กลุ่ม 5 ...

7
กกกกก กกกกก 5 5 กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก” กกกกกกกกกกกกกกกก” กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก กกกกก

description

ผลการระดมความคิดเห็นของกลุ่ม. กลุ่ม 5 “แนวทางการสร้างระบบการเรียนรู้ภายในหน่วยงาน”. สมาชิก ประธานกลุ่ม นายฤาชน บำรุงแสง ตำแหน่ง หัวหน้าสำนักงานจังหวัดขอนแก่น เลขานุการกลุ่ม นายเผด็จ โชติมณี ตำแหน่ง รกท. หัวหน้าสำนักงานจังหวัดชัยภูมิ - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of กลุ่ม 5 ...

Page 1: กลุ่ม 5  “แนวทางการสร้างระบบการเรียนรู้ภายในหน่วยงาน”

กลุ่��ม กลุ่��ม 5 5 ““แนวทางการสร�างระบบการเร�ยนร��ภายในแนวทางการสร�างระบบการเร�ยนร��ภายใน

”หน�วยงาน”หน�วยงาน

ผลุ่การระดมความค�ดเห�นของกลุ่��มผลุ่การระดมความค�ดเห�นของกลุ่��ม

Page 2: กลุ่ม 5  “แนวทางการสร้างระบบการเรียนรู้ภายในหน่วยงาน”

2 .2 . สมาชิ�ก สมาชิ�ก ประธานกลุ่��มประธานกลุ่��ม นายฤาชิน บ$าร�งแสง นายฤาชิน บ$าร�งแสง ตำ$าแหน�ง ห&วหน�าส$าน&กงานจั&งหว&ดขอนแก�นตำ$าแหน�ง ห&วหน�าส$าน&กงานจั&งหว&ดขอนแก�น

เลุ่ขาน�การกลุ่��มเลุ่ขาน�การกลุ่��ม นายเผด�จั โชิตำ�มณี� นายเผด�จั โชิตำ�มณี� ตำ$าแหน�ง รกทตำ$าแหน�ง รกท. . ห&วหน�าส$าน&กงานจั&งหว&ดชิ&ยภ�ม�ห&วหน�าส$าน&กงานจั&งหว&ดชิ&ยภ�ม�

ผ��น$าเสนอ ผ��น$าเสนอ ว�าท�* รว�าท�* ร..ตำตำ..เลุ่�ศเก�ยรตำ� วงศ,โพธ�พ&นธ,เลุ่�ศเก�ยรตำ� วงศ,โพธ�พ&นธ, ตำ$าแหน�ง ห&วหน�าส$าน&กงานจั&งหว&ดภ�เก�ตำตำ$าแหน�ง ห&วหน�าส$าน&กงานจั&งหว&ดภ�เก�ตำ

Page 3: กลุ่ม 5  “แนวทางการสร้างระบบการเรียนรู้ภายในหน่วยงาน”

สมาชิ�กกลุ่��ม สมาชิ�กกลุ่��ม 55ท�*ท�* ชิ.*อ สก�ลุ่–ชิ.*อ สก�ลุ่– ตำ$าแหน�งตำ$าแหน�ง ส&งก&ดส&งก&ด11 นายฤาชิน บ$าร�งแสงนายฤาชิน บ$าร�งแสง หนหน..สนจัสนจั.. ขอนแก�นขอนแก�น

22 นายเผด�จั โชิตำ�มณี�นายเผด�จั โชิตำ�มณี�รกทรกท..หนหน..สส

นจันจั.. ชิ&ยภ�ม�ชิ&ยภ�ม�33 นายณีรงค, ครองชินม,นายณีรงค, ครองชินม, หนหน..สนจัสนจั.. ตำราดตำราด

44 นายอ�ทาร ชิวเมธ�นายอ�ทาร ชิวเมธ� หนหน..สนจัสนจั..นครราชิส�มนครราชิส�ม

าา55 นายอด�ศร พ�ทยายนนายอด�ศร พ�ทยายน หนหน..สนจัสนจั.. น�านน�าน66 นายสาธร นราว�ส�ทธ�/นายสาธร นราว�ส�ทธ�/ หนหน..สนจัสนจั.. ป0ตำตำาน�ป0ตำตำาน�

77ว�าท�* รว�าท�* ร..ตำตำ..ส�รศ&กด�/ วงศาส�รศ&กด�/ วงศา

โรจัน,โรจัน, หนหน..สนจัสนจั.. พ�จั�ตำรพ�จั�ตำร

88ว�าท�* รว�าท�* ร..ตำตำ..เลุ่�ศเก�ยรตำ� เลุ่�ศเก�ยรตำ�

วงศ,โพธ�พ&นธ,วงศ,โพธ�พ&นธ, หนหน..สนจัสนจั.. ภ�เก�ตำภ�เก�ตำ99 นายว�รพงศ, แก�วส�วรรณีนายว�รพงศ, แก�วส�วรรณี หนหน..สนจัสนจั.. ยะลุ่ายะลุ่า1010 นางนฤมลุ่ ปาลุ่ว&ฒน,นางนฤมลุ่ ปาลุ่ว&ฒน, หนหน..สนจัสนจั.. ลุ่พบ�ร�ลุ่พบ�ร�1111 นางว�ตำยา ประสงค,ว&ฒนานางว�ตำยา ประสงค,ว&ฒนา หนหน..สนจัสนจั.. สกลุ่นครสกลุ่นคร1212 นายฤาชิน บ$าร�งแสงนายฤาชิน บ$าร�งแสง หนหน..สนจัสนจั.. ขอนแก�นขอนแก�น

