บทท ๑ บทน า

ความเปนมาของโครงการ โรงเรยนไทยรฐวทยา ๕ (วดตลงตา ) เปนโรงเรยนในสงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ เปนโรงเรยนหนงทไดรบการสนบสนนจากมลนธไทยรฐ และสมาคมผบรหารโรงเรยนไทยรฐวทยา จากการวเ คราะหสถานภาพประชากรในโรงเรยนไทยรฐวทยา พบวา นกเรยนอานหนงสอเพอศกษาคนควาหาความรนอยมาก สมาคมผบรหารโรงเรยนไทยรฐวทยารวมกบมลนธไทยรฐจงไดขอทนสนบสนนโครงการพฒนาครและนกเรยนเพอสรางเสรมนสย รกการอานทงระบบในโรงเรยนไทยรฐวทยา จากสานกงานกองทนสนบสนนการสงเสรมสขภาพ (สสส.) การอานเปนทกษะสาคญหนงในหาสาระของกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ซงประกอบดวย การอาน การเขยน การฟง ดและพด หลกการใชภาษาไทย วรรณกรรมและวรรณคด การอา นเปนเครองมอสาคญในการสรางเสรมภมปญญาใหแกมนษย การอานมสวนสาคญในการพฒนาสมองของเดก ทงยงบมเพาะความสข สามารถปลกฝง สงเสรมใหเกดวฒนธรรมและสงคมการอานตงแตแรกเรมของชวงชวตเดก จะนาไปสสงคมสขภาวะทยงยน (ทมา : แผนงานสรางเ สรมวฒนธรรมการอาน ) สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทรงเหนความสาคญของการอานเปนอยางยง พระองคทรงบรรยาย ในหวขอ “ภาษาไทยเขมแขงและรกการอาน ” ทรงกลาววาการอานเปนเรองเกยวกบภาษาโดยตรง ถาอานมากจะมความรความคดทเปนประโยชน ไดร บความสนกกบการอาน พระองคทรงแสดงความคดเหนวาคนไทยไมรกการอาน เพราะมสออน ๆ ทนาสนใจกวา โดยเฉพาะอยางยงพระองคทรงเหนวาครเปนนกเรยนตลอดชวตทตองรกการอานดวย เพราะถาไมรกการอานกไ มมอะไรมาสอน (ทมา : พระราชดารสสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทรงบรรยายในงานวนสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ครงท ๒๒ ณ โรงพยาบาลชลประทาน มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จ .นนทบร) สานกงานรบรองมาตรฐานและประเม นคณภาพการศกษา (องคการมหาชน ) ไดกาหนดมาตรฐานตวบงช และเกณฑการพจารณาเกยวกบ การรกการอานในกลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท ๓ ผเรยน มความใฝรและเรยนร อยางตอเนอง สานกงานสถตแหงชาต ไดสารวจเรองการอานหนงสอของคนไทย พบวา คนไทยอานหนงสอเฉลยปละ ๒ เลม ขณะทชาวสงคโปรอานหนงสอเฉลยปละ ๔๐-๕๐ เลม ชาวเวยดนามอานเฉลยปละ ๖๐ เลม (ทมา : มตชนออนไลน วนท ๑๕ ตลาคม พ .ศ.๒๕๕๒ เวลา ๑๙.๕๘.๓๓ น.) นบวาการอานหนงสอของคนไทยกาลงเขาส ภาวะวกฤต หลายองคกรหนมาใหความสาคญกบการแกปญหา

