Türkiye’nin Sağlık Temalıİlk Devlet Üniversitesi

/sbuedutr

GülhaneSağlık MeslekYüksekokuluGülhane Külliyesi / Ankara

/sbuedutr

Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane

115 Yaşında

Sağlık Bilimleri Üniversitesi, ülkemizin ilk modern tıp okulu olan Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane’nin devamı niteli-ğinde kurulmuş ve bu nedenle “Geçmiş ile Geleceğe” sloganıyla yola çıkmış bir Devlet Üniversitesidir.

Üniversitenin rektörü, sağlık camiasının yakından tanıdığı Prof. Dr. Cevdet ERDÖL'dür.

Prof. Dr. Cevdet ERDÖL, 2002 sonrası Türkiye'de sağlık alanında yaşanan büyük dönüşümün TBMM ayağını yürütmüş; özellikle hazırladığı “Dumansız Hava Sahası” yasası ile gelecek nesillerin emniyet altına alınması projesinde çok büyük emeği olmuş ve bu çalışmalarıyla Dünya Sağlık Örgütü (WHO)’nün övgüsünü almış bir değerdir.

Sağlık Bilimleri Üniversitesi; Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane Külliyesi İstanbul’un merkez ilçelerinden biri olan Üsküdar’da, ulaşım sorunu olmayan, tarihi ve nezih bir mekânda, Gülhane Külliyesi Ankara’nın Keçiören ilçesi-nin Etlik semtinde, yurt dışında ise Somali ve Sudan külliyelerimizde eğitim hizmeti vermektedir.

Sağlık Bilimleri Üniversitesi gerek tarihiyle, gerekse 2000 kişilik akademik kadrosuyla kısa sürede Türkiye'nin ve dünyanın en iyi üniversitelerinden biri olma kapasitesine sahiptir. Üniversitemiz ile Sağlık Bakanlığı arasında imzalanan protokol kapsamında ülke genelindeki 16 ilde, 58 Eğitim ve Araştırma Hastanesinde çalışan asistan doktorların uzmanlık, uzman doktorların da akademik eğitimlerini yürütmeye yetkilidir. Tüm öğrencilerimiz staj, uygulama dersi ve intörnlük dönemlerini bu hasta-nelerde yapabilmektedir. Üniversitemiz tarafından, özellikle sağlık yazılımları, sağlık danışmanlık hizmetleri, biyo-medikal mühendislik hizmetleri kapsamında ürün ve materyal geliştirmek üzere; “Sağlık Bilimleri Üniversitesi Teknoloji Geliştirme Bölgesi Sağlık Teknokenti” kurulması amacıyla Bakanlar Kurulu'nun 19.02.2018 tarihli kararı ile İstanbul Pendik'te 55.742,88 metrekare yer tahsisi yapılmış ve kurucu şirket geçici Yönetim Kurulu oluşturulmuştur.

Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Türkiye’de yasayla ülke dışında eğitim birimi açma izni verilmiş tek üniversite unvanına sahiptir. Pek çok ülkeye eğitim kurumları açmaya hazırlanlanan üniversitemiz, öğrencilerine yurtdı-şında eğitim ve kariyer imkânı sunabilmektedir.

MEKTEB-İ TIBBİYYE-İ ŞAHANE KÜLLİYESİ (İSTANBUL)

FAKÜLTELERİMİZ

MESLEK YÜKSEKOKULLARIMIZ

ENSTİTÜLERİMİZ

Tıp FakültesiUluslararası Tıp FakültesiDiş Hekimliği FakültesiEczacılık FakültesiHemşirelik FakültesiSağlık Bilimleri FakültesiYaşam Bilimleri Fakültesi

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu

Sağlık Bilimleri EnstitüsüSporcu Sağlığı ve Spor Bilimleri Enstitüsü

GÜLHANE KÜLLİYESİ (ANKARA)

Gülhane Tıp Fakültesi

Gülhane Diş Hekimliği Fakültesi

Gülhane Eczacılık Fakültesi

Gülhane Hemşirelik Fakültesi

Gülhane Sağlık Bilimleri Fakültesi

Gülhane Sağlık Meslek Yüksekokulu

Gülhane Sağlık Bilimleri EnstitüsüGülhane Savunma Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Mogadişu Recep Tayyip Erdoğan SHMYO

