Post on 14-Aug-2020
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VASLUI
ȘCOALA GIMNAZIALĂ „ȘTEFAN CEL MARE” VASLUI
Concursul interjudețean
„Vis de copilˮ
Ediţia a IV-a, faza interjudețeană, 25 noiembrie 2018
SECȚIUNEA CREAȚIE PLASTICĂ
SUBIECT
Clasele pregătitoare, I, a II-a, a III-a, a IV-a
Realizați o compoziție plastică (tehnică la alegere) care să ilustreze
tema „Țara meaˮ.
Punctajul total 100 puncte
Se acordă 10 puncte din oficiu.
Timp de lucru: 90 minute.
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VASLUI
ȘCOALA GIMNAZIALĂ „ȘTEFAN CEL MARE” VASLUI
Concursul interjudețean
„Vis de copilˮ
Ediţia a IV-a, faza locală, 7 noiembrie 2018
SECȚIUNEA CREAȚIE PLASTICĂ
SUBIECT
Clasele pregătitoare, I, a II-a, a III-a, a IV-a
Realizați o compoziție plastică (tehnică la alegere) care să ilustreze
tema „Un visˮ.
Punctajul total 100 puncte
Se acordă 10 puncte din oficiu.
Timp de lucru: 90 minute.
Clasa a II-a 1
Numele__________________________
Prenumele________________________
Școala___________________________
_________________________________
Prof./înv._________________________
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VASLUI
ȘCOALA GIMNAZIALĂ „ȘTEFAN CEL MARE”
VASLUI
Concursul interjudeţean
„Vis de copil”
Ediţia a IV-a, faza locală, 7 noiembrie 2018
Clasa a II-a
Notă: Se acordă din oficiu 10 puncte.
Timpul de lucru: 90 de minute.
1. „Expresii în imagini”. 30 p
a) Unește expresia cu imaginea corespunzătoare.
a) trage un pui de somn b) o ia la sănătoasa c) a făcut ochi
b) Explică fiecare expresie:
trage un pui de somn = ____________________________;
o luă la sănătoasa = _______________________________;
a făcut ochi = ____________________________________;
c) Alcătuiește enunţuri cu expresiile de mai sus.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
1) 2) 3)
Clasa a II-a 2
2. Ești un scriitor renumit! 60 p
a) Formulează întrebări inspirate de imaginea dată,
apoi scrie răspunsurile potrivite:
Cine________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Când________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
De ce _______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b) Descoperă, în careu, însuşirile potrivite mamei. Transcrie-le!
B U N Ă T T V X A B C D E
C F R U M O A S Ă M N O P
Z R S B L Â N D Ă U V K X
S T R Ă B D Ă T O A R E Z
C Z A L B Ă D E F G H I J
L M O A L E T T S S J N Y
K Z X I U B I T O A R E H
Î N Ţ E L E G Ă T O A R E
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
CARTE
Clasa a II-a 3
c) Alcătuieşte 5 enunţuri legate prin înțeles, în care s-o descrii pe mama ta.
Folosește patru dintre însușirile descoperite în careu.
Nu uita!
- să scrii un titlu potrivit;
- să respecți așezarea textului în pagină;
- să utilizezi semnele de punctuație corespunzătoare.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Clasa a II-a 1
Numele__________________________
Prenumele________________________
Școala___________________________
_________________________________
Prof./înv._________________________
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VASLUI
ȘCOALA GIMNAZIALĂ „ȘTEFAN CEL MARE”
VASLUI
Concursul interjudețean
„Vis de copilˮ
Ediţia a IV-a, faza interjudețeană, 25 noiembrie 2018
Clasa a II-a
Notă: Se acordă din oficiu 10 puncte.
Timpul de lucru: 90 minute
I. Românașul
a) Scrie trei cuvinte înrudite cu termenul scris sub imagine. 6p
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b) Scrie trei însușiri potrivite românului din imagine. 6p
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c) Scrie trei întrebări inspirate de imagine. 12p
Cum
De ce
Când
român
Clasa a II-a 2
d) Formulează răspunsurile la întrebările de mai sus și ordonează-le după
înțeles, obținând un text. Scrie un titlu potrivit! 16p
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
II. Țara mea
a) Completează enunțurile, utilizând cuvintele potrivite dintre paranteze:
10p
Țara mea
România este țara mea frumoasă. Îmi place să merg pe litoralul românesc, să
înot în_________________________ și să fac castele din nisip. Mă mândresc cu
_______________________________ în care cresc nenumărate specii de pești și
păsări. _________________________________ sunt un alt motiv de mândrie. Iubesc
munții și sporturile de iarnă!
Dar cel mai mult iubesc ____________________________________________
românilor și admir oamenii care poartă cu cinste frumoasele
_____________________________.
România, țara mea frumoasă, te iubesc!
