Botkyrka åhörare 4 12 2013

Post on 18-Dec-2014

106 views 2 download

description

IKT för modersmålslärare, föreläsning i Botkyrka 4/12 2013

Transcript of Botkyrka åhörare 4 12 2013

Ida Söderman4 december 2013

IKT för modersmålslärare

Ida Söderman

•Utbildad lärare (sva, sv och engelska 4-9)

•Utbildad IT-pedagog

•Håller uppdragsutbildningar via NC

•Fortbildat lärare i Sollentuna kommun parallellt med undervisning 2007 - 2012 (skolutvecklare)

•Ht 2012: Språkutveckling och IT på Tal- och Språkcentrum, en skola för elever med språkstörning och elever med autism

•Recenserar appar i pedagogiskt syfte på skolappar.nu

•Ht 2013: Utvecklingsledare Futuraskolan, IKT och språkutveckling

Digitalt berättande

• Samarbete

• Multimodala texter

• Eget skapande

• Publikt arbete

• #viktigtpåriktigt

8 appar för att skapa e-böcker

BookCreator BookWriter

StoryBuddy2Scribble My Story

Creative Book Builder

StoryKit

Picturebook:School Edition StoryCreator

Det utvidgade klassrummet

Bibblis.se

SAMR

S Ersättning

A Förbättring

M Förändring

D Förminskning

EU:s nyckelkompetenser• Kommunikation på modersmålet

• Kommunikation på främmande språk

• Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig teknisk kompetens

• Digital kompetens

• Lära att lära

• Social och medborgerlig kompetens

• Initiativförmåga och företagaranda

• Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer

"Digital kompetens innebär säker och kritisk användning av informationssamhällets teknik i arbetslivet, på fritiden och för kommunikationsändamål. Den underbyggs av grundläggande IKT-färdigheter, dvs. användning av datorer för att hämta fram, bedöma, lagra, producera, redovisa och utbyta information samt för att kommunicera och delta i samarbetsnätverk via internet."

Europeiska Kommissionen, 2007:7

1. Hur ser du att tekniken (IKT) kan förändra ditt arbete med barn och

elever?

2. Hur kan du använda tekniken (IKT) för att

främja språkutveckling?

Workshop

• Appar: Zcooly affären, Let's name things, Glosor och Creative Book Builder

• Google: Drive och Input Tool

Lärarens roll i klassrummet

• Tekniken ersätter inte läraren

• Verktygen i sig själv är inte undervisning, lärarens pedagogik och fantasi sätter gränser till hur och vad verktygen kan användas till

Tackåhej

Ida Söderman

ida.soderman@gmail.com

@FruSoder

http://frusoder.blogspot.se