Hartum Sağlık Bilimleri Enstitüsü (SUDAN)

SOMALİ KÜLLİYESİ

SUDAN KÜLLİYESİ

FAKÜLTELERİMİZ

MESLEK YÜKSEKOKULLARIMIZ

MESLEK YÜKSEKOKULLARIMIZ

Nyala SHMYOMESLEK YÜKSEKOKULLARIMIZ

Bangsamoro Sultan Kudarat SHMYO

MESLEK YÜKSEKOKULLARIMIZ

ENSTİTÜLERİMİZ

ENSTİTÜLERİMİZ

Üniversitemiz

FİLİPİNLER KÜLLİYESİ

RektörünMesajı

Prof. Dr. Cevdet ERDÖLRektör

Sevgili Öğrenciler,

Sağlık Bilimleri Üniversitesi, ülkemizin sağlık temalı ilk devlet üniversitesi olup eğitim faaliyetlerini İstanbul’da tarihi Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane Külliyesinde, Ankara’da Gülhane Külliyesinde ve yurtdışında Somali ve Sudan Külliyelerinde sürdürmektedir.

Üniversitemiz, ülkemizin ilk modern tıp okulu olan Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane’nin devamı olarak kurulmuş ve bu nedenle “Geçmiş ile Geleceğe, Gelenekçi Ancak Yenilikçi” anlayışıyla yola çıkmıştır.

Sağlık Bilimleri Üniversitesi fiili olarak 2015 yılında kurulmasına rağmen Türkiye Üniversite Memnuniyet Araştır-ması (TÜMA) 2018 raporuna göre, 109 devlet üniversitesi arasında Devlet Üniversitelerinin Genel Memnuniyet Sıralamasında 18’inci, 172 devlet ve vakıf üniversitesinin “Öğrenim Deneyimi Tatminkârlığı” sıralamasında 24’ün-cü, devlet ve vakıf üniversitelerinin “Akademik Destek ve İlgi” sıralamasında 44’üncü , devlet ve vakıf üniversite-lerinin “Kurumun Yönetim ve İşleyişinden Memnuniyet” sıralamasında 17’inci ve devlet ve vakıf üniversitelerinin “Kişisel Gelişim ve Kariyer Desteği” Sıralamasında 21’inci olma başarısını göstermiştir. Üniversitemiz Genel Mem-nuniyet Düzeyi olarak da öğrencilerin beklentilerini en üst düzeyde karşılayan üniversiteler arasında yer aldı. Yakın gelecekte hedefimiz bütün kategorilerde ilk sıralarda olmaktır.

İstanbul Haydarpaşa’da bulunan Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane Külliyesi İstanbul’un en merkezi yerlerinden biri sayılan Üsküdar’da tarihi ve nezih bir mekânda bulunmaktadır. Marmaray, Avrasya Tüneli, liman, deniz, hızlı tren, metrobüs ve otobüs ile ulaşılabilen yegâne bir konumdadır.

Ankara’da Keçiören’de bulunan Gülhane Külliyesi de gerek ulaşım olanakları gerek barınma imkanları ile öğrenci-lerimize güzel bir üniversite ortamı sunmaktadır.

Gerek tarihi misyonumuz, gerekse 2000 kişilik akademik kadromuzla kısa sürede Türkiye'nin ve dünyanın en güçlü üniversitelerinden biri olma kapasitesine sahibiz.

Üniversitemiz ile Sağlık Bakanlığı arasında imzalanan birlikte kullanım protokolü kapsamında ülke genelindeki 58 Eğitim ve Araştırma Hastanesinde çalışan asistan doktorların tıpta uzmanlık eğitimi, Üniversitemizin akade-mik ve idari birimleri aracılığıyla yürütülmektedir. Öğrencilerimiz staj ve uygulama eğitimlerini bu hastanelerde yapma imkanına sahiptirler.

