Post on 11-Feb-2020
Türkiye’nin Sağlık Temalıİlk Devlet Üniversitesi
/sbuedutr
GülhaneSağlık MeslekYüksekokuluGülhane Külliyesi / Ankara
/sbuedutr
Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane
115 Yaşında
Sağlık Bilimleri Üniversitesi, ülkemizin ilk modern tıp okulu olan Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane’nin devamı niteli-ğinde kurulmuş ve bu nedenle “Geçmiş ile Geleceğe” sloganıyla yola çıkmış bir Devlet Üniversitesidir.
Üniversitenin rektörü, sağlık camiasının yakından tanıdığı Prof. Dr. Cevdet ERDÖL'dür.
Prof. Dr. Cevdet ERDÖL, 2002 sonrası Türkiye'de sağlık alanında yaşanan büyük dönüşümün TBMM ayağını yürütmüş; özellikle hazırladığı “Dumansız Hava Sahası” yasası ile gelecek nesillerin emniyet altına alınması projesinde çok büyük emeği olmuş ve bu çalışmalarıyla Dünya Sağlık Örgütü (WHO)’nün övgüsünü almış bir değerdir.
Sağlık Bilimleri Üniversitesi; Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane Külliyesi İstanbul’un merkez ilçelerinden biri olan Üsküdar’da, ulaşım sorunu olmayan, tarihi ve nezih bir mekânda, Gülhane Külliyesi Ankara’nın Keçiören ilçesi-nin Etlik semtinde, yurt dışında ise Somali ve Sudan külliyelerimizde eğitim hizmeti vermektedir.
Sağlık Bilimleri Üniversitesi gerek tarihiyle, gerekse 2000 kişilik akademik kadrosuyla kısa sürede Türkiye'nin ve dünyanın en iyi üniversitelerinden biri olma kapasitesine sahiptir. Üniversitemiz ile Sağlık Bakanlığı arasında imzalanan protokol kapsamında ülke genelindeki 16 ilde, 58 Eğitim ve Araştırma Hastanesinde çalışan asistan doktorların uzmanlık, uzman doktorların da akademik eğitimlerini yürütmeye yetkilidir. Tüm öğrencilerimiz staj, uygulama dersi ve intörnlük dönemlerini bu hasta-nelerde yapabilmektedir. Üniversitemiz tarafından, özellikle sağlık yazılımları, sağlık danışmanlık hizmetleri, biyo-medikal mühendislik hizmetleri kapsamında ürün ve materyal geliştirmek üzere; “Sağlık Bilimleri Üniversitesi Teknoloji Geliştirme Bölgesi Sağlık Teknokenti” kurulması amacıyla Bakanlar Kurulu'nun 19.02.2018 tarihli kararı ile İstanbul Pendik'te 55.742,88 metrekare yer tahsisi yapılmış ve kurucu şirket geçici Yönetim Kurulu oluşturulmuştur.
Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Türkiye’de yasayla ülke dışında eğitim birimi açma izni verilmiş tek üniversite unvanına sahiptir. Pek çok ülkeye eğitim kurumları açmaya hazırlanlanan üniversitemiz, öğrencilerine yurtdı-şında eğitim ve kariyer imkânı sunabilmektedir.
