7/21/2019 Sistem Pendidikan Nasional
http://slidepdf.com/reader/full/sistem-pendidikan-nasional-56da3123575bf 1/6
Pengertian Sistem Pendidikan Nasional
Sistem pendidikan nasional (Sisdiknas) sebagaimana tercantum di
dalam UUSPN No. 2 Tahun 1989 Pasal 1 aat ! adalah keseluruhan ang
terpadu dari semua kegiatan ang berkaitan satu dengan ang lainna
untuk mengusahakan tercapaina pendidikan nasional. "dapun di dalam
UUSPN No. 2# Tahun 2##! Pasal 1 aat ! dirumuskan bah$a sisdiknas
adalah keseluruhan komponen pendidikan ang saling terkait secara
terpadu untuk mencapai tu%uan pendidikan nasional.
&edua rumusan sisdiknas di atas tampakna tidak ada perbedaan
ang prinsip. Perbedaan hana ter%adi pada teknis narasi atau susunan
bahasa ang dipakai oleh keduana. Pada rumusan UUSPN No. 2# Tahun
2##! keseluruhan ang terpadu disebutkan secara tegas dengan istilah
komponen pendidikan. Pada sisi lain pada UUSPN No. 2# Tahun 1989
hana disebut keseluruhan tanpa keterangan komponen pendidikan.
Sisdiknas dirumuskan dengan misi utama dapat memberi
pendidikan dasar bagi setiap $arga negara 'epublik ndonesia agar tiap*
tiap $arga memperoleh sekurang*kurangna pengetahuan dan
kemampuan dasar meliputi+ kemampuan membaca menulis dan
berhitung serta mampu menggunakan bahasa ndonesia ang diperlukan
oleh setiap $arga negara untuk dapat berperan serta dalam kehidupan
masarakat berbangsa dan bernegara.
Sisdiknas memberikan kesempatan bela%ar ang seluas*luasna
kepada setiap $arga negara. &arena itu perlakuan terhadap peserta didik
tidak dibenarkan adana perbedaan atas dasar %enis kelamin agama ras
suku latar belakang sosial dan tingkat kemampuan ekonomi kecuali
apabila ada satuan atau kegiatan pendidikan ang memiliki kekhususan
ang harus diindahkan.1
,asar dan Tu%uan Pendidikan Naasional
1
7/21/2019 Sistem Pendidikan Nasional
http://slidepdf.com/reader/full/sistem-pendidikan-nasional-56da3123575bf 2/6
,asar pendidikan adalah sesuatu ang sangat -undamental dalam
pendidikan. karena dengan dasar itu akan menentukan corak dan isi
pendidikan. ,asar pendidikan nasional ndonesia mengacu pada UU
Nomor 2# Tahun 2##! tentang Sistem Pendidikan Nasional angmenatakan bah$a Pendidikan nasional berdasarkan Pancasila dan UU,
Negara 'epublik ndonesia Tahun 19/0. ,engan demikian setiap satuan
pendidikan ang diselenggarakan $a%ib berpedoman kepada Pancasila
dan UU, 19/0.
Sementara itu menelusuri akar dan asal*usul perumusan tu%uan
pendidikan nasional menurut sukard%o (2##91/) berasal dari berbagai
akar budaa bangsa ndonesia. Sedangkan menurut udahard%o
berdasarkan kebudaaan bangsa dan integrasi nasional berdasarkan
prinsip hinneka Tunggal ka. Pendidikan nasional ber-ungsi
mengembangkan kemampuan dan membentuk $atak serta peradaban
bangsa ang bermartabat dalam raangka mencerdaskan kehidupan
bangsa.
3ebih lan%ut dimuat tu%uan pendidikan nasional pada UU Sistem
Pendidikan Nasional Nomor 2# Tahun 2##! aitu bertu%uan untuk
berkembangna potensi peserta didik agar men%adi manusia beriman
kepada Tuhan 4ang aha 5sa berakhlak mulia sehat berilmu cakap
kreati- mandiri dan men%adi $arga negara ang demokratis serta
bertanggung%a$ab.
elalui tu%uan tersebut setiap unit atau organisasi ang bergerak di
dalam bidang pendidikan dalam men%abarkan kegiatanna mengacu padatu%uan pendidikan nasional. Untuk memudahkan dalam mencapai tu%uan
pendidikan nasional tersebut menurut Sukard%o (2##9) bagi setiap unit
pendidikan memiliki atau merumuskan pula tu%uan pendidikan
institusional. Tu%uan institusional ini sesuai dengan Tingkat &anak (T&)
Sekolah ,asar (S,) Sekolah enengah Pertama (SP) Sekolah
enengah "tas (S"). Sekolah enengah &e%uruan (S&) dan tu%uan
pendidikan perguruan tinggi. Seluruh institusi pendidikan tersebut harustetap mengacu atau tidak boleh bertentangan dengan UU Pendidikan
7/21/2019 Sistem Pendidikan Nasional
http://slidepdf.com/reader/full/sistem-pendidikan-nasional-56da3123575bf 3/6
Nasional. engacu dalam bentuk menuangkanna dalam bentuk
kurikulum masing*masing %en%ang endidikanna.
Selan%utna dari tu%uan institusional pad masing*masing unit
%en%ang pendidikan maka unit tersebut harus merumuskanna dalam
bentuk tu%uan ang lebih kecil lagi aitu dalam bentuk tu%uan kurikuler.