Sağlık Bilimleri Üniversitesi araştırma ve geliştirme (Ar-Ge) çalışmalarına büyük önem vermektedir. Ar-Ge merkezleri ve Teknoloji Geliştirme Bölgesi ''Sağlık Teknokenti ve Teknoloji Transfer Ofisi'' kurulması amacıyla yer tahsisi yapılmış ve kurucu şirket geçici Yönetim Kurulu oluşturulmuştur.

Üniversitemiz, Türkiye’de yasayla ülke dışında eğitim birimi açma izni verilmiş ilk üniversite unvanına sahiptir. Pek çok ülkede eğitim kurumları açtık ve açmaya devam ediyoruz.

Sağlık Bilimleri Üniversitesi, önlisans lisans ve lisansüstü bölüm ve programlarını açarken devlet ve özel sektör-de sağlık elemanı ihtiyacını gözeterek planlama yapmaktadır. Bu bağlamda mezunlarının meslek edinmelerinin kolaylaştırılması gözetilmektedir.

2018-2019 Eğitim-Öğretim yılında %100 doluluk oranıyla başarı sağlayan; Bilim, Sanat, Kültür ile beslenen üniver-sitemize katacağınız değerler ve renkler için Üniversitemize hoş geldiniz diyor, eğitim hayatınızda başarılar diliyorum.

MüdürünMesajı

Prof. Dr. Abdurrahman ŞimşekMüdür

Değerli Öğrencilerimiz;Sağlık eğitiminin insanlık tarihi kadar eski bir geçmişi vardır. Tüm dinlerin kutsal kitapları sağlık davranışları,kişisel temizlik, çevre temizliği, hastalıkların önlenmesi gibi konularda açıklamalara ve yönlendirmelere büyük ölçüde yer vermişlerdir. Uygarlığın gelişmesindeki en büyük etkenlerden biri insanların öğrenip uyguladıkları sağlık davranışlarıdır. Tıp tarihinin en büyük isimlerinden; Türk İslam filozofu İbni Sina’ya (980-1037) göre, kuramsal ve uygulamalı bilimlerin amacı; olguların nedenlerini ortaya çıkarmaktır. Sağlık çalışanları yalnızca hastalıkların nedenlerini değil, sağlıklı olmanın, sağlıklı kalmanın nedenlerini de bilmek zorundadırlar. İbni Sina bu görüşten yola çıkarak sağlığı koruma bilimini geliştirmiştir. El-Kanun fi't-Tıbb (Tıbbın Kanunu) adlı kitabı tıp alanında yedi asır boyunca temel kaynak eser olarak kullanılmıştır. XIX. yüzyıldan itibaren sağlık personelinin toplumda sağlık bilgi ve uygulamalarının geliştirilmesinde öncü olmaları gerektiği ortaya konmuştur.

En genel tanımı ile eğitim, planlı bir deneyim biçimidir. Bu tanıma göre eğitim, öğrenilenlerden elde edilendeneyimin sonucudur. Eğitim, eğitimci ile eğitilen ya da eğitilenler arasında gerçekleşen hedef davranışlarıkazandırmaya dönük bir süreçtir. Bu süreç içerisinde eğitilenin kazandırılması hedeflenen davranışları, en etkili bir biçimde öğrenmesi ve ilgili durumlarda kendisinden beklenen hedef davranışları göstermesi gerek-mektedir. Dünya Sağlık Örgütünün (DSÖ) tanımına göre sağlık eğitimi; bireylere ve topluma sağlıklı hayat için alınması gereken önlemleri benimsetip uygulatmak, sunulan sağlık hizmetlerini kullanmaya alıştırmak, sağlıklarını ve çevrelerini iyileştirmek için insanları ikna etmek, ortak karara vardırmak ve davranışa yöneltmek amacıyla gerçekleştirilen eğitim uygulamalarıdır.

