JARDIN DE NIÑOS: ECATEPECTURNO: MATUTINO C.C.T. 15PJN5397U

CICLO ESCOLAR 2013-2014PROYECTO: “UNA MANITA DE GATO A

LOS JUEGOS”

UNA MANITA DE GATO A LOS JUEGOS

Nombre de la escuela: Jardín de Niños “Ecatepec”

Nombre de los alumnos: Oscar Gael, Karla Daniela, Alejandra, Gabriela, Melanie, Iyari, Michell, Jennifer, Lusi Gael, Santiago y Meredith”

Grupo: 3° “A”

Nombre del director: Alejandra Elvira Soto MirandaMaestro guía: Adela de Jesús Gutierrez

C.C.T.: 15PJN5397U Turno: MatutinoColonia: Valle de Aragón 3era seccion Municipio o ciudad: Ecatepec de Morelos, Estado de México.

PROBLEMATICA

Concientizar a los alumnos sobre la importancia que es tener los espacios limpios,

en especial el área de juegos.Indagar con ellos sobre las acciones que se

pueden llevar a cabo para la limpieza de sus juegos.

Trabajar y jugar en un espacio limpio donde ellos se sientan cómodos

Plan de trabajoFecha Actividad Responsable Recursos

18/10/13 Hacer la comparación entre los espacios limpios y los sucios

Docente-alumno Imágenes sobre espacios limpios y sucios

28/11/13 Conversar sobre la importancia de tener los espacios limpios

Alumno-alumno Opiniones sobre las soluciones,Imágenes, lluvia de ideas.

18/12/13 Enlistar las acciones que se llevarán a cabo

Docente-alumno Investigaciones

Revisar el lugar.

10/01/14 Una manita de gato a los juegos Docente-alumno Trapos, jergas, escobas, trapeador, cloro, jabón y agua

ETAPA 1 “SIENTE”

• Hacer la comparación entre los espacios limpios y los sucios. Concientizar a los

alumnos a través de diversas imágenes sobre la importancia de mantener un espacio limpio.

• Observar sus reacciones ante las ilustraciones y escuchar sus sentimientos que estas les

producen.

ETAPA 2 “IMAGINA”

• Conversar sobre la importancia de tener los espacios limpios, imaginando como se verían los juegos si estos estuvieran mas limpios, recordando que es de vital importancia desenvolverse en un lugar armónico.

ETAPA 3 “HAZ”

• Enlistar las acciones que se llevarán a cabo así como los materiales a utilizar para poder aplicar y llevar a cabo el plan de trabajo.

MANOS A LA OBRA

ETAPA 4 “COMPARTE”

• Llevar a cabo el plan previamente diseñado, y compartir con los niños de otro salón las actividades que se llevaron a cabo.

¿QUÉ SE LOGRO?

• CONCIENTIZAR A LOS ALUMNOS PARA TENER SUS ESPACIOS LIMPIOS, RECORDANDO LA

IMPORTANCIA QUE TIENE EL PODER DESENVOLVERSE EN UN LUGAR AGRADABLE

PARA ELLOS.