MEKTEB-İ TIBBİYYE-İ ŞAHANE KÜLLİYESİ (İSTANBUL)
FAKÜLTELERİMİZ
MESLEK YÜKSEKOKULLARIMIZ
ENSTİTÜLERİMİZ
Tıp FakültesiUluslararası Tıp FakültesiDiş Hekimliği FakültesiEczacılık FakültesiHemşirelik FakültesiSağlık Bilimleri FakültesiYaşam Bilimleri Fakültesi
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
Sağlık Bilimleri EnstitüsüSporcu Sağlığı ve Spor Bilimleri Enstitüsü
GÜLHANE KÜLLİYESİ (ANKARA)
Gülhane Tıp Fakültesi
Gülhane Diş Hekimliği Fakültesi
Gülhane Eczacılık Fakültesi
Gülhane Hemşirelik Fakültesi
Gülhane Sağlık Bilimleri Fakültesi
Gülhane Sağlık Meslek Yüksekokulu
Gülhane Sağlık Bilimleri EnstitüsüGülhane Savunma Sağlık Bilimleri Enstitüsü
Mogadişu Recep Tayyip Erdoğan SHMYO
Hartum Sağlık Bilimleri Enstitüsü (SUDAN)
SOMALİ KÜLLİYESİ
SUDAN KÜLLİYESİ
FAKÜLTELERİMİZ
MESLEK YÜKSEKOKULLARIMIZ
MESLEK YÜKSEKOKULLARIMIZ
Nyala SHMYOMESLEK YÜKSEKOKULLARIMIZ
Bangsamoro Sultan Kudarat SHMYO
MESLEK YÜKSEKOKULLARIMIZ
ENSTİTÜLERİMİZ
ENSTİTÜLERİMİZ
Üniversitemiz
FİLİPİNLER KÜLLİYESİ
RektörünMesajı
Prof. Dr. Cevdet ERDÖLRektör
Sevgili Öğrenciler,
Sağlık Bilimleri Üniversitesi, ülkemizin sağlık temalı ilk devlet üniversitesi olup eğitim faaliyetlerini İstanbul’da tarihi Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane Külliyesinde, Ankara’da Gülhane Külliyesinde ve yurtdışında Somali ve Sudan Külliyelerinde sürdürmektedir.
Üniversitemiz, ülkemizin ilk modern tıp okulu olan Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane’nin devamı olarak kurulmuş ve bu nedenle “Geçmiş ile Geleceğe, Gelenekçi Ancak Yenilikçi” anlayışıyla yola çıkmıştır.
Sağlık Bilimleri Üniversitesi fiili olarak 2015 yılında kurulmasına rağmen Türkiye Üniversite Memnuniyet Araştır-ması (TÜMA) 2018 raporuna göre, 109 devlet üniversitesi arasında Devlet Üniversitelerinin Genel Memnuniyet Sıralamasında 18’inci, 172 devlet ve vakıf üniversitesinin “Öğrenim Deneyimi Tatminkârlığı” sıralamasında 24’ün-cü, devlet ve vakıf üniversitelerinin “Akademik Destek ve İlgi” sıralamasında 44’üncü , devlet ve vakıf üniversite-lerinin “Kurumun Yönetim ve İşleyişinden Memnuniyet” sıralamasında 17’inci ve devlet ve vakıf üniversitelerinin “Kişisel Gelişim ve Kariyer Desteği” Sıralamasında 21’inci olma başarısını göstermiştir. Üniversitemiz Genel Mem-nuniyet Düzeyi olarak da öğrencilerin beklentilerini en üst düzeyde karşılayan üniversiteler arasında yer aldı. Yakın gelecekte hedefimiz bütün kategorilerde ilk sıralarda olmaktır.
İstanbul Haydarpaşa’da bulunan Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane Külliyesi İstanbul’un en merkezi yerlerinden biri sayılan Üsküdar’da tarihi ve nezih bir mekânda bulunmaktadır. Marmaray, Avrasya Tüneli, liman, deniz, hızlı tren, metrobüs ve otobüs ile ulaşılabilen yegâne bir konumdadır.
Ankara’da Keçiören’de bulunan Gülhane Külliyesi de gerek ulaşım olanakları gerek barınma imkanları ile öğrenci-lerimize güzel bir üniversite ortamı sunmaktadır.
Gerek tarihi misyonumuz, gerekse 2000 kişilik akademik kadromuzla kısa sürede Türkiye'nin ve dünyanın en güçlü üniversitelerinden biri olma kapasitesine sahibiz.
Üniversitemiz ile Sağlık Bakanlığı arasında imzalanan birlikte kullanım protokolü kapsamında ülke genelindeki 58 Eğitim ve Araştırma Hastanesinde çalışan asistan doktorların tıpta uzmanlık eğitimi, Üniversitemizin akade-mik ve idari birimleri aracılığıyla yürütülmektedir. Öğrencilerimiz staj ve uygulama eğitimlerini bu hastanelerde yapma imkanına sahiptirler.
