Вічним є лише те,що ніяк не зруйнують віки.Це освіта і мудрість,натхнення й велике терпіння.Адже вчительський труд –і у це завжди віримо ми,як природи оновлення,радість несе і надію.

Довгаль Олександр Іванович,вчитель фізики

Сарської спеціалізованої школиІ – ІІІ ступенів

Педагогічний стаж - 23 роки1986 р. закінчив Полтавський педінститут Категорія - вищаОстання атестація – 2005 рікКурси підвищення кваліфікації – 2009 рік

Учитель фізики Сарської спеціалізованої школи

І – ІІІ ступенів

Мета – навчити учнів ефективно мислити, аналізувати, узагальнювати, виявляти творчість та вміння застосовувати набуті знання.

А головне – навчити вчитися.

Мої переконання:

1. Учитель повинен іти в ногу з часом. 2. Кожна дитина – особистість. 3. Кожен урок – це імпровізація, співучасть

і співпраця педагога та учня. 4. Не зупинятися на досягнутому.

Проблема, над якою працюю

“ Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики

у руслі особистісно зорієнтованої освіти.”

Сучасні технології, які впроваджую в систему своєї роботи

1.Комп’ютерні технології. 2. Проектні технології. А також впроваджую в систему

роботи інтерактивні методи навчання та уроки на інтегрованій основі.

Впроваджуючи комп’ютерні технології, зробив висновки

. 1. Теперішній етап розвитку комп'ютерних засобів відкриває справді необмежені можливості у підвищенні ефективності навчання. Технічні та інформаційні можливості комп'ютерних засобів і мультимедіа зростають майже щотижня. 2. Комп'ютер у навчанні не замінить викладача, один викладач не може забезпечити сучасну високопрофесійну підготовку без комп'ютера. 3. Справа зараз – за глибоким науково-методичним обґрунтуванням, у тому числі мультимедійних технологій навчання. 4. Сучасний етап комп'ютерного навчання не може залишатися справою лише вчителів, а потребує більш значних зусиль і державної підтримки

Вчителі школи, колеги з району також із захопленням працюють за комп'ютерами Районний семінар “ Основи веб-дизайну”

У кожній людині – сонце.Тільки дайте йому світити Соктар

Прагну сприяти повноцінному розвитку творчих здібностей школярів, даючи їм шанс на розуміння й повагу з боку всіх учасників навчально-виховного процесу

Прагнення досягти найкращих результатів у розв'язанні освітніх завдань спонукає

створенню нестандартних уроків

Урок – лекція (Вступна, оглядова, узагальнююча, інструктаж, діалогічна)

Урок – семінар, колоквіум Урок застосування умінь і навиків Урок – конференція ( оглядова,

підсумкова,тематична) Урок – диспут Інтегровані уроки

Системою роботи є використання опорних конспектів, які використовуються як під час викладу нового матеріалу, так і під час його закріплення, рефлексії

Результативність моєї роботи

рік ІІ етап предметної олімпіади

ІІІ етап предметної олімпіади

МАН

2004 – 2005 н.р. 1 учень ( 3 м,фізика)

2005 – 2006 н.р. 1 учень (1м,фізика)

2006 – 2007н.р. 1 учень(2м,фізика) 4м “Побудова приладу для реєстрації явища невагомості”

2007 – 2008 н.р. 3 учні (1м+два2 м)фізика

6 м

2008 – 2009 н.р. 4 учні(1м інформ., 2м.фізика)

2009 – 2010н.р. 1учень (2м.фізика)

Позаурочний час проводжу переважно також з учнями

Новорічні свята. Відпочинок на морі

Мій світ захоплень. Фотографування

А ще - рибалка

Презентацію підготував вчитель фізики Сарської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів

Довгаль Олександр Іванович,категорія-вища

Дякую за увагу

Здоров'я, успіху, натхнення всім Вам!