Page 4: กลุ่ม 5  “แนวทางการสร้างระบบการเรียนรู้ภายในหน่วยงาน”

สมาชิ�กกลุ่��ม สมาชิ�กกลุ่��ม 55ท�*ท�* ชิ.*อ สก�ลุ่–ชิ.*อ สก�ลุ่– ตำ$าแหน�งตำ$าแหน�ง ส&งก&ดส&งก&ด1313 นายบ�ญเลุ่�ศ พรหมจั�รโชิตำ�นายบ�ญเลุ่�ศ พรหมจั�รโชิตำ� หนหน..สนจัสนจั.. ส�พรรณีบ�ร�ส�พรรณีบ�ร�

1414นางสาวเบญจัวรรณี พาลุ่ะนางสาวเบญจัวรรณี พาลุ่ะ

หาญหาญ หนหน..สนจัสนจั.. อ�างทองอ�างทอง1515 นายบรรยงค, วงศ,กน�ษฐ์,นายบรรยงค, วงศ,กน�ษฐ์, หนหน..สนจัสนจั.. อ�บลุ่ราชิธาน�อ�บลุ่ราชิธาน�

1616 นายบ�ญเก�ยรตำ� เย�นส�ขจั�ตำตำ,นายบ�ญเก�ยรตำ� เย�นส�ขจั�ตำตำ, น�ตำ�กร น�ตำ�กร 88วว

ส$าน&กส$าน&กกฎหมาย กฎหมาย สปสป..

1717 นายชิวพ&ฒน, ค$าหอมนายชิวพ&ฒน, ค$าหอม จัวคจัวค..88วว ศสสศสส..สปสป..

1818 นางฉั&ตำรพร ราษฎร,ด�ษด�นางฉั&ตำรพร ราษฎร,ด�ษด� ผอผอ..กองการตำ�างกองการตำ�าง

ประเทศประเทศ

1919 นายอ�เทน ตำ&ณีตำร�บ�รณี,นายอ�เทน ตำ&ณีตำร�บ�รณี,หนหน..กลุ่��มกลุ่��ม

งานว�น&ยงานว�น&ยกองการเจั�ากองการเจั�า

หน�าท�*หน�าท�*2020 นางฉั&ตำรมณี� ลุ่�7มวงษ,ทองนางฉั&ตำรมณี� ลุ่�7มวงษ,ทอง จัวคจัวค..88วว สบจัสบจั..2121 นายประเสร�ฐ์ แย�มสรวลุ่นายประเสร�ฐ์ แย�มสรวลุ่ จัวคจัวค..88วว สดรสดร..2222 นางณี�ทฐ์า แสวงทองนางณี�ทฐ์า แสวงทอง จัวคจัวค..88วว สดรสดร..

2323 นายว�ระ แสงจั&นทร,นายว�ระ แสงจั&นทร,

น&กน&กพ&ฒนาฯพ&ฒนาฯ77วว สดรสดร..

2424นน..สส..ว&ชิร�นทร, ม�*งขว&ญว&ชิร�นทร, ม�*งขว&ญ

ร��งเร.องร��งเร.อง จับหจับห..66วว สดรสดร..

Page 5: กลุ่ม 5  “แนวทางการสร้างระบบการเรียนรู้ภายในหน่วยงาน”

ConceptConceptStrengthening

New Knowledge

Working Working

atmosphereatmosphere

Instinct

Experience

Skill

Gift/Talent

Learning Society

Achievement

Team Building

Intangible AssetIntangible Asset

ส�นทร&พย,ท�*จั&บตำ�องไม�ได�ส�นทร&พย,ท�*จั&บตำ�องไม�ได�

Knowledge ManagementKnowledge Management

The Knowledge SocietyThe Knowledge Society

Information TechnologyInformation Technology

CultureCulture

HumanHuman

Page 6: กลุ่ม 5  “แนวทางการสร้างระบบการเรียนรู้ภายในหน่วยงาน”

KM ModelKM ModelE- LearningE- Learning

Group WorkshopGroup Workshop

Guest SpeakerGuest Speaker

Studying AboardStudying Aboard

Hand BookHand Book

InstructorInstructor

CoachingCoaching

Case studyCase study

Pre-service trainingPre-service training

counselingcounseling

DiscussionDiscussion / /Focus Focus GroupGroupBrain StormingBrain Storming

Strategic PlanningStrategic Planning

CompetencyCompetency

SkillSkill

AttitudeAttitude

ApplicationApplication

SynergySynergy

คนส$าน&กงานจั&งหว&ดคนส$าน&กงานจั&งหว&ด

Management /AdministrationManagement /Administration

CoordinationCoordination

KnowledgeKnowledge

TaskTask

In-service trainingIn-service training

Management ClinicManagement Clinic//

Page 7: กลุ่ม 5  “แนวทางการสร้างระบบการเรียนรู้ภายในหน่วยงาน”

Acception / SupportingAcception / Supporting

EvaluationEvaluation

Action PlanAction PlanTraining CenterTraining Center

กลุ่��มย�ทธศาสตำร,บร�หารทร&พยากรบ�คคลุ่กลุ่��มย�ทธศาสตำร,บร�หารทร&พยากรบ�คคลุ่จั&งหว&ดจั&งหว&ด

Human Resource UnitHuman Resource Unit

Key Success FactorKey Success Factor(KSF)(KSF)

ป0จัจั&ยแห�งความป0จัจั&ยแห�งความส$าเร�จัส$าเร�จั

FacilitatorFacilitator

Aspiration DrivenAspiration Driven

Driving ForcesDriving Forces

InactiveInactive