(Munții Carpați, tradițiile și obiceiurile, Marea Neagră, costume populare, Delta
Dunării)
b) Ordonează cuvintele de pe fiecare șir, pentru a forma propoziții logice.
se, mea, țara, România, numește; 15 p
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
română, vorbim, noi, limba;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
de, mândru, țara, sunt, mea;
Clasa a II-a 3
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
frumoasă, este, și, ea, bogată;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
veseli, românii, sunt, oameni, harnici, și;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c) Ordonează propozițiile obținute la punctul b) după înțeles, pentru a
obține un text. Nu uita să scrii un titlu potrivit! Respectă așezarea în pagină a
textului obținut! 25 p
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Clasa a III-a 1
Numele__________________________
Prenumele________________________
Școala___________________________
_________________________________
Prof./înv._________________________
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VASLUI
ȘCOALA GIMNAZIALĂ „ȘTEFAN CEL MARE”
VASLUI
Concursul interjudețean
„Vis de copilˮ
Ediţia a IV-a, faza locală, 7 noiembrie 2018
Clasa a III-a
Notă: Se acordă din oficiu 10 puncte.
Timpul de lucru: 90 minute
1. Anotimpurile
a) Citește cu atenție și continuă textul răspunzând la întrebări. Folosește
însușiri ale lucrurilor, ființelor. Scrie răspunsurile pe spațiile libere. 20 p
Anul are patru anotimpuri: primăvara, vara, toamna şi iarna. Cineva poate
spune că e frumoasă primăvara sau vara. Cineva preferă toamna sau iarna. E vorba de
gust.
Mie îmi place iarna. Cu un an în urmă a fost o iarnă adevărată, cu ninsoare şi
ger, cu multă zăpadă. (Cum a nins?)__________________________________
____________________________________________________________________
Primăvara se încălzeşte chiar de la începutul lunii martie. Peste tot zărești
(ce?)________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Vara este cea mai strălucitoare. Razele soarelui (ce fac?)__________________
____________________________________________________________________
Au trecut zilele, săptămânile, au trecut lunile de vară şi a venit toamna.
Roua dimineții (ce se întâmplă cu ea?)_____________________________________
Natura s-a transformat (în ce?) ___________________________________________
____________________________________________________________________
Clasa a III-a 2
b) Fii creativ!
Transformă enunțurile „A sosit toamna. Frunzele cad. Se culeg roadele.”,
adăugând cuvinte și expresii (cel puțin două pentru fiecare enunț), astfel încât să
transmiți că toamna este cel mai frumos anotimp. 12 p
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c) Scrie cuvinte specifice anotimpului toamna care să rimeze cu: 6 p
harnică - _____________________;
bogăție – _____________________;
colorată - _____________________;
d) Scrie trei enunțuri cu ajutorul cuvintelor găsite la exercițiul anterior, în
care să folosești și expresii artistice. 12 p
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Provocare!
Bătrânul An a lansat o provocare celor patru anotimpuri:
„- Dragele mele, mă gândesc să ofer un premiu celui mai frumos anotimp,
dar nu mă pot decide. Mă puteți ajuta realizând câte o scurtă prezentare.”
Imaginează-ți că tu ești toamna și vrei să-l convingi pe Bătrânul An că ești
cel mai frumos și mai important anotimp. Scrie un text de cel puțin 8 enunțuri în
care să folosește expresii artistice! 40 p
Clasa a III-a 3
În redactarea textului vei avea în vedere:
- găsirea unui titlu potrivit;
- respectarea numărului de enunțuri;
- formularea corectă a enunțurilor;
- legătura prin înțeles a enunțurilor;
- așezarea în pagină a textului;
- utilizarea unor expresii artistice/ originalitate;
- legătura logică între conținut și cerință.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Clasa a III-a 1
Numele__________________________
Prenumele________________________
Școala___________________________
_________________________________
Prof./înv._________________________
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VASLUI
ȘCOALA GIMNAZIALĂ „ȘTEFAN CEL MARE”
VASLUI
Concursul interjudețean
„Vis de copilˮ
Ediţia a IV-a, faza interjudețeană, 25 noiembrie 2018
Clasa a III-a
Notă: Se acordă din oficiu 10 puncte.
Timpul de lucru: 90 minute
I. Tricolorul
a) Folosește din poezie cuvintele care alcătuiesc culorile tricolorului
românesc în expresii, astfel încât să reiasă semnificația acestora pentru români.
3x2p=6 p
____________ ca ______________________________________________________
____________ ca ______________________________________________________
____________ ca ______________________________________________________
b) Alcătuiește cu fiecare expresie obținută la punctul a) câte un enunț cât mai
original. 3x3p=9 p
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Din culori de curcubeu
Împletite în cunună
Trei cu dragoste-mi aleg
Pentru patria străbună.
Trei culori, ca trei petale
Le alătur şi-mi fac steag.
Roşu, galben şi albastru
Tricolorul ţării drag.
