розвиток пізнавального інтересу учнів через...

15
РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ УЧНІВ ЧЕРЕЗ ВИКОРИСТАННЯ КРАЄЗНАВЧОГО МАТЕРІАЛУ НА УРОКАХ ХІМІЇ Підготувала: вчитель хімії І категорії Здолбунівської ЗОШ І – ІІІ ст. №6 Романик О.С.

Transcript of розвиток пізнавального інтересу учнів через...

Page 1: розвиток пізнавального інтересу учнів через використання краєзнавчого матеріалу

РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ

УЧНІВ ЧЕРЕЗ ВИКОРИСТАННЯ КРАЄЗНАВЧОГО

МАТЕРІАЛУ НА УРОКАХ ХІМІЇ

Підготувала: вчитель хімії І категорії Здолбунівської ЗОШ І – ІІІ ст. №6

Романик О.С.

Page 2: розвиток пізнавального інтересу учнів через використання краєзнавчого матеріалу

«Я прагнув, щоб в усі роки дитинства навколишній

світ, природа постійно живили свідомість учнів

яскравими образами, картинами, сприйняттями

та уявленнями»В.О.Сухомлинський

Page 3: розвиток пізнавального інтересу учнів через використання краєзнавчого матеріалу

Викладання предметів природничого циклу вимагає обов'язкового використання місцевого (краєзнавчого) матеріалу.У кожному регіоні сконцентровано чимало відомостей – історичних, географічних, етнографічних, статистичних та ін. Учитель повинен уміло використовувати їх у навчально-виховному процесі.Пропоную декілька тем, при вивченні яких можна використовувати краєзнавчі матеріали.

Page 4: розвиток пізнавального інтересу учнів через використання краєзнавчого матеріалу

9 класТема: Використання вуглеводів, їх біологічна

роль. Загальна схема виробництва цукру. Сировина для виробництва

цукру: цукровий буряк, цукрова тростина.

На Україні виробляють цукор із цукрового буряка.

На Рівненщині є 6 цукрових заводів. На сьогодні працюючими є лише два з них:

Дубенський цукровий завод

Цукровий завод с.Бабин

А Шпанівський, Мізоцький, Корецький заводи і цукровий завод у с.Оженено закриті через нерентабельність.

Page 5: розвиток пізнавального інтересу учнів через використання краєзнавчого матеріалу

Схема виробництва цукру на Мізоцькому цукровому заводі: Механічна обробка (миття, подрібнювання на стружку); Дифузія (обробка гарячою водою) – сахароза переходить у

розчин; Дефекація (обробка розчином вапняного молока) –

домішки, що містяться у розчині сахарози, осаджуються. У розчині залишається розчинний кальцій сахарат:

С12Н22О11 + Са(ОН)2 → С12Н22О11∙СаО + Н2О Сатурація (обробка розчину сахарату вуглекислим газом

для осадження кальцій карбонату). Сахароза залишається в розчині:

С12Н22О11∙СаО + СО2 → С12Н22О11 + СаСО3↓ Випарювання розчину у вакуумних апаратах і

центрифугування (кристалізація розчину сахарози) Додаткове очищення цукру (рафінування).

Page 6: розвиток пізнавального інтересу учнів через використання краєзнавчого матеріалу

Колекція «Процес виробництва цукру на Мізоцькому цукровому заводі»:

Page 7: розвиток пізнавального інтересу учнів через використання краєзнавчого матеріалу

10 класТема: Будівельні матеріали

Природні силікати (глина, пісок, польовий шпат) є сировиною для силікатної промисловості;

Силікатна промисловість поділяється на виробництво в’яжучих (цемент, бетон), скла (віконного, кришталевого, хімічного), кераміки (цегли, черепиці, фарфору, фаянсу);

На території Здолбунівського району працюють такі підприємства силікатної промисловості як: цегельний завод, цементно-шиферний комбінат, завод залізобетонних конструкцій.

Page 8: розвиток пізнавального інтересу учнів через використання краєзнавчого матеріалу

Колекція: «Сировина і продукція Здолбунівського цегельного заводу»:

Page 9: розвиток пізнавального інтересу учнів через використання краєзнавчого матеріалу

Колекція: «Сировина і продукція Здолбунівського цементно-шиферного комбінату»:

Page 10: розвиток пізнавального інтересу учнів через використання краєзнавчого матеріалу

Будь-який вид людської діяльності так чи інакше пов’язаний із використанням різних матеріалів;

Розробка і одержання нових матеріалів та вдосконалення існуючих – одне з головних завдань сучасної хімії;

Прикладом нових матеріалів є полімери і пластмаси на їх основі.

11 класТема: Органічні речовини як основа

сучасних матеріалів. Пластмаси

Page 11: розвиток пізнавального інтересу учнів через використання краєзнавчого матеріалу

Одержання пластмас:Пластмаси – органічні матеріали, основу яких становлять високомолекулярні сполуки (смоли): * феноло-формальдегідні смоли;

* поліетилен; * полістирол;

* поліпропілен; * поліметилметакрилат;

* полівінілхлорид і ін.

Крім високомолекулярної сполуки пластмаси, у більшості випадків, можуть містити інші компоненти:

Page 12: розвиток пізнавального інтересу учнів через використання краєзнавчого матеріалу

Колекція: «Сировина і вироби Здолбунівського заводу пластмасових виробів»

На території м. Здолбунів працює завод по виробництву пластмасових виробів. Сюди завозиться сировина, з якої і виготовляють пластмасові вироби шляхом гарячого пресування.

Page 13: розвиток пізнавального інтересу учнів через використання краєзнавчого матеріалу

Дослідження рідного краю сприяє поглибленню знань, умінь і навичок учнів, їх здібностей і пізнавальної активності, вихованню любові до Батьківщини.

Краєзнавча робота добре позначається на успішності учнів, а також на роботі самого вчителя, бо краєзнавство веде до підвищення його педагогічної майстерності і ділової кваліфікації.

Page 14: розвиток пізнавального інтересу учнів через використання краєзнавчого матеріалу

Самостійна робота учнів по хімії з використанням краєзнавчого матеріалу:

Охарактеризувати запропоноване підприємство, давши відповіді на питання:

1) Де розташоване підприємство?

2) Звідки надходить сировина?

3) Який технологічний процес підприємства?

4) Як і куди вивозиться готова продукція або напівфабрикат?

5) Які екологічні проблеми може створити підприємство?

6) Які проблеми і перспективи розвитку підприємства? Виконану роботу оформити як звіт або

презентацію.

Page 15: розвиток пізнавального інтересу учнів через використання краєзнавчого матеріалу

Приклади підприємств для самостійної роботи учнів:

Рівненська сірникова фабрика;

ВАТ «Здолбунівський завод продтоварів»;

ВАТ «Рівнеазот»; Рівненська фабрика

нетканих матеріалів; ПАТ «Консюмерс-Скло-

Зоря»