ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD
MGR. VERONIKA SCHRÖDLOVÁ
SPOLEČENSKÉ VĚDY
• DEMOGRAFIE = STUDUJE PROCES REPRODUKCE LIDSKÝCH POPULACÍ
• EKONOMIE = ZKOUMÁ NEJOBECNĚJŠÍ SOUVISLOSTI EKONOMICKÉHO ŽIVOTA SPOLEČNOSTI
• SOCIÁLNÍ GEOGRAFIE = ZABÝVÁ SE STUDIEM AKTIVIT LIDSKÉ SPOLEČNOSTI V INTERAKCI S
PŘÍRODNÍM PROSTŘEDÍM
• KULTUROLOGIE = VĚDA O KULTUŘE, SUBKULTURÁCH, KULTURNÍ IDENTITĚ
• PEDAGOGIKA = ZKOUMÁ PODSTATU, STRUKTURU A ZÁKONITOSTI VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ
JAKO ZÁMĚRNÉ, CÍLEVĚDOMÉ A SOUSTAVNÉ ČINNOSTI
• POLITOLOGIE = VĚDA O POLITICE, POLITICKÉ TEORII A MEZINÁRODNÍCH VZTAZÍCH
• PSYCHOLOGIE = STUDUJE LIDSKÉ CHOVÁNÍ, MENTÁLNÍ PROCESY A TĚLESNÉ DĚNÍ…
• SOCIOLOGIE = JEDNÁNÍ LIDÍ VE SPOLEČNOSTI, STRUKTURA SPOLEČNOSTI, SKUPINY…
HUMANITNÍ VĚDY
• HISTORICKÉ VĚDY A ARCHEOLOGIE – HISTORIE, ARCHEOLOGIE, MUZEOLOGIE, DĚJINY
VĚD A TECHNIKY
• FILOLOGICKÉ VĚDY – CIZÍ JAZYKY A KULTURY, PŘEKLADATELSTVÍ A TLUMOČNICTVÍ,
VŠEOBECNÁ JAZYKOVĚDA, ČESKÝ JAZYK
• FILOZOFICKÉ VĚDY , ETIKA A TEOLOGICKÉ VĚDY – FILOSOFIE, LOGIKA, ETIKA,
TEOLOGIE
• VĚDY O KULTUŘE A UMĚNÍ – TEORIE A DĚJINY KULTURY, ESTETIKA, TEORIE A DĚJINY
HUDBY, DIVADLA, FILMU
ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD
• FILOSOFIE SOCIOLOGIE
• EKOLOGIE LOGIKA A TEORIE VĚDY
• NÁBOŽENSTVÍ PSYCHOLOGIE
• POLITOLOGIE A MEZINÁRODNÍ VZTAHY PRÁVNÍ VĚDY
• ETIKA
• ESTETIKA
• EKONOMIE
SPOLEČENSKÉ VĚDY V KOSTCE
• ETIKA = ZKOUMÁ MORÁLKU A MORÁLNĚ RELEVANTNÍ JEDNÁNÍ A JEHO NORMY
• ESTETIKA = KRÁSNO A JEHO PŮSOBENÍ NA ČLOVĚKA, VNÍMÁNÍ UMĚNÍ
• PRÁVNÍ VĚDY = PRÁVO JAKO SOUBOR NOREM VYDANÝCH ANEBO UZNANÝCH STÁTEM
• EKOLOGIE = POPIS, ANALÝZA A STUDIUM VZTAHŮ MEZI ORGANISMY A JEJICH PROSTŘEDÍM
• MEZINÁRODNÍ VZTAHY = VÝVOJ A STRUKTURA MEZINÁRODNÍCH SPOLEČENSTVÍ
• LOGIKA A TEORIE VĚDY = ZÁSADY A FORMY SPRÁVNÉHO MYŠLENÍ A USUZOVÁNÍ
