Freud e o desenvolvimento Psicossexual
Psicologioa do Desenvolvimento
Jorge Barbosa, 2011
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Freud e o Desenvolvimento Psicossexual
Teoria de Freud
Há Sexualidade Infantil
Estádios de Desenvolvimento
Modos diferentes de satisfação erótica
Maturação física é responsável pelas sucessivas zonas erógenas
Desenvolvimento Psciossexual
As pulsões sexuais em confronto com a realidade determinam a aquisição de características psicológicas
Sexualidade é mais do que sexualidade genital
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Conceitos Importantes
Fixação
Desenvolvimento "fixa-se" nesse estádio
Resulta de ansiedade excessiva num determinado estádio
Implica dependência ou falta de autonomia do sujeito
Regressão
Retorno a um estádio anterior
Meio de lidar com a frustração
Meio de evitar experiências que ultrapassam as nossas capacidades
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PRAZER SEXUAL
Sensação agradável
Provocada pela estimulação de uma zona do corpo
Não se reduz ao prazer genital
Há prazer sexual na infância
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Mente Humana
IDEGOSUPEREGO
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ESTRUTURAS DA MENTE HUMANA
CARACTERÍSTICAS ESTATUTO EXEMPLIFICAÇÃO
ID
Componente primitiva do nosso psiquismo. É a sede de forças ou impulsos irracionais, ilógicos, descontrolados e perigosos. Totalmente inconsciente. Está desligado da realidade. Não sabe adaptar-se a ela para satisfazer adequadamente os seus impulsos e necessidades
É o representante das nossas necessidades e desejos mais básicos. Não conhece outro princípio a não ser o de prazer: “Satisfaz os teus desejos”.
Necessidade a satisfazer: a Fome. O ID dir-nos-ia “come porque tens de comer, mesmo que para isso tenhas de roubar”, sem pensar em possíveis punições, nem se é correcto ou incorrecto roubar.
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ESTRUTURAS DA MENTE HUMANA CARACTERÍSTICAS ESTATUTO EXEMPLIFICAÇÃO
EGO
Começa a desenvolver-se por volta dos 6 meses. Procura satisfazer as necessidades de uma forma realista e apropriada, de modo a evitar problemas à nossa integridade psíquica e física.
É o representante do “pragmatismo” e do “realismo” na relação com o mundo externo. Age segundo o princípio de realidade: “façamos o que é possível fazer, tendo em conta as circunstâncias”, ou seja, “é permitido o que não nos cause problemas”.
Necessidade a satisfazer: a Fome. O EGO dir-nos-ia “Se for possível comer sem pagar, fá-lo”, ou seja, “podes comer sem pagar desde que ninguém repare; caso contrário, faz o que realmente é aconselhável”.
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ESTRUTURAS DA MENTE HUMANA CARACTERÍSTICAS ESTATUTO EXEMPLIFICAÇÃO
SUPEREGO
Começa a formar-se por volta dos 2 – 3 anos. Enquanto o EGO é pragmático, o SUPEREGO é tendencialmente moralista. Aspira à perfeição moral, reprimindo, muitas vezes de forma excessiva, as infracções à moralidade
É o representante da moralidade. Nele, estão interiorizadas as normas socialmente estabelecidas relativamente ao bem e ao mal. Age segundo o princípio do dever: “Faz o bem ou evita o mal porque assim deve ser”.
Necessidade a satisfazer: a Fome. O SUPEREGO dir-nos-ia “Para satisfazer a fome, tens de pagar”, ou seja, “Deves agir correctamente, não por medo de castigos e punições, mas porque assim é que deve ser”: Roubar é sempre um crime, seja visto ou não.
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PSIQUISMO HUMANO
SUPEREGO
Parcialmente Inconsciente
Normas e ideias morais
EGO
Parcialmente inconsciente
Representa a realidade Resulta
do ID, procurando satisfazer as suas necessidades
do SUPEREGO, procurando satisfazer regras morais
ID
Totalmente inconsciente
Reservatório de energia psíquica
irracional e impulsivo
procura o prazer
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ESTÁDIOS:
ORAL:
0 - 12/18 meses
ANAL
12/18 meses – 3 anos
FÁLICO:
3 – 6 anos
LATÊNCIA
6 – 11 anos
GENITAL
Após puberdade
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ESTÁDIOS DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL ZONA
ERÓGENA CONFLITO TRAÇOS ADULTOS (Fixação)
ORAL Boca
A criança obtém prazer, através da actividade oral. O desmame é a experiência/conflito central
Agressividade verbal, impaciência, abuso de determinadas substâncias
ANAL Ânus
O Ânus é o foco da estimulação e do prazer. A tarefa central consiste em controlar as funções orgânicas, aprendendo regras higiénicas
Avareza, obstinação, tendência compulsiva para a organização. Ou então: Desordem, crueldade, violência destrutiva
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ESTÁDIOS DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL ZONA
ERÓGENA
CONFLITO TRAÇOS ADULTOS (Fixação)
FÁLICO Órgãos genitais
A criança obtém prazer, manipulando os órgãos genitais, desenvolve a curiosidade sexual e fantasias amorosas e eróticas a respeito do progenitor do sexo oposto. A superação do complexo de Édipo é tarefa central, decisiva para o desenvolvimento moral e social.
Excessiva preocupação, no caso dos homens, com a afirmação da sua masculinidade; no caso da mulher, sentimentos de inferioridade em relação aos homens. Em ambos os sexos, a não superação do complexo de Édipo implica que a sexualidade é vivida com sentimentos de culpa. Um comportamento sexual aparentemente desinibido pode exprimir medo do sexo
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ESTÁDIOS DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL ZONA
ERÓGENA CONFLITO TRAÇOS ADULTOS (Fixação)
LATÊNCIA NENHUMA
É um período de suspensão ou acalmia da actividade sexual. A energia libidinal desloca-se para actividades físicas e intelectuais.
No estádio de latência não há lugar a fixações.
GENITAL Órgãos genitais
O Adolescente bem sucedido, segundo Freud, será capaz de manter um relacionamento sexual equilibrado com o sexo oposto
Não há fixação específica no estádio genital.
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Psicologioa do Desenvolvimento
Jorge Barbosa, 2011
Não se Esqueça de fazer os exercícios no “moodle”.
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