PEMBUATAN CD INTERAKTIF BIOLOGI
UNTUK SISWA KELAS XII SMA SEMESTER I
TUGAS AKHIR
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya
Program Diploma III Ilmu Komputer
Disusun oleh :
ANDRIAN PUSPASARI
NIM. M3107070
PROGRAM DIPLOMA III ILMU KOMPUTER
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2010
HALAMAN PERSETUJUAN
PEMBUATAN CD INTERAKTIF BIOLOGI
UNTUK SISWA KELAS XII SMA SEMESTER I
Disusun Oleh :
ANDRIAN PUSPASARI
NIM. M3107070
Tugas Akhir ini telah disetujui untuk dipertahankan
Di hadapan dewan penguji
pada tanggal 28 Juli 2010
Pembimbing Utama
Budi Legowo, S.Si, M.Si
NIP. 19730510 199903 1 002
HALAMAN PENGESAHAN
PEMBUATAN CD INTERAKTIF BIOLOGI
UNTUK SISWA KELAS XII SMA SEMESTER I
Disusun Oleh
ANDRIAN PUSPASARI
NIM. M3107070
Dibimbing oleh
Pembimbing Utama
Budi Legowo, S.Si, M.Si
NIP. 19730510 199903 1 002
Tugas Akhir ini telah diterima dan disahkan oleh dewan penguji Tugas Akhir
Program Diploma III Imu Komputer
Pada hari Rabu tanggal 28 Juli 2010
Dewan Penguji
1. Budi Legowo, S.Si, M.Si ( )
NIP. 19730510 199903 1 002
2. Drs. Mohtar Yunianto, S.Si, M.Si ( )
NIP. 19800630 200501 1 001
3. Retno Wulandari, S.Si ( )
NIDN. 0604128202
Disahkan Oleh
Dekan Ketua Program Studi
Fakultas FMIPA UNS DIII Ilmu Komputer UNS
Prof. Drs. Sutarno, M.Sc, Ph.D Drs. YS. Palgunadi, M.Sc
NIP. 19600809 198612 1 001 NIP. 19560407 198303 1 004
ABSTRACT
Andrian Puspasari, 2010, CREATY BIOLOGY INTERACTIVE CD FOR
GRADE 12TH FIRST SEMESTER HIGH SCHOOL STUDENTS. DIII
Computer Program. Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Sebelas
Maret University.
Biology is one kind of a subject school which is difficult to studying. A lot of
students get difficulty to understand some topiec discussed at the biology text
book. The purpose creaty biolgy interactive cd for grade 12th first semester high
school students
Data was collected by true methods that an observation, Interview and
literature study. The steps to conduet the final project were designing and
improving, this CD can be used teachers to deliver the information so that the
student can understand the topics diseussed more easily, the project was
developed by macromedia flash, corell draw.
Steam be concluded that the creaty biology interactive CD for grade 12 th
first semester high school students has alredy been created.
Keyword : Biology, Students, Interactive CD
ABSTRAK
Andrian Puspasari, 2010, PEMBUATAN CD INTERAKTIF BIOLOGI
UNTUK SISWA KELAS XII SMA SEMESTER I. Program Diploma III
Ilmu Komputer Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Biologi merupakan salah mata pelajaran yang sulit dipelajari. Banyak siswa
yang mengalami kesulitan untuk memahami beberapa materi yang ada di dalam
buku. Tujuan dari tugas akhir ini adalah membuat sebuah CD Interaktif Biologi
untuk siswa kelas XII SMA Semeser I .
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penyusunan Tugas Akhir
ini adalah metode observasi, wawancara dan studi pustaka. Tahapan dalam
pembuatan CD Interaktif ini antara lain pembuatan konsep, pengumpulan data,
pembuatan aplikasi, pengecekan jalannya aplikasi dan perbaikan aplikasi.
CD Interaktif ini dapat digunakan untuk membantu guru untuk
menyampaikan materi, Aplikasi ini menggunakan multimedia flash sehingga
siswa lebih mudah memahaminya dan tidak mudah jenuh.
MOTTO
“ Yang harus Ditaklukan bukan lah Gunung tapi Diri kita sendiri”
”Sesungguhnya sesudah kesulitan itu pasti ada kemudahan.”
(QS. Al-Insyirah : 6)
”Tugas Kepemimpinan bukanlah menanamkan kehebatan pada orang,tetapi
memancingnya,karena kehebatan itu sudah ada.”
(John Buchan)
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan untuk:
1. ALLAH SWT, Terimakasih atas segala rahmat dan
Karunia yang telah Engkau berikan Kepadaku.
2. Ayah, ibu, kakak dan adikku tercinta.
3. Pak Budi Legowo, terimakasih untuk bimbingan,
nasehat dan kesabarannya.
4. Sahabat-sahabat dekatku Ivah, Angel, H5h, Diezt,
Mbel-mbel, Pi2d, Niken, Guruh, Vega dan Sigit
Terimakasih atas dukungan dan Do’anya.
5. Teman–teman D3 Ilmu Komputer angkatan 2007,
terimakasih atas kebersamaan, perjuangan dan
kerjasamanya.
6. Almamater
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan
rahmat, hidayah dan inayah-Nya yang senantiasa memberikan petunjuk dan
pertolongan sehingga penulis dapat menyelesaikan pembuatan Tugas Akhir
dengan judul “PEMBUATAN CD INTERAKTIF BIOLOGI SEMESTER I
UNTUK SISWA KELAS 3 SMA”.
Laporan Tugas Akhir ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan
kelulusan Diploma III Ilmu Komputer Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Dalam proses penyusunan tugas akhir ini, penulis banyak memperoleh
bantuan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati, penulis
mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah memberi bimbingan
dan bantuan kepada penulis sehingga Tugas Akhir ini dapat diselesaikan. Untuk
itu, atas segala bantuan dan bimbingannya, penulis mengucapkan terimakasih
kepada :
1. Bapak Drs. Y. S. Palgunadi, M.Sc selaku ketua Program Studi DIII Ilmu
Komputer Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
2. Bapak Budi Legowo, S.Si, M.Si selaku dosen pembimbing yang telah
memberikan bimbingan, saran dan petunjuk dalam pembuatan tugas akhir
ini.
3. Teman-teman mahasiswa DIII Ilmu Komputer FMIPA UNS khususnya
jurusan Teknik Informatika angkatan 2007.
Akhirnya, penulis berharap semoga tugas akhir ini bermanfaat bagi semua
pihak yang berkepentingan.
Surakarta, Juni 2010
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. iii
ABSTRACT ............................................................................................................ iv
ABSTRAK ............................................................................................................... v
MOTTO................................................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................. vii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... viii
DAFTAR ISI ........................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xiii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang Masalah .......................................................................... 1
1.2 Perumusan Masalah ................................................................................. 2
1.3 Batasan Masalah ...................................................................................... 2
1.4 Tujuan dan Manfaat ................................................................................. 2
1.4.1 Tujuan ............................................................................................ 2
1.4.2 Manfaat .......................................................................................... 2
1.5 Metodologi Penelitian .............................................................................. 3
1.6 Sistematika Penulisan .............................................................................. 3
BAB II LANDASAN TEORI ................................................................................. 5
2.1 Multimedia .............................................................................................. 5
2.2 Pemanfaatan teknologi Multimedia dalam pembelajaran Biologi ............. 5
2.3 Materi Biologi ......................................................................................... 6
2.3.1 Bab I Pertumbuhan dan Perkembangan pada Tumbuhan ............... 6
2.3.2 Bab II Metabolisme ...................................................................... 7
2.3.3 Bab III Genetika ........................................................................... 8
2.3.4 Bab IV Pembelahan Sel ................................................................ 9
2.3.5 Bab V Pola–pola Hereditas ........................................................ 11
2.3.6 Bab VI Mutasi ............................................................................ 13
2.4 Definisi Multimedia .............................................................................. 14
2.4.1 Komponen Multimedia .............................................................. 14
2.5 Macromedia Flash 8 ............................................................................. 18
2.6 Flash Player ........................................................................................ 18
2.7 CD Interaktif ....................................................................................... 18
2.8 CorelDRAW ......................................................................................... 19
BAB III DESAIN DAN PERANCANGAN .......................................................... 20
3.1 Alat Penelitian ....................................................................................... 20
3.1.1 Hardware .................................................................................... 20
3.1.2 Software ...................................................................................... 20
3.2 Tahap-Tahap Pengembangan Sistem...................................................... 21
3.3 Struktur Menu Aplikasi ......................................................................... 22
3.4 Desain Tampilan Aplikasi...................................................................... 24
3.4.1 Desain Tampilan Intro ................................................................. 24
3.4.2 Desain Tampilan Menu Utama .................................................... 24
3.4.3 Desain Tampilan BAB I .............................................................. 25
3.4.4 Desain Tampilan BAB II ............................................................. 25
3.4.5 Desain Tampilan BAB III ............................................................ 26
3.4.6 Desain Tampilan BAB IV............................................................ 26
3.4.7 Desain Tampilan BAB V ............................................................. 27
3.4.8 Desain Tampilan BAB VI............................................................ 27
BAB IV IMPLEMENTASI DAN ANALISA ...................................... 28
4.1 Detail Aplikasi....................................................................................... 28
4.2 Langkah Pembuatan Aplikasi ................................................................ 28
4.2.1 Masuk Macromedia Flash 8 .......................................................... 28
4.2.2 Komponen Macromedia Flash 8.0 ................................................. 28
4.2.3 Pembuatan Intro ............................................................................ 29
4.2.4 Pembuatan Tombol Navigasi ........................................................ 30
4.3 Tampilan Aplikasi ................................................................................. 31
4.3.1 Tampilan Halaman Intro ............................................................... 31
4.3.2 Tampilan Halaman Menu .............................................................. 31
4.3.3 Tampilan Halaman BAB I ............................................................. 32
4.3.4 Tampilan Halaman Sub BAB Pertumbuhn dan Perkembangan
Tumbuhan ................................................................................... 33
4.3.5 Tampilan Halaman Sub BAB Faktor yang Mempengaruhi
Pertumbuhan ............................................................................... 33
4.3.6 Tampilan Halaman BAB II ........................................................... 34
4.3.7 Tampilan Halaman Sub BAB Metabolisme ................................... 34
4.3.8 Tampilan Halaman Sub BAB Komponen dalam Metabolisme ...... 35
4.3.9 Tampilan Halaman Sub BAB Katabolisme ................................... 35
4.3.10Tampilan Halaman Sub BAB Hubungan Metabolisme,
Karbohidrat, Lemak dan Protein .................................................. 36
4.3.11 Tampilan Halaman BAB III ........................................................ 36
4.3.12 Tampilan Halaman Sub BAB Kromosom .................................... 37
4.3.13 Tampilan Halaman Sub BAB Gen ............................................... 37
4.3.14 Tampilan Halaman Sub BAB Alel dan Alel Ganda ..................... 38
4.3.15 Tampilan Halaman Sub BAB DNA ............................................. 38
4.3.16 Tampilan Halaman Sub BAB RNA ............................................. 39
4.3.17 Tampilan Halaman BAB IV ........................................................ 39
4.3.18 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Mitosis ....................... 40
4.3.19 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis ....................... 40
4.3.20 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis I..................... 41
4.3.21 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis II ................... 41
4.3.22 Tampilan Halaman Sub Bab Gametogenesis ............................... 42
4.3.23 Tampilan Halaman Sub Bab Keterkaitan Mitosis dan Meiosis
dengan Pewarisan Sifat. ............................................................... 42
4.3.24 Tampilan Halaman BAB V ......................................................... 43
4.3.25 Tampilan Halaman Sub BAB Penyimpanagan Semu ................... 43
4.3.26 Tampilan Halaman Sub BAB Hereditas pada Manusia ................ 44
4.3.27 Tampilan Halaman BAB VI ........................................................ 44
4.3.28 Tampilan Halaman Sub BAB Mutasi .......................................... 45
4.3.23 Tampilan Halaman Sub BAB Macam-Macam Mutasi ................. 45
4.3.24 Tampilan Halaman Sub BAB Mutagen ....................................... 46
4.4 Analisa Kebutuhan Hardware dan Software .......................................... 46
4.5 Evaluasi Aplikasi ................................................................................... 47
4.5.1 Kelebihan Aplikasi ..................................................................... 47
4.5.1 Kelemahan Aplikasi .................................................................. 47
BAB V PENUTUP .............................................................................. 48
5.1 Kesimpulan ........................................................................................... 48
5.2 Saran ..................................................................................................... 48
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................ 49
LAMPIRAN .......................................................................................... 50
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Komponen dalam Macromedia Flash ..................................... 29
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Tahap pembuatan Aplikasi ................................................................... 21
Gambar 3.2 Struktur Menu Aplikasi ........................................................................ 22
Gambar 3.3 Desain Tampilan Intro ......................................................................... 24
Gambar 3.4 Desain Tampilan Menu Utama ............................................................. 24
Gambar 3.5 Desain Tampilan BAB I ....................................................................... 25
Gambar 3.6 Desain Tampilan BAB II ..................................................................... 25
Gambar 3.7 Desain Tampilan BAB III .................................................................... 26
Gambar 3.8 Desain Tampilan BAB IV .................................................................... 26
Gambar 3.9 Desain Tampilan BAB V ..................................................................... 27
Gambar 3.10 Desain Tampilan BAB VI .................................................................. 27
Gambar 4.1 Tampilan Masuk Macromedia Flash 8.0 .............................................. 28
Gambar 4.2 Tampilan Pembuatan Intro ................................................................... 29
Gambar 4.3 Tampilan Pembuatan Tombol Navigasi................................................ 30
Gambar 4.4 Tampilan Halaman Intro ...................................................................... 31
Gambar 4.5 Tampilan Halaman Menu ..................................................................... 32
Gambar 4.6 Tampilan Halaman BAB I ................................................................... 32
Gambar 4.7 Tampilan Halaman Sub Bab Pertumbuhan dan Perkembangan
Tumbuhan .......................................................................................... 33
Gambar 4.8 Tampilan Halaman Sub Bab Faktor yang Mempengaruhi
Pertumbuhan ...................................................................................... 33
Gambar 4.9 Tampilan Halaman BAB II .................................................................. 34
Gambar 4.10 Tampilan Halaman Sub Bab Metabolisme.......................................... 34
Gambar 4.11 Tampilan Halaman Sub Bab Komponen dalam Metabolisme ............. 35
Gambar 4.12 Tampilan Halaman Sub Bab Katabolisme .......................................... 35
Gambar 4.13 Tampilan Halaman Sub Bab Hubungan Metabolisme, Karbohidrat,
Lemak dan Protein ............................................................................ 36
Gambar 4.14 Tampilan Halaman BAB III ............................................................... 36
Gambar 4.15 Tampilan Halaman Sub Bab Kromosom ............................................ 37
Gambar 4.16 Tampilan Halaman Sub Bab Gen ....................................................... 37
Gambar 4.17 Tampilan Halaman Sub Bab Alel dan Alel Ganda .............................. 38
Gambar 4.18 Tampilan Halaman Sub Bab DNA ..................................................... 38
Gambar 4.19 Tampilan Halaman Sub Bab RNA ..................................................... 39
Gambar 4.20 Tampilan Halaman BAB IV ............................................................... 39
Gambar 4.21 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Mitosis .............................. 40
Gambar 4.22 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis .............................. 40
Gambar 4.23 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis I ........................... 41
Gambar 4.24 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis II .......................... 41
Gambar 4.25 Tampilan Halaman Sub Bab Gametogenesis ...................................... 42
Gambar 4.26 Tampilan Halaman Sub Bab Keterkaitan Mitosis dan Meiosis
dengan Pewarisan Sifat...................................................................... 42
Gambar 4.21 Tampilan Halaman BAB V ................................................................ 43
Gambar 4.22 Tampilan Halaman Sub Bab Penyimpangan Semu ............................. 43
Gambar 4.23 Tampilan Halaman Sub Bab Hereditas pada Manusia ........................ 44
Gambar 4.24 Tampilan Halaman BAB VI ............................................................... 44
Gambar 4.25 Tampilan Halaman Sub BabMutasi .................................................... 45
Gambar 4.26 Tampilan Halaman Sub Bab Macam-Macam Mutasi .......................... 45
Gambar 4.27 Tampilan Halaman Sub Bab Mutagen ................................................ 46
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Biologi adalah salah satu mata pelajaran yang dipelajari sejak kelas 1
Sekolah Menengah Pertama (SMP). Semakin tinggi tingkatannya, Biologi
semakin sulit untuk dipelajari, apalagi Biologi untuk Sekolah Menengah Atas
(SMA). Materi yang dipelajari pada saat SMA semakin rumit, sehingga banyak
siswa yang mengalami kesulitan untuk memahami materi pelajaran Biologi
tersebut.
