интересных событий, полезной информации,

ярких фотографий – страниц

нашей школьной жизни

Калейдоскоп

Выпуск №1(13) Сентябрь-ноябрь 2015

Ежеквартальный журнал

ученического самоуправления

Центра образования№1296

Журнал «Калейдоскоп»

№1(13), 2015

Регистрационный № 2294

Зарегистрирован в реестре

Школьной прессы России:

RSPR 90-02294-Ж-01

Настроение

номера……….…………...…3

Новости

самоуправления…...............4

День учителя………………5

«Крупным планом»:

«Серпантин».........................6

Горячая пора – школьные

олимпиады………………...8

Литературный

дебют...............................10-11

Что для меня осень Лето пронеслось очень быстро, и за окном уже

октябрь. Холодный ветер, все небо покрыто тучами.

Давно не видно солнца. В такие дни часто бывает

грустно. Сидишь у окна и думаешь, думаешь,

думаешь...

И все же даже осенью можно повеселиться:

собрать букет из осенних листьев. А сколько желудей

и каштанов можно набрать для поделок! Недаром

осень стала вдохновением многих поэтов и

художников.

Интересное время года - осень: с одной

стороны, сонная и мрачная, а с другой - яркая и

хлопотливая.

Я очень люблю это красочное время года!

Зиновьева Александра, 5 – А класс

Осень - самое красивое время года. Когда еще

увидишь столько красок! Все деревья зажигаются

разными цветами: красным, желтым, оранжевым.

Бывает, гуляешь по парку, по разноцветному ковру,

остановишься да и соберешь целый букет листьев.

Принесешь домой, засушишь и будешь вспоминать об

этом прекрасном времени!

Осень - это окончание летних каникул и

начало учебы. Как здорово встретить своих друзей

после долгого расставания и рассказать, как провёл

лето!

Осенью начинается насыщенная культурная

жизнь: театры, музеи, путешествия. Я с классом уже

успела сходить на спектакль "Синяя птица" и всем

советую его посмотреть. Ещё я со всей семьей сходила

в театр на "Алису в зазеркалье". Эта постановка

произвела на меня большое впечатление.

Вот что для меня осень. Это не пора холода,

грусти и печали. Это пора красоты и веселья!

Брусницина Екатерина, 6-Б класс

1 сентября наш Центр образования радушно

распахнул двери для своих учеников. Праздничные,

нарядные, улыбающиеся встретились ребята после

долгих летних каникул. На торжественную линейку

поздравить их и пожелать успехов в учебе пришел сам

М. В. Ломоносов!

Счастливого пути в новый учебный год,

дорогие ребята!

3

Фотовыставка «Моя Россия» 4 ноября наша страна с гордостью

отмечает День народного единства.

Выставка фотографий «Моя Россия»,

организованная школьным

самоуправлением, рассказывает

зрителям о всем многообразии жизни

нашей Родины: о красоте русской

природы и людях, о самых дальних,

затерянных уголках нашей огромной

страны и городах, имеющих мировую

славу. Спасибо всем за прекрасные

фотографии, подарившие праздник!

На конференции были объявлены новые

критерии рейтинга. Теперь классам надо постараться, чтобы выйти в победители и выиграть сертификаты

на бесплатные поездки. В 2015-2016 учебном году планируется провести новые мероприятия , такие как

Фестиваль культур народов России, различные выставки. Обязательно сохранятся и традиционные,

полюбившиеся всем День учителя, новогоднее украшение кабинетов и День самоуправления. Желаем

ребятам хорошо потрудиться в этом новом учебном году!

Лазарева Дарья, 7-В класс

Торжественно отметили День рождения Москвы в

нашей школе! Активисты самоуправления организовали для всех

гостей праздника самые разнообразные увлекательные мероприятия:

праздничный концерт, посвященный Дню Города, разнообразные

интерактивные площадки: караоке, шахматы, настольный тенни с и даже

фестиваль дворовых игр. В воздухе царила невероятная атмосфера

праздника! С днем рождения, любимый город!

