Post on 02-May-2015
Uomini(n° 46 = 100,0)
Donne (n° 154 = 100,0)
Totale (n° 200 = 100,0)
sì 76,1 71,4 72,5
no 23,9 28,6 27,5
Tav. 2.1. Usava fare la raccolta differenziata prima di quella porta a porta in relazione al sesso dell’intervistato
Liceo economico sociale MAJORANA classe 5 D
(valori percentuali)
under 40 anni ( n°48 =100,0)
anni 41 – 64
(n° 97 = 100,0)
anni 65 e oltre (n° 55 = 100,0)
Totale (n° 200 = 100,0)
sì 70,8 76,3 67,3 72,5
no 29,2 23,7 32,7 27,5
Tav. 2.2 . Usava fare la raccolta differenziata prima di quella porta a porta in relazione all’età
Liceo economico sociale MAJORANA classe 5 D
Tav. 2.3. Usava fare la raccolta differenziata prima di quella porta a porta in relazione al titolo di studio
licenza elementare(n° 46=100,0)
licenza media(n° 55 =100,0)
diploma(n° 80 = 100,0)
laurea(n° 19 =100,0)
Totale (n°200 = 100,0)
sì 63,0 63,6 80,0 89,5 72,5
no 37,0 36,4 20,0 10,5 27,5
Liceo economico sociale MAJORANA classe 5 D
Tav. 3.1. Come ha accolto introduzione raccolta differenziata porta a porta in relazione al sesso dell’ intervistato
Uomini(n° 46 = 100,0)
Donne (n° 154 = 100,0)
Totale (n° 200 = 100,0)
molto bene 32,6 44,8 42,0
abbastanza bene
45,7 37,0 39,0
indifferente
8,7 3,9 5,0
abbastanza male
8,7 9,7 9,5
molto male 4,3 4,6 4,5
Liceo economico sociale MAJORANA classe 5 D
Tav. 3.2. Come ha accolto introduzione raccolta differenziata in relazione all’età
under 40 anni ( n°48 =100,0)
anni 41 – 64 (n° 97 =100,0)
anni 65 e oltre (n° 55 = 100,0)
Totale (n° 200 = 100,0)
molto bene 45,8
45,4
32,7
42,0
abbastanza bene 35,4
40,2
40,0
39,0
indifferente 4,2
5,2
5,5
5,0
abbastanza male 12,5
6,2
12,7
9,5
molto male 2,1 3,1
9,1
4,5
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Tav. 3.3. Come ha accolto introduzione raccolta differenziata in relazione al titolo di studio
Tav. 2.3. Usava fare la raccolta differenziata prima di quella porta a porta in relazione al titolo di studio (valori percentuali)
licenza elementare
(n° 46=100,0)
licenza media(n° 55 =100,0)
diploma(n° 80 = 100,0)
laurea(n° 19 =100,0)
Totale (N° 200 = 100,0)
molto bene 37,0 43,6 45,0 36,8 42,0
abbastanza bene 30,4 47,3 35,0 55,5 39,0
indifferente 4,3 1,8 8,8 ------ 5,0
abbastanza male 15,2 3,6 10,0 10,5 9,5
molto male 13,0 3,6 1,3 ----- 4,5
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Tav. 4.1. Svolge correttamente la raccolta differenziata in relazione al sesso dell’ intervistato
Uomini(n° 46 = 100,0)
Donne (n° 154 = 100,0)
Totale (n° 200 = 100,0)
sì, sempre 93,5 95,5 95,0
qualche volta 6,5 2,6 3,5
no,mai ------- 1,9 1,5
Uomini(n° 46 = 100,0)
Donne (n° 154 = 100,0)
Totale (n° 200 = 100,0)
sì 76,1 71,4 72,5
no 23,9 28,6 27,5
TAV. 2,1
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Tav. 4.2. Svolge correttamente la raccolta differenziata in relazione all’età
