
تسد جديدة تعليمية برامج بفتح والتحديثات
المجتمع،حيث من مختلفة قطاعات لدى . احتياجا
تل في التخصصات ك أن
التدريسى النشاطبالجامعات والتعليمى
المصرية
الطالبية االنشطةالشباب ورعاية
