интересных событий, полезной информации,
ярких фотографий – страниц
нашей школьной жизни
Калейдоскоп
Выпуск №1(13) Сентябрь-ноябрь 2015
Ежеквартальный журнал
ученического самоуправления
Центра образования№1296
Журнал «Калейдоскоп»
№1(13), 2015
Регистрационный № 2294
Зарегистрирован в реестре
Школьной прессы России:
RSPR 90-02294-Ж-01
Настроение
номера……….…………...…3
Новости
самоуправления…...............4
День учителя………………5
«Крупным планом»:
«Серпантин».........................6
Горячая пора – школьные
олимпиады………………...8
Литературный
дебют...............................10-11
Что для меня осень Лето пронеслось очень быстро, и за окном уже
октябрь. Холодный ветер, все небо покрыто тучами.
Давно не видно солнца. В такие дни часто бывает
грустно. Сидишь у окна и думаешь, думаешь,
думаешь...
И все же даже осенью можно повеселиться:
собрать букет из осенних листьев. А сколько желудей
и каштанов можно набрать для поделок! Недаром
осень стала вдохновением многих поэтов и
художников.
Интересное время года - осень: с одной
стороны, сонная и мрачная, а с другой - яркая и
хлопотливая.
Я очень люблю это красочное время года!
Зиновьева Александра, 5 – А класс
Осень - самое красивое время года. Когда еще
увидишь столько красок! Все деревья зажигаются
разными цветами: красным, желтым, оранжевым.
Бывает, гуляешь по парку, по разноцветному ковру,
остановишься да и соберешь целый букет листьев.
Принесешь домой, засушишь и будешь вспоминать об
этом прекрасном времени!
Осень - это окончание летних каникул и
начало учебы. Как здорово встретить своих друзей
после долгого расставания и рассказать, как провёл
лето!
Осенью начинается насыщенная культурная
жизнь: театры, музеи, путешествия. Я с классом уже
успела сходить на спектакль "Синяя птица" и всем
советую его посмотреть. Ещё я со всей семьей сходила
в театр на "Алису в зазеркалье". Эта постановка
произвела на меня большое впечатление.
Вот что для меня осень. Это не пора холода,
грусти и печали. Это пора красоты и веселья!
Брусницина Екатерина, 6-Б класс
1 сентября наш Центр образования радушно
распахнул двери для своих учеников. Праздничные,
нарядные, улыбающиеся встретились ребята после
долгих летних каникул. На торжественную линейку
поздравить их и пожелать успехов в учебе пришел сам
М. В. Ломоносов!
Счастливого пути в новый учебный год,
дорогие ребята!
3
Фотовыставка «Моя Россия» 4 ноября наша страна с гордостью
отмечает День народного единства.
Выставка фотографий «Моя Россия»,
организованная школьным
самоуправлением, рассказывает
зрителям о всем многообразии жизни
нашей Родины: о красоте русской
природы и людях, о самых дальних,
затерянных уголках нашей огромной
страны и городах, имеющих мировую
славу. Спасибо всем за прекрасные
фотографии, подарившие праздник!
На конференции были объявлены новые
критерии рейтинга. Теперь классам надо постараться, чтобы выйти в победители и выиграть сертификаты
на бесплатные поездки. В 2015-2016 учебном году планируется провести новые мероприятия , такие как
Фестиваль культур народов России, различные выставки. Обязательно сохранятся и традиционные,
полюбившиеся всем День учителя, новогоднее украшение кабинетов и День самоуправления. Желаем
ребятам хорошо потрудиться в этом новом учебном году!
Лазарева Дарья, 7-В класс
Торжественно отметили День рождения Москвы в
нашей школе! Активисты самоуправления организовали для всех
гостей праздника самые разнообразные увлекательные мероприятия:
праздничный концерт, посвященный Дню Города, разнообразные
интерактивные площадки: караоке, шахматы, настольный тенни с и даже
фестиваль дворовых игр. В воздухе царила невероятная атмосфера
праздника! С днем рождения, любимый город!