Одним из важных, запоминающихся

событий начала учебного года стала

конференция по самоуправлению. Итоги

работы школьного самоуправления,

результаты ЕГЭ 2015 учебного года,

увлекательные презентации-отчеты

финалистов рейтинга - об этом и многом

другом шла речь на конференции по

ученическому самоуправлению. В ней

принимали участие И. Н. Громовая, директор

ГБОУ ЦО №1296, Д. Ю. Прудникова, куратор

ученического самоуправления, учителя

школы. Но главными действующими лицами

конференции стали сами ученики.

Обучающиеся 7–Г рассказали о своей поездке

в картинг, ребята из 7-В представили

видеоролик о деятельности школьной

редакции. Учителя и ученики вместе думали,

как сделать школьную жизнь лучше,

ярче, почувствовали себя частью большого,

дружного коллектива.

Салихов Тимур, 7-В класс

4

Учебный процесс не

прерывался даже во время

праздничного концерта. Пока

учителя принимали

поздравления, уроки

проводили ребята из старших

классов. Уроки были очень

интересные, ведь

старшеклассники тщательно

подготовились к ним, были

добры и отзывчивы, понятно и

доходчиво объясняли новые

материалы.

Это была прекрасная

возможность для них

попробовать себя в роли

учителей.

«Волновались сильно, -

делятся ребята впечатлениями.

– Чувствуешь большую

ответственность за порученный

тебе урок. Такой опыт очень

полезен. Начинаешь лучше

понимать своих педагогов».

Иван Василец, 7-В класс

«Спасибо, что конца урокам

нет…» - поется в известной песне. Именно

во время уроков мы постигаем не только новое,

делаем маленькие открытия, но и учимся

принимать правильные решения, добиваться

поставленной цели, стремиться к осуществлению

мечты. Как поздравить тех, кто учит нас не

только своим предметам, но и науке жизни,

вкладывая в каждого ученика частицу своей

души? Какие найти слова благодарности? Учитель – профессия, заслуживающая

аплодисментов. Именно с них начался 2 октября

2015 года рабочий день учителей ГБОУ ЦО

№1296. Так встречали ученики своих

наставников в их профессиональный праздник.

Цветы, искренние улыбки, украшенные

рекреации и кабинеты наполняли школьные

стены атмосферой радости. Праздничный концерт творческих коллективов на шего Центра образования стал

настоящим подарком для учителей. Лиричны, сердечные песни о школе и учителях, зажигательные танцы,

музыкальное поздравление выпускников, торжественная речь директора ГБОУ ЦО №1296 И. Н. Громовой – все это

создало прекрасное настроение и оставило самые теплые воспоминания о чудесном осеннем празднике – Дне

учителя.

5

Яркие костюмы, грациозные девочки, эмоциональные зажигательные танцы – именно

такие ассоциации возникают у каждого в нашем Центре образования, когда он слышит слово

«Серпантин». В 2015 году коллективу эстрадного танца исполнятся 20 лет. О том, чем живет

эта дружная, яркая команда, мы поговорим сегодня с учителем ритмики, преподавателем –

руководителем коллектива эстрадного танца «Серпантин» Татьяной Владимировной

Чурзиной.

-Выступления эстрадного коллектива

«Серпантин» всегда производит на зрителя

неизгладимое впечатление. Понятно, что без

любви к своему делу такой успех вряд ли

был бы возможен. За что вы любите свою

работу?

Я уже 20 лет руковожу коллективом Эстрадного

танца – «Серпантин» в нашей школе. Вы

спрашиваете, за что я люблю свою работу? Она

приносит мне радость и удовлетворение тем, что я

делаю.

-Ученики каких классов занимаются у вас в

кружке?

К нам приходят ребята с первого класса и, если

дело приходится по душе, остаются до

одиннадцатого.

