ИКТ как средство организации мониторинговых исследований образовательных результатов

Включение в адресную программупо оснащению кабинетов

Интерактивное оборудование

Основная функция

Компьютерный класс

Система голосования SMART

Response

Интерактивноеоборудование

Мобильный компьютерный класс

Мобильный класс на базе Нетбуков Classmat

PC - 1

Образовательные ресурсы

Создание тестов в ПО SMART Response

Использование ПК «Знак»

Использование платформы «Школа 2100»

Использованиересурсов Интернет

Создание тестов в ПО SMART Response

Перечень планируемых результатов по предмету «Русский язык» (Стандарт)

Перечень планируемых результатов по предмету «Русский язык» (Бунеевы)

Создание тестов

Обработка тестов в ПО SMART Response

Результаты теста в ПО SMART Response

Программный комплекс «Знак»

ПК «ЗНАК» позволяет: использовать готовые или создавать

и редактировать ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, в привязке к структуре учебного курса с сохранением их в сетевой базе данных;

формировать различные виды ТЕСТОВ из созданных заданий;

создавать ТЕСТЫ для проведения индивидуальной, групповой и коллективной работы;

проводить аттестационные процедуры ЛЮБОГО уровня;

накапливать и анализировать статистику по учебным результатам;

подготовить и вывести на печать отчетные документы о результатах тестирования

Результаты теста

Платформа ОС «Школа 2100»

Получать и распечатывать АВТОМАТИЧЕСКИЕотчеты о: ПРЕДМЕТНЫХ, МЕТАПРЕДМЕТНЫХ

и ЛИЧНОСТНЫХ результатах

Отчеты о достиженияхпо новым результатам

(ФГОС)

Платформа ОС «Школа 2100»

Платформа ОС «Школа 2100»

Задания представлены в разных уровнях сложности:Необходимый, Повышенный, Максимальный.

Платформа ОС «Школа 2100»

Работа с ресурсами Интернет

www.nachalka.comMyTest X - система программ (программа тестирования учащихся, редактор тестов и журнал результатов) для создания и проведения компьютерного тестирования, сбора и анализа результатов, выставления оценки по указанной в тесте шкале.

Создание тестовв Мастер-Тест

Работа с ресурсами Интернет

Работа с ресурсами Интернет

Преимущества ИКТ

1 •оперативность

2 •снижение временных затрат на обработку результатов

3 •объективность, достоверность

4 •мобильность

Преимущества ИКТ

«Сегодня функция оценивания не сводится только к выявлению недостатков, а прежде всего состоит в критическом анализе образовательного процесса, предполагающем прежде всего более точное определение направлений улучшения».

Петля качества

Дрантусова Н.В., Князев Е.А. Оценка качества как необходимый элемент (этап) управления в образовании

Обучение

Оценка Улучшение

Обучение

Оценка

Оценивание начинает интерпретироваться как конструктивная обратная связь

Улучшение