Одним из важных, запоминающихся
событий начала учебного года стала
конференция по самоуправлению. Итоги
работы школьного самоуправления,
результаты ЕГЭ 2015 учебного года,
увлекательные презентации-отчеты
финалистов рейтинга - об этом и многом
другом шла речь на конференции по
ученическому самоуправлению. В ней
принимали участие И. Н. Громовая, директор
ГБОУ ЦО №1296, Д. Ю. Прудникова, куратор
ученического самоуправления, учителя
школы. Но главными действующими лицами
конференции стали сами ученики.
Обучающиеся 7–Г рассказали о своей поездке
в картинг, ребята из 7-В представили
видеоролик о деятельности школьной
редакции. Учителя и ученики вместе думали,
как сделать школьную жизнь лучше,
ярче, почувствовали себя частью большого,
дружного коллектива.
Салихов Тимур, 7-В класс
4
Учебный процесс не
прерывался даже во время
праздничного концерта. Пока
учителя принимали
поздравления, уроки
проводили ребята из старших
классов. Уроки были очень
интересные, ведь
старшеклассники тщательно
подготовились к ним, были
добры и отзывчивы, понятно и
доходчиво объясняли новые
материалы.
Это была прекрасная
возможность для них
попробовать себя в роли
учителей.
«Волновались сильно, -
делятся ребята впечатлениями.
– Чувствуешь большую
ответственность за порученный
тебе урок. Такой опыт очень
полезен. Начинаешь лучше
понимать своих педагогов».
Иван Василец, 7-В класс
«Спасибо, что конца урокам
нет…» - поется в известной песне. Именно
во время уроков мы постигаем не только новое,
делаем маленькие открытия, но и учимся
принимать правильные решения, добиваться
поставленной цели, стремиться к осуществлению
мечты. Как поздравить тех, кто учит нас не
только своим предметам, но и науке жизни,
вкладывая в каждого ученика частицу своей
души? Какие найти слова благодарности? Учитель – профессия, заслуживающая
аплодисментов. Именно с них начался 2 октября
2015 года рабочий день учителей ГБОУ ЦО
№1296. Так встречали ученики своих
наставников в их профессиональный праздник.
Цветы, искренние улыбки, украшенные
рекреации и кабинеты наполняли школьные
стены атмосферой радости. Праздничный концерт творческих коллективов на шего Центра образования стал
настоящим подарком для учителей. Лиричны, сердечные песни о школе и учителях, зажигательные танцы,
музыкальное поздравление выпускников, торжественная речь директора ГБОУ ЦО №1296 И. Н. Громовой – все это
создало прекрасное настроение и оставило самые теплые воспоминания о чудесном осеннем празднике – Дне
учителя.
5
Яркие костюмы, грациозные девочки, эмоциональные зажигательные танцы – именно
такие ассоциации возникают у каждого в нашем Центре образования, когда он слышит слово
«Серпантин». В 2015 году коллективу эстрадного танца исполнятся 20 лет. О том, чем живет
эта дружная, яркая команда, мы поговорим сегодня с учителем ритмики, преподавателем –
руководителем коллектива эстрадного танца «Серпантин» Татьяной Владимировной
Чурзиной.
-Выступления эстрадного коллектива
«Серпантин» всегда производит на зрителя
неизгладимое впечатление. Понятно, что без
любви к своему делу такой успех вряд ли
был бы возможен. За что вы любите свою
работу?
Я уже 20 лет руковожу коллективом Эстрадного
танца – «Серпантин» в нашей школе. Вы
спрашиваете, за что я люблю свою работу? Она
приносит мне радость и удовлетворение тем, что я
делаю.
-Ученики каких классов занимаются у вас в
кружке?
К нам приходят ребята с первого класса и, если
дело приходится по душе, остаются до
одиннадцатого.
