Career Style Interview –
aplicabilitatea în consilierea carierei
Delia Bîrle, conferenţiar univ. dr.
Universitatea din Oradea
Ce este CSI?
• O metodă narativă propusă de Savickas în
1989 (Career Style/Story Interview)
• După 1998 se regăseşte sub denumirea
Career Construction Interview (uşoare
modificări)
• Teoria construcţiei carierei (CCT) – Mark
Savickas, 2005
Carierele nu se desfăşoară simplu,
ele se construiesc pe măsură ce
indivizii fac alegeri ce exprimă
concepţia lor despre sine şi care
justifică scopurile în ceea ce priveşte
realitatea socială a vieţii lor
Ce stă la baza metodei?
• Teoria adleriană
Stilul de viaţă – modalitatea în care o persoană
face faţă sarcinilor cotidiene şi provocărilor
Evaluarea stilului de viaţă – printr-un set de
întrebări cu rolul de a crea o poveste, povestea
lor...
• Teoria narativă Temele vieţii – exprimarea valorilor,
surmontarea dificultăţilor
CSI – set de întrebări pentru
identificarea temelor vieţii
Teoria constructivistă a carierei
• Oferă un model de gândire asupra alegerilor
indivizilor privind munca
• Concepţia narativă în consilierea carierei -
povestirile individului conţin aspecte legate de
conceptul de sine şi identitate, de preferinţe,
probleme, puncte tari, dificultăţi
• Hanson, 1995 – 101 absolvenţi psihologie
– 95% cel puţin o literă
- 69% prima literă
Teoria constructivistă a carierei
• Barclay, 2012 – 3 experţi în utilizarea codurilor
RIASEC, similaritatea (Lickert, 7 trepte) cu
fiecare din codurile Hollland, codare după
formula 4-2-1-0/litere corect identificate
• Fidelitate inter-evaluatori, r=.710
• Concordanţa între codurile RIASEC derivate din
CCI (3 întrebări – modele, reviste şi filme,
discipline şcolare) şi cele evaluate cu SII (Strong
Interests Inventory)
Cum se aplică?
• Întrebare deschisă – cum pot să îţi fiu de folos
în scopul construirii carierei tale (după caz)
1. Cine era/este modelul tău? A cui viaţă
reprezintă un model de urmat pentru tine? Se cer
trei astfel de modele şi pentru fiecare din ele va spune Ce admiri la
aceste persoane? Prin ce te asemeni tu cu
aceste persoane? Prin ce te deosebeşti tu de
aceste persoane?
Cum se aplică?
2. Ce reviste citeşti în mod regulat? Ce îţi
place la aceste reviste? Ce emisiuni TV
îşi plac? De ce?
Cum se aplică?
3. Vorbeşte-mi despre cartea ta
preferată/filmul tău preferat
4. Ce îţi place să faci în timpul liber? Care
sunt hobby-urile tale? Ce îţi place la
aceste activităