รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา
(Self – Assessment Report : SAR)
ปการศกษา 2561
โรงเรยน…………….ตำาบล อำาเภอ จงหวด… … …
สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา… เขต …
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกระทรวงศกษาธการ
เอกสารลำาดบท 1 / 2562
คำานำา
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษาปการศกษา 2561 โรงเรยน………..ฉบบน จดทำาขนตามกฎกระทรวง การประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 ขอ 3 ระบใหสถานศกษาจดสงรายงานผลการประเมนตนเองใหแกหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทกำากบดแลสถานศกษาเปนประจำาทกปเพอรายงานผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาทสะทอนผลการพฒนาคณภาพการศกษา ซงเปนผลสำาเรจจากการบรหารจดการศกษาทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาในระดบปฐมวย 3 มาตรฐาน ไดแก คณภาพของเดก กระบวนการบรหารและการจดการ การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญ และระดบการศกษาขนพนฐาน 3 มาตรฐานไดแกคณภาพของผเรยนกระบวนการบรหารและการจดการกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญเพอนำาเสนรายงานผลการจดการศกษาในรอบปทผานมาตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ ตลอดจนเผยแพรตอสาธารณชนไดรบทราบ และเตรยมความพรอมในการรบการประเมนภายนอก โดยสำานกงานรบรองมาตรฐานการศกษาและประเมนคณภาพการศกษา(องคการมหาชน) ตอไป
ขอขอบคณคณะคร ผปกครอง นกเรยน คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และผทมสวนเกยวของทกฝายทมสวนรวมในการจดทำารายงานการประเมนตนเองของสถานศกษาปการศกษา 2561 ฉบบน คณะผจดทำาหวงเปนอยางยงวาเอกสารรายงานฉบบน จะเปนประโยชนตอการนำาไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน…………………….. ในปการศกษา 2562 ตอไป
(นายอำานวยการ ยอดเยยม)ผอำานวยการ
โรงเรยน………………………… 1 พฤษภาคม 2562
สารบญ
เรอง หนาคำานำา กสารบญ ขสวนท 1 ขอมลพนฐานของสถานศกษา 1 ขอมลทวไป 2 ขอมลครและบคลากร 3 ขอมลนกเรยน 4 สรปขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา 5 ผลการทดสอบระดบชาตของผเรยน 6สวนท2 ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ระดบปฐมวย 12ระดบปฐมวย 13 ผลการประเมนมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย 13
มาตรฐานท 1 คณภาพของเดก 14มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ 15มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญ 16ระดบการศกษาขนพนฐาน 17ผลการประเมนมาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน 17มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน 17มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ 17มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ 17สวนท3 สรปผล และแนวทางการพฒนา 17 ระดบปฐมวย 17 ระดบการศกษาขนพนฐาน 17สวนท4 ภาคผนวก 17 คำาสง 17… 17…. 17…. 17…. 17
สวนท 1 ขอมลพนฐานของสถานศกษา
1.1 ขอมลทวไปชอสถานศกษา: โรงเรยน…ทอย: เลขท.. หมท.. บาน.. ตำาบล.. อำาเภอ.. จงหวด
ลำาปางรหสไปรษณย 52100สงกด: สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำาปางเขต 1โทรศพท: โทรสาร : E-Mail : เปดสอน: ระดบชนอนบาลปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 3
1.2 ขอมลบคลากรของสถานศกษา1) จำานวนบคลากร
บคลากร
ผบรหาร
ขาราชการคร
พนกงาน
ราชการ
ครอตราจาง
เจาหนาทอนๆ
รวมทงหมด
จำานวน 1
2) วฒการศกษาสงสดของบคลากร
บคลากร
ตำากวาปรญญา
ตร
ปรญญาตร
ปรญญาโท
ปรญญาเอก
รวมทงหมด
จำานวน
3) สาขาวชาทจบการศกษาและภาระงานสอน
สาขาวชาจำานวน (คน)
ภาระงานสอนเฉลยของคร 1 คน
ในแตละสาขาวชา (ชม./สปดาห)
1. บรหารการศกษา2. ภาษาไทย3. คณตศาสตร4. วทยาศาสตร5. ภาษาองกฤษ6. สงคมศกษา7. …..8. …..9. …..
