ARGUMENT
Colegiul de Arte Sabin Drăgoi Arad este o unitate de învățământ cu profil vocațional artistic, care școlarizează elevi în domeniul muzicii, artelor plastice, arhitecturii și teatrului. Tocmai de aceea, planul managerial propus este elaborat și fundamentat din perspectiva unei instituții de învățământ cu acest profil, ținând cont de factorii care influențează eficiența activității educaționale a școlii:
-Creșterea numărului de elevi ai școlii, ca urmare a numeroaselor solicitări susținute de talentul copiilor, dar și de dorința părinților de a le oferi copiilor o alternativă la învățământul tradițional, care să le stimuleze creativitatea și să-i ajute în viitor să gasească soluții cât mai originale la problemele vieții;
-Costuri ridicate, având în vedere modalitățile de organizare a actului didactic la specialitățile din învățământul artistic: individual și pe grupe;
-Neîncadrarea în costul standard, lucru care generează o serie de dificultati referitoare la plata salariilor, încadrarea cu personal nedidactic sau didactic auxiliar;
-Nevoia de spațiu generată tocmai de aceste particularități ale învățământului artistic, în special a celui muzical;-Corp profesoral numeros, cu personalități și mentalități diferite, cu metode de predare-învățare diferite, cu nevoi de formare
diametral opuse; -Personalitatea diferită a elevilor, care obligă cadrele didactice la dialog, la o mai mare deschidere, uneori la o altă abordare a
relației profesor-elev, la găsirea unor soluții particularizate la nevoile acestora; -Lipsa de timp a elevilor, care studiază zilnic câteva ore la specialitate, au un număr de ore destul de mare de ore în planul
cadru, deoarece la orele din trunchiul comun se adauga si orele din curriculum-ul diferențiat;La toți acești factori se adaugă și schimbările educaționale și manageriale generate de reformele educaționale, precum cele
generate de managementul comunității locale.Planul managerial a fost contruit în baza Proiectului de dezvoltare instituțională existent pe perioada 2014-2019, căruia i s-au
adus anumite corectii privind diagnoza mediului intern si extern, s-au reevaluat direcțiile de actiune și s-a realizat un plan managerial pentru anul școlar 2017-2018.
Planul managerial are în vedere căi de optimizare a managementului instituției, de adaptare a acestuia la directțiile prioritare ale sistemului național de educație, la legislația în domeniu, la cerințele unui învățământ artistic competitiv, la schimbările actuale ale comunității.
În acest sens următoarele directii de acțiune: standarde ridicate de calitate în procesul de predare-învățare-evaluare, performanțe ridicate la examenele naționale și concursurile de specialitate, realizarea unui climat de siguranță, favorabil învățării,
2
promovarea TIC în procesul didactic, bază materială modernă, spații școlare adecvate, învățământ inclusiv - care dă posibilitatea copiilor cu CES să studieze artele, corp profesoral bine pregătit cu cunoștințe și tehniologii de lucru updatate, reprezintă câteva repere ce au fost luate în considerare la realizarea prezentului plan managerial.
BAZA CONCEPTUALĂ
Planul managerial anual al Colegiului de Arte Sabin Drăgoi Arad este conceput în conformitate cu următoarele:Acte normative :
Legea Educației Naționale nr.1/2011, cu modificările și completările ulterioare; Programul de Guvernare 2017‐2020, capitolul „Educație”; Obiectivele Strategiei Europa 2020, capitolul „Educație”; Concluziile Consiliului European din 12 mai 2009 privind un cadru strategic pentru cooperarea europeană în domeniul
educației și formării profesionale; Ordinul MECS nr. 3382/24.02.2017 privind structura anului şcolar 2017-2018 Anexa la Ordinul MECS nr. 3382/24.02.2017 privind Programul „Şcoala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!” HG 733/09.09.2015 privind decontarea cheltuielilor pentru achiziționarea de manuale școlare; Ordinul MECS nr. 5231/2015 pentru aprobarea Procedurii privind alegerea reprezentantului elevilor in CA; Ordinul MECS nr. 4621/2015 privind modificarea și completarea Metodologiei-cadru de organizare și funcționare a CA din
unitățile de învățământ preuniversitar; Ordinul MEN nr. 4619/22.sept.2014 privind metodologia cadru de organizare și funcționare a CA din unitățile de învățământ
preuniversitar; Regulamentul de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, aprobat prin OMENCS 5079/2016 Statutul Elevului, aprobat prin OMENCS nr.4742/ 10.08.2016 Regulamentul privind organizarea şi funcţionarea învăţământului preuniversitar de artă aprobat prin OM5569/2011; HG 1534/2008 Standarde de referinţă şi indicatori de performanţă pentru evaluarea şi asigurarea calităţii în învăţământul
preuniversitar; Ordin nr.5132/10.09.2009 Reglementări privind activitatea educativă şcolară şi extraşcolară;
3
Ordin nr 4895/2014 privind Metodologia cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar pentru anul şcolar 2015-2016;
Legea nr. 35/ 2006 privind creşterea siguranţei în unităţile de învăţământ;
Planul managerial anual al I.Ş.J. Arad şi direcţiile de acţiune ale acestuia:-Standarde de calitate în serviciile educaţionale;-Acces egal şi participare la viaţa şcolară;-Asigurarea resurselor în educaţie-Dezvoltarea de relaţii inteinstituţionale cu mediul extern;-Complementaritatea activităţilor extraşcolare şi extracurriculare cu educaţia şcolară
Viziunea şcolii - Creativitate, şansă şi valoare într-un mediu artistic performant
Misiunea şcolii - Misunea noastră este aceea de a asigura cadrul propice desfăşurării unui învăţământ de calitate, dezvoltând permanent talentul elevilor, pregătind viitori artişti, dar şi o masă civilizată de tineri, care să aibă bune abilitati artistice, de comunicare şi relaţionare, competenţe care îi vor ajuta să facă faţă schimbărilor din societate .
Ne propunem să asigurăm elevilor o pregătire teoretică şi practică la un nivel cât mai apropiat de cel existent pe plan european şi şă obţinem cât mai multe performanţe artistice.