- Каких успехов вы и ваш коллектив

достигли в последнее время? За прошлый и

текущий учебный год? В прошлом году мы участвовали во

Всероссийском Международном фестивале-

конкурсе детского и юношеского творчества –

«Юность», под эгидой Всемирного фонда имени

Махмуда Эсамбаева, где стали лауреатами 2-й

степени. Наш коллектив так же участвовал в

окружном фестивале «Эстафета искусств» в

танцевальном жанре и стал дипломантом 3-й

степени. Младшая группа участвовала в конкурсе

детского творчества «Северные звездочки» и

награждена дипломом лауреата 3-й степени. А

старшая группа уже какой год подряд является

чемпионом округа по фитнес-аэробике. И второй

Научите меня танцевать,

В ритме плавных движений струиться,

В вихре звуков себя расплескать,

Раствориться… и с музыкой слиться.

Из современной поэзии

6

год они занимают 2 место в городских

соревнованиях по оздоровительной аэробике.

В этом году у нас пока были не конкурсные

выступления, мы участвовали в концертной

программе посвященной Дню города, 26

сентября в межрайонном фестивале «Наши

общие возможности, наши общие результаты». И

буквально вчера мы приехали с «Кубка

первокурсников», который проходил в НИТУ

МИСиС, там наши девочки выступили с танцем

«Диско» в рамках марафона «Через творчество -

в будущее»

- Какие поездки у вас намечаются в

ближайшее время? С планами на будущее всегда сложно, и не все

зависит от нас. Хотелось

бы опять участвовать в

эстафете искусств,

съездить на выездной

конкурс на 3 дня. Это

пока планы, учебный год

покажет.

- Где бы я могла

познакомиться с

вашим творчеством?

Может быть, у вас

есть свой сайт или

группа Вконтакте?

У нас пока нет своего

сайта, хотя есть группа

Вконтакте, но она

закрытая, и в нее могут

попасть только

участники самого

коллектива. Наши

выступления вы можете

увидеть в школьном

журнале, на различных праздниках, на нашем

отчетном концерте в мае.

- С какого возраста можно

учить танцу? Обучаться танцевальному

искусству можно с трех лет, но

так как мы рассчитываем на

наших школьников, то обычно с

первого класса.

- Какими качествами должен

обладать педагог –

руководитель?

Иметь огромное желание,

терпение, обладать творческой

активностью и организаторскими

способностями, суметь

объединить ребят в единый

сплоченный коллектив с общими

целями и задачами

- А какой вопрос вы бы

хотели задать самой себе? У меня есть два вопроса, итак

первый: какие традиции у нашего

коллектива? И я бы ответила, что

нашей основной традицией

является отчетный концерт в конце

учебного года и, конечно же,

трехдневный выезд на

творческиий конкурс, где наш

коллектив становится большой

семьей. И второй вопрос:

Чем знаменателен этот учебный

год для нашего коллектива? И

ответила бы: «Этот год - год 20-

летия коллектива, год третьего

выпуска, т.е. девочки, которые

заканчивают заниматься в нашем

коллективе, заканчивают 11 класс.

Хотелось бы

выразить огромную благодарность руководителю коллектива эстрадного танца

«Серпантин» за столь содержательную беседу. Мы поздравляем «Серпантин» с

20-летием! Спасибо за ту радость, которую вы дарите! Мясковская Мария, 7-В

7

Горячая пора – школьные олимпиады

В конце октября завершается школьный этап

Всероссийской олимпиады. В нашем Центре образования

участие в ней является доброй традицией. Ребята стремятся

проверить свои знания, постичь что-то новое, подумать над

нестандартными заданиями. А в октябре - ноябре победители

и призеры школьного этапа

меряются силами на более

высоком уровне –

муниципальном.

Высокий интерес к

участию в олимпиадах

является одной из причин того, что на протяжении многих лет наша

школа показывает стабильно высокие результаты и по баллам,

набранным на ЕГЭ, и в различных интеллектуальных конкурсах и

состязаниях.