Günümüzde sağlık eğitimi, hem sosyal alandaki, hem de bilimsel alandaki gelişmeleri dikkate alır ve biyomedi-kal ve davranış bilimlerinin yöntemlerinden yararlanır. Bu nedenle, sağlık eğitimi, öğrenme-öğretme teknikleri-ni içerdiği kadar, biyoloji, hijyen, sosyoloji, psikoloji ve sosyal-kültürel antropolojiyi de kapsamaktadır. Sağlık eğitiminin temel amacı, bireyin ve toplumun gereksinimlerini karşılayacak, sağlıklı yaşam için kişilerin sağlıklarını korumalarını ve geliştirmelerini, tedavi olanaklarından yararlanmalarını ve olumlu bir çevre yarat-malarını sağlayacak davranış değişikliği oluşturmaktır. Memleketimize, bilime ve insanlığa hayırlı, üretken, nitelikli sağlık insan gücünü yetiştirmeyi prensip edinen yüksekokulumuzdan; kurulduğu 1914 yılından bugüne kadar binlerce öğrenci mezun olmuştur.

Gülhane Sağlık Meslek Yüksekokulumuz 2018-2019 eğitim ve öğretim yılına Ameliyathane Hizmetleri Programı, Anestezi Programı, Elektronörofizyoloji Programı, İlk ve Acil Yardım Programı, Patoloji Laboratuar Teknikleri Programı, Tıbbi Görüntüleme Teknikleri Programı, Tıbbi Laboratuar Teknikleri Programı, Ortopedik Protez ve Ortez Programı, Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programı, Eczane Hizmetleri Programı, Diş Protez Teknolojisi Programı, Yaşlı Bakımı Hizmetleri Programı olmak üzere 12 programda öğrenci alarak; geleceğimiz-in teminatı olan öğrencilerimizi bilimin ışığında, milli, manevi ve insani değerlerimiz ile tarihsel ve kültürel hassasiyetimizi benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini, mesleğini seven ve daima yücelt-meye çalışan, insan haklarına saygılı ve devletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş bireyler olarak yetiştirmek yüksekokulumuzun en öncelikli görevleri arasındadır.

Yüksekokulumuza emeği geçenlere teşekkür eder, sizlere sağlıklı, başarılı ve mutlu bir eğitim ve öğretim yılıdilerim.

Meslek Yüksekokulumuz, Sağlık Bilimleri Üniversitesi Gülhane Külliyesi içerisinde yer almaktadır. 2 katlı personel binası ve 4 katlı öğrenci binası olmak üzere iki ayrı binadan teşkil olunmuştur. Okulumuz bünye-sinde okulumuza ait 15 adet 80 kişilik derslik, 2 beceri laboratuvarı, 1 simülatör dershanesi, 1 bilgisayar dershanesi, 1 konferans salonu bulunmaktadır.

Yüksekokulumuz

Sınıf (80 kişilik)

Sınıf (120 kişilik)

Diş Protez Laboratuvarı (100 kişilik)

Beceri Laboratuvarı (50 kişilik)

Simülatör Dershanesi (50 kişilik)

Bilgisayar Dershanesi (50 kişilik)

Konferans Salonu (250 kişilik)

15

2

1

2

1

1

1

Fiziksel Eğitim Alanları Sayı

Gülhane Sağlık Meslek Yüksekokulu

2018 Puan Türü

En Küçük Puan / EK Puanlı

En Büyük Puan / EK Puanlı

En DüşükBaşarı Sıralaması

/ Ek Puanlı

En YüksekBaşarı Sıralaması

/ Ek Puanlı

Misyon ve Vizyonumuz

Temel Değerlerimiz

Sağlık hizmetleri alanında, hastane ve hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde istihdam edilmek üzere, en üst seviyede mesleki bilgi ve beceriyi edinmiş, çalışma ortamının gereklilikleri dâhilinde sahip olunması gereken yetkinliklerle donanmış, sürekli gelişim ve öğrenim hedefleri doğrultusunda en iyi hizmetin gerçekleştirilebilmesi amacıyla hareket edebilen, iletişim kurma ve sürdürme becerileri yüksek, analitik yönü kuvvetli, teknolojik gelişmeleri yakından takip edebilen, mesleğin gerektirdiği etik değerlere saygılı, Atatürk İlkeleri ve İnkılaplarına bağlı, Türk Milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini taşıyan, aile, ülke ve millet sevgisi ile dolu, Türkiye Cumhuriyeti Devletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getiren, hür ve bilimsel düşünce gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip bireyler yetiştirilmesine katkı sağlamaktır.

