11

ระบบบร�หารจั�ดการศึ�กษาของไทยและกรอบแนวทางการปฏิ�ร�ปการ

ศึ�กษาในทศึวรรษท��สอง

ดร. ส�ทธศึร� วงษ"สมานรองเลขาธ�การสภาการศึ�กษา กระทรวง

ศึ�กษาธ�การ ๙ ม�นาคม ๒๕๕๓ รร . สยามซิ�ตี้�- กทม.

●● กรอบกรอบแนวทางการจั�ดการแนวทางการจั�ดการศึ�กษาของชาตี้�ศึ�กษาของชาตี้�• รั�ฐธรัรัมนู�ญแห่�งรัาชอาณาจั�กรัไทย รั�ฐธรัรัมนู�ญแห่�งรัาชอาณาจั�กรัไทย พพ..ศศ . . ๒๕๕๐๒๕๕๐• พพ..รัรั..บบ..การัศ�กษาแห่�งชาติ ๒๕๔๒ การัศ�กษาแห่�งชาติ ๒๕๔๒ • ข้#อเสนูอแนูวทางการัปฏิ รั�ปการัข้#อเสนูอแนูวทางการัปฏิ รั�ปการัศ�กษาในูทศวรัรัษท*+ศ�กษาในูทศวรัรัษท*+ สอง สอง ((พพ..ศศ. . ๒๕๕๒ ๒๕๕๒ - - ๒๕๖๑๒๕๖๑)) • แผนูการัศ�กษาแห่�งชาติ แผนูการัศ�กษาแห่�งชาติ ((พพ..ศศ . .๒๕๕๒ ๒๕๕๒ - - ๒๕๕๙๒๕๕๙ ) )• แผนูพ�ฒนูาเศรัษฐก จัและส�งคมแผนูพ�ฒนูาเศรัษฐก จัและส�งคมแห่�งชาติ ฉบ�บท*+ ๑๐ แห่�งชาติ ฉบ�บท*+ ๑๐ ((พพ..ศศ . . ๒๕๕๐ ๒๕๕๔–๒๕๕๐ ๒๕๕๔– ))• นูโยบายรั�ฐบาลด้#านูการัศ�กษานูโยบายรั�ฐบาลด้#านูการัศ�กษา• นูโยบาย ย8ทธศาสติรั9 และมาติรัการันูโยบาย ย8ทธศาสติรั9 และมาติรัการัพ�ฒนูา กศพ�ฒนูา กศ..ศธศธ . .

ระบบการระบบการศึ�กษาไทย ศึ�กษาไทย

= = การศึ�กษาตี้ลอดช�ว�ตี้การศึ�กษาตี้ลอดช�ว�ตี้ และเท�ยบโอนผลการเร�ยนได1และเท�ยบโอนผลการเร�ยนได1

ระบบการศึ�กษาม� ๓ ร�ประบบการศึ�กษาม� ๓ ร�ปแบบแบบ• การศึ�กษาในระบบการศึ�กษาในระบบ• การศึ�กษานอกระบบการศึ�กษานอกระบบ• การศึ�กษาตี้ามการศึ�กษาตี้าม

อ�ธยาศึ�ยอ�ธยาศึ�ย

Source: Ministry of Education

15 ป2เร�ยนฟร�

การศึ�กษาในระบบการศึ�กษาในระบบ

●● องค"กรท��เก��ยวข1องในการองค"กรท��เก��ยวข1องในการจั�ดการศึ�กษาจั�ดการศึ�กษา:: - - กระทรวงศึ�กษาธ�การ กระทรวงศึ�กษาธ�การ ม� ๕ ม� ๕ องค"กรหล�กองค"กรหล�ก - - กระทรวงอ4�นๆกระทรวงอ4�นๆ: : จั�ดการศึ�กษาจั�ดการศึ�กษาเฉพาะทางตี้ามความตี้1องการและความเฉพาะทางตี้ามความตี้1องการและความช8านาญของหน:วยงาน ได1แก: ช8านาญของหน:วยงาน ได1แก: กก..กลาโหมกลาโหม กก..สาธารณส�ข มหาดไทย สาธารณส�ข มหาดไทย สนงสนง..ตี้8ารวจัแห:งชาตี้� ฯลฯตี้8ารวจัแห:งชาตี้� ฯลฯ - - ม�องค"กรอ�สระ ม�องค"กรอ�สระ ท8าหน1าท��ท8าหน1าท��การการประเม�นค�ณภาพภายนอกสถานศึ�กษาท�กประเม�นค�ณภาพภายนอกสถานศึ�กษาท�กแห:งแห:ง : : สมศึสมศึ.. - - ม�องค"กรด�แลว�ชาช�พ ม�องค"กรด�แลว�ชาช�พ และและบร�หารบ�คคลของคร�บร�หารบ�คคลของคร�

- - อปทอปท.. จั�ด กศึจั�ด กศึ..ของท1องถ��นของท1องถ��น -- เอกชนเอกชน จั�ด กศึ จั�ด กศึ..ของเอกชนของเอกชน

โครังสรั#างกรัะทรัวงศ�กษาธ การัโครังสรั#างกรัะทรัวงศ�กษาธ การั

88

การปฏิ�ร�ประบบการศึ�กษาป2 การปฏิ�ร�ประบบการศึ�กษาป2 ๒๕๔๒ ๒๕๔๒

- - ขยายการศึ�กษาภาคบ�งค�บจัาก ขยายการศึ�กษาภาคบ�งค�บจัาก 6 6 เป@น เป@น 9 9 ป2ป2

- - เท�ยบโอนผลการเร�ยน เท�ยบโอนผลการเร�ยน ประสบการณ"ประสบการณ" - - ปฏิ�ร�ประบบอ�ดมศึ�กษาให1ม�ปฏิ�ร�ประบบอ�ดมศึ�กษาให1ม�เอกภาพเอกภาพ - - ปฏิ�ร�ปอาช�วศึ�กษา เพ4�อตี้อบปฏิ�ร�ปอาช�วศึ�กษา เพ4�อตี้อบสนองการสนองการ พ�ฒนาก8าล�งคนของประเทศึพ�ฒนาก8าล�งคนของประเทศึ - - สน�บสน�นการศึ�กษาทางเล4อกสน�บสน�นการศึ�กษาทางเล4อก

แนวการจั�ดการแนวการจั�ดการศึ�กษา ศึ�กษา

ผ�1เร�ยนท�กคนม�ความสามารถผ�1เร�ยนท�กคนม�ความสามารถเร�ยนร�1และพ�ฒนาตี้นเองได1เร�ยนร�1และพ�ฒนาตี้นเองได1

ผ�1เร�ยนม�ความส8าค�ญท��ส�ด ผ�1เร�ยนม�ความส8าค�ญท��ส�ด กระบวนการจั�ดการศึ�กษาตี้1องส:งกระบวนการจั�ดการศึ�กษาตี้1องส:ง

เสร�มเสร�ม ให1ผ�1เร�ยนพ�ฒนาตี้ามธรรมชาตี้� ให1ผ�1เร�ยนพ�ฒนาตี้ามธรรมชาตี้�

และเตี้Bมตี้ามศึ�กยภาพและเตี้Bมตี้ามศึ�กยภาพ

ระบบการบร�หารและการระบบการบร�หารและการจั�ดการศึ�กษาของร�ฐ จั�ดการศึ�กษาของร�ฐ องค"กรปกครองส:วนท1ององค"กรปกครองส:วนท1องถ��น และเอกชนถ��น และเอกชน

1212

• การบร�หารและการจั�ดการการบร�หารและการจั�ดการศึ�กษาศึ�กษา - - การบร�หารและการจั�ด การบร�หารและการจั�ด กศึกศึ..ในส:วนกลาง สกศึในส:วนกลาง สกศึ..++ทบวงทบวง++ศึธศึธ . . = = ศึธศึธ.. - - เขตี้พ4-นท��การศึ�กษาเขตี้พ4-นท��การศึ�กษา - - โรงเร�ยนน�ตี้�บ�คคลโรงเร�ยนน�ตี้�บ�คคล - - มหาว�ทยาล�ยในก8าก�บร�ฐมหาว�ทยาล�ยในก8าก�บร�ฐ - - องค"กรปกครองส:วนท1ององค"กรปกครองส:วนท1องถ��นถ��น - - เอกชนเอกชน - - การศึ�กษาทางเล4อกการศึ�กษาทางเล4อก

1313

กรอบแนวทางการปฏิ�ร�ปการศึ�กษาในทศึวรรษท��สอง (๒๕๕๒-๒๕๖๑)

