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8/18/2019 Curso e404 Practica Administrativa Documentos
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DEPART
AMENTO DE PEDAGOGÍACOORDINACIÓN DE PRÁCTICA ADMINISTRATIVAMATERIAL DE APOYO PARA ASESORES DE E404 PRÁCTICAADMINISTRATIVA
I. VISIÓN Y MISIÓN DEL ENTORNO INSTITUCIONAL:
1. Misión d! D"#$%#&n%' d Pd#('()#: Generar permanentementeprocesos de análisis y discusión crítica del pensamiento pedagógico, con una
concepción humanística en principios científco-metodológicos, en unaperspectiva ética con valores de solidaridad, responsailidad y !usticia social alservicio de la sociedad guatemalteca.
*. Visión d !# +#,-!%#d d -&#nid#ds: "er la entidad rectora en la#ormación de pro#esionales humanistas, con ase científca y tecnológica deacuerdo con el momento socioeconómico, cultural, político y educativo, conimpacto en las políticas de desarrollo nacional, regional e internacional.
/. VISIÓN Y MISIÓN DE LA COORDINACIÓN DE PRÁCTICAADMINISTRATIVA:
VISIÓN: "er una coordinación técnica, científca y humanista, $ue incentiva ladisposición y entrega de los catedráticos %as& asesores %as& del curso '()(*ráctica +dministrativa para $ue apli$uen la investigación educativa convalores éticos, morales y sociales, aumentando así la efciencia en losestudiantes-practicantes para $ue eleven la calidad educativa en la e!ecuciónde la *ráctica +dministrativa.
MISIÓN: +daptar un perfl metodológico específco, aplicando el étodo'tnográfco, asado en la oservación descriptiva, contetuali/ada, aierta ypro#unda para descriir el marco social con el fn de $ue el estudiante-
practicante actué en su practicantado enmarcando los principios legales $ue#undamentan el sistema educativo guatemalteco constituyendo esta conductaun astión importante en la otención de resultados signifcativos como *'en *edagogía y 0écnico en +dministración 'ducativa.
II. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA ADMINISTRATIVA:
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'()( *ráctica +dministrativa, es el e!ercicio práctico supervisado a niveltécnico $ue reali/an los estudiantes-practicantes, al aproar el 1)2 de loscursos del pensum de la 3arrera de *ro#esorado de 'nse4an/a edia en*edagogía y 0écnico en +dministración 'ducativa y tiene como propósito $ue elestudiante apli$ue en la práctica los conocimientos ad$uiridos en los cursos de
la carrera desarrollando hailidades, destre/as y lidera/go administrativo enuna situación real y o!etiva por tal ra/ón, esta coordinación imparte unDI*56+D6 D' +"I"0'73I+ 0837I3+, 367 D9+3I;7 D' <= >6+"*'"'73I+5'", para orientar a docentes $ue por primera ve/ guían, orientan,supervisan y #acilitan la acción de estos estudiantes-practicantes con lafnalidad de contar con asesores centrados en la reali/ación del procesos deaprendi/a!e de esta práctica así mismo la #orma de reali/ar el ensayo parasustentar el eamen privado de pro#esorado.
III. COMPETENCIAS DE LA COORDINACIÓN:<. G'7'+5'"
• 3oordinar el '!ercicio *ro#esional "upervisado en la *ráctica+dministrativa.
• Incentiva la disposición y entrega de los asesores en la inducción de'()( *ráctica +dministrativa.
• 'vita la improvisación y eleva la calidad y la efciencia, aplicando valoreséticos, morales y sociales.
=. *63'"9+5'":
• +umenta la efciencia en los estudiantes-practicantes.
• +segura el control en el cumplimiento de las normas estalecidas en el7ormativo.
• *roporciona #recuencias y progresividad a los in#ormes de las distintas'tapas de la *ráctica +dministrativa.
• 6rienta la redacción del 'nsayo para el eamen pro#esional.• +D'+": Guía y asesora a estudiantes-practicantes re/agados de a4os
anteriores para $ue puedan sustentar su eamen pro#esional.
GUÍA N'. 1
'stimado docente $ue imparte el curso '()( *ráctica +dministrativa enel ?II ciclo de la carrera de: *ro#esorado en *edagogía y 0écnico en+dministración 'ducativa, le ad!untamos la presente Guía con el
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propósito de rindarle por este medio, nuestro apoyo en el desarrollo delcurso deseándoles éitos en sus laores durante el presente semestre.
ASPECTOS A CONSIDERAR:
<. 'sta práctica tiene dos aspectos en su proceso: interno y eterno.'l primero %interno& su duración es de un semestre cuyacalendari/ación es estalecida por el departamento de *edagogíael segundo es el eterno con una duración de =<) horas %( horasdiarias& está dividido seg@n las etapas así:
Diagnóstico Institucional A <) horas %una semana& +sistencia 0écnica A () horas % dos semanas& *ráctica Directa A <B) horas % ocho semanas&
060+5 A =<) horas
*ara lo anterior le recomendamos elaorar un cronograma para todo el
proceso de la *ráctica.
=. +nticipar a los estudiantes $ue deen presentar su certifcación decursos ganados, dentro de los cuales se contemplan haeraproado: *rocesos técnicos, Derecho +dministrativo,+dministración *@lica y *rivada y ecursos Cinancieros.
. "i llenan estos re$uisitos, entregar y orientar como elaorar la3arta de solicitud, para seleccionar la Institución donde decidahacer su *racticantado los estalecimientos autori/ados seg@n el7ormativo de la *ráctica son: Direcciones Departamentales,
3oordinaciones 0écnicas, "upervisiones 'ducativas y Direccionesde 'stalecimientos 'ducativos *@licos y *rivados así comoDepartamentos aneos del I7'D93.
(. 3omo respuesta a la solicitud del estudiante del estalecimientoseleccionado dee traer una constancia, ya sea una +cta,3onocimiento u otro documento administrativo frmado y selladopor el !e#e inmediato y podrá llenar los datos $ue se solicitan en la>6E+ D' '*60' estos documentos dee guardarlos en un sorerotulado +7'F6" para su in#orme fnal.
. 6riente a los estudiantes para $ue hagan un *5+7 para reali/ar elDI+G7;"0I36 I7"0I093I67+5 aplicando la 0écnica 'tnográfca%#olleto del 5ic. idel énde/& el plan dee responder al -23 "#$#-23 ,'n -23 ,-nd' 5 ,-n%' d! s%-di' 6# # #7#$,#$.
B. "iguiendo las guías de cada etapa, las y los estudiantes deenentregar in#ormes escritos parciales, los cuales deen serrevisados de manera $ue se vayan corrigiendo a tiempo para
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poder preparar el in#orme fnal e ir registrando la /ona acumulativaindicada en la evaluación del curso.
H. 5a valoración epresada en porcenta!es, está incluida en elprograma del curso. 'l docente deerá !unto a las y losestudiantes f!ar #echas específcas de entrega.
1. 5os in#ormes parciales y el fnal de cada estudiante dee seroriginal, revise por #avor, $ue no sea copia idéntica en laIn#ormación teórica y iliográfca con el de otros compa4eros ycompa4eras.
. "u redacción dee estar en tercera persona del singular, tipoensayo %#undamentarse con autores& aplicar las normas de la +*+BJ. 'dición, dándole én#asis en las 0areas +dministrativas y sus*recursores y haciendo una triangulación. %autor, institución yestudiante&, márgenes: i/$uierdo =.K derecho, superior e in#erior,=. 0ítulos arial <B todas may@sculas y en negrita, sutítulos arial<( y en negrita y redacción arial <=, usar vi4etas, gráfcas, cuadrosdescriptivos, diagramas, organigramas, mapas mentales, pegarimágenes y otros seg@n su creatividad y originalidad creativa einventiva.
+tentamente:
.+. +ndrea 'lvira Granados 0ello 5ic. Eorge>erierto 'strada
3oordinadora de *ráctica +dministrativa. "ucoordinador de*ráct. +dm.
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DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍACARRERA: PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA
Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATICACURSO: E404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA
NORMATIVO PARA LA APROBACIÓN DE LA PRÁCTICAADMINISTRATIVA.
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FHUSAC
GUATEMALA, 2012
CURSO E404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA
NORMATIVOPRÁCTICA ADMINISTRATIVA
PRESENTACIÓN:
Vii!" # Mii!" Definición Objetivos de ! "#$ctic! C!#!cte#%stic!s Et!&!s de !s "#$ctic! Ad'inist#!tiv! (e)*isitos De !s Sedes, +o#n!d!s Ho#!#ios De L! Coo#din!ción De Los Est*di!ntes Ev!*!ción de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! A&#ob!ción de ! "#$ctic! !d'inist#!tiv! Dis&osiciones "(O"UESTA DEL "#o-#!'! de C*#so.
M.A. A"$%&' E()i%' G%'"'$* $& $&( V'((& Li+. ,*%-& &%i/&%* E%'$' C**%$i"'$*%' $& (' S1/+**%$i"'$*% $& ('P%2+i+' A$3i"i%'i)' P%2+i+' A$3i"i%'i)'
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PRESENTACIÓN:
Este /o#'!tivo tiene co'o &#o&ósito #e-!# ! ejec*ción de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! ! c*! se #e!i! d*#!nte 210 o#!s en !s instit*cionesest!becid!s en este #e-!'ento.
E objetivo &#inci&! es b#ind!# est#!te-i!s no#'!tiv!s neces!#i!s )*e es o#ienteen e eje#cicio de ! 'is'!, )*e os docentes ten-!n *n! -*%! )*e es f!ciitetodo e &#oceso de e!.
CAPITULO IDEFINICIÓN
ARTÍCULO *. R&5&%&"& ' (' $&5i"i+i!" $& P%2+i+' A$3i"i%'i)':
!. E c*#so de "#$ctic! Ad'inist#!tiv!, es e eje#cicio &#$ctico s*&e#vis!do ! nivet3cnico )*e #e!i!n os est*di!ntes de "#ofeso#!do de Ense4!n! Medi! en
"ed!-o-%! T3cnico en Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!, ! !&#ob!# e 506 de os c*#sosde "ens*' de dic! c!##e#! 7'&ic! ! #e!i!ción de8 *n Di!-nóstico7nstit*cion!, e dise4o de *n &#oecto de 'ejo#!s, e des!##oo de !ctivid!dest3cnico !d'inist#!tiv!s, ! ev!*!ción de &#oceso de &#od*cto !s% co'o !investi-!ción de ejes te'$ticos ! e!bo#!ción de info#'es &!#ci!es fin! dec*#so.
CAPITULO IIOB,ETIVOS DE LA PRÁCTICA
ARTÍCULO 6*. SON OB,ETIVOS DE LA PRÁCTICA ADMINISTRATIVA7
81& &( &1$i'"&:!. Ad)*ie#! os conoci'ientos b$sicos, !s !biid!des dest#e!s neces!#i!s
&!#! s* #e!i!ción en e $#e! &#ofesion!.b. A&i)*e en ! &#$ctic! os conoci'ientos !d)*i#idos en os c*#sos de !
c!##e#!.c. Des!##oe s*s !biid!des, dest#e!s !ctivid!des !d'inist#!tiv!s en *n!
sit*!ción #e! objetiv!.
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d. Ad)*ie#! conoci'ientos de os &#ocesos !d'inist#!tivos de#iv!dos de !#e!id!d ed*c!tiv! n!cion!.
e. Des!##oe !biid!des de ide#!-o e inici!tiv! en e c!'&o de ! Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!.
f. Eje#cite !ctivid!des de inte#!cción en *n !'biente de (e!ciones H*'!n!s
co#di!es !#'ónic!s.-. Ad)*ie#! c!&!cid!d &!#! dise4!# &#o&*est!s de so*ciones ! &#obe'!s!d'inist#!tivos )*e se &#esenten.
. Des!##oe c!&!cid!d &!#! #e!i!# &#ocesos de !*to-estión.
CAPITULO IIICARACTERÍSTICAS
ARTÍCULO 9*. L! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! se c!#!cte#i! &o#)*e8!. Es contin*! siste'$tic!, s* ejec*ción d*#! e &e#%odo de *n se'est#e
inte#n!'ente en ! F!c*t!d de H*'!nid!des 210 o#!s ! o e9t#e'o, en
!s sedes ! donde os est*di!ntes !sisten ! #e!i!# s* &#$ctic!.b. "o# se# *n c*#so te#'in! de ! c!##e#! de "#ofeso#!do de Ense4!n!Medi! en "ed!-o-%! T3cnico en Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!.
c. "o# no tene# #ec*&e#!ción, ! no !&#ob!#se.d. "o#)*e se #e!i! en 7nstit*ciones de M7/EDUC de&endenci!s !fines.e. "o# se# *n eje#cicio &#ofesion! )*e o-#! des!##o!# &#oceos dec!#!tivos,
&#ocedi'ent!es !ctit*din!es.f. "o# &e#'iti# ! !&ic!ción de !s cienci!s !fines !! Ad'inist#!ción
Ed*c!tiv!.-. "o#)*e &o# s* n!t*#!e! se di#i-e ! #e!i!# !ctivid!des t3cnico:
!d'inist#!tiv!s.
. "o# des!##o!# *n! fo#'!ción &#ofesion! b!s!d! en ! c!id!d !e9ceenci!, !&ic!ndo ! s* ve, v!o#es 3ticos 'o#!es.i. "o#)*e &e#'ite ! inte#!cción ent#e !*to#id!des &e#son! de ! instit*ción.
CAPITULO IVETAPAS DE LA PRÁCTICA ADMINISTRATIVA
A%+1(* 4*. L! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! co'&#ende t#es et!&!s8!. ETAPA DE DIAGNÓSTICO: ;d*#!ción 10 o#!s<. Consiste en #ec!b!#
info#'!ción de ! 7nstit*ción sede de ! "#$ctic! &!#! conoce# &( +*"&;*&;&%"* de ! 'is'! &ode# e9&ic!#8 e siste'! ed*c!tivo, s* fiosof%!,
&#inci&ios, est#*ct*#!, n!t*#!e!, c!#!cte#%stic!s f*nciones de nive'edio.
b. D&( +*"&;* i"&%"*: Desc#ibi# e f*ncion!'iento de ! Ad'inist#!ción7nte#n!, f*nciones, f!ses &#inci&ios )*e ! identific!n, ! est#*ct*#!o#-!ni!tiv! ine!, ve#tic!, o#iont!, ó#-!nos de &!#tici&!ción ;c!*st#o de&#ofeso#es, !*to-obie#no, o#-!nis'os de #e-*!ción &ed!-ó-ico:ev!*!tivo<&!#! efecto de *bic!ción de est*di!nte tene# *n #efe#ente &!#! &#ose-*i# con e &#oceso de ! &#$ctic! en s*s si-*ientes et!&!s.
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c. ETAPA DE ASISTENCIA TÉCNICA8 ;d*#!ción =0 o#!s<. Consiste en eeje#cicio de ejec*t!# !ctivid!des )*e se des!##o!n en ! *nid!d de t#!b!jo,'edi!nte ! co'*nic!ción, inte#!cción, #e!ciones *'!n!s e !&oodi#ecto de ! !*to#id!d ejec*to#! )*e &e#'ite ! est*di!nte ! identific!ción
de os &#ocesos t3cnico:!d'inist#!tivos )*e se des!##o!n )*e v!id!n eeje#cicio de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! ! nive T3cnico eje'&o, !inte#vención de est*di!nte:&#!ctic!nte en ! o#-!ni!ción o&ti'i!ción de!s f*nciones de os o#-!nis'os, ;bibiotec!s, !bo#!to#ios< co!d*v!n en!s -estiones ed*c!tiv!s de di#ecto#, de bibiotecóo-o, ot#!s.
d. ETAPA DE PRÁCTICA DIRECTA8 ;d*#!ción 1>0 o#!s<. Consiste enejec*t!# &#ofesion!'ente !s !ctivid!des t3cnico:!d'inist#!tiv!s conf*nciones de S*&e#viso# Ed*c!tivo, Coo#din!do# T3cnico Ad'inist#!tivo,Di#ecto# ;!<, S*bdi#ecto# ;!< +efes Ad'inist#!tivos, debid!'enteS*&e#vis!dos Coo#din!dos &o# e +efe in'edi!to, se es&e#! )*e eest*di!nte:&#!ctic!nte se vinc*e di#ect!'ente en tod!s !s et!&!s!d'inist#!tiv!s, sob#e todo en !)*e!s en )*e se note v!c%os #efe#entes !"!ne!'ientos 7nstit*cion!es ;&#oecto ed*c!tivo de ! 7nstit*ción<,coo#din!ción efectiv! con ot#!s entid!des 'edi!nte ! const#*cción deconvenios con entid!des &#iv!d!s &!#! efectos de i'&e'ent!# se#vicios,est!bece# !bo#es de cont#o &!#! ve#ific!# #e-*!# !v!nces en os&#oectos &!nific!dos.
CAPITULO VRE8UISITOS DE ASIGNACIÓN
A%+1(* <*. "!#! !si-n!#se e c*#so de "#$ctic! Ad'inist#!tiv!, os est*di!ntesdeben &#esent!# ! !seso# ;!< ! ce#tific!ción de !be# !&#ob!do e 50 6 de osc*#sos de ! c!##e#! de eos tene# !&#ob!dos os c*#sos8 E?01.1 "#ocesos T3cnico:!d'inist#!tivo E?02 De#eco Ad'inist#!tivo E120.? Ad'inist#!ción "@bic! "#iv!d!. est!# e-!'ente insc#itos ;!s< !si-n!dos ;!s< en e c*#so.
CAPITULO VIDE LAS SEDES7 ,ORNADAS Y ORARIOS.