- Каких успехов вы и ваш коллектив
достигли в последнее время? За прошлый и
текущий учебный год? В прошлом году мы участвовали во
Всероссийском Международном фестивале-
конкурсе детского и юношеского творчества –
«Юность», под эгидой Всемирного фонда имени
Махмуда Эсамбаева, где стали лауреатами 2-й
степени. Наш коллектив так же участвовал в
окружном фестивале «Эстафета искусств» в
танцевальном жанре и стал дипломантом 3-й
степени. Младшая группа участвовала в конкурсе
детского творчества «Северные звездочки» и
награждена дипломом лауреата 3-й степени. А
старшая группа уже какой год подряд является
чемпионом округа по фитнес-аэробике. И второй
Научите меня танцевать,
В ритме плавных движений струиться,
В вихре звуков себя расплескать,
Раствориться… и с музыкой слиться.
Из современной поэзии
6
год они занимают 2 место в городских
соревнованиях по оздоровительной аэробике.
В этом году у нас пока были не конкурсные
выступления, мы участвовали в концертной
программе посвященной Дню города, 26
сентября в межрайонном фестивале «Наши
общие возможности, наши общие результаты». И
буквально вчера мы приехали с «Кубка
первокурсников», который проходил в НИТУ
МИСиС, там наши девочки выступили с танцем
«Диско» в рамках марафона «Через творчество -
в будущее»
- Какие поездки у вас намечаются в
ближайшее время? С планами на будущее всегда сложно, и не все
зависит от нас. Хотелось
бы опять участвовать в
эстафете искусств,
съездить на выездной
конкурс на 3 дня. Это
пока планы, учебный год
покажет.
- Где бы я могла
познакомиться с
вашим творчеством?
Может быть, у вас
есть свой сайт или
группа Вконтакте?
У нас пока нет своего
сайта, хотя есть группа
Вконтакте, но она
закрытая, и в нее могут
попасть только
участники самого
коллектива. Наши
выступления вы можете
увидеть в школьном
журнале, на различных праздниках, на нашем
отчетном концерте в мае.
- С какого возраста можно
учить танцу? Обучаться танцевальному
искусству можно с трех лет, но
так как мы рассчитываем на
наших школьников, то обычно с
первого класса.
- Какими качествами должен
обладать педагог –
руководитель?
Иметь огромное желание,
терпение, обладать творческой
активностью и организаторскими
способностями, суметь
объединить ребят в единый
сплоченный коллектив с общими
целями и задачами
- А какой вопрос вы бы
хотели задать самой себе? У меня есть два вопроса, итак
первый: какие традиции у нашего
коллектива? И я бы ответила, что
нашей основной традицией
является отчетный концерт в конце
учебного года и, конечно же,
трехдневный выезд на
творческиий конкурс, где наш
коллектив становится большой
семьей. И второй вопрос:
Чем знаменателен этот учебный
год для нашего коллектива? И
ответила бы: «Этот год - год 20-
летия коллектива, год третьего
выпуска, т.е. девочки, которые
заканчивают заниматься в нашем
коллективе, заканчивают 11 класс.
Хотелось бы
выразить огромную благодарность руководителю коллектива эстрадного танца
«Серпантин» за столь содержательную беседу. Мы поздравляем «Серпантин» с
20-летием! Спасибо за ту радость, которую вы дарите! Мясковская Мария, 7-В
7
Горячая пора – школьные олимпиады
В конце октября завершается школьный этап
Всероссийской олимпиады. В нашем Центре образования
участие в ней является доброй традицией. Ребята стремятся
проверить свои знания, постичь что-то новое, подумать над
нестандартными заданиями. А в октябре - ноябре победители
и призеры школьного этапа
меряются силами на более
высоком уровне –
муниципальном.
Высокий интерес к
участию в олимпиадах
является одной из причин того, что на протяжении многих лет наша
школа показывает стабильно высокие результаты и по баллам,
набранным на ЕГЭ, и в различных интеллектуальных конкурсах и
состязаниях.