• NÁBOŽENSTVÍ = LIDSKÝ VZTAH K VYŠŠÍ, NADLIDSKÉ MOCI JAKO SOUČÁST KULTURY
PSYCHOLOGIE
• STUDUJE LIDSKÉ CHOVÁNÍ, MENTÁLNÍ PROCESY A TĚLESNÉ DĚNÍ VČETNĚ JEJICH VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ A INTERAKCÍ = PSYCHIKA
• ÚKOLEM PSYCHOLOGIE JE ZKOUMAT ZÁKONITOSTI A MECHANISMY VZNIKU, UTVÁŘENÍ A PRŮBĚHU LIDSKÉHO CHOVÁNÍ A PROŽÍVÁNÍ
• CÍLEM JE POPSAT, VYSVĚTLIT A PREDIKOVAT
• ZÍSKANÉ POZNATKY VYUŽÍT KE ZVÝŠENÍ LIDSKÉ SPOKOJENOSTI A ZDRAVÍ,PROSTŘEDNICTVÍM PSYCHOTERAPIE JE NAVÍC VYUŽÍT PRO LÉČEBNÉ ÚČELY
• PSYCHOLOG, PSYCHOTERAPEUT, PSYCHIATR
HLAVNÍ PŘÍSTUPY V PSYCHOLOGII
• BIOLOGICKÝ PŘÍSTUP – ROGER W.SPERRY, WILLIAM JAMES, FRANTIŠEK KOUKOLÍK
• BEHAVIORÁLNÍ PŘÍSTUP A NEOBEHAVIORISMUS – JOHN B.WATSON, BURRHUS FREDERIC SKINNER, ALBERT BANDURA, SEČENOV, IVAN PETROVIČ PAVLOV, BECHTĚREV
• PSYCHODYNAMICKÝ PŘÍSTUP – SIGMUND FREUD, ERICH FROMM, ALFRED ADLER, KAREN HORNEYOVÁ, CARL GUSTAV JUNG
• FENOMENOLOGICKÝ PŘÍSTUP – LUDWIG BINSWANGER, MEDARD BOSS, VIKTOR FRANKL
• GESTALT PSYCHOLOGIE – MAX WERTHEIMER, KURT KOFFKA, WOLFGANG KÖHLER
• KOGNITIVNÍ PŘÍSTUP – ALBERT ELLIS, AARON TĚMKIN BECK, HERBERT SIMON, ALLEN NEWELL
ZÁKLADNÍ OBORY PSYCHOLOGIE
• BIOLOGICKÁ PSYCHOLOGIE
• OBECNÁ PSYCHOLOGIE
• PSYCHOLOGIE OSOBNOSTI
• PSYCHOPATOLOGIE
• SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE
• VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE
• PSYCHOLOGIE ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ
APLIKOVANÉ OBORY PSYCHOLOGIE
• PSYCHOLOGIE DOPRAVY
• FORENZNÍ (SOUDNÍ) PSYCHOLOGIE
• KLINICKÁ PSYCHOLOGIE
• PSYCHOLOGIE KONFLIKTU
• KOSMICKÁ PSYCHOLOGIE
• PEDAGOGICKÁ PSYCHOLOGIE
• PSYCHOLOGIE REKLAMY
SPECIÁLNÍ OBORY PSYCHOLOGIE
• BIOPSYCHOLOGIE
• DĚJINY PSYCHOLOGIE
• FARMAKOPSYCHOLOGIE
• PSYCHODIAGNOSTIKA
• PSYCHOLINGVISTIKA