A%+1(* =*. L!s Sedes, +o#n!d!s Ho#!#ios de #e!i!ción de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.
!. Se !*to#i! &ode# seeccion!# co'o Sede &!#! #e!i!# ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!8 S*&e#visiones Ed*c!tiv!s, Di#ecciones S*bdi#ecciones deos Est!beci'ientos Ed*c!tivos de /ive Medio, de secto# Ofici! "#iv!do, en e M7/EDUC. de&endenci!s !fines.
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b. /o se !*to#i! #e!i!# ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! donde ! o e &#!ctic!nteten-! #e!ción !bo#!.
c. L!s 7nstit*ciones Sedes de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!, deben est!# *bic!d!sen *-!#es donde e Tit*!# de ! C$ted#! !*to#ice &#evi!'ente, con e fin de-!#!nti!# e &#oceso de S*&e#visión.
d. Los o#!#ios de ! "#$ctic! se est!becen !s%8 de 5800 ! !s 12800 jo#n!d!'!t*tin!, de 1B800 ! 1800 en +o#n!d! es&e#tin! de 800 ! 1B800 ende&endenci!s )*e inici!n !bo#es ! !s 800 o#!s.
e. Se !*to#i! #e!i!# ! "#$ctic! en S*&e#visiones de ! +o#n!d! /oct*#n!,&#evio ! ! !*to#i!ción de Tit*!# de ! C$ted#!, &o# conside#!# ! fo#'! de! S*&e#visión.
CAPITULO VIIDE LA COORDINACIÓN
A%+1(* >*. Son F*nciones de ! Coo#din!ción de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.
!. En!!# !s !ctivid!des docentes:!d'inist#!tiv!s )*e conev! e c*#so cone De&!#t!'ento de "ed!-o-%!.
b. "#e&!#!# todos os 7nst#*'entos )*e se *tii!n &!#! e des!##oo de c*#so.c. "!nific!# !s !ctivid!des )*e conev! ! info#'!ción ! &#e&!#!ción inici!
de os docentes )*e i'&!#ten e c*#so.d. Ent#e-!# ! c!d! *no de os docentes de c*#so de "#$ctic! Ad'inist#!tiv!,
todos os 7nst#*'entos neces!#ios &!#! ! ejec*ción.e. (esove# sit*!ciones es&ec%fic!s de des!##oo de c*#so )*e se &#esenten
en c!d! *no de os docentes tit*!#es de c*#so.
CAPITULO VIIIDE LA DOCENCIA
A%+1(* ?*. Son F*nciones de os Docentes tit*!#es de c*#so de "#$ctic! Ad'inist#!tiv!8
!. Aseso#!#, coo#din!#, o#ient!# s*&e#vis!# ! os est*di!ntes d*#!nte edes!##oo de c*#so de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.
b. "!nific!# !s !ctivid!des confo#'e !s fec!s indic!d!s en c!d! se'est#e,!s !cciones de &#oceso de c*#so.
c. Ent#e-!# ! os est*di!ntes todos os 7nst#*'entos neces!#ios &!#! e
des!##oo de c*#so.d. Lev!# de c!d! est*di!nte, e (e-ist#o Ev!*!tivo co##es&ondiente en !sdistint!s et!&!s de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.
e. Cont#o!# e 'onito#eo, se-*i'iento s*&e#visión en e !co'&!4!'iento deos &#!ctic!ntes en !s sedes donde #e!i!n s* &#$ctic!,inte##e!cion$ndose con e jefe in'edi!to &!#! o-#!# *n! &*nt*!o#ient!ción.
f. (evis!# co##e-i# os info#'es &!#ci!es &!#! s* !&#ob!ción.
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-. (evis!# &!#! co##e-i# !ct*!i!# e info#'e fin!.. Se!# fi#'!# en e es&!cio co##es&ondiente, os 7nst#*'entos )*e !s% o
#e)*ie#!n, !s% 'is'o fi#'!# se!# de !*to#i!do e info#'e fin! de c*#soen ! cont#!&o#t!d! de 'is'o.
i. 7nfo#'!# ! ! Coo#din!ción en c!d! Se'est#e e n@'e#o /o'b#e de !s
7nstit*ciones ;"@bic!s o "#iv!d!s<, s* *bic!ción /o'b#e de est*di!nte.
CAPITULO I@DE LOS ESTUDIANTES
A%+1(* *. Son (es&ons!biid!des de os est*di!ntes8!. Gestion!# en de&endenci!s de M7/EDUC, ! !*to#i!ción de s* "#$ctic!
Ad'inist#!tiv!, con ! c!#t! #es&ectiv! de "#esent!ción Soicit*d.b. "#esent!# ! Docente de ! C$ted#!, ! "!nific!ción #es&ectiv! ! !s Et!&!s
de ! "#$ctic!, !ntes de inici!# ! 'is'!.c. "#esent!# &o# esc#ito e #e&o#te es&ec%fico con os ee'entos de c!d!
Et!&!, se-@n &#o-#!'!ción indic!d! &o# e docente.d. Se# &*nt*!, #es&ons!be eficiente en e &#oceso de ! "#$ctic!.e. Fi#'!# e Cont#o de Asistenci! )*e e !si-ne ! 7nstit*ción Sede de !
"#$ctic!.f. C*'&i# con ! c!ntid!d de o#!s est!becid!s &!#! ! &#$ctic! ! jo#n!d!.-. Most#!# #es&eto ! !s !*to#id!des &e#son!, !s% co'o c*'&i# con os
no#'!tivos de ! instit*ción donde #e!i! ! "#$ctic!.. Co!bo#!# en !s !ctivid!des )*e se ejec*t!n en ! 7nstit*ción, de'ost#!ndo
inici!tiv! de t#!b!jo c!&!cid!d &!#! ! #e!i!ción.i. De'ost#!# *n co'&o#t!'iento !dec*!do en e '!#co de ! 3tic!, 'o#!,
socioc*t*#!, dent#o de ! 7nstit*ción donde #e!i! ! &#$ctic! dent#o de!*! de ! F!c*t!d de H*'!nid!des.
j. C*'&i# con todos os &#ocesos est!becidos &o# e c!ted#$tico ;!< dec*#so, en os *-!#es fec!s est!becid!s &!#! efecto de ! !&#ob!ción dec*#so.
. Fin!'ente e est*di!nte ! fin!i!# ! "#$ctic!, debe &#esent!# &o# esc#ito*n! c!#t! de !-#!deci'iento ! ! !*to#id!d de ! de&endenci! dondeejec*tó s* Eje#cicio "#ofesion! S*&e#vis!do con e visto b*eno de !seso# ;!<.
CAPITULO @E)'(1'+i!" $& (' P%2+i+' A$3i"i%'i)'
A%+1(* 0*. L! Ev!*!ción de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! se #e!i! de !c*e#do !os si-*ientes &!#$'et#os8
!. Ai&"+i' ' +('& %&&"+i'(&, !bo#!to#ios t!e#es did$cticos: 10&*ntos
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b. P%i3&%' E'': Di!-nóstico 7nstit*cion!, "#o-#!'!ción de "#oecto deMejo#!s, e info#'e !&#ob!do8 10 &*ntos.
+. S&-1"$' E''8 Asistenci! T3cnic! !d'inist#!tiv! con e info#'e!&#ob!do8 1? &*ntos.
$. T&%+&%' E''8 "#$ctic! Di#ect! con e info#'e !&#ob!do: 1? &*ntos.
e. L' %&&"'+i!" $&( i"5*%3& 5i"'(, debe contene# *n! #ed!cción ente#ce#! &e#son!, ti&o Ens!o ;f*nd!'ent!d! con !*to#es b!s!d! en !sno#'!s de ! A"A.<, d$ndoe 3nf!sis ! !s Teo#%!s Ad'inist#!tiv!s s*s&#ec*#so#es se-*i# todos os &!sos indic!dos &o# e c!ted#$tico, )*ien o!&#ob!#$ en s* tot!id!d, teniendo *n v!o# de ?0 &*ntos.
f. L! ev!*!ción fin! se #e-ist#! en e !ct! de fin de c*#so, con e #es*t!do@nic!'ente de A&#ob!do o (e&#ob!do, sin c!ntid!d n*'3#ic!.
-. E est*di!nte )*e no &#esente e 7nfo#'e Fin! en ! fec! !si-n!d! &o# e!seso# de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!, )*ed! (e&#ob!do en e c*#so debe#$c*#s!#o en ot#o Se'est#e.
CAPITULO @IA%*/'+i!" $& (' P%2+i+' A$3i"i%'i)'
A%+1(* *. "!#! A&#ob!# ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! os est*di!ntes deben8!. E!bo#!# *n 7nfo#'e Gene#!, )*e inc*! !s dife#entes et!&!s #e!i!d!s
!&#ob!d!s con os #es&ectivos 7nst#*'entos const!nci!s )*e evidencien8ev!*!ción !c#edit!ción de todo e &#oceso.
b. E 7nfo#'e Fin! debe tene# todos os !s&ectos no#'!dos &o# e docente dec*#so.
c. E 7nfo#'e Fin! se#$ #evis!do !*to#i!do &o# e tit*!# de c*#so, )*iendebe#$ e9tende# *n! const!nci! de !&#ob!ción de E=0= "#$ctic!
Ad'inist#!tiv!, !&!#ece#$ *e-o de ! cont#!&o#t!d! de info#'e, !s%'is'o debe fi#'!# se!# ! cont#!&o#t!d! de 'is'o.
d. E #es*t!do fin! es de A&#ob!do se obtiene ! !be# c*'&ido con oest!becido en e C!&%t*o , !#t%c*o10o. incisos !, b, c, d, e.
CAPITULO @IIDi*i+i*"&
A%+1(* 6*. Dis&osiciones Gene#!es8!. L! o e &#!ctic!nte )*e f*e#e #eti#!do de ! 7nstit*ción Ad'inist#!tiv!, &o#
inc*##i# en !-*n! f!t!, e##o# o sit*!ción ci#c*nst!nci!, !*to'$tic!'ente see s*s&ende ! "#$ctic!.
b. L! o e &#!ctic!nte )*ed! obi-!do ! c*'&i# con tod!s !s dis&osiciones)*e #i-en e &#esente no#'!tivo )*e e !t!4en en s* co##es&ondiente #o.
A%+1(* 9*. Dis&osiciones Es&ec%fic!s8!. E &#esente no#'!tivo se !&ic!#$ %nte-#!'ente ! os est*di!ntes )*e
e-%ti'!'ente se !si-n!n e c*#so E=0= "#$ctic! Ad'inist#!tiv! de !
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C!##e#! de Ense4!n! Medi! en "ed!-o-%! T3cnico en Ad'inist#!ciónEd*c!tiv! de ! F!c*t!d de H*'!nid!des de ! Unive#sid!d de S!n C!#osde G*!te'!!.
A%+1(* 4*. Dis&osiciones T#!nsito#i!s8
!. L! #efo#'!, 'odific!ción o !'&i!ción ! &#esente /o#'!tivo,@nic!'ente &*ede #e!i!#se si-*iendo os t#$'ites fo#'!es, no#'!dos&o# e ó#-!no S*&e#io# Co'&etente.
b. Sit*!ciones no &#evist!s en 3ste no#'!tivo, se#$n #es*et!s &o# !Coo#din!ción de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!, en c!sos es&eci!es, &o# !
je#!#)*%! ! est!becid! &o# ! no#'!tiv! de ! f!c*t!d deH*'!nid!des.
c. Este no#'!tivo ent#! en vi-enci! ! se# !&#ob!do &o# ! +*nt! Di#ectiv!.
M.A. A"$%&' E()i%' G%'"'$* $& $&( V'((& Li+. ,*%-& &%i/&%* E%'$' C**%$i"'$*%' $& (' S1/+**%$i"'$*% $& ('P%2+i+' A$3i"i%'i)' P%2+i+' A$3i"i%'i)'
Ae-ddv
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PROGRAMA DEL CURSO
I. INFORMACIÓN PRELIMINAR:
CA((E(A8 "EM. En "ed!-o-%! T3cnico en Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!+O(/ADA8 "!n Fin de Se'!n!, S$b!do C7CLO8 77
ENTORNO INSTITUCIONAL
II. VISIÓN Y MISIÓN:
. VISIÓN DE LA FACULTAD DE UMANIDADES
Se# ! entid!d #ecto#! en ! fo#'!ción de &#ofesion!es *'!nist!s, con b!secient%fic! tecnoó-ic! de !c*e#do con e 'o'ento socioeconó'ico, c*t*#!,&o%tico ed*c!tivo, con i'&!cto en !s &o%tic!s de des!##oo n!cion!, #e-ion! e
inte#n!cion!.
6. MISIÓN DEL DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍAGene#!# &e#'!nente'ente &#ocesos de !n$isis disc*sión c#%tic! de&ens!'iento &ed!-ó-ico, con *n! conce&ción *'!n%stic!, f*nd!'ent!d! en&#inci&ios cient%fico:'etodoó-icos tecnoó-icos, en *n! &e#s&ectiv! 3tic!, conv!o#es de soid!#id!d, #es&ons!biid!d j*stici! soci!, ! se#vicio de ! socied!d-*!te'!tec!I.
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍAPROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA
Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVAE404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA
RE8UISITO: E<0. E60.<DOCENTE
M.A. A"$%&' E()i%' G%'"'$* T&((* $& D&( V'((&
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III. PERFILES DE EGRESO:
. D& (' "'1%'(&' $& (' +'%%&%'J De'*est#! !ctit*des de 3tic!, #es&eto, #es&ons!biid!d &#ofesion!is'o en e
t#!to con !s &e#son!s -#*&os soci!es, !s% co'o os v!o#es de soid!#id!d toe#!nci!.
J Do'in! e voc!b*!#io cient%fico t3cnico de s* es&eci!id!d o *tii! conc!&!cid!d c#e!tiv!.
6. D& (' "'1%'(&' $&( +1%*J Dise4!, !d'inist#! ev!@! &#oectos dive#sos, dent#o de conte9to de !
!d'inist#!ción ! ed*c!ción &!#! efectos de 'ejo#!# e conte9to instit*cion! co'*nit!#io.
J "!nific!, ejec*t!, ev!@! !&ic! !cciones, &#oectos &#o-#!'!s ed*c!tivos! se#vicio de instit*ciones &ob!do#es de co'*nid!des en #ies-o en !sdistint!s $#e!s -eo-#$fic!s de &!%s.
J De'*est#! c!&!cid!d de ide#!-o de'oc#$tico &!#! o#ient!# ! ene#-%! de#ec*#so *'!no.
A&ic! os &#inci&ios de ! !d'inist#!ción en e dese'&e4o de !s t!#e!s de&!nific!ción, o#-!ni!ción, inte-#!ción, co'*nic!ción, s*&e#visión, cont#o ev!*!ción.
IV. DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
E404 P%2+i+' A$3i"i%'i)'. "e#'ite ! est*di!nte evidenci!# os conoci'ientosteó#icos !d)*i#idos ! t#!v3s de s* fo#'!ción co'o t3cnico en Ad'inist#!ciónEd*c!tiv!, e'&e!ndo &!#! eo os #e-ist#os cont#oes de ! !d'inist#!ción. Ec*#so e9i-e ! &*est! en &#$ctic! de os 'odeos #ec*#sos ed*c!tivos, con'etodoo-%!s &!#tici&!tiv!s de co'&#o'iso. Un ee'ento '* i'&o#t!nte es eco'&onente de -estión )*e se e debe i'&#i'i# ! ! &#$ctic!, ! ent#e-! des!##oo de *n! est#!te-i! de inte#vención, ! inte#io# de os est!beci'ientosed*c!tivos.
V. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
A. C*3&&"+i' $&( A&*% $& (' P%2+i+' A$3i"i%'i)':1. O#ient! ! est*di!nte:&#!ctic!nte &!#! )*e &*ed! *bic!#se en e conte9to de! Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!, ! fin de )*e !d)*ie#! !&i)*e s*s conoci'ientos,e9&e#ienci!s !biid!des dese'&e4!ndo #oes es&ec%ficos.
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2. "#o'*eve en e f*t*#o T3cnico Ad'inist#!tivo, *n! !ctit*d &#ofesion! dondede'*est#e c!&!cid!d &!#! desenvove#se con f!ciid!d en e conte9to de !#e!id!d, !f#ont!ndo dific*t!des e9&e#i'ent!ndo n*evos #etos co'o f*t*#o&#ofesion! de ! Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!.
B. COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTEPRÁCTICANTE81. A&ic! ! inte#!cción de ! "ed!-o-%! con ! Ad'inist#!ción Ed*c!tiv! &!#!est!bece# !s si'iit*des en s* c!'&o de est*dio !&ic!ción.
2. Ad)*ie#e !biid!d &!#! e!bo#!# *n di!-nóstico 7nstit*cion!, con e f%n deconoce# ! #e!id!d o#-!ni!tiv! f*ncion! de ! 7nstit*ción.
B. Dise4! *n &!n de !cción, !&ic!ndo os conoci'ientos &#$ctic!s!d)*i#id!s d*#!nte s* c!##e#!.
=. De'*est#! !ctit*d de #es&eto toe#!nci! en ! so*ción &#o!ctiv! deconfictos.
?. Ad)*ie#e e conoci'iento &#$ctic! en e $#e! co'&onentes!d'inist#!tivos )*e e co##es&ond! eje#cit!# en f*nción de !&#endi!je efectivo &e#'!nente.
>. "#oect! en *nid!des t3cnico:!d'inist#!tiv!s, s*s conoci'ientos,!biid!des de obse#v!ción, c!&!cid!d de s%ntesis, c#e!tivid!d, inici!tiv!, to'! dedecisiones ide#!-o.