Di dalam Biologi, banyak materi yang bagi sebagian siswa mungkin
mengalami kesulitan untuk memahami materi tersebut. Berdasarkan penjelasan
dari seorang guru biologi SMA tentang materi biologi semester I, kesulitan yang
dihadapi siswa ketika mempelajari materi yang ada dibuku adalah gambar yang
ada biasa dan tidak bewarna. Sehingga siswa kesulitan untuk mempelajari
gambar-gambar tersebut, oleh sebab itu diperlukan gambar-gambar animasi dalam
bentuk flash agar siswa lebih mudah untuk memahami secara lebih detail bagian-
bagian dari gambar. Pemilihan media yang tepat dan menarik dapat juga
membantu guru untuk menyampaikan materi biologi dengan lebih baik. Salah
satunya menggunakan animasi dengan komputer. Untuk itu perlu dibuat sebuah
CD Interaktif dengan menggunakan macromedia flash yang dapat menjelaskan
tentang materi biologi pada semester I.
Hasil survey aplikasi CD-CD interaktif yang tersedia dipasaran masih
terbatas, terutama CD interaktif Biologi untuk SMA. Pada dasarnya CD interaktif
Biologi SMA sudah tersedia di pasaran, akan tetapi CD tersebut hanya membahas
tentang Sistem Pernafasan, Sistem Reproduksi, Peredaran Darah, Sistem Rangka,
dan lain sebagainya. CD interaktif yang membahas khusus semester I belum
banyak tersedia di pasaran.
Hasil pengamatan di internet tentang CD interaktif Biologi. Pada dasarnya, di
internet memang sudah banyak yang menjualnya. Akan tetapi berdasarkan
pengamatan yang saya lakukan, CD interaktif tersebut hanya memindahkan materi
yang terdapat di buku dan tidak terdapat animasi yang cukup menarik.
Berdasarkan alasan tesebut, maka diperlukan CD interaktif untuk siswa kelas
XII SMA semester I, dengan animasi yang cukup menarik. Oleh sebab itu dibuat
sebuah CD interaktif yang berbasis multimedia dengan judul “CD Interaktif
Biologi untuk Siswa Kelas XII SMA Semester I ”.
1.2 Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan, maka dapat diambil
perumusan masalah yaitu “Bagaimana Membuat CD Interaktif Biologi untuk
Siswa Kelas XII SMA Semester I ?”
1.3 Batasan Masalah
Batasan masalah pada pembuatan CD Interaktif Biologi ini adalah CD ini
hanya membahas tentang materi biologi dari BAB I sampai BAB VI saja dan
tidak terdapat latihan soal.
1.4 Tujuan dan Manfaat
1.4.1 Tujuan
Tujuan Tugas Akhir ini adalah Membuat CD Interaktif Biologi
untuk Siswa Kelas XII SMA yang membahas tentang pelajaran biologi
semester I.
1.4.2 Manfaat
Manfaat dari pembuatan CD interaktif Biologi ini adalah :
a) Mempermudah siswa untuk memahami secara lebih detail bagian-
bagian dari gambar dengan menggunakan animasi.
b) Membantu guru dalam menyampaikan materi biologi dengan
menggunakan multimedia flash sehingga siswa lebih mudah
memahaminya dan tidak mudah jenuh.
1.5 Metodologi Penelitian
Metode pengumpulan data yang digunakan didalam pembuatan CD Interaktif
Biologi ini adalah sebagai berikut :
a. Observasi
Observasi adalah tahap mengumpulkan data dan informasi yang
diperlukan dengan cara melakukan pengamatan secara langsung. Dalam
hal ini dilakukan pengamatan terhadap CD interaktif yang dijual di
pasaran dan CD interaktif yang terdapat di internet.
b. Wawancara
Wawancara adalah suatu metode yang digunakan untuk memperoleh
data dengan cara mengajukan pertanyaan-pertanyaan secara langsung.
Dalam hal ini dilakukan wawancara dengan salah seorang guru Biologi
SMA.
c. Studi Pustaka
Studi pustaka adalah suatu metode pengumpulan data dengan
menggunakan buku-buku sebagai bahan referensi dalam penulisan laporan
dan pembuatan CD interaktif
1.6 Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan dalam pembuatan tugas akhir ini terdiri beberapa
bagian, antara lain :
BAB I : PENDAHULUAN
Bab pendahuluan terdiri dari beberapa sub bab, yang berisi latar
belakang masalah, perumusan masalah, batasan masalah, tujuan dan
manfaat, metode penelitian yang digunakan, serta sistematika penulisan.
BAB II : LANDASAN TEORI
Bab ini memuat landasan teori yang menguraikan tentang:
Multimedia, Pemanfaatan teknologi Multimedia dalam pembelajaran
Biologi, Materi Biologi, Definisi Multimedia Macromedia Flash 8,
CorelDRAW.
BAB III : DESAIN DAN PERANCANGAN
Bab ini memuat desain dan perancangan CD Interaktif Biologi yang
dibuat.
BAB IV : IMPLEMENTASI DAN ANALISA
Bab ini memuat implementasi dan analisis yang merupakan bab inti
dari pembuatan tugas akhir ini. Bab ini akan menguraikan hasil dan
tampilan dari pembuatan CD Interaktif Biologi.
BAB V : PENUTUP
Bab ini memuat kesimpulan yang berisi tentang pernyataan singkat,
tepat yang dijabarkan dari hasil penelitian dan pembahasan serta saran
yang berisi tentang sumbang saran pemikiran yang didasarkan pada
kesimpulan yang diperoleh untuk penyempurnaan dan pengembangan di
masa mendatang.
BAB II
LANDASAN TEORI
2.1 Multimedia
William Ditto (2006) menyatakan definisi multimedia dalam ilmu
pengetahuan mencakup beberapa aspek yang saling bersinergi, antara teks, grafik,
gambar statis, animasi, film dan suara.
Dalam perkembangannya multimedia dapat dikategorikan ke dalam dua
kelompok, yaitu multimedia linier dan multimedia interaktif. Multimedia linier
adalah suatu multimedia yang tidak dilengkapi dengan alat pengontrol apapun di
dalamnya. Sifatnya sekuensial atau berurutan dan durasi tayangannya dapat
diukur. Film dan televisi termasuk dalam kelompok ini.
Sedangkan multimedia interaktif adalah suatu multimedia yang dilengkapi
dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna, sehingga
pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki untuk proses selanjutnya. Ciri
khasnya, multimedia ini dilengkapi dengan beberapa navigasi yang disebut juga
dengan graphical user interface (GUI), baik berupa icon maupun button, pop-up
menu, scroll bar, dan lainnya yang dapat dioperasikan oleh user untuk sarana
browsing ke berbagai jendela informasi dengan bantuan sarana hyperlink.
Penerapan multimedia interaktif ini didapat pada multimedia pembelajaran serta
aplikasi game. Multimedia interaktif tidak memiliki durasi karena lama
penayangannya tergantung seberapa lama pengguna mem-browsing media ini.
2.2 Pemanfaatan teknologi Multimedia dalam pembelajaran Biologi
Kehadiran teknologi multimedia, bukan lagi menjadi barang mewah, karena
harganya biasa dijangkau oleh segenap lapisan masyarakat untuk memiliki dan
menikmatinya. Artinya, sekolah sebagai lembaga pendidikan harus mampu untuk
memiliki teknologi tersebut sehingga bisa menjadikannya sebagai media
pembelajaran yang menarik, interaktif, dan mampu mengembangkan kecakapan
personal secara optimal, baik kecakapan, kognitif, afektif, psikomotrik, emosional
dan spiritualnya. Hal ini amat memungkinkan, ketika ruang belajar di luar gedung
sekolah, telah menghasilkan berbagai produk audiovisual yang bernilai- edukatif, 6
mulai dari mata pelajaran yang yang disajiukan dalam bentuk quiz, ataupun
dalam bentuk penceritaan dan berbagai permainan yang memukau.