1414

ว�ส�ยท�ศึน"ว�ส�ยท�ศึน" คนไทยได1เร�ยนร�1ตี้ลอดช�ว�ตี้อย:างม�คนไทยได1เร�ยนร�1ตี้ลอดช�ว�ตี้อย:างม�

ค�ณภาพค�ณภาพ

1515

เปFาหมาย ภายในป2 ๒๕๖๑ ม�การปฏิ�ร�ปการศึ�กษา

และการเร�ยนร�1อย:างเป@นระบบ โดยเน1นเปFาหมายหล�กสามประการ

ค�ณภาพและมาตี้รฐานการศึ�กษาและเร�ยนร�1

เพ��มโอกาสทางการศึ�กษาและเร�ยนร�1อย:างท��วถ�ง

และม�ค�ณภาพ ส:งเสร�มการม�ส:วนร:วมของท�กภาค

ส:วนของส�งคม ในการบร�หารและจั�ดการศึ�กษา

1616

กรอบแนวทางการปฏิ�ร�ปการศึ�กษา ๔ ใหม:

พ�ฒนูาค8ณภาพคนูไทยย8คให่ม� พ�ฒนูาค8ณภาพครั�ย8คให่ม� พ�ฒนูาค8ณภาพสถานูศ�กษา และแห่ล�ง

เรั*ยนูรั� # ย8คให่ม� พ�ฒนูาค8ณภาพการับรั ห่ารัจั�ด้การัให่ม�

1717

๑. พ�ฒนาค�ณภาพคนไทยย�คใหม: ให่#ม*นู ส�ยใฝ่=เรั*ยนูรั� # เรั*ยนูรั� #ได้#ด้#วยตินูเอง

แสวงห่าความรั� #อย�างติ�อเนู>+องติลอด้ช*ว ติ สามารัถส>+อสารั ค ด้ ว เครัาะห่9 แก#ป?ญห่า ค ด้รั เรั +มสรั#างสรัรัค9 ม*จั ติสาธารัณะ ม*รัะเบ*ยบว นู�ย ค@านู�งถ�งปรัะโยชนู9ส�วนูรัวม ท@างานูเปAนูกล8�มได้#อย�างเปAนูก�ลยาณม ติรั ม*ศ*ลธรัรัม ค8ณธรัรัม จัรั ยธรัรัม ค�านู ยม จั ติส@านู�กและความภ�ม ใจัในูความเปAนูไทย ย�ด้ม�+นูการัปกครัองรัะบอบปรัะชาธ ปไติยอ�นูม*พรัะมห่ากษ�ติรั ย9ทรังเปAนูปรัะม8ข้ รั�งเก*ยจัการัท8จัรั ติและติ�อติ#านูการัซื้>Cอส ทธ D ข้ายเส*ยง

1818

๑. พ�ฒนาค�ณภาพคนไทยย�คใหม:

- พ�ฒนาค�ณภาพการศึ�กษาและเร�ยนร�1

- ผล�ตี้และพ�ฒนาก8าล�งคนท��ม�ค�ณภาพ ม�สมรรถนะ และความร�1 ความสามารถ

1919

๑. พ�ฒนาค�ณภาพคนไทยย�คใหม: ๑.๑ พ�ฒนาค�ณภาพการศึ�กษา

และเร�ยนร�1 - ให่#ม*รัะบบการัว�ด้ ปรัะเม นูผลท*+เปAนู

มาติรัฐานู เท*ยบเค*ยงก�นูได้#- แก#ป?ญห่า พ�ฒนูาโรังเรั*ยนูข้นูาด้เลEก- ส�งเสรั มบทบาท สรั#างความเข้#มแข้Eงครัอบครั�วครัอบครั�ว