. (e!fi#'! )*e ! Le est!bece en e DTO. 12:1 en s* !#t%c*o B en !site#!es8 f,i,j, e c*'&i'iento de s*s obi-!ciones Ad'inist#!tiv!s.
5. Est!bece #e!ciones instit*cion!es &!#! -estion!# !&oos !tende# !s% !snecesid!des ed*c!tiv!s es&ec%fic!s en e conte9to de s* &#$ctic!, con e f%n de!fi!n!# e &#oceso !d'inist#!tivo benefici!# ! ! 7nstit*ción Ed*c!tiv!.
. (econoce )*e ! ed*c!ción en G*!te'!! es o#ient!d! &o# ! &o%tic! dee! de&ende s* i'&!cto en ! socied!d.
10. M!nej! ! Teo#%! !dec*!d! !ct*!i!d! &!#! e eficiente des!##oo de !"#$ctic! Ad'inist#!tiv!.
11. (ed!ct! ! doc*'ent!ción &e#tinente ! ! t!#e! !d'inist#!tiv! dis&osiciones e-!es )*e e s*stent!n.
12. 7nte#&#et! doc*'entos ofici!es en c*!nto ! (e-ist#os Cont#oes )*e ev!! Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!.
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1B. De'*est#! ! t#!v3s de ! &#esent!ción de 7nfo#'e Fin!, s* c!&!cid!d de#ed!cción.
VI. ETAPAS DE LA PRÁCTICA ADMINISTRATIVA:
E'' $& $i'-"!i+* i"i1+i*"'(Dos se'!n!s ;10 o#!s<, !&ic!# ! -*%! #es&ectiv! ! )*e e &e#'iti#$ obse#v!#,dise4!# !&ic!# inst#*'entos t3cnic!s &!#! #ecoect!# info#'!ción, &#oces!# einte#&#et!#, !n!i!# #ed!ct!# *n info#'e de 'is'o )*e conten-! tod! !info#'!ción #e)*e#id! !)*e! )*e e &#!ctic!nte conside#e neces!#i!.
E'' $& 'i&"+i' +"i+'Et!&! en ! )*e e est*di!nte c*ent! con c*!#ent! o#!s &!#! des!##o!# !s!ctivid!des !d'inist#!tiv!s )*e e se!n !si-n!d!s !*9ii!ndo ! s* jefe in'edi!tocon )*ien e co##es&ond! #e!i!# s* &#$ctic!, o )*e e &e#'iti#$ #ed!ct!# *ninfo#'e en e )*e debe !&!#ece# det!!d!'ente tod!s c!d! *n! de !s!ctivid!des ejec*t!d!s d*#!nte s* &#$ctic!. "!#! e des!##oo de est! et!&!, esf*nd!'ent! cont!# con *n &!n -ene#! de ! &#$ctic! e )*e ! debe est!# !&#ob!do &o# ! c$ted#!.
E'' $& %2+i+' $i%&+'En est! et!&! e est*di!nte c*ent! con ciento sesent! o#!s de t#!b!jo di#ecto,c*!t#o o#!s di!#i!s, en ! jo#n!d! seeccion!d! ! s* convenienci!8
1. Debe cont!# con s* &!n -ene#!, e c*! debe est!# !&#ob!do &o# !c$ted#!.2. Debe #e!i!# s* &#$ctic! di#ect! en dos 'eses, en jo#n!d! '!t*tin! oves&e#tin!B. Debe se# ev!*!do &o# e tit*!# de ! de&endenci! en os dife#entes!s&ectos o v!#i!bes i'&%cit!s en ! n!t*#!e! de s* &#$ctic!.=. Debe #ed!ct!# *n info#'e )*e conten-! *n! desc#i&ción de tod!s c!d!*n! de !s !ctivid!des &!nific!d!s !s no &!nific!d!s.
L! c$ted#! s*&e#vis!#$ e t#!b!jo #e!i!do &o# os est*di!ntes.
VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZA,E:
!< "!nific! tod!s !s !ctivid!des )*e !b!#c! ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.b< (e!i! *n Di!-nóstico 7nstit*cion! de *-!# sede de ! "#$ctic!
Ad'inist#!tiv!.c< A&o! ! jefe in'edi!to en !ctivid!des t3cnico:!d'inist#!tiv!s.d< Ejec*t! &#ocesos t3cnico:!d'inist#!tivos.e< (ed!ct! 7nst#*'entos Ad'inist#!tivos.f< A&ic! e investi-! ! #eso*ción de c!sos en e $'bito ed*c!tivo en b!se ! !
Le-is!ción Ed*c!tiv!. -< Utii! !&#o&i!d!'ente ! tecnoo-%! de &*nt!. < Ad)*ie#e !biid!d dest#e! en ! #ed!cción de s* info#'e fin!.
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i< H!ce *so co##ecto de ! 3tic! &#ofesion!.
VIII. METODOLOGÍA:
Des!##oo de &#o&*est!s fo#'!tiv!s con est#!te-i!s Ad'inist#!tiv!s b!s!d!s en !so*ción de &#obe'!s ed*c!tivos, se enf!ti!n !s co'&etenci!s &#o&*est!sdonde !s os &#!ctic!ntes '!nifiest!n es&%#it* c#%tico, es&%#it* c#e!tivo, t#!b!joen e)*i&o, t#!b!jo individ*!, ! investi-!ción, &#ocesos inte-#!dos de !&#endi!je,! &!#tici&!ción, ! toe#!nci!, ! !*toesti'!, ! inc*sión !de'$s &#oc*#!nest#*ct*#!s de &ens!'iento8 i'!-in!ción, c!sific!ción, disc#i'in!ción,co'&!#!ción, inte-#!ción, ind*cción, ded*cción, !n$isis, s%ntesis, !bst#!cción -ene#!i!ción con e fin de !bo#d!# &#obe'!s !d'inist#!tivos b*sc!#e *n!so*ción.
I@. RECURSOS:
UMANOS: A*to#id!des Ad'inist#!tiv!s, Aseso#! de "#$ctic! Ad'inist#!tiv!,est*di!ntes:&#!ctic!ntes, S*&e#viso#es Ad'inist#!do#es Ed*c!tivos, ent#e ot#os.
DIDÁCTICOS8 7nst#*'entos e##!'ient!s de !seso#%! i'&#esos, ees,#e-!'entos !*diovis*!es en -ene#!.
FISICOS8 A*! de ! F!c*t!d de H*'!nid!des, 7nstit*ción seeccion!d! &!#!! &#$ctic!, ent#e ot#os.
ECONÓMICOS8 A&o#tes &#o&ios de os est*di!ntes:&#!ctic!ntes.
@. EVALUACIÓN:
L! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! se#$ ev!*!d! en fo#'! &e#'!nente, con e !&oodise4!do &!#! cont#o!# ! !sistenci! &#esenci! ! t!e#es, !bo#!to#ios, t#!b!jo ene)*i&o, donde se !&ic!#$ ! !*toev!*!ción, coev!*!ción ete#oev!*!ción,#evisión !&#ob!ción de info#'es esc#itos &!#ci!es ! !*to#i!ción de 7nfo#'eFin!.
0. INDICADORES DE LOGRO8
I Asistenci! ! c!ses t!e#es 10 &*ntos. I Di!-nóstico 7nstit*cion! ;con info#'e !&#ob!do< 10 K I Asistenci! T3cnic! ;con info#'e !&#ob!do< 1? K I "#$ctic! Di#ect! ;inc*e f*nd!'ent!ción teó#ic!< 1? K
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I 7nfo#'e Fin! !&#ob!do ?0 K TOTAL 00
0.6 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FECA TEMÁTICA YACTIVIDAD
DOCUMENTOS APRESENTAR
VALOR
00
"#esent!ción !seso#!:est*di!ntes
An$isis de &#o-#!'! An$isis de#e-!'ento de &#$ct.7nd*cción &!#! !1e#!. Et!&!.
/ot!8 Asistenci! ! t!e#esd*#!nte ! &#$ctic!
Ad'inist#!tiv! tiene*n v!o#.C!#t! de &#esent!ción7nst.
10 &*ntos.
1 se'!n!
1> ! 210
Soci!i!ción dee9&e#ienci!s!d)*i#id!s.7nd*cción &!#! ! 77Et!&!.
D7AG/ST7CO 7/ST.Cont#o de Asistenci!"!n Gene#! de !"#$ctic! Ad'. Conc#ono-#!'!.7nfo#'e deDi!-nóstico7nstit*cion!.DAFO.
10 "U/TOS
2 se'!n!s2B0 ! 0=05
L!bo#!to#ios det#!b!jo.Cont#o!# ! ent#e-!de &!&ee#%!.
Asistenci! 7ndivid*!.
AS7STE/C7ATC/7CA
Asistenci! Se'!n!!id!ción de1e#.7nfo#'e.Ev!. De +efe
7n'edi!to S*&e#io#.
1? &*ntos
5 se'!n!s de 0>05! 20
(evisión de L!F*nd!'ent!ciónTeó#ic! &!#! einfo#'e fin!.T!e#es de t#!b!jo.
"(NCT7CA D7(ECTACont#oes de!sistenci! se'!n!es.
Aseso#%! 7ndivid*!.T!e#es en e !*!.
1? &*ntos
0>10"#i'e#! #evisión deinfo#'e Fin!.
Aseso#%! individ*!.
A*to#i!ción o'ejo#!s ! info#'efin! con ev!*!cionesde +efe in'edi!tos*&e#io#.
0B e 1011!id!ción de 7nfo#'eFin!.
"#esent!n e'&!st!dode coo# ceeste. ?0 &*ntos
PROMEDIO FINAL 00 PUNTOS
@I. REFERECIAS BIBLIOGRÁFICAS:
8/18/2019 Curso e404 Practica Administrativa Documentos
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1. Ci!ven!to, 7d!be#to, ;1<, K7/T(ODUCC7/ A LA TEO(A GE/E(ALDE LA ADM7/7ST(AC7/K. ?!. Edición Mc. G!P:Hi , Coo'bi!.
2. De&!#t!'ento de "*bic!ciones F!c*t!d de Cienci!s Econó'ic!s,;1=81?<, A"U/T(ES SOQ(E DE(ECHO ADM7/7ST(AT7O. USAC.
G*!te'!!.B. F. Stone# +!'es A. C!#ePs R!ne. ;1<, ADM7/7ST(AC7/.Edito#i! "#entice:H! His&!no!'e#ic!n!, S.A. M39ico.
=. Gi Monte&e)*e, +ovit! M!#%! Aej!nd#! Q!##ios. ;2008 ??><, DE(ECHO ADM7/7ST(AT7O. Edito#i! Ediciones S*&e#io#es, G*!te'!!.
?. G*i!# Mont*f!#, (!f!e. ;200=8 =0?<, DE(ECHO O(GA/7AC7O/AL.Edito#i! Mc. G#!P:Hi, Edito#i! 7nte#!'e#ic!n!, M39ico.
>. oont, H!#od Rei#ic, Hein. ;20028 =B0<, ADM7/7ST(AC7O/ U/A"(O"UESTA GLOQAL. Edito#i! Mc. G#!P:Hi, M39ico.
. M!#t%ne Escobedo, Anib! A#i'end, ;200?8BB=<, LEG7SLAC7/EDUCAT7A. Edito#i! Ediciones A"C. G*!te'!!.
5. Leon!#d D. Goodtein oto#s, ;158=B?, "LA/EAC7/ EST(ATG7CA A"L7CADA ED7TO(7AL 7/TE(AME(7CA/A, M7CO.
!e-ddv
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALAFACULTAD DE UMANIDADESDE"A(TAME/TO DE "EDAGOG7ACU(SO8 E=0= "(NCT7CA ADM7/7ST(AT7A
PLAN GENERAL DE LA PRÁCTICA ADMINISTRATIVA
I. IDENTIFICACIÓN/o'b#e de est*di!nte VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Sede de ! "#$ctic! VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV "e#%odo de Ejec*ción de VVVVVV ! VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
II. ,USTIFICACIÓN DE LA PRÁCTICAIII. OB,ETIVO GENERAL DE LA PRÁCTICAIV. ETAPAS DE LA PRÁCTICA
P%i3&%' &'': Di'-"!i+* I"i1+i*"'( Co'&etenci!s de ! et!&! M3todos T3cnic! (ec*#sos Lo-#os Es&e#!dos Ev!*!ción
S&-1"$' E'': Ai&"+i' T+"i+' Co'&etenci!s de ! Et!&! M3todos T3cnic!s
(ec*#sos Lo-#os Es&e#!dos Ev!*!ción
T&%+&%' E'': P%2+i+' Di%&+' Co'&etenci!s de ! Et!&! M3todos T3cnic!s (ec*#sos Lo-#os Es&e#!dos Ev!*!ción
FVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV F VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Est*di!nte C!ted#$tico ;!<
Seo
!e-ddv
8/18/2019 Curso e404 Practica Administrativa Documentos
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALAFACULTAD DE UMANIDADESDE"A(TAME/TO DE "EDAGOGACA((E(A8 "(OFESO(ADO DE E/SEWA/A MED7A E/ "EDAGOGA TC/7CO E/ ADM7/7ST(AC7/ EDUCAT7CACU(SO8 E=0= "(NCT7CA ADM7/7ST(AT7A
GUIA PARA EL DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
En est! et!&! ! o e &#!ctic!nte debe#$ !ce# *so de !s e##!'ient!s )*e osc*#sos !fines e !n b#ind!do se debe#$ investi-!# os #ec*#sos *'!nos,'!te#i!es f%sicos con os )*e c*ent! ! 7nstit*ción, !s% co'o !s&ectos#e!cion!dos con ! Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!. Se *tii!#$n !s t3cnic!s e7nst#*'entos !dec*!dos ! M!t#i FODA, con e &#o&ósito de !n!i!# s*s!!-os, &!#! o c*! se debe conoce# ! t#!v3s de di!-nóstico ! ! 7nstit*ción,
!s% 'is'o se debe dise4!# *n! "#o&*est! de Mejo#! co'o !&o#te ! ! 7nstit*cióndonde !#$ s* "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.
L! o e "#!ctic!nte debe#$ c*id!dos!'ente obtene# ! info#'!ción, o#den!#!,!n!i!#! fin!'ente e!bo#!# *n &#oecto de 'ejo#!s #ed!ct!# e info#'e&!#ci! de est! et!&!.
S* investi-!ción se#$ b!s!d! en os si-*ientes !s&ectos8
. I"5*%3'+i!" G&"&%'( $& (' I"i1+i!"1.1./o'b#e Di#ección
1.2. C#o)*is 1.B. (ese4! Histó#ic!, inc*i# ! Misión ! isión, &o%tic!, objetivos Met!s. 1.=. +o#n!d! de !tención ! &@bico 1.?. "e#son! 1.?.1. "e#son! Ad'inist#!tivo "#es*&*est!do 1.?.2. "e#son! Ad'inist#!tivo &o# Cont#!to 1.>. O#-!ni-#!'!
2. I"5%'&%1+1%' 2.1. Ti&o de 7nst!!ciones 2.2 Loc! &!#! #e*niones de t#!b!jo 2.B. N#e! de !tención ! &@bico 2.=. N#e! de Se#vicio 2.=.1. "!#! e &e#son! 2.=.2. "!#! e &@bico 2.?. A#civo
B. A$3i"i%'+i!" B.1. Se c*ent! con '!n*! de f*nciones de os &*estos e9istentes en !7nstit*ción.
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B.2 Se #es&et! e o#den je#$#)*ico B.B Se d! ! "!ne!ción, O#-!ni!ción, Coo#din!ción Cont#o B.=. Se !n eco c!'bios !ct*!'ente de os &#ocedi'ientos
!d'inist#!tivos B.?. Se !&ic! ! e-is!ción ed*c!tiv!
B.>. Se d! *n! co'*nic!ción de dobe v%! con e &e#son! B.. E9isten 7ncentivos &!#! e &e#son! B.5. Se c*ent! con *n! !d'inist#!ción eficiente
=. M'&%i'( # &H1i* =.1. Se c*ent! con e)*i&o de oficin! !dec*!do =.2. Se c*ent! con os #ec*#sos neces!#ios =.B. Se c*ent! con 'obii!#io !dec*!do
?. Si1'+i!" E;&%"' ?.1. E9iste de'!nd! de os se#vicios ?.2. E9iste #e!ción con ot#!s instit*ciones ?.B. Se d! S*&e#visión, Cont#o Ev!*!ción
>. A(i+'+i!" $&( FODA >.1. An$isis de FODA >.2. Dise4o de Mejo#!s &!#! ! 7nstit*ción >.B. C#ono-#!'! de ! Et!&! de Di!-nóstico 7nstit*cion!.
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALAFACULTAD DE UMANIDADESDE"A(TAME/TO DE "EDAGOGACA((E(A8 "(OFESO(ADO DE E/SEWA/A MED7A E/ "EDAGOGA TC/7CO E/ ADM7/7ST(AC7/ EDUCAT7CA
CU(SO8 E=0= "(NCT7CA ADM7/7ST(AT7A
GUÍA PARA LA ETAPA DE ASISTENCIA TÉCNICA
E &#o&ósito de est! et!&! es )*e ! o e &#!ctic!nte d*#!nte =0 o#!s,identifi)*e !s f*nciones )*e #e!i! *n Ad'inist#!do# Ed*c!tivo. En este sentidoos &#!ctic!ntes inici!n co!bo#!ndo con t!#e!s !si-n!d!s ot#!s !s #e!i!n &o# inici!tiv! &#o&i!.
Se debe #eco'end!# ! os &#!ctic!ntes #e-ist#!# di!#i!'ente en *n! !-end!
o ejec*t!do, esto con e fin de f!ciit!#e ! #ed!cción de info#'e &!#ci! de !set!&!s. En c!d! !s&ecto se debe #ed!ct!# en te#ce#! &e#son! en sin-*!#,f*nd!'ent!ndo con os !*to#es de !s distint!s Teo#%!s Gene#!es de !