Setiap guru dalam mengajar khususnya dalam mengajar Biologi wajib
membuat media pembelajaran dengan teknologi multimedia khususnya dan
menayangkannya (mempergunakan) dalam pembelajaran. Sungguh sangat
menarik, dengan peralatan handycam, dan komputer (PC), seorang guru membuat
media pembelajaran audiovisual yang akan memancing minat siswa untuk belajar
dan tertarik untuk mengembangkan pengetahuannya. Upaya membuat anak betah
belajar disekolah khususnya dalam belajar Biologi yaitu dengan dengan
memanfaatkan teknologi multimedia, merupakan kebutuhan, sehingga sekolah
tidak lagi menjadi ruangan yang menakutkan dengan berbagai tugas dan ancaman
yang justru mengkooptasi kemampuan atau potensi dalam diri siswa. Pemanfaatan
teknologi merupakan kebutuhan mutlak dalam dunia pendidikan (persekolahan)
sehingga sekolah benar-benar menjadi ruang belajar dan tempat siswa
mengembangkan kemampuannya secara optimal (Maheni, 2009)
2.3 Materi Biologi
2.3.1 Bab 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
A. Tahap-Tahap Pertumbuhan dan Perkembangan pada Tumbuhan Berbunga
1. Tahap Awal Pertumbuhan
Tahap pertumbuhan awal suatu tanaman adalah adanya proses
fisika, yaitu saat biji melakukan imbibisi (penyerapan air hingga biji
bertambah ukuran dan menjadi lebih lunak).
2. Perkecambahan
Perkecambahan adalah munculnya plantula (tanaman kecil) dari
dalam biji hasil pertumbuhan dan perkembangan embrio.
B. Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pertumbuhan dan Perkembangan pada
Tumbuhan
1. Faktor Dalam yang Memengaruhi :
a. Faktor gen
b. Zat pengatur tumbuh (hormon) 7
2. Faktor Luar yang Memengaruhi :
a. Nutrisi
b. Air
c. Cahaya
d. Suhu
e. Kelembapan
2.3.2 Bab II Metabolisme
A. Metabolisme
Metabolisme merupakan rangkaian reaksi kimia yang diawali
oleh substrat awal dan diakhiri dengan produk akhir, yang terjadi
dalam sel.
B. Komponen – komponen yang berperan dalam metabolisme
1. Enzim
Enzim memiliki sifat khusus, yaitu hanya dapat
mengakatalisis suatu reaksi tertentu, sebagai contoh enzim
lipase hanya dapat mengkatalisis reaksi perubahan dari lemak
menjadi gliserol dan asam lemak.
2. Adenosin Trifosfat (ATP)
Adenosin Trifosfat (ATP) merupakan senyawa kimia
berenergi tinggi, tersusun dari ikatan adenin purin terikat pada
gula yang mengandung 5 atom C, yaitu ribose dan tiga gugus
fosfat.
3. Reaksi Oksidasi dan Reduksi
a. Reaksi oksidasi
b. reaksi reduksi
C. Katabolisme
katabolisme merupakan reaksi pemecahan atau penguraian
senyawa kompleks (organik) menjadi senyawa yang lebih
sederhana (anorganik).
D. Hubungan Metabolisme Karbohidrat , Lemak, dan Protein
Hasil pencernaan lemak (asam lemak dan gliserol) dan protein
(asam amino) masuk ke dalam jalur respirasi sel pada titiktitik
yang diperlihatkan. Beberapa titik yang sama bekerja untuk
mengalirkan kelebihan zat intermedier ke dalam jalur anabolisme
ke sintesis lemak dan asam amino tertentu.
2.3.3 Bab III Genetika
A. Kromosom
Kromosom adalah pembawa faktor keturunan. Bentuk kromosom :
a. Bentuk telosentrik
b. Bentuk akrosentrik
c. Bentuk submetasentrik
d. Bentuk metasentrik.
B. GEN
GEN adalah yunit terkecil yang terdapat dikromosom yang
mengandung informasi genetika. Fungsi gen adalah:
a. Mengatur pertumbuhan/perkembangan dan metabolism
individu
b. Menyampaikan informasi genetik dari generasi ke generasi
berikutnya
C. Alel dan Alel ganda
a. Alel adalah gen-gen yang menempati atau terletak pada lokus yang
sama pada kromosom homolognya yang mempunyai tugas
berlawanan untuk suatu sifat tertentu.
b. Alel ganda (multiple alelo murphi) adalah beberapa alel lebih dari
satu gen yang menempati lokus sama pada kromosom
homolognya.
D. DNA
1. Struktur DNA
Molekul DNA memiliki susunan kimia yang sangat kompleks
dan rantai nukleotida yang panjang.
2. Fungsi DNA
DNA merupakan struktur yang sangat kompleks yang
tersusun dari polinukleotida. Fungsi atau peranan DNA sebagai
pembawa materi genetic.
E. RNA
Bahan genetik, selain DNA adalah RNA. Di dalam inti sel
makhluk hidup, baik sel prokariotik maupun sel eukariotik terdapat
asam nukleat yang berupa DNA dan RNA.
1. Struktur RNA
Molekul RNA mempunyai bentuk yang berbeda dengan DNA.
RNA memiliki bentuk pita tunggal dan tidak berpilin.
2. Macam RNA
a. RNA duta
b. RNA ribosom
c. RNA transfer
2.3.4 Bab IV Pembelahan Sel
A. Pembelahan Mitosis
Siklus sel meliputi fase-fase berikut.
1. Fase interfase
2. Fase mitotic
Fase mitotik merupakan fase terjadinya replikasi kromosom. Fase
ini meliputi, tahap-tahap berikut.
a. Profase
b. Metafase
c. Anafase
d. Tahap Telofase 10
B. Pembelahan Meiosis
Pembelahan meiosis disebut juga dengan pembelahan reduksi
karena pada pembelahan ini terjadi pengurangan jumlah kromosom
menjadi separuhnya. Pembelahan meiosis meliputi tahapan-tahapan
berikut.
1. Pembelahan Meiosis I
2. Pembelahan Meiosis II
C. Gametogenesis
Gametogenesis merupakan proses pembentukan sel-sel gamet di
dalam tubuh makhluk hidup. Proses-proses tersebut dapat terjadi pada
makhluk hidup berikut.
1. Hewan
Proses spermatogenesis pada hewan meliputi dua proses.
a. Spermatogenesis
b. Oogenesis
2. Tumbuhan Tingkat Tinggi
Proses gametogenesis pada tumbuhan tingkat tinggi meliputi
tahaptahap berikut.
a. Mikrosporogenesis
b. Megasporogenesis
D. Keterkaitan antara Pembelahan Mitosis dan Meiosis dengan Pewarisan
sifat
Makhluk hidup melakukan reproduksi dalam rangka
memperbanyak keturunan, menjaga kelestarian jenisnya, dan dalam
rangka mewariskan sifat dari induk kepada keturunannya. Karena
makhluk hidup tersusun atas sel-sel, maka reproduksi tingkat sel
mempunyai peranan penting, khususnya dalam pewarisan sifat.
Reproduksi pada tingkat sel dilakukan dengan cara pembelahan,
baik secara mitosis maupun meiosis. Pembelahan tersebut melibatkan
inti sel yang di dalamnya terdapat kromosom dalam bentuk DNA atau
lebih dikenal dengan gen. 11
Kromosom bertugas membawa sifat individu dan membawa
informasi genetika yang tugas tersebut dilaksanakan oleh gen, yaitu
menyampaikan informasi genetik dari generasi ke generasi, terutama
pada saat gen melakukan duplikasi diri. Agar sifat induk tersebut dapat
diwariskan kepada keturunannya, maka diperlukan mekanisme
pembagian gen melalui penggandaan kromosom.