Hastane öncesi Acil Sağlık Hizmetleri ve diğer sağlık sektöründeki kurum/kuruluşlar tarafından tercih edilen insan kaynağının en üst düzeyde yetiştirilerek sektöre kazandırılması hedefi doğrultusunda, en yüksek seviyede eğitim- öğretim faaliyeti yürütmek amacıyla teknolojik gelişmelerin ve sağlık hizmeti sunumunda güncel yaklaşımların sürekli takip edildiği, sağlık sektörüne gerekli olan yetişmiş insan kaynağının en üst bilgi ve beceri düzeyinde sağlandığı, mevcut tüm programlarda öğrenci tercihlerinde ilk sırada yer alan bir Meslek Yüksekokulu olmaktır. Almış olduğu yüksek teknik bilgileri pratik uygulamayla pekiştirerek kavrayan bununla beraber insani değerleri yüksek, hastaya mekanik bir varlık olarak değil “insan” olarak yaklaşan tıp bilimine bilimsel ve pratik uygulamalar açısından hizmet eden bireyler yetiştirmektir.

Geçmişimizin bize mirası olan “insana hizmet” değerini ileriye taşıyarak sadece Türkiye’ye değil, tarihsel ve köklü birlikteliğimiz olan coğrafyalara da taşıyarak sağlık alanında iz bırakan bir kurum olmaktır.

- Dürüstlük,- Adalet,- İnsan Onuruna Saygı,- Mükemmeliyet,- Yenilikçilik,- Katılımcılık,- Toplumsal Sorumluluk,- Kurum Aidiyetine Sahip Olmak

Öğrenim Yılı - 2 Yıl / Puan Türü - TYT

Ameliyathane Hizmetleri 308,1908 / 306,63021

332,85556 / 332,81479

278,9311 / 278,91417

268,84482 / 269,26669

298,11594 / 297,69005

340,30203 / 336,33541

329,51029 / 320,73606

307,00258 / 306,02023

274,51014 / 274,4419

286,75456 / 287,09916

261,33747 / 262,46144

304,58928 / 304,46818

294,61075 / 294,22385

245,86352 / 245,59244

TYT

TYT

TYT

TYT

TYT

TYT

TYT

TYT

TYT

TYT

TYT

TYT

TYT

TYT

324,57613 / 330,64926

401,33342 / 375,38485

310,90943 / 297,44389

303,12805 / 298,36541

319,89457 / 313,72096

376,56298 / 369,37133

428,35876 / 356,33742

338,54627 / 359,59963

323,47833 / 302,23657

457,58618 / 325,97493

295,68819 / 284,64307

317,38471 / 365,84945

352,93155 / 306,14043

282,88245 / 290,0348

352115 / 74734

241642 / 32439

556936 / 163800

650908 / 209403

412213 / 97620

216098 / 28914

254151 / 48124

358778 / 76176

596578 / 183970

492853 / 131869

728745 / 246431

372445 / 79789

435471 / 107836

911865 / 356812

273794 / 34786

84918 / 7990

337613 / 98365

381012 / 95647

293981 / 60233

125551 / 9658

52219 / 15055

221971 / 13416

278427 / 85309

26755 / 40618

428196 / 140832

305517 / 10814

179053 / 75888

523675 / 121670

Anestezi

Diş Protez Teknolojisi

Eczane Hizmetleri

İlk ve Acil Yardım

İlk ve Acil Yardım (Erkek) İçişleri Bakanlığı Adına

İlk ve Acil Yardım (Erkek) Millî Savunma Bakanlığı Adına

Ortopedik Protez ve Ortez

Patoloji Laboratuvar Teknikleri

Sağlık Kurumları İşletmeciliği

Tıbbi Görüntüleme Teknikleri

Tıbbi Laboratuvar Teknikleri

Yaşlı Bakımı

Akademik yapımızda; 5 bölüm, 12 programa mensup öğretim üyeleri ve öğretim görevlileri yer almaktadır.

TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLERAmeliyathane Hizmetleri ProgramıÖğr. Gör. Kamile SEKMEN

Anestezi ProgramıDr. Öğr. Üyesi Ümit Murat PARPUCU Dr. Öğr. Üyesi İlker SOLMAZ Öğr. Gör. Raife ERASLAN

Elektronörofizyoloji ProgramıÖğr. Gör. Raife ERASLAN

İlk ve Acil Yardım ProgramıÖğr. Gör. Selahattin TUNCER

Patoloji Laboratuvar Teknikleri ProgramıÖğr. Gör. Derya ÜNSAL ÇAĞLAYAN

Tıbbi Görüntüleme Teknikleri ProgramıÖğr. Gör. Nurten KAYA

AkademikKadromuz

Akademik Kadromuz

Tıbbi Laboratuvar Teknikleri ProgramıÖğr. Gör. Derya ÜNSAL ÇAĞLAYAN

Ortopedik Protez ve Ortez ProgramıÖğr. Gör. Meryem PEHLİVANLI

YÖNETİM VE ORGANİZASYONSağlık Kurumları İşletmeciliği ProgramıÖğr. Gör. Dr. Fatih ORHANÖğr. Gör. Dr. Şemsettin VAROL

ECZACILIKEczane Hizmetleri ProgramıÖğr. Gör. Kamile SEKMEN

DİŞÇİLİK HİZMETLERİDiş Protez Teknolojisi ProgramıÖğr. Gör. Meryem PEHLİVANLI

SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİYaşlı Bakımı Hizmetleri ProgramÖğr. Gör. Dr. Özgül YAZICI

UygulamaLaboratuvarlarımız

KülliyedeYaşam

Uluslararasıİmkanlarımız

Bursİmkanlarımız

Sağlık Bilimleri Üniversitesine yerleşen ve yerleştirildiği puan türünden YKS başarı sıralamasında ilk 100 içinde yer alan öğrencilere;

Sağlık Bilimleri Üniversitesine yerleşen ve yerleştirildiği puan türünden YKS başarı sıralamasında ilk 500 içinde yer alan öğrencilere;

Sağlık Bilimleri Üniversitesine yerleşen ve yerleştirildiği puan türünden YKS başarı sıralamasında ilk 1000 içinde yer alan öğrencilere;

* Başarı bursları, Sağlık Bilimleri Haydarpaşa Eğitim ve Yardımlaşma Derneği (SAHADER) tarafından verilecektir.

Aylık3000TL

Üstün Başarı Bursu

Aylık1000TL

Üstün Başarı Bursu

Aylık2000TL

Üstün Başarı Bursu

Üniversitemiz İstanbul Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane ve Ankara Gülhane Külliyelerimizde dünyanın çeşitli ülkelerinden gelen yabancı uyruklu misafir öğrencilerimiz eğitimlerine devam etmektedir.

Savunma Bakanlıklarınca karşılıklı imzalanan anlaşmalar kapsamında misafir askeri öğrencilerimiz Ankara Gülhane Külliyemizde eğitim görmektedir.

Ayrıca tüm öğrencilerimizin dünyanın dört bir yanında eğitim almalarına imkan sağlayacak Uluslararası Değişim Programları (Mevlana, Erasmus, Farabi) ile ilgili çalışmalarımız UDEK bünyesinde hızla devam etmektedir.

İletişim &Ulaşım

Selimiye Mah. Tıbbiye Cad. No:38 34668 Üsküdar, İstanbul+90 216 418 96 16+90 216 418 96 20info@sbu.edu.tr

Emrah Mah. 06018 Etlik/Keçiören, ANKARA +90 312 304 62 48 +90 312 304 62 59+90 312 304 63 90info@sbu.edu.tr

+90 312 304 63 07+90 312 304 63 25 gsmyo@sbu.edu.tr

Mekteb-i Tıbbiyye-i Şahane (Haydarpaşa) Külliyesi

Gülhane Külliyesi

Gülhane Sağlık Meslek Yüksekokulu

Abone olmak için!Takip etmek için!

Takip etmek için!Beğenmek için!