เรองวกฤตการอานของคนไทย รฐบาลกาหนดใหการสงเสรมการอานเปนวาระแหงชาต และกาหนดใหวนท ๒ เมษายน ซงเปนวนคลายวนพระราชสมภพสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เปนว นรกการอาน รวมทงกาหนดใหป ๒๕๕๒- ๒๕๖๑ เปนทศวรรษแหงการอาน โดยมอบหมาย ใหทกฝายทเกยวของ เพมแหลงการอานหนงสอด มคณคาใหครอบคลมทกตาบล ชมชนสรางภาคเครอขายการอาน ปลกฝงนสยรก การอานและเรยนรตลอดชพอยางย งยน ยทธศาสตรสาคญ คอพฒนาคนไทยใหมความร ความสามารถดานการอาน มนสยรกการอานและเพอใหเกดผล เปนรปธรรม รฐบาลจดสรรงบประมาณโครงการภายใตแผนปฏบตการไทยเขมแขง ๒๕๕๕ (SP๒) การพจารณามาตรการดานภาษอากร และอน ๆ เพอเปนแรงจงใจใหเกดการสงเสรมการอาน อยางจรงจง (มตชนออนไลน วนท ๑๕ ตลาคม พ.ศ.๒๕๕๒ เวลา ๑๙.๕๘.๓๓ น.) เพอสนองนโยบายของรฐบาลเกยวกบการสงเสรมการอาน กระทรวงศกษาธกา ร และสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดกาหนดโรงเรยนเปนสถาบนหลกในการพฒนาครบรรณารกษใหมศกยภาพในการจดกจกรรมเพอสรางแรงจงใจใหนกเรยนมนสยรกการอานอยางถาวร แตการดาเนนการยงขาดความตอเนอง และประสทธภาพการจดกจกรรมของครยงไมบรรลผล ทจะทาใหนกเรยนมนสยรกการอานอยางแทจรง ทงนเนองจากความเจรญกาวหนาทางดานสอและเทคโนโลยดานดจตอลกาวหนาไปเรวมาก การพฒนาครแกนนาใหมศกยภาพในการจดกจกรรม การเรยนร เพอสรางแรงจงใจใหนกเร ยนมความตระหนก และมนสยรก การอาน จงมความจาเปนอยางเรงดวน ทจะพฒนาครแกนนาเพอสรางเสรมนสยรกการอานทงระบบในโรงเรยนไทยรฐวทยา สมาคมผบรหารโรงเรยนไทยรฐวทยา และมลนธไทยร ฐ ไดตระหนกถงความสาคญ ของปญหาวกฤตการอานของคนไทย และมความมงมนทจะยกระดบใหนกเรยนโรงเรยนไทยรฐวทยา ตลอดจนบคลากรทเกยวของ รวมถงครอบครวและชมชน เปนโรงเรยนรกการอานทงระบบ โครงการพฒนาครและนกเรยน เพอสรางเสรมนสยรกการอานใหกบนกเรยน บคลากรทเกยวของ ตลอดจนชมชน และนาความรไปวางแผนจดทา โครงการสรางเส รมนสยการรก การอานในโรงเรยนและชมชนตอไป จงไดจดทาโครงการนขน ขอมลพนฐานโรงเรยนไทยรฐวทยา ๕ (วดตลงต า) ตามรายละเอยดดงน โรงเรยนไทยรฐวทยา ๕ (วดตลงตา ) ตงอยเลขท ๒๓๔ หม ๘ ถนน ศรสชนาลย ตาบล ทงยง อาเภอ ลบแล จงหวด อตรดตถ เปดทาการสอนเมอ พ .ศ. ๒๔๘๗ มบคลากรทางการศกษา คณะคร และนกเรยน ตามรายละเอยด ดงน

ตารางท ๑ ตารางแสดงจ านวนบคลากรในโรงเรยนไทยรฐวทยา ๕ (วดตลงต า) จ านวนบคลากร ชาย หญง รวม

ผบรหาร ๑ - ๑

คร ๖ ๙ ๑๕

นกการ – ภารโรง คนงาน

๑ - ๑

รวม ๘ ๙ ๑๗

ตารางท ๒ ตารางแสดงจ านวนนกเรยนโรงเรยนไทยรฐวทยา ๕ (วดตลงต า) จ านวนนกเรยน ชาย หญง รวม

อนบาลปท ๑ ๑๒ ๑๔ ๒๖ อนบาลปท ๒ ๖ ๑๓ ๑๙

ประถมศกษาปท ๑ ๑๒ ๘ ๒๐ ประถมศกษาปท ๒ ๑๒ ๑๐ ๒๒ ประถมศกษาปท ๓ ๑๔ ๑๐ ๒๔ ประถมศกษาปท ๔ ๕ ๑๐ ๑๕ ประถมศกษาปท ๕ ๑๓ ๖ ๑๙ ประถมศกษาปท ๖ ๑๗ ๑๔ ๓๑ มธยมศกษาปท ๑ ๗ ๕ ๑๒ มธยมศกษาปท ๒ ๑๑ ๑๔ ๒๕ มธยมศกษาปท ๓ ๑๒ ๑๗ ๒๙

รวม ๑๒๑ ๑๒๑ ๒๔๒

ประเภทของบคลากร

หมายเหต

ชน

หมายเหต

ผลงานดเดน โรงเรยน

๑. โรงเรยนสงเสรมสขภาพดเดนระดบทอง จากสาธารณสขจงหวดอตรดตถ ปการศกษา ๒๕๕๓

๒. โรงเรยนสงเสรมสขภาวะนกเรยนในโรงเรยนดวยกจกรรม ๖ อ. ดเดน ภาคเหนอ ในกลมโรงเรยนไทยรฐวทยา ปการศกษา ๒๕๕๓ ๓. โรงเรยนดเดนภาคเหนอในกลมโรงเรยนไทยรฐวทยา ๒๕๕๑ ๔. โรงเรยนตนแบบปฐมวยของสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถเขต ๑