• PSYCHOMETRIKA
• ZOOPSYCHOLOGIE
ZÁKLADNÍ TERMINOLOGIE
• POZORNOST - DRUHY, VLASTNOSTI, PORUCHY
• VNÍMÁNÍ - POČITEK A VJEM, ZÁKONITOSTI VNÍMÁNÍ, ZKRESLENÉ VNÍMÁNÍ
• EMOCE - FUNKCE, DĚLENÍ DLE INTENZITY A DÉLKY TRVÁNÍ
• PAMĚŤ - MECHANICKÁ A LOGICKÁ PAMĚŤ, FÁZE PAMĚŤOVÉHO PROCESU
POZORNOST
• POZORNOST = ZAMĚŘENOST A SOUSTŘEDĚNOST DUŠEVNÍ ČINNOSTI NA URČITÝ OBJEKT NEBO DĚJ
• PŘEDSTAVUJE PŘEDPOKLAD PRO SMYSLOVÝ VJEM, KTERÝ VSTUPUJE DO VĚDOMÍ
• DRUHY POZORNOSTI - ZÁMĚRNÁ VS. BEZDĚČNÁ, PROTIVOLNÍ, SELEKTIVNÍ VS. DIFÚZNÍ, TENACITA A VIGILITA
• VLASTNOSTI POZORNOSTI - ROZSAH (ŠÍŘKA), HLOUBKA, STÁLOST, OSCILACE, ROZDĚLENÍ
• PORUCHY POZORNOSTI - ROZTRŽITOST, ROZPTÝLENOST, ADHD – PORUCHA POZORNOSTI S HYPERAKTIVITOU, ADD – PORUCHA POZORNOSTI BEZ HYPERAKTIVITY
VNÍMÁNÍ
• VNÍMÁNÍ (PERCEPCE) = ZACHYCUJE, CO V DANÝ OKAMŽIK PŮSOBÍ NA SMYSLY, INFORMUJE O VNĚJŠÍM SVĚTĚ (BARVA, CHUŤ) I VNITŘNÍM (BOLEST, ZADÝCHÁNÍ)
• VNÍMÁNÍ JE SUBJEKTIVNÍM ODRAZEM OBJEKTIVNÍ REALITY V NAŠEM VĚDOMÍ PROSTŘEDNICTVÍM RECEPTORŮ
• POČITEK - NEJJEDNODUŠŠÍ ELEMENT NAŠEHO VNÍMÁNÍ (MODRÉ SVĚTLO)
• VJEM - VÝSLEDEK VĚTŠÍHO MNOŽSTVÍ POČITKŮ A JEJICH INTERPRETACE (PČR)
• ZÁKONITOSTI VNÍMÁNÍ
• VARIANTY ZKRESLENÉHO VNÍMÁNÍ
ZÁKONITOSTI VNÍMÁNÍ
EMOCE
• EMOCE = PSYCHICKY A SOCIÁLNĚ KONSTRUOVANÉ PROCESY, ZAHRNUJÍCÍ SUBJEKTIVNÍ ZÁŽITKY LIBOSTI A NELIBOSTI, PROVÁZENÉ FYZIOLOGICKÝMI ZMĚNAMI (ZMĚNA SRDEČNÍHO TEPU, RYCHLOSTI DÝCHÁNÍ)
• VLASTNOSTI EMOCÍ - SUBJEKTIVITA, SPONTÁNNOST, PŘEDMĚTNOST, AKTUÁLNOST, POLARITA, VLIV NA PAMĚŤ
• FUNKCE EMOCÍ – PŘÍPRAVA JEDINCE K ADEKVÁTNÍ REAKCI NA KONKRÉTNÍ ZÁŽITEK
• EMOČNÍ INTELIGENCE – INTRAPERSONÁLNÍ A INTERPERSONÁLNÍ
• EMOCE DLE INTENZITY A DÉLKY TRVÁNÍ – AFEKT, NÁLADA, VÁŠEŇ
• ZÁKLADNÍ EMOCE, VYŠŠÍ EMOCE, CITOVÉ VZTAHY A TĚLESNÉ PROCESY
ZÁKLADNÍ EMOCE
PAMĚŤ