Sağlık Bilimleri Üniversitesi araştırma ve geliştirme (Ar-Ge) çalışmalarına büyük önem vermektedir. Ar-Ge merkezleri ve Teknoloji Geliştirme Bölgesi ''Sağlık Teknokenti ve Teknoloji Transfer Ofisi'' kurulması amacıyla yer tahsisi yapılmış ve kurucu şirket geçici Yönetim Kurulu oluşturulmuştur.
Üniversitemiz, Türkiye’de yasayla ülke dışında eğitim birimi açma izni verilmiş ilk üniversite unvanına sahiptir. Pek çok ülkede eğitim kurumları açtık ve açmaya devam ediyoruz.
Sağlık Bilimleri Üniversitesi, önlisans lisans ve lisansüstü bölüm ve programlarını açarken devlet ve özel sektör-de sağlık elemanı ihtiyacını gözeterek planlama yapmaktadır. Bu bağlamda mezunlarının meslek edinmelerinin kolaylaştırılması gözetilmektedir.
2018-2019 Eğitim-Öğretim yılında %100 doluluk oranıyla başarı sağlayan; Bilim, Sanat, Kültür ile beslenen üniver-sitemize katacağınız değerler ve renkler için Üniversitemize hoş geldiniz diyor, eğitim hayatınızda başarılar diliyorum.
MüdürünMesajı
Prof. Dr. Abdurrahman ŞimşekMüdür
Değerli Öğrencilerimiz;Sağlık eğitiminin insanlık tarihi kadar eski bir geçmişi vardır. Tüm dinlerin kutsal kitapları sağlık davranışları,kişisel temizlik, çevre temizliği, hastalıkların önlenmesi gibi konularda açıklamalara ve yönlendirmelere büyük ölçüde yer vermişlerdir. Uygarlığın gelişmesindeki en büyük etkenlerden biri insanların öğrenip uyguladıkları sağlık davranışlarıdır. Tıp tarihinin en büyük isimlerinden; Türk İslam filozofu İbni Sina’ya (980-1037) göre, kuramsal ve uygulamalı bilimlerin amacı; olguların nedenlerini ortaya çıkarmaktır. Sağlık çalışanları yalnızca hastalıkların nedenlerini değil, sağlıklı olmanın, sağlıklı kalmanın nedenlerini de bilmek zorundadırlar. İbni Sina bu görüşten yola çıkarak sağlığı koruma bilimini geliştirmiştir. El-Kanun fi't-Tıbb (Tıbbın Kanunu) adlı kitabı tıp alanında yedi asır boyunca temel kaynak eser olarak kullanılmıştır. XIX. yüzyıldan itibaren sağlık personelinin toplumda sağlık bilgi ve uygulamalarının geliştirilmesinde öncü olmaları gerektiği ortaya konmuştur.
En genel tanımı ile eğitim, planlı bir deneyim biçimidir. Bu tanıma göre eğitim, öğrenilenlerden elde edilendeneyimin sonucudur. Eğitim, eğitimci ile eğitilen ya da eğitilenler arasında gerçekleşen hedef davranışlarıkazandırmaya dönük bir süreçtir. Bu süreç içerisinde eğitilenin kazandırılması hedeflenen davranışları, en etkili bir biçimde öğrenmesi ve ilgili durumlarda kendisinden beklenen hedef davranışları göstermesi gerek-mektedir. Dünya Sağlık Örgütünün (DSÖ) tanımına göre sağlık eğitimi; bireylere ve topluma sağlıklı hayat için alınması gereken önlemleri benimsetip uygulatmak, sunulan sağlık hizmetlerini kullanmaya alıştırmak, sağlıklarını ve çevrelerini iyileştirmek için insanları ikna etmek, ortak karara vardırmak ve davranışa yöneltmek amacıyla gerçekleştirilen eğitim uygulamalarıdır.