Planul de dezvoltare instituţională a Colegiului de Arte Sabin Drăgoi Arad în perioada 2014-2019
Raportul privind Starea învăţământului în Colegiul de Arte Sabin Drăgoi Arad in anul şcolar 2017-2018
Analiza SWOT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE-Proiectarea activităţii manageriale pe baza uneidiagnoze pertinente, specifice, realiste, cu ţinte strategice care să vizeze proceduri de asigurare a calităţii în educaţie;
-Insuficienta implicare a comisiilor din şcoală în rezolvarea problemelor curente;-Timp insuficient pentru efectuarea unui număr mai mare de
4
-Existenţa unei strategii manageriale coerente bazatăpe o analiză profundă a problemelor şcolii;-Colaborare eficientă cu ISJ Arad, Primăria Arad, Asociaţia Părinţilor LASDA şi alţi parteneri la nivel local şi judeţean pentru realizarea unui management efficient.-Cultură organizaţională bine dezvoltată, cu elemente specifice (siglă, concerte, expoziții, festivaluri, formații)-„Cartea de vizită” a şcolii care se caracterizează princalitate, exigenţă şi responsabilitate;-Existenţa unor opţionale în specializărilesolicitate de elevi şi părinţi şi în concordanţă cu nevoile elevilor şi specificul şcolii;-Rezultate bune la examenele naţionale, concursuri şiolimpiade şcolare;-Activitate extraurriculară bogată şi diversificată;-Organizarea unor concursuri cu participare judeţeanăşi naţională.-Existenţa unui corp profesoral de calitate, cucalificare înaltă,-Preocupări pentru cercetare, participare la sesiuni decomunicări ştiinţifice la nivel judeţean și naţional;-Buna colaborare între serviciul secretariat-contabilitate şi cadrele didactice;-Atragerea un număr mare de elevi datorită prestigiului şcolii şi ofertei curriculare;-Număr tot mai mare de profesori implicaţi în activităţide colaborare internă şi externă; -Activităţi extraşcolare diversificate, funcţie deinteresele elevilor;
asistenţe şi interasistenţe -Posibilăţi reduse de realizare a programului“Şcoala de după şoală”.-Valorificarea necorespunzătoare a potenţialuluielevilor datorită lipsei de interes a unor cadre didactice, dar şi datorită interesului elevilor pentru specialitate -Apariţia sporadică a revistei şcolii;-Deschidere interdisciplinară încă modestă;-Inconsistenţa evaluării sistemice;-Lipsa diversificării ofertei de CDŞ pentru claselede liceu.-Insuficiența spațiilor școlare nu permite funcționarea laboratoarelor și cabinetelor, cu excepția celor de informatică şi fizică, chimie, biologie-Lipsa programelor pentru unele discipline de specialitate-Insuficienta pregătire metodică a cadrelordidactice debutante;-Lipsa de interes a unor cadre didactice privindactivităţile extracurriculare ;-Insuficienta încadrare cu personal nedidactic;-Inerţia unor cadre didactice la schimbări;-Munca în echipă este încă formală;-Perceperea de către unele cadre didactice, elevi,părinţi a unor sarcini drept constrângeri.-Oferta de formare continuă pentru profesorii de specialitate este destul de restrânsă-Insuficienţa spaţiilor şcolare;-Dimensiunea mică a curţii;-Neîncadrarea în finanţarea per elev;
5
-Implicarea cadrelor didactice în realizarea unorproiecte cu finanţare europeană.-Reabilitarea şi renovarea anuală a spaţiilor şcolare;-Amenajarea unor noi spaţii şcolare;-Funcţionarea unei biblioteci dotată cu 12000Volume, recent modernizată-Implicare şi profesionalism în derularea programului ,,Şcoala Altfel,,;-Realizarea de venituri extrabugetare;-Implicarea Asociaţiei LASDA în rezolvarea unorprobleme financiare ale şcolii;-Existenţa unei săli festive moderne, a unei săli deorchestră;a unui cabinet de grafică computerizată;-Dotarea secţiilor de arte plastice si arhitectura cu mobilier şi instrumente specifice.-Amenajarea si reabilitarea grupurilor sanitare de la etajul 1-Colaborarea eficientă cu autorităţile locale, cu familiile elevilor şi cu ONG-uri implicate în educaţie;-Derularea unor proiecte şcolare la nivel național şieuropean;-Consilierea individuală şi de grup a elevilor şiPărinţilor;-Implicarea în derularea unor proiecte Erasmus+
-Număr insuficient de materiale I.T;-Existenţa mobilierului şcolar încă învechit în unele săli de clasă.-Starea precara a unor grupuri sanitare-Usile şi ferestrele de la unele sali de clasă sunt vechi şi necorespunzătoare-Dotarea salilor de clasa este inca invechita, elevii neavând la dispozitie mijloace moderne, IT. -Lipsa cabinetelor de istoria artelor-Absenţa unei preocupări sistematice privindimplicarea părinţilor în stabilirea obiectivelor generale şi a ofertei educaţionale;-Insuficienta implicare a unor cadre didacticein realizarea unor proiecte, în ciuda dorinței elevilor de a se implica și de a participa
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI-Existenţa legii calităţii în educaţie şi a standardelorde acreditare şi evaluare periodic;-Existenţa în Consiliul de administraţie al şcolii areprezentanţilor primarului, comunităţii locale şi a părinţilor;-Realizarea unui centru judeţean de informare şidocumentare în învăţământul artistic.
-Lipsa unor metodologii care să reglementezeaplicarea unor legi, necorelarea celor existente;-Încadrarea în costul standard. -Planul de învăţământ şi programele şcolare laclasele III-XII prea încărcate centrează actul educativ pe aspectul informativ, teoretic în defavoarea celui formativ;
6
-Acces rapid la informaţiile privind dinamicacurriculumului;-Interesul manifestat de unele organizaţii civice îndomeniul educaţional.-Oferta de formare continuă a cadrelor didactice;-Posibilităţi multiple de a accede la informaţiiştiinţifice şi metodice de ultimă oră;-Posibilitatea selectării unor cadre didactice binepregătite profesional;-Sprijinul primit din partea organelor administraţieilocale şi centrale contribuie la modernizarea bazei materiale;-Politica managerială bazată pe o colaborare strânsăcu Asociaţia de părinţi LASDA contribuie la identificarea unor surse de finanţare extrabugetare;-Sponsorizări oferite de către părinţi și agenti economici-Obţinerea unor venituri din prestaţii artistice.-Executarea unor lucrări de reabilitare prin proiecte cu finantare europeană-Deschiderea unor instituţii către realizarea departeneriate şi implicarea lor în realizarea unei educaţii de calitate
-Suprasolicitarea elevilor datorită numărului marede ore;-Desele modificări ale strategiilor curricular privind evoluţia învăţământului pe termen mediu şi lung;-Scăderea populaţiei de vârstă şcolară;-Aportul mass-mediei la creşterea violenţei fizice şiverbale în rândul tinerilor;-Scăderea motivaţiei elevilor pentru studiu, caurmare a perturbărilor apărute în sistemul de valori ale societăţii;Scăderea interesului absolvenţilor de învăţământsuperior pentru meseria de dascăl, -Viteza mare în uzura morală a aparaturiielectronice şi informatice;-Deteriorarea rapidă a mobilierului şi a unorspaţii şcolare;-Modificări legislative în domeniul financiar-“Avalanşa de tentaţii”, în special provenite dinmass-media, din anturaje dubioase şi din grupuri stradale.
CONCLUZIILE ANALIZEI Există un număr semnificativ de puncte tari identificate în organizarea si functionarea organizatiei scolare. Mediul extern oferă o gamă destul de largă de oportunităti, prin valorificarea cărora se pot întrevedea perspective de dezvoltare educatională si institutională. Corelarea punctelor tari cu oportunitătile mediului extern conturează resursele strategice: -Resurse umane calificate -Experientă în management, formare, consiliere si orientare, în derularea proiectelor cu finanţare europeana; -Parteneriate cu institutiile locale, educationale,culturale agenti economici , ONG-uri; -Colaborarea eficientă, bazată pe parteneriat cu autoritătile publice locale si judetene;
7
-Posibilităti de finantare din bugetele de stat si local, extrabugetar. Din corelarea punctelor slabe cu amenintările rezultă Tintele/Obiectivele strategice. Ţintele strategice pentru dezvoltarea instituţională a Colegiului de Arte Sabin Drăgoi pana în oriyontul 2019 reprezintă soluţii propuse pentru rezolvarea optimă a problemelor prioritare identificate pe baza analizelor SWOT.
Tinte strategice
1.Realizarea unui climat propice învăţării, de siguranţă şi securitate pentru elevi şi profesori.2.Optimizarea procesului de predare învăţare-evaluare prin utilizarea unor strategii didactice moderne,cu accent pe dezvoltarea competenţelor cheie.3.Modernizarea şi dezvoltarea bazei materiale a şcolii, inclusiv prin atragerea unor resurse financiare suplimentare, în vederea promovării unui act educaţional modern, stabil şi de calitate4.Formarea resurselor umane implicate în actul educaţional – cadre didactice, elevi, părinţi – prin participarea la programe şi proiecte în scopul creşterii calităţii educaţiei.5.Diversificarea acţiunilor pentru promovarea imaginii şi creşterea prestigiului şcolii pe plan local şi naţional.6.Promovarea dimensiunii europene şi a egalităţii de şanse în educaţia formabililor şi formatorilor.
