1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Открытая электронная Открытая электронная образовательная среда Омской образовательная среда Омской

областиобласти

20132013

Алексеев Сергей ГригорьевичАлексеев Сергей Григорьевич Министр образования Министр образования Омской областиОмской области

2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Производители контентаПроизводители контента Разработчики платформы Разработчики платформы Педагогические коллективы Педагогические коллективы Сеть удостоверяющих центровСеть удостоверяющих центров Сеть офлайн-площадок: Сеть офлайн-площадок:

встречи студентов,встречи студентов, агенты продвижения за рубежомагенты продвижения за рубежом

Сети партнеров-потребителей: Сети партнеров-потребителей: работодатели, работодатели, образовательные организации, образовательные организации, сообщества обучающихся. сообщества обучающихся.

Заинтересованные стороны современной электронной образовательной среды

3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

На уровне регионов России может быть решен ряд задач, направленных:

на создание инфраструктуры национальной инициативы по созданию электронной образовательной среды;

на повышения качества, а также доступности образовательного процесса образовательных организаций региона за счет внедрения современных образовательных технологий, повышения конкурентоспособности региональной системы образования в условиях складывающегося глобального рынка образовательных услуг;

на использование возможностей, предоставляемых глобальными инициативами и будущим национальным проектом, интеграцией региональных вузов с международными открытыми on-line университетами и платформами для решения задач развития системы образования региона.

4

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Образовательная среда региона характеризуется:

высокой координацией и взаимодействием образовательных организаций независимо от уровней образования; высокой технологической «связностью» образовательных организаций благодаря действующей сети университетов и муниципальных информационно-методических центров; опытом и результатами информатизации системы образования, внедрения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в учебный процесс на всех уровнях образования; действующими проектами, интегрирующими электронные образовательные ресурсы; пограничным положением и активным образовательным взаимодействием с приграничными территориями; связями с ведущими вузами России; устойчивость ОУ ВПО региона.

5

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Двухфакторная характеристика пользователей Интернет по регионам http://fom.ru

Омская область

Россия

6

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Необходимыми условиями для построения регионального сегмента национальной электронной образовательной среды

являются:

Образовательные организации;

Региональная электронная библиотечная система;

Региональный портал;

Опыт массового дистанционного повышения квалификации и профессионально переподготовки, подготовленные педагогические кадры;

Сеть удостоверяющих центров и учебных площадок с охватом всех муниципальных центров региона;

Группы инвесторов.

7

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Электронные образовательные ресурсы Омской области

Общее количество ресурсов уровня УМКД – 4755, в т.ч - ВПО – 4215; - СПО – 161; - ДПО-326; - Общее образование – 53.

Муниципальный информационно-методический центр есть в каждом

из 32 районов Омской области.

8

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Открытая электронная образовательная среда Омской области позволит:

Вузам и другим образовательным организациям региона:

выйти на новый уровень интеграции учебных планов, учебного процесса и как результат повысить интенсивность труда ППС, сократить аудиторную нагрузку преподавателя, провести оптимизацию кадрового состава, повысить уровень оплаты труда преподавательского состава;

оптимизировать структуру вуза, а именно, сократить число кафедр и административно-управленческого персонала, переформатировать филиалы и представительства, перейдя к использованию и расширению сети территориальных пунктов омских вузов;

стать активными консолидированными игроками на федеральном и глобальном рынке образовательных услуг;

активно участвовать в деятельности и использовать ресурсы и процедуры международных, общефедеральных и региональных площадок электронного обучения, стать активным региональным участником формирующейся открытой электронной образовательной среды России.

9

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Открытая электронная образовательная среда Омской области позволит:

Профессорско-преподавательскому составу, педагогам вузов, колледжей, школ:

получить современный педагогический инструментарий, использовать единые региональные информационные системы и базы данных в своей учебной деятельности;

развивать профессиональные компетенции, получать повышение квалификации и профпереподготовку в сфере электронного обучения, дистанционных образовательных технологий

Студентам омских вузов и населению региона в целом:

возможность выбора, прохождения и признания результатов обучения по программам и дисциплинам вузов-членов Ассоциации, иных вузов, зарубежных образовательных организаций, реализуемых в режимах электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;

повышение квалификации, профессиональную переподготовку, возможность получения дополнительного образования на рабочем месте, в домашних условиях.

10

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Открытая электронная образовательная среда Омской области позволит:

Населению иных регионов России и соотечественникам в сопредельных государствах:

получать необходимую информацию, иметь единое окно входа к образовательным программам омских вузов, в том числе, реализуемым с применением дистанционных образовательных технологий.

Министерству образования и науки Российской Федерации:

использовать результаты апробации инструментальных и нормативно-организационных решений и задач, что позволит быстро и адекватно масштабировать полученные решения на всю страну.

11

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Спасибо за внимание!Спасибо за внимание!