Ad'inist#!ción, c*id!ndo s* o#to-#!f%!, ! &#esent!ción de doc*'ento.
L! info#'!ción ! desc#ibi# es ! si-*iente8
1. En*'e#e desc#ib! !s !ctivid!des !si-n!d!s &o# s* jefe in'edi!to.2. En*'e#e desc#ib! !s !ctivid!des #e!i!d!s &o# inici!tiv! &#o&i!.B. Co'ente e !&oo b#ind!do &o# s* &e#son! en !ctivid!des &#o&i!s de ! oficin!.
=. 7ndi)*e !s !*to-estiones co-estiones #e!i!d!s &!#! 'ejo#!# !s debiid!des de ! 7nstit*ción, detect!d!s en e Di!-nóstico 7nstit*cion!.?. Desc#ib! os conoci'ientos, !biid!des dest#e!s )*e des!##oo en est! Et!&!8 ?.1 Dec!#!tivos ?.2 Actit*din!es ?.B "#ocedi'ent!es>. +*stifi)*e os conoci'ientos &#evios )*e debe do'in!# &!#! fo#t!ece# est! $#e! de t#!b!jo.. Ev!*!ción8 .1 Ev!*!ción de &#oceso8 Desc#ib! en )*e &o#cent!je o-#ó !s
!ctivid!des #e!i!d!s de est! Et!&!, co'ente con )*3 #ec*#sos !s o-#ó. .2 Ev!*!ción de !s co'&etenci!s de est! Et!&! .B Co'ente ! ev!*!ción de +efe 7n'edi!to
.= A*toev!*!ción5. C#ono-#!'! de !ctivid!des de ! Asistenci! T3cnic!.
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FACULTAD DE UMANIDADESDE"A(TAME/TO DE "EDAGOGACA((E(A8 "(OFESO(ADO DE E/SEWA/A MED7A E/ "EDAGOGA TC/7CO E/ ADM7/7ST(AC7/ EDUCAT7CACU(SO8 E=0= "(NCT7CA ADM7/7ST(AT7A.
GUIA PARA LA ETAPA DE PRÁCTICA DIRECTA
Siendo est! ! f!se con *n! d*#!ción de 1>0 o#!s, !s !ctivid!des deben tene# #e!ción con ese tie'&o, es deci# se#$ ! et!&! con '!o# n@'e#o de t#!b!joejec*t!do &o# !s os &#!ctic!ntes. Los !s&ectos )*e contiene son8
1. Desc#ib! !s !ctivid!des !si-n!d!s &o# s* jefe in'edi!to.2. En*'e#e desc#ib! !s !ctivid!des ejec*t!d!s &o# inici!tiv! &#o&i!.B. E9&i)*e )*3 !ctivid!des des!##oó, con )*3 #ec*#sos !s o-#ó )*e
&#inci&ios !d'inist#!tivos *tiió en c!d! !ctivid!d.=. +*stifi)*e ! !&ic!ción de 7nst#*'entos Ad'inist#!tivos en c!d! *n! de !s
!ctivid!des.?. Cite ! e9&e#ienci! 7nte-#! )*e des!##oó en ! "#$ctic! Di#ect!. ?.1 Dec!#!tiv! ?.2 Actit*din! ?.B "#ocedi'ent!>. +*stifi)*e os conoci'ientos &#evios )*e debe do'in!# &!#! e fo#t!eci'iento
de est! Et!&!.. Desc#ib! os beneficios )*e obt*vo ! 7nstit*ción con !s !ctivid!des de 'ejo#!
)*e -estionó en ! Et!&! de Asistenci! T3cnic!.5. 7ndi)*e en )*3 &o#cent!je o-#ó !s co'&etenci!s de est! Et!&!.. Co'ente ! ev!*!ción de jefe in'edi!to.10. Co'ent!#io Gene#! de o )*e &!#! *d. Co'o &#!ctic!nte, f*e e des!##oo de
!s 1>0 o#!s de "#$ctic! Di#ect!.11. C#ono-#!'! de !ctivid!des de "#$ctic! Di#ect!
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CU(SO8 E=0= "(NCT7CA ADM7/7ST(AT7A
DOCUMENTOS A UTILIZAR EN LA PRÁCTICAADMINISTRATIVA
G*!te'!! de 99 de 2012
Se4o#;!<
S* Des&!co
(es&et!be Licenci!do;!<8
En c!id!d de c!ted#$tic!;o< de C*#so E=0= "#$ctic! Ad'inist#!tiv! ! nive de"#e:-#!do, !tent!'ente &o# este 'edio 'e &e#'ito &#esent!#e ! ! est*di!nte8
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV, )*i3n se identific! con e /o. dec!#n3 VVVVVVVVVVVVV, insc#it!;o< en ! F!c*t!d de H*'!nid!des de ! USAC, &!#!SOL7C7TA(LE e &e#'it! #e!i!# ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! en jo#n!d! '!t*tin! oves&e#tin! d*#!nte c*!t#o o#!s di!#i!s, desde ! ;fec!<.
En e "#oceso de ! #e!i!ción de ! "#$ctic!, desde ! !-#!deco s*coo&e#!ción en o si-*iente8
• Ab#i# *n es&!cio Ad'inist#!tivo &!#! )*e !;e< est*di!nte se! to'!d!;o<,co'o *n ee'ento '$s de s* 7nstit*ción d*#!nte e &e#iodo )*e d*#e !"#$ctic!.
• Dee-!#e f*nciones Ad'inist#!tiv!s co'o8 des!##oo de &#ocesos Ad'inist#!tivos, de di!-nóstico, cont#oes, #e-ist#os, ent#e ot#os.
• Eje#ce# cont#o ev!*!ción en e t#!b!jo )*e ejec*te ! est*di!nte.• "e#'iti# ! S*&e#visión event*! &!#! fo#t!ece# e &#oceso.
Antici&!d!'ente en no'b#e de ! F!c*t!d de H*'!nid!des !-#!deco s*co!bo#!ción.
Atent!'ente,
Licd!. Aseso#! de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!
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ASESO( ;A<
O,A DE REPORTE
/o'b#e de "#$ctic!nte8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV 7nsc#ito en de De&!#t!'ento de8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV C!#n38 VVVVVVVVVVVVVVVV 7nstit*ción donde !bo#!8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Ho#!#io de !bo#es de8 VVVVVVVVVVVV ! !s8 VVVVVVVVVVVVV /o'b#e de +efe 7n'edi!to8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Di#ección donde !bo#!8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Te3fono8 VVVVVVVVVVVV 7nstit*ción donde #e!i! ! "#$ctic!8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Di#ección8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Te3fono8 VVVVVVVVVVVV /o'b#e de ! Oficin!8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV /o. De ! Oficin!8 VVVVVVV +efe 7n'edi!to de ! "#$ctic!8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
*%'%i* $& (' P%2+i+'
L1"& M'%& Mi%+*(& ,1&)& Vi&%"&
Q*ses )*e se &*eden *tii!# &!#! e-!# ! ! 7nstit*ción8
Fi#'! de Est*di!nte
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALAFACULTAD DE UMANIDADESDEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍACU(SO8 E=0= "(ACT7CA ADM7/7ST(AT7A
ASESO( ;A<
CONTROL DE ASISTENCIA SEMANAL
En 'i c!id!d de docente de c*#so E=0= "(ACT7CA ADM7/7ST(AT7A, &o# este'edio 'e &e#'ito !-#!dece# ! o&o#t*nid!d )*e e d! ! 3 o ! est*di!nte
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV,)*i3n se identific! con e c!#n3 /o. VVVVVVVVVVVVVVV &!#! )*e &*ed! #e!i!# s*"#$ctic! Ad'inist#!tiv! en ! 7nstit*ción ! s* di-no c!#-o. Con e objeto de )*e3st! se! '$s efectiv!, soicito ! *sted con todo #es&eto, fi#'!# en ! &#esente oj!,! !sistenci! de o ! &#!ctic!nte !s% obtene# *n 'ejo# cont#o de est*di!nte.
FECA FIRMA
+o#n!d! d*#!nte ! c*! #e!i! s* "#$ctic!8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
o. Qo.
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
+efe 7n'edi!to
Seo
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ASESO( ;A<
CONSTANCIA
L! &#esente ACE CONSTAR )*e ! ;e< est*di!nte
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV,
C!#n3 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV, 7nsc#ito ;!< en e De&!#t!'ento de "ed!-o-%!
de ! F!c*t!d de H*'!nid!des de ! Unive#sid!d de S!n C!#os de G*!te'!!,#e!ió ! Et!&! de Di!-nóstico 7nstit*cion! )*e co##es&onde ! c*#so E=0=
"#$ctic! Ad'inist#!tiv!, os d%!s VVVVVV ! VVVVV de 'es de VVVVVVVVVVVVVVV
de !4o 2012.
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
/o'b#e de +efe 7n'edi!to
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Fi#'!
Seo
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EVALUACIÓN DE LA ETAPA DE DIAGNÓSTICO INSTITUCIONALCon e &#o&ósito de obse#v!# ev!*!# e dese'&e4o de !s !cciones!d'inist#!tiv!s )*e #e!i! e est*di!nte:&#!ctic!nte de est! F!c*t!d, se e!-#!dece '!#c!# con *n! XY en e c*!d#o so'b#e!do )*e co##es&ond! !c*'&i'iento de os !s&ectos b$sicos de !&ic!ción -ene#! de &#!ctic!nte ! s*di-no c!#-o.
7/D7CAC7O/ES8C!si /*nc! C / A-*n!s eces A C!si Sie'&#e CS Sie'&#e S
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EVALUACIÓN DE LA ETAPA DE ASISTENCIA TÉCNICACon ! si-*iente &onde#!ción f!vo# de ev!*!# '!#c!ndo con *n! XY !ctit*des,!biid!des dest#e!s, !s% co'o conoci'ientos de est*di!nte &#!ctic!nte b!jos* coo#din!ción.
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EVALUACIÓN DE LA ETAPA DE PRÁCTICA DIRECTACon e &#o&ósito de obse#v!# ev!*!# e dese'&e4o !s !cciones!d'inist#!tiv!s )*e #e!i! e o ! est*di!nte &#!ctic!nte de est! F!c*t!d, se e!-#!dece '!#c!# con *n! XY en e c*!d#o so'b#e!do )*e co##es&ond! !c*'&i'iento de os !s&ectos b$sicos de !&ic!ción -ene#! de &#!ctic!nte ! s*c!#-o.
7/D7CAC7O/ES8C!si /*nc! C / A-*n!s eces A C!si Sie'&#e CS Sie'&#e S
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CRONOGRAMA GENERAL
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F'+1('$ $& 13'"i$'$&
D&'%'3&"* $& P&$'-*-'
PEM. E" P&$'-*-' # T+"i+* &" A$3i"i%'+i!" E$1+'i)'
C**%$i"'$*%' D& L' P%2+i+': M.A. A"$%&' E()i%' G%'"'$* T&((*.
A&*% 'J
I"5*%3& 5i"'( $& P%2+i+'A$3i"i%'i)'
I"i1+i!" $& (' %2+i+':
E1$i'"&:
C'%":
G1'&3'('7 3'#* $& 6706
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MODELO DE INDICE PARA EL INFORME GENERAL
Const!nci! de !&#ob!ción de c*#so E=0= "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.
INDICE
PÁGINA7nt#od*cción 7"!n Gene#! de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!
77
CAPITULO IDIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
0
1. I"5*%3'+i!" G&"&%'( $& (' I"i1+i!"
101.1/o'b#e di#ección1.2C#o)*is de ! 7nstit*ción1.B(ese4! Histó#ic!1.=+o#n!d! de !tención ! &@bico1.?"e#son!
1.?.1. "e#son! Ad'inist#!tivo "#es*&*est!do1.?.2. "e#son! Ad'inist#!tivo &o# Cont#!to1.?.B. "#ofesion!es1.?.=. T3cnicos
1.?.?. Ad'inist#!tivos1.?.>. O&e#!tivos1.>O#-!ni-#!'!
6. INFRAESTRUCTURA2.1 Ti&o de 7nst!!ciones2.2 Loc! &!#! #e*niones de t#!b!jo2.B N#e! de !tención ! &@bico2.= N#e! de se#vicio 2.=.1 "!#! e &e#son! 2.=.2 "!#! e &@bico
2.? A#civo
9. ADMINISTRACIÓN 9.1 Uso de M!n*! de F*nciones 9.2 (es&eto ! O#den +e#$#)*ico 9.B Desc#i&ción de co'o se !&ic! ! &!ne!ción, o#-!ni!ción cont#o. B.= C!'bios !ct*!es en os &#ocedi'ientos
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!d'inist#!tivos. B.? A&ic!ción de ! Le-is!ción Ed*c!tiv! B.> L! Co'*nic!ción de dobe v%! con e &e#son! B. 7ncentivos &!#! e &e#son! B.5 Eficienci! en ! !d'inist#!ción
=. MATE(7AL EZU7"O7.1 Sit*!ción De e)*i&o de oficin!7.2 (ec*#sos neces!#ios !dec*!dos de ! oficin!7.B C!id!d c!ntid!d de 'obii!#io7.=
B.1 F*nciones de os "*estos e9istentes en ! 7nstit*ciónB.2 Line!'ientos F*nciones est!becid!sB.B "#ocedi'ientos Ad'inist#!tivosB.= O#den +e#$#)*icoB.? "!ne!ción, O#-!ni!ción, Coo#din!ción Cont#oB.> Act*!i!ción en os &#ocedi'ientos Ad'inist#!tivosB. Conoci'iento !&ic!ción de ! Le-is!ción Ed*c!tiv!
4. DEL PERSONAL=.1.7nte-#!ción de "e#son!=.2.(e!ción ent#e e &e#son!=.B.(e!ción ent#e e "e#son! Us*!#io=.=./o#'!s (e-!'ent!#i!s=.?.7ncentivos &!#! e "e#son!=.>.Co'*nic!ción de dobe v%!=..Ad'inist#!ción Eficiente.
<. MATERIAL Y E8UIPO?.1.E)*i&o de Oficin!?.2.(ec*#sos?.B.Mobii!#io
=. SITUACIÓN E@TERNA>.1. De'!nd! de Se#vicios>.2. (e!ción con ot#!s 7nstit*ciones>.B. S*&e#visión, cont#o ev!*!ción
>. APLICACIÓN DEL FODA.1.An$isis de FODA.2.Co'ent!#io de os #es*t!dos obtenidos con e "#oecto de Mejo#!, co'o
!&o#te ! ! 7nstit*ción
CAPITULO IIASIATENCIA TÉCNICA
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1. Activid!des !si-n!d!s &o# s* jefe in'edi!to2. Activid!des #e!i!d!s &o# inici!tiv! &#o&i!B. A&oo b#ind!do ! ! 7nstit*ción, en !ctivid!des &#o&i!s de ! oficin!=. Gestiones #e!i!d!s &!#! 'ejo#!# !s debiid!des detect!d!s en e
Di!-nóstico 7nstit*cion!?. E9&e#ienci!s !d)*i#id!s ! e9&o#!# !d'inist#!tiv!'ente os ejesdec!#!tivos, &#ocedi'ent!es !ctit*din!es de est! et!&!.
>. +*stific!ción de os conoci'ientos &#evios )*e debe do'in!# *n est*di!nte&#!ctic!nte &!#! fo#t!ece# est! $#e! de t#!b!jo.
. Co'ent!#io ! &o#cent!je o-#!do en !s !ctivid!des #e!i!d!s d*#!nte !s=0 o#!s de est! et!&!, enf!ti!ndo os #ec*#sos )*e e !&o!#on.
5. Co'ent!#io ! !s co'&etenci!s o-#!d!s en est! et!&!.. Co'ent!#io ! ! Ev!*!ción #e!i!d! &o# e jefe in'edi!to10.A*toev!*!ción.
CAPITULO IIIPRÁCTICA DIRECTA
1. Activid!des !si-n!d!s &o# e jefe in'edi!to2. Activid!des ejec*t!d!s &o# inici!tiv! &#o&i!B. Activid!des #e!i!d!s ;en est! et!&!<, f*nd!'ent!d!s con #ec*#sos
&#inci&ios !d'inist#!tivos.=. +*stific!ción de ! !&ic!ción de os 7nst#*'entos Ad'inist#!tivos en c!d!
*n! de !s !ctivid!des #e!i!d!s.?. E9&e#ienci!s !d)*i#id!s en ! "#$ctic! Di#ect!, de ti&o dec!#!tiv!s,
&#ocedi'ent!es !ctit*din!es.>. +*stific!ción de os conoci'ientos &#evios )*e debe do'in!# e est*di!nte:
&#!ctic!nte &!#! fo#t!ece# est! Et!&!.. Qeneficios 7nstit*cion!es obtenidos con !s !ctivid!des de 'ejo#!
