МКДОУ «Детский сад комбинированного вида №19 «Светлячок»

городского округа г.Михайловка Волгоградской областиПатриотический проектПатриотический проект

«Нам есть у кого учиться «Нам есть у кого учиться Родиной гордиться »Родиной гордиться »

Подготовили: Воспитатель: Кочетова Елена Владимировна, Соколова Ольга Юрьевна Педагог-психолог: Венгеренко Анна Васильевна

Актуальность проекта:Актуальность проекта:Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания . В связи обществом традиционного российского патриотического сознания . В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. В настоящее время патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение. недоумение. Одним из важнейших направлений в преодолении бездуховности общества Одним из важнейших направлений в преодолении бездуховности общества является патриотическое воспитание и образование детей. Знакомя является патриотическое воспитание и образование детей. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви. гордости и любви. Проект направлен на воспитание патриотических чувств у детей старшего Проект направлен на воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста. Формирование представления детей о Российской дошкольного возраста. Формирование представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почётной обязанности защищать армии. Рассказывать о трудной, но почётной обязанности защищать Родину, охранять её спокойствие и безопасность. Знакомить с разными Родину, охранять её спокойствие и безопасность. Знакомить с разными родами войск. Формировать в мальчиках стремление быть сильными, родами войск. Формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как к будущим защитникам Родины.мальчикам как к будущим защитникам Родины.Данный проект – подходящий повод рассказать дошкольникам, что такое Данный проект – подходящий повод рассказать дошкольникам, что такое смелость и отважность, привить любовь к своей стране, воспитывать смелость и отважность, привить любовь к своей стране, воспитывать патриотов с чувством гордости за свою Армию и вызвать желание быть патриотов с чувством гордости за свою Армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов.похожими на сильных российских воинов.

Цель проекта:•Расширить представления детей о Российской армии. Вызвать желание у детей быть похожими на военных.•Развивать чувство любви к своей семье, Родине, уважение друг к другу. Приобщать детей к коллективному творчеству, вызвать желание к изготовлению подарка для пап.•Формировать представление детей о здоровом образе жизни. В мальчиках воспитывать стремление быть сильными, смелыми, а в девочках – уважение к мальчикам, будущим защитникам.•Вовлечение родителей в формирование чувства патриотизма у детей.

Задачи проекта:Задачи проекта: Повысить педагогическую компетентность

педагогов по организации работы в нравственно – патриотическом направлении.

Формировать у родителей активную жизненную позицию по вопросам патриотического воспитания.

Воспитывать у дошкольников любовь и уважение к своей семье, городу, стране, в которой он живёт, гордость за принадлежность к гражданам России.

Воспитывать личность гражданина – патриота Родины.

Ожидаемые Ожидаемые результаты:результаты:

Создание условий для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне через различные виды деятельности. Знакомство детей с событиями в Великой Отечественной войне, формирование знаний о людях военных профессий на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания, формирование толерантности, уважение к защитникам Родины, чувства гордости за свой народ.

Участники проекта:

- воспитатели групп;- педагог – психолог;- родители детей;- инструктор по физической культуре;- музыкальный руководитель;- сотрудники библиотеки;- педагог – психолог;- Ветераны ВОВ.

Продолжительность реализации проекта:

среднесрочный (январь-май 2013 уч. год).

Вид проекта: групповой, творческий.

Проект реализуется по двум направлениям:

1. Совместная деятельность с детьми.2. Взаимодействие с родителями, социумом..

Реализация проекта:

подготовительный этап Постановка целей, определение

актуальности и значимости проекта; Подбор: методической литературы для

реализации проекта; наглядно- дидактического материала; художественной литературы,

репродукций картин; Организация развивающей среды в

группе.

Реализация проекта:

Основной этапОзнакомление детей с художественной литературой;Проведение бесед;Рассматривание картин и беседы по их содержанию;Работа с родителями (разработка рекомендаций и презентаций);Проведение занятий, мероприятий;Прослушивание и обсуждение музыкальных произведений;Рисование на военную тематику;Создание и оформление презентации и газеты

Реализация проекта:

Заключительный этапАнализ результатов проекта

Содержание проекта:

Патриотический проект «Нам есть у кого учиться Родиной гордиться!, включает в себя три тематических мини – проекта:

1. «Во имя жизни», посвященный 70 – летию Сталинградской битве;

2. «Наша армия родная», приуроченный к празднованию 23 февраля, Дню Защитников Отечества;

3.Образовательный проект «Обещаем помнить», посвященный празднику Великой Победы

Реализация мини -проекта:

«Во имя жизни»

Выставка: «Война глазами детей»

Занятие «Детям о Сталинградской

битве».

Реализация проекта:Реализация проекта:основной этапосновной этап

«Сталинградская битва» «Никто не забыт… и ничто не забыто!»

стенгазеты

Реализация проекта:Реализация проекта:основной этапосновной этап

На Священной земле Сталинграда …

ААкция «Письма в Сталинград сделают мир добрее!»

Тематическое занятие: «Рода войск»

Реализация проекта:Реализация проекта:Тематическое занятие:

«Наша Армия»

Реализация проекта:Реализация проекта:Планируемые беседы о Российской Армии (о погонах, знаках отличия, званиях, родах войск).

Реализация проекта:Реализация проекта:

Знакомство с произведениями художественной литературы, рассматривание иллюстраций.

Реализация проекта:Реализация проекта:

Изобразительная деятельность детей

Реализация проекта:Реализация проекта:

Изготовление детьми юбилейных открыток к 70-летию Сталинградской битвы совместно

с родителями

Творческое конструирование из бумаги

«Рубашки для моего папы»

Реализация мини-проекта:

«Наша Армия родная»

Реализация проекта:Реализация проекта:

Тематическое музыкальное занятие, посвященное 23 февраля «День защитника Отечества»

Реализация проекта:Реализация проекта:Спортивное развлечение

«Бравые солдаты»

Встреча с человеком интересной профессии

Реализация мини -Реализация мини -проекта:проекта:

«Обещаем помнить»«Обещаем помнить»

Реализация проекта:Реализация проекта:заключительный этапзаключительный этап

- планируем провести музыкально – литературную композицию «Их помнит вся Россия»;

- создать вместе с детьми и их родителями альбом «Мы помним героев!»;

- создать мини-музей патриотического воспитания.

Использованная Использованная литературалитература::- Алексеев Н.Г. Проектирование и рефлексивное

мышление//Развитие личности. – 2002. №2.- Александрова Е.Ю, Гордеева Е.П. Система патриотического

воспитания в ДОУ. – Волгоград, 2007.- Бедерханова В.П. Совместная проектировочная деятельность

как средство развития детей и взрослых// Развитие личности. – 2000. №1.

- Джонс Дж. Методы проектирования/ Под ред. В.Ф.Венды, В.М.Мунипова. – М., 1986.

- Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. – М., 2008.- Кондрыкинская Л.А. Дошкольникам о Защитниках Отечества. –

М., 2005.- Маханева М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание

дошкольников. – М., 2009.- Морозова Л.Д. Метод проектов в деятельности ДОУ. – 2006, №2.- Морозова Л.Д. Педагогическое проектирование в ДОУ. – М.,

2010.- Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: методология,

теория, практика. – М., 2005.

Спасибо за Спасибо за внимание!внимание!