182–ე საჯარო სკოლის „შვიდკაცა“

პროფესიული განვითარების

:ჯგუფის წევრები 1. ია ყიფიანი 2. ნუნუ ხოხობაშვილი 3. ნინო სუთიძე 4. ირმა გამყრელიძე 5. სოფო

ნავროზაშვილი 6. ფიქრია ვასაძე 7. ეკა გორგაძე

პროფესიული განვითარების ჯგუფის მიზნები კოლეგებს შორის ურთიერთთანამშრომლობისა და

;ურთიერთდახმარების კულტურის განვითარება საკუთარი და კოლეგების საჭიროებების დადგენა და

;ანალიზი ანალიზის შედეგებზე დაყრდნობით საკუთარ და

კოლეგების პროფესიულ განვითარებაზე ზრუნვა , , საჭიროებებიდან გამომდინარე ტრენინგების

სემინარებისა და სამუშაო შეხვედრების ორგანიზების;ხელშეწყობა

შეხვედრების მოწყობა მშობლებთან და მათი ჩართვა .სკოლის განვითარების პროცესში

samushao gegma

ნაბიჯ–ნაბიჯ ”ორგანიზაციული უკულტურობის” წინააღმდეგ ! „ “ კრიტიკული მეგობრის მეთოდის

გამოყენებით ჯგუფის წევრების ერთმანეთის გაკვეთილებზე

დასწრება და გამოცდილების გაზიარების მიზნით ამ პროცესში ;კოლეგების ჩართვა

. შეფასების კრიტერიუების შემუშავება shefaseba 2

shefaseba 1 shefaseba 3tvitshefaseba

„კრიტიკული მეგობარი“ – ( –10 ირმა გამყრელიძე გურჩიანი მე კლასი ქართული ენა და

. ლიტ )

irma gakvetilis gegma

„კრიტიკული მეგობარი“

ფიქრია ვასაძე ( IV . კლასი ქართული ენა და ლიტ)

gakvetilis gegma

„კრიტიკული მეგობარი“

( –10 ) ნუნუ ხოხობაშვილი მე კლასი მათემატიკაgakvetilis gegma

„კრიტიკული მეგობარი“

( –8 ეკა გორგაძე მე კლასი- )ისტორია

gakvetilis gegma

„კრიტიკული მეგობარი“ ( –8 სოფო ნავროზაშვილი მე კლასი

ქიმია )

sofo gakvetilis gegma

„კრიტიკული მეგობარი“ ( –8 )ნინო სუთიძე მე კლასი ინგლისური ninos gakvetilis

gegma

კვლევა–ანკეტირების გზით

:კვლევის მიზანი მასწავლებელთა საჭიროებების

დადგენა; პროფესიული განვითარების

ფორმების შერჩევა; კვლევის შედეგებზე დაყრდნობით

.სამუშაოების დაგეგმვა

kvlevis kitxvari

კვლევის ანალიზი და შედეგები

37%

66%

13%19%

19%

15%

პროფესიული ცოდნის გაღრმავება კლასის მართვა

გაკვეთილებისდაგეგმვა

მეთოდები და ხერხები

ტესტის როლი სწავლების პროცესში

სასწავლო პროექტები

სასწავლო კვლევები

შედეგების შეფასება დაანალიზი

კვლევის ანალიზი და შედეგები

10%

12%

12%

17%15%

13%

21%

წარმოადგენს თუ არა თქვენთვის სირთულეს

საგაკვეთილო მიზნებისფორმულირება

. მოსწ ორგანიზება მიზნის მისაღწევად

მეთოდების შერჩევა პრობლემური საკითხისგანსაზღვრა

კვლევითი საქმიანობისორგანიზება

სხვადასხვა სირთულის დავალებების

მომზადება პროექტზე მუშაობა

კვლევის ანალიზი

28%

24%26%

22%

პროფესიული განვითარების რომელ ფორმას მიანიჭებით უპირატესობას

თვითგანათლებასემინარებიტრენინგები

გაკვეთილზე კოლეგების დასწრება

დასასრული

გმადლობთ ყურადღებისათვის2013 წელი