2.3.5 Bab V Pola–Pola Hereditas
A. Penyimpangan Semu
1. Polimeri
Polimeri adalah Sifat yang muncul pada pembastaran heterozigot
dengan sifat beda yang berdiri sendiri-sendiri tetapi mempengaruhi
karakter dan bagian organ tubuh yang sama dari suatu organisme
2. Kriptomeri
Kriptomeri adalah gen dominan yang seolah-olah tersembunyi
apabila berdiri sendiri-sendiri dan pengaruhnya baru tampak apabila
bersama-sama dengan gen dominan lainnya.
3. Epistasis dan hipostasis
Epistasis dan hipostasis adalah salah satu bentuk interaksi antara
gen dominan mengalahkan gen dominan lainnya yang bukan sealel.
4. Pautan dan Pindah Silang.
Ada beberapa sifat fenotif selalu terpisah bersama – sama pada
waktu pembelahan reduksi. Jadi tidak semua gen memisah secara
bebas , melainkan cenderung berpautan satu dengan lainnya (pautan).
5. Tautan Sexs
Hewan percobaan yang sering adalah lalat, menyilangkan lalat
betina bermata merah dengan lalat jantan bermata putih. Hasilnya
adalah bahwa keturunan F1 100% bermata merah, sedangkan
keturunan F2 75% bermata merah dan 25% bermata putih. Tetapi,
yang bermata putih selalu jantan walaupun percobaan tersebut
berulang-ulang dilakukan, tetapi hasilnya selalu sama. 12
6. Gagal berpisah
Gagal berpisah merupakan peristiwa gagalnya satu atau lebih
kromosom untuk berpisah pada waktu meiosis (pembentukan gamet)
dan menyebabkan jumlah kromosom berubah, baik gamet dan atau
individu baru berakhir dengan jumlah kromosom yang abnormal
B. Hereditas pada Manusia
Contoh dari hereditas pada manusia:
1. Golongan darah
Penggolongan darahnya tersebut didasarkan pada adanya
aglutinogen (antigen) tertentu di dalam sel darah merah. Adanya
antigen tersebut dalam sel darah merah bersifat menurun sebab
dikendalikan oleh gen.
2. Gen Letal
Gen letal adalah gen menyebabkan kematian. Hal ini
dikarenakan fungsi gen terganggu sehingga suatu makhluk hidup
tidak dapat tumbuh dengan sempurna
3. Gangguan Mental
Beberapa faktor yang menyebabkan gangguan mental ini di
antaranya adalah fenilketonuria (fku).
4. Hemofili
Hemofili merupakan contoh penyakit yang disebabkan oleh
gen pautan seks. Penyakit ini menyebabkan darah tidak dapat
membeku.
2.3.6 Bab VI Mutasi
A. Pengertian Mutasi
Mutasi merupakan perubahan organisasi materi genetik yang
berupa gen atau kromosom dari suatu individu dan diwariskan kepada
generasi berikutnya.. Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya
mutasi disebut mutagen.
1. Mutasi GEN
Mutasi gen merupakan mutasi yang terjadi karena adanya
perubahan susunan molekul gen atau perubahan pada struktur
DNA.
2. Mutasi kromosom
Kromosom merupakan suatu badan yang di dalamnya
mengandung banyak gen.
B. Macam-macam Mutasi
Mutasi juga dapat dibedakan menjadi beberapa macam antara lain:
1. Berdasarkan tempat terjadinya
a. Mutasi somatik
b. Mutasi germinal
2. Berdasarkan sifat genetiknya
a. Mutasi dominan
b. Mutasi resesif
3. Berdasarkan sumbernya
a. Mutasi alam
b. Mutasi buatan
C. Mutagen
Mutagen merupakan segala sesuatu yang menyebabkan terjadinya
mutasi. Mutagen dapat dibedakan berdasarkan faktor penyebabnya:
1. Mutagen biologi
2. Mutagen kimia
3. Mutagen fisika
2.4 Definisi Multimedia
Industri elektronika multimedia merupakan kombinasi dari komputer dan
video atau secara umum merupakan kombinasi tiga elemen yaitu suara, gambar,
dan teks atau multimedia kombinasi dari paling sedikit media input atau output
dari data, media ini dapat berupa audio (suara, musik), animasi, video, teks, grafik
dan gambar. (Suyanto, 2004) 14
Pengertian multimedia secara umum adalah gabungan dari berbagai media
informasi dengan menggunakan fasilitas komputer.
2.4.1 Komponen Multimedia
1) Teks
Teks adalah elemen paling awal dan sederhana dalam
multimedia, yang biasanya mengacu pada kata, kalimat dan alinea
atau segala sesuatu yang tertulis atau ditayangkan. Sebagian besar
multimedia menggunakan teks karena teks sangat efektif untuk
menyampaikan ide dan panduan kepada pengguna. Teks
merupakan bentuk data multimedia yang paling mudah disimpan
dan dikenali, serta file teks merupakan struktur yang sederhana.
(Suyanto, 2003)
Dalam Macromedia Flash, teks diistilahkan dengan type
yang dapat diberi berbagai efek. Ada 3 jenis teks pada Flash yaitu :
a) Static Text Fields
Merupakan teks yang bersifat tetap dan dalam
pengoperasiannya tidak akan mengalami perubahan secara
dinamis, biasanya digunakan dalam menampilkan informasi.
b) Dynamic Text Fields
Merupakan teks yang menyediakan variabel, dalam
pengoperasiannya akan mengalami perubahan secara dinamis,
dan untuk menampilkan informasi sesuai dengan variabelnya.
2) Image atau gambar
Gambar merupakan tampilan diam / tidak bergerak. Gambar
merupakan salah satu komponen penting dalam multimedia karena
dapat meringkas dan menyajikan data kompleks serta mampu
menyampaikan seribu kata. Gambar dalam publikasi multimedia
lebih menarik perhatian dan dapat mengurangi kebosanan
dibandingkan dengan teks sebab manusia selalu berorientasi
terhadap visual. 15
Menurut Suyanto (2003) format file gambar yang digunakan dalam
multimedia yaitu :
a) PICT
Merupakan format file default Macintosh yang mampu
untuk membuat objek yang digambar secara bitmap maupun
vektor.
b) BMP
Merupakan file format default Windows. Format ini
mendukung RGB, Indexed Colour, Grayscale dan Bitmap
colour mode tetapi tidak mendukung alpha channel.
c) JPEG (Joint Photographic Experts Group)
Format grafik yang terkompresi, digunakan dalam tampilan
foto dan gambar secara kontinue, dapat mengendalikan
kedalaman warna serta mempunyai ukuran yang relatif kecil.
d) GIF (Grafic Interchange File)
Format file yang terkompresi yang dikembangkan oleh
CompuServe.
e) TIFF (Tagged Interchange File Format)
Format file terkompresi yang digunakan di paket desktop
publishing. Kekuatan dari format ini adalah lebih fleksibel dari
format gambar bitmap yang didukung secara ritual oleh
seluruh point, image editing dan aplikasi kedalaman layout.
f) EPS (Encapsulated Post Script)
Merupakan format file yang digunakan dalam photoshop
dapat memuat baik gambar vektor maupun grafik.
g) PNG (Portable Network Graphics)
Merupakan format file terkompresi untuk menampilkan
gambar pada World Wide Web, mempunyai kemampuan
menampilkan gambar 24 bit dan menghasilkan latar belakang
secara transparan.
h) PSD
Merupakan format file yang digunakan photoshop untuk
menyimpan file yang dibuat dan dimanipulasi. File PSD tidak
dikompresi dan memuat informasi tentang berbagai graphics
layer yang ada tanpa sebuah file.
3) Animasi
Animasi merupakan susunan gambar mati yang dibuat efek
sehingga seolah-olah tampak bergerak. Perbedaan movie dengan
animasi adalah animasi merupakan proses kejadiannya sedangkan
movie merupakan proses hasilnya. (Dhani, 2003)
Menurut Hakim dan Mutmainah (2003) teknik animasi dalam
flash yaitu :
a) Motion
Animasi pada flash yang digunakan untuk menggerakan
objek dari satu titik ke titik lain tanpa mengalami perubahan
bentuk.
b) Shape
Animasi pada flash yang digunakan untuk menngubah atau
mengganti suatu bentuk dengan bentuk lain.
