ΕΑΠ ΕΤΑ53 - PBworks

Δρ Σοφία Θ. ΠαπαδημητρίουΚαθηγήτρια – Σύμβουλος ΕΑΠ

Σοφία Παπαδημητρίου @ ΕΤΑ53, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο 1

ΕΑΠ ΕΤΑ53

ΕΤΑ53: «Διδάσκοντες και Διδασκόμενοι σε περιβάλλοντα ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης: εφαρμογές και υποστήριξη»

Ψηφιακές Κοινότητες Μάθησης,

Μαθαίνοντας στον 21ο αιώνα


ΕπικοινωνίαΣυνεργασία

Κριτική σκέψη

Δημιουργικότητα

Ψηφιακές δεξιότητες

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Ανοικτές Κοινότητες Μάθησης – καταλύτης

συνεργατικής μάθησης

Flipping classrooms

e-learning,

αυτο-ρυθμιζόμενη μάθηση

«Συμμετέχω»: Κοινότητα μάθησηςhttp://i-participate.gr/

Σοφία Παπαδημητρίου @ ΕΤΑ53, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο

3

http://i-participate.gr/


4

«Συμμετέχω»: Κοινότητα μάθησηςhttp://i-participate.gr/

http://i-participate.gr/

«Συμμετέχω»: Κοινότητα μάθησης


Στόχος της Δράσης είναι η δημιουργία και η υποστήριξη μιας Κοινότητας KαινοτόμωνEκπαιδευτικών οι οποίοι συμμετέχουν στην ανάπτυξη και αξιοποίηση ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου, καθώς και η αξιοποίηση της Κοινότητας για την ανάδειξη και προβολή του Εκπαιδευτικού Υλικού των Χρηστών και των Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών αξιοποίησης του ψηφιακού περιεχομένου του Ψηφιακού Σχολείου (http://dschool.edu.gr).

http://dschool.edu.gr/

Ανοικτές Πρακτικές Αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου http://photodentro.edu.gr/oep/


Η Δράση «Συμμετέχω» στοχεύει να συμβάλλει στην ενίσχυση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών να αναπτύσσουν Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο, να ενσωματώνουν Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο στην εκπαιδευτική διαδικασία και να δημιουργούν αυθεντικές μαθησιακές δραστηριότητες, βασισμένες σε πραγματικές καταστάσεις. Επιπλέον, θα υποστηρίξει τη δημιουργία μίας ανοικτής δεξαμενής Εκπαιδευτικού Υλικού Χρηστών και Ανοικτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου.

http://photodentro.edu.gr/oep/

Κοινότητες και ιστολόγια Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ)

https://blogs.sch.gr/


7


8

Τα βασικά χαρακτηριστικά τωνκοινότητων /ομάδων:

1. Κάθε μέλος του ΠΣΔ μπορεί να συμμετέχει ή να δημιουργήσει μία ή περισσότερες κοινότητες (ομάδες).

2. Τα μέλη ΠΣΔ μπορούν να δημιουργούν κοινότητες (ιδιωτικές, δημόσιες, κρυφές) για να μοιράζονταιπληροφορίεςγια θεματικές περιοχές που τους ενδιαφέρουν.

3. Η ροή δραστηριοτήτων παρουσιάζει τη δραστηριότητα κάθε μέλους ή κάθε κοινότητας όπως και τησυνολική δραστηριότητα όλουτου δικτύου.

4. Το εκτεταμένο προφίλ επιτρέπει τη δημιουργία επιπλέον πεδίων για το προφίλ κάθε μέλους. Τα μέληεπιλέγουν ποιες πληροφορίες θα μοιραστούν με την κοινότητα.

5. Τα μέλη μπορούν να επικοινωνούν μεταξύ τους απευθείας και να ανταλλάσσουν προσωπικά μηνύματα.

6. Τα μέλη μπορούν να δημιουργήσουν λίστες των φίλων τους.

7. Η παρουσίαση της δραστηριότητας ιστολογίων αφορά στην παρουσίαση της δραστηριότητας(αναρτήσεις, σχόλια) υφιστάμενων ιστολογίων και τη δημιουργία νέων ιστολογίων, σε ολόκληρο το δίκτυο.

8. Το βήμα διαλόγου επιτρέπει στις κοινότητες να δημιουργούν και να διαχειρίζονται το δικό τους χώροσυζήτησης.

9. Η ενημέρωση κατάστασης αφορά στην παρουσίαση της τρέχουσας κατάστασης μέλους, τηναναδημοσίευση δραστηριότηταςαπό το προφίλ του μέλους, κλπ.


10

Κοινότητα μάθησης etwinninghttps://www.etwinning.net


11

https://www.etwinning.net/

Συνεργατικά περιβάλλοντα μάθησης δράσης etwinning

https://www.etwinning.net


Το eTwinning είναι μια Ευρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Ευρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη.

Η δράση eTwinning δίνει στα σχολεία την ευκαιρία να μάθουν μαζί, να μοιραστούν τις απόψεις τους και να δημιουργήσουν καινούργιες φιλίες.