๕. โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพนกเรยนระดบชาต (o-net) ชนมธยมศกษาปท ๓ มคะแนนเฉลยสง ๕ อนดบแรก ของ สานกงานงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ปการศกษา ๒๕๕๒

๖. โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพนกเรยนระดบชาต (o-net) ชนมธยมศกษาปท ๓ มคะแนนเฉลยสง ๕ อนดบแรก ของ สานกงานงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ปการศกษา ๒๕๕๓

๗. โรงเรยนจดกจกรรมสงเสรมการอานดเดนภาคเหนอ ประจาป ๒๕๕๔ ตามโครงการ พฒนาครและนกเรยนเพอสรางเสรมนสยรกการอานทงระบบในโรงเรยนไทยรฐวทยา ผบรหาร ๑. ผบรหารทมผลการปฏบตงานดเดนรางวลครสภา ประจาปการศกษา ๒๕๓๘ ๒. ผบรหารดเดนภาคเหนอในกลมโรงเรยนไทยรฐวทยา ปการศกษา ๒๕๕๐ ๓. โรงเรยนดเดนภาคเหนอในกลมโรงเรยนไทยรฐวทยา ปการศกษา ๒๕๕๑ คร

๑. นางศรเรอน ยมศรเจรญกจ ครวชาภาษาไทยดเดนครสภา ระดบชนมธยมศกษา ตอนตน สานกงานเขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต ๑ ปการศกษา ๒๕๔๘

๒. นางขนษฐา จนทรดวงด ครวชาภาษาไทยดเดนครสภา ระดบชนประถมศกษา สานกงานเขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต ๑ ปการศกษา ๒๕๔๘ ๓. นางศรเรอน ยมศรเจรญกจ ไดรบคดเลอกเปนครดในดวงใจ ลาดบท ๒ ของสานกงานเขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต ๑ ปการศกษา ๒๕๔๙ ๔. นางศรเรอน ยมศรเจรญกจ ครดเดนลาดบท ๒ ในกลมโรงเรยนไทยรฐวทยาภาคเหนอ ปการศกษา ๒๕๕๑

๕. นางศจ เพงวน ครดเดนลาดบท ๒ ในกลมโรงเรยนไทยรฐวทยาภาคเหนอ ปการศกษา ๒๕๕๒ ๖. นางขนษฐา จนทรดวงด ไดรบคดเลอกเปนครดในดวงใจ ลาดบท ๒ ของสานกงาน เขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต ๑ ปการศกษา ๒๕๕๒ ๗. นายอโนทย สนประเทศ ไดรบคดเลอกเปนครดในดวงใจ ของสานกงานเขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต ๑ ปการศกษา ๒๕๕๓ ๘. นางศรเรอน ยมศรเจรญกจ ไดรบคดเลอกใหรบรางวลชนะเลศ การจดกจกรรมสงเสรมการอานดเดนภาคเหนอ ประจาป ๒๕๕๔ ตามโครงการพฒนาครและนกเรยนเพอสรางเสรมนสย รกการอานทงระบบในโรงเรยนไทยรฐวทยา ๙. นางขนษฐา จนทรดวงด เปนครผพฒนาหองเรยนตามเกณฑมาตรฐาน(บานหลงท ๒ ) จนเปนแบบอยาง ของสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑ ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ ๙. นายธน เตชา ไดรบคดเลอกเปนครผสอนลกเสอดเดน ของสานกงานเขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต ๑ ปการศกษา ๒๕๕๔ ๑๐. นายบญชม มรตน ไดรบคดเลอกเปนครครสดด ผบาเพญประโยชนเพอสวนรวม ของสานกงานเขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต ๑ ปการศกษา ๒๕๕๔ ๑๑. นางบานเทยง ยอดคา ไดรบคดเลอกในโครงการหนงแสนครด ของครสภาจงหวดอตรดตถ ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ ๑๒. นางมยร คงนน ไดรบคดเลอกในโครงการหนงแสนคร ด ของครสภาจงหวดอตรดตถ ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ ๑๓. นางศรเรอน ยมศรเจรญกจ ไดรบคดเลอกในโครงการหนงแสนครด ของครสภาจ งหวดอตรดตถ ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ นกเรยน ๑. เดกหญงปนดดา หมตน รางวลเหรยญทองการเขยนเรยงความชนมธยมศกษาตอนตน ระดบเขตพนทการศกษา ปการศกษา ๒๕๕๓ ๒. เดกหญงสณตรา ยมเจรญ และ เดกหญงจรวรรณ แยมบว รางวลเหรยญทองการแขงขนกจกรรมหนงสออเลคทรอนกส ชนมธยมศกษาตอนตน ระดบเขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต ๑ ปการศกษา ๒๕๕๒