-estion!dos.5. Co'ent!#io de !s e9&e#ienci!s s*s n*evos conoci'ientos en !s 2=0
o#!s de "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.. Co'ent!#io de ! ev!*!ción de jefe in'edi!to.10.Conc*siones Gene#!es ; cinco<11.(eco'end!ciones Gene#!es ;cinco<
CAPITULO IVFUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
1. Ad'inist#!ción "@bic!2. Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!B. Et!&!s de ! Ad'inist#!ción
B.1. "!ne!ciónB.2. O#-!ni!ciónB.B. Ejec*ciónB.=. Di#ección
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B.?. Cont#o=. "#inci&ios de ! Ad'inist#!ción se-@n Hen# F!o
=.1. División de t#!b!jo es&eci!i!ción=.2. A*to#id!d=.B. S*bo#din!ción de inte#3s individ*! ! bien co'@n
=.=. (e'*ne#!ción=.?. Cent#!i!ción=.>. Unid!d de Di#ección=.. +e#!#)*%!=.5. Est!biid!d "e#son!=.. 7nici!tiv!=.10.Es&%#it* de -#*&o=.11. Disci&in!=.12.O#den=.1B.E)*id!d=.1=.Unid!d de '!ndo
?. "#ec*#so#es de !s Teo#%!s de ! Ad'inist#!ción>. 7nst#*'entos Ad'inist#!tivos
>.1. /ot! Ofici!>.2. Oficio>.B. "#ovidenci!>.=. Me'o#!ndo>.?. Act!>.>. Conoci'iento>.. Ci#c*!# >.5. Dict!'en>.. (eso*ción>.10 Me'o#i!>.11. Ac*e#do>.12.Dec#eto>.1B./otific!ción
. Constit*ción "o%tic! de ! (e&@bic!.1. Co'ent!# A#t%c*os de 1 ! 51
5. Le de Ed*c!ción /!cion! Ac*e#do 12:15.1. Co'ent!# C!&%t*o 7 "#inci&ios5.2. Co'ent!# C!&%t*o 77 Fines5.B. Co'ent!# Tit*o 77 Siste'! Ed*c!tivo /!cion!
5.B.1. Definición5.B.2. C!#!cte#%stic!s5.B.B. Est#*ct*#!5.B.=. 7nte-#!ción5.B.?. F*nción de Siste'!
. An$isis ! (e-!'ento de ! Le de Ed*c!ción /!cion!10.An$isis ! Dec#eto 1,=5?11. An$isis ! cont#o de c*ot!s de Coe-ios "#iv!dos12.An$isis ! ! Le de Edificios Esco!#es1B.An$isis ! ! Le de 7nstit*tos &o# Coo&e#!tiv!
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1=.An$isis ! ! Le de Se#vicio Civi ;o #e!cion!do con ed*c!ción<1?.An$isis de !s f*nciones de t#!b!j!do# &@bico de Ministe#io de Ed*c!ción1>.An$isis ! (e-!'ento de S*&e#visión Esco!# 1.An$isis ! (e-!'ento de e9tensión de T%t*os Di&o'!s15.An$isis ! !c*e#do Ministe#i! >=
1.An$isis ! (e-!'ento de Ev!*!ción Esco!# ; e #eciente<20.An$isis ! !c*e#do de C./.Q. de Cico Q$sico (e-*!# 21.An$isis ! (e-!'ento de E9tensión de Códi-o Esco!# 22.An$isis de &#ocedi'iento &!#! ! #evisión de e9&edientes de /ive Medio2B.Ac*e#do Ministe#i! 1=02 A*to#i!ción de Cent#os Ed*c!tivos2=.Ac*e#do Ministe#i! 2 (e-!'ento de +o#n!d!s de T#!b!jo2?.Ac*e#do 12B ! (e-!'ento de S*&e#visión Esco!# 2>.Ac*e#do Ministe#i! 11B Fi#'! de T%t*os Di&o'!s2.Ac*e#do /o. 10 ense4!n! de (ei-ión en Cent#os Ed*c!tivos Ofici!es25.Dec#eto Le-is!tivo 1>BB A-*in!do de os T#!b!j!do#es
/OTA8 os !c*e#dos )*e se den !st! e d%! de o.
ANE@OS
1. C!#t! de "#esent!ción2. Hoj! de (e&o#teB. Const!nci! de Et!&! de Di!-nóstico 7nstit*cion!=. Const!nci! de Et!&! de Asistenci! T3cnic!?. Const!nci! de Et!&! de "#$ctic! Di#ect!>. Ev!*!ción de +efe in'edi!to, Di!-nóstico 7nstit*cion!. Ev!*!ción de +EFE in'edi!to, Asistenci! T3cnic!5. Ev!*!ción de +efe 7n'edi!to, "#$ctic! Di#ect!. C#ono-#!'! Gene#! de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!10.Cont#o de !sistenci! en fo#'! co##e!tiv! &o# se'!n!, desde e inicio !st!
e fin! de &e#%odo de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.11.C!#t! de !-#!deci'iento ! +efe in'edi!to S*&e#io# con o. Qo. de !seso#
;!<.12.Fini)*ito de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!, e9tendido &o# e +efe 7n'edi!to.1B.Ent#evist! ! C.T.A enc*est! ! '!est#os en s* defecto ! +efe in'edi!to
! os t#!b!j!do#es !d'inist#!tivos. ;0&cion!<.
!e-ddv
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DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍACARRERA: PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA
Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATICACURSO: E404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA
NORMATIVO PARA LA APROBACIÓN DE LA PRÁCTICA
ADMINISTRATIVA.
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FHUSAC
GUATEMALA, 2012
CURSO E404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA
NORMATIVOPRÁCTICA ADMINISTRATIVA
PRESENTACIÓN:
Vii!" # Mii!"
Definición Objetivos de ! "#$ctic! C!#!cte#%stic!s Et!&!s de !s "#$ctic! Ad'inist#!tiv! (e)*isitos De !s Sedes, +o#n!d!s Ho#!#ios De L! Coo#din!ción
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De Los Est*di!ntes Ev!*!ción de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! A&#ob!ción de ! "#$ctic! !d'inist#!tiv! Dis&osiciones
"(O"UESTA DEL "#o-#!'! de C*#so.
M.A. A"$%&' E()i%' G%'"'$* $& $&( V'((& Li+. ,*%-& &%i/&%* E%'$' C**%$i"'$*%' $& (' S1/+**%$i"'$*% $& ('P%2+i+' A$3i"i%'i)' P%2+i+' A$3i"i%'i)'
PRESENTACIÓN:
Este /o#'!tivo tiene co'o &#o&ósito #e-!# ! ejec*ción de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! ! c*! se #e!i! d*#!nte 210 o#!s en !s instit*cionesest!becid!s en este #e-!'ento.
E objetivo &#inci&! es b#ind!# est#!te-i!s no#'!tiv!s neces!#i!s )*e es o#ienteen e eje#cicio de ! 'is'!, )*e os docentes ten-!n *n! -*%! )*e es f!ciitetodo e &#oceso de e!.
CAPITULO IDEFINICIÓN
ARTÍCULO *. R&5&%&"& ' (' $&5i"i+i!" $& P%2+i+' A$3i"i%'i)':
b. E c*#so de "#$ctic! Ad'inist#!tiv!, es e eje#cicio &#$ctico s*&e#vis!do ! nivet3cnico )*e #e!i!n os est*di!ntes de "#ofeso#!do de Ense4!n! Medi! en"ed!-o-%! T3cnico en Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!, ! !&#ob!# e 506 de os c*#sosde "ens*' de dic! c!##e#! 7'&ic! ! #e!i!ción de8 *n Di!-nóstico7nstit*cion!, e dise4o de *n &#oecto de 'ejo#!s, e des!##oo de !ctivid!dest3cnico !d'inist#!tiv!s, ! ev!*!ción de &#oceso de &#od*cto !s% co'o !
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investi-!ción de ejes te'$ticos ! e!bo#!ción de info#'es &!#ci!es fin! dec*#so.
CAPITULO IIOB,ETIVOS DE LA PRÁCTICA
ARTÍCULO 6*. SON OB,ETIVOS DE LA PRÁCTICA ADMINISTRATIVA7
81& &( &1$i'"&:i. Ad)*ie#! os conoci'ientos b$sicos, !s !biid!des dest#e!s neces!#i!s
&!#! s* #e!i!ción en e $#e! &#ofesion!. j. A&i)*e en ! &#$ctic! os conoci'ientos !d)*i#idos en os c*#sos de !
c!##e#!.. Des!##oe s*s !biid!des, dest#e!s !ctivid!des !d'inist#!tiv!s en *n!
sit*!ción #e! objetiv!.. Ad)*ie#! conoci'ientos de os &#ocesos !d'inist#!tivos de#iv!dos de !
#e!id!d ed*c!tiv! n!cion!.'. Des!##oe !biid!des de ide#!-o e inici!tiv! en e c!'&o de !
Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!.n. Eje#cite !ctivid!des de inte#!cción en *n !'biente de (e!ciones H*'!n!s
co#di!es !#'ónic!s.o. Ad)*ie#! c!&!cid!d &!#! dise4!# &#o&*est!s de so*ciones ! &#obe'!s
!d'inist#!tivos )*e se &#esenten.&. Des!##oe c!&!cid!d &!#! #e!i!# &#ocesos de !*to-estión.
CAPITULO IIICARACTERÍSTICAS
ARTÍCULO 9*. L! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! se c!#!cte#i! &o#)*e8 j. Es contin*! siste'$tic!, s* ejec*ción d*#! e &e#%odo de *n se'est#e
inte#n!'ente en ! F!c*t!d de H*'!nid!des 210 o#!s ! o e9t#e'o, en!s sedes ! donde os est*di!ntes !sisten ! #e!i!# s* &#$ctic!.
. "o# se# *n c*#so te#'in! de ! c!##e#! de "#ofeso#!do de Ense4!n!Medi! en "ed!-o-%! T3cnico en Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!.
. "o# no tene# #ec*&e#!ción, ! no !&#ob!#se.'. "o#)*e se #e!i! en 7nstit*ciones de M7/EDUC de&endenci!s !fines.n. "o# se# *n eje#cicio &#ofesion! )*e o-#! des!##o!# &#oceos dec!#!tivos,
&#ocedi'ent!es !ctit*din!es.
o. "o# &e#'iti# ! !&ic!ción de !s cienci!s !fines !! Ad'inist#!ciónEd*c!tiv!.
&. "o#)*e &o# s* n!t*#!e! se di#i-e ! #e!i!# !ctivid!des t3cnico:!d'inist#!tiv!s.
). "o# des!##o!# *n! fo#'!ción &#ofesion! b!s!d! en ! c!id!d !e9ceenci!, !&ic!ndo ! s* ve, v!o#es 3ticos 'o#!es.
#. "o#)*e &e#'ite ! inte#!cción ent#e !*to#id!des &e#son! de ! instit*ción.
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CAPITULO IVETAPAS DE LA PRÁCTICA ADMINISTRATIVA
A%+1(* 4*. L! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! co'&#ende t#es et!&!s8e. ETAPA DE DIAGNÓSTICO: ;d*#!ción 10 o#!s<. Consiste en #ec!b!#
info#'!ción de ! 7nstit*ción sede de ! "#$ctic! &!#! conoce# &( +*"&;*&;&%"* de ! 'is'! &ode# e9&ic!#8 e siste'! ed*c!tivo, s* fiosof%!,&#inci&ios, est#*ct*#!, n!t*#!e!, c!#!cte#%stic!s f*nciones de nive'edio.
f. D&( +*"&;* i"&%"*: Desc#ibi# e f*ncion!'iento de ! Ad'inist#!ción7nte#n!, f*nciones, f!ses &#inci&ios )*e ! identific!n, ! est#*ct*#!o#-!ni!tiv! ine!, ve#tic!, o#iont!, ó#-!nos de &!#tici&!ción ;c!*st#o de&#ofeso#es, !*to-obie#no, o#-!nis'os de #e-*!ción &ed!-ó-ico:ev!*!tivo<&!#! efecto de *bic!ción de est*di!nte tene# *n #efe#ente &!#! &#ose-*i# con e &#oceso de ! &#$ctic! en s*s si-*ientes et!&!s.
-. ETAPA DE ASISTENCIA TÉCNICA8 ;d*#!ción =0 o#!s<. Consiste en eeje#cicio de ejec*t!# !ctivid!des )*e se des!##o!n en ! *nid!d de t#!b!jo,'edi!nte ! co'*nic!ción, inte#!cción, #e!ciones *'!n!s e !&oodi#ecto de ! !*to#id!d ejec*to#! )*e &e#'ite ! est*di!nte ! identific!ciónde os &#ocesos t3cnico:!d'inist#!tivos )*e se des!##o!n )*e v!id!n eeje#cicio de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! ! nive T3cnico eje'&o, !inte#vención de est*di!nte:&#!ctic!nte en ! o#-!ni!ción o&ti'i!ción de!s f*nciones de os o#-!nis'os, ;bibiotec!s, !bo#!to#ios< co!d*v!n en!s -estiones ed*c!tiv!s de di#ecto#, de bibiotecóo-o, ot#!s.
. ETAPA DE PRÁCTICA DIRECTA8 ;d*#!ción 1>0 o#!s<. Consiste en
ejec*t!# &#ofesion!'ente !s !ctivid!des t3cnico:!d'inist#!tiv!s conf*nciones de S*&e#viso# Ed*c!tivo, Coo#din!do# T3cnico Ad'inist#!tivo,Di#ecto# ;!<, S*bdi#ecto# ;!< +efes Ad'inist#!tivos, debid!'enteS*&e#vis!dos Coo#din!dos &o# e +efe in'edi!to, se es&e#! )*e eest*di!nte:&#!ctic!nte se vinc*e di#ect!'ente en tod!s !s et!&!s!d'inist#!tiv!s, sob#e todo en !)*e!s en )*e se note v!c%os #efe#entes !"!ne!'ientos 7nstit*cion!es ;&#oecto ed*c!tivo de ! 7nstit*ción<,coo#din!ción efectiv! con ot#!s entid!des 'edi!nte ! const#*cción deconvenios con entid!des &#iv!d!s &!#! efectos de i'&e'ent!# se#vicios,est!bece# !bo#es de cont#o &!#! ve#ific!# #e-*!# !v!nces en os&#oectos &!nific!dos.
CAPITULO VRE8UISITOS DE ASIGNACIÓN
A%+1(* <*. "!#! !si-n!#se e c*#so de "#$ctic! Ad'inist#!tiv!, os est*di!ntesdeben &#esent!# ! !seso# ;!< ! ce#tific!ción de !be# !&#ob!do e 50 6 de osc*#sos de ! c!##e#! de eos tene# !&#ob!dos os c*#sos8
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E?01.1 "#ocesos T3cnico:!d'inist#!tivo E?02 De#eco Ad'inist#!tivo E120.? Ad'inist#!ción "@bic! "#iv!d!. est!# e-!'ente insc#itos ;!s< !si-n!dos ;!s< en e c*#so.
CAPITULO VIDE LAS SEDES7 ,ORNADAS Y ORARIOS.
A%+1(* =*. L!s Sedes, +o#n!d!s Ho#!#ios de #e!i!ción de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.
f. Se !*to#i! &ode# seeccion!# co'o Sede &!#! #e!i!# ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!8 S*&e#visiones Ed*c!tiv!s, Di#ecciones S*bdi#ecciones deos Est!beci'ientos Ed*c!tivos de /ive Medio, de secto# Ofici! "#iv!do, en e M7/EDUC. de&endenci!s !fines.
-. /o se !*to#i! #e!i!# ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! donde ! o e &#!ctic!nteten-! #e!ción !bo#!.
. L!s 7nstit*ciones Sedes de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!, deben est!# *bic!d!sen *-!#es donde e Tit*!# de ! C$ted#! !*to#ice &#evi!'ente, con e fin de-!#!nti!# e &#oceso de S*&e#visión.
i. Los o#!#ios de ! "#$ctic! se est!becen !s%8 de 5800 ! !s 12800 jo#n!d!'!t*tin!, de 1B800 ! 1800 en +o#n!d! es&e#tin! de 800 ! 1B800 ende&endenci!s )*e inici!n !bo#es ! !s 800 o#!s.
j. Se !*to#i! #e!i!# ! "#$ctic! en S*&e#visiones de ! +o#n!d! /oct*#n!,&#evio ! ! !*to#i!ción de Tit*!# de ! C$ted#!, &o# conside#!# ! fo#'! de! S*&e#visión.
CAPITULO VII
DE LA COORDINACIÓN
A%+1(* >*. Son F*nciones de ! Coo#din!ción de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.f. En!!# !s !ctivid!des docentes:!d'inist#!tiv!s )*e conev! e c*#so con
e De&!#t!'ento de "ed!-o-%!.-. "#e&!#!# todos os 7nst#*'entos )*e se *tii!n &!#! e des!##oo de c*#so.. "!nific!# !s !ctivid!des )*e conev! ! info#'!ción ! &#e&!#!ción inici!
de os docentes )*e i'&!#ten e c*#so.i. Ent#e-!# ! c!d! *no de os docentes de c*#so de "#$ctic! Ad'inist#!tiv!,
todos os 7nst#*'entos neces!#ios &!#! ! ejec*ción. j. (esove# sit*!ciones es&ec%fic!s de des!##oo de c*#so )*e se &#esenten
en c!d! *no de os docentes tit*!#es de c*#so.
CAPITULO VIIIDE LA DOCENCIA
A%+1(* ?*. Son F*nciones de os Docentes tit*!#es de c*#so de "#$ctic! Ad'inist#!tiv!8
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j. Aseso#!#, coo#din!#, o#ient!# s*&e#vis!# ! os est*di!ntes d*#!nte edes!##oo de c*#so de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.
. "!nific!# !s !ctivid!des confo#'e !s fec!s indic!d!s en c!d! se'est#e,!s !cciones de &#oceso de c*#so.