Современная Всероссийская олимпиада проводиться по
определенному перечню предметов (на сегодняшний день их более 20)
и в четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и Всероссийский. Школьный этап
проводится в основном между учениками 5 – 11 классов. Затем школьники, ставшие призерами на
данном этапе, допускаются до участия в муниципальном, который проводится между учениками 7 – 11
классов. Далее представители только старших классов, ставшие призерами муниципального этапа,
могут претендовать на участие в региональном, а затем – и во Всероссийском.
Так что же дает каждому из нас
участие в олимпиадах?
ЭТО ИНТЕРЕСНО…
Официально самой первой
считается олимпиада по
математике, проведенная в
1934 году Ленинградским
университетом. Именно она
положила начало
олимпийскому движению на
территории бывшего
Советского Союза.
1. Первое и основное – знания! Если ты первый раз придешь на
олимпиаду и «провалишься», то поймешь, что есть к чему
стремиться. К следующей олимпиаде уже будешь готовиться,
исходя из предъявляемых требований. Да и сами вопросы
олимпиады вызывают интерес, и, придя домой, ты точно захочешь
найти на них ответы и узнать много нового.
2. Нестандартное мышление. Все вопросы и задачи олимпиад
рассчитаны на творческое нестандартное мышление, на умение
рассуждать и делать выводы, на способность самостоятельно
анализировать имеющуюся информацию. Все эти навыки очень
полезны не только в учебе, но и в жизни.
3. Опыт. Представь, что каждая олимпиада – это подобие
маленького экзамена, устного или письменного. Если ты с 5 класса
можешь спокойно писать в незнакомой обстановке, устно отвечать
незнакомым людям, то ЕГЭ и экзамены в ВУЗе станут для тебя
простым и привычным делом.
4. Умение говорить и доказывать. Устные олимпиады требуют от
тебя умения защитить свою позицию, выражаясь связным,
понятным языком, умения аргументировать свои ответы, а не
говорить «ну… тут вот как-то так». Именно этих навыков многим
не хватает не только в школе, но и в работе, и в общении с
друзьями и близкими.
5. Шанс поступить в ВУЗ без экзаменов. Победители
Всероссийских олимпиад зачисляются в ВУЗы автоматически. Ты
скажешь, что победить на Всероссийском уровне очень сложно?
Конечно, сложно, но можно. И выпускники нашей школы тому
доказательство. Если ты регулярно участвуешь в олимпиадах, то
уже знаешь все их тонкости, многому научился. Победа становится
возможной. А шансов на успех у тебя гораздо больше, чем у тех,
кто пришел впервые на олимпиаду в 10-11 классах.
6. Интересный досуг. Олимпиады помогут найти новых друзей,
познакомиться с интересными людьми.
8
Всероссийская олимпиада МФТИ
Этой осенью ученики нашей школы приняли участие в
Международной онлайн - олимпиаде Фоксфорда МФТИ. С
заместителем директора по УВР Натальей Владимировной
Степановой беседовал наш корреспондент Татьяна
Бобринева.
- Как известно, ученики нашего Центра образования стали
участниками Международной онлайн-олимпиады Фоксфорда МФТИ. 35 учеников ГБОУ ЦО №1296
участвовали в этой олимпиаде и 32 ученика были награждены дипломами I - III степени. Мы ознакомились со
списком победителей и заметили одну интересную вещь: большинство участников - ученики параллели 5-ых
классов. Как можно объяснить этот факт?
- На самом деле это не новшество для нас, учителей. Ребята 5-ых и 6-ых классов очень активно
принимают участие в различных олимпиадах, особенно пятиклассники. У них больше времени на участие в
различных олимпиадах. Второй причиной обычно является стремление пятиклассников к тому, чтобы влиться
в ритм средней и старшей школы, а их учителя помогают им в этом - заинтересовывают ребят различными
олимпиадами, творческими конкурсами. Всегда приятно видеть заинтересованность и активность ребят.