Günümüzde sağlık eğitimi, hem sosyal alandaki, hem de bilimsel alandaki gelişmeleri dikkate alır ve biyomedi-kal ve davranış bilimlerinin yöntemlerinden yararlanır. Bu nedenle, sağlık eğitimi, öğrenme-öğretme teknikleri-ni içerdiği kadar, biyoloji, hijyen, sosyoloji, psikoloji ve sosyal-kültürel antropolojiyi de kapsamaktadır. Sağlık eğitiminin temel amacı, bireyin ve toplumun gereksinimlerini karşılayacak, sağlıklı yaşam için kişilerin sağlıklarını korumalarını ve geliştirmelerini, tedavi olanaklarından yararlanmalarını ve olumlu bir çevre yarat-malarını sağlayacak davranış değişikliği oluşturmaktır. Memleketimize, bilime ve insanlığa hayırlı, üretken, nitelikli sağlık insan gücünü yetiştirmeyi prensip edinen yüksekokulumuzdan; kurulduğu 1914 yılından bugüne kadar binlerce öğrenci mezun olmuştur.
Gülhane Sağlık Meslek Yüksekokulumuz 2018-2019 eğitim ve öğretim yılına Ameliyathane Hizmetleri Programı, Anestezi Programı, Elektronörofizyoloji Programı, İlk ve Acil Yardım Programı, Patoloji Laboratuar Teknikleri Programı, Tıbbi Görüntüleme Teknikleri Programı, Tıbbi Laboratuar Teknikleri Programı, Ortopedik Protez ve Ortez Programı, Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programı, Eczane Hizmetleri Programı, Diş Protez Teknolojisi Programı, Yaşlı Bakımı Hizmetleri Programı olmak üzere 12 programda öğrenci alarak; geleceğimiz-in teminatı olan öğrencilerimizi bilimin ışığında, milli, manevi ve insani değerlerimiz ile tarihsel ve kültürel hassasiyetimizi benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini, mesleğini seven ve daima yücelt-meye çalışan, insan haklarına saygılı ve devletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş bireyler olarak yetiştirmek yüksekokulumuzun en öncelikli görevleri arasındadır.
Yüksekokulumuza emeği geçenlere teşekkür eder, sizlere sağlıklı, başarılı ve mutlu bir eğitim ve öğretim yılıdilerim.
Meslek Yüksekokulumuz, Sağlık Bilimleri Üniversitesi Gülhane Külliyesi içerisinde yer almaktadır. 2 katlı personel binası ve 4 katlı öğrenci binası olmak üzere iki ayrı binadan teşkil olunmuştur. Okulumuz bünye-sinde okulumuza ait 15 adet 80 kişilik derslik, 2 beceri laboratuvarı, 1 simülatör dershanesi, 1 bilgisayar dershanesi, 1 konferans salonu bulunmaktadır.
Yüksekokulumuz
Sınıf (80 kişilik)
Sınıf (120 kişilik)
Diş Protez Laboratuvarı (100 kişilik)
Beceri Laboratuvarı (50 kişilik)
Simülatör Dershanesi (50 kişilik)
Bilgisayar Dershanesi (50 kişilik)
Konferans Salonu (250 kişilik)
15
2
1
2
1
1
1
Fiziksel Eğitim Alanları Sayı
Gülhane Sağlık Meslek Yüksekokulu
2018 Puan Türü
En Küçük Puan / EK Puanlı
En Büyük Puan / EK Puanlı
En DüşükBaşarı Sıralaması
/ Ek Puanlı
En YüksekBaşarı Sıralaması
/ Ek Puanlı
Misyon ve Vizyonumuz
Temel Değerlerimiz
Sağlık hizmetleri alanında, hastane ve hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde istihdam edilmek üzere, en üst seviyede mesleki bilgi ve beceriyi edinmiş, çalışma ortamının gereklilikleri dâhilinde sahip olunması gereken yetkinliklerle donanmış, sürekli gelişim ve öğrenim hedefleri doğrultusunda en iyi hizmetin gerçekleştirilebilmesi amacıyla hareket edebilen, iletişim kurma ve sürdürme becerileri yüksek, analitik yönü kuvvetli, teknolojik gelişmeleri yakından takip edebilen, mesleğin gerektirdiği etik değerlere saygılı, Atatürk İlkeleri ve İnkılaplarına bağlı, Türk Milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini taşıyan, aile, ülke ve millet sevgisi ile dolu, Türkiye Cumhuriyeti Devletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getiren, hür ve bilimsel düşünce gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip bireyler yetiştirilmesine katkı sağlamaktır.
