Post on 27-Dec-2019
A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.
A TISZK rendSZer TovábbfejleSZTéSe – PeTrIK TISZKTÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011
Moduláris korszerű szakMai gyakorlatok vegyipari területre
Méréstechnika gyakorlatII/14. évfolyamtanári kézikönyv
méréstechnika gyakorlataz ipari tevékenység
környezetterhelésének mérése
ii/14. évfolyam
Tanári kézikönyv
Moduláris korszerű szakMai gyakorlatok vegyipari területre • méréstechnika gyakorlat
tÁmop-2.2.3-07/1-2f-2008-0011
a kiadvány a TáMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011 azonosító számú projekt keretében jelenik meg.
Szerző: Baranyiné C Veres Anna, Kőmívesné Tamás Ibolya
Lektor: Kőmívesné Tamás Ibolya, Baranyiné C Veres Anna
Borító és tipográfia: Új Magyarország Fejlesztési Terv Arculati kézikönyv alapján
A mű egésze vagy annak részletei – az üzletszerű felhasználás eseteit ide nem értve – oktatási és tudományos célra korlátozás nélkül, szabadon felhasználhatók.
A tananyagfejlesztés módszertani irányítása: Observans Kft. Budapest, 2009.Igazgató: Bertalan Tamás
Tördelés: Király és Társai Kkt. • Cégvezető: Király Ildikó
PETrik TiSzk TáMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011 3
a tananyag ÁltalÁnos leírÁsa
Tananyag címe Méréstechnika gyakorlatAz ipari tevékenység környezetterhelésének mérése
a Tananyag óraszáma 24 óra
álTalános célok Gyakorlatorientált, alkalmazásképes ismeretek elsajátítása a légszennyező anyagok emissziójának és immissziójának mérésére.
kapcsolódások Tananyagegységekhez:Az ipari tevékenység környezetterhelésének méréseMérési feladatokKörnyezeti hatásvizsgálat
Tantárgyakhoz:Méréstechnikai gyakorlat
Követelménymodulhoz:Általános környezetvédelmi feladatok
kImeneTI köveTelmények
Tudjon terepi mérések alapján helyszínrajzot készíteni.Ismerje a kémiai mennyiségi analízis módszereit és tudja alkalmazni.Ismerje a főbb műszeres analitikai módszereket és tudja al-kalmazni.Tudjon környezetvédelmi hatásvizsgálathoz adatot szolgáltat-ni.Ismerje a mintavétel követelményeit, tudjon mintát venni és azt dokumentálni-Képes legyen a légszennyező technológiák emissziójának mérésére-Ismerje a telepített emissziós mérőberendezéseket.Ismerje az immissziós monitoring hálózat állomásait, műszer-parkját.Ismerje a mérőberendezések telepítésének módját.
4 MéréSTeChnIKA GyAKOrLAT • TAnÁrI KézIKönyV II/14. éVFOLyAM
tanmenet
Méréstechnika gyakorlatAz ipari tevékenység környezetterhelésének mérése
Sor-szám
Tanítási egység – témakör címe Időtartam (perc)
A tanítási egység típusa
1. Levegőminőség (immisszió) vizsgálata 6×45 3 tanóra egység3 gyakorlati óra egység
2. Légszennyezőanyag- kibocsátás (emisz-szió) mérési lehetőségei 12×45 2×3 tanóra egység
2×3 gyakorlati óra egység
3. A környezetterhelés következményei 6×45 3 tanóra egység3 gyakorlati óra egység
PETrik TiSzk TáMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011 5
tanítÁsi egység ÁltalÁnos BemUtatÁsa
LevegőMInőSég (IMMISSzIó) vIzSgáLATASorszám: 1.
évfolyam: II/14.
Időtartam 6×45 percA tanítási egység típusa:Tanóra (3×45 perc) gyakorlat (3×45 perc)
Célok Tudjon megbízhatóan, precízen csapatmunkában, de önállóan is dolgozni.Tudjon terepi mérések alapján helyszínrajzot készíteni.Tudjon a környezetvédelmi hatásvizsgálathoz adatot szolgáltatni.Képes legyen módszeres munkavégzésre, tudja megtervezni a munkáját.Ismerje az immissziós monitoringhálózat állomásait, műszerparkját.Ismerje a mérőberendezések telepítésének módját.Ismerje a mérőpontok elhelyezésére vonatkozó rendeleteket.Képes legyen a mérőállomások adatait feldolgozni és következtetéseket levon-ni a levegő állapotára vonatkozóan.