. Ent#e-!# ! os est*di!ntes todos os 7nst#*'entos neces!#ios &!#! edes!##oo de c*#so.'. Lev!# de c!d! est*di!nte, e (e-ist#o Ev!*!tivo co##es&ondiente en !s
distint!s et!&!s de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.n. Cont#o!# e 'onito#eo, se-*i'iento s*&e#visión en e !co'&!4!'iento de
os &#!ctic!ntes en !s sedes donde #e!i!n s* &#$ctic!,inte##e!cion$ndose con e jefe in'edi!to &!#! o-#!# *n! &*nt*!o#ient!ción.
o. (evis!# co##e-i# os info#'es &!#ci!es &!#! s* !&#ob!ción.&. (evis!# &!#! co##e-i# !ct*!i!# e info#'e fin!.). Se!# fi#'!# en e es&!cio co##es&ondiente, os 7nst#*'entos )*e !s% o
#e)*ie#!n, !s% 'is'o fi#'!# se!# de !*to#i!do e info#'e fin! de c*#soen ! cont#!&o#t!d! de 'is'o.
#. 7nfo#'!# ! ! Coo#din!ción en c!d! Se'est#e e n@'e#o /o'b#e de !s7nstit*ciones ;"@bic!s o "#iv!d!s<, s* *bic!ción /o'b#e de est*di!nte.
CAPITULO I@DE LOS ESTUDIANTES
A%+1(* *. Son (es&ons!biid!des de os est*di!ntes8. Gestion!# en de&endenci!s de M7/EDUC, ! !*to#i!ción de s* "#$ctic!
Ad'inist#!tiv!, con ! c!#t! #es&ectiv! de "#esent!ción Soicit*d.'. "#esent!# ! Docente de ! C$ted#!, ! "!nific!ción #es&ectiv! ! !s Et!&!s
de ! "#$ctic!, !ntes de inici!# ! 'is'!.n. "#esent!# &o# esc#ito e #e&o#te es&ec%fico con os ee'entos de c!d!
Et!&!, se-@n &#o-#!'!ción indic!d! &o# e docente.o. Se# &*nt*!, #es&ons!be eficiente en e &#oceso de ! "#$ctic!.&. Fi#'!# e Cont#o de Asistenci! )*e e !si-ne ! 7nstit*ción Sede de !
"#$ctic!.). C*'&i# con ! c!ntid!d de o#!s est!becid!s &!#! ! &#$ctic! ! jo#n!d!.#. Most#!# #es&eto ! !s !*to#id!des &e#son!, !s% co'o c*'&i# con os
no#'!tivos de ! instit*ción donde #e!i! ! "#$ctic!.s. Co!bo#!# en !s !ctivid!des )*e se ejec*t!n en ! 7nstit*ción, de'ost#!ndo
inici!tiv! de t#!b!jo c!&!cid!d &!#! ! #e!i!ción.t. De'ost#!# *n co'&o#t!'iento !dec*!do en e '!#co de ! 3tic!, 'o#!,
socioc*t*#!, dent#o de ! 7nstit*ción donde #e!i! ! &#$ctic! dent#o de!*! de ! F!c*t!d de H*'!nid!des.
*. C*'&i# con todos os &#ocesos est!becidos &o# e c!ted#$tico ;!< dec*#so, en os *-!#es fec!s est!becid!s &!#! efecto de ! !&#ob!ción dec*#so.
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v. Fin!'ente e est*di!nte ! fin!i!# ! "#$ctic!, debe &#esent!# &o# esc#ito*n! c!#t! de !-#!deci'iento ! ! !*to#id!d de ! de&endenci! dondeejec*tó s* Eje#cicio "#ofesion! S*&e#vis!do con e visto b*eno de !seso# ;!<.
CAPITULO @E)'(1'+i!" $& (' P%2+i+' A$3i"i%'i)'
A%+1(* 0*. L! Ev!*!ción de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! se #e!i! de !c*e#do !os si-*ientes &!#$'et#os8
. Ai&"+i' ' +('& %&&"+i'(&, !bo#!to#ios t!e#es did$cticos: 10&*ntos
i. P%i3&%' E'': Di!-nóstico 7nstit*cion!, "#o-#!'!ción de "#oecto deMejo#!s, e info#'e !&#ob!do8 10 &*ntos.
K. S&-1"$' E''8 Asistenci! T3cnic! !d'inist#!tiv! con e info#'e!&#ob!do8 1? &*ntos.
. T&%+&%' E''8 "#$ctic! Di#ect! con e info#'e !&#ob!do: 1? &*ntos.. L' %&&"'+i!" $&( i"5*%3& 5i"'(, debe contene# *n! #ed!cción en
te#ce#! &e#son!, ti&o Ens!o ;f*nd!'ent!d! con !*to#es b!s!d! en !sno#'!s de ! A"A.<, d$ndoe 3nf!sis ! !s Teo#%!s Ad'inist#!tiv!s s*s&#ec*#so#es se-*i# todos os &!sos indic!dos &o# e c!ted#$tico, )*ien o!&#ob!#$ en s* tot!id!d, teniendo *n v!o# de ?0 &*ntos.
'. L! ev!*!ción fin! se #e-ist#! en e !ct! de fin de c*#so, con e #es*t!do@nic!'ente de A&#ob!do o (e&#ob!do, sin c!ntid!d n*'3#ic!.
n. E est*di!nte )*e no &#esente e 7nfo#'e Fin! en ! fec! !si-n!d! &o# e!seso# de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!, )*ed! (e&#ob!do en e c*#so debe#$c*#s!#o en ot#o Se'est#e.
CAPITULO @IA%*/'+i!" $& (' P%2+i+' A$3i"i%'i)'
A%+1(* *. "!#! A&#ob!# ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! os est*di!ntes deben8e. E!bo#!# *n 7nfo#'e Gene#!, )*e inc*! !s dife#entes et!&!s #e!i!d!s
!&#ob!d!s con os #es&ectivos 7nst#*'entos const!nci!s )*e evidencien8ev!*!ción !c#edit!ción de todo e &#oceso.
f. E 7nfo#'e Fin! debe tene# todos os !s&ectos no#'!dos &o# e docente dec*#so.
-. E 7nfo#'e Fin! se#$ #evis!do !*to#i!do &o# e tit*!# de c*#so, )*iendebe#$ e9tende# *n! const!nci! de !&#ob!ción de E=0= "#$ctic!
Ad'inist#!tiv!, !&!#ece#$ *e-o de ! cont#!&o#t!d! de info#'e, !s%'is'o debe fi#'!# se!# ! cont#!&o#t!d! de 'is'o.
. E #es*t!do fin! es de A&#ob!do se obtiene ! !be# c*'&ido con oest!becido en e C!&%t*o , !#t%c*o10o. incisos !, b, c, d, e.
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CAPITULO @IIDi*i+i*"&
A%+1(* 6*. Dis&osiciones Gene#!es8c. L! o e &#!ctic!nte )*e f*e#e #eti#!do de ! 7nstit*ción Ad'inist#!tiv!, &o#
inc*##i# en !-*n! f!t!, e##o# o sit*!ción ci#c*nst!nci!, !*to'$tic!'ente see s*s&ende ! "#$ctic!.
d. L! o e &#!ctic!nte )*ed! obi-!do ! c*'&i# con tod!s !s dis&osiciones)*e #i-en e &#esente no#'!tivo )*e e !t!4en en s* co##es&ondiente #o.
A%+1(* 9*. Dis&osiciones Es&ec%fic!s8b. E &#esente no#'!tivo se !&ic!#$ %nte-#!'ente ! os est*di!ntes )*e
e-%ti'!'ente se !si-n!n e c*#so E=0= "#$ctic! Ad'inist#!tiv! de !C!##e#! de Ense4!n! Medi! en "ed!-o-%! T3cnico en Ad'inist#!ciónEd*c!tiv! de ! F!c*t!d de H*'!nid!des de ! Unive#sid!d de S!n C!#osde G*!te'!!.
A%+1(* 4*. Dis&osiciones T#!nsito#i!s8d. L! #efo#'!, 'odific!ción o !'&i!ción ! &#esente /o#'!tivo,
@nic!'ente &*ede #e!i!#se si-*iendo os t#$'ites fo#'!es, no#'!dos&o# e ó#-!no S*&e#io# Co'&etente.
e. Sit*!ciones no &#evist!s en 3ste no#'!tivo, se#$n #es*et!s &o# !Coo#din!ción de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!, en c!sos es&eci!es, &o# !
je#!#)*%! ! est!becid! &o# ! no#'!tiv! de ! f!c*t!d deH*'!nid!des.
f. Este no#'!tivo ent#! en vi-enci! ! se# !&#ob!do &o# ! +*nt! Di#ectiv!.
M.A. A"$%&' E()i%' G%'"'$* $& $&( V'((& Li+. ,*%-& &%i/&%* E%'$' C**%$i"'$*%' $& (' S1/+**%$i"'$*% $& ('P%2+i+' A$3i"i%'i)' P%2+i+' A$3i"i%'i)'
Ae-ddv
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PROGRAMA DEL CURSO
I. INFORMACIÓN PRELIMINAR:
CA((E(A8 "EM. En "ed!-o-%! T3cnico en Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!+O(/ADA8 "!n Fin de Se'!n!, S$b!do C7CLO8 77
ENTORNO INSTITUCIONAL
II. VISIÓN Y MISIÓN:
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
E404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA RE8UISITO: E<0. E60.<
DOCENTEM.A. A"$%&' E()i%' G%'"'$* T&((* $& D&( V'((&
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9. VISIÓN DE LA FACULTAD DE UMANIDADES
Se# ! entid!d #ecto#! en ! fo#'!ción de &#ofesion!es *'!nist!s, con b!secient%fic! tecnoó-ic! de !c*e#do con e 'o'ento socioeconó'ico, c*t*#!,
&o%tico ed*c!tivo, con i'&!cto en !s &o%tic!s de des!##oo n!cion!, #e-ion! einte#n!cion!.
4. MISIÓN DEL DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍAGene#!# &e#'!nente'ente &#ocesos de !n$isis disc*sión c#%tic! de&ens!'iento &ed!-ó-ico, con *n! conce&ción *'!n%stic!, f*nd!'ent!d! en&#inci&ios cient%fico:'etodoó-icos tecnoó-icos, en *n! &e#s&ectiv! 3tic!, conv!o#es de soid!#id!d, #es&ons!biid!d j*stici! soci!, ! se#vicio de ! socied!d-*!te'!tec!I.
III. PERFILES DE EGRESO:
. D& (' "'1%'(&' $& (' +'%%&%'J De'*est#! !ctit*des de 3tic!, #es&eto, #es&ons!biid!d &#ofesion!is'o en e
t#!to con !s &e#son!s -#*&os soci!es, !s% co'o os v!o#es de soid!#id!d toe#!nci!.
J Do'in! e voc!b*!#io cient%fico t3cnico de s* es&eci!id!d o *tii! conc!&!cid!d c#e!tiv!.
6. D& (' "'1%'(&' $&( +1%*J Dise4!, !d'inist#! ev!@! &#oectos dive#sos, dent#o de conte9to de !
!d'inist#!ción ! ed*c!ción &!#! efectos de 'ejo#!# e conte9to instit*cion! co'*nit!#io.
J "!nific!, ejec*t!, ev!@! !&ic! !cciones, &#oectos &#o-#!'!s ed*c!tivos! se#vicio de instit*ciones &ob!do#es de co'*nid!des en #ies-o en !sdistint!s $#e!s -eo-#$fic!s de &!%s.
J De'*est#! c!&!cid!d de ide#!-o de'oc#$tico &!#! o#ient!# ! ene#-%! de#ec*#so *'!no.
A&ic! os &#inci&ios de ! !d'inist#!ción en e dese'&e4o de !s t!#e!s de&!nific!ción, o#-!ni!ción, inte-#!ción, co'*nic!ción, s*&e#visión, cont#o ev!*!ción.
IV. DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
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E404 P%2+i+' A$3i"i%'i)'. "e#'ite ! est*di!nte evidenci!# os conoci'ientosteó#icos !d)*i#idos ! t#!v3s de s* fo#'!ción co'o t3cnico en Ad'inist#!ciónEd*c!tiv!, e'&e!ndo &!#! eo os #e-ist#os cont#oes de ! !d'inist#!ción. Ec*#so e9i-e ! &*est! en &#$ctic! de os 'odeos #ec*#sos ed*c!tivos, con'etodoo-%!s &!#tici&!tiv!s de co'&#o'iso. Un ee'ento '* i'&o#t!nte es e
co'&onente de -estión )*e se e debe i'&#i'i# ! ! &#$ctic!, ! ent#e-! des!##oo de *n! est#!te-i! de inte#vención, ! inte#io# de os est!beci'ientosed*c!tivos.
V. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
A. C*3&&"+i' $&( A&*% $& (' P%2+i+' A$3i"i%'i)':1. O#ient! ! est*di!nte:&#!ctic!nte &!#! )*e &*ed! *bic!#se en e conte9to de! Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!, ! fin de )*e !d)*ie#! !&i)*e s*s conoci'ientos,e9&e#ienci!s !biid!des dese'&e4!ndo #oes es&ec%ficos.
2. "#o'*eve en e f*t*#o T3cnico Ad'inist#!tivo, *n! !ctit*d &#ofesion! dondede'*est#e c!&!cid!d &!#! desenvove#se con f!ciid!d en e conte9to de !#e!id!d, !f#ont!ndo dific*t!des e9&e#i'ent!ndo n*evos #etos co'o f*t*#o&#ofesion! de ! Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!.
B. COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTEPRÁCTICANTE81. A&ic! ! inte#!cción de ! "ed!-o-%! con ! Ad'inist#!ción Ed*c!tiv! &!#!est!bece# !s si'iit*des en s* c!'&o de est*dio !&ic!ción.
2. Ad)*ie#e !biid!d &!#! e!bo#!# *n di!-nóstico 7nstit*cion!, con e f%n deconoce# ! #e!id!d o#-!ni!tiv! f*ncion! de ! 7nstit*ción.
B. Dise4! *n &!n de !cción, !&ic!ndo os conoci'ientos &#$ctic!s!d)*i#id!s d*#!nte s* c!##e#!.
=. De'*est#! !ctit*d de #es&eto toe#!nci! en ! so*ción &#o!ctiv! deconfictos.
?. Ad)*ie#e e conoci'iento &#$ctic! en e $#e! co'&onentes!d'inist#!tivos )*e e co##es&ond! eje#cit!# en f*nción de !&#endi!je efectivo &e#'!nente.
>. "#oect! en *nid!des t3cnico:!d'inist#!tiv!s, s*s conoci'ientos,!biid!des de obse#v!ción, c!&!cid!d de s%ntesis, c#e!tivid!d, inici!tiv!, to'! dedecisiones ide#!-o.
. (e!fi#'! )*e ! Le est!bece en e DTO. 12:1 en s* !#t%c*o B en !site#!es8 f,i,j, e c*'&i'iento de s*s obi-!ciones Ad'inist#!tiv!s.
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5. Est!bece #e!ciones instit*cion!es &!#! -estion!# !&oos !tende# !s% !snecesid!des ed*c!tiv!s es&ec%fic!s en e conte9to de s* &#$ctic!, con e f%n de!fi!n!# e &#oceso !d'inist#!tivo benefici!# ! ! 7nstit*ción Ed*c!tiv!.
. (econoce )*e ! ed*c!ción en G*!te'!! es o#ient!d! &o# ! &o%tic! de
e! de&ende s* i'&!cto en ! socied!d.10. M!nej! ! Teo#%! !dec*!d! !ct*!i!d! &!#! e eficiente des!##oo de !"#$ctic! Ad'inist#!tiv!.
11. (ed!ct! ! doc*'ent!ción &e#tinente ! ! t!#e! !d'inist#!tiv! dis&osiciones e-!es )*e e s*stent!n.
12. 7nte#&#et! doc*'entos ofici!es en c*!nto ! (e-ist#os Cont#oes )*e ev!! Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!.
1B. De'*est#! ! t#!v3s de ! &#esent!ción de 7nfo#'e Fin!, s* c!&!cid!d de#ed!cción.
VI. ETAPAS DE LA PRÁCTICA ADMINISTRATIVA:
E'' $& $i'-"!i+* i"i1+i*"'(Dos se'!n!s ;10 o#!s<, !&ic!# ! -*%! #es&ectiv! ! )*e e &e#'iti#$ obse#v!#,dise4!# !&ic!# inst#*'entos t3cnic!s &!#! #ecoect!# info#'!ción, &#oces!# einte#&#et!#, !n!i!# #ed!ct!# *n info#'e de 'is'o )*e conten-! tod! !info#'!ción #e)*e#id! !)*e! )*e e &#!ctic!nte conside#e neces!#i!.
E'' $& 'i&"+i' +"i+'Et!&! en ! )*e e est*di!nte c*ent! con c*!#ent! o#!s &!#! des!##o!# !s!ctivid!des !d'inist#!tiv!s )*e e se!n !si-n!d!s !*9ii!ndo ! s* jefe in'edi!tocon )*ien e co##es&ond! #e!i!# s* &#$ctic!, o )*e e &e#'iti#$ #ed!ct!# *ninfo#'e en e )*e debe !&!#ece# det!!d!'ente tod!s c!d! *n! de !s!ctivid!des ejec*t!d!s d*#!nte s* &#$ctic!. "!#! e des!##oo de est! et!&!, esf*nd!'ent! cont!# con *n &!n -ene#! de ! &#$ctic! e )*e ! debe est!# !&#ob!do &o# ! c$ted#!.
E'' $& %2+i+' $i%&+'En est! et!&! e est*di!nte c*ent! con ciento sesent! o#!s de t#!b!jo di#ecto,c*!t#o o#!s di!#i!s, en ! jo#n!d! seeccion!d! ! s* convenienci!8
1. Debe cont!# con s* &!n -ene#!, e c*! debe est!# !&#ob!do &o# !c$ted#!.2. Debe #e!i!# s* &#$ctic! di#ect! en dos 'eses, en jo#n!d! '!t*tin! oves&e#tin!B. Debe se# ev!*!do &o# e tit*!# de ! de&endenci! en os dife#entes!s&ectos o v!#i!bes i'&%cit!s en ! n!t*#!e! de s* &#$ctic!.