Интересные встречи
В сентябре в рамках реализации программы «Повышение финансовой
грамотности молодѐжи Москвы» на базе нашего Центра образования свой
семинар прочитал заместитель начальника департамента по взаимодействию с
потребителями финансовых услуг Центробанка РФ Николай Игоревич
Лапушкин. В процессе семинара «Что значит быть финансово грамотным»
ребята могли не только прослушать необходимую информацию, но и
получить ответы на интересующие их вопросы. Напомним, что школа
вступила в эту программу в 2012 году.
Е. Покинко, Е. Этцель, 7-В класс
Посвящение в первоклассники
1 октября состоялся традиционный в нашей школе праздник «Посвящение в первоклассники». Ребята
читали стихи, пели песни, танцевали. Поздравить маленьких школьников пришли и сказочные персонажи:
Мальвина, Лиса Алиса, Кот Базилио. Родители, приглашенные на праздник в качестве почетных гостей,
отметили, что ребята многому научились за первый месяц в школе, стали более внимательными, серьезными,
поняли, что учеба – это большой труд.
Мария Смородина, 7-В класс
9
Подходит к концу 2015 год – год
литературы. Он принес с собой множество
памятных дат, юбилеев. Среди них – 70-летие
повести М. М. Пришвина «Кладовая солнца». Это
удивительная сказка-быль, которая заставляет
задуматься о своем отношении друг к другу и к миру
вокруг нас, дает новые знания о жизни, учит любви и
внимательному отношению к природе. По мотивам
этого произведения был написан рассказ. Знакомьтесь:
литературный дебют Марии Астаховой.
С дружбой любые преграды по плечу
На окраине города в пятиэтажном доме жили две сестрички-двойняшки Маша и
Наташа. Девочки постоянно спорили между собой, ругались и не могли простить друг другу
даже маленькие обиды. То Наташа у Маши куклу утащит, то одна у другой яблоко или
мороженое съест. Как же тут можно жить дружно?
Родители девочек очень любили, баловали и не заставляли их ничего делать. Одним
словом, оберегали их как зеницу ока. Маша и Наташа ничуть против этого не возражали.
Девочкам было по двенадцать лет. Учились они плохо, так как были необыкновенно
ленивыми.
Однажды в жаркий июльский день, когда родители были в долгожданном отпуске,
семья решила поехать на рыбалку. Светило яркое солнце и на небе не было ни облачка. К
сожалению, папа был плохим рыболовом и понятия не имел, когда клюет рыба. Но это никак
не омрачало предстоящей поездки. Всю дорогу родители весело подпевали радио, только
девочки не веселились: опять не договорились о том, кто в какой юбке поедет. Обе с
мрачным видом сидели на заднем сиденье. Приехав на берег озера, папа закинул удочку и
стал ждать поклевки. Солнце нещадно палило. Поплавок не двигался с места. Родителей
разморило на солнце после долгой поездки, и они заснули.
Воспользовавшись моментом, Маша и Наташа весело побежали на луг, полный
благоухающих цветов. Девочки стали собирать букеты и плести венки, соревнуясь, у кого
получится красивее. Вдруг Маша заметила маленькую спелую ягодку земляники в высокой
траве. Она нагнулась, чтобы сорвать ее, а там целая поляна крупной, красной, душистой
земляники. Наташа тоже сразу захотела отведать лесного лакомства. Сестры набросились на
сочные ягоды и стали расталкивать друг друга локтями, чтобы каждой досталась самая
спелая и вкусная. И так незаметно для себя, споря и толкаясь, Маша и Наташа оказались в
лесу. А когда обнаружили это, поняли, что они заблудились. Стало темнеть. И вот тогда их
охватила паника.
- Ты во всем виновата, жадина ягодная! – зло буркнула Наташа.