4) Audio
Sebuah aplikasi multimedia tanpa bunyi hanya disebut
unimedia, bukan multimedia. Bunyi dapat ditambahkan dalam
produksi multimedia melalui suara, musik dan efek - efek suara.
Suara dalam komputer dapat disimpan dalam berbagai format.
Menurut Suyanto (2003) format-format file suara (audio)
tersebut antara lain :
a) MP3 (MPEG Audio Player 3)
File audio yang digunakan suatu codec untuk melakukan
encoding dan decoding suatu rekaman musik, dengan ekstensi
*.mp3.
b) MIDI (Musical Instrument Digital Interface)
File audio yang digunakan untuk menyimpan instrument
musik dengan ekstensi *.mid.
c) DAT (Digital Audio Tape)
Format file yang menggunakan head yang diputar serupa
dengan Video Tape Recorder (VTR).
d) WAV (Waveform Audio)
Merupakan format file audio yang berbentuk digital, dapat
dimanipulasi dengan perangkat lunak PC multimedia.
5) Video
Video adalah bagian dari gambar-gambar yang saling berurutan
yang disebut frame dengan ukuran standar 24 frame/second (FPS =
Frame Per Second), gambar-gambar tersebut kemudian
diproyeksikan diatas layer ditambahi dengan objek teks atau
animasi. (Suyanto, 2003). Adapun format file dalam audio antara
lain :
a) Audio Video Interleave (AVI)
Merupakan format video dan animasi yang digunakan video
untuk windows dan berinteraksi.
b) Motion Overlay Video (MOV)
Format video dan animasi yang digunakan untuk Macintosh
dan windows.
c) Motion Picture Expert Group (MPEG)
Skema kompresi dan spesifikasi format file video digital.
d) Shockwave
Merupakan format dari Macromedia Flash yang berekstensi,
dikembangkan oleh Macromedia Format Shockwave.
e) Real Video
Mempunyai ekstensi serta dikembangkan oleh real media.
2.5 Macromedia Flash 8
Menurut Adi Sumaryadi (2007), Macromedia Flash merupakan sebuah
program yang didesain khusus oleh Macromedia saat itu sebagai pengembangnya
yang saat ini sudah dibeli oleh Adobe Incorporated sehingga berubah nama
menjadi Adobe Flash. Flash didesain dengan kemampuan untuk membuat animasi
2 dimensi yang handal dan ringan sehingga flash banyak digunakan untuk
membangun dan memberikan efek animasi pada website, CD Interaktif dan yang
lainnya.
Macromedia Flash 8 merupakan sebuah aplikasi buatan Macromedia. Banyak
aplikasi bermanfaat yang telah diciptakan Macromedia, seperti Dreamweaver,
Flash, Director, Freehand, dan yang lain sebagainya.
Keunggulan yang dimiliki oleh Flash ini adalah ia mampu diberikan sedikit
kode pemograman baik yang berjalan sendiri untuk mengatur animasi yang ada
didalamnya atau digunakan untuk berkomunikasi dengan program lain seperti
HTML, PHP, dan Database dengan pendekatan XML.
2.5 Flash Player
Flash Player adalah software untuk melihat animasi dan movie dengan
menggunakan komputer. Flash Player menjalankan file SWF. Apabila
menginginkan software Macromedia Flash versi apa saja maka akan disertai
Flash Player didalam. (Anonim, 2009)
2.6 CD Interaktif
CD Interaktif adalah CD pembelajaran yang mempunyai fungsi memberi
info, didalamnya terdapat tombol-tombol yang bisa menuju ke fasilitas lainnya.
CD interaktif ini sangat bermanfaat bagi pelajar, karena sangat memudahkan dan
membantu dalam proses pembelajaran. CD interaktif merupakan salah satu media
pengenalan ataupun promosi yang banyak berkembang saat ini, dimana media
interaktif memiliki kelebihan dalam visualisasi, animasi, content serta
interaktifitas, sehingga orang yang melihat akan bisa merasakan dan berinteraksi
langsung dengan informasi yang ingin disampaikan.
Jika dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional yaitu proses
pembelajaran dalam kelas, metode elearning, CD interaktif memiliki beberapa
kelebihan, diantaranya : metode ini menitikberatkan pada materi pembelajaran
yang dikemas dalam bentuk CD yang dapat dibawa kemana saja dan digunakan
kapan saja, selama masih bisa diakses lewat komputer, suasana belajar lebih kaya
dengan format multimedia yang membuat animasi, suara, dan elemen-elemen lain
yang memperkaya suasana pembelajaran, interaktif dengan adanya pembelajaran,
simulasi dan latihan sehingga bisa meningkatkan pemahaman materi, serta
kelebihan-kelebihan lainnya. (Aftaryan, 2008)
2.7 CorelDRAW
Nina (2009) menjelaskan bahwa CorelDRAW adalah aplikasi desain grafis
yang sangat terkenal di kalangan seniman ataupun ilustrator yang dibuat untuk
memenuhi permintaan pasar profesional di bidang grafis pada saat ini.
CorelDRAW menawarkan tool-tool yang kita butuhkian untuk membuat ilustrasi
vector yang akurat dan kreatif dan membuat bahan-bahan presentasi yang lebih
terlihat profesional. CorelDRAW dapat digunakan untuk bekerja di bidang
periklanan, percetakan, penerbitan, pembuatan tanda, pembuatan sketsa, dan lain
sebagainya.
Kelebihan CorelDRAW di bidang desain grafis adalah penggunaan vector dan
latar dalam pembuatan setiap halamannya, sehingga kita dapat mengubah salah
satu obyek gambar tanpa mengganggu obyek yang lainnya. Kita bisa
menggabungkan banyak obyek untuk membuat karya yang indah. Kelebihan yang
lainnya adalah pengguna software grafis ini sangat banyak sehingga mereka bisa
saling bertukar karya atau desain tanpa harus mengkonversi ke bentuk lain.
BAB III
DESAIN DAN PERANCANGAN
3.1 Alat Penelitian
Alat penelitian yang digunakan dalam penyusunan tugas akhir ini dibagi
menjadi dua, yaitu hardware (perangkat keras) dan software (perangkat lunak).
Alat yang digunakan untuk menyusun tugas akhir ini adalah sebagai berikut :
3.1.1 Hardware
Perangkat keras yang digunakan dalam pembuatan aplikasi ini adalah
sebuah PC (Personal Computer) dengan spesifikasi sebagai berikut:
a. Processor : Intel(R) Core(TM) 2 Duo 2.00 GHz
b. Memory : 2 GB
c. Harddisk : 320 GB
d. Monitor : SVGA dengan resolusi 1280x720
e. CD Blank
f. Microphone
g. Speaker
3.1.2 Software
Perangkat lunak yang digunakan dalam pembuatan aplikasi ini
diantaranya adalah sebagai berikut :
a. Microsoft Windows XP SP 2
b. Macroromedia Flash 8.0 sebagai editor dalam proses pembuatan
gambar dan animasi.
c. Corel Draw 14
Digunakan untuk membuat, mengedit dan mengelola Gambar yang
berhubungan dengan aplikasi ini.
d. Flash Player
Digunakan untuk melihat hasil dari pembuatan aplikasi ini.
e. Nero Burning Room 21
Digunakan untuk memasukkan aplikasi ini ke dalam CD (Compact
Disk).
3.2 Tahap-Tahap Pembuatan Aplikasi
Adapun tahap-tahap dalam pembuatan CD Interaktif Biologi ini dapat dilihat
melalui bagan berikut ini :
Gambar 3.1 Tahap Pembuatan Aplikasi
Keterangan Bagan:
a) Perancangan Konsep
Langkah awal dalam membuat Aplikasi CD interaktif biologi ini
adalah membuat rancangan konsep yang akan digunakan dalam
pembuatan aplikasi.
b) Pengumpulan Data 22
Pada tahap ini dilakukan pengumpulan data yang diperlukan untuk
pembuatan CD Interaktif
c) Pembuatan Aplikasi
Pada tahap ini dilakukan pembuatan tampilan untuk CD interaktif.
d) Pengecekan Jalannya Aplikasi
Pada tahap ini dilakukan pengecekan terhadap jalannya aplikasi yang
dibuat dan mengoreksi kesalahan yang ada.
e) Perbaikan
Pada tahap ini dilakukan perbaikan terhadap kesalahan yang ada. Jika
perbaikan telah selesai, maka dilakukan pengecekan kembali.
f) Penyelesaian
Tahap yang terakhir adalah penyelesaian. Dalam hal ini dilakukan
pem-burning CD Interaktif ke dalam CD (Compact Disk) supaya dapat
digunakan.