Hastane öncesi Acil Sağlık Hizmetleri ve diğer sağlık sektöründeki kurum/kuruluşlar tarafından tercih edilen insan kaynağının en üst düzeyde yetiştirilerek sektöre kazandırılması hedefi doğrultusunda, en yüksek seviyede eğitim- öğretim faaliyeti yürütmek amacıyla teknolojik gelişmelerin ve sağlık hizmeti sunumunda güncel yaklaşımların sürekli takip edildiği, sağlık sektörüne gerekli olan yetişmiş insan kaynağının en üst bilgi ve beceri düzeyinde sağlandığı, mevcut tüm programlarda öğrenci tercihlerinde ilk sırada yer alan bir Meslek Yüksekokulu olmaktır. Almış olduğu yüksek teknik bilgileri pratik uygulamayla pekiştirerek kavrayan bununla beraber insani değerleri yüksek, hastaya mekanik bir varlık olarak değil “insan” olarak yaklaşan tıp bilimine bilimsel ve pratik uygulamalar açısından hizmet eden bireyler yetiştirmektir.
Geçmişimizin bize mirası olan “insana hizmet” değerini ileriye taşıyarak sadece Türkiye’ye değil, tarihsel ve köklü birlikteliğimiz olan coğrafyalara da taşıyarak sağlık alanında iz bırakan bir kurum olmaktır.
- Dürüstlük,- Adalet,- İnsan Onuruna Saygı,- Mükemmeliyet,- Yenilikçilik,- Katılımcılık,- Toplumsal Sorumluluk,- Kurum Aidiyetine Sahip Olmak
Öğrenim Yılı - 2 Yıl / Puan Türü - TYT
Ameliyathane Hizmetleri 308,1908 / 306,63021
332,85556 / 332,81479
278,9311 / 278,91417
268,84482 / 269,26669
298,11594 / 297,69005
340,30203 / 336,33541
329,51029 / 320,73606
307,00258 / 306,02023
274,51014 / 274,4419
286,75456 / 287,09916
261,33747 / 262,46144
304,58928 / 304,46818
294,61075 / 294,22385
245,86352 / 245,59244
TYT
TYT
TYT
TYT
TYT
TYT
TYT
TYT
TYT
TYT
TYT
TYT
TYT
TYT
324,57613 / 330,64926
401,33342 / 375,38485
310,90943 / 297,44389
303,12805 / 298,36541
319,89457 / 313,72096
376,56298 / 369,37133
428,35876 / 356,33742
338,54627 / 359,59963
323,47833 / 302,23657
457,58618 / 325,97493
295,68819 / 284,64307
317,38471 / 365,84945
352,93155 / 306,14043
282,88245 / 290,0348
352115 / 74734
241642 / 32439
556936 / 163800
650908 / 209403
412213 / 97620
216098 / 28914
254151 / 48124
358778 / 76176
596578 / 183970
492853 / 131869
728745 / 246431
372445 / 79789
435471 / 107836
911865 / 356812
273794 / 34786
84918 / 7990
337613 / 98365
381012 / 95647
293981 / 60233
125551 / 9658
52219 / 15055
221971 / 13416
278427 / 85309
26755 / 40618
428196 / 140832
305517 / 10814
179053 / 75888
523675 / 121670
Anestezi
Diş Protez Teknolojisi
Eczane Hizmetleri
İlk ve Acil Yardım
İlk ve Acil Yardım (Erkek) İçişleri Bakanlığı Adına
İlk ve Acil Yardım (Erkek) Millî Savunma Bakanlığı Adına
Ortopedik Protez ve Ortez
Patoloji Laboratuvar Teknikleri
Sağlık Kurumları İşletmeciliği
Tıbbi Görüntüleme Teknikleri
Tıbbi Laboratuvar Teknikleri
Yaşlı Bakımı
Akademik yapımızda; 5 bölüm, 12 programa mensup öğretim üyeleri ve öğretim görevlileri yer almaktadır.
TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLERAmeliyathane Hizmetleri ProgramıÖğr. Gör. Kamile SEKMEN
Anestezi ProgramıDr. Öğr. Üyesi Ümit Murat PARPUCU Dr. Öğr. Üyesi İlker SOLMAZ Öğr. Gör. Raife ERASLAN
Elektronörofizyoloji ProgramıÖğr. Gör. Raife ERASLAN
İlk ve Acil Yardım ProgramıÖğr. Gör. Selahattin TUNCER
Patoloji Laboratuvar Teknikleri ProgramıÖğr. Gör. Derya ÜNSAL ÇAĞLAYAN
Tıbbi Görüntüleme Teknikleri ProgramıÖğr. Gör. Nurten KAYA
AkademikKadromuz
Akademik Kadromuz
Tıbbi Laboratuvar Teknikleri ProgramıÖğr. Gör. Derya ÜNSAL ÇAĞLAYAN
Ortopedik Protez ve Ortez ProgramıÖğr. Gör. Meryem PEHLİVANLI
YÖNETİM VE ORGANİZASYONSağlık Kurumları İşletmeciliği ProgramıÖğr. Gör. Dr. Fatih ORHANÖğr. Gör. Dr. Şemsettin VAROL
ECZACILIKEczane Hizmetleri ProgramıÖğr. Gör. Kamile SEKMEN
DİŞÇİLİK HİZMETLERİDiş Protez Teknolojisi ProgramıÖğr. Gör. Meryem PEHLİVANLI
SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİYaşlı Bakımı Hizmetleri ProgramÖğr. Gör. Dr. Özgül YAZICI
UygulamaLaboratuvarlarımız
KülliyedeYaşam
Uluslararasıİmkanlarımız
Bursİmkanlarımız
Sağlık Bilimleri Üniversitesine yerleşen ve yerleştirildiği puan türünden YKS başarı sıralamasında ilk 100 içinde yer alan öğrencilere;
Sağlık Bilimleri Üniversitesine yerleşen ve yerleştirildiği puan türünden YKS başarı sıralamasında ilk 500 içinde yer alan öğrencilere;
Sağlık Bilimleri Üniversitesine yerleşen ve yerleştirildiği puan türünden YKS başarı sıralamasında ilk 1000 içinde yer alan öğrencilere;
* Başarı bursları, Sağlık Bilimleri Haydarpaşa Eğitim ve Yardımlaşma Derneği (SAHADER) tarafından verilecektir.
Aylık3000TL
Üstün Başarı Bursu
Aylık1000TL
Üstün Başarı Bursu
Aylık2000TL
Üstün Başarı Bursu
Üniversitemiz İstanbul Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane ve Ankara Gülhane Külliyelerimizde dünyanın çeşitli ülkelerinden gelen yabancı uyruklu misafir öğrencilerimiz eğitimlerine devam etmektedir.
Savunma Bakanlıklarınca karşılıklı imzalanan anlaşmalar kapsamında misafir askeri öğrencilerimiz Ankara Gülhane Külliyemizde eğitim görmektedir.
Ayrıca tüm öğrencilerimizin dünyanın dört bir yanında eğitim almalarına imkan sağlayacak Uluslararası Değişim Programları (Mevlana, Erasmus, Farabi) ile ilgili çalışmalarımız UDEK bünyesinde hızla devam etmektedir.
İletişim &Ulaşım
Selimiye Mah. Tıbbiye Cad. No:38 34668 Üsküdar, İstanbul+90 216 418 96 16+90 216 418 96 20info@sbu.edu.tr
Emrah Mah. 06018 Etlik/Keçiören, ANKARA +90 312 304 62 48 +90 312 304 62 59+90 312 304 63 90info@sbu.edu.tr
+90 312 304 63 07+90 312 304 63 25 gsmyo@sbu.edu.tr
Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane (Haydarpaşa) Külliyesi
Gülhane Külliyesi
Gülhane Sağlık Meslek Yüksekokulu
Abone olmak için!Takip etmek için!
Takip etmek için!Beğenmek için!