- Сама такая! – послышалось в ответ.
Девочки посмотрели друг на друга и расплакались. Первый раз за все время они
перестали ругаться. Наступила зловещая тишина. Воцарилось молчание. Сестры стали 10
вспоминать все книги, прочитанные ими, рассказы родителей и учителей. Как спасался на
острове Робинзон? Что помогло Васютке выжить в тайге? И вдруг на память пришла повесть
М.М. Пришвина «Кладовая солнца».
- Маш, а ты помнишь, что
случилось с Настей и Митрашей? –
дрожащим голосом спросила Наташа
сестру.
- Они поссорились и чуть не
погибли в болоте поодиночке.
-Да, нам надо быть дружными и
помогать друг другу.
- Дружба нас спасет. Вместе мы
найдем выход.
- Я знаю, что нам нужно делать?
- Что?
- Надо развести костер. Чтобы
было много дыму. Тогда нас увидят.
- У меня есть спички! Но только
три штуки.
Девочки навалили сырых веток и мха. Поднесли одну спичку. Эта спичка от ветра
потухла. Поднесли вторую спичку. Сырые ветки не загорелись. Тогда девочки поняли, что
нужны сухие ветки и сухая трава. Держась за руки и вздрагивая от треска сучков под ногами,
набрали сухих веток и медленно, аккуратно, почти не дыша, поднесли последнюю спичку.
«Ну разожгись же, костер», - мысленно просили они. Ярко вспыхнули от травы веточки, и
костер радостно заиграл синим, оранжевым, белым пламенем, словно подмигивая таким
дружным девочкам. Высоко в небо пошел густой дым.
А в лагере тем временем царил переполох. Родители Маши и Наташи повсюду искали
своих дочек. Наконец они увидели
дым и побежали в ту сторону. Вскоре
встревоженные не на шутку родители
увидели костер, а потом и дочек. Их
счастью не было предела.
После этого случая Маша и
Наташа стали самыми дружными
детьми в мире. Они научились быть
ответственными и самостоятельными,
как Настя и Митраша. Герои повести
«Кладовая солнца» стали для
сестричек примером. Эта книга спасла
девочкам жизнь и научила самому
главному качеству. Она научила их
дружбе!
Астахова Мария, 6-Б класс
Иллюстрация к повести М. М. Пришвина «Кладовая солнца»
Иллюстрация к рассказу М. Астаховой
11
Прощай, лето!
Вот и сентябрь, закончилось лето!
В школу учиться пора детворе!
Но в памяти нашей останется где-то
Яркое солнце и радость в дожде.
А помнишь, как рано мы утром вставали,
Со счастьем в глазах мы рассвет наблюдали,
И с криком бежали по мокрой траве…
Но где же то лето веселое, где?
И как на поляну с тобою ходили,
И в поисках ягод по лесу бродили,
С весельем плескались в прохладной реке,
Катались с друзьями на резвом коне.
Ты помнишь поля позолоченной ржи?
И вдаль уходящие нивы?
Ах! Как же бежали те летние дни,
Летели, как листья от ивы.
Пойду по тропинке к березовой роще
И чувствую в сердце любовь.
Места дорогие, и речку, и лето
Я вспомню порой вновь и вновь.
Сентябрь красивый: и красный, и желтый …
Листва опадает везде.
По нашей волшебной желтеющей роще
Хочу проскакать на коне.
Максим Грошев, 7-В класс
Журнал «Калейдоскоп»
№1(13), 2015
Регистрационный № 2294
Зарегистрирован в реестре
Школьной прессы России:
RSPR 90-02294-Ж-01
Тираж: 300 экземпляров
Учредитель: ГБОУ ЦО №1296
Адрес: г. Москва, Керамический
проезд, д.55, к.3
http://cos1296.mskobr.ru/
Редакция ГБОУ ЦО №1296
E-mail: [email protected]
Куратор проекта: Т. А. Литвякова
Top Related