3.3 Struktur Menu Aplikasi
Struktur menu dalam pembuatan CD Interaktif ini dapat digambarkan sebagai
berikut: 23
Gambar 3.2 Struktur Menu Aplikasi
Keterangan :
CD Interaktif ini terdiri dari beberapa bab. Ketika membuka akan ada
tampilan intro, kemudian akan ada tombol masuk yang digunakan untuk
masuk ke dalam aplikasi. Selanjutnya terdapat menu utama yang
menampilkan isi dari CD Interaktif ini yaitu materi biologi semester 1 yang
terdiri dari 6 bab. Setiap bab tersebut terdiri dari beberapa Sub bab lagi. Guru
dapat memilih bab mana yang akan mereka ajarkan kepada siswa.
3.4 Desain Tampilan Aplikasi
3.4.1 Desain Tampilan Intro
Desain tampilan intro dari pembuatan CD Interaktif Biologi ditunjukkan
pada Gambar 3.3 :
Gambar 3.3 Desain Tampilan Intro
3.4.2 Desain Tampilan Menu Utama
Desain tampilan menu utama dari pembuatan CD Interaktif Biologi
ditunjukkan pada Gambar 3.4 :
Gambar 3.4 Desain Tampilan Menu Utama 25
3.4.3 Desain Tampilan BAB I
Desain tampilan BAB I dari pembuatan CD Interaktif Biologi pada
Gambar 3.5 :
Gambar 3.5 Desain Tampilan BAB I
3.4.4 Desain Tampilan BAB II
Desain tampilan BAB II dari pembuatan CD Interaktif Biologi
ditunjukkan pada Gambar 3.6 :
Gambar 3.6 Desain Tampilan BAB II
3.4.5 Desain Tampilan BAB III
Desain tampilan BAB III dari pembuatan CD Interaktif Biologi
ditunjukkan pada Gambar 3.7 :
Gambar 3.7 Desain Tampilan BAB III
3.4.6 Desain Tampilan BAB IV
Desain tampilan BAB IV dari pembuatan CD Interaktif Biologi
ditunjukkan pada Gambar 3.8 :
Gambar 3.8 Desain tampilan BAB IV
3.4.7 Desain Tampilan BAB V
Desain tampilan BAB V dari pembuatan CD Interaktif Biologi
ditunjukkan pada Gambar 3.9 :
Gambar 3.9 Desain Tampilan BAB V
3.4.8 Desain Tampilan BAB VI
Desain tampilan BAB VI dari pembuatan CD Interaktif Biologi
ditunjukkan pada Gambar 3.10 :
Gambar 3.10 Desain Tampilan BAB VI
BAB IV
IMPLEMENTASI DAN ANALISA
4.1 Detail Aplikasi
Aplikasi multimedia ini merupakan aplikasi pembelajaran Biologi yang berisi
tentang materi Biologi pada semester I untuk siswa kelas XII SMA. Materi
tersebut dikemas secara menarik sehingga dapat menarik minat siswa dan
mengurangi kebosanan siswa pada waktu mempelajari Biologi. Pembuatan CD
interaktif ini ditujukan kepada guru Biologi SMA, khususnya guru kelas XII, agar
dapat digunakan untuk mempermudah dalam mengajarkan Biologi kepada siswa.
4.2 Langkah Pembuatan Aplikasi
4.2.1 Masuk Macromedia Flash 8
Tampilan Macromedia Flash 8.0 adalah sebagai berikut :
Gambar 4.1 Tampilan Masuk Macromedia Flash 8.0
4.2.2 Komponen Macromedia Flash 8.0
Pembuatan objek (baik itu objek animasi maupun objek biasa)
menggunakan Macromedia Flash 8.0. Komponen-komponen yang digunakan
dalam pembuatan objek pada aplikasi ini berada pada panel tools. Adapun
komponen-komponen tersebut dapat dilihat dalam Tabel 4.1 :
Tabel 4.1 Komponen dalam Macromedia Flash
Tombol Fungsi
Selection Tool Untuk memilih objek
Free Transform Tool Untuk mentransform objek
Line Tool Untuk membuat garis lurus
Gradient Transform
Tool
Untuk mengatur setting gradasi
Rectangular Tool Untuk membuat objek segiempat
Oval Tool Untuk membuat objek lingkaran
Pencil Tool Untuk membuat objek bebas berupa
garis
Stroke Color Untuk memilih warna garis luar objek
Fill Color Untuk memilih warna objek
Text Tool Untuk membuat objek teks
Ink Bottle Tool Untuk membuat warna garis luar
objek
Paint Bucket Tool Untuk memberi warna dalam objek
4.2.3 Pembuatan Intro
Pembuatan intro dari CD interaktif Biologi ini dapat dilihat pada Gambar
4.2 :
Gambar 4.2 Tampilan Pembuatan Intro
4.2.3 Pembuatan Tombol Navigasi
Pembuatan tombol navigasi atau tombol yang digunakan untuk menu dari
CD interaktif Biologi ini dapat dilihat pada Gambar 4.3 :
Gambar 4.3 Tampilan Pembuatan Tombol Navigasi
4.3 Tampilan Aplikasi
4.3.1 Tampilan Halaman Intro
Halaman intro merupakan halaman yang muncul pertama pada saat
membuka CD Interaktif ini. Halaman ini berisi judul dari aplikasi yang dibuat.
Gambar 4.4 Tampilan Halaman Intro
4.3.2 Tampilan Halaman Menu
Tampilan menu utama ini menampilkan beberapa tombol sebagai tombol
menu. Terdapat 6 pilihan menu yaitu menu BAB I , BAB II, BAB III, BAB
IV, BAB V dan BAB VI. Tampilan halaman menu dapat dilihat pada Gambar
4.5 berikut : 32
Gambar 4.5 Tampilan Halaman Menu
4.3.3 Tampilan Halaman BAB I
Halaman Bab I merupakan halaman yang menampilkan Materi yang berisi
Pertumbuhan dan Perkembangan.
Gambar 4.6 Tampilan Halaman BAB I
4.3.4 Tampilan Halaman Sub BAB Pertumbuhan dan Perkembangan
Tumbuhan
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan Materi Sub BAB
Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan.
Gambar 4.7 Tampilan Halaman Sub BAB Pertumbuhan dan
Perkembangan Tumbuhan
4.3.5 Tampilan Halaman Sub BAB Faktor yang Mempengaruhi
Pertumbuhan
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan Materi Sub B Bab
Faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhan.
Gambar 4.8 Tampilan Halaman Sub Bab Faktor yang Mempengaruhi
Pertumbuhan 34
4.3.6 Tampilan Halaman BAB II
Halaman Bab II merupakan halaman yang menampilkan Materi yang
berisi tentang Metabolisme.
Gambar 4.9 Tampilan Halaman Bab II
4.3.7 Tampilan Halaman Sub Bab Metabolisme
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan Materi Sub Bab
Metabolisme.
Gambar 4.10 Tampilan Halaman Sub Bab Metabolisme
4.3.8 Tampilan Halaman Sub Bab Komponen dalam Metabolisme
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan Materi Sub Bab
Komponen dalam Metabolisme.
Gambar 4.11 Tampilan Halaman sub Bab Komponen dalam Metabolisme
4.3.9 Tampilan Halaman Sub Bab Katabolisme
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan Materi Sub Bab
Katabolisme.
Gambar 4.12 Tampilan Halaman Sub Bab Katabolisme
4.3.10 Tampilan Halaman Sub Bab Hubungan Metabolisme,
Karbohidrat, Lemak dan Protein
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan Materi Sub Bab
Hubungan Metabolisme, Karbohidrat, Lemak dan Protein.
Gambar 4.13 Tampilan Halaman Sub Bab Hubungan Metabolisme,
Karbohidrat, Lemak dan Protein
4.3.11 Tampilan Halaman Bab III
Halaman Bab III merupakan halaman yang menampilkan Materi yang
berisi tentang Genetika.