• PAMĚŤ = SCHOPNOST CENTRÁLNÍ NERVOVÉ SOUSTAVY UCHOVÁVAT A POUŽÍVAT INFORMACE O PŘEDCHOZÍCH ZKUŠENOSTECH
• FÁZE PAMĚŤOVÉHO PROCESU - VŠTĚPOVÁNÍ (KÓDOVÁNÍ), UCHOVÁNÍ (PODRŽENÍ), ZAPOMÍNÁNÍ, VYBAVENÍ (REPRODUKCE, REKOGNICE)
• TYPY PAMĚTI - SENZORICKÁ (ULTRAKRÁTKÁ), KRÁTKODOBÁ (PRACOVNÍ, OPERATIVNÍ), DLOUHODOBÁ (IMPLICITNÍ, EXPLICITNÍ), STŘEDNĚDOBÁ
• DLOUHODOBÁ PAMĚŤ – IMPLICITNÍ (PROCEDURÁLNÍ) = DOVEDNOSTI, POSTUPY A NÁVYKY/ EXPLICITNÍ (DEKLARATIVNÍ) = SÉMANTICKÁ (FAKTA) A EPIZODICKÁ (VZPOMÍNKY)
SOCIOLOGIE
• SPOLEČENSKÁ VĚDA ZKOUMAJÍCÍ SOCIÁLNÍ ŽIVOT JEDNOTLIVCŮ, SKUPIN ASPOLEČENSTVÍ
• VĚDA O JEDNÁNÍ LIDÍ VE SPOLEČNOSTI, O STRUKTUŘE SPOLEČNOSTI, O SOCIÁLNÍCH INTERAKCÍCH, SOCIÁLNÍCH SKUPINÁCH, SOCIÁLNÍCH FAKTECH, O SPOLEČENSKÉM SYSTÉMU A SOCIÁLNÍ ZMĚNĚ
• AUGUSTE COMTE – POPRVÉ POUŽIL SLOVO SOCIOLOGIE V ROCE 1838 JAKO OZNAČENÍ PRO POZITIVNÍ VĚDU O SPOLEČENSKÉM POKROKU, KTERÁ STOJÍ NA VRCHOLU HIERARCHIE VĚD
• HERBERT SPENCER, KARL MARX, ÉMILE DURKHEIM, MAX WEBER, GEORGE SIMMEL
ZÁKLADNÍ SOCIOLOGICKÁ PARADIGMATA
• SOCIOLOGICKÝ REALISMUS (SOCIÁLNÍ STATIKA)
= SPOLEČNOST EXISTUJE NEZÁVISLE NA JEDNOTLIVCI A JE VÍC NEŽ SOUHRNEM JEDNOTLIVÝCH INDIVIDUÍ
= SOCIÁLNÍ NORMY JSOU PŘIJÍMÁNY V PROCESU SOCIALIZACE
• SOCIOLOGICKÝ NOMINALISMUS (SOCIÁLNÍ DYNAMIKA)
= SPOLEČNOST EXISTUJE MEZI INDIVIDUI, JE INTERSUBJEKTIVNÍ
= SOCIÁLNÍ NORMY SE VYTVÁŘÍ SKRZE INTERAKCE
METODY SOCIOLOGIE
• CÍLEM SOCIOLOGICKÉHO VÝZKUMU JE POPSAT, VYSVĚTLIT A PŘEDPOVĚDĚT SOCIÁLNÍ ŽIVOT
JEDINCŮ, SKUPIN A SPOLEČNOSTÍ
• KVANTITATIVNÍ VÝZKUM
= ZAMĚŘUJE SE NA POPULACI, SNAHA O REPREZENTATIVNOST
= DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ, ROZHOVOR, KVANTITATIVNÍ ANALÝZA TEXTŮ
• KVALITATIVNÍ VÝZKUM
= ZAMĚŘENÍ NA OBJEKT A NACHÁZENÍ VZTAHŮ MEZI KATEGORIEMI
= FOCUS GROUPS, SKUPINOVÉ DISKUSE, HLOUBKOVÉ ROZHOVORY A ANALÝZA TEXTŮ
SOCIOMETRIE