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=. Debe #ed!ct!# *n info#'e )*e conten-! *n! desc#i&ción de tod!s c!d!*n! de !s !ctivid!des &!nific!d!s !s no &!nific!d!s.
L! c$ted#! s*&e#vis!#$ e t#!b!jo #e!i!do &o# os est*di!ntes.
VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZA,E:!< "!nific! tod!s !s !ctivid!des )*e !b!#c! ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.b< (e!i! *n Di!-nóstico 7nstit*cion! de *-!# sede de ! "#$ctic!
Ad'inist#!tiv!.c< A&o! ! jefe in'edi!to en !ctivid!des t3cnico:!d'inist#!tiv!s.d< Ejec*t! &#ocesos t3cnico:!d'inist#!tivos.e< (ed!ct! 7nst#*'entos Ad'inist#!tivos.f< A&ic! e investi-! ! #eso*ción de c!sos en e $'bito ed*c!tivo en b!se ! !
Le-is!ción Ed*c!tiv!. -< Utii! !&#o&i!d!'ente ! tecnoo-%! de &*nt!. < Ad)*ie#e !biid!d dest#e! en ! #ed!cción de s* info#'e fin!. i< H!ce *so co##ecto de ! 3tic! &#ofesion!.
VIII. METODOLOGÍA:
Des!##oo de &#o&*est!s fo#'!tiv!s con est#!te-i!s Ad'inist#!tiv!s b!s!d!s en !so*ción de &#obe'!s ed*c!tivos, se enf!ti!n !s co'&etenci!s &#o&*est!sdonde !s os &#!ctic!ntes '!nifiest!n es&%#it* c#%tico, es&%#it* c#e!tivo, t#!b!joen e)*i&o, t#!b!jo individ*!, ! investi-!ción, &#ocesos inte-#!dos de !&#endi!je,! &!#tici&!ción, ! toe#!nci!, ! !*toesti'!, ! inc*sión !de'$s &#oc*#!nest#*ct*#!s de &ens!'iento8 i'!-in!ción, c!sific!ción, disc#i'in!ción,co'&!#!ción, inte-#!ción, ind*cción, ded*cción, !n$isis, s%ntesis, !bst#!cción -ene#!i!ción con e fin de !bo#d!# &#obe'!s !d'inist#!tivos b*sc!#e *n!so*ción.
I@. RECURSOS:
UMANOS: A*to#id!des Ad'inist#!tiv!s, Aseso#! de "#$ctic! Ad'inist#!tiv!,est*di!ntes:&#!ctic!ntes, S*&e#viso#es Ad'inist#!do#es Ed*c!tivos, ent#e ot#os.
DIDÁCTICOS8 7nst#*'entos e##!'ient!s de !seso#%! i'&#esos, ees,#e-!'entos !*diovis*!es en -ene#!.
FISICOS8 A*! de ! F!c*t!d de H*'!nid!des, 7nstit*ción seeccion!d! &!#!! &#$ctic!, ent#e ot#os.
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ECONÓMICOS8 A&o#tes &#o&ios de os est*di!ntes:&#!ctic!ntes.
@. EVALUACIÓN:
L! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! se#$ ev!*!d! en fo#'! &e#'!nente, con e !&oodise4!do &!#! cont#o!# ! !sistenci! &#esenci! ! t!e#es, !bo#!to#ios, t#!b!jo ene)*i&o, donde se !&ic!#$ ! !*toev!*!ción, coev!*!ción ete#oev!*!ción,#evisión !&#ob!ción de info#'es esc#itos &!#ci!es ! !*to#i!ción de 7nfo#'eFin!.
0. INDICADORES DE LOGRO8
I Asistenci! ! c!ses t!e#es 10 &*ntos. I Di!-nóstico 7nstit*cion! ;con info#'e !&#ob!do< 10 K I Asistenci! T3cnic! ;con info#'e !&#ob!do< 1? K I "#$ctic! Di#ect! ;inc*e f*nd!'ent!ción teó#ic!< 1? K I 7nfo#'e Fin! !&#ob!do ?0 K
TOTAL 00
0.6 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FECA TEMÁTICA YACTIVIDAD
DOCUMENTOS APRESENTAR
VALOR
2501
"#esent!ción !seso#!:est*di!ntes
An$isis de &#o-#!'! An$isis de#e-!'ento de &#$ct.7nd*cción &!#! !1e#!. Et!&!.
/ot!8 Asistenci! ! t!e#esd*#!nte ! &#$ctic!
Ad'inist#!tiv! tiene*n v!o#.C!#t! de &#esent!ción7nst.
10 &*ntos.
De 0> ! 112
Soci!i!ción dee9&e#ienci!s!d)*i#id!s.7nd*cción &!#! ! 77Et!&!.
D7AG/ST7CO 7/ST.Cont#o de Asistenci!"!n Gene#! de !"#$ctic! Ad'. Conc#ono-#!'!.7nfo#'e deDi!-nóstico7nstit*cion!.DAFO.
10 "U/TOS
De 1B ! 2?2
L!bo#!to#ios det#!b!jo.Cont#o!# ! ent#e-!de &!&ee#%!.
Asistenci! 7ndivid*!.
AS7STE/C7ATC/7CA
Asistenci! Se'!n!!id!ción de1e#.7nfo#'e.Ev!. De +efe7n'edi!to S*&e#io#.
1? &*ntos
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De 2 de Feb#e#o A12 de M!o
(evisión de L!F*nd!'ent!ciónTeó#ic! &!#! einfo#'e fin!.T!e#es de t#!b!jo.
"(NCT7CA D7(ECTACont#oes de!sistenci! se'!n!es.
Aseso#%! 7ndivid*!.T!e#es en e !*!.
1? &*ntos
10?"#i'e#! #evisión deinfo#'e Fin!.
Aseso#%! individ*!.
A*to#i!ción o'ejo#!s ! info#'efin! con ev!*!cionesde +efe in'edi!tos*&e#io#.
2>0?!id!ción de 7nfo#'eFin!.
"#esent!n e'&!st!dode coo# ceeste. ?0 &*ntos
PROMEDIO FINAL 00 PUNTOS
@I. REFERECIAS BIBLIOGRÁFICAS:
1. Ci!ven!to, 7d!be#to, ;1<, K7/T(ODUCC7/ A LA TEO(A GE/E(ALDE LA ADM7/7ST(AC7/K. ?!. Edición Mc. G!P:Hi , Coo'bi!.
2. De&!#t!'ento de "*bic!ciones F!c*t!d de Cienci!s Econó'ic!s,;1=81?<, A"U/T(ES SOQ(E DE(ECHO ADM7/7ST(AT7O. USAC.G*!te'!!.
B. F. Stone# +!'es A. C!#ePs R!ne. ;1<, ADM7/7ST(AC7/.Edito#i! "#entice:H! His&!no!'e#ic!n!, S.A. M39ico.
=. Gi Monte&e)*e, +ovit! M!#%! Aej!nd#! Q!##ios. ;2008 ??><, DE(ECHO ADM7/7ST(AT7O. Edito#i! Ediciones S*&e#io#es, G*!te'!!.
?. G*i!# Mont*f!#, (!f!e. ;200=8 =0?<, DE(ECHO O(GA/7AC7O/AL.Edito#i! Mc. G#!P:Hi, Edito#i! 7nte#!'e#ic!n!, M39ico.
>. oont, H!#od Rei#ic, Hein. ;20028 =B0<, ADM7/7ST(AC7O/ U/A"(O"UESTA GLOQAL. Edito#i! Mc. G#!P:Hi, M39ico.
. M!#t%ne Escobedo, Anib! A#i'end, ;200?8BB=<, LEG7SLAC7/EDUCAT7A. Edito#i! Ediciones A"C. G*!te'!!.
5. Leon!#d D. Goodtein oto#s, ;158=B?, "LA/EAC7/ EST(ATG7CA A"L7CADA ED7TO(7AL 7/TE(AME(7CA/A, M7CO.
!e-ddv
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALAFACULTAD DE UMANIDADESDE"A(TAME/TO DE "EDAGOG7ACU(SO8 E=0= "(NCT7CA ADM7/7ST(AT7A
PLAN GENERAL DE LA PRÁCTICA ADMINISTRATIVA
V. IDENTIFICACIÓN/o'b#e de est*di!nte VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Sede de ! "#$ctic! VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV "e#%odo de Ejec*ción de VVVVVV ! VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
VI. ,USTIFICACIÓN DE LA PRÁCTICAVII. OB,ETIVO GENERAL DE LA PRÁCTICAVIII. ETAPAS DE LA PRÁCTICA
P%i3&%' &'': Di'-"!i+* I"i1+i*"'( Co'&etenci!s de ! et!&! M3todos T3cnic! (ec*#sos Lo-#os Es&e#!dos Ev!*!ción
S&-1"$' E'': Ai&"+i' T+"i+' Co'&etenci!s de ! Et!&! M3todos T3cnic!s
(ec*#sos Lo-#os Es&e#!dos Ev!*!ción
T&%+&%' E'': P%2+i+' Di%&+' Co'&etenci!s de ! Et!&! M3todos T3cnic!s (ec*#sos Lo-#os Es&e#!dos Ev!*!ción
FVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV F VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Est*di!nte C!ted#$tico ;!<
Seo
!e-ddv
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALAFACULTAD DE UMANIDADESDE"A(TAME/TO DE "EDAGOGACA((E(A8 "(OFESO(ADO DE E/SEWA/A MED7A E/ "EDAGOGA TC/7CO E/ ADM7/7ST(AC7/ EDUCAT7CACU(SO8 E=0= "(NCT7CA ADM7/7ST(AT7A
GUIA PARA EL DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
En est! et!&! ! o e &#!ctic!nte debe#$ !ce# *so de !s e##!'ient!s )*e osc*#sos !fines e !n b#ind!do se debe#$ investi-!# os #ec*#sos *'!nos,'!te#i!es f%sicos con os )*e c*ent! ! 7nstit*ción, !s% co'o !s&ectos#e!cion!dos con ! Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!. Se *tii!#$n !s t3cnic!s e7nst#*'entos !dec*!dos ! M!t#i FODA, con e &#o&ósito de !n!i!# s*s!!-os, &!#! o c*! se debe conoce# ! t#!v3s de di!-nóstico ! ! 7nstit*ción,
!s% 'is'o se debe dise4!# *n! "#o&*est! de Mejo#! co'o !&o#te ! ! 7nstit*cióndonde !#$ s* "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.
L! o e "#!ctic!nte debe#$ c*id!dos!'ente obtene# ! info#'!ción, o#den!#!,!n!i!#! fin!'ente e!bo#!# *n &#oecto de 'ejo#!s #ed!ct!# e info#'e&!#ci! de est! et!&!.
S* investi-!ción se#$ b!s!d! en os si-*ientes !s&ectos8
6. I"5*%3'+i!" G&"&%'( $& (' I"i1+i!"1.1./o'b#e Di#ección
1.2. C#o)*is 1.B. (ese4! Histó#ic!, inc*i# ! Misión ! isión, &o%tic!, objetivos Met!s. 1.=. +o#n!d! de !tención ! &@bico 1.?. "e#son! 1.?.1. "e#son! Ad'inist#!tivo "#es*&*est!do 1.?.2. "e#son! Ad'inist#!tivo &o# Cont#!to 1.>. O#-!ni-#!'!
2. I"5%'&%1+1%' 2.1. Ti&o de 7nst!!ciones 2.2 Loc! &!#! #e*niones de t#!b!jo 2.B. N#e! de !tención ! &@bico 2.=. N#e! de Se#vicio 2.=.1. "!#! e &e#son! 2.=.2. "!#! e &@bico 2.?. A#civo
B. A$3i"i%'+i!" B.1. Se c*ent! con '!n*! de f*nciones de os &*estos e9istentes en !7nstit*ción.
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B.2 Se #es&et! e o#den je#$#)*ico B.B Se d! ! "!ne!ción, O#-!ni!ción, Coo#din!ción Cont#o B.=. Se !n eco c!'bios !ct*!'ente de os &#ocedi'ientos
!d'inist#!tivos B.?. Se !&ic! ! e-is!ción ed*c!tiv!
B.>. Se d! *n! co'*nic!ción de dobe v%! con e &e#son! B.. E9isten 7ncentivos &!#! e &e#son! B.5. Se c*ent! con *n! !d'inist#!ción eficiente
=. M'&%i'( # &H1i* =.1. Se c*ent! con e)*i&o de oficin! !dec*!do =.2. Se c*ent! con os #ec*#sos neces!#ios =.B. Se c*ent! con 'obii!#io !dec*!do
?. Si1'+i!" E;&%"' ?.1. E9iste de'!nd! de os se#vicios ?.2. E9iste #e!ción con ot#!s instit*ciones ?.B. Se d! S*&e#visión, Cont#o Ev!*!ción
>. A(i+'+i!" $&( FODA >.1. An$isis de FODA >.2. Dise4o de Mejo#!s &!#! ! 7nstit*ción >.B. C#ono-#!'! de ! Et!&! de Di!-nóstico 7nstit*cion!.
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALAFACULTAD DE UMANIDADESDE"A(TAME/TO DE "EDAGOGACA((E(A8 "(OFESO(ADO DE E/SEWA/A MED7A E/ "EDAGOGA TC/7CO E/ ADM7/7ST(AC7/ EDUCAT7CA
CU(SO8 E=0= "(NCT7CA ADM7/7ST(AT7A
GUÍA PARA LA ETAPA DE ASISTENCIA TÉCNICA
E &#o&ósito de est! et!&! es )*e ! o e &#!ctic!nte d*#!nte =0 o#!s,identifi)*e !s f*nciones )*e #e!i! *n Ad'inist#!do# Ed*c!tivo. En este sentidoos &#!ctic!ntes inici!n co!bo#!ndo con t!#e!s !si-n!d!s ot#!s !s #e!i!n &o# inici!tiv! &#o&i!.
Se debe #eco'end!# ! os &#!ctic!ntes #e-ist#!# di!#i!'ente en *n! !-end!
o ejec*t!do, esto con e fin de f!ciit!#e ! #ed!cción de info#'e &!#ci! de !set!&!s. En c!d! !s&ecto se debe #ed!ct!# en te#ce#! &e#son! en sin-*!#,f*nd!'ent!ndo con os !*to#es de !s distint!s Teo#%!s Gene#!es de !
Ad'inist#!ción, c*id!ndo s* o#to-#!f%!, ! &#esent!ción de doc*'ento.
L! info#'!ción ! desc#ibi# es ! si-*iente8
1. En*'e#e desc#ib! !s !ctivid!des !si-n!d!s &o# s* jefe in'edi!to.2. En*'e#e desc#ib! !s !ctivid!des #e!i!d!s &o# inici!tiv! &#o&i!.B. Co'ente e !&oo b#ind!do &o# s* &e#son! en !ctivid!des &#o&i!s de ! oficin!.
=. 7ndi)*e !s !*to-estiones co-estiones #e!i!d!s &!#! 'ejo#!# !s debiid!des de ! 7nstit*ción, detect!d!s en e Di!-nóstico 7nstit*cion!.?. Desc#ib! os conoci'ientos, !biid!des dest#e!s )*e des!##oo en est! Et!&!8 ?.1 Dec!#!tivos ?.2 Actit*din!es ?.B "#ocedi'ent!es>. +*stifi)*e os conoci'ientos &#evios )*e debe do'in!# &!#! fo#t!ece# est! $#e! de t#!b!jo.. Ev!*!ción8 .1 Ev!*!ción de &#oceso8 Desc#ib! en )*e &o#cent!je o-#ó !s
!ctivid!des #e!i!d!s de est! Et!&!, co'ente con )*3 #ec*#sos !s o-#ó. .2 Ev!*!ción de !s co'&etenci!s de est! Et!&! .B Co'ente ! ev!*!ción de +efe 7n'edi!to
.= A*toev!*!ción5. C#ono-#!'! de !ctivid!des de ! Asistenci! T3cnic!.
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FACULTAD DE UMANIDADESDE"A(TAME/TO DE "EDAGOGACA((E(A8 "(OFESO(ADO DE E/SEWA/A MED7A E/ "EDAGOGA TC/7CO E/ ADM7/7ST(AC7/ EDUCAT7CACU(SO8 E=0= "(NCT7CA ADM7/7ST(AT7A.
GUIA PARA LA ETAPA DE PRÁCTICA DIRECTA
Siendo est! ! f!se con *n! d*#!ción de 1>0 o#!s, !s !ctivid!des deben tene# #e!ción con ese tie'&o, es deci# se#$ ! et!&! con '!o# n@'e#o de t#!b!joejec*t!do &o# !s os &#!ctic!ntes. Los !s&ectos )*e contiene son8
1. Desc#ib! !s !ctivid!des !si-n!d!s &o# s* jefe in'edi!to.2. En*'e#e desc#ib! !s !ctivid!des ejec*t!d!s &o# inici!tiv! &#o&i!.B. E9&i)*e )*3 !ctivid!des des!##oó, con )*3 #ec*#sos !s o-#ó )*e
&#inci&ios !d'inist#!tivos *tiió en c!d! !ctivid!d.=. +*stifi)*e ! !&ic!ción de 7nst#*'entos Ad'inist#!tivos en c!d! *n! de !s
!ctivid!des.?. Cite ! e9&e#ienci! 7nte-#! )*e des!##oó en ! "#$ctic! Di#ect!. ?.1 Dec!#!tiv! ?.2 Actit*din! ?.B "#ocedi'ent!>. +*stifi)*e os conoci'ientos &#evios )*e debe do'in!# &!#! e fo#t!eci'iento
de est! Et!&!.. Desc#ib! os beneficios )*e obt*vo ! 7nstit*ción con !s !ctivid!des de 'ejo#!