Ca urmare a celor prezentate anterior, pentru realizarea ţintelor strategice menţionate, propun pentru anul şcolar 2018-2019 următoarele programe de acţiune la nivelul Colegiului de Arte Sabin Drăgoi Arad:
1.Management eficient , bazat pe calitate, transparentă, descentralizare şi dialog; 2.Asigurarea calităţii actului educaţional;3.Creşterea ratei de participare activă la educaţie şi asigurarea egalităţii de şanse;4.Formarea continuă a personalului didactic în vederea îmbunătăţirii demersului educaţional;5.Implicare în viaţa comunităţii şi dezvoltarea dimensiunii europene.
8
PLANURI OPERATIONALE
Management eficient bazat pe calitate, transparență, descentralizare și dialog
Masuri si actiuni Responsabili Termen Indicatori de evaluare
Beneficiai Indicatori de performnţă
Obiectivul specific 1- Creșterea performanțelor în domeniul curriculum, resurse, comunicare, relații comunitare;Tinta strategică vizată: 1.Realizarea unui climat propice învăţării, de siguranţă şi securitate pentru elevi şi profesori.2.Optimizarea procesului de predare învăţare-evaluare prin utilizarea unor strategii didactice moderne,cu accent pe dezvoltarea competenţelor cheieIndicator general de performanţă: Asigurarea condiţiilor necesare procesului educative din şcoalăAplicarea corectă a curriculum-ului la nivelul școlii, comisiilor metodice, disciplinelor
DirectorComisia de curriculum
Septembrie 2018 Scheme orareLista planurilor cadruLista programelor scolare
Elevi,ProfesoriParinti
Curriculum este aplicat corect
Asigurarea necesarului de manuale școlare
DirectorBibliotecar
Septembrie 2018 Liste de inventarToti elevii beneficiaza de manuale
Elevi,ProfesoriParinti
Toti elevii scolii beneficiaza de manuale
Definitivarea încadrării și elaborarea planului de încadrare
DirectorComisia de curriculum
Septembrie 2018 Aprobarea planului de incadrareDecizii de incadrare
Elevi,ProfesoriParinti
Existenta planului de incadrare si a necesarului de personal didactic
Organizarea examenelor de corigență, diferență și stabilirea claselor
DirectorDirector adjunctSefi de catedre
Septembrie 2018 Borderouri, cataloage, procesul verbal al C.A, lista claselor
Elevi,ProfesoriParinti
La inceputul anului scolar sunt stabilite toate clasele
9
Amenajarea corespunzatoare a spațiilor școlare și inventarierea bazei materiale existente
DirectorAdministrator patrimoniu
Septembrie 2018 Starea spațiilor scolareLista de inventar a clasei
Elevi,ProfesoriParinti
La inceputul anului scolar toate spaţiile sunt amnajate corespunzator
Exercitarea controlului documentelor specifice la toate nivelele, arhivarea și inventarierea acestora
DirectorDirector adjunct
Septembrie 2018 Documentele elaborate
Elevi,ProfesoriPersonal auxiliar
Realizarea inventarierii documentelor si arhivarea acestora
Constituirea C.A, comisiilor metodice, comisiilor de lucru si organizarea activitatii acestora
DirectorConsiliu profesoral
Septembrie 2018 DeciziiProcese verbale
Elevi,ProfesoriPersonalul scolii
Funcţionarea la parametrii optimi a C.A si a celorlalte comisii
Analiza activitatii pe anul scolar trecut si proiectarea activității pe anul școlar in curs
Director Sefi de catedre
Septembrie -Octombrie 2018
Rapooarte de activitatePlan managerial
Elevi,ProfesoriPersonalul scolii
Elaborarea Raportului privind starea invatamantului
Proiectarea activității catedrelor, departamentelor, comisiilor de lucru
DirectoriSefi de catedreSefi de departamente
Octombrie 2018 Existenta planurilor manageriale
Elevi,ProfesoriPersonalul scolii
Intocmirea planurilor manageriale
Obiectivul specific 2.Implementarea standardelor de referință și a indicatorilor de performanță în vederea asigurării calității;Tinta strategică vizată: 2.Optimizarea procesului de predare învăţare-evaluare prin utilizarea unor strategii didactice moderne,cu accent pe dezvoltarea competenţelor cheie
10
Indicator general de performanţă: Elaborarea si implementarea strategiei CEAC la nivelul şcoliiOrganizarea evaluării interne si aplicarea procedurilor de evaluare
CEAC Octombrie 2018 Existenta si aplicarea procedurilor de evaluare
EleviParintiCadre didactice
Existenta unor proceduri de evaluare şi monitorizare interna
Intocmirea RAEI și prezentarea lui in Consiliu profesoral
CEAC Octombrie 2018 Existenta Raportului anual de evaluare interna
EleviParintiPersonalul institutiei
Elaborarea RAEI
Stabilirea directiilor de imbunatatire pe anul școlar in curs
CEAC Directiune
Octombrie 2018 Elaborarea planurilor de imbunatatire
EleviParintiPersonalul institutiei
Existenta planurilor de imbunatatire
Monitorizarea activității CEAC
Responsabil CEACDirectiune
Permanent Planul managerial al CEACProceduri de lucru
EleviCadre didacticePersonalul insitutiei
Monitorizarea desfasurarii activitatii
DirectoriCEAC
Permanent Existenta instrumentelor de monitorizare si control
EleviCadre didacticePersonalul insitutiei
Obiectivul specific 3.Asigurarea transparenței în luarea deciziilor și în gestionarea fondurilor publice;
Tinta strategică vizată: 1.Realizarea unui climat propice învăţării, de siguranţă şi securitate pentru elevi şi profesori.Indicator general de performanţă:90% din personalul şcolii cunoaste bugetul scolii şi deciziile majorePrezentarea si diseminarea hotararilor în Consiliul profesoral
DirectiuneConsiliu de administratie
permanent Hotarari ale C.AProcese verbale ale C.P
EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParinti
Cunoasterea hotararrilor scolii de catre toti angajatii
Realizarea proiectiei bugetare pe anul 2019 prin consultarea
DirectiuneCACP
Noiembrie 2018 Procese verbale CAProiectia bugetara
EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParinti
Cuprinderea in proiectia bugetara a propunerilor factorilor implicati
11
factorilor implicati în actul educațional
in actul decizional.