230.000 εκπαιδευτικοί από όλη την Ευρώπη συνεργάζονται στο πλαίσιο διεθνών σχολικών δραστηριοτήτων στις οποίες συμμετέχουν περισσότερα από 110.000 σχολικά ιδρύματα από 32 ευρωπαϊκές χώρες

https://www.etwinning.net/

Τα διαδικτυακά μαθήματα πραγματοποιούνται αποκλειστικά με χρήση μεθόδων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και τα παρακολουθούν 4.000 εκπαιδευτικοί eTwinners από όλη την Ελλάδα. Για την υλοποίηση τους χρησιμοποιούνται:

Για την ασύγχρονη επικοινωνία η ηλεκτρονική πλατφόρμα Moodle, ένα ελεύθερο λογισμικό διαχείρισης εκπαιδευτικού περιεχομένου (Course Management System) που χρησιμοποιείται για την παραγωγή διαδικτυακών μαθημάτων. Η πλατφόρμα χρησιμοποιεί δικτυακές υποδομές του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου.

Για τη σύγχρονη επικοινωνία η open-source πλατφόρμα τηλεδιάσκεψης BigBlueButton, η οποία υποστηρίζει πολλαπλούς χρήστες με χρήση εικόνας και ήχου.


etwinning

Κοινότητα μάθησης Scientixhttp://scientix.eu/


14

http://scientix.eu/


15

Scientix

• Το Scientix προάγει και υποστηρίζει σε Ευρωπαϊκό επίπεδο τη συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών που διδάσκουν τα αντικείμενα STEM (φυσικές επιστήμες, τεχνολογία, μηχανική και μαθηματικά), των ερευνητών στον χώρο της εκπαίδευσης, των ιθυνόντων χάραξης πολιτικών και άλλων επαγγελματιών στην εκπαίδευση των STEM.

• Στο πρώτο του στάδιο (2009-2012), το έργο δημιούργησε μια διαδικτυακή πύλη για τη συλλογή και παρουσίαση Ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών έργων στα STEM και των αποτελεσμάτων τους και διοργάνωσε αρκετά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς.


http://scientix.eu/

http://scientix.eu/

• Ο στόχος της δεύτερης φάσης του έργου Scientix (2013 – 2015) ήταν να επεκτείνει την κοινότητα αυτή σε εθνικό επίπεδο. Μέσω ενός δικτύου Εθνικών Σημείων Επικοινωνίας (ΕΣΕ), το Scientix απευθύνθηκε σε εθνικές κοινότητες εκπαιδευτικών και συνέβαλε στην ανάπτυξη εθνικών στρατηγικών για την ευρύτερη υιοθέτηση της διερευνητικής μάθησης και άλλων καινοτόμων προσεγγίσεων της εκπαίδευσης στις φυσικές επιστήμες και τα μαθηματικά.

• Η δραστηριότητα αυτή συνεχίστηκε στο τρίτο στάδιο του Scientix (2016-2019), που χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Horizon 2020 της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την έρευνα και την καινοτομία. Το Scientix αρχικά γεννήθηκε με πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και, από τη σύλληψή του ήδη, τον συντονισμό του έχει αναλάβει το European Schoolnet, μια κοινοπραξία τριάντα υπουργείων παιδείας με έδρα τις Βρυξέλλες, που συνιστά κινητήρια δύναμη για την καινοτομία στη διδασκαλία και τη μάθηση και προάγει την πανευρωπαϊκή συνεργασία σχολείων και εκπαιδευτικών.


http://www.scientix.eu/in-your-country

Scientix: Κοινότητα των Φυσικών Επιστημών στην Ευρώπη

Διαδικτυακά σεμινάρια Scientix Moodle


Κοινότητες μάθησης εκπαιδευτικώνστο ΜΚΔ facebook


20


Εξ αποστάσεως εκπαίδευσηΟμάδα Ιδιωτική

Κοινότητα μάθησηςεκπαιδευτικώνστο πλαίσιο της τηλεκπαίδευσης2019-20

https://www.facebook.com/groups/837504746729916/

Η ομάδα έχει σκοπό "την υποστήριξη των συναδέλφων σε θέματα e-learning και ΤΠΕ". Αυτόν τον σκοπό τον γνωρίζουν όλα τα μέλη που εγγράφονται και παραμένουν στην ομάδα, που σημαίνει ότι οφείλουν να τον σέβονται.

Πέρα από τον σεβασμό στον σκοπό της ομάδας, που αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση παραμονής της σε αυτήν, έχουν θεσπιστεί στοιχειώδεις κανόνες, από το πρώτο λεπτό ύπαρξής της, για την ομαλή συμβίωσή μας.

https://www.facebook.com/groups/837504746729916/?ref=group_header

https://www.facebook.com/groups/837504746729916/

MEDEAnet training course "Developing Documentaries in Schools"

Κοινότητα μάθησης (κλειστή)

2 Workshop «Αναπτύσσοντας ντοκιμαντέρ στα σχολεία»

Αθήνα –Θεσσαλονίκη

108 μέλη

Ξεκίνησε το 2012





ΕΑΠ - ΜΠΣ: "Εκπαίδευση και Τεχνολογίες" – ΕΤΑ(ιδιωτική)


23


ΕΑΠ ΕΤΑ53 - PBworks

Documents

Transcript of ΕΑΠ ΕΤΑ53 - PBworks