Gambar 4.14 Tampilan Halaman Bab III
4.3.12 Tampilan Halaman Sub Bab Kromosom
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan materi sub Bab
Kromosom.
Gambar 4.15 Tampilan Halaman Sub Bab Kromosom
4.3.13 Tampilan Halaman Sub Bab Gen
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan materi sub Bab Gen.
Gambar 4.16 Tampilan Halaman Sub Bab Gen
4.3.14 Tampilan Halaman Sub Bab Alel dan Alel Ganda
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan materi sub Bab Alel
dan Alel Ganda.
Gambar 4.17 Tampilan Halaman Sub Bab Alel dan Alel Ganda
4.3.15 Tampilan Halaman Sub Bab DNA
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan materi sub Bab
DNA.
Gambar 4.18 Tampilan Halaman Sub Bab DNA
4.3.16 Tampilan Halaman Sub Bab RNA
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan materi sub Bab
RNA.
Gambar 4.19 Tampilan Halaman Sub Bab RNA
4.3.17 Tampilan Halaman Bab IV
Halaman Bab IV merupakan halaman yang menampilkan Materi yang
berisi tentang Pembelahan Sel.
Gambar 4.20 Tampilan Halaman IV
4.3.18 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Mitosis
Halaman Bab IV merupakan halaman yang menampilkan Materi sub Bab
Pembelahan mitosis.
Gambar 4.21 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Mitosis
4.3.19 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis
Halaman BAB IV merupakan halaman yang menampilkan Materi sub
BAB Pembelahan Meiosis.
Gambar 4.22 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis
4.3.20 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis I
Halaman Bab IV merupakan halaman yang menampilkan Materi sub Bab
Pembelahan Meiosis I.
Gambar 4.23 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis I
4.3.21 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis II
Halaman Bab IV merupakan halaman yang menampilkan Materi sub Bab
Pembelahan Meiosis II.
Gambar 4.24 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis II
4.3.22 Tampilan Halaman Sub Bab Gametogenesis
Halaman Bab IV merupakan Halaman yang menampilkan Materi sub Bab
Gametogenesis.
Gambar 4.25 Tampilan Halaman Sub Bab Gametogenesis
4.3.23 Tampilan Halaman Sub Bab Keterkaitan Mitosis dan Meiosis
dengan Pewarisan Sifat
Halaman Bab IV merupakan halaman yang menampilkan Materi sub Bab
Keterkaitan Mitosis dan Meiosis dengan Pewarisan Sifat.
Gambar 4.26 Tampilan Halaman Sub Bab Keterkaitan Mitosis dan
Meiosis dengan Pewarisan Sifat. 43
4.3.24 Tampilan Halaman BAB V
Halaman Bab V merupakan halaman yang menampilkan Materi berisi
Pola-Pola Hereditas.
Gambar 4.27 Tampilan Halaman BAB V
4.3.25 Tampilan Halaman Sub Bab Penyimpangan Semu
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan materi Sub Bab
Penyimpangan Semu.
Gambar 4.28 Tampilan Halaman Sub Bab Penyimpangan Semua
4.3.26 Tampilan Halaman Sub Bab Hereditas pada Manusia
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan materi Sub Bab
Hereditas pada Manusia.
Gambar 4.29 Tampilan Halaman Sub Bab Hereditas pada Manusia
4.3.27 Tampilan Halaman BAB VI
Halaman BAB VI merupakan halaman yang menampilkan Materi berisi
tentang Mutasi.
Gambar 4.30 Tampilan Halaman BAB VI
4.3.28 Tampilan Halaman Sub Bab Mutasi
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan materi Sub Bab
Mutasi.
Gambar 4.31 Tampilan Halaman Sub Bab Mutasi
4.3.29 Tampilan Halaman Sub Bab Macam-Macam Mutasi
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan materi Sub Bab
Macam-Macam Mutasi.
Gambar 4.32 Tampilan Halaman Sub Bab Macam-Macam Mutasi
4.3.30 Tampilan Halaman Sub Bab Mutagen
Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan materi Sub Bab
Mutagen.
Gambar 4.33 Tampilan Halaman Sub Bab Mutagen
4.4 Analisis Kebutuhan Pengguna
Pengguna atau user dari aplikasi ini adalah guru. Berikut ini kubutuhan
minimal hardware dan software bagi user :
1. Processor dengan minimal clock 450 Mhz ( Pentium III / lebih )
2. Memory minimal 128 MB,disarankan 256 MB
3. Monitor dengan resolusi minimal 800 x 600
4. CD ROM
5. Speaker
6. Mouse
7. Keyboard
Aplikasi ini tidak memiliki batasan software minimal yang
harus terinstal pada komputer untuk menjalankannya. Aplikasi ini
dapat dijalankan pada system operasi Windows 98 atau diatasnya 47
4.5 Evaluasi Aplikasi
4.5.1 Kelebihan Aplikasi
Kelebihan aplikasi multimedia ini adalah sebagai media Interaktif untuk
anak-anak SMA selain buku. Melalui media ini proses belajar mengajar akan
menjadi lebih mudah dan menarik karena ditunjang dengan gambar-gambar
yang dibuat dengan animasi.
4.5.2 Kelemahan Aplikasi
Aplikasi multimedia ini masih memiliki kelemahan yaitu desain tampilan
yang masih sederhana, kurangnya animasi dan belum adanya soal-soal latihan.
BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat diambil adalah telah dibuat CD Interaktif Biologi
untuk siswa kelas XII SMA semester 1 dimana aplikasi ini menggunakan
multimedia flash sehingga siswa lebih mudah memahaminya dan tidak mudah
jenuh. Aplikasi ini terdiri dari enam menu yaitu : bab I Pertumbuhan, bab II
Metabolisme, bab III Genetika, bab IV Pembelahan sel, bab V Pola-pola
hereditas, bab VI Mutasi.
5.2 Saran
Saran yang dapat disampaikan dari pembuatan aplikasi ini adalah sebagai
berikut :
a) Menambah menu latihan soal atau kuiz untuk pengguna yang
berkaitan dengan Pembelajaran Biologi
b) Menambahkan animasi yang lebih menarik dengan action script pada
setiap menu – menunya.
DAFTAR PUSTAKA
Ditto, William. 2006.Multimedia, Encarta Premium DVD Ensiclopedia.
http://ariasdimultimedia.wordpress.com/2009/03/16/multimedia-
dalam-dunia-pendidikan. Diakses tanggal 4 Mei 2010, jam 11:28
Maheni.2009. Pemanfaatan teknologi multimedia dalam pembelajaran
Biologi.
http://mahenigirly.blogspot.com/2010/07/pemanfaatan-teknologi-
multimedia-dalam.html
Adi Sumaryadi. 2007. Mengenal Macromedia Flash.
http://www.adisumaryadi.web.id/tulisan/detail/12/46/mengenal-
macromedia-flash.html. Diakses tanggal 4 Mei 2010, jam 12:16
Suyanto,M.2003.MULTIMEDIA Alat untuk Meningkatkan Keunggulan
Bersaing.Yogyakarta : Andi Offset
Ariasdi. 2009. Multimedia dalam Dunia Pendidikan.
http://ariasdimultimedia.wordpress.com/2009/03/16/multimedia-
dalam-dunia-pendidikan/. Diakses tanggal 4 Mei 2010, jam 11:28
Isaninside. 2009. Macromedia Flash 8 Pro.
http://ecomet.wordpress.com/2009/04/06/macromedia-flash-8-pro/.
Diakses tanggal 4 Mei 2010, jam 12:31
Setyaningsih, Nina. 2009. Desain Grafis dengan CorelDRAW X4. Salemba
Infotek : Jakarta
Hakim, Lukmanul dan Mutmainah, Siti.2003.Teknik Jitu Menguasai Flash
MX. PT.Elek Media Komputindo:Jakarta
Aftaryan. 2008. CD Interaktif.
http://aftaryan.wordpress.com/2008/03/11/Sekilas-cd-interaktif
elearning/2008
Anonim. 2009. Macromedia Flash Player. http://en.wikipedia.org/wiki/adobe-
flash-player
Top Related