Obiectivul specific 4 - Implementarea de măsuri și programe pentru asigurarea unui climat de siguranță și pentru acoperirea nevoilor educaționale diferite ale elevilor;Tinta strategică vizată: 1.Realizarea unui climat propice învăţării, de siguranţă şi securitate pentru elevi şi profesori.Indicator general de performanţă:Existenta unor masuri de siguranţă în spaţiul şcolar
Derularea de activități comune cu instituții comunitare pentru asigurarea siguranței și confortului în mediu școlar
DirectorDirector adjunct
Permanent Protocoale de colaborare
EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParinti
Cel putin 2 activităţi pe semestru pe aceasta tema
Aplicarea procedurilor privind accesul in incinta unitatii scolare
DirectiuneAgenți de pază
Permanent Cunoasterea procedurilor și aplicarea acestoraExistenta registrelor
EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParinti
Toti elevii, personalul scolii si parintii cunosc procedurile de acces in scoala
Pastrarea ordinii, sigurantei si disciplinei în toate spațiile școlare
DirecțiuneAgenti de paza
Permanent Mentinerea functionarii sistemului de supraveghere videoAplicarea de sanciuni
EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParinti
Respectarea regulilor existente
Cunoasterea si aplicarea normelor de securitate și sanatate a muncii, de prevenire si stingere a incendiilor
Comisia de sanatate si securitate in munca
Permanent Fise de instructajExercitii de alarmare
EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParinti
Cunoasterea de catre toti angajatii a regulilor privind SSM
12
Asigurarea respectării normelor de igienă școlara
DirectiuneCabinet medicalIngrijitori
Permanent Procese verbale de control
EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParinti
Toti angajatii resspectă normele de igiena de la nivelul şcolii
Creșterea eficienței serviciilor medicale, de asistență psihologică și de logopedie pentru elevii școlii
Cabinet medicalCabinet de consiliere si orientareCabinet de logopedie
Permanent Evidentele cabinetelor
EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParintiCabinet medical
Elevii scolii pot beneficia de asistenta in cabinetele scolii
Prezentarea și diseminarea în randul elevilor și a parinților a prevederilor ROI
DirectiuneDiriginti
Permanent Existenta si afisarea ROI
EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParinti
Paintii si elevii cunosc prevederile ROI
Asigurarea condițiilor necesare privind iluminatul, încălzirea, alimentarea cu apă, canalizare, ridicare gunoi menajer
DirectiuneAdministratorContabilitate
Octombrie 2018 Existenta coonditiilor necesare
EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParinti
Elevii scolii beneficiaza de conditii optime pentru invatare
Obiectivul specific 5 Stimularea permanentă a responsabilitătii profesionale;
Tinta strategică vizată: 2.Optimizarea procesului de predare învăţare-evaluare prin utilizarea unor strategii didactice moderne,cu accent pe dezvoltarea competenţelor cheie
Indicator general de performanţă: 70% dintre cadrele didactice manifestă o mai mare responsabilitate profesională
Implicarea cadrelor didactice, elevilor, parinților în procesul decizional
DirectiunePresedinții Comitetelor de parinți
Permanent Procese verbale EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParinti
Deciziile sunt luate cu consultarea tuturor celor implicati
13
Consiliul ElevilorDelegarea de sarcini Directiune
Sefi de catedreCadre didacticeParinți
Permanent Proceduri de lucru EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParinti
Participarea tuturor angajatilor la activitatile scolii
Obiectivul specific 6 Susținerea și încurajarea activității tuturor departamentelor și comisiilor instituției;
Tinta strategică vizată: 2.Optimizarea procesului de predare învăţare-evaluare prin utilizarea unor strategii didactice moderne,cu accent pe dezvoltarea competenţelor cheieIndicator general de performanţă:Functionarea la parametri optima a tuturor departamentelor si comisiilorAnaliza activitatii pe anul scolar trecut si proiectarea activității pe anul școlar in curs
Director Sefi de catedre
Septembrie -Octombrie 2018
Rapoarte de activitatePlan managerial
EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParinti
Existenta rapoartelor tuturor departamentelor si comisiilor
Proiectarea activității catedrelor, departamentelor, comisiilor de lucru
DirectoriSefi de catedreSefi de departamente
Octombrie 2018 Existenta planurilor manageriale
EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParinti
Existenta planurilor manageriale a tuturor departamentelor si comisiilor
Obiectivul specific 7 - Eficientizarea comunicării interne și externe;
Tinta strategică vizată: 2.Optimizarea procesului de predare învăţare-evaluare prin utilizarea unor strategii didactice moderne,cu accent pe dezvoltarea competenţelor cheieIndicator general de performanţă: Imbunatatirea sistemului de comunicare
Aplicarea procedurilor de comunicare interna si externa
DirectoriInformaticianSecretar
Permanent Existenta și respectarea procedurilor
EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParinti
Respectarea canalelor de comunicare interna
Realizarea unor canale moderne de
Informatician Octombrie 2018 Existenta unui canal de comunicare in
EleviCadre didactice
Folosirea modalitatilor de
14
comunicare grup Parinti comunicare on+lineRevizuirea si actualizarea site-ului școlii
Profesor responsabil Octombrie 2018 Site-ul scoolii este actualizat
EleviCadre didacticePersonalul insitutieiParinti
Site-ul scolii este cu informaţiile actualizate
Realizarea de pliante si materiale informative
Profesori de arte plastice
Noiembrie 2018 Existenta pliantelor si materialelor informative
EleviCadre didacticeParinti
Existenta pliantelor si materialelor informative
Obiectivul specific 8.Monitorizarea corectitudinii întocmirii și eliberării actelor de studii și documentelor școlare;
Tinta strategică vizată: 1.Realizarea unui climat propice învăţării, de siguranţă şi securitate pentru elevi şi profesori
Indicator general de performanţă:Completarea corecta a documentelor scolare şi a bazelor de date
Completarea bazelor de date - SIIIR, Revisal
Sefi de catedreSefi de departamente
Permanent Completarea bazelor de date
EleviCadre didacticeParinti
Lipsa unor probleme in completarea bayelor de date
Verificarea corectitudinii completarii cataloagelor și registrelor matricole
DirectiuneSecretariat
Permanent CatalogeleRegistrele matricole
EleviCadre didacticeParinti
Cataloage si registre matricole verificate
Monitorizarea completarii și distribuirii actelor de studiu
DirectiuneSecretariat
Permanent Actele de studii EleviCadre didacticeParinti
Existenta evidentelor la nivelul secretariatului
Monitorizarea intocmirii tuturor documentelor
DirectiuneSecretariat
Permanent Evidenta intocmirii diverselor doocumente si situații
EleviCadre didacticeParinti
Intocmirea corecta a documentelor
15
Asigurarea calității actului educațional
Masuri si actiuni Responsabili Termen Indicatori de evaluare
Beneficiai Indicatori de performnţă
Obiectivul specific 1.Proiectarea activității didactice pe baza diagnozei realiste;Tinta strategică vizată: 2.Optimizarea procesului de predare învăţare-evaluare prin utilizarea unor strategii didactice moderne,cu accent pe dezvoltarea competenţelor cheie.Indicator general de performanţă: 90% din cadrele didactice isi proiecteaza activitatea pornind de la o diagnoza realistaRealizarea analizei și diagnozei activității desfășurate în anul școlar trecut în cadrul comisiei metodice
Sefi de comisii metodice
Septembrie 2018 Rapoarte de activitateAnaliza SWOT
EleviProfesoriParinti
Existenţa rapoartelor comisiilor metodice
Aplicarea testelor inițiale și interpretarea acestora
Profesori Septembrie 2018 Teste initialeBaremeMatrice
EleviProfesoriParinti
Existenta testelor inţiale si a interpretarii acestora
Realizarea unei planificări riguroase a materiei (planificare, proiect de unitate de învatare), în confornitate cu nevoile elevilor
ProfesoriSefi de comisii metodice
Septembrie 2018 Planificări calendaristiceProoiecte de unitati de învățare
EleviProfesoriParinti
Intocmirea corecta a documetelor de planificare
Intocmirea de Planuri Individualizate de Invatare pentru
ProfesoriSefi de comisii metodice
Octoombrie 2018 Existenta Planurilor Individualizate de Invatare
Elevi cu CESProfesoriParinti
Existenţa PIP pentru fiecare copil cu CES
16
elevii cu CES Obiectivul specific: Optimizarea învățării și cunoașterea nivelului real de cunoștințe și competențe ale elevilor;Tinta strategică vizată: 2.Optimizarea procesului de predare învăţare-evaluare prin utilizarea unor strategii didactice moderne,cu accent pe dezvoltarea competenţelor cheie
Indicator general de performanţă:90% dintre cadrele didactice încearca să-şi îmbunatateasca activitatea didacticăMasurarea periodică a progresului scolar în vederea optimizării demersului didactic
ProfesoriSefi de comisii metodice
Permanent Fișe de proogres EleviProfesoriParinti
Existenta fişelor de progres
Utilizarea rezultatelor evaluărilor ca feed-back în proiectarea procesului instructiv educativ viitor.
