1. Візитка2. Моє кредо3. Проблеми, над якими працюю4. Завдання вчителя5. Самоосвіта6. Робота з батьками7. Досягнення8. Фотоколаж “Мої діти – моя гордість”

Сукманюк Ганна Леонідівна

Дата народження – 21 березня 1967 року

Освіта: вища

У 2000 році закінчила Кам'янець Подільський університет

за спеціальністю “Початкове навчання”

•Професія: вчитель початкових класів•Місце роботи: Старокостянтинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №8•Стаж роботи: 25 років•Категорія: вища•Звання: старший вчитель•Голова шкільного методоб’єднання з 2007 року•Учасник міської творчої групи з питань гуманної педагогіки

Курси підвищення кваліфікації пройшла у 2010 році

Формування інформаційно-культурного простору закладу

Основи побудови

гуманних стосунків

з учнями

Впровадження здоров’язберігаючих освітніх технологій

Завдання вчителяЗавдання вчителя реалізація державних стандартів початкової освітиреалізація державних стандартів початкової освіти формування компетентностей учнів формування компетентностей учнів виконання норм і правил при організації виконання норм і правил при організації навчально-виховного процесу, які навчально-виховного процесу, які сприяють сприяють збереженню і зміцненню здоров’я учнівзбереженню і зміцненню здоров’я учнів створення позитивної, доброзичливої, атмосфери створення позитивної, доброзичливої, атмосфери розкриття індивідуальності кожної дитини і розкриття індивідуальності кожної дитини і забезпечення подальшого розвитку та зростаннязабезпечення подальшого розвитку та зростання формування вміння і бажання вчитись, формування вміння і бажання вчитись, самовиражатись у всіх видах діяльності, самовиражатись у всіх видах діяльності, оволодівати основами здорового способу життяоволодівати основами здорового способу життя використання сучасних мультимедійних засобів використання сучасних мультимедійних засобів та ІКТ, та ІКТ, впровадження інноваційних впровадження інноваційних технологій технологій розвиток пізнавальних інтересіврозвиток пізнавальних інтересів побудова гуманних стосунків між учнями та побудова гуманних стосунків між учнями та вчителем,вчителем, для розкриття духовного і творчого для розкриття духовного і творчого потенціалу учнів.потенціалу учнів.

Участь у роботі методичних об’єднань

Вивчення передового досвіду та досвіду колег

Відвідування бібліотек, виставок, періодична преса, Інтернет

Робота над науково-методичною

проблемою

Вивчення новинокфахової літератури

Самоосвіта