(Tricolorul, de Irimie Străuţ)
Clasa a III-a 2
c) Rezolvând rebusul, vei găsi pe verticală, pe coloana A-B un simbol al țării
noastre. 8x2p=16p
1. Ziua Națională a României se sărbătorește în data de …
2. Țară sau …
3. Noi suntem urmași de … și de romani.
4. Românii și-au câștigat libertatea prin …
5. Simbol al statului român.
6. Steagul României flutură pe o …
7. Sângele vărsat de eroi este …
8. Lanul de grâu este …
d) Scrie un scurt text, de cel puțin 8 enunțuri, în care să folosești cuvintele
descoperite în urma rezolvării rebusului. Folosește cel puțin cinci expresii
artistice. Dă ca titlu cuvântul obținut pe verticală. 19 p
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
1
2
3
4
5
6
7
8
A
B
Clasa a III-a 3
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
II. România, țara mea
Imaginează-ți că ești o pasăre călătoare care traversează ROMÂNIA
pentru a ajunge în țările calde. Scrie un text, de cel puțin 12 enunțuri, în care să
povestești ce ai văzut în călătoria ta prin țară. Folosește perechi de cuvinte
expresive (expresii frumoase). 40 p
În redactarea textului vei avea în vedere:
- găsirea unui titlu potrivit;
- respectarea numărului de enunțuri;
- formularea corectă a enunțurilor;
- legătura prin înțeles a enunțurilor;
- așezarea în pagină a textului;
- utilizarea unor expresii artistice/ originalitate;
- legătura logică între conținut și cerință.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Clasa a III-a 4
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Clasa a IV-a 1
Numele__________________________
Prenumele________________________
Școala___________________________
_________________________________
Prof./înv._________________________
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VASLUI
ȘCOALA GIMNAZIALĂ „ȘTEFAN CEL MARE”
VASLUI
Concursul interjudețean
„Vis de copilˮ
Ediţia a IV-a, faza interjudețeană, 25 noiembrie 2018
Clasa a IV-a
Notă: Se acordă din oficiu 10 puncte.
Timpul de lucru: 90 minute
I. Călător în țara mea
Citește cu atenție următoarele versuri:
„Să-ți fie veșnic țara
Lumină neîntinată,
Copile, ține minte
Să fii la fel ca ea!
Să-ți fie gândul ager
Să nu uiți niciodată
Că te ridici în lume, puternic,
Doar prin ea!”
Ileana Bumbac
Volumul Gânduri de copil
a) Găsește cuvinte cu înțeles asemănător celor evidențiate în text.
veșnic - ______________ ager - ________________
țara - ________________ ridici - _______________
4x2,5p=10p
b) Alcătuiește un scurt text de 4-5 enunțuri folosind cuvintele găsite la
punctul a). Subliniază aceste cuvinte. 4x4p=16p
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Clasa a IV-a 2
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________________________________________________________
c) Ești reporter. Te întâlnești cu un turist străin. Încearcă printr-un dialog,
de 6-8 replici, să-l convingi să-ți viziteze țara. Utilizează și 3 expresii artistice.
Găsește un titlu potrivit. 24p
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
II. Povești despre țara ta
Imaginează-ți că ești un scriitor îndrăgit de copii. Redactează un text de
minimum 15 enunțuri, utilizând cel puțin 5 expresii artistice, în care să
povestești despre frumusețile țării noastre. Scrie un titlu potrivit. 40p
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Clasa a IV-a 3
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Clasa a IV-a 1
Numele__________________________
Prenumele________________________
Școala___________________________
_________________________________
Prof./înv._________________________
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VASLUI
ȘCOALA GIMNAZIALĂ „ȘTEFAN CEL MARE”
VASLUI
Concursul interjudețean
„Vis de copilˮ
Ediţia a IV-a, faza locală, 7 noiembrie 2018
Clasa a IV-a
Notă: Se acordă din oficiu 10 puncte.
Timpul de lucru: 90 minute
I. Ești scriitor!
a) Încearcă să ,,traduci” expresiile printr-un cuvânt sau grup de cuvinte și
înlocuiește-le: 15 p
avea de gând - _________________ a lua loc - ________________________
tobă de carte - _________________ a se lua la întrecere - _______________
la locul lui - ___________________ a duce cu vorba - __________________
b) Colegul tău de bancă e un tip ,,altfel”. Prezintă-l într-un text de 6
enunțuri, utilizând în creația ta cel puțin 4 expresii descoperite la exercițiul
anterior. 20 p
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Clasa a IV-a 2
b) ,,Trei lumi într-una singură”
Se dau cuvintele: copil, vrăbiuță, școală. Alcătuiți un text scurt, de minim
trei enunţuri, prin care să realizați o situaţie care să cuprindă cuvintele date. 20 p
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
II. Ce s-ar putea întâmpla dacă ai opri timpul în loc? Imaginează-ți o
aventură sau o călătorie pe care să o relatezi în 15-20 de rânduri. 35 p
În redactarea compunerii vei urmări:
alegerea unui titlu potrivit; respectarea celor 3 părţi ale compunerii; exprimarea în ordine logică a ideilor; utilizarea unor expresii artistice; folosirea corectă a semnelor de punctuaţie; scrierea corectă a cuvintelor.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Clasa a IV-a 3
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________