• SOUBOR SOCIOLOGICKÝCH METOD, JEJICHŽ CÍLEM JE MĚŘENÍ SOCIOPREFERENČNÍCH
VZTAHŮ VE SKUPINĚ, JEJICH SMĚRU A INTENZITY
• VZÁJEMNÉ SYMPATIE A ANTIPATIE ČLENŮ SKUPINY
• JAKOB LEVY MORENO
• VÝSLEDKEM JE SOCIOGRAM, KTERÝ CHARAKTERIZUJE JEDNAK SKUPINU JAKO CELEK
(ÚROVEŇ JEJÍ VNITŘNÍ SOUDRŽNOSTI), JEDNAK POZICI JEDNOTLIVÝCH ČLENŮ (LÍDR,
IZOLÁT, PÁR, HVĚZDA)
SOCIOLOGICKÉ DISCIPLÍNY
• BIOSOCIÁLNÍ A GEOGRAFICKÉ PODMÍNKY SPOLEČENSKÉHO ŽIVOTA (SG OBYVATELSTVA, EKOLOGIE, ETNICKÝCH A RASOVÝCH MENŠIN, VĚKOVÝCH SKUPIN…)
• SOCIOEKONOMICKÁ STRUKTURA SPOLEČNOSTI (SG SPOLEČENSKÝCH VRSTEV, POVOLÁNÍ, SPOTŘEBY A ŽIVOTNÍ ÚROVNĚ…)
• SPOLEČENSKÉ, PRACOVNÍ A TECHNICKÉ PODMÍNKY VÝROBY (SG PRÁCE, PRŮMYSLU, ZEMĚDĚLSTVÍ, TECHNIKY, ŘÍZENÍ…)
• FORMY SPOLEČENSKÉHO VĚDOMÍ (SG KULTURY, VÝCHOVY, PRÁVA, UMĚNÍ, VĚDY…)
• SPOLEČENSKÉ INSTITUCE (SG STÁTU A PRÁVA, POLITIKY, ARMÁDY, ZDRAVOTNICTVÍ…)
KULTURA A JEJÍ HLAVNÍ PRVKY
• ZPŮSOB ŽIVOTA, JEŽ MU UDÁVÁ ŘÁD, ZABRAŇUJE CHAOSU A NEDOROZUMĚNÍ
• SOCIÁLNĚ ZAKOTVENÉ VZORCE VNÍMÁNÍ A JEDNÁNÍ, KTERÉ SI LIDÉ JAKO ČLENOVÉ SPOLEČNOSTI OSVOJILI, A KTERÉ JSOU POZOROVATELNÉ V JEJICH KAŽDODENNÍM JEDNÁNÍ A CHOVÁNÍ
• VĚDĚNÍ A ZNALOSTI = KOGNITIVNÍ, POZNÁVACÍ STRÁNKY KULTURY
• NORMY A HODNOTY = NORMATIVNÍ STRÁNKA KULTURY
• MATERIÁLNÍ STATKY = MATERIÁLNÍ STRÁNKA KULTURY
• JAZYK = SYMBOLICKÁ STRÁNKA KULTURY
KOMUNIKACE
• SOCIÁLNÍ KOMUNIKACE = PROCES, V JEHOŽ RÁMCI SE SDĚLUJÍ ČI VYMĚŇUJÍ
INFORMACE PROSTŘEDNICTVÍM SYMBOLŮ
• VERBÁLNÍ KOMUNIKACE = SLOVNÍ KOMUNIKACE
• NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE = MIMOSLOVNÍ = HAPTIKA, KINEZIKA A GESTIKA, MIMIKA,
VIZIKA, POSTURIKA, PROXEMIKA, CHRONEMIKA)
• MASOVÁ KOMUNIKACE
= FUNKCE MASMÉDIÍ (ORIENTAČNÍ A INFORMAČNÍ, INTERPRETAČNÍ, VEŘEJNÁ
KONTROLA MOCI, SOCIALIZAČNÍ, ZÁBAVNÍ A ODDECHOVÁ)
= KOMUNIKÁTOR, KOMUNIKANT, KOMUNIKÉ, KOMUNIKAČNÍ KANÁL, ŠUM
