Botkyrka åhörare 4 12 2013
14
Ida Söderman 4 december 2013 IKT för modersmålslärare
description
IKT för modersmålslärare, föreläsning i Botkyrka 4/12 2013
Transcript of Botkyrka åhörare 4 12 2013
Ida Söderman4 december 2013
IKT för modersmålslärare
Ida Söderman
•Utbildad lärare (sva, sv och engelska 4-9)
•Utbildad IT-pedagog
•Håller uppdragsutbildningar via NC
•Fortbildat lärare i Sollentuna kommun parallellt med undervisning 2007 - 2012 (skolutvecklare)
•Ht 2012: Språkutveckling och IT på Tal- och Språkcentrum, en skola för elever med språkstörning och elever med autism
•Recenserar appar i pedagogiskt syfte på skolappar.nu
•Ht 2013: Utvecklingsledare Futuraskolan, IKT och språkutveckling
Digitalt berättande
• Samarbete
• Multimodala texter
• Eget skapande
• Publikt arbete
• #viktigtpåriktigt
8 appar för att skapa e-böcker
BookCreator BookWriter
StoryBuddy2Scribble My Story
Creative Book Builder
StoryKit
Picturebook:School Edition StoryCreator
Det utvidgade klassrummet
Bibblis.se
SAMR
S Ersättning
A Förbättring
M Förändring
D Förminskning
EU:s nyckelkompetenser• Kommunikation på modersmålet
• Kommunikation på främmande språk
• Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig teknisk kompetens
• Digital kompetens
• Lära att lära
• Social och medborgerlig kompetens
• Initiativförmåga och företagaranda
• Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer
"Digital kompetens innebär säker och kritisk användning av informationssamhällets teknik i arbetslivet, på fritiden och för kommunikationsändamål. Den underbyggs av grundläggande IKT-färdigheter, dvs. användning av datorer för att hämta fram, bedöma, lagra, producera, redovisa och utbyta information samt för att kommunicera och delta i samarbetsnätverk via internet."
Europeiska Kommissionen, 2007:7
1. Hur ser du att tekniken (IKT) kan förändra ditt arbete med barn och
elever?
2. Hur kan du använda tekniken (IKT) för att
främja språkutveckling?
Workshop
• Appar: Zcooly affären, Let's name things, Glosor och Creative Book Builder
• Google: Drive och Input Tool
Lärarens roll i klassrummet
• Tekniken ersätter inte läraren
• Verktygen i sig själv är inte undervisning, lärarens pedagogik och fantasi sätter gränser till hur och vad verktygen kan användas till
Tackåhej
Ida Söderman
@FruSoder
http://frusoder.blogspot.se