ProfesoriSefi de comisii metodice
Permanent Matrice EleviProfesoriParinti
Proiectarea didactică este realizata pe baza testelor iniţiale
Implementarea unor strategii didactice care să faciliteze formarea de competențe
Profesori Permanent Formarea competențelor dorite
EleviProfesoriParinti
Utiliyarea de cel putin 80% dintre profesori a stategiilor didactice care sa faciliteye formarea de competenţe
Utilizarea în procesul didactic a informațiilor extracurriculare obținute de elevi din alte surse decât școala
Profesori Permanent Elevii devin participanți activi în procesul de învățare
EleviProfesoriParinti
Lecţiile sunt derulate pe baya informaţiilor obţinute de la elevi
Centrarea demersului didactic
Profesori Permanent Dinamizarea procesului didactic
EleviProfesori
Desfăşurarea de lectii activ-
17
din cadrul lecțiilor catre dialogul participativ-stimulativ
Parinti participative
Personalizarea predării învățăriiîn funcție de nivelul fiecarei clase/ fiecărui elev
Profesori Permanent Planificari adaptate EleviProfesoriParinti
Particulariyarea demersului didactic la nivelul de pregatire al claselor
Abordarea evaluării din perspectiva metodelor alternative a rezultatelor școlare
Profesori Permanent PortofoliiReferate
EleviProfesoriParinti
Folosirea de catre ficare profesor a cel putin 2 metode alternative de evaluare
Evaluarea elevilor cu scop de orientare pentru optimizarea învățării și cunoașterea nivelului real de cunoștințe și competențe
Profesori Permanent Matrice de interpretare
EleviProfesoriParinti
Folosirea evaluarii în procesul de predare
Informarea periodică a părinților despre situația școlara și disciplinara
Profesori Permanent Procese verbale ale întalnirilor
EleviProfesoriParinti
Şedinte şi intalniri cu parintii
Consilierea cadrelor didactice în vederea pregătirii elevilor pentru examenele naționale
ProfesoriDirigintiConsilier școlar
Septembrie - Ooctoombrie 2018
Cunoasterea programelor de examene nationale de catre cadrele didactice
EleviProfesoriParinti
Monitoriyarea pregătirii pentru examene
Obiectiv specific: Eficiență și calitate în pregătirea elevilor din clasele terminale
18
Tinta strategică vizată: 2.Optimizarea procesului de predare învăţare-evaluare prin utilizarea unor strategii didactice moderne,cu accent pe dezvoltarea competenţelor cheieIndicator general de performanţă:Creşterea performanţelor la examenele naţionaleDerularea de activități de pregătire suplimentară la disciplinele de examen
Profesori de diverse discipline
Periodic, conform programului stabilit
Planificări ale activităților
EleviProfesoriParinti
Planificări ale programului de pregatire suplimentara
Informarea periodică a părinților cu privire la nivelul de pregătire al elevilor
Dirigintiprofesori
Periodic Proocese verbale ale ședințelor
EleviProfesoriParinti
Toţi părinţii cunosc nivelul de pregătire al elevilor
Monitorizarea participării elevilor la programele de pregătire
Dirigintiprofesori
Permanent Fișe de prezenta EleviProfesoriParinti
Existenţa dovezilor de participare la programul de pregatire
Stimularea cresterii motivării elevilor pentru o mai buna pregătire a examenelor naționale
ProfesoriDirigintiConsilier școlar
Permanentt Creșterea rezultatelor școlare la disciplinele de examen
EleviProfesoriParinti
Derularea de activitati de constientizare a importanţei promovarii examenelor.
Obiectiv specific: 4.Modernizarea bazei didactico-materiale;
Tinta strategică vizată: 3.Modernizarea şi dezvoltarea bazei materiale a şcolii, inclusiv prin atragerea unor resurse financiare suplimentare, în vederea promovării unui act educaţional modern, stabil şi de calitate
Indicator general de performanţă:Imbogatirea bazei material a scolii
Schimbarea întregului mobilier
DirectiuneContabil
Decembrie 2018Iunie 2019
Liste de inventarStarea moobilierului
EleviProfesori
Toti elevii beneficiaza de
19
școlar pana la sfarșitul anului școlar
Administrator patrimoniu
din școala Parinti mobilier nou
Dotarea salilor de clasă cu table noi, videoproiector și calculator
DirectiuneContabilAdministrator patrimoniu
Pe parcursul anului școlar
Liste de dotari EleviProfesoriParinti
Existenţa mijloacelor I.T in salile de clasa
Achizitionarea de materiale didactice necesare procesului de predare-invatare
DirectiuneContabilAdministrator patrimoniuSefi de catedre
Pe parcursul anului școlar
Referate de necesitateListe de dotari
EleviProfesoriParinti
Existenţa materialelor necesare la nivelul scolii
Achizitionarea de instrumente muzicale
DirectiuneContabilAdministrator patrimoniuSefi de catedre
Pe parcursul anului școlar
Referate de necesitateListe de dotari
EleviProfesoriParinti
Achiyitionarea a cel putin 2 instrumente muzicale
Obiectiv specific: Susţinerea performanţei elevilor talentaţi şi cu progres şcolar remarcabil
Tinta strategică vizată: 2.Optimizarea procesului de predare învăţare-evaluare prin utilizarea unor strategii didactice moderne,cu accent pe dezvoltarea competenţelor cheie
Indicator general de performanţă:Mai multe premii la olimpiadele şi concursurile scolare şi cultural-artistice
Identificarea și selectarea elevilor capabili de performanță
ProfesoriȘefi de comisii metodice
Octombrie-Noiembrie 2018
Fise de progresProcese verbale ale selecției
EleviProfesoriParinti
Existenţa evidenţelor cu elevii capabili de performanţă
Planificarea și organizarea pregătirii pentru concursurile și
ProfesoriȘefi de comisii metodice
Noiembrie 2018 Grafice de pregătire EleviProfesoriParinti
Cuprinderea elevilor in programe de pregatire
20
olimpiadele școlareParticiparea la Olimpiadele și concursurile școlare
ProfesoriDirectori
Aprilie 2019Conform calendarului
Lista participantilor la olimpiade si cooncursuriLista premiilor obținute
EleviProfesoriParinti
Rezultatele obţinute la Olimpiadele şi concursurile scolare
Inițierea și derularea unor proiecte și concursuri care să sprijine performanța și talentul elevilor
ProfesoriȘefi de comisii metodiceDirectori
Conform planificării catedrelor
Calendarul concursurilor și proiectelor
EleviProfesoriParinti
Rezultate obtinute de catre elevi
Obiectiv specific: Imbunatatirea calităţii şi siguranţei spaţiilor şcolareTinta strategică vizată: 1.Realizarea unui climat propice învăţării, de siguranţă şi securitate pentru elevi şi profesoriIndicator general de performanţă:Îmbunatatirea condiţiilor de învăţareReabilitarea și modernizarea grupurilor sanitare
DirectiuneContabilAdministrator patrimoniu
Ianuarie 2019 Grafic de lucrăriListe de investitiiReferate de necesitate
EleviProfesoriPersonalul scoliiParinti
Grupurile sanitare de la etajul 2 si parter sunt reabilitate
Finalizarea procesului de schimbare a tâmplăriei
DirectiuneContabilAdministrator patrimoniu
Pe parcursul anului școlar
Grafic de lucrăriListe de investitiiReferate de necesitate
EleviProfesoriPersonalul scoliiParinti
Creşterea confortului termic
Schimbarea ușilor de la salile de clasa etajul 2
DirectiuneContabilAdministrator patrimoniu
Pe parcursul anului școlar
Grafic de lucrăriListe de investitiiReferate de necesitate
EleviProfesoriPersonalul scoliiParinti
Creşterea confortului termic
Demolarea chioscului din curtea școlii
DirectiuneContabilAdministrator patrimoniu
Pe parcursul anului școlar
Autorizatie de demolareDocumentatia intocmita
EleviProfesoriPersonalul scoliiParinti
Extinderea curtii scolii
21
Intocmirea documentatiei pentru amenajarea podului în scopul transformării lui în cabinete moderne de istoria artelor
DirectiuneContabilAdministrator patrimoniu
Pe parcursul anului școlar
Proiect de amenajare
EleviProfesoriPersonalul scoliiParinti
Existenta de noi spatii scolare
Aplicarea procedurilor de acces în incinta școlii
DirectiuneAdministrator patrimoniu
Permanent Existenta procedurilor de acces