SOCIALIZACE
• PROCES, V JEHOŽ PRŮBĚHU SI OSVOJUJEME A POZNÁVÁME SPOLEČENSKÉ HODNOTY, NORMY A CHOVÁNÍ
• POROZUMĚNÍ KULTUŘE DANÉ SPOLEČNOSTI
• NEJINTENZIVNĚJŠÍ V PRVNÍCH LETECH ŽIVOTA, ALE PROBÍHÁ CELOŽIVOTNĚ
• RESOCIALIZACE = PŘIJETÍ NOVÝCH NOREM A HODNOT, OBVYKLE SPOJENÝCH S NOVÝM SOCIÁLNÍM POSTAVENÍM, KTERÉ ČLOVĚK ZÍSKÁVÁ, NAPŘ. KDYŽ SE STÁVÁ RODIČEM, VOJÁKEM, ZAMĚSTNANCEM
• SOCIÁLNÍ PŘIZPŮSOBENÍ SE VE STŘEDNÍM VĚKU A VE STÁŘÍ
ZPROSTŘEDKOVATELÉ SOCIALIZACE
• RODINA – OSVOJENÍ NÁVYKŮ, JEDNÁNÍ A CHOVÁNÍ, HODNOT A PRAVIDEL; LIŠÍ SE PODLE SOCIOEKONOMICKÉHO POSTAVENÍ RODINY
• VRSTEVNICKÁ SKUPINA – MŮŽE VYZNÁVAT ODLIŠNÉ HODNOTY A JEDNAT PODLE ODLIŠNÝCH NOREM – KONFLIKT NOREM A HODNOT
• MASMÉDIA – OVLIVŇUJÍ NÁZORY A POSTOJE, FORMUJÍ HODNOTY A ZPŮSOBY CHOVÁNÍ
• ŠKOLA – PŘENÁŠENÍ HODNOT A VĚDĚNÍ Z JEDNÉ GENERACE NA DRUHOU, OVLIVNĚNÍ CHOVÁNÍ A JEDNÁNÍ
• CÍRKEV – SPOJENÍ S NÁBOŽENSKÝM POHLEDEM NA SVĚT, OVLIVŇUJE SVÉ ČLENY
SOCIÁLNÍ DEVIACE A PATOLOGIE
• SOCIÁLNÍ DEVIACE = ODCHYLKA OD PRAVIDEL VYTVOŘENÝCH SPOLEČNOSTÍ A OSVOJENÝCH BĚHEM SOCIALIZACE
• SOCIÁLNÍ PATOLOGIE = NEZDRAVÉ, OBECNĚ NEŽÁDOUCÍ SPOLEČENSKÉ JEVY, KTERÉ JSOU PRO EXISTENCI SPOLEČNOSTI NEBEZPEČNÉ
• DISOCIÁLNÍ PORUCHY CHOVÁNÍ = DROBNÉ PŘESTUPKY PROTI SPOLEČENSKÉMU ŘÁDU (LHANÍ, NEDOCHVILNOST)
• ASOCIÁLNÍ PORUCHY CHOVÁNÍ = CHOVÁNÍ NEODPOVÍDÁ SPOLEČENSKÝM NORMÁM, ALE NEVYSTUPUJE PROTI OSTATNÍM (SEBEPOŠKOZOVÁNÍ, TOXIKOMANIE)
• ANTISOCIÁLNÍ PORUCHY CHOVÁNÍ = CHOVÁNÍ NAMÍŘENO PROTI OSTATNÍM (KRÁDEŽE, FYZICKÉ NAPADENÍ)
SOCIÁLNÍ VZTAHY A STRUKTURA
• SOCIÁLNÍ STRUKTURA = SÍŤ VZTAHŮ JEDINCŮ, POZIC A ROLÍ A USPOŘÁDÁNÍ VZTAHŮ VE SPOLEČNOSTI
• SOCIÁLNÍ POSTAVENÍ (POZICE) = MÍSTO VE VZTAŽNÉM POLI SKUPINY, VYMEZENÉ VZTAHEM K ODLIŠNÝM SOCIÁLNÍM POSTAVENÍM/POZICÍM
• SOCIÁLNÍ ROLE = POŽADAVKY NA VYSTUPOVÁNÍ, OČEKÁVANÉ CHOVÁNÍ (ROLE MATKY, STUDENTA, ZAMĚSTNANCE); SOUBĚH ROLÍ
