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  • Monod Mag est le journal gratuit du Collège Jacques Monod. Equipe de rédaction du N°5, édition mars 2011: Justine Botteghi, 6°A ; Alexia Contaret, 5°E ; Tatiana Crespin, 6°G ; Claire Desbiolles, 6°F ; Carla Ferrari, 6°G ; Jacqueline Gabarri, 3°D ; Fanny Gasquet, 5°E ; Anaïs Lopez, 6°A ; Coralie Michaud, 6° G ; Lou Pellegrin-Roche, 5°G ; Angélique Picatto, 6°A ; Lola Praticci, 6°A ; Gaëtan Salanson, 6°F ; Hissane Temmar, 6°F ; Karine Tricon, 5°E ; Marie Zindstein, 6°G. Crédits photos: Océane Bertini, Alexia Contaret, Carla Ferrari, Fanny Gasquet, Lou Pellegrin-Roche, Nelly Rey, Karine Tricon. Responsables du projet: Céline Goll-Leca, Nelly Rey.

    UUNN PPEEUU DDEE LLEECCTTUURREE Les Beyblades, c'est un jeu qui consiste à arrêter la toupie de ses adversaires. Pour cela il faut être équipé d'une toupie et

    d'un lanceur. Au collège les "bladeurs" lancent leur toupie en disant "3...2...1... Hyper vitesse !"

    Pour ce jeu il existe au collège un règlement qui est accroché sur le panneau d'affichage à côté de la vie scolaire.

    Cependant , certaines personnes se font voler leurs toupies, surtout dans

    la cour et dans les lieux fréquentés comme la zone des casiers et la cour

    de récréation. C'est pour cela que depuis le jeudi 17 février, on ne peut jouer qu'en salle Alain Pommier, sous

    la surveillance d'un adulte.

    Texte et photos : Hissane, 6°F.

    Une nouveauté au CDI: Aussi libres qu'un rêve de Manon Fargetton

    Le livre raconte l'histoire de deux soeurs, Silnöa et Silnëi, nées en décembre et en janvier. Silnöa

    peut choisir son métier mais pas sa jumelle ! Avec leurs amis, elles vont se battre pour faire

    abolir cette loi injuste.

    Texte et photos: Gaetan, 6°F.

    Le collège prête aux demi-pensionnaires des casiers pour poser les cartables entre midi et deux. Cela existe depuis quatre ans

    seulement. Cette année nous avons essayé un nouveau système de fermeture avec des cadenas à codes.

    Mais il y a plusieurs problèmes: certaines personnes s'amusent à voler les cadenas, que ce soient ceux à clefs comme l'année

    dernière, ou ceux à codes. Certains élèves trouvent les codes très facilement et volent les cadenas pour ne pas avoir à en acheter.

    Ceci ennuie les élèves mais aussi la Vie Scolaire, pour qui les casiers représentent un gros travail de surveillance et de gestion des

    problèmes. Mais ne nous plaignons pas trop, car avant les collégiens n'avaient

    aucun casier et devaient porter leurs affaires toute la journée !

    Texte et photos: Hissane et Claire, 6°F, Carla, 6°G et Lou, 5°G.

    .

    Texte et photos: Angélique et Justine, 6°A.

    TTOOUUSS CCOONNCCEERRNNÉÉSS -- LLEESS BBEEYYBBLLAADDEESS

    L'histoire se passe à la fin du 21° siècle dans un endroit où la "loi des

    naissances" attribue un métier à chaque habitant.

    SSUURR NNOOTTRREE CCOOMMMMUUNNEE -- LLAA NNAATTAATTIIOONN SSYYNNCCHHRROONNIISSÉÉEE

    CCOOUURRRRIIEERR DDEESS LLEECCTTEEUURRSS DDEERRNNIIÈÈRREE MMIINNUUTTEE

    La natation synchronisée c'est de la danse dans l'eau. Synchronisée veut dire "en même temps". C'est une discipline très exigeante qui demande

    beaucoup d'énergie. Les filles qui pratiquent cette activité doivent être souples et endurantes.

    Il faut aussi de la concentration pour suivre la musique et savoir se déplacer et se repérer dans l'eau. Au final c'est très beau à regarder et même si c'est très difficile, les nageuses prennent du

    plaisir à le faire.

    écrits par les élèves poètes de 5°C et participation

    chorégraphique de l'atelier Poésie Mouvementée.

    Venez nombreux !

    Le vendredi 27 mai, participez au Printemps des Poètes au collège ! Rendez- vous au CDI à 13 h 15.

    Nous aimerions des articles sur l'avancée d

    e travaux du foyer et la

    pollution des papiers d ans

    la cour, des photos des voyages scolaires et un

    e enquête sur la queue à

    la cantine.

    Tom et Melvine, 6°D Merci pour vos idées !

    Nous allons essayer de

    répondre à vos attente s dans les prochains

    numéros de Monod Ma g.

    Je trouve que certains professeursfont du favoritisme envers les élèvesdoués et oublient les élèves endifficulté. Je pense que cela estinjuste. Anonyme Cher Anonyme,

    De nombreuses choses sont faites au collège pour aider

    les élèves en difficulté, comme tu peux le lire dans

    ce numéro 5.

    Au programme: affichage de poèmes,

    lecture des textes