მ ა თ ე ა ტ ი კ ა

შორაპნის საჯარო სკოლა

- 7 მე კლასი

14. 07. 2010 . . .წ ც ხაჩიძე

თ ე მ ა

ო ქ რ ო ს კ ვ ე თ ა

,, “ ჰარმონიული პროპორცია

სასწავლო მიზანი• ,, “ გავეცნოთ ოქროს კვეთას

შევისთავლოთ მონაკვეთის გაყოფა ოქროს კვეთის

, პროპორციით გავეცნოთ მათემატიკის გამოყენების

ნიმუშებს ხელოვნებასა დაბუნებაში.

• მონაკვეთი გავყოთ პროპორციულნაწილებად

• მოვიძიოთ სიმეტრიული ობიექტები .

ა ქ ტ ი ვ ო ბ ა• ხელს შეუწყობთ მოსწავლის

.შემეცნებით ინტერესს• გავეცნობით გარემომცველი სამყაროს

სილამაზისა და ჰარმონიის კანონებს .და მასზე ვიმსჯელებთ

ა მ ო ც ა ნ ა - 1• როგორ გავყოთ AB მონაკვეთი C

წერტილით ისე რომ AB : AC = AC : BC

• • •

A C B

ა დ ა მ ი ა ნ ი ს ს ხ ე უ ლ ი

ოქროს კვეთის აგებისწესი

ოქროს კვეთა

მეორე ოქროს კვეთა• 44 : 56

ოქროს ხუთკუთხედი

• ოქროს კვეთა

ოქროს კვეთაარქიტექტურაში

მცხეთის ჯვარი

ლეონარდო და ვინჩი• ( )მონა ლიზა ჯოკონდა

ოქროს კვეთახელოვნებაში

• პირამიდები

პართეონის ტაძარი

ოქროს კვეთა

ოქროს კვეთა

• ლიტერატურაში

ოქროს კვეთა ფოტოგრაფიაში

• ბუნება

ოქროს კვეთა მუსიკაში

• ,, ესთეტიკური საფეხურები

ოქროს კვეთა

• თოვლის ფიფქი

ოქროს კვეთა ბუნებაში

• ოქროს კვეთის პროპორციაკვერცხში

გაკვეთილის შეჯამება

გაკვეთილის დასკვნა

დასასრული