• SOCIÁLNÍ STATUS = HODNOTA DANÁ KULTURNÍMI/SPOLEČENSKÝMI PREFERENCEMI; HODNOTA POSTAVENÍ, KTERÉ ČLOVĚK ZAUJÍMÁ V NĚJAKÉM SOCIÁLNÍM ÚTVARU
• SOCIÁLNÍ STRATIFIKACE = ORGANIZOVANÁ SPOLEČENSKÁ NEROVNOST
SOCIÁLNÍ KONTROLA A MOBILITA
• SOCIÁLNÍ KONTROLA = KONFRONTACE REÁLNÉHO CHOVÁNÍ ČLOVĚKA NEBO SKUPINY S
KOLEKTIVNĚ SDÍLENÝMI KULTURNÍMI A SPOLEČENSKÝMI HODNOTAMI A NORMAMI
• VNĚJŠÍ VS. VNITŘNÍ (SEBEKONTROLA) KONTROLA
• POZITIVNÍ VS. NEGATIVNÍ SANKCE
• SOCIÁLNÍ STRATIFIKACE = VERTIKÁLNÍ VS. HORIZONTÁLNÍ NEROVNOST
• SOCIÁLNÍ MOBILITA = PŘESUN Z JEDNÉ SPOLEČENSKÉ VRSTVY DO DRUHÉ
• VERTIKÁLNÍ VS. HORIZONTÁLNÍ MOBILITA
• INTERGENERAČNÍ VS. INTRAGENERAČNÍ MOBILITA
SOCIÁLNÍ SKUPINY
• TŘI A VÍCE OSOB, MEZI NIMIŽ JSOU VZÁJEMNÉ VZTAHY, SPOJUJE JE SPOLEČNÝ CÍL, VLASTNOST, FUNKCE APOD.
• DĚLENÍ DLE VELIKOSTI, STABILITY, STEJNORODOSTI, SOUDRŽNOSTI, CÍLE A ZAMĚŘENOSTI
• FORMÁLNÍ VS. NEFORMÁLNÍ SOCIÁLNÍ SKUPINY
• PRIMÁRNÍ VS. SEKUNDÁRNÍ SOCIÁLNÍ SKUPINY
• ČLENSKÉ VS. REFERENČNÍ SOCIÁLNÍ SKUPINY
• DLE VELIKOSTI (MALÁ, STŘEDNÍ, VELKÁ), OBSAHU (JEDNO/VÍCE FUNKČNÍ), TRVÁNÍ(TRVALÁ/DOČASNÁ), ZÁKLADU VYTVOŘENÍ (PŘIROZENÁ, DOBROVOLNÁ, VYNUCENÁ),
FORMY PŘÍSTUPU (OTEVŘENÁ/UZAVŘENÁ)
FILOSOFIE
• SOUSTAVNÉ, RACIONÁLNÍ A KRITICKÉ ZKOUMÁNÍ SKUTEČNOSTI, SVĚTA A ČLOVĚKA, PŘÍPADNĚ I TOHO, CO JE PŘESAHUJE (METAFYZIKA)
• HLEDÁNÍ PRAVDIVÉHO POZNÁNÍ, SMYSLU A DOBRÉHO ŽIVOTA PROSTŘEDKY REFLEXE,
RACIONÁLNÍ ARGUMENTACE A DISKUSE
• SOUSTAVA KRITICKÉHO UVAŽOVÁNÍ O PROBLÉMECH BYTÍ, SVĚTA, POZNÁNÍ A ČLOVĚKA
• LIDSKÉ KLADENÍ OTÁZEK PO ZÁKLADU, SMYSLU POROZUMĚNÍ A VYSVĚTLENÍ SVĚTA JAKO CELKU A MÍSTA ČLOVĚKA V NĚM
• HLEDÁ OBECNÉ VLASTNOSTI ČLOVĚKA, STRUKTUR PŘÍRODY, SPOLEČNOSTI I KOSMU
CÍLE FILOSOFICKÉHO MYŠLENÍ
• VYTVÁŘET A POUŽÍVAT PEVNÉ POJMY
• KAŽDÉ CIZÍ TVRZENÍ PODROBIT KRITICE