EleviProfesoriPersonalul scoliiParinti
Starea de siguranţă a elevilor
Obținerea avizului PSI și realizarea demersurilor pentru autorizare
DirectiuneContabilAdministrator patrimoniu
Pe parcursul anului școlar
Existenta documentatiei necesareObtinerea avizului
EleviProfesoriPersonalul scoliiParinti
Existenţa avizului PSI
Atragerea de mijloace financiare prin autofinanțare, donații
DirectiuneContabilAdministrator patrimoniu
Permanent Contracte de sponsorizare
EleviProfesoriPersonalul scoliiParinti
Existenţa unor noi surse de finanţare
Obiectiv specific: Fundamentarea ofertei educaţionale pe baza nevoilor de dezvoltare personală a elevilorTinta strategică vizată: 2.Optimizarea procesului de predare învăţare-evaluare prin utilizarea unor strategii didactice moderne,cu accent pe dezvoltarea competenţelor cheieIndicator general de performanţă: CDS-urile derulate în cadrul şcolii sunt fundamentate pe nevoile elevilorElaborarea ofertei educationale în raport cu interesele și aptitudinile elevilor
DirectiuneComisia de curriculum
Ianuarie 2019 Existenta și publicarea ofertei educaționale
EleviProfesoriParinti
Oferta educationala este in raport cu interesele elevilor
Stabilirea CDS-urilor conform opțiunilor elevilor
DirectiuneComisia de curriculum
Februarie 2019 Procese verbale ale sedintelor cu parintii
EleviProfesoriParinti
CDS sunt stabilite pe baya consultarii parintilor si elevilor
22
Realizarea programelor de CDS și avizarea acestora
DirectiuneComisia de curriculumProfesori de specialitate
Martie 2019 Programe de optional
EleviProfesoriParinti
Existenta programelor pentru CDS
Asigurarea condițiilor materiale și a resurselor umane pentru derularea optima a CDS-urilor
DirectiuneComisia de curriculumProfesori de specialitate
Permanent Existenta materialelor didactice si a mijloacelor I.T necesare
EleviProfesoriParinti
Existenta materialului didactic pentru derularea CDS
Cresterea ratei de participare activă la educatie si asigurarea egalitatii de sanse
Masuri si actiuni Responsabili Termen Indicatori de evaluare
Beneficiai Indicatori de performnţă
Obiectiv specific: 1.Derularea de programe, proiecte și activități educaționale creative și interesante, în concordanță cu interesul și nevoile elevilorTinta strategică vizată: 2.Optimizarea procesului de predare învăţare-evaluare prin utilizarea unor strategii didactice moderne,cu accent pe dezvoltarea competenţelor cheie.Indicator general de performanţă:Existenta la nivelul şcolii a cel putin 10 proiecte/programe/semestru centrate pe nevoile elevilorOrganizarea eficientă a activității educative,extracurriculare și extrașcolare
DirigintiResponsabil comisia dirigintilor
Permanent Fisele de centralizare a activitățilorChestionare
EleviParintiCadre didactice
Creşterea interesului elevilor pentru activitatile educative
Proiectarea și realizarea unui program diversificat de activități în cadrul
DirigintiResponsabil proiecte si
Ianuarie-Aprilie 2019
Programul activitățilorRapoartele claselor
EleviParintiCadre didactice
Ralizarea programului Şcoala Altfel prin
23
săptămânii „Școala Altfel!”
programe educative Comunitatea localaONG
consultarea elevilor si in concordanta cu nevoile lor
Derularea unor acțiuni în vederea conștientizării cauzelor și a identificării mijloacelor de prevenire a consumului de substanțe cu efect psihoactiv.
DirigintiResponsabil proiecte si programe educative
Permanent Procese verbaleLista activitatilor desfasurateDiplome
EleviParintiCadre didacticePolitieJandarmerieONG
Cel putin 2 activitati pe semestru
Dezvoltarea unor strategii educaționale specifice în vederea prevenirii și combaterii situațiilor de violență în liceu și în afara acestuia
Responsabil comisia pt.combaterea violentei
Permanent Fise de observatie EleviParintiCadre didacticePolitieJandarmerieONG
Cel putin 2 activitati pe semestru
Inițierea și derularea de proiecte pe diverse teme educaționale.
DirigintiResponsabil proiecte si programe educative
Permanent Procese verbaleLista activitatilor desfasurateDiplomeProiecte educationale
EleviParintiCadre didacticeAutoritati locale
Cel putin 4 activitati pe semestru
Implementarea programelor SNAC și a altor forme de voluntariat
DirigintiCoordoonator SNAC
Permanent Programul activitatilor SNAC
EleviParintiCadre didactice
Cel putin 4 activitati de voluntariat pe semestru
Consolidarea parteneriatului educațional cu diverse instituții publice, ONG-uri, firme, în vederea
DirigintiResponsabil proiecte si programe educative
Permanent Parteneriate educationaleProcese verbale
EleviParintiCadre didacticeONGFirme
Incheierea de noi parteneriate
24
realizării unei educații complexeValorificarea evenimentelor istorice, culturale, aniversare, comunitare, pentru cultivarea educatiei patriotice, civice, religioase, etc.
DirigintiResponsabil proiecte si programe educative
Periodic Fise de activitati EleviParintiCadre didacticeMuzeul de istorieBiblioteca JudeteanaGaleria DeltaTeatruFilarmonica
Participarea la cel putin 4 evenimente pe semestru
Creșterea vizibilității Consiliului Elevilor la nivelul școlii
Consiliul ElevilorResponsabil proiecte si programe educative
Permanent Fise de activitati EleviParintiCadre didactice
Implicarea CE in diverse activitati ale şcolii
Obiectiv specific: Prevenirea și reducerea absenteismului și abandonului școlar;Tinta strategică vizată: 1.Realizarea unui climat propice învăţării, de siguranţă şi securitate pentru elevi şi profesori.
Indicator general de performanţă:Scăderea numarului de absenţe.Monitorizarea frecvenței elevilor și prezentarea lunara de rapoarte
DirigintiComisia pentru reducerea absenteismului
Lunar Fișe lunare de monitorizare
EleviParintiProfesori
Existenţa evidenţelor lunare
Derularea de activități educative care au ca scop reducerea absenteismului
Consiliul ElevilorResponsabil proiecte si programe educative
Periodic Fișe de activități EleviParintiProfesori
Cel putin 2 activitati pe semestru, în cadrul orelor de dirigentie de la clasele de liceu
Consolidarea legaturilor cu familiile copiilor cu
Diriginti Permanent Procese verbale EleviParinti
Intalniri periodice cu familile elevilor
25
risc de absenteism si abandon școlar
Profesori
Asigurarea serviciilor de asistență și consiliere psihologică
DirigintiConsilier școlar
Permanent Planificarea consilierului școlar
EleviParintiProfesori
Cel putin 10 elevi cu risc se afla în evidenţa serviciului de consiliere
Obiectiv specific: Incluziunea copiilor cu CES în învățământul artistic;
Tinta strategică vizată: 2.Optimizarea procesului de predare învăţare-evaluare prin utilizarea unor strategii didactice moderne,cu accent pe dezvoltarea competenţelor cheie.Indicator general de performanţă: Elevii cu CES sunt sprijiniti de catre colegi si profesoriIdentificarea elevilor cu CES și sprijinirea întocmirii dosarelor pentru aceștia
DirigintiProf. itinerantConsilier școlar
Permanent Evidenta elevilor cu CES
EleviParintiProfesori
Creşterea numarului de dosare
Monitorizarea respectării legislației în vigoare cu privire la copiii cu CES
DirigintiProf. itinerantConsilier școlarDirectori
Permanent Nr. de sesizari înregistrat la secretariat
EleviParintiProfesori
Aplicarea corecta a legislatiei
Promovarea eficientă a serviciilor educaționale pentru copiii cu CES
DirigintiProf. itinerantConsilier școlarDirectori
Permanent Planificarea prof. itinerant
EleviParintiProfesori
Copiii cu CES beneficiaza de servicii educationale
Susținerea activității profesorului itinerant și de sprijin
Prof. itinerantDirectoriCJRAE
Permanent Planuri Individualizate de Invatare
EleviParintiProfesori
Profesorul itinerant îşi desfăşoara activitatea la parametri optimi
Obiectiv specific: Dezvoltarea unor servicii pentru sprijinirea tuturor elevilor.