under 40 anni ( n°48 =100,0)
anni 41 – 64 (n° 97 = 100,0)
anni 65 e oltre (n° 55 = 100,0)
Totale (n° 200 = 100,0)
sì, sempre 93,8 96,9 92,7 95,0
qualche volta 4,2 2,1 5,5 3,5
no, mai 2,1 1,0 1,8 1,5
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Tav. 4.3. Svolge correttamente raccolta differenziata in relazione al titolo di studio
licenza elementare
(n° 46=100,0)
licenza media(n° 55 =100,0)
diploma(n° 80 = 100,0)
laurea(n° 19 =100,0)
Totale (n° 200 = 100,0)
sì, sempre 91,3 96,4 96,3 94,7 95,0
qualche volta
4,3 1,8 3,8 5,3 3,5
no, mai 4,3 1,8 ------ ------ 1,5
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Tav 5.1. Trova difficoltà nella raccolta in relazione al sesso dell’intervistato
Uomini (n° 46= 100,0)
Donne(n° 154= 100,0)
totale(n° 200=100,0)
nessuna in particolare
45,7 52,6 51,0
trova difficoltà
54,3 46,1 48,0
mancata risposta
___ 1,3 1,0
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Tav 5.2. Trova difficoltà nella raccolta in relazione all’età dell’intervistato
under 40 anni ( n°48 =100,0)
anni 41 – 64 (n° 97 = 100,0)
anni 65 e oltre (n° 55 = 100,0)
Totale (n° 200 = 100,0)
nessuna in particolare
54,2 54,6 41,8 51,0
trova difficoltà
45,8 45,4 54,5 48,0
mancata risposta
-------- ------- 3,6 1,0
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Tav. 5.3. Trova difficoltà nella raccolta in relazione al titolo di studio
licenzaelementare(n° 46 =100,0)
licenza media
(n°55 =100,0)
diploma
(n° 80 =100,0)
laurea
(n° 19 =100,0)
totale
( n° 200= 100,0)
nessuna in particolare
41,3 56,4 52,5 52,6 51,0
trova difficoltà
56,5 43,6 41,5 42,1 48,0
mancata risposta
2,2 ___ ___ 5,4 1,0
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Tav. 5.5. Tipo di difficoltà trovata in relazione al sesso La percentuale è calcolata solo su coloro che hanno dichiarato di trovare difficoltà (n° 96)
Uomini(n° 25 =100,0)
donne(n°71 =100,0)
Totale( n° 96 = 100,0)
suddividere i rifiuti 24,0 21,1 21,9
conservare i rifiuti in casa per più giorni
52,0 57,7 56,3
ricordare i giorni di deposito
___ 7,0 5,2
rispettare gli orari di deposito
20,0 4,2 8,3
altro 4,0 9,9 8,3
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Tav. 5.6 Tipo di difficoltà trovata in relazione all’età
anni under 40(n° 22 = 100,0)
anni 41-64(n° 44 =100,0)
65 e oltre(n° 30 =100,0)
Totale( n° 96 =100,0)
suddividere i rifiuti 31,8 9,1 33,3 21,9
conservare i rifiuti in casa per più giorni
36,4
75,0 43,3 56,3
ricordare i giorni di deposito
9,1 _______ 10,0 5,2
rispettare gli orari di deposito
4,5 6,8 13,4 8,3
altro
18,2 9,1 ____ 8,3Liceo economico sociale MAJORANA classe 5 D
Tav. 6.1 Ritiene che sia migliorato qualcosa con la raccolta porta a porta in relazione al sesso dell’intervistato
uomini(n° 46= 100,0)
donne (n° 154 = 100,0)
totale(n° 200 = 100,0)
sì 67,4 55,2% 58,0%
