Львівське медичне училище(1975 ) Cпеціальність: санітарний фельдшер

Львівський держуніверситет ім.

Ів.Франка(1986)

Спеціальність: викладач біології та хімії

Посада: викладач біології та екології

Sam_1037.lnk

Sam_1037.lnk

Перепідготовка та підвищення кваліфікації

Мої нагороди

Максимум діяльності учнів

Мінімум діяльності викладача

Опора на почуття та емоції, зацікавленість, здивування

Розвиток ініціативи, творчого пошуку, самостійності

Привчити учнів до розуміння того, що навчання це робота розуму, душі, емоцій

Надати психологічні установки на роль результатів їх діяльності, на їх майбутнє. Девіз: “ Головна твоя зброя в житті – це твій розум ”

Робота повинна виконуватися вчасно і якісно

Дати можливість учням усвідомити і пережити успіх (“ осяяння розуму ”) під час відповіді на проблемні питання

o Вимогливості до себе

o Знанні психології учнів різного віку

o Застосуванні педагогічного досвіду, новітніх технологій

o Співпраці викладача і учнів по оволодіванню методами наукового дослідження

o Педагогічний зріст, професіоналізм

o Гуманізацію відносин між викладачем та учнями

o Високий рівень творчої діяльності

o Розвиток інтелекту та формування компетентності

БІОЛОГІЯ – ЦЕ НАУКА ПРО ВСЕ ЖИВЕ НА ПЛАНЕТІ. ЯКЩО НА ІНШИХ ПРЕДМЕТАХ ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ ЕЛЕМЕНТИ, ЗВ’ЯЗАНІ З ПРИРОДОЮ, ТО В ВИКЛАДАННІ БІОЛОГІЇ МОЖНА ЗАСТОСОВУВАТИ ВСІ МЕТОДИ І ВЗАЄМОЗВЯЗКИ З УСІМА ПРЕДМЕТАМИ – ЧИ ТО ВІРШ, ЧИ ПІСНЯ, ЧИ МАТЕМАТИЧНЕ РІВНЯННЯ, ФІЗИКА ЧИ ХІМІЯ, ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ ЧИ ФІЗКУЛЬТУРА - ВСІ ПРЕДМЕТИ ТІСНО ПОВЯЗАНІ З БІОЛОГІЄЮ. ДИДАКТИЧНІ ІГРИ, КАРТКИ, ТАБЛИЦІ, В СУЧАСНОМУ ВИКЛАДАННІ – КОМПЮТЕРНІ ТЕХНОЛОГІЇ – ТАКОГО РІЗНОМАЇТТЯ НЕ МАЄ ЖОДЕН ПРЕДМЕТ. Я НАМАГАЮСЯ ЗРОБИТИ УРОК ЦІКАВИМ І ЗМІСТОВНИМ, ЩОБ НЕ БУЛО ІНОДІ НУДНО – ВЕСЕЛИМ. ВИКОРИСТОВУЮЧИ ІГРОВУ ДІЯЛЬНІСТЬ І ФАНТАЗІЮ УЧНІВ, МИ ПРИДУМУЄМО КАЗКИ ПРО ОРГАНИ, ОРГАНІЗМИ, ХВОРОБИ І ЯКЩО ВДАЛО ВИХОДИТЬ, ПОТІМ ІНСЦЕНІЗУЄМО ДЛЯ ІНШИХ УЧНІВ. ПОЗАКЛАСНА РОБОТА – БЕЗ НЕЇ ВИВЧЕННЯ БІОЛОГІЇ НЕ ЦІКАВЕ, ТОМУ НАЙБІЛЬШЕ ЗАДОВОЛЕННЯ ДЛЯ НАС ПРИНОСИТЬ САМЕ ВОНА.

Педагогічна майстерність – використовую Педагогічна майстерність – використовую мультимедійні засобимультимедійні засоби

Програмована роботана комп’ютері .

Тести із збірника завдань для ДПА

1. Природоохоронні території – це:а) заповідники;б) ботанічні сади;в) національні природні парки;г) пасовища.

2. До чинників живої природи належать:а) температура;б) конкуренція;в) запилення рослин комахами;г) вологість.

Участь у семінарах викладачів

природничих дисциплін ПТНЗ

Львівщини

- « Науково практична конференція Використання сучасних педагогічних інформаційних та комп’ ютерних

технологій у навчальному процесі при підготовці кваліфікованих фахівців у системі ПТО Львівської

»області

В твоїх руках – маленька іскра, 

Яку так легко загасить – Душа дитяча, світла й чиста; Зумій пізнать, зумій навчить, Зумій не втратити за ходом Буденних клопітливих днів. І розпалити з іскри згодом Безмежне вогнище надій. 

Не тільки в тому, щоб віддати 

Свої знання навчання суть. Бездонне серце треба мати, 

Щоб "вчителем від Бога" буть