Követelmények Ismerje a légszennyezettséget vizsgáló mérőpontok helyének, kialakításának, dokumentálásának szempontjait és tudja alkalmazni azokat.ismerje az erre vonatkozó rendeleteket.Ismerje a mérőállomások elrendezését, hazai rendszerét.Tudja a mérőállomások által szolgáltatott adatokat feldolgozni és következte-téseket levonni a levegő állapotára vonatkozóan.
Anyagszükséglet A terepi gyakorlat során megismert immissziós monitoringállomás műszaki, telepítési mérési adatai.
Informatikai, oktatástechnikai eszközök
Számítógép tanulónkéntTanári számítógép, projektor
Források, java-solt tananyagok, kiadványok, internetes hon-lapok
Tanári prezentáció: Mer14_TP1.pptBarótfi István (2000): Környezettechnika, Mezőgazda KönyvkiadóLévai Tibor (2001): Analitika I., Környezetvédelmi MinisztériumDr. Anton Attila (2003): Környezettechnika II., Környezetvédelmi és Vízügyi
MinisztériumLévai Tibor (1995): Méréstechnika és gyakorlati ismeretek , Szolnokhttp://www.ktm.hu/levegő http:/www.kvvm.hu/olm (Országos Légszennyezettségi Mérőhálózat)
6 MéréSTeChnIKA GyAKOrLAT • TAnÁrI KézIKönyV II/14. éVFOLyAM
A T
An
ÍTá
SI e
gY
Ség
– T
éMA
Kö
r r
éSz
LeT
eS
LeÍ
rá
SA
a T
an
íTá
sI e
gy
ség
– T
éMA
Kö
r C
ÍMe:
Lev
egőm
inős
ég (i
mm
issz
ió) v
izsg
álat
a
Sor-
szám
Tém
a/A
ltém
aK
észs
ég/k
épes
ség
Idő-
tart
am
(per
c)
Mód
szer
Mun
kafo
rma
Kép
zési
any
agok
, esz
közö
ke
gyéb
java
slat
ok
1.Lé
gsze
nnye
ző a
nyag
ok é
s te
chno
lógi
ák, l
eveg
ősze
nnye
-zé
s fol
yam
atai
Emis
szió
és i
mm
issz
ió m
érés
Min
ta, m
inta
véte
l mér
őpon
t ki
alak
ítása
hel
yszí
n ki
vála
sztá
sa é
s do-
kum
entá
lása
felü
lviz
sgál
atho
zFo
lyam
atos
m
onito
ring
állo
más
elre
ndez
é-sé
nek
elem
zése
(von
alas
ábr
a)
Műs
zaki
, kör
nyez
ette
chni
kai,
körn
yeze
tvéd
elm
i ala
pozó
is
mer
etek
et a
lkal
maz
, ren
d-sz
erez
, ism
étel
Terv
ezés
i kép
essé
gPr
oblé
mae
lem
zés,
dönt
ésho
-za
tal
Ada
tgyű
jtés é
s fel
dolg
ozás
3×45
Taná
ri el
őadá
s és
prez
entá
ció
vill
ámká
rtya
se
gíts
égév
el a
már
is
mer
t fog
alm
ak
fele
leve
níté
se.
Fron
tális
osz
-tá
lym
unka
. és
csop
ort m
unka
http
://w
ww
.ktm
.hu/
leve
gő
mon
itori
ngál
lom
ások
ada
tai
http
:/ww
w.k
vvm
.hu/
olm
(Or-
szág
os L
égsz
enny
ezet
tség
i M
érőh
álóz
at)
Mer
14_T
P1.p
pt
Elm
élet
i óra
2.Fo
lyam
atos
m
onito
ring
állo
más
elre
ndez
é-se
(von
alas
ábr
a)h
elys
zínr
ajz
kész
ítése
Az
állo
más
ado
tt id
őpon
tra
vona
tkoz
ó m
érés
i ada
tain
ak
mat
emat
ikai
-sta
tiszt
ikai
fe
ldol
gozá
saA
viz
sgál
t ter
ület
szen
nye-
zetts
égén
ek é
rték
elés
e
Terv
ezés
i kép
essé
gPr
oblé
mae
lem
zés,
dönt
ésho
-za
tal
Ada
tgyű
jtés é
s fel
dolg
ozás
3×45
Meg
besz
élés
, ta
nári
mag
yará
zat,
egyé
ni g
yűjtő
-m
unka
, tan
ulói
pr
ojek
tSz
ámító
gépe
s in-
form
áció
szer
zés
egyé
ni m
unka
http
://w
ww
.ktm
.hu/
leve
gő
mon
itori
ng á
llom
ások
ada
tai
http
:/ww
w.k
vvm
.hu/
olm
(Or-
szág
os L
égsz
enny
ezet
tség
i M
érőh
álóz
at)
I. ta
nuló
i jeg
yzet
:1–
3 gy
akor
lati
fela
dat é
s in
form
áció
s lap
csop
orto
s pro
jekt
mun
ka
fela
datla
p
A ta
nuló
i pro
jekt
ek h
ázi
fela
dato
k, e
gyén
i vag
y m
axim
um k
étfő
s mun
kák,
am
it rö
vide
n be
mut
atna
k a
több
iekn
ek. S
zám
ítógé
pes
tere
mbe
n gy
akor
lati
óra.