Современная Всероссийская олимпиада проводиться по

определенному перечню предметов (на сегодняшний день их более 20)

и в четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и Всероссийский. Школьный этап

проводится в основном между учениками 5 – 11 классов. Затем школьники, ставшие призерами на

данном этапе, допускаются до участия в муниципальном, который проводится между учениками 7 – 11

классов. Далее представители только старших классов, ставшие призерами муниципального этапа,

могут претендовать на участие в региональном, а затем – и во Всероссийском.

Так что же дает каждому из нас

участие в олимпиадах?

ЭТО ИНТЕРЕСНО…

Официально самой первой

считается олимпиада по

математике, проведенная в

1934 году Ленинградским

университетом. Именно она

положила начало

олимпийскому движению на

территории бывшего

Советского Союза.

1. Первое и основное – знания! Если ты первый раз придешь на

олимпиаду и «провалишься», то поймешь, что есть к чему

стремиться. К следующей олимпиаде уже будешь готовиться,

исходя из предъявляемых требований. Да и сами вопросы

олимпиады вызывают интерес, и, придя домой, ты точно захочешь

найти на них ответы и узнать много нового.

2. Нестандартное мышление. Все вопросы и задачи олимпиад

рассчитаны на творческое нестандартное мышление, на умение

рассуждать и делать выводы, на способность самостоятельно

анализировать имеющуюся информацию. Все эти навыки очень

полезны не только в учебе, но и в жизни.

3. Опыт. Представь, что каждая олимпиада – это подобие

маленького экзамена, устного или письменного. Если ты с 5 класса

можешь спокойно писать в незнакомой обстановке, устно отвечать

незнакомым людям, то ЕГЭ и экзамены в ВУЗе станут для тебя

простым и привычным делом.

4. Умение говорить и доказывать. Устные олимпиады требуют от

тебя умения защитить свою позицию, выражаясь связным,

понятным языком, умения аргументировать свои ответы, а не

говорить «ну… тут вот как-то так». Именно этих навыков многим

не хватает не только в школе, но и в работе, и в общении с

друзьями и близкими.

5. Шанс поступить в ВУЗ без экзаменов. Победители

Всероссийских олимпиад зачисляются в ВУЗы автоматически. Ты

скажешь, что победить на Всероссийском уровне очень сложно?

Конечно, сложно, но можно. И выпускники нашей школы тому

доказательство. Если ты регулярно участвуешь в олимпиадах, то

уже знаешь все их тонкости, многому научился. Победа становится

возможной. А шансов на успех у тебя гораздо больше, чем у тех,

кто пришел впервые на олимпиаду в 10-11 классах.

6. Интересный досуг. Олимпиады помогут найти новых друзей,

познакомиться с интересными людьми.

8

Всероссийская олимпиада МФТИ

Этой осенью ученики нашей школы приняли участие в

Международной онлайн - олимпиаде Фоксфорда МФТИ. С

заместителем директора по УВР Натальей Владимировной

Степановой беседовал наш корреспондент Татьяна

Бобринева.

- Как известно, ученики нашего Центра образования стали

участниками Международной онлайн-олимпиады Фоксфорда МФТИ. 35 учеников ГБОУ ЦО №1296

участвовали в этой олимпиаде и 32 ученика были награждены дипломами I - III степени. Мы ознакомились со

списком победителей и заметили одну интересную вещь: большинство участников - ученики параллели 5-ых

классов. Как можно объяснить этот факт?

- На самом деле это не новшество для нас, учителей. Ребята 5-ых и 6-ых классов очень активно

принимают участие в различных олимпиадах, особенно пятиклассники. У них больше времени на участие в

различных олимпиадах. Второй причиной обычно является стремление пятиклассников к тому, чтобы влиться

в ритм средней и старшей школы, а их учителя помогают им в этом - заинтересовывают ребят различными

олимпиадами, творческими конкурсами. Всегда приятно видеть заинтересованность и активность ребят.