• KAŽDÉ VLASTNÍ TVRZENÍ BÝT SCHOPEN RACIONÁLNĚ ZDŮVODNIT
• ZDROJEM JE PŘÍMÁ ZKUŠENOST A STARÉ TEXTY, KTERÉ SE SNAŽÍ POCHOPIT A VYKLÁDAT
• HERMENEUTICKÁ METODA = METODA SPRÁVNÉHO CHÁPÁNÍ A VÝKLADU TEXTŮ, ZEJMÉNA NÁBOŽENSKÝCH, PRÁVNÍCH A FILOSOFICKÝCH
• DEDUKCE, POZOROVÁNÍ, SROVNÁVÁNÍ, DISKUSE
ROZDĚLENÍ FILOSOFIE
• METAFYZIKA = NAUKA O ZÁKLADECH BYTÍ („PRVNÍ FILOSOFIE“)
• LOGIKA = NAUKA O SPRÁVNÉM MYŠLENÍ, ŘEČI A ARGUMENTOVÁNÍ
• ETIKA = NAUKA O SPRÁVNÉM JEDNÁNÍ
• TEORETICKÁ FILOSOFIE
• PRAKTICKÁ FILOSOFIE
• DALŠÍ DISCIPLÍNY
TEORETICKÁ FILOSOFIE
• METAFYZIKA A ONTOLOGIE = O CELKU BYTÍ, O JEHO POČÁTKU, POVAZE A SMYSLU
• LOGIKA = O SPRÁVNÉM MYŠLENÍ, VYVOZOVÁNÍ A ARGUMENTOVÁNÍ
• TEORIE POZNÁNÍ (GNOZEOLOGIE, EPISTEMOLOGIE) = O MOŽNOSTECH A PODMÍNKÁCH
POZNÁVÁNÍ, JEHO VZNIKU, PROCESU A PŘEDMĚTU
• FILOSOFIE VĚDY = O PODMÍNKÁCH, METODÁCH A CÍLECH VĚDY
• FILOSOFIE JAZYKA = O VZTAHU JAZYKA K MYŠLENÍ A SKUTEČNOSTI, O KOMUNIKACI
• FILOSOFIE MYSLI = O VĚDOMÍ, VNÍMÁNÍ A MOZKU
PRAKTICKÁ FILOSOFIE
• ETIKA = O SPRÁVNÉM JEDNÁNÍ A MORÁLCE
• METAETIKA = O ZDŮVODNĚNÍ MORÁLKY A ETIKY
• ESTETIKA = O VNÍMÁNÍ UMĚNÍ, KRÁSE A VNÍMÁNÍ KRÁSY
• AXIOLOGIE = O HODNOTÁCH A HODNOCENÍ
• FILOSOFIE PRÁVA = O SPRAVEDLNOSTI, SMYSLU A CÍLECH PRÁVA
• POLITICKÁ FILOSOFIE = O OBČANOVI A SVOBODĚ, O VLÁDĚ A STÁTU
• SOCIÁLNÍ FILOSOFIE = O POVAZE, SMYSLU A FUNKCI SPOLEČNOSTI
DALŠÍ FILOSOFICKÉ DISCIPLÍNY
• DĚJINY FILOSOFIE = O FILOSOFII, FILOSOFICKÝCH ŠKOLÁCH A SMĚRECH MINULOSTI
• FILOSOFICKÁ ANTROPOLOGIE = O ČLOVĚKU, JEHO MOŽNOSTECH A SPOLEČNOSTI
• FILOSOFIE DĚJIN = O DĚJINNÝCH PROCESECH A TENDENCÍCH, O JEJICH SMYSLU
• FILOSOFIE NÁBOŽENSTVÍ = O BOHU, O NÁBOŽENSTVÍ A MRAVNOSTI
• FILOSOFIE VÝCHOVY = O VÝCHOVĚ A VZDĚLÁVÁNÍ, O ÚLOZE UČITELE A ŠKOLSTVÍ
• FILOSOFIE MATEMATIKY = O PŘEDPOKLADECH, ZÁKLADECH A DŮSLEDCÍCH
MATEMATIKY
Top Related