ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3...

60
حة ف ص درس طة خ" " ن رآ لق و آ ح ن ا ن ب ج آلدرس : وآ وآن ن ع م% ي ر لك آ ن رآ لق : آ وجدة ل آ وآن ن ع ة% ي م لا س3 آلا ة% ي5 ب ر لت : آ; ث ح ب م ل آ% وي ن ا; ث% ي ن ا; وي : ث ن س م ل / آ ف لص آ ص : ص ح لد آ عد4 / / ي : ل3 آ/ / : ن م: خ% ن ار ن ل آ........................................................................................................ : % ي ل ن ق ل م آ عل ت ل آ................................................................ : % ي ق ف_ آلا ل م كا ت ل آ........................................................... : % ي س_ رآ ل ل آ م كا ت ل آ م ق ر ل آ اصة خ ل آ ات اج نk لن آ آت ر% هت جo ب ل وآ آد وآلا_ دوآت و م ل آ) م عل ت ل صادر آ م( اتu ي ح% ب ب رآ ست آ س% ي در ن ل آ م% ي و ق ت ل آ د% ن ق تo لن آ* ة% ي ح% ب ب رآ ست آلا آلا_ دآة رآءآت ج3 آلا ن م ر ل آ1 2 3 - ام% ن ق ل آ ة% ي ق% ت ك لات لط آ نu ي نu ب ن رآ لق و آ ح ن ث ج وآ ل ا ث- - ة ط خاف م ل آ ة% ي ق% ت ك لات لط آ نu ي نu ب ن رآ لق ا ث لة ص ل ي آ عل- ي عل لة; ن م_ آ لات لط آ% ي ط ع% ي ن رآ لق ر آ; ش لن ا% ن ج و ل ن ك ن ل ;مار آ ثo سن آ- % ي س مدر ل آ ات ن لك آ- م عل م ل ل آ% ن ل د- ورة ن س ل آ- ت ن ر تk ن آلا. 1/2 2/3 4/1 . 1/3 3/3 2/1 2 3 1 - ل ك وعات م ج م ي ل آ لات لط م آ% ي س ق ي لة_ ن س آلا ن م لة م ج ها% ي لد وعة م ج م- % ي لت آ لة_ ن س آلا ل خ ن لات لط آ ف% ت كل ت ي جدة عل وعة م ج م ل ك م ه ع م- ات ن لك آ لة_ ن س ل آ خ ن لات لط آ ف% ت كل ت آلدرس% ي ف ة ق رف م ل آ طة; ش ي آلا ل ج و5 ق_ ن ا دق25 ة ق% ت ق د15 ة ق% ت ق د

Transcript of ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3...

Page 1: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الكريم القرآن الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

القرآن : نحو واجبنا الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

كيفية - الطالب يبيننحو بالواجب القيام

القرآن-

كيفية - الطالب يبينعلى المحافظة

بالقرآن الصلة

أمثلة - الطالب يعطياستثمار على

لنشر التكنلوجياالقرآن

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

Page 2: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درسصفحة " "

عنوان / : : : الكريم القرآن الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصفلقمان : سورة الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

االيات - الطالب يتلوصحيحة تالوة

الطالب - يستوعبالمفردات مفهومالغريبة

اهم - الطالب يستنتجتحدثت التي االفكار

االيات عنها

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

لآليات - المعلم قراءةتطبيق مع صحيحة قراءة

االحكام

لآليات - الطالب قراءةتطبيق مع صحيحة قراءة

االحكام

مفهوم - الطالب يستنتجوما الكريمة اآليات

إليه أرشدت

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحل

اليومي ) ( المتابعة جدول الواجب النتاجاتالحصةالشعبة اليوم

Page 3: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

لبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحدياتاالسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجات

الضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحاتالمطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

البيتيالمتحققةوالتاريخ

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : اإلسالمية النظم الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

األولويات : تنظيم الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

الطالب - يعرفاألولويات تنظيم

-

كيفية - الطالب يبيناالولويات تحديد

كيفية - الطالب يبينهذا مهارات امتالك

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

للحديث - المعلم قراءةمراعاة مع صحيحة قراءة

اللغة صحة

لآليات - الطالب قراءةمراعاة مع صحيحة قراءة

اللغة صحة

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

Page 4: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

أهم -التنظيم الطالب يستنتجإليها ارشد التي االفكار

الحديث

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درسصفحة " "

عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصفومكانتها : النبوية السنة الدرس

الحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخالقبلي : ........................................................................................................ التعلم

األفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

Page 5: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

1

2

3

الطالب - يستوعبالسنة مفهومالنبوية

حجية - الطالب يبينالنبوية السنة

عالقة - الطالب يبينالنبوية السنة

بالقرآن

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

للحديث - المعلم قراءةمراعاة مع صحيحة قراءة

اللغة صحة

لآليات - الطالب قراءةمراعاة مع صحيحة قراءة

اللغة صحة

أهم - الطالب يستنتجإليها ارشد التي االفكار

الحديث

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : اإلسالمية العقيدة الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

الساعة : عالمات الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلم

Page 6: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

األفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

المقصود الطالب يوضحالساعة بعالمات

اقسام - الطالب يعددالساعة عالمات

القيم - الطالب يعددهذا من المستفادة

الدرس-

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

Page 7: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

خطة درسصفحة " "

عنوان / : : : االسالمية العقيدة الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصفاآلخر : اليوم أحداث الدرس

الحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخالقبلي : ........................................................................................................ التعلم

األفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

مفهوم - الطالب يبيناالخر اليوم

اهتمام - الطالب يبيناالخر باليوم القرآن

احداث - الطالب يبيناالخر اليوم

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

Page 8: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

صدقة : الخير افعال الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

الحديث - الطالب يقرأصحيحة قراءه

الطالب - يستوعبالمفردات مفهومالغريبة

اهم - الطالب يستنتجتحدث التي االفكار

الحديث عنها

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

للحديث - المعلم قراءةمراعاة مع صحيحة قراءة

اللغة صحة

لآليات - الطالب قراءةمراعاة مع صحيحة قراءة

اللغة صحة

أهم - الطالب يستنتجإليها ارشد التي االفكار

الحديث

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

اليومي ) ( المتابعة جدول الواجب النتاجاتالحصةالشعبة اليوم

Page 9: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

البيتيالمتحققةوالتاريخ

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درسصفحة " "

: الدرس / : : : عنوان الفقه الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصفالجمعة صالة

الحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخالقبلي : ........................................................................................................ التعلم

األفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

فضل - الطالب يبينالجمعة صالة

حكم - الطالب يبينالجمعة صالة

شروط - الطالب يبينالجمعة صالة

-

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطة

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

Page 10: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

الدرس

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "الدرس / : : : : عنوان الفقه الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

الشريعة مقاصدالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

Page 11: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

1

2

3

مفهوم - الطالب يبينالشريعة مقاصد

الطالب - أنواعيبينالشريعة مقاصد

مراتب - الطالب يبينالشريعة مقاصد

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "

: الدرس / : : : عنوان العقيدة الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصفاالسالم في االنسان حقوق

الحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

Page 12: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

مفهوم - الطالب يبيناالنسان حقوق

--أسس - الطالب يبين

االنسان حقوق--حقوق - الطالب يذكر

االسالم في االنسانبيانها مع

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

Page 13: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : االسالمية النظم الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

/ النبوية : السيرة في التربوية القيم 1الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

مفهوم - الطالب يبيناالساليمة القيم

بعض - الطالب يعددفي التربوية القيم

البيان مع السيرة

الطالب - يعطيعلى امثلة الطالب

في التربوية القيمالسيرة

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

Page 14: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : االسالمية النظم الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

النبوية : \ السيرة في التربوية القيم 2الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

مفهوم - الطالب يبينالمهارية القيم

-عناية - الطالب يبين

بالقيم النبيالمهارية

نماذج - الطالب يذكرالمهارية القيم من

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

Page 15: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الكريم القرآن الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

عمران : آل سورة الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

االيات - الطالب يتلوصحيحة تالوة

الطالب - يستوعبالمفردات مفهومالغريبة

اهم - الطالب يستنتجتحدثت التي االفكار

االيات عنها

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

لآليات - المعلم قراءةتطبيق مع صحيحة قراءة

االحكام

لآليات - الطالب قراءةتطبيق مع صحيحة قراءة

االحكام

مفهوم - الطالب يستنتجوما الكريمة اآليات

إليه أرشدت

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : اليومي ) (التأمل المتابعة جدول

Page 16: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

الدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعرممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحل

لبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحدياتاالسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجات

الضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحاتالمطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليوموالتاريخ

النتاجاتالحصةالشعبةالمتحققة

الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشرعية االداب الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

المدينة : وثيقة الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

إعالن - الطالب يبينالواحدة األمة النبي

المستقلة

الطالب - يبينتنظم التي الحقوق

المجتمع أحوال

الطالب - يبينافراد على الواجبات

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

Page 17: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

في المجتمع المرفقة االنشطةالدرس

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس

صفحة " "الدرس / : : : : عنوان النبوية السيرة الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