๓. เดกหญงพมพชนก ไพรสนเทยะ รางวลเหรยญทองการคดลายมอและอานออกเสยง ชนมธยมศกษาตอนตน ระดบเขตพนทการศกษา ปการศกษา ๒๕๕๓ ๔. เดกหญงปวณา พมพสวสด รางวลเหรยญทอง การเขยนเรองจากภาพ ชนประถมศกษาปท ๓ งานมหกรรมภาพแหงความสาเรจโรงเรยนไทยรฐวทยาภาคเหนอ กลมสกทอง ปการศกษา ๒๕๕๓ ๕. เดกหญงวนดา อนเขยว รางวลเหรยญทอง การคดลายมองาม ชนมธยมศกษาปท ๑ งานมหกรรมภาพแหงความสาเรจโรงเรยนไทยรฐวทยาภาคเหนอ กลมสกทอง ปการศกษา ๒๕๕๓ ๖. เดกหญงวรชา พวงยะ รางวลเหรยญทอง การกลาวสนทรพจน ชนมธยมศกษาปท ๒ งานมหกรรมภาพแหงความสาเรจโรงเรยนไทยรฐวทยาภาคเหนอ กลมสกทอง ปการศกษา ๒๕๕๔ ๗. เดกหญงพมพชนก ไพรสนเทยะ รางวลเหรญเงน ผประกาศขาว ชนมธยมศกษาปท ๓ งานมหกรรมภาพแหงความสาเรจโรงเรยนไทยรฐวทยาภาคเหนอ กลมสกทอง ปการศกษา ๒๕๕๓ ๘. เดกชายณรงคกร ตอมแกว เดกหญงนฤมล จนลอน รางวลเหรยญทองการวาดภาพวทยาศาสตร งานมหกรรมภาพแหงความสาเรจโรงเรยนไทยรฐวทยาภาคเหนอ กลมสกทอง ปการศกษา ๒๕๕๓ ๙. รางวลเหรยญทองสวดมนตหมงานมหกรรมภาพแหงความสาเรจโรงเรยนไทยรฐวทยาภาคเหนอ กลมสกทอง ปการศกษา ๒๕๕๓ ๑๐. รางวลเหรยญทอง ราวงมาตรฐานประยกต ระดบประถมศกษาระดบเขตพนทการศกษา ปการศกษา ๒๕๕๓ ๑๑. รางวลเหรยญเงน ราวงมาตรฐานประยกต ระดบมธยมศกษาระดบเขตพนทการศกษา ปการศกษา ๒๕๕๓ ระยะเวลาในการด าเนนงานโครงการ วนท ๑ ตลาคม พ.ศ.๑๕๕๓ – ๓๐ กนยายน พ.ศ.๒๕๕๔ วตถประสงคของโครงการ

๑. โรงเรยนสงเสรมการจดกจกรรมสรางนสยรกการอานทงระบบ ๒.โรงเรยนจดกจกรรมเพอสรางนสยรกการอานทหลากหลาย ๓. โรงเรยนสงเสรมใหนกเรยนชวนพอแมอานหนงสอใหลกฟง ๔. โรงเรยนสงเสรมใหนกเรยนสรางสรรคผลงานจากการอาน

ขอบเขตของการด าเนนงาน ๑. กจกรรมสงเสรมการอานโดยวทยากรบคคลภายนอก

ผด าเนนกจกรรม ครระดบปฐมวย – ครภาษาไทยชนประถมศกษาปท ๑-๓ ระยะเวลา - อบรมผปกครอง เดอน กนยายน ๒๕๕๓

-จดกจกรรม “หนขอเวลา ๕ นาท” และ “ (ลก,พอแม) อานให (พอแม,ลก) ฟง” ตงแตเดอนกนยายน ๒๕๕๓ – กนยายน ๒๕๕๔ นกเรยนทรวมกจกรรม นกเรยนระดบปฐมวย – ชนประถมศกษาปท ๓

ขนตอนการดาเนนกจกรรม งบประมาณ

รายการ จานวนเงน ๑. ผบรหารประชมชแจงคณะคร และมอบหมายใหครผรบผดชอบประสานงานกบวทยากร ผปกครอง เพอกาหนดเวลาจดอบรม ๒. ดาเนนการอบรมใหความร และสรางความตระหนกดานการสรางนสยรกการอานใหบตรหลานของตนเอง ๓. ผปกครองสรางหนงสอนทานใหลกอานจากนสย ของบตรหลานของตนเอง ๔. จดกจกรรม “หนขอเวลา ๕ นาท” และกจกรรม “ (ลก,พอแม) อานให (พอแม,ลก) ฟง” ๕. ประเมนผลการจดกจกรรมดวยแบบประเมนความ พงพอใจ

๑. ดนนามน ๒. สไมยาวมาสเตอรอารต ๓. หมกแคนนอนส ๔. หมกแคนนอนดา ๕. แฟมออนโชวเอกสาร ๖. ปากกลกลนสดา ๗. ตกตา