Интересные встречи

В сентябре в рамках реализации программы «Повышение финансовой

грамотности молодѐжи Москвы» на базе нашего Центра образования свой

семинар прочитал заместитель начальника департамента по взаимодействию с

потребителями финансовых услуг Центробанка РФ Николай Игоревич

Лапушкин. В процессе семинара «Что значит быть финансово грамотным»

ребята могли не только прослушать необходимую информацию, но и

получить ответы на интересующие их вопросы. Напомним, что школа

вступила в эту программу в 2012 году.

Е. Покинко, Е. Этцель, 7-В класс

Посвящение в первоклассники

1 октября состоялся традиционный в нашей школе праздник «Посвящение в первоклассники». Ребята

читали стихи, пели песни, танцевали. Поздравить маленьких школьников пришли и сказочные персонажи:

Мальвина, Лиса Алиса, Кот Базилио. Родители, приглашенные на праздник в качестве почетных гостей,

отметили, что ребята многому научились за первый месяц в школе, стали более внимательными, серьезными,

поняли, что учеба – это большой труд.

Мария Смородина, 7-В класс

9

Подходит к концу 2015 год – год

литературы. Он принес с собой множество

памятных дат, юбилеев. Среди них – 70-летие

повести М. М. Пришвина «Кладовая солнца». Это

удивительная сказка-быль, которая заставляет

задуматься о своем отношении друг к другу и к миру

вокруг нас, дает новые знания о жизни, учит любви и

внимательному отношению к природе. По мотивам

этого произведения был написан рассказ. Знакомьтесь:

литературный дебют Марии Астаховой.

С дружбой любые преграды по плечу

На окраине города в пятиэтажном доме жили две сестрички-двойняшки Маша и

Наташа. Девочки постоянно спорили между собой, ругались и не могли простить друг другу

даже маленькие обиды. То Наташа у Маши куклу утащит, то одна у другой яблоко или

мороженое съест. Как же тут можно жить дружно?

Родители девочек очень любили, баловали и не заставляли их ничего делать. Одним

словом, оберегали их как зеницу ока. Маша и Наташа ничуть против этого не возражали.

Девочкам было по двенадцать лет. Учились они плохо, так как были необыкновенно

ленивыми.

Однажды в жаркий июльский день, когда родители были в долгожданном отпуске,

семья решила поехать на рыбалку. Светило яркое солнце и на небе не было ни облачка. К

сожалению, папа был плохим рыболовом и понятия не имел, когда клюет рыба. Но это никак

не омрачало предстоящей поездки. Всю дорогу родители весело подпевали радио, только

девочки не веселились: опять не договорились о том, кто в какой юбке поедет. Обе с

мрачным видом сидели на заднем сиденье. Приехав на берег озера, папа закинул удочку и

стал ждать поклевки. Солнце нещадно палило. Поплавок не двигался с места. Родителей

разморило на солнце после долгой поездки, и они заснули.

Воспользовавшись моментом, Маша и Наташа весело побежали на луг, полный

благоухающих цветов. Девочки стали собирать букеты и плести венки, соревнуясь, у кого

получится красивее. Вдруг Маша заметила маленькую спелую ягодку земляники в высокой

траве. Она нагнулась, чтобы сорвать ее, а там целая поляна крупной, красной, душистой

земляники. Наташа тоже сразу захотела отведать лесного лакомства. Сестры набросились на

сочные ягоды и стали расталкивать друг друга локтями, чтобы каждой досталась самая

спелая и вкусная. И так незаметно для себя, споря и толкаясь, Маша и Наташа оказались в

лесу. А когда обнаружили это, поняли, что они заблудились. Стало темнеть. И вот тогда их

охватила паника.

- Ты во всем виновата, жадина ягодная! – зло буркнула Наташа.