Tinta strategică vizată: 2.Optimizarea procesului de predare învăţare-evaluare prin utilizarea unor strategii didactice
26
moderne,cu accent pe dezvoltarea competenţelor cheie.Indicator general de performanţă: Sprijinirea tuturor elevilor care au nevoie de servicii educaţionale
Asigurarea de suport în pregătirea temelor și învățare eficientă
DirigintiProfesori
Permanent Fișe de progres EleviParintiProfesori
Existenta unor programe de sprijinire a elevilor pentru efectuarea temelor de casa
Sprijinirea activității cabinetului de consiliere școlara și de logopedie
DirectoriConsilier școlarLogoped
Permanent Planificarea activității cabinetelor
EleviParintiProfesori
Evidenta elevilo aflaţi în terapie
Susținerea elevilor din familii monoparentale și cu părinți plecați la muncă în străinătate
DirigintiConsilier școlar
Permanent Fișe de evidentăProcese verbale
EleviParintiProfesori
Fiecare diriginte monitorizează şi sprijina elevii
Implementarea unor programe de sprijin pentru copiii proveniti din familii cu situație financiară precară
Diriginti Permanent Fișe de evidentăProcese verbale
EleviParintiProfesori
Fiecare diriginte monitorizeaza şi sprijina elevii
Dezvoltarea unor programe educative pentru petrecerea timpului liber
Responsabil proiecte si programe educativeCoonsiliul Elevilor
Permanent Fișe de evidentăProcese verbale
EleviParintiProfesori
Existenta la nivelul fiecarei clase a cel putin 1 program
Formarea continua a personalului didactic în vederea îmbunătătirii demersului educational
27
Masuri si actiuni Responsabili Termen Indicatori de evaluare
Beneficiai Indicatori de performnţă
Obiectiv specific: Consilierea și sprijinirea cadrelor didactice în vederea perfecționării și înscrierii la grade didactice;
Tinta strategică vizată: 4.Formarea resurselor umane implicate în actul educaţional – cadre didactice, elevi, părinţi – prin participarea la programe şi proiecte în scopul creşterii calităţii educaţiei.Indicator general de performanţă:Cel putin 30 de cadre didactice inscrise la cursuri de formare si la grade didacticeSprijinirea debutanților prin derularea unor programe de mentorat
Prof. debutantiProf.mentori
Permanent Creșterea nivelului calitativ al lecțiilor sustinute de debutanți
Profesori debutantiElevi Parinti
Toti debutantii sunt implicati in programe de mentorat
Perfecționarea personalului prin studiu individual, documentare științifică, participare la cercuri metodice
ProfesoriRespoonsabil cu perfectionarea
Permanent AdeverințăProiecte personale
ProfesoriEleviParinti
80% dintre cadele didactice aflate pe lista de perfectionare participa la cursuri
Consilierea cadrelor didactice în vederea înscrierii la grade didactice
Respoonsabil cu perfectionareaSecretariat
OctombrieNoiembrie2018
Inscrierea cadrelor didactice la grade didactice
ProfesoriElevi Parinti
Celputin 10 cadre didactice sunt inscrise la grade didactice
Obiectiv specific: Consilierea și sprijinirea cadrelor didactice în vederea perfecționării și înscrierii la grade didactice;
Tinta strategică vizată: 4.Formarea resurselor umane implicate în actul educaţional – cadre didactice, elevi, părinţi – prin participarea la programe şi proiecte în scopul creşterii calităţii educaţiei.Indicator general de performanţă:Inscrierea cadrelor didactice la grade didacticeReactualizarea situației perfecționării cadrelor didactice și sprijinirea profesorilor care trebuie sa se inscrie la perfecționarea periodică
Responsabil cu perfectionareaInformatician
Octombrie 2018 Tabel nominal cu situația perfecționarilor la nivelul comisiei metodice/scoala
ProfesoriElevi
Existenta listei cu cadrele didactice propuse spre perfectionare
28
Prezentarea ofertelor de formare din partea CCD și a altor instituții abilitate
Respoonsabil cu perfectionarea
Octombrie 2018 Afișarea ofertei de formare in sala profesorală
ProfesoriElevi
Afiarea ofertei de formare in sala profesorala
Evaluarea și consilierrea cadrelor didactice prin asistențe la ore
DirectoriSefi de comisii metodice
Permanent Fișe de asistență (minimum 20/semestru)
ProfesoriElevi
Cel putin 20 de asistente pe semestru
Participarea cadrelor didactice și personalului didactic auxiliar la cursuri de formare organizate prin CCD și alte instituții abilitate
DirectoriRespoonsabil cu perfectionarea
Conform ofertei CCD
Adeverinte de participare
ProfesoriElevi
Cel putin 30 decadre didactice si 4 personal didactic auxiliar si nedidactic
Participarea cadrelor didactice și personalului didactic auxiliar la programe Erasmus+, la alte proiecte și programe europene sau la proiecte cu fonduri nerambursabile
DirectoriResponsabil cu perfectionareaResponsabil proiecte internationale
Conform calendarului
Diplome/certificate de participare
ProfesoriElevi
Cel putin 5 cadre didactice
Organizarea și participarea la forme de perfecționare specifice învățământului artistic
DirectoriResponsabil cu perfectionarea
Conform planificărilor
Diplome/certificate de participare
Profesori de specialitateElevi
Cel putin 10 cadre didactice
Dezvoltarea de parteneriate, colabrări și schimburi de experiență cu instituții de învățământ superior din domeniul artistic
DirectoriResponsabil cu perfectionarea
Permanent Diplome/certificate de participare
Profesori de specialitateElevi
Cel 10 activitati/semestru
Participarea personalului nedidactic si auxiliar la cursuri de formare
DirectoriResponsabil cu perfectionarea
Conform planificărilor
Diplome/certificate de participare
Personal nedidactic si auxiliar
Cel ptin 4 persoane
29
Obiectiv specific:Susținerea cercetării științifice, didactico-pedagogică și de specialitate;
Tinta strategică vizată: 4.Formarea resurselor umane implicate în actul educaţional – cadre didactice, elevi, părinţi – prin participarea la programe şi proiecte în scopul creşterii calităţii educaţiei.Indicator general de performanţă:Cadre didactice implicate in activitati de cercetareRealizarea de catre profesorii școlii a unor lucrărări știintifice, studii, proiecte, articole de specialitate sau in domeniul didacticii disciplinei/managementului școlar
DirectoriRespoonsabil cu perfectionarea
Permanent Lucrari știintifice, studii, articole prezentate/tiparite
Cadre didacticeElevi
Cel putin 10 lucrari/studii/Articole/proiecte
Participarea la conferințe, sesiuni de comunicări știintifice, workshop-uri, simpozioane
DirectoriRespoonsabil cu perfectionarea
Permanent Diplome/certificate de participare
Cadre didacticeElevi
Cel putin 10 participari
Obiectiv specific:Utilizarea TIC in procesul didactic
Tinta strategică vizată: 4.Formarea resurselor umane implicate în actul educaţional – cadre didactice, elevi, părinţi – prin participarea la programe şi proiecte în scopul creşterii calităţii educaţiei.Indicator general de performanţă:Cadrele didactice utilizeaza TIC in procesul didactic
Asigurarea dotărilor necesare pentru realizarea unui demers educațional de calitate
Directoricontabilitate
Permanent Referate de necesitateListe de dotari
Cadre didacticeEleviParinti
Cel putin 10 laptopuri achizitionate
Familiarizarea cadrelor didactice cu mijlacele I.T existente în scopul integrării acestora în procesul didactic
DirectoriRespoonsabil cu perfectionareaInformatician
Permanent Cadrele didactice știu intregra mijloacele I.T existente la nivelul scolii în demersul didactic
Cadre didacticeEleviParinti
Progres in utilizarea IT
30
Exploatarea eficientă a tehnologiei existente în baza materială a școlii
DirectoriInformatician
Permanent Lista de utilizare a mijloacelor I.T
Cadre didacticeEleviParinti
Progres in utilizarea IT
Obiectiv specific: Dezvoltarea și aprofundarea comportamentului specific locului de muncă și deontoloogiei profesionale.
