Monod Mag est le journal gratuit du Collège Jacques Monod. Equipe de rédaction du N°5, édition mars 2011: Justine Botteghi, 6°A ; Alexia Contaret, 5°E ; TatianaCrespin, 6°G ; Claire Desbiolles, 6°F ; Carla Ferrari, 6°G ; Jacqueline Gabarri, 3°D ; Fanny Gasquet, 5°E ; Anaïs Lopez, 6°A ; Coralie Michaud, 6° G ; Lou Pellegrin-Roche,5°G ; Angélique Picatto, 6°A ; Lola Praticci, 6°A ; Gaëtan Salanson, 6°F ; Hissane Temmar, 6°F ; Karine Tricon, 5°E ; Marie Zindstein, 6°G. Crédits photos: OcéaneBertini, Alexia Contaret, Carla Ferrari, Fanny Gasquet, Lou Pellegrin-Roche, Nelly Rey, Karine Tricon.Responsables du projet: Céline Goll-Leca, Nelly Rey.

UUNN PPEEUU DDEE LLEECCTTUURREELes Beyblades, c'est un jeu qui consiste à arrêter la toupie deses adversaires. Pour cela il faut être équipé d'une toupie et

d'un lanceur. Au collège les "bladeurs" lancent leur toupie endisant "3...2...1... Hyper vitesse !"

Pour ce jeu il existe au collège un règlement qui est accrochésur le panneau d'affichage à côté de la vie scolaire.

Cependant , certaines personnes sefont voler leurs toupies, surtout dans

la cour et dans les lieux fréquentéscomme la zone des casiers et la cour

de récréation. C'est pour cela quedepuis le jeudi 17 février, on ne peutjouer qu'en salle Alain Pommier, sous

la surveillance d'un adulte.

Texte et photos : Hissane, 6°F.

Une nouveauté au CDI:Aussi libres qu'un rêvede Manon Fargetton

Le livre raconte l'histoire de deux soeurs, Silnöaet Silnëi, nées en décembre et en janvier. Silnöa

peut choisir son métier mais pas sa jumelle !Avec leurs amis, elles vont se battre pour faire

abolir cette loi injuste.

Texte et photos: Gaetan, 6°F.

Le collège prête aux demi-pensionnaires des casiers pour poser lescartables entre midi et deux. Cela existe depuis quatre ans

seulement. Cette année nous avons essayé un nouveau système defermeture avec des cadenas à codes.

Mais il y a plusieurs problèmes: certaines personnes s'amusent àvoler les cadenas, que ce soient ceux à clefs comme l'année

dernière, ou ceux à codes. Certains élèves trouvent les codes trèsfacilement et volent les cadenas pour ne pas avoir à en acheter.

Ceci ennuie les élèves mais aussi la Vie Scolaire, pour qui les casiersreprésentent un gros travail de surveillance et de gestion des

problèmes.Mais ne nous plaignons pas trop, car avant les collégiens n'avaient

aucun casier et devaient porter leurs affaires toute la journée !

Texte et photos:Hissane et Claire, 6°F, Carla, 6°G et Lou, 5°G.

.

Texte et photos: Angélique et Justine, 6°A.

TTOOUUSS CCOONNCCEERRNNÉÉSS -- LLEESS BBEEYYBBLLAADDEESS

L'histoire se passe à la findu 21° siècle dans unendroit où la "loi des

naissances" attribue unmétier à chaque habitant.

SSUURR NNOOTTRREE CCOOMMMMUUNNEE -- LLAA NNAATTAATTIIOONN SSYYNNCCHHRROONNIISSÉÉEE

CCOOUURRRRIIEERR DDEESS LLEECCTTEEUURRSS DDEERRNNIIÈÈRREE MMIINNUUTTEE

La natation synchronisée c'est de la danse dansl'eau. Synchronisée veut dire "en même temps".C'est une discipline très exigeante qui demande

beaucoup d'énergie. Les filles qui pratiquentcette activité doivent être souples et endurantes.

Il faut aussi de la concentration pour suivre lamusique et savoir se déplacer et se repérer dansl'eau. Au final c'est très beau à regarder et mêmesi c'est très difficile, les nageuses prennent du

plaisir à le faire.

écrits par les élèves poètesde 5°C et participation

chorégraphique de l'atelierPoésie Mouvementée.

Venez nombreux !

Le vendredi 27 mai,participez auPrintemps des Poètesau collège ! Rendez-vous au CDI à 13 h 15.

Nous aimerions desarticles sur l'avancée de

travaux du foyer et lapollution des papiers dans

la cour, des photos desvoyages scolaires et une

enquête sur la queue à lacantine.

Tom et Melvine, 6°DMerci pour vos idées ! Nous allons essayer de

répondre à vos attentes dans les prochains

numéros de Monod Mag.

Je trouve que certains professeursfont du favoritisme envers les élèvesdoués et oublient les élèves endifficulté. Je pense que cela estinjuste.Anonyme Cher Anonyme,

De nombreuses choses sontfaites au collège pour aider

les élèves en difficulté,comme tu peux le lire dans

ce numéro 5.

Au programme:affichage de poèmes,

lecture des textes