๒๑๐ ๗๐๐

๙๓๕ ๖๕๙

๖๐๐ ๑๕๐ ๕๐๐

๒. กจกรรมสรางนสยรกการอานอยางหลากหลาย ม ๓ กจกรรม คอ ๑. กจกรรมอานชดบตรคา นาไปเขยน เพมพนคาศพท ๒. กจกรรมอานบตรคา นาทาง สรางประโยค ๓. กจกรรมประลองความสามารถในการอาน

ผด าเนนกจกรรม ครภาษาไทยชนประถมศกษาปท ๑ - ๓ ระยะเวลา เดอนกนยายน ๒๕๕๓ – เดอนกนยายน ๒๕๕๔

นกเรยนทรวมกจกรรม ชนประถมศกษาปท ๑ – ๓

ขนตอนการดาเนนกจกรรม งบประมาณ

รายการ จานวนเงน ๑. ครผดาเนนกจกรรมออกแบบกจกรรมใหเหมาะสมกบวยและเพยงพอกบจานวนนกเรยน ๒. แตงตงนกเรยนชนมธยมศกษาตอนตนทมจตอาสา และชแจง แนะนาวธการจดกจกรรม เพอชวยเหลอครและนอง ๆขณะดาเนนกจกรรม ๓. นกเรยนอาสาและคณะครเขยนบตรคา โดยใชคาทประสมดวยสระทนกเรยนเคยเรยนมาแลว อาจเปนคา ๑ -๓พยางค ใหมจานวนเพยงพอ ๔. กาหนดเวลาการจดกจกรรมโดยใชเวลาวางหลงรบประทานอาหารกลางวน โดยจดกจกรรมละ ๒ วน หมนเวยนกนไป เพอไมใหนกเรยนเบอหนาย ๕. ประเมนผลการจดกจกรรมดวยแบบประเมน ความพงพอใจโดยวธสอบถาม

๑. กระดาษบตรคายาว ๒. ปากกา ๒ หวมา ๓. ลวดยงกระดาษ ๔. กรรไกร ๕. กาวลาเทกซ

๖๐๐ ๑๕๖ ๒๙๐ ๔๓๒ ๒๘๐

๓. กจกรรมรวมเรองทชอบ ชนประถมศกษาปท ๔ – ๖ ม ๓ กจกรรม คอ

๑. กจกรรมรวมขาว เชน ขาวกฬา ขาวเศรษฐกจ ขาวสงคม ขาวเกษตร ๒. กจกรรมรวมคาคม คาขวญ บทประพนธ ขอสอนใจตาง ๆ ๓. กจกรรมรวมภาพสาคญตาง ๆ

ชนมธยมศกษาปท ๓ เนนรวมขาว สารคดวทยาศาสตร ผด าเนนกจกรรม ๑. ครภาษาไทยชนประถมศกษาปท ๔ – ๖

๒. ครวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท ๓ ระยะเวลา เดอนกนยายน ๒๕๕๓ – เดอนกนยายน ๒๕๕๔

นกเรยนทรวมกจกรรม ชนประถมศกษาปท ๔ – ๖ และชนมธยมศกษาปท ๓

ขนตอนการดาเนนกจกรรม งบประมาณ

รายการ จานวนเงน ๑. ครผดาเนนกจกรรมประชมชแจงวตถประสงคใหนกเรยนชนประถมศกษาปท ๔ – ๖ และชนมธยมศกษาปท ๓ ทราบถงความสาคญของการจดกจกรรม และการประเมนผล ๒. ครและนกเรยนรวมกนออกแบบกจกรรมการรวบรวมเรองทชอบทหลากหลาย และเกดประโยชนกบนกเรยนอยางแทจรง ๓. นกเรยนปฏบตกจกรรมโดยใชเวลาวางหลงรบประทานอาหารกลางวนทหองสมดโรงเรยน ๔. นกเรยนตกแตงชนงานและอานใหครฟง ๕. ครบนทกผลการอานเพอนาไปประเมนผลการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความในชนประถมศกษาปท ๔ – ๖ ๖. ชนมธยมศกษาปท ๓ ประเมนผลในสาระการเรยนรวทยาศาสตร ๗. ประเมนความพงพอใจ