PETrik TiSzk TáMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011 7
tanítÁsi egység ÁltalÁnos BemUtatÁsa
CÍM LégSzennYezőAnYAg-KIboCSáTáS (eMISSzIó) MéréSI LeheTőSégeI
Sorszám: 2.
évfolyam: II/14.
Időtartam 12×45 percA tanítási egység típusa:Tanóra (6×45 perc) gyakorlat (6×45 perc)
Célok Tudjon megbízhatóan, precízen csapatmunkában, de önállóan is dolgozni.Tudjon a vizsgálati eredményekből következtetéseket levonni, értékelni, vizs-gálati tapasztalatiból elemzést készíteni, környezetvédelmi hatásvizsgálathoz adatot szolgáltatni.Szakszerűen tudja használni a munkájához szükséges terepi és laboratóriumi mérőeszközöket.Képes legyen módszeres munkavégzésre, meg tudja tervezni munkáját.Képes legyen a légszennyező technológiák emissziós méréseinek elvégzésére.Ismerje a kémiai mennyiségi analízis módszereit és tudja alkalmazni.Ismerje a főbb műszeres analitikai módszereket és tudja alkalmazni.Ismerje a mintavétel alapkövetelményeit, tudjon mintát venni és azt doku-mentálni.Ismerje a telepített emisszió mérőberendezéseket.
Követelmények Tudja az emisszió és immisszió mérés körülményeit meghatározni és mérni.Tudjon helyszínrajzot készíteni.Képes legyen a levegőszennyezés ( portartalom, gáz összetétel) mérésére, mérési adatainak dokumentálására, értékelésére.ismerje a mérésekre vonatkozó szabványokat.Ismerje a légszennyezettséghez kapcsolódó rendeleteket.Ismerje a mintavételi módokat, mintavevő készülékeket és azok működési elvét.Képes legyen komplex ismeretei alapján a megfelelő készüléket kiválasztani.
Anyagszükséglet a mérési szabványokban leírt vegyszerek.Berendezési rajzok nyomtatott formában.
Munkaeszközök, szerszámok, mű-szerek
Levegő nitrogéndioxid tartalmának meghatározására alkalmas az MSz 21456/4-77 szabványban előírt mintavevő készülék, vegyszerek és készülékek.