no 8,7% 18,8% 16,5
è peggiorata 10,9% 7,1% 8,0%
non saprei 13,0% 18,8% 17,5%
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Tav. 6.2 Ritiene che sia migliorato qualcosa con la raccolta porta a porta in relazione all’età
under 40(n° 48 =100,0)
41 – 64(n° 97 = 100,0)
over 65(n° 55 = 100,0)
Totale(n° 200 = 100,0)
si 56,3% 58,8% 58,2% 58,0%
no 22,9% 15,5% 12,7% 16,5%
è peggiorata
4,2% 9,3% 9,1% 8,0%
non saprei 16,7% 16,5% 20,0% 17,5%
Liceo economico sociale MAJORANA classe 5 D
Tav. 6.3 Ritiene che sia migliorato qualcosa con la raccolta porta a porta in relazione al titolo di studio
licenza elementare(n° 46 = 100,0)
licenza media(n°55 = 100,0)
diploma( n° 80 = 100,0)
laurea( n° 19 = 100,0)
Totale( n° 200 = 100,0)
sì 52,2 58,2 62,5 52,6 58,0
no 13,0% 20,0% 16,3% 15,8% 16,5%
è peggiorata 10,9% 9,1 7,5% ------ 8,0
non saprei 23,9 12,7 13,8 31,6 17,5
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Tav. 7.1 Ritiene che la raccolta differenziata possa portare vantaggi economici in relazione al sesso dell’intervistato
uomini(n° 46= 100,0)
donne (n° 154 = 100,0)
totale(n° 200 = 100,0)
sì 82,6 69,5 72,5
no 10,9 8,4 9,0
non saprei 6,5 22,1 18,5
Liceo economico sociale MAJORANA classe 5 D
Tav. 7.5.3. A chi ritiene porti maggiori vantaggi in relazione al titolo di studio dell’intervistato
(la percentuale è calcolata solo su chi ritiene che porti vantaggi)
licenza elementare(n° 31 = 100,0)
licenza media(n° 38 = 100,0)
diploma( n° 61 = 100,0)
laurea( n° 15 = 100,0)
Totale( n° 145= 100,0)
all’amministrazione pubblica
48,4 44,7 36,1 13,3 38,6
alle aziende di smaltimento dei rifiuti
29,0 21,1 18,0 13,3 20,7
ai cittadini 16,1 26,3 31,1 40,0 27,6
altro 6,5 7,9 14,8 33,3 13,1
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Tav. 8.1. Ritiene che vi sia una sufficiente cultura per la raccolta differenziata in relazione al sesso dell’intervistato
uomini
(n° 46 = 100,0)donne
(n° 154 = 100,0)totale
(n° 200 = 100.0)
sì, la gente è pronta a farla
6,5 11,7 10,5
sì, la maggior parte sa farla
21,7 24,0 23,5
no, pochi riescono a farla
34,8 33,1 33,5
no, la gente è impreparata
34,8 24,7 27,0
non sa/non risponde 2,2 6,5 5,5
Liceo economico sociale MAJORANA classe 5 D
Tav. 8.2. Ritiene che vi sia è una sufficiente cultura per la raccolta differenziata in relazione all’età dell’intervistato
under 40(n°48 = 100,0)
41 – 64(n° 97 =100,0)
65 e oltre( n° 55 = 100,0)
Totale( n° 200 = 100,0)
sì, la gente è pronta a farla
6,3 11,3 12,7 10,5
sì, la maggior parte sa farla
12,5 29,9 21,8 23,5
no, pochi riescono a farla
39,6 27,8 38,2 33,5
no, la gente è impreparata
39,6 28,9 12,7 27,0
non sa/non risponde 2,1 2,0 14,5 5,5
Liceo economico sociale MAJORANA classe 5 D
Tav. 8.3. Ritiene che vi sia è una sufficiente cultura per la raccolta differenziata in relazione al titolo di studio dell’intervistato