๑. ๑.กาวลาเทกซ ๒.ไสแฟมสอด ๓.แฟมโชวเกบได ๔.กระดาษ A๔ (๒ หอ

๓๕ ๗๐

๓๔๘

๒๒๔

๔. กจกรรมหมอภาษา ผด าเนนกจกรรม ครภาษาไทยทกระดบชน

ระยะเวลา เดอนกนยายน ๒๕๕๓ – เดอนกนยายน ๒๕๕๔

นกเรยนทรวมกจกรรม ชนประถมศกษาปท ๑ – ชนมธยมศกษาปท ๓

ขนตอนการดาเนนกจกรรม งบประมาณ

รายการ จานวนเงน ๑. ครผดาเนนกจกรรมชแจงกจกรรมใหนกเรยนจตอาสาทมทกษะดานการอาน เปนพเลยงกจกรรม ๒. นกเรยนพเลยงกจกรรมคดกรองนกเรยนทมปญหาดานการอาน เชน อานไมออก อานไมคลอง มปญหาการออกเสยงตาง ๆ จากครประจาชน หรอประจาวชา ๓. นกเรยนพเลยงประเมนการอานเพอคดกรองปญหาการอาน ดวยหนงสอเรยนของแตละชน เพอวนจฉยปญหา ๔. นกเรยนพเลยงบนทกผลการคดกรอง แลวฝกทกษะการอานดวยแบบฝกหมอภาษาตามปญหาทพบ ๕. นกเรยนพเลยงบนทกผลการอาน และผลการพฒนา ทกครง ๖. นกเรยนทพฒนาแลว ใหอานหนงสอในหองสมด โดยม พเลยงคอยแนะนาชวยเหลอ และใหยมหนงสอกลบไปอานทบาน ๗. ประเมนผลการจดกจกรรมดวยแบบประเมนความ พงพอใจ

๑.กระดาษ A๔ (๒ รม) ๒.แฟมโชวเตมไสได ๓.ไสแฟมสอด

๒๗๐ ๒๘๐ ๗๐

๕. กจกรรมหนงสอเสยวเดยว ผด าเนนกจกรรม ครภาษาไทยชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓

ระยะเวลา เดอนกนยายน ๒๕๕๓ – เดอนธนวาคม ๒๕๕๓

นกเรยนทรวมกจกรรม ชนประถมศกษาปท ๑ – ชนมธยมศกษาปท ๓

ขนตอนการดาเนนกจกรรม งบประมาณ

รายการ จานวนเงน ๑. ครผดาเนนกจกรรมชแจงกจกรรมใหนกเรยน ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ เกยวกบกจกรรมสรางนสย รกการอาน และการผลตชนงานเพอสงเสรมใหนอง ๆ ในโรงเรยน ๒. นกเรยนและครรวมกนออกแบบกจกรรมทหลากหลายรปแบบเพอเราความสนใจและมคณคา ๓. นกเรยนชนมธยมศกษาปท ๑ กจกรรม “รกยาวใหบน รกสนใหตอ” คนควา อานหนงสอ สอตาง ๆ แลวบนทก ลงในชนงานทออกแบบไว ตกแตงใหสวยงาม อานออกเสยงใหครฟง ครบนทกในแบบบนทกผลการอาน นาไปประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความ ๔. นกเรยนชนมธยมศกษาปท ๒ กจกรรม “สานวนภาษานาร” คนควา อานหนงสอ สอตาง ๆ แลวบนทกลงในชนงานทออกแบบไว ตกแตงใหสวยงาม อานออกเสยงใหครฟง ครบนทกในแบบบนทกผลการอาน นาไปประเมน การอาน คดวเคราะห และเขยนสอความ ๕.นกเรยนชนมธยมศกษาปท ๓ กจกรรม “ไวพจนนาร” และ “มอะไรในโคลงโลกนต” โดยคนควา อานหนงสอ สอตาง ๆ แลวบนทกลงในชนงานทออกแบบไว ตกแตงใหสวยงาม อานออกเสยงใหครฟง ครบนทกในแบบบนทกผลการอาน นาไปประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความ

๑.กระดาษ ๑๓๕ แกรม ๑๐๐ แผน ๒.กระดาษปกการดส ๑๒๐ แกรม ๓.สชอลก ๔.กระดาษปกการด ๑๒๐ g ๕๐ แผน ๕. สไมยาว

๔๒๐

๑๙๘ ๓๐๐

๓๓๖ ๒๙

ขนตอนการดาเนนกจกรรม งบประมาณ

รายการ จานวนเงน ๖. มอบรางวลนกเรยนทมผลงานยอดเยยม แลวนาผลงานไปจดนทรรศการทหองสมดโรงเรยน ๗. ประเมนผลการจดกจกรรมดวยแบบประเมน ความพงพอใจ

๖. กจกรรมสรางสรรคนทานสอนนอง ผด าเนนกจกรรม ครภาษาไทยชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓

ระยะเวลา เดอนมกราคม ๒๕๕๔ – เดอนมนาคม ๒๕๕๔

นกเรยนทรวมกจกรรม ชนมธยมศกษาปท ๑ – ชนมธยมศกษาปท ๓

ขนตอนการดาเนนกจกรรม งบประมาณ

รายการ จานวนเงน ๑. ครผดาเนนกจกรรมชแจงกจกรรมใหนกเรยน ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ เกยวกบกจกรรมสรางนสยรกการอาน และการผลตชนงานเพอสงเสรมใหนอง ๆ อาน และเปนการสรางจตอาสาผลตหนงสอนทานใหหองสมดโรงเรยน ๒. นกเรยนและครรวมกนออกแบบกจกรรมทหลากหลายรปแบบเพอเราความสนใจและมคณคา ๓. นกเรยนชนมธยมศกษาปท ๑ ผลตนทานแผนเดยว ตกแตงใหสวยงาม อานออกเสยงใหครฟง ครบนทกในแบบบนทกผลการอาน นาไปประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความ ๔. นกเรยนชนมธยมศกษาปท ๒ ผลตนทาน ๓ เรอง โดยออกแบบรปเลมหนงสอนทานอยางสรางสรรค ตกแตงใหสวยงาม อานออกเสยงใหครฟง ครบนทกในแบบบนทกผล

๑.กระดาษ ๑๕๐ แกรม ๒.สไมยาว ๒๔ สมาสเตอรอารต

๑,๓๕๐ ๕๓๙

๗. กจกรรมปายนเทศสการอาน ผด าเนนกจกรรม ครทกคนทกสาระการเรยนร

ระยะเวลา เดอนกนยายน ๒๕๕๓ – เดอนกนยายน ๒๕๕๔

นกเรยนทรวมกจกรรม ชนประถมศกษาปท ๑ – ชนมธยมศกษาปท ๓

ขนตอนการดาเนนกจกรรม งบประมาณ

รายการ จานวนเงน ๑. ผบรหารประชมชแจงคณะคร และมอบหมายใหคณะครทกสาระจดปายนเทศตามวนสาคญตาง ๆ ๒. ครผดาเนนกจกรรมออกแบบบนทกการศกษาเรยนรจากแหลงเรยนรใหเปนรปแบบเดยวกน และเพยงพอตอจานวนนกเรยน ๓. นกเรยนและครรวมกนจดปายนเทศ ในศนยกลางของโรงเรยนคอในหองประชมใหญ โรงอาหาร และตามอาคารเรยน ๓. นกเรยนศกษาเรยนรแหลงเรยนรปายนเทศตามโอกาสตาง ๆ ๔. ครนาผลการศกษาเรยนรจากการบนทก ไปประเมนผลการเรยนรในสาระของตนเอง ๕. ประเมนผลการจดกจกรรมดวยแบบประเมน ความพงพอใจ ทงครและนกเรยน

๑.กระดาษ A๔ (๓ รม) ๒.กระดาษโปสเตอรบาง ๒ หนา ๓.กระดาษโปสเตอรหนา ๔.กระดาษสา ๕.กระดาษปก ๑๒๐ แกรม

๔๐๕

๑๔๔

๑๙๒ ๙๖

๑๓๐

๘. กจกรรมสรางสรรคผลงานจากการอาน การคนควา จดเปน ๓ กจกรรมคอ

๑. กจกรรม “นองนอยเขยนขาว” ๒. กจกรรม “หนงสอพมพเสมอน” ๓. กจกรรม “หนงสอพมพผนง” ๔. กจกรรม “หนงสอพมพโรงเรยน”

ผด าเนนกจกรรม ครทกคนทกสาระการเรยนร

ระยะเวลา เดอนกนยายน ๒๕๕๓ – เดอนกนยายน ๒๕๕๔

นกเรยนทรวมกจกรรม ชนประถมศกษาปท ๑ – ชนมธยมศกษาปท ๓

ขนตอนการดาเนนกจกรรม งบประมาณ

รายการ จานวนเงน ๑. ผบรหารประชมชแจงคณะคร และมอบหมายใหคณะครทกสาระออกแบบกจกรรมทเหมาะสมกบวย ๒. ครผดาเนนกจกรรมออกแบบกจกรรมเปน ๔ กจกรรมคอ ๑. กจกรรม“นองนอยเขยนขาว” สาหรบนกเรยน ชนประถมศกษาปท ๑ – ๓ โดยใหนกเรยนเขยนขาวสน ๆ ตามใบงาน โดยการสมภาษณบคคลในขาว สปดาหละ ๒ ครง ใชเวลาวางหลงรบประทานอาหารกลางวน ๒. กจกรรม ”หนงสอพมพเสมอน” สาหรบนกเรยน ชนประถมศกษาปท ๔ – ๖ เปนหนงสอพมพเลยนแบบหนงสอพมพ โดยการฉก ตด ปะ ขาวจากสอสงพมพแลวเขยนขาว นกเรยนจะผลตหนงสอพมพในเวลาวาง เดอนละ ๑ ฉบบตอกลม ๓.กจกรรม “หนงสอพมพผนง” สาหรบนกเรยน ชนมธยมศกษาตอนตน ซงออกแบบชอหนงสอพมพ โลโก เหมอนหนงสอพมพจรง ใชภาพขาวเหตการณทเกดขนจรงในโรงเรยน ผลตเดอนละ ๑ ฉบบ ๔. กจกรรม “หนงสอพมพโรงเรยน” สาหรบนกเรยน จตอาสาทมทกษะการอาน การคดวเคราะห และเขยนสอความ ผลตหนงสอพมพโรงเรยน โดยใชกระดาษ A๔ จานวน ๔ แผน ๘ หนา เดอนละ ๑ ฉบบ โดยใชเวลาวาง ๓. นกเรยนศกษาเรยนรแหลงเรยนรปายนเทศตามโอกาสตาง ๆ ๔. ครนาผลการศกษาเรยนรจากการปฏบตกจรรม ไปประเมนผลการเรยนรในสาระของตนเอง ๕. ประเมนความพงพอใจผลการจดกจกรรม

