розвиток пізнавального інтересу учнів через...
Transcript of розвиток пізнавального інтересу учнів через...
РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ
УЧНІВ ЧЕРЕЗ ВИКОРИСТАННЯ КРАЄЗНАВЧОГО
МАТЕРІАЛУ НА УРОКАХ ХІМІЇ
Підготувала: вчитель хімії І категорії Здолбунівської ЗОШ І – ІІІ ст. №6
Романик О.С.
«Я прагнув, щоб в усі роки дитинства навколишній
світ, природа постійно живили свідомість учнів
яскравими образами, картинами, сприйняттями
та уявленнями»В.О.Сухомлинський
Викладання предметів природничого циклу вимагає обов'язкового використання місцевого (краєзнавчого) матеріалу.У кожному регіоні сконцентровано чимало відомостей – історичних, географічних, етнографічних, статистичних та ін. Учитель повинен уміло використовувати їх у навчально-виховному процесі.Пропоную декілька тем, при вивченні яких можна використовувати краєзнавчі матеріали.
9 класТема: Використання вуглеводів, їх біологічна
роль. Загальна схема виробництва цукру. Сировина для виробництва
цукру: цукровий буряк, цукрова тростина.
На Україні виробляють цукор із цукрового буряка.
На Рівненщині є 6 цукрових заводів. На сьогодні працюючими є лише два з них:
Дубенський цукровий завод
Цукровий завод с.Бабин
А Шпанівський, Мізоцький, Корецький заводи і цукровий завод у с.Оженено закриті через нерентабельність.
Схема виробництва цукру на Мізоцькому цукровому заводі: Механічна обробка (миття, подрібнювання на стружку); Дифузія (обробка гарячою водою) – сахароза переходить у
розчин; Дефекація (обробка розчином вапняного молока) –
домішки, що містяться у розчині сахарози, осаджуються. У розчині залишається розчинний кальцій сахарат:
С12Н22О11 + Са(ОН)2 → С12Н22О11∙СаО + Н2О Сатурація (обробка розчину сахарату вуглекислим газом
для осадження кальцій карбонату). Сахароза залишається в розчині:
С12Н22О11∙СаО + СО2 → С12Н22О11 + СаСО3↓ Випарювання розчину у вакуумних апаратах і
центрифугування (кристалізація розчину сахарози) Додаткове очищення цукру (рафінування).
Колекція «Процес виробництва цукру на Мізоцькому цукровому заводі»:
10 класТема: Будівельні матеріали
Природні силікати (глина, пісок, польовий шпат) є сировиною для силікатної промисловості;
Силікатна промисловість поділяється на виробництво в’яжучих (цемент, бетон), скла (віконного, кришталевого, хімічного), кераміки (цегли, черепиці, фарфору, фаянсу);
На території Здолбунівського району працюють такі підприємства силікатної промисловості як: цегельний завод, цементно-шиферний комбінат, завод залізобетонних конструкцій.
Колекція: «Сировина і продукція Здолбунівського цегельного заводу»:
Колекція: «Сировина і продукція Здолбунівського цементно-шиферного комбінату»:
Будь-який вид людської діяльності так чи інакше пов’язаний із використанням різних матеріалів;
Розробка і одержання нових матеріалів та вдосконалення існуючих – одне з головних завдань сучасної хімії;
Прикладом нових матеріалів є полімери і пластмаси на їх основі.
11 класТема: Органічні речовини як основа
сучасних матеріалів. Пластмаси
Одержання пластмас:Пластмаси – органічні матеріали, основу яких становлять високомолекулярні сполуки (смоли): * феноло-формальдегідні смоли;
* поліетилен; * полістирол;
* поліпропілен; * поліметилметакрилат;
* полівінілхлорид і ін.
Крім високомолекулярної сполуки пластмаси, у більшості випадків, можуть містити інші компоненти:
Колекція: «Сировина і вироби Здолбунівського заводу пластмасових виробів»
На території м. Здолбунів працює завод по виробництву пластмасових виробів. Сюди завозиться сировина, з якої і виготовляють пластмасові вироби шляхом гарячого пресування.
Дослідження рідного краю сприяє поглибленню знань, умінь і навичок учнів, їх здібностей і пізнавальної активності, вихованню любові до Батьківщини.
Краєзнавча робота добре позначається на успішності учнів, а також на роботі самого вчителя, бо краєзнавство веде до підвищення його педагогічної майстерності і ділової кваліфікації.
Самостійна робота учнів по хімії з використанням краєзнавчого матеріалу:
Охарактеризувати запропоноване підприємство, давши відповіді на питання:
1) Де розташоване підприємство?
2) Звідки надходить сировина?
3) Який технологічний процес підприємства?
4) Як і куди вивозиться готова продукція або напівфабрикат?
5) Які екологічні проблеми може створити підприємство?
6) Які проблеми і перспективи розвитку підприємства? Виконану роботу оформити як звіт або
презентацію.
Приклади підприємств для самостійної роботи учнів:
Рівненська сірникова фабрика;
ВАТ «Здолбунівський завод продтоварів»;
ВАТ «Рівнеазот»; Рівненська фабрика
нетканих матеріалів; ПАТ «Консюмерс-Скло-
Зоря»