2020

๑. พ�ฒนาค�ณภาพคนไทยย�คใหม: ๑.๒ ผล�ตี้และพ�ฒนาก8าล�งคนท��ม�

ค�ณภาพ ม�สมรรถนะ และความร�1 ความสามารถ

- พ�ฒนูากรัอบมาติรัฐานูค8ณว8ฒ แห่�งชาติ และค8ณว8ฒ ว ชาช*พ

- จั�ด้การัอาช*วศ�กษา โด้ยเนู#นูการัปฏิ บ�ติ ข้ยายทว ภาค* และสห่ก จัศ�กษา

- การัจั�ด้ติ�Cงสถาบ�นูอาช*วศ�กษาให่#สอด้คล#องก�บการัพ�ฒนูากล8�มจั�งห่ว�ด้

2121

๒. พ�ฒนาค�ณภาพคร�ย�คใหม: ให1เป@นผ�1เอ4-ออ8านวยให1ผ�1เร�ยนเก�ดการ

เร�ยนร�1 เป@นว�ชาช�พท��ม� ค�ณค:า สามารถด�งด�ดคนเก:งคนด� ม�ใจัร�กในว�ชาช�พมาเป@นคร� โดย - พ�ฒนูารัะบบผล ติครั� คณาจัารัย9 และ

บ8คลากรั กศ. - การัพ�ฒนูาครั� คณาจัารัย9 และบ8คลากรั

ทางการัศ�กษา - การัใช#ครั� คณาจัารัย9 และบ8คลากรั

ทางการัศ�กษา

2222

๒.๑ พ�ฒนาระบบผล�ตี้คร� คณาจัารย" และบ�คลากรทางการศึ�กษา ๑ ) ปรั�บรัะบบการัผล ติ ค�ด้สรัรั ค�า

ติอบแทนู และสว�สด้ การั ให่#สามารัถด้�งด้�ด้คนูเก�งและด้* ม*ใจัรั�กในูว ชาช*พมาเปAนูครั� ๒) ให่#ม*สถาบ�นูอ8ด้มศ�กษาท*+เนู#นูความเปAนูเล ศด้#านูการัผล ติครั� ว จั�ยและพ�ฒนูาเก*+ยวก�บว ชาช*พครั�

2323

๒.๒ การพ�ฒนาคร� คณาจัารย" บ�คลากรทางการศึ�กษา

๑) ปรั�บปรั8งและพ�ฒนูารัะบบและเกณฑ์9การัปรัะเม นูสมรัรัถนูะว ชาช*พครั�ให่#เช>+อมโยงก�บความสามารัถในูการัจั�ด้การัเรั*ยนูการัสอนูเพ>+อพ�ฒนูาผ�#เรั*ยนูเปAนูส@าค�ญ

๒) เรั�งจั�ด้ติ�Cงกองท8นูพ�ฒนูาและกองท8นูส�งเสรั มครั� คณาจัารัย9และบ8คลากรัทางการัศ�กษา

๓) พ�ฒนูาครั� คณาจัารัย9 โด้ยใช#โรังเรั*ยนูเปAนูฐานู ให่#สามารัถจั�ด้การัเรั*ยนูการัสอนูท*+เนู#นูผ�#เรั*ยนูเปAนูส@าค�ญ พ�ฒนูาครั�ปรัะจั@าการัท*+สอนูไม�ติรังว ชาเอก ม*รัะบบและมาติรัการัจั�งใจัให่#ครั� คณาจัารัย9 ผ�#บรั ห่ารั และบ8คลากรัการัศ�กษาพ�ฒนูาตินูเองอย�างติ�อเนู>+อง

2424

๒.๓ การใช1คร� คณาจัารย" และบ�คลากรทางการศึ�กษา ๑) ค>นูครั�ให่#ก�บผ�#เรั*ยนู โด้ยลด้ภารัะ

งานูอ>+นูท*+ไม�จั@าเปAนู และจั�ด้ให่#ม*บ8คลากรัสายสนู�บสนู8นูให่#เพ*ยงพอ

๒) ปรั�บปรั8งเกณฑ์9ก@าห่นูด้อ�ติรัาครั� โด้ยพ จัารัณาจัากภารัะงานูท*+ช�ด้เจันู และจั�ด้ให่#ม*จั@านูวนูครั�พอเพ*ยงติามเกณฑ์9 และม*ว8ฒ ติรังติามว ชาท*+สอนู

๓) แยกบ�ญช*เง นูเด้>อนูและว ทยฐานูะข้องข้#ารัาชการัครั� และบ8คลากรัการัศ�กษาออกจัากก�นู

2525

๓. พ�ฒนาค�ณภาพสถานศึ�กษา และแหล:งเร�ยนร�1ย�คใหม:

เพ4�อส:งเสร�มการเร�ยนร�1ของผ�1เร�ยนอย:างตี้:อเน4�อง

ตี้ลอดช�ว�ตี้และม�ค�ณภาพ โด้ย - พ�ฒนูาค8ณภาพสถานูศ�กษาท8กรัะด้�บ/ปรัะเภท

ให่#สามารัถเปAนูแห่ล�งเรั*ยนูรั� #ท*+ม*ค8ณภาพ - พ�ฒนูาแห่ล�งเรั*ยนูรั� #อ>+นูส@าห่รั�บการัศ�กษาและ

เรั*ยนูรั� #ท� Cงในูรัะบบ นูอกรัะบบ และการัศ�กษาติามอ�ธยาศ�ย

เช�นู ห่#องสม8ด้ปรัะชาชนู พ พ ธภ�ณฑ์9 ห่อศ ลปH สวนูส�ติว9 สวนูสาธารัณะ สวนูพฤกษศาสติรั9 อ8ทยานูว ทยาศาสติรั9และเทคโนูโลย* และศ�นูย9การัก*ฬาและนู�นูทนูาการั เปAนูติ#นู

2626

๔. พ�ฒนาค�ณภาพการบร�หารจั�ดการใหม:

เน1นการกระจัายอ8านาจัส�:สถานศึ�กษา เขตี้พ4-นท�� และ อปท . การม�ส:วนร:วมของท�กภาคส:วน ม�ระบบการบร�หารจั�ดการตี้ามหล�กธรรมาภ�บาล โด้ย ๔.๑ กรัะจัายอ@านูาจัการับรั ห่ารัและการั

จั�ด้การัศ�กษาให่#ก�บสถานูศ�กษาและเข้ติพ>Cนูท*+การัศ�กษา

๔.๒ พ�ฒนูารัะบบบรั ห่ารัจั�ด้การัติามห่ล�กธรัรัมาภ บาลให่#ม*ปรัะส ทธ ภาพ

2727

๔. พ�ฒนาค�ณภาพการบร�หารจั�ดการใหม: ๔.๓ พ�ฒนาการบร�หารจั�ดการเพ4�อเพ��ม

โอกาสทางการศึ�กษา อย:างม�ค�ณภาพ ๔.๔ พ�ฒนาระบบบร�หารจั�ดการเพ4�อสน�บสน�น

การม�ส:วนร:วมของประชาชน ภาคเอกชน และท�กภาคส:วนในการจั�ดการศึ�กษาและสน�บสน�นการศึ�กษาและเร�ยนร�1ให1มากข�-น

- ส�งเสรั มการัม*ส�วนูรั�วมข้องบ8คคล ครัอบครั�ว ช8มชนู องค9กรัช8มข้นู องค9กรัเอกชนู องค9กรัว ชาช*พ สถาบ�นูศาสนูา สถานูปรัะกอบการั สถาบ�นูส�งคมอ>+นูในูการัจั�ด้การัศ�กษามากข้�Cนู

- ส�งเสรั มบทบาทข้ององค9กรัปกครัองส�วนูท#องถ +นูในูการัจั�ด้และสนู�บสนู8นูการัจั�ด้การัศ�กษา

2828

๔. พ�ฒนาค�ณภาพการบร�หารจั�ดการใหม: ๔.๕ เพ��มประส�ทธ�ภาพการบร�หาร

จั�ดการทร�พยากรเพ4�อการศึ�กษา- ปรั�บรัะบบการับรั ห่ารัจั�ด้การั

การัเง นูและงบปรัะมาณ โด้ยเนู#นู demand side

- วางแผนูอย�างเปAนูข้�Cนูติอนูและจั�ด้รัะบบบรั ห่ารัจั�ด้การัรัองรั�บการัย8บ เล ก ควบรัวมสถานูศ�กษาข้นูาด้เลEก

2929

• ข1อเสนอกลไกหล�กเพ4�อข�บเคล4�อนการปฏิ�ร�ปการศึ�กษา ๑ คณะกรรมการข�บเคล4�อนการปฏิ�ร�ปการ

ศึ�กษา - คณะกรัรัมการันูโยบายปฏิ รั�ปการัศ�กษา

ในูทศวรัรัษท*+สอง นูายกรั�ฐมนูติรั*เปAนูปรัะธานู - คณะกรัรัมการัข้�บเคล>+อนูการัปฏิ รั�ปการั