กระดาษ A๔ (๕ รม) ๖๗๕

๙. กจกรรมหองสมดมชวต จดเปน ๓ กจกรรมคอ ๑. กจกรรม ”บรการยมสอ และหนงสอ” ๒. กจกรรม “ ๓๐ วน แหงการคนพบ ประสบการณใหม ๆ” ๓. กจกรรม “ตอบปญหาสารานกรม” ๔. กจกรรม “เปดโลกมหศจรรยแหงการอาน”

ผด าเนนกจกรรม บรรณารกษ และครภาษาไทยทกคน ระยะเวลา เดอนกนยายน ๒๕๕๓ – เดอนกนยายน ๒๕๕๔

นกเรยนทรวมกจกรรม ชนประถมศกษาปท ๑ – ชนมธยมศกษาปท ๓

ขนตอนการดาเนนกจกรรม งบประมาณ

รายการ จานวนเงน ๑. ผบรหารประชมชแจงคณะคร และมอบหมายใหคณะครรบผดชอบกจกรรมตามชวงชน ๒. จดบรรยากาศหองสมดใหเออตอการเรยนร ๓. จดซอ จดหาสอทหลากหลาย ๔. สารวจหนงสอ และจดหาใหเพยงพอ ครบทกสาระการเรยนร ๕. เปดบรการตลอดเวลา และอานวยความสะดวก ๒. จดกจกรรมอยางตอเนอง สมาเสมอ ๔. ใหรางวลนกเรยนทใชบรการหองสมด และชนะเลศการแขงขนกจกรรมทจดขน ๕. ประเมนความพงพอใจผลการจดกจกรรม

๑.กระดาษสาสดอกไม ๒.กระดาษ A๔ (๓ รม) ๓.เทปกาวหนาเดยว ๔.เทปกาว ๒ หนา ๕.กระดาษกาวยน ๖.ลวดเสยบกระดาษ

๙๖

๓๓๖ ๖๕ ๙๒ ๕๒

๙

รวม ๑๒,๐๐๐ กลมเปาหมายทเกยวของ

บคลากรทเกยวของ จ านวนคน หมายเหต ๑. ผบรหาร ๑ ๒. คณะคร ๑๖ ๓. นกเรยน ๒๔๒ ๔. ผปกครอง ๑๑๑

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ ๑. เปนการพฒนาสตปญญาใหเกดความร ความฉลาด เกดภมคมกนทดในชวต ๒. ทาใหมความรในวชาการดานตาง ๆ ๓. ทาใหรอบรทนโลก ทนเหตการณ ๔. ทาใหคนหาคาตอบทตองการได ๕. ทาใหเกดความเพลดเพลน ๖. ทาใหเกดทกษะและพฒนาการในการอาน ๗. ทาใหชวตมพฒนาการเปนชวตทสมบรณ กาวหนา ประสบความสาเรจ ประพฤตด ประพฤตชอบ ๘. ทาใหเปนผมมนษยสมพนธดและเสรมสรางบคลกภาพ ๙. นกเรยนมนสยรกการอาน ๑๐. ผลสมฤทธทางการเรยนสงขน นยามศพท คณะคร หมายถง คณะครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนไทยรฐวท ยา ๕ (วดตลงตา) จานวน ๑๖ คน นกเรยน หมายถง นกเรยนโรงเรยนไทยรฐ ๕ (วดตลงตา) จานวน ๒๔๒ คน กจกรรมสงเสรมนสยการอาน หมายถง รปแบบการ จดกจกรรมสงเสรมการอาน มวธดาเนนการ สอวส ด อปกรณประกอบการจดกจกรรมดาเนนไปดวยความเรยบรอย บรรล ตามเปาหมายและวตถประสงคทกาหนดให และเปนแบบอยางทดในการสงเสรมการอาน