,alam tu%uan kurikuler telah tercantum tu%uan bidang studi PS P"
ahasa dan lain*lain.
ertitik tolak dari tu%uan kurikuler selan%utna guru $idais$ara
atau para praktisi pendidikan di lapangan harus membuat &urikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (&TSP) selan%utna di%abarkan dalam Standar
&ompetensi (S&) &ompetensi ,asar (&,) indikator dan tu%uan
pembela%aran
Tu%uan Pendidikan slam
Program endidikan islam berkembang terus sebagaimana di
lembangkan oleh perkembangan lembaga pesantren muncul madrasahkemudian muncul sekolah islam bahkan muncul perguruan tinggi islam.
Pada pesantren madrasah dan sekolah islam a%aran islam tetap secara
prinsip dipertahankan meskipun dalam beberapa hal antara lain bobot
%am pela%aranna sebagian mesti diserahkan pada mata pela%aran ilmu
umum atau keterampilan.
agi pendidikan ang sudah ber%alan sekian abad sudah pasti
dibutuhkan penin%auan kembali untuk mengadakan penesuaian dengan
tuntutan baru se%alan dengan perkembangan budaa bangsa. 4ang
dimaksud dengan memperbarui tu%uan strategis pendidikan islam adalah
tu%uan menciptakan manusia beriman ang meakini suatu kebenaran
dan berusaha membuktikan kebenaran tersebut melalui akal rasa feeling
dan kemampuan untuk melaksanakanna melalui amal ang tepat dan
benar atau disebut dengan %argon sehari*hari amal saleh ang berarti
pengetahuan sikap maupun tindakanna senantiasa baik atau benar.
7/21/2019 Sistem Pendidikan Nasional
http://slidepdf.com/reader/full/sistem-pendidikan-nasional-56da3123575bf 4/6
&arena pendidikan tidak hana menga%arkan atau
mentrans-ormasikan ilmu dan keterampilan serta kepekaan rasa (budaa)
atau agama (bagi mereka ang mengambil mata pela%aran agama
sebagai bidang studina) tetapi seogana memberi perlengkapankepada anak untuk mampu memecahkan persoalan*persoalan ang sudah
tampak sekarang maupun ang baru akan tampak %elas pada masa
mendatang ang dipandang sebagai ke$a%iban baik sebagai pro-esional
ang terikat kepada kode etik pro-esina (dengan tetap memiliki
keterikatan batin dengan "llah Penciptana) maupun sebagai ke$a%iban
kemanusiaan ang berguna bagi lingkunganna. ,engan perkataan lain
pendidikan islam harus berorientasi ke masa ang akan datang (-uturistik)
karena sesungguhna 6anak didik7 masa kini adalah 6bangsa7 ang akan
datang. andingkan dengan hadits ag berbuni 7didiklah anak*anak
kamu. Sesungguhna mereka diciptakan untuk aman mereka sendiri.7
,engan demikian usaha pendidikan slam diproeksikan pada hal
berikut ini
a. Pembinaan ketak$aan dan akhlakul karimah ang di%abarkan dalam
pembinaan kompetensi enam aspek keimanan lima aspek
keislaman dan multi aspek keislaman.b. empertinggi kecerdasan dan kemampuan anak didik.c. ema%ukan ilmu pengetahuan dan teknologi beserta man-aat dan
aplikasina.d. eningkatkan kualitas hidup.e. emelihara mengembangkan dan meningkatkan kebudaaan dan
lingkungan.
-. emperluas pandangan hidup sebagai manusia ang komunikati- terhadap keluargana masarakatna bangsana sesama
manusia dan makhluk lainna.
7/21/2019 Sistem Pendidikan Nasional
http://slidepdf.com/reader/full/sistem-pendidikan-nasional-56da3123575bf 5/6
&5SPU3"N
Usaha penataan kembali sistem pendidikan islam ini didasarkan
pada adana kenataan bah$a lembaga ini masih harus menampung
input baik disebabkan oleh kenataan adana masarakat islam maupun
oleh kenataan bah$a lembaga*lembaga pendidikan ang ada tidak dapat
memberi tempat kepada seluruh anak didik ang memerlukan.
7/21/2019 Sistem Pendidikan Nasional
http://slidepdf.com/reader/full/sistem-pendidikan-nasional-56da3123575bf 6/6
Selan%utna adalah men%adi kenataan bah$aa alih*alih agama
islam semakin hari semakin dirasakan sangat sedikit %umlahna
dibandingkan dengan rasio %umlah umat islam di ndonesia. Sementara
semakin terasa %uga kenataan bah$a pembentukan manusia muslimmembutuhkan usaha berlipat ganda karena pertambahan %umlah
penduduk maupun karena semakin derasna usaha ang tidak se%alan
atau bahkan bertentangan dengan usaha peningkatan keimanan dan
keislaman.
"khirna disadari bah$a sistem pendidikan islam disamping memilii
kelebihan ang harus dipertahankan %uga banak hal*hal ang harus
diperbaiki baik karena adana tuntutan masarakat islam dan
perkembangan budaa bangsa maupun untuk kepentingan releansi
konsistensi e:siensi dan e-ektiitas pengelolaan pendidikan demi
tercapaina tu%uan dan cita*cita kemerdekaan.
Sistem pendidikan nasional (Sisdiknas) sebagaimana
tercantum di dalam UUSPN No. 2 Tahun 1989 Pasal 1 aat ! adalah
keseluruhan ang terpadu dari semua kegiatan ang berkaitan satu
dengan ang lainna untuk mengusahakan tercapaina pendidikan
nasional. "dapun di dalam UUSPN No. 2# Tahun 2##! Pasal 1 aat !
dirumuskan bah$a sisdiknas adalah keseluruhan komponen pendidikan
ang saling terkait secara terpadu untuk mencapai tu%uan pendidikan
nasional.
Top Related