Informatikai, oktatástechnikai eszközök
Számítógép, projektor
8 MéréSTeChnIKA GyAKOrLAT • TAnÁrI KézIKönyV II/14. éVFOLyAM
Források, java-solt tananyagok, kiadványok, internetes hon-lapok
Tanári prezentáció: Mer14_TP2.pptBarótfi István (2000): Környezettechnika, Mezőgazda KönyvkiadóLévai Tibor (2001): Analitika I., Környezetvédelmi MinisztériumDr. Anton Attila (2003): Környezettechnika II., Környezetvédelmi és Vízügyi
MinisztériumLévai Tibor (1995): Méréstechnika és gyakorlati ismeretek, SzolnokDomonkos Sándor (2000): Környezetvédelmi alapismeretek I., Környezetvé-
delmi Minisztériumhttp://net.jogtar.hu 17/2001. (VIII. 3.) KöM rendelet
14/2001.(V. 9.) KöM-eüM-FVM együttes rendelet
4/2004 (IV. 7) KvVM rendelet határértékekről
PETrik TiSzk TáMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011 9
A T
An
ÍTá
SI e
gY
Ség
– T
éMA
Kö
r r
éSz
LeT
eS
LeÍ
rá
SA
a T
an
íTá
sI e
gy
ség
– T
éMA
Kö
r C
ÍMe:
Lég
szen
nyez
őany
ag-k
iboc
sátá
s (em
issz
ió) m
érés
i leh
etős
égei
Sor-
szám
Tém
a/A
ltém
aK
észs
ég/k
épes
ség
Idő-
tart
am
(per
c)
Mód
szer
Mun
kafo
rma
Kép
zési
any
agok
, esz
-kö
zök
egy
éb ja
vasl
atok
1.Te
chno
lógi
ai, l
égte
chni
kai
para
mét
erek
és m
érés
i leh
e-tő
ségü
kM
űsza
ki ra
jz e
lem
eine
k is
mer
ete
Műs
zaki
jelle
mző
ket é
rték
elTe
rvez
ési k
épes
ség
öná
llósá
gSz
akm
ai sz
öveg
érté
s
3×45
Irán
yíto
tt m
anuá
-lis
tevé
keny
ség
rés
zben
egy
éni,
rész
ben
csop
ort
mun
ka
Mer
14_T
P2.p
ptB
eren
dezé
si ra
jzok
nyo
m-
tato
tt fo
rmáb
an
Elm
élet
i óra
2.A
min
tave
vők
műs
zaki
jel-
lem
zőin
ek é
s raj
zai é
rtel
me-
zése
Min
tavé
tel s
zem
pont
jai
Min
tave
vők
alka
lmaz
ási
lehe
tősé
gei
Foly
amat
os, s
zaka
szos
mér
ési
mód
szer
ek (e
mis
szió
) ism
e-re
teG
ázan
alíz
isné
l alk
alm
azha
tó
mér
ési e
ljárá
sok
és e
lvek
Műs
zaki
jelle
mző
ket é
rték
elTe
rvez
ési k
épes
ség
öná
llósá
gSz
akm
ai sz
öveg
érté
s
3×45
Taná
ri el
őadá
s és
prez
entá
ció
Fron
tális
osz
-tá
lym
unka
Mer
14_T
P2.p
ptEl
mél
eti ó
ra
3.Em
issz
iós m
érés
ekFo
tom
etriá
s nitr
ogén
-dio
xid
és k
én-d
ioxi
d m
egha
táro
zás
Kén
-dio
xid
meg
hatá
rozá
sa
foto
met
riása
nM
érés
i jeg
yzők
önyv
kés
zíté
sea
mér
t ada
tok
mat
emat
ikai
-st
atis
ztik
ai é
rzék
elés
Mér
őesz
közö
k, m
űsze
rek
hasz
nála
taM
unka
bizt
onsá
gK
örül
teki
ntés
, pre
cizi
tás
érté
kelé
si k
épes
ség
Ada
tgyű
jtés,
rend
szer
ezés
m
egad
ott s
zem
pont
ok a
lapj
ánM
ért a
dato
kból
köv
etke
ztet
é-se
k le
voná
saSz
akm
ai sz
öveg
érté
s
6×45
ö
nálló
man
uális
te
véke
nysé
gK
is c
sopo
rtos
m
érés
ek, e
gyén
i ki
érté
kelé
s
Szab
vány
okII
. tan
ulói
jegy
zet
1 kü
lső
mér
és fe
lada
t-la
pja,
2–3
info
rmác
iós l
apok
hel
yszí
ni k
ülső
mér
és
mér
őkoc
sival
. Lab
orat
óriu
mi
gyak
orla
ti te
véke
nysé
g.
10 MéréSTeChnIKA GyAKOrLAT • TAnÁrI KézIKönyV II/14. éVFOLyAM
tanítÁsi egység ÁltalÁnos BemUtatÁsa
CÍM: A környezetterhelés következményeiSorszám: 3.
évfolyam: II/14.
Időtartam 6×45 percA tanítási egység típusa:Tanóra (3×45 perc) gyakorlat (3×45 perc)
Célok Tudjon megbízhatóan, precízen csapatmunkában, de önállóan is dolgozni.Tudjon a vizsgálati eredményekből következtetéseket levonni, értékelni, vizs-gálati tapasztalatiból elemzést készíteni, környezetvédelmi hatásvizsgálathoz adatot szolgáltatni.Ismerje a környezetváltozás okait.Képes legyen a hatásfolyamatok és hatásterületek meghatározására.Képes legyen a környezeti elemek és rendszerek állapotának a leírására.Képes legyen az állapotváltozások különböző szempont szerinti értékelésére.Ismerje a legjelentősebb környezeti hatásvizsgálati módszereket.Ismerje a KhV hazai jogi szabályozását, az idevonatkozó törvényeket és ren-deleteket.Ismerje az ipari termelés környezeti hatásait.