)*e -estionó en ! Et!&! de Asistenci! T3cnic!.5. 7ndi)*e en )*3 &o#cent!je o-#ó !s co'&etenci!s de est! Et!&!.. Co'ente ! ev!*!ción de jefe in'edi!to.10. Co'ent!#io Gene#! de o )*e &!#! *d. Co'o &#!ctic!nte, f*e e des!##oo de
!s 1>0 o#!s de "#$ctic! Di#ect!.11. C#ono-#!'! de !ctivid!des de "#$ctic! Di#ect!
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CU(SO8 E=0= "(NCT7CA ADM7/7ST(AT7A
DOCUMENTOS A UTILIZAR EN LA PRÁCTICAADMINISTRATIVA
G*!te'!! de 99 de 2012
Se4o#;!<
S* Des&!co
(es&et!be Licenci!do;!<8
En c!id!d de c!ted#$tic!;o< de C*#so E=0= "#$ctic! Ad'inist#!tiv! ! nive de"#e:-#!do, !tent!'ente &o# este 'edio 'e &e#'ito &#esent!#e ! ! est*di!nte8
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV, )*i3n se identific! con e /o. dec!#n3 VVVVVVVVVVVVV, insc#it!;o< en ! F!c*t!d de H*'!nid!des de ! USAC, &!#!SOL7C7TA(LE e &e#'it! #e!i!# ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv! en jo#n!d! '!t*tin! oves&e#tin! d*#!nte c*!t#o o#!s di!#i!s, desde ! ;fec!<.
En e "#oceso de ! #e!i!ción de ! "#$ctic!, desde ! !-#!deco s*coo&e#!ción en o si-*iente8
• Ab#i# *n es&!cio Ad'inist#!tivo &!#! )*e !;e< est*di!nte se! to'!d!;o<,co'o *n ee'ento '$s de s* 7nstit*ción d*#!nte e &e#iodo )*e d*#e !"#$ctic!.
• Dee-!#e f*nciones Ad'inist#!tiv!s co'o8 des!##oo de &#ocesos Ad'inist#!tivos, de di!-nóstico, cont#oes, #e-ist#os, ent#e ot#os.
• Eje#ce# cont#o ev!*!ción en e t#!b!jo )*e ejec*te ! est*di!nte.• "e#'iti# ! S*&e#visión event*! &!#! fo#t!ece# e &#oceso.
Antici&!d!'ente en no'b#e de ! F!c*t!d de H*'!nid!des !-#!deco s*co!bo#!ción.
Atent!'ente,
Licd!. Aseso#! de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!
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ASESO( ;A<
O,A DE REPORTE
/o'b#e de "#$ctic!nte8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV 7nsc#ito en de De&!#t!'ento de8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV C!#n38 VVVVVVVVVVVVVVVV 7nstit*ción donde !bo#!8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Ho#!#io de !bo#es de8 VVVVVVVVVVVV ! !s8 VVVVVVVVVVVVV /o'b#e de +efe 7n'edi!to8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Di#ección donde !bo#!8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Te3fono8 VVVVVVVVVVVV 7nstit*ción donde #e!i! ! "#$ctic!8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Di#ección8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Te3fono8 VVVVVVVVVVVV /o'b#e de ! Oficin!8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV /o. De ! Oficin!8 VVVVVVV +efe 7n'edi!to de ! "#$ctic!8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
*%'%i* $& (' P%2+i+'
L1"& M'%& Mi%+*(& ,1&)& Vi&%"&
Q*ses )*e se &*eden *tii!# &!#! e-!# ! ! 7nstit*ción8
Fi#'! de Est*di!nte
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALAFACULTAD DE UMANIDADESDEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍACU(SO8 E=0= "(ACT7CA ADM7/7ST(AT7A
ASESO( ;A<
CONTROL DE ASISTENCIA SEMANAL
En 'i c!id!d de docente de c*#so E=0= "(ACT7CA ADM7/7ST(AT7A, &o# este'edio 'e &e#'ito !-#!dece# ! o&o#t*nid!d )*e e d! ! 3 o ! est*di!nte
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV,)*i3n se identific! con e c!#n3 /o. VVVVVVVVVVVVVVV &!#! )*e &*ed! #e!i!# s*"#$ctic! Ad'inist#!tiv! en ! 7nstit*ción ! s* di-no c!#-o. Con e objeto de )*e3st! se! '$s efectiv!, soicito ! *sted con todo #es&eto, fi#'!# en ! &#esente oj!,! !sistenci! de o ! &#!ctic!nte !s% obtene# *n 'ejo# cont#o de est*di!nte.
FECA FIRMA
+o#n!d! d*#!nte ! c*! #e!i! s* "#$ctic!8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
o. Qo.
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
+efe 7n'edi!to
Seo
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ASESO( ;A<
CONSTANCIA
L! &#esente ACE CONSTAR )*e ! ;e< est*di!nte
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV,
C!#n3 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV, 7nsc#ito ;!< en e De&!#t!'ento de "ed!-o-%!
de ! F!c*t!d de H*'!nid!des de ! Unive#sid!d de S!n C!#os de G*!te'!!,#e!ió ! Et!&! de Di!-nóstico 7nstit*cion! )*e co##es&onde ! c*#so E=0=
"#$ctic! Ad'inist#!tiv!, os d%!s VVVVVV ! VVVVV de 'es de VVVVVVVVVVVVVVV
de !4o 2012.
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
/o'b#e de +efe 7n'edi!to
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Fi#'!
Seo
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EVALUACIÓN DE LA ETAPA DE DIAGNÓSTICO INSTITUCIONALCon e &#o&ósito de obse#v!# ev!*!# e dese'&e4o de !s !cciones!d'inist#!tiv!s )*e #e!i! e est*di!nte:&#!ctic!nte de est! F!c*t!d, se e!-#!dece '!#c!# con *n! XY en e c*!d#o so'b#e!do )*e co##es&ond! !c*'&i'iento de os !s&ectos b$sicos de !&ic!ción -ene#! de &#!ctic!nte ! s*di-no c!#-o.
7/D7CAC7O/ES8C!si /*nc! C / A-*n!s eces A C!si Sie'&#e CS Sie'&#e S
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EVALUACIÓN DE LA ETAPA DE ASISTENCIA TÉCNICACon ! si-*iente &onde#!ción f!vo# de ev!*!# '!#c!ndo con *n! XY !ctit*des,!biid!des dest#e!s, !s% co'o conoci'ientos de est*di!nte &#!ctic!nte b!jos* coo#din!ción.
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EVALUACIÓN DE LA ETAPA DE PRÁCTICA DIRECTACon e &#o&ósito de obse#v!# ev!*!# e dese'&e4o !s !cciones!d'inist#!tiv!s )*e #e!i! e o ! est*di!nte &#!ctic!nte de est! F!c*t!d, se e!-#!dece '!#c!# con *n! XY en e c*!d#o so'b#e!do )*e co##es&ond! !c*'&i'iento de os !s&ectos b$sicos de !&ic!ción -ene#! de &#!ctic!nte ! s*c!#-o.
7/D7CAC7O/ES8C!si /*nc! C / A-*n!s eces A C!si Sie'&#e CS Sie'&#e S
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CRONOGRAMA GENERAL
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALAFACULTAD DE UMANIDADESDE"A(TAME/TO DE "EDAGOGACA((E(A8 "(OFESO(ADO DE E/SEWA/A MED7A E/ "EDAGOGA TC/7CO E/ ADM7/7ST(AC7/ EDUCAT7CA
CU(SO8 E=0= "(NCT7CA ADM7/7ST(AT7A
INFORME FINAL
INSTITUCIÓN SEDE DE LA PRÁCTICA:
ESTUDIANTE:
CARNÉ:
GUATEMALA7 ;;;;
MODELO DE INDICE PARA EL INFORME GENERAL
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Const!nci! de !&#ob!ción de c*#so E=0= "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.
INDICE PÁGINA7nt#od*cción 7
"!n Gene#! de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!77
CAPITULO IDIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
0
2. I"5*%3'+i!" G&"&%'( $& (' I"i1+i!"
10
1./o'b#e di#ección1.5C#o)*is de ! 7nstit*ción1.(ese4! Histó#ic!1.10 +o#n!d! de !tención ! &@bico1.11 "e#son!
=.?.1. "e#son! Ad'inist#!tivo "#es*&*est!do=.?.2. "e#son! Ad'inist#!tivo &o# Cont#!to=.?.B. "#ofesion!es=.?.=. T3cnicos=.?.?. Ad'inist#!tivos=.?.>. O&e#!tivos
1.12 O#-!ni-#!'!
<. INFRAESTRUCTURA2.1 Ti&o de 7nst!!ciones2.2 Loc! &!#! #e*niones de t#!b!jo2.B N#e! de !tención ! &@bico2.= N#e! de se#vicio 2.=.1 "!#! e &e#son! 2.=.2 "!#! e &@bico2.? A#civo
=. ADMINISTRACIÓNB.1 F*nciones de os "*estos e9istentes en ! 7nstit*ciónB.2 Line!'ientos F*nciones est!becid!sB.B "#ocedi'ientos Ad'inist#!tivosB.= O#den +e#$#)*icoB.? "!ne!ción, O#-!ni!ción, Coo#din!ción Cont#oB.> Act*!i!ción en os &#ocedi'ientos Ad'inist#!tivosB. Conoci'iento !&ic!ción de ! Le-is!ción Ed*c!tiv!
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>. DEL PERSONAL.B.7nte-#!ción de "e#son!.=.(e!ción ent#e e &e#son!.?.(e!ción ent#e e "e#son! Us*!#io.>./o#'!s (e-!'ent!#i!s
..7ncentivos &!#! e "e#son!.5.Co'*nic!ción de dobe v%!..Ad'inist#!ción Eficiente.
?. MATERIAL Y E8UIPO5.1.E)*i&o de Oficin!5.2.(ec*#sos5.B.Mobii!#io
. SITUACIÓN E@TERNA.1. De'!nd! de Se#vicios.2. (e!ción con ot#!s 7nstit*ciones.B. S*&e#visión, cont#o ev!*!ción
0. APLICACIÓN DEL FODA10.1. An$isis de FODA10.2. Co'ent!#io de os #es*t!dos obtenidos con e "#oecto de Mejo#!,
co'o !&o#te ! ! 7nstit*ción
CAPITULO IIASIATENCIA TÉCNICA
11.Activid!des !si-n!d!s &o# s* jefe in'edi!to12.Activid!des #e!i!d!s &o# inici!tiv! &#o&i!1B.A&oo b#ind!do ! ! 7nstit*ción, en !ctivid!des &#o&i!s de ! oficin!1=.Gestiones #e!i!d!s &!#! 'ejo#!# !s debiid!des detect!d!s en e
Di!-nóstico 7nstit*cion!1?.E9&e#ienci!s !d)*i#id!s ! e9&o#!# !d'inist#!tiv!'ente os ejes
dec!#!tivos, &#ocedi'ent!es !ctit*din!es de est! et!&!.1>.+*stific!ción de os conoci'ientos &#evios )*e debe do'in!# *n est*di!nte
&#!ctic!nte &!#! fo#t!ece# est! $#e! de t#!b!jo.1.Co'ent!#io ! &o#cent!je o-#!do en !s !ctivid!des #e!i!d!s d*#!nte !s
=0 o#!s de est! et!&!, enf!ti!ndo os #ec*#sos )*e e !&o!#on.15.Co'ent!#io ! !s co'&etenci!s o-#!d!s en est! et!&!.1.Co'ent!#io ! ! Ev!*!ción #e!i!d! &o# e jefe in'edi!to20.A*toev!*!ción.
CAPITULO IIIPRÁCTICA DIRECTA
12.Activid!des !si-n!d!s &o# e jefe in'edi!to1B.Activid!des ejec*t!d!s &o# inici!tiv! &#o&i!
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1=.Activid!des #e!i!d!s ;en est! et!&!<, f*nd!'ent!d!s con #ec*#sos &#inci&ios !d'inist#!tivos.
1?.+*stific!ción de ! !&ic!ción de os 7nst#*'entos Ad'inist#!tivos en c!d!*n! de !s !ctivid!des #e!i!d!s.
1>.E9&e#ienci!s !d)*i#id!s en ! "#$ctic! Di#ect!, de ti&o dec!#!tiv!s,
&#ocedi'ent!es !ctit*din!es.1.+*stific!ción de os conoci'ientos &#evios )*e debe do'in!# e est*di!nte:&#!ctic!nte &!#! fo#t!ece# est! Et!&!.
15.Qeneficios 7nstit*cion!es obtenidos con !s !ctivid!des de 'ejo#!-estion!dos.
1.Co'ent!#io de !s e9&e#ienci!s s*s n*evos conoci'ientos en !s 2=0o#!s de "#$ctic! Ad'inist#!tiv!.
20.Co'ent!#io de ! ev!*!ción de jefe in'edi!to.21.Conc*siones Gene#!es ; cinco<22.(eco'end!ciones Gene#!es ;cinco<
CAPITULO IVFUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
2.Ad'inist#!ción "@bic!B0.Ad'inist#!ción Ed*c!tiv!B1.Et!&!s de ! Ad'inist#!ción
B.1. "!ne!ciónB.2. O#-!ni!ciónB.B. Ejec*ciónB.=. Di#ecciónB.?. Cont#o
B2."#inci&ios de ! Ad'inist#!ción se-@n Hen# F!o=.1. División de t#!b!jo es&eci!i!ción=.2. A*to#id!d=.B. S*bo#din!ción de inte#3s individ*! ! bien co'@n=.=. (e'*ne#!ción=.?. Cent#!i!ción=.>. Unid!d de Di#ección=.. +e#!#)*%!=.5. Est!biid!d "e#son!=.. 7nici!tiv!=.10.Es&%#it* de -#*&o=.11. Disci&in!=.12.O#den=.1B.E)*id!d=.1=.Unid!d de '!ndo
BB."#ec*#so#es de !s Teo#%!s de ! Ad'inist#!ciónB=.7nst#*'entos Ad'inist#!tivos
>.1. /ot! Ofici!>.2. Oficio>.B. "#ovidenci!
8/18/2019 Curso e404 Practica Administrativa Documentos
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>.=. Me'o#!ndo>.?. Act!>.>. Conoci'iento>.. Ci#c*!# >.5. Dict!'en
>.. (eso*ción>.10 Me'o#i!>.11. Ac*e#do>.12.Dec#eto>.1B./otific!ción
B?.Constit*ción "o%tic! de ! (e&@bic!B?.1. Co'ent!# A#t%c*os de 1 ! 51
B>.Le de Ed*c!ción /!cion! Ac*e#do 12:1B>.1. Co'ent!# C!&%t*o 7 "#inci&iosB>.2. Co'ent!# C!&%t*o 77 FinesB>.B. Co'ent!# Tit*o 77 Siste'! Ed*c!tivo /!cion!
5.B.1. Definición5.B.2. C!#!cte#%stic!s5.B.B. Est#*ct*#!5.B.=. 7nte-#!ción5.B.?. F*nción de Siste'!
B.An$isis ! (e-!'ento de ! Le de Ed*c!ción /!cion!B5.An$isis ! Dec#eto 1,=5?B.An$isis ! cont#o de c*ot!s de Coe-ios "#iv!dos=0.An$isis ! ! Le de Edificios Esco!#es=1.An$isis ! ! Le de 7nstit*tos &o# Coo&e#!tiv!=2.An$isis ! ! Le de Se#vicio Civi ;o #e!cion!do con ed*c!ción<=B.An$isis de !s f*nciones de t#!b!j!do# &@bico de Ministe#io de Ed*c!ción==.An$isis ! (e-!'ento de S*&e#visión Esco!# =?.An$isis ! (e-!'ento de e9tensión de T%t*os Di&o'!s=>.An$isis ! !c*e#do Ministe#i! >==.An$isis ! (e-!'ento de Ev!*!ción Esco!# ; e #eciente<=5.An$isis ! !c*e#do de C./.Q. de Cico Q$sico (e-*!# =.An$isis ! (e-!'ento de E9tensión de Códi-o Esco!# ?0.An$isis de &#ocedi'iento &!#! ! #evisión de e9&edientes de /ive Medio?1.Ac*e#do Ministe#i! 1=02 A*to#i!ción de Cent#os Ed*c!tivos?2.Ac*e#do Ministe#i! 2 (e-!'ento de +o#n!d!s de T#!b!jo?B.Ac*e#do 12B ! (e-!'ento de S*&e#visión Esco!# ?=.Ac*e#do Ministe#i! 11B Fi#'! de T%t*os Di&o'!s??.Ac*e#do /o. 10 ense4!n! de (ei-ión en Cent#os Ed*c!tivos Ofici!es?>.Dec#eto Le-is!tivo 1>BB A-*in!do de os T#!b!j!do#es
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1?.Hoj! de (e&o#te1>.Const!nci! de Et!&! de Di!-nóstico 7nstit*cion!1.Const!nci! de Et!&! de Asistenci! T3cnic!15.Const!nci! de Et!&! de "#$ctic! Di#ect!1.Ev!*!ción de +efe in'edi!to, Di!-nóstico 7nstit*cion!
20.Ev!*!ción de +EFE in'edi!to, Asistenci! T3cnic!21.Ev!*!ción de +efe 7n'edi!to, "#$ctic! Di#ect!22.C#ono-#!'! Gene#! de ! "#$ctic! Ad'inist#!tiv!2B.Cont#o de !sistenci! en fo#'! co##e!tiv! &o# se'!n!, desde e inicio !st!
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