รวม
1.3 ขอมลนกเรยนจำานวนนกเรยน ปการศกษา 2561 รวม 123 คน
ระดบชนเรยน จำานวนหอง
เพศรวม เฉลยตอ
หองชาย หญง
อ.1อ.2อ.3 รวมป.1ป.2ป.3ป.4ป.5ป.6รวมม.1ม.2ม.3รวม
รวมทงหมด
1.4 ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษาปการศกษา 2561 ระดบปฐมวย รอยละของนกเรยนทมผลการประเมนพฒนาการแตละดานในระดบ 3 ขนไป
ระดบชนผลการประเมนพฒนาการนกเรยนดาน
ครบทง 4 ดาน
รางกายอารมณ จตใจ สงคม
สตปญญา
อ.1อ.2อ.3รวม
รอยละ
ระดบการศกษาขนพนฐาน1) รอยละของนกเรยนทมเกรดเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนแตละรายวชาในระดบ 3 ขนไป ระดบชนประถมศกษาปท 1 ถง ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2561
ระดบชน
รายวชา(พนฐาน)
ภาษา
ไทย
คณตศ
าสตร
วท
ยาศา
สตร
สง
คมศก
ษาฯ
ประว
ตศาส
ตร
ภาษา
องกฤ
ษสข
ศกษา
ฯ
ศลปะ
การง
านอา
ชพฯ
ป.1ป.2ป.3
ป.4ป.5ป.6ม.1ม.2ม.3รวม
รอยละ
2) รอยละของนกเรยนทมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ในระดบดขนไประดบชนประถมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2561
ระดบชน
จำานวน
นกเรยน
ผลการประเมนระดบดขนไป
รอยละไม
ผาน ผาน ดด
เยยมป.1ป.2ป.3ป.4ป.5ป.6ม.1ม.2ม.3รวม
3) รอยละของนกเรยนทมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคในระดบดขนไประดบชนประถมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2561
ระดบชน
จำานวน
นกเรยน
ผลการประเมนระดบดขนไป
รอยละไม
ผาน ผาน ดด
เยยมป.1ป.2ป.3ป.4ป.5ป.6ม.1ม.2ม.3รวม
4) รอยละของนกเรยนทมผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 ปการศกษา 2560 ของผเรยนชนประถมศกษาปท 6 ในระดบผานขนไป
สมรรถนะสำาคญ
ผลการประเมน ระดบผานขนไป
รอยละไมผาน ผาน ด
ดเยยม
1. ความสามารถ
ในการสอสาร2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชทกษะชวต5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย
รวม
5) รอยละของนกเรยนทมผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 ปการศกษา 2560 ของผเรยนชนมธยมศกษาปท3 ในระดบผานขนไป
สมรรถนะสำาคญ
ผลการประเมน ระดบผานขนไป
รอยละไมผาน ผาน ด
ดเยยม
1. ความสามารถในการสอสาร
2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชทกษะชวต5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย
รวม1.5 ผลการประเมนทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT) ระดบชนประถมศกษาปท 31) ผลการประเมนทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT)ปการศกษา 2561
ความสามารถคะแนนเฉลยรอยละ
ระดบโรงเรยน ระดบสพฐ. ระดบประเทศดานภาษาดานคำานวณดานเหตผลรวมความสามารถทง 3 ดาน
2) การเปรยบเทยบผลการประเมนทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT)ปการศกษา 2560- 2561
ความสามารถปการศกษา
2560ปการศกษา
2561รอยละของผล
ตางระหวางปการ
ศกษาดานภาษาดานคำานวณดานเหตผลรวมความสามารถทง 3 ดาน
1.6 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนประถมศกษาปท 6 1) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)ปการศกษา 2561
รายวชาคะแนนเฉลย
ระดบโรงเรยน ระดบ สพฐ. ระดบประเทศภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรภาษาองกฤษ
2) การเปรยบเทยบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)
ปการศกษา 2560 - 2561
รายวชาคะแนนเฉลย
ปการศกษา 2560
ปการศกษา 2561 ระดบประเทศ
ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรภาษาองกฤษ
ระดบชนมธยมศกษาปท 3 1) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)ปการศกษา 2561
รายวชาคะแนนเฉลย
ระดบโรงเรยน ระดบ สพฐ. ระดบประเทศภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรภาษาองกฤษ
2) การเปรยบเทยบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)ปการศกษา 2560 - 2561
รายวชา
คะแนนเฉลย
ปการศกษา 2560
ปการศกษา 2561
ผลตางระหวางปการ
ศกษาภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตร
ภาษาองกฤษ
สวนท 2ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา
ระดบปฐมวยผลการประเมนมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยมาตรฐานการศกษา: ด
มาตรฐานการศกษา ระดบคณภาพมาตรฐานท 1 คณภาพของเดก ดมาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ
ด
มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญ
ด
มาตรฐานท 1 คณภาพของเดกระดบคณภาพ : ด1. กระบวนการพฒนา
2. ผลการดำาเนนงาน
3. จดเดน
4. จดควรพฒนา
5. แผนพฒนาเพอใหไดมาตรฐานทสงขนแผนปฏบตงานท 1
มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการระดบคณภาพ : ด1. กระบวนการพฒนา
2. ผลการดำาเนนงาน
3. จดเดน
4. จดควรพฒนา
5. แผนพฒนาเพอใหไดมาตรฐานทสงขนแผนปฏบตงานท 1
มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญระดบคณภาพ : ด1. กระบวนการพฒนา
2. ผลการดำาเนนงาน
3. จดเดน
4. จดควรพฒนา
5. แผนพฒนาเพอใหไดมาตรฐานทสงขนแผนปฏบตงานท 1
ระดบการศกษาขนพนฐานผลการประเมนมาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานการศกษา : ดมาตรฐานการศกษา ระดบคณภาพ
มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน ดมาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ดมาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ
ด
มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยนระดบคณภาพ : ด1. กระบวนการพฒนา
2. ผลการดำาเนนงาน
3. จดเดน
4. จดควรพฒนา
5. แผนพฒนาเพอใหไดมาตรฐานทสงขนแผนปฏบตงานท 1
มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการระดบคณภาพ : ด1. กระบวนการพฒนา
2. ผลการดำาเนนงาน
3. จดเดน
4. จดควรพฒนา
5. แผนพฒนาเพอใหไดมาตรฐานทสงขนแผนปฏบตงานท 1
มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญระดบคณภาพ : ด1. กระบวนการพฒนา
2. ผลการดำาเนนงาน
3. จดเดน
4. จดควรพฒนา
5. แผนพฒนาเพอใหไดมาตรฐานทสงขนแผนปฏบตงานท 1
สวนท 3สรปผล และแนวทางการพฒนา
ผลการประเมนตนเองของสถานศกษาถอเปนขอมลสารสนเทศสำาคญทสถานศกษาจะตองนำาไปวเคราะห สงเคราะห เพอสรปนำาไปสการเชอมโยงหรอสะทอนภาพความสำาเรจกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา(3-5 ป) และนำาไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ดงนน จากผลการดำาเนนงานของสถานศกษา สามารถสรปผลการประเมนในภาพรวมของจดเดน จดควรพฒนาของแตละมาตรฐาน พรอมทงแนวทางการพฒนาเพอใหไดมาตรฐานทสงขน ดงน
ระดบปฐมวยสรปผล
จดเดน จดควรพฒนาคณภาพของเดก
กระบวนการบรหารและการจดการ
การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญ
คณภาพของเดก
กระบวนการบรหารและการจดการ
การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญ
แผนพฒนาเพอใหไดมาตรฐานทสงขนแผนปฏบตงานท 1 แผนปฏบตงานท 2 แผนปฏบตงานท 3
ระดบการศกษาขนพนฐานสรปผล
จดเดน จดควรพฒนาคณภาพของเดก
กระบวนการบรหารและการจดการ
คณภาพของเดก
กระบวนการบรหารและการจดการ
การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญ
การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญ
แผนพฒนาเพอใหไดมาตรฐานทสงขนแผนปฏบตงานท 1 แผนปฏบตงานท 2 แผนปฏบตงานท 3
สวนท 4ภาคผนวก
คำาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนผลคณภาพคณภาพการศกษา ปการศกษา 2561
คำาสงแตงตงคณะกรรมการตดตามตรวจสอบและประเมนผลคณภาพการศกษา ปการศกษา 2561รางวลความสำาเรจ สถานศกษา/ผบรหาร/คร/นกเรยนเอกสารหลกฐานขอมลสำาคญ หรอเอกสารอางองตางๆ แบบยอๆ
Top Related