Követelmények Ismerje a környezeti hatásvizsgálat folyamatát és végrehajtásának lépéseit.Tudja feltárni egy adott technológia hatástényezőit és hatásfolyamatait és meg-becsülni a hatásterületet.Ismerje meg a KhV sajátosságait, célját, eszközeit.Ismerje a KhV módszer kidolgozásának és bevezetésének fő okait.Tudja a KhV alapelveit.Ismerje a környezeti hatásvizsgálat folyamatát és végrehajtásának lépéseit.
Informatikai, oktatástechnikai eszközök
Számítógép, projektor
Források, java-solt tananyagok, kiadványok, internetes hon-lapok
Tanári prezentáció: Mer14_TP3.ppt
Barótfi István (2000): Környezettechnika, Mezőgazda KiadóDr. rédei Ákos (2002): Környezetállapot értékelés, Veszprémi egyetemi Ki-
adóDomonkos Sándor (2000): környezetvédelmi alapismeretek, Környezetvédel-
mi Minisztériumhttp://www.google.hu / környezetvédelmi hatásvizsgálatok
PETrik TiSzk TáMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011 11
A T
An
ÍTá
SI e
gY
Ség
– T
éMA
Kö
r r
éSz
LeT
eS
LeÍ
rá
SA
a T
an
íTá
sI e
gy
ség
– T
éMA
Kö
r C
ÍMe:
A k
örny
ezet
terh
elés
köv
etke
zmén
yei
Sor-
szám
Tém
a/A
ltém
aK
észs
ég/k
épes
ség
Idő-
tart
am
(per
c)
Mód
szer
Mun
kafo
r-m
aK
épzé
si a
nyag
ok, e
szkö
zök
egy
éb ja
vasl
atok
1.K
örny
ezet
és k
örny
ezet
-vé
dele
m é
s a k
apcs
oló-
dó fo
galm
akK
örny
ezet
i hat
ások
és
köve
tkez
mén
yeik
A K
hV-
ok
nem
zetk
özi
és h
azai
szab
ályo
zása
Meg
előz
és, f
ennt
arth
ató
fejle
szté
s, ha
táré
rtéke
k al
kalm
azha
tósá
ga, m
int
a K
hV
bev
ezet
ésén
ek
okai
Szak
mai
nye
lvű
hallo
tt és
írot
t szö
veg
meg
ér-
tése
Szak
mai
nye
lvű
besz
éd-
kész
ség
emlé
keze
t, m
emór
iafe
j-le
szté
sK
örny
ezet
- és t
erm
é-sz
etvé
dele
mi a
lapi
sme-
rete
k ha
szná
lata
3×45
Taná
ri el
őadá
s és
pre
zent
áció
Fron
tális
os
ztál
y-m
unka
Mer
14_T
P3.p
pt
vona
tkoz
ó jo
gsza
bály
-ok
Elm
élet
i óra
2.Fo
galm
ak ö
ssze
kap-
csol
ása
(hat
ótén
yező
, ha
tásf
olya
mat
, hat
ás-
terü
let,
hatá
sviz
sgál
at,
körn
yeze
t álla
pot)
Tech
noló
gia
és a
kör
-ny
ezet
köz
ti ka
pcso
lat
hat
ásta
nulm
ány-
elem
-zé
s
Szak
mai
nye
lvű
hallo
tt és
írot
t szö
veg
meg
ér-
tése
Szak
mai
nye
lvű
besz
éd-
kész
ség
emlé
keze
t, m
emór
ia-
fejle
szté
sK
örny
ezet
- és t
erm
é-sz
etvé
dele
mi a
lapi
sme-
rete
k ha
szná
lata
3×45
Cso
porto
s ta
nár á
ltal
irány
ított
tevé
-ke
nysé
g
Cso
port-
mun
kavo
natk
ozó
jogs
zabá
ly-
ok hat
ásta
nulm
ány
Gya
korla
ti te
véke
nysé
g Sz
ámító
gépe
n ad
ott
tech
noló
gia
hatá
ster
üle-
téne
k m
odel
lezé
se.
Nemzeti Fejlesztési ÜgynökségÚMFT infovonal: 06 40 638 638nfu@nfu.gov.hu • www.nfu.hu