- Сама такая! – послышалось в ответ.

Девочки посмотрели друг на друга и расплакались. Первый раз за все время они

перестали ругаться. Наступила зловещая тишина. Воцарилось молчание. Сестры стали 10

вспоминать все книги, прочитанные ими, рассказы родителей и учителей. Как спасался на

острове Робинзон? Что помогло Васютке выжить в тайге? И вдруг на память пришла повесть

М.М. Пришвина «Кладовая солнца».

- Маш, а ты помнишь, что

случилось с Настей и Митрашей? –

дрожащим голосом спросила Наташа

сестру.

- Они поссорились и чуть не

погибли в болоте поодиночке.

-Да, нам надо быть дружными и

помогать друг другу.

- Дружба нас спасет. Вместе мы

найдем выход.

- Я знаю, что нам нужно делать?

- Что?

- Надо развести костер. Чтобы

было много дыму. Тогда нас увидят.

- У меня есть спички! Но только

три штуки.

Девочки навалили сырых веток и мха. Поднесли одну спичку. Эта спичка от ветра

потухла. Поднесли вторую спичку. Сырые ветки не загорелись. Тогда девочки поняли, что

нужны сухие ветки и сухая трава. Держась за руки и вздрагивая от треска сучков под ногами,

набрали сухих веток и медленно, аккуратно, почти не дыша, поднесли последнюю спичку.

«Ну разожгись же, костер», - мысленно просили они. Ярко вспыхнули от травы веточки, и

костер радостно заиграл синим, оранжевым, белым пламенем, словно подмигивая таким

дружным девочкам. Высоко в небо пошел густой дым.

А в лагере тем временем царил переполох. Родители Маши и Наташи повсюду искали

своих дочек. Наконец они увидели

дым и побежали в ту сторону. Вскоре

встревоженные не на шутку родители

увидели костер, а потом и дочек. Их

счастью не было предела.

После этого случая Маша и

Наташа стали самыми дружными

детьми в мире. Они научились быть

ответственными и самостоятельными,

как Настя и Митраша. Герои повести

«Кладовая солнца» стали для

сестричек примером. Эта книга спасла

девочкам жизнь и научила самому

главному качеству. Она научила их

дружбе!

Астахова Мария, 6-Б класс

Иллюстрация к повести М. М. Пришвина «Кладовая солнца»

Иллюстрация к рассказу М. Астаховой

11

Прощай, лето!

Вот и сентябрь, закончилось лето!

В школу учиться пора детворе!

Но в памяти нашей останется где-то

Яркое солнце и радость в дожде.

А помнишь, как рано мы утром вставали,

Со счастьем в глазах мы рассвет наблюдали,

И с криком бежали по мокрой траве…

Но где же то лето веселое, где?

И как на поляну с тобою ходили,

И в поисках ягод по лесу бродили,

С весельем плескались в прохладной реке,

Катались с друзьями на резвом коне.

Ты помнишь поля позолоченной ржи?

И вдаль уходящие нивы?

Ах! Как же бежали те летние дни,

Летели, как листья от ивы.

Пойду по тропинке к березовой роще

И чувствую в сердце любовь.

Места дорогие, и речку, и лето

Я вспомню порой вновь и вновь.

Сентябрь красивый: и красный, и желтый …

Листва опадает везде.

По нашей волшебной желтеющей роще

Хочу проскакать на коне.

Максим Грошев, 7-В класс

Журнал «Калейдоскоп»

№1(13), 2015

Регистрационный № 2294

Зарегистрирован в реестре

Школьной прессы России:

RSPR 90-02294-Ж-01

Тираж: 300 экземпляров

Учредитель: ГБОУ ЦО №1296

Адрес: г. Москва, Керамический

проезд, д.55, к.3

http://cos1296.mskobr.ru/

Редакция ГБОУ ЦО №1296

E-mail: almanach1296@yandex.ru

Куратор проекта: Т. А. Литвякова