ศ�กษาในูทศวรัรัษท*+สอง ม*รั�ฐมนูติรั*ว�าการักรัะทรัวงศ�กษาธ การัเปAนูปรัะธานูฯ

คณะกรัรัมการัท�Cง ๒ คณะ ให่#ย8บเล กเม>+อส Cนูส8ด้รัะยะเวลาปฏิ รั�ป โด้ยให่#ส@านู�กงานูเลข้าธ การัสภาการัศ�กษา ปฏิ บ�ติ ห่นู#าท*+ฝ่=ายเลข้านู8การั

3030

๒ จั�ดตี้�-งหน:วยงาน/ปร�บบทบาทหน:วยงานเพ4�อเป@นกลไกร�บรองค�ณภาพมาตี้รฐาน และเพ��มโอกาสทางการศึ�กษาและการเร�ยนร�1อย:างตี้:อเน4�องตี้ลอดช�ว�ตี้ ได้#แก� ๒.๑ คณะกรัรัมการัค8รั8ศ�กษาแห่�งชาติ

เพ>+อพ�ฒนูานูโยบายและวางแผนูการัผล ติและพ�ฒนูาครั� คณาจัารัย9 และบ8คลากรัทางการัศ�กษาท�Cงรัะบบ

๒.๒ สถาบ�นูค8ณว8ฒ ว ชาช*พแห่�งชาติ ๒.๓ สถาบ�นูเทคโนูโลย*เพ>+อการัศ�กษา

แห่�งชาติ และกองท8นู๒.๔ ปรั�บบทบาท สนูง.ส�งเสรั มการัศ�กษา

นูอกรัะบบและการัศ�กษาติามอ�ธยาศ�ยเปAนู สนูง.การัศ�กษาติลอด้ช*ว ติ

3131

๓ มอบหมายให1หน:วยงานท��ม�อย�:แล1ว ปฏิ�บ�ตี้�ภารก�จัเพ��มเตี้�มหร4อเร:งร�ดด8าเน�นการ ด้�งนู*C ๓.๑ ให่#สถาบ�นูทด้สอบทางการัศ�กษาแห่�งชาติ

และส@านู�กงานู คณะกรัรัมการัการัศ�กษาข้�Cนูพ>Cนูฐานู ด้@าเนู นูการัปรัะก�นูการัเรั*ยนูรั� #และรั�บรัองมาติรัฐานูผ�#เรั*ยนู โด้ยปรัะเม นูผลการัเรั*ยนูรั� #ข้องผ�#เรั*ยนูในูช�Cนูเรั*ยนูส8ด้ท#ายข้องแติ�ละช�วงช�Cนูให่#เปAนูการัว�ด้ผลรัะด้�บชาติ เพ>+อให่#สามารัถใช#การัว�ด้ปรัะเม นูผลท*+เปAนูมาติรัฐานู สามารัถเท*ยบเค*ยงก�นูได้#

3232

๓.๒ ให1ส8าน�กงานเลขาธ�การสภาการศึ�กษา - ข�บเคล4�อนการกระจัายอ8านาจัส�:เขตี้พ4-นท��

และสถานศึ�กษาโดยให1ม�องค"คณะบ�คคลท��ม�ความร�1 ม�ความเข1าใจั และประสบการณ"เก��ยวก�บการกระจัายอ8านาจั

- สน�บสน�นส:งเสร�มการศึ�กษาทางเล4อก โดยให1ม�องค"คณะบ�คคลเพ4�อด8าเน�นการ โดยค8าน�งถ�งความ

สอดคล1องก�บหล�กการและแนวทางจั�ดการศึ�กษาตี้าม

พ.ร.บ.การศึ�กษาแห:งชาตี้� และนโยบายร�ฐบาล

3333

• ข1อเสนอกลไกสน�บสน�นตี้1องข1อเสนอกลไกสน�บสน�นตี้1องพ�ฒนาพ�ฒนา//ปร�บปร�งปร�บปร�ง๑ การพ�ฒนาระบบการเง�น การ

คล�ง ๒ การพ�ฒนาระบบเทคโนโลย�

สารสนเทศึ และการส4�อสารเพ4�อการศึ�กษา ๓ การปร�บปร�งแก1ไข บ�งค�บใช1

กฎหมาย การศึ�กษาและท��เก��ยวข1อง

3434

ขอขอบค�ณ