Tinta strategică vizată: 4.Formarea resurselor umane implicate în actul educaţional – cadre didactice, elevi, părinţi – prin participarea la programe şi proiecte în scopul creşterii calităţii educaţiei.Indicator general de performanţă:Cadrele didactice respecta Codul de conduita si Regulamentul de Ordine Interioara
Respectarea prevederilor din ROFUIP și ROI cu privire la obligațiile cadrelor didactice
DirectoriComisia de disciplina
Permanent Procese verbale de constatareSesizari
Cadre didacticeElevi
Respectarea obligatiilor de catre 95% din personalul scolii
Integrarea Codului de conduită al cadrelor didactice în comportamentul didactic
DirectoriComisia de disciplina
Permanent Procese verbale de constatareSesizari
Cadre didacticeElevi
Respectarea obligatiilor de catre 95% din personalul scolii
Implicare în viata comunitatii si dezvoltarea dimensiunii europene
Masuri si actiuni Responsabili Termen Indicatori de evaluare
Beneficiai Indicatori de performnţă
Obiectiv specific: 1.Implicarea scolii în proiecte locale, nationale şi internaţionale în scopul atragerii de fonduri nerambursabile;Tinta strategică vizată: 5.Diversificarea acţiunilor pentru promovarea imaginii şi creşterea prestigiului şcolii pe plan local şi naţional.6.Promovarea dimensiunii europene şi a egalităţii de şanse în educaţia formabililor şi formatorilor.Indicator general de performanţă:Cel putin 20 de proiecte în decursul anului şcolarIdentificarea unor parteneri pentru iniţierea unor
DirectoriResponsabil
Noiembrie 2018 - Ianuarie 2019
Discutii on+line cu potentiali parteneri
Elevi, profesori,parinti
Colaborarea cu cel putin 2 parteneri
31
proiecte de mobilitati şi parteneriate în cadrul programului Erasmus+;
proiecte internaţionale
noi
Consiliere în redactarea unor propuneri de finanţare în cadtrul programului Erasmus+;
Directori Noiembrie 2018 - Ianuarie 2019
Cadre didactice care stiu sa completeye aplicatii
Elevi, profesori,parinti
Cel putin 5 cadre didactice cunosc mecanismele de completare a propunerilor Erasmus+
Completarea aplicaţiilor pentru proiecte de mobilitate şi parteneriate Erasmus+ şi depunerea acestora la termen
Responsabil proiecte internaţionale
Ianuarie-Februarie 2019
Aplicatii depuse la apelul 2019
Elevi, profesori,parinti
Cel putin 2 aplicatii depuse
Derularea celor doua parteneriate strategice Erasmus+ castigate de catre scoala
DirectoriResponsabil proiecte internaţionale
2018-2021 Certificate de participarePocese verbaleProduse finale
Elevi, profesori,parinti
Respectarea graficelor de activitati ale proiectului
Continuarea colaborărilor internaţionale şi iniţierea altora.
Consilier educativ Octombrie 2018
Ianuarie 2019
Programe de activitatiAfise, pliante
Elevi, profesori,parinti
Respectarea graficelor de activităţi
Obiectiv specific: 2.Extinderea şi diversificarea parteneriatelor şi proiectelor educaţionale la nivel local, naţional şi internaţional.Tinta strategică vizată: 5.Diversificarea acţiunilor pentru promovarea imaginii şi creşterea prestigiului şcolii pe plan local şi naţional.6.Promovarea dimensiunii europene şi a egalităţii de şanse în educaţia formabililor şi formatorilor.Indicator general de performanţă:Cel putin 5 proiecte noi în care şcoala este implicata
32
Realizarea de programe comunitare şi de activităţi extraşcolare la iniţiativa partenerilor sociali/autorităţilor locale (Filarmonica, Teatru, UAP, Biblioteca, Muzeu, Universitati)
DirectoriConsilier educativ
Permanent Programe de activitatiPareneriate de colaborare
Elevi, profesori,parinti
Colaborarea cu institutile culturale mentionate in cel putin 10 actiuni-semesru
Continuarea parteneriatelor educaţionale cu instituţii, asociaţii, fundaţii, ONG-uri în pe diverse teme de interes pentru elevi.
Consilier educativ Permanent Programe de activitatiPareneriate de colaborare
Elevi, profesori,parinti
Desfăşurarea a cel putin 10 activităţi comune
Colaborarea cu organelle de politie, janfarmerie, pompieri pentru crearea unei stări de siguranţă a elevilor în perimetrul şcolar şi în afara acestuia
Consilier educativ Permanent Programe de activitatiPareneriate de colaborare
Elevi, profesori,parinti
Desfăşurarea a cel putin 10 activităţi comune
Colaborarea pe diverse teme educaţionale cu şcoli, universitati, instituţii culturale, organizatii din ţara.
Consilier educativ Permanent Programe de activitatiPareneriate de colaborare
Elevi, profesori,parinti
Desfăşurarea a cel putin 10 activităţi comune
Obiectiv specific: Organizarea şi implicarea în activităţile comunităţii;
Tinta strategică vizată: 5.Diversificarea acţiunilor pentru promovarea imaginii şi creşterea prestigiului şcolii pe plan local şi naţional.Indicator general de performanţă:Cel putin 10 activitati ale comunitatii locale în care şcoala este implicataParticiparea la evenimente ale comunităţii
Consilier educativ Permanent Afise, pliante Elevi, profesori,parinti
Cel putin 10 participari
33
Organizarea de evenimente şi activităţi în comunitatea locală
Consilier educativ Permanent Afise, pliante Elevi, profesori,parinti
Cel putin 10 evenimente
Obiectiv specific: Promovarea imaginii şcolii în comunitate;Tinta strategică vizată: 5.Diversificarea acţiunilor pentru promovarea imaginii şi creşterea prestigiului şcolii pe plan local şi naţional.Indicator general de performanţă:Comunitata locala cunoaşte activitatea şcolii
Prezentarea rezultatelor şcolii şi promovarea acestora pe site-ul şcolii
Consilier educativ Permanent Site-ul scolii Elevi, profesori,parinti, comunitatea locala
Site+ul şcolii cuprinde informatii complete despre activitatea scolii
Participarea la emisiuni TV Consilier educativ Periodic Afise, pliante Elevi, profesori,parinti, comunitatea locala
Cel putin 6 emisiuni-an scolar
Publicarea de articole în mass-media locală
Consilier educativ Periodic Articole de presa Elevi, profesori,parinti, comunitatea locala
Cel putin 10 emisiuni-an scolar
Apariţia revistei şcolii şi a altor publicatii
Consilier educativ Periodic Revista scolii Elevi, profesori,parinti, comunitatea locala
Cel putin 2 numere-semestru; cel putin 2 publicatii-an scolar
34
Top Related