licenza elementare(n° 46 = 100,0)
licenza media( n° 55 = 100,0)
diploma(n° 80 = 100)
laurea(n° 19 = 100,0)
Totale(n° 200 = 100,0)
si, la gente è pronta a farla
17,4 9,1 7,5 10,5 10,5
si, la maggior parte sa farla
21,7 21,8 27,5 15,8 23,5
no, pochi riescono a farla
41,3 27,3 31,3 42,1 33,5
no, la gente è impreparata
8,7 34,5 32,5 26,3 27,0
non sa/non risponde
10,9 7,2 1,3 5,2 5,5
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Tav. 12.1. Come ritiene sia l'organizzazione complessiva della raccolta differenziata in relazione al sesso dell’intervistato
uomini
(n° 46 = 100,0)donne
(n° 154 = 100,0)
totale (n° 200 = 100.0)
efficace 58,7 64,3 63,0
inefficace 26,1 18,2 20,0
non sa 15,2 17,5 17,0
Liceo economico sociale MAJORANA classe 5 D
Tav. 12.2. Come ritiene sia l'organizzazione complessiva della raccolta differenziata in relazione all’età dell’intervistato
under 40(n°48 = 100,0)
41 – 64(° 97 =100,0)
65 e oltre( N° 55 = 100,0)
Totale( N° 200 = 100,0)
efficace 52,1 71,1 58,2 63,0
inefficace 20,8 17,5 23,6 20,0
non sa 27,1 11,3 18,2 17,0
Liceo economico sociale MAJORANA classe 5 D
Tav. 12.3. Come ritiene sia l'organizzazione complessiva della raccolta differenziata in relazione al titolo di studio dell’intervistato
licenza elementare(n° 46 = 100,0)
licenza media( n° 55 = 100,0)
diploma(N° 80 = 100)
laurea(N° 19 = 100,0)
Totale(N° 200 = 100,0)
efficace 54,3 65,5 66,3 63,1 63,0
inefficace 21,7 21,8 17,5 21,2 20,0
non s 23,9 12,7 16,2 15,7 17,0
Liceo economico sociale MAJORANA classe 5 D
Tav. 13.5. Cosa cambierebbe nella raccolta differenziata in relazione al sesso dell’intervistato
uomini
(n° 37 = 100,0)donne
(n° 103 = 100,0)
totale (n° 140 = 100.0)
la frequenza del ritiro 59,5 58,3 58,6
orario di deposito 16,2 19,4 18,6
i giorni di ritiro 8,1 7,8 7,8
modalità di deposizione dei rifiuti/bidoncini di raccolta
10,8 8,7 9,3
altro 5,4 5,8 5,7
Liceo economico sociale MAJORANA classe 5 D
Tav. 13.6 Cosa cambierebbe nella raccolta differenziata in relazione all’età dell’intervistato
under 40(n°36 = 100,0)
41 – 64 anni(n° 73 =100,0)
65 e oltre( n° 31 = 100,0)
totale (n° 140 = 100.0)
la frequenza del ritiro 77,8 54,8 45,2 58,6
orario di deposito 5,5 21,9 25,8 18,6
i giorni di ritiro 5,5 9,6 6,4 7,8
modalità di deposizione dei rifiuti/bidoncini di raccolta
11,2 8,2 9,7 9,3
altro ----- 5,5 12,9 5,7
Liceo economico sociale MAJORANA classe 5 D
BELLANTUONO ENRICOBELLISARIO ARIANNABOZZI ROBERTA
BUONANOCE CHRISTINA CARAGIULO ANGLEICACOLELLA ROSSELLACONENNA CATERINACRISTINO ROSSELLAD’ADDIO VALENTINADE ASTIS ROSALIADE CARO ALESSIADEMONTE VIVIANADIPIERRO CHIARAFURIO MARGHERITAGIORDANI SANDRAIANNUZZIELLO ANNAMALENA CRISTINA
NARRACCI ANTONELLAPALAZZO YELENAPIETANZA ILARIAPORTICELLI MARIASANTORO MARIELESICILIANO ORNELLASPILLO ASCANIO