االسالم في الحضاري البناءالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

Page 18: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

1

2

3

مفهوم - الطالب يبينالحضارة

-

الطالب - يبينالجضارة خصائص

االسالمية

اسباب - الطالب يبينالحضارة تطور

االسالمية

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

ء االنتماالدرس : الحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلم

Page 19: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

األفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

مفهوم - الطالب يبينواالنتماء الوطن

صور - الطالب يبينللوطن االنتماء

مفهوم - الطالب يبينلها واالنتماء االمة

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

Page 20: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

والمفتي : المستفتي اداب الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

مفهوم - الطالب يبين الفتوى

ومشروعيتها

اهمية - الطالب يبينالفتوى

اطراف - الطالب يبينالفتوى

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

Page 21: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

الموضوعة : لألحاديث السلبية االثار الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

مفهوم - الطالب يبينالموضوع الحديث

-

االثار - الطالب يبينلالحاديث السلبية

الموضوعة-

اسباب - الطالب يبينالحديث في الوضع

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحل

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

Page 22: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

لبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحدياتاالسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجات

الضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحاتالمطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشري الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

الذنوب : خطر الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

الحديث - الطالب يقرأصحيحة قراءه

الطالب - يستوعبالمفردات مفهومالغريبة

اهم - الطالب يستنتجتحدث التي االفكار

الحديث عنها

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

للحديث - المعلم قراءةمراعاة مع صحيحة قراءة

اللغة صحة

لآليات - الطالب قراءةمراعاة مع صحيحة قراءة

اللغة صحة

أهم - الطالب يستنتجإليها ارشد التي االفكار

الحديث

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

Page 23: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

التكفير : من التحذير الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

Page 24: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

1

2

3

مفهوم - الطالب يبينوحكمه التكفير

اسباب - الطالب يبينالتكفير ظهور

اخطار - الطالب يبينومضاره التكفير

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

المجتمعي : العنف الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلم

Page 25: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

األفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

مفهوم - الطالب يبينالمجتمعي العنف

اسباب - الطالب يبينالمجتمعي العنف

اساليب - الطالب يبينمن الناس حماية

العنف

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

Page 26: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الكريم القرآن الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

المائدة : سورة الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

االيات - الطالب يتلوصحيحة تالوة

الطالب - يستوعبالمفردات مفهومالغريبة

اهم - الطالب يستنتجتحدثت التي االفكار

االيات عنها

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

لآليات - المعلم قراءةتطبيق مع صحيحة قراءة

االحكام

لآليات - الطالب قراءةتطبيق مع صحيحة قراءة

االحكام

مفهوم - الطالب يستنتجوما الكريمة اآليات

إليه أرشدت

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

Page 27: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

االسالمية : بالقضايا االردن اهتمام الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

اهتمام - الطالب يبينبشؤون االردناالسلالمي العالم

اهتمام - الطالب يبينبابراز االردن

الحقيقة الصورةلالسالم

اهتمام - الطالب يبينبتوثيق االردن

الشعوب مع الصالتاالخرى

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

Page 28: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

االسالمية : في وواجباتها المرأة حقوق الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

حقوق - الطالب يبيناالسالم في الرمأة

واجبات - الطالب يبيناالسالم في المرأة

الطالب - يبينالمستفادة الدروس

الدرس من

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

Page 29: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

العدة : أحكام الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

Page 30: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

1

2

3

مفهوم - الطالب يبينالعدة

حكم - الطالب يبينالعدة

حاالت - الطالب يبينوأحكامها العدة

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

الطالق : الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلم

Page 31: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

األفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

مفهوم - الطالب يبينومشروعيته الطالق

حكم - الطالب يبينالطالق

اقسام - الطالب يبينالطالق

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

Page 32: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

الخلع : الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

مفهوم - الطالب يبينومشروعيته الخلع

حكم - الطالب يبينالخلع

حكم - الطالب يبينالفدا الزروجة اخذ

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

Page 33: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

القاضي : الحكم الزوجين بين التفريق الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

الطالب - يبينللشقاق التفريقوالنزاع

الطالب - يبينقدرة بعدم التفريق

االنفاق على الزوج

الطالب - يبينللحبس التفريقوالغيبة والهجرة

االسالم في والجهاد

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحل

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

Page 34: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

لبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحدياتاالسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجات

الضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحاتالمطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

االسالم : في الجهاد الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

مفهوم - الطالب يبيناالسالم في الجهاد

-

-انواع - الطالب يبين

بالمعنى الجهادالخاص

-مبادئ - الطالب يبين

االسالم في القتال

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

Page 35: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الكريم القرآن الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

التوبة : سورة الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

Page 36: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

1

2

3

االيات - الطالب يتلوصحيحة تالوة

الطالب - يستوعبالمفردات مفهومالغريبة

اهم - الطالب يستنتجتحدثت التي االفكار

االيات عنها

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

لآليات - المعلم قراءةتطبيق مع صحيحة قراءة

االحكام

لآليات - الطالب قراءةتطبيق مع صحيحة قراءة

االحكام

مفهوم - الطالب يستنتجوما الكريمة اآليات

إليه أرشدت

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

والعالمية : العولمة الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

Page 37: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

مفهوم - الطالب يبينالعولمة

صور - الطالب يبينواثرها العولمة

عالمية - الطالب يبيناالسالم

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "

Page 38: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصفالراشدين : \ الخلفاء حياة من مشرقة مواقف 1الدرس

الحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخالقبلي : ........................................................................................................ التعلم

األفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

عن - الطالب يتحدثوعمر بكر ابي نسب

فضل - الطالب يبينبكر ابي ومكانة

وعمر

مواقف - الطالب يبينحياة من مشرقة

وعمر بكر ابي

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

Page 39: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

الراشدين : \ الخلفاء حياة من مشرقة مواقف 2الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

عن - الطالب يتحدثوعلي عثمان نسب

فضل - الطالب يبينوعلي عثمان ومكانة

مواقف - الطالب يبينحياة من مشرقة

وعلي عثمان

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجات

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

Page 40: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

الضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحاتالمطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشريف الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

القران : في العلمي االعجاز من صور الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

مفهوم - الطالب يبينالعلمي االعجاز

صور - الطالب يبينالعلمي االعجاز من

القران في

القيم - الطالب يعددمن المستفادة

الدرس

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

االنترنت-

.1/2

2/3

4/1

.1/3

3/3

2/1

2

3

1

الى - الطالب تقسيممجموعة كل مجموعات

االسئلة من جملة لديها

بحل - الطالب تكليفكل معهم التي االسئلة

حده على مجموعة

بحل - الطالب تكليفوحل الكتاب اسئلة

في المرفقة االنشطةالدرس

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

Page 41: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي

خطة درس صفحة " "عنوان / : : : الشري الحديث الوحدة عنوان اإلسالمية التربية المبحث ثانوي ثاني المستوى الصف

اجتماعية : وصايا الدرسالحصص : إلى : : / / : / /4عدد من التاريخ

القبلي : ........................................................................................................ التعلماألفقي : ........................................................... : ................................................................ التكامل الرأسي التكامل

الرقالخاصـــة م النتاجات

واألدوات الموادوالتجهيزات

التعلم) ( مصادر

استراتيج يات

التدريس

التنفيــــــــــذ *التقويــماالستراتيجية

األداالزمناإلجـــراءاتة

1

2

3

الحديث - الطالب يقرأصحيحة قراءه

الطالب - يستوعبالمفردات مفهومالغريبة

اهم - الطالب يستنتج

الكتاب-المدرسي

المعلم - دليل

السبورة-

.1/2

2/3

.1/3

3/3

2

3

للحديث - المعلم قراءةمراعاة مع صحيحة قراءة

اللغة صحة

لآليات - الطالب قراءةمراعاة مع صحيحة قراءة

اللغة صحة

دقائق 5

دقيقة 25

دقيقة 15

Page 42: ªحضير-2... · Web viewدليل المعلم السبورة الانترنت.1/2 2/3 4/1.1/3 3/3 2/1 2 3 1 تقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لديها

تحدث التي االفكارالحديث عنها

4/12/11االنترنت-أهم - الطالب يستنتج

إليها ارشد التي االفكارالحديث

الذاتي : التأملالدرس : لنتاجات الطالب استيعاب عن بالرضا أشعر

ممتاز بشكل المرفقة والنشاطات االسئلة وحللبعض : الطالب بعض استيعاب عدم واجهتني تحديات

االسئلة بعض حل عن عجزهم و النتاجاتالضعاف : الطالب على التركيز للتحسين اقتراحات

المطلوب بالعمل القيام من يتمكنوا حتى

اليومي ) ( المتابعة جدول اليوم

والتاريخ النتاجاتالحصةالشعبة

المتحققة الواجبالبيتي

. الدرس* : ) ( تنفيذ في استخدمتها التي التقويم وأدوات العمل وأوراق جميعها لألنشطة حقيبة بملف احتفظ المعلمات / مالحظة المعلمين 02 01 : إعداد03

توقيع منسق المبحث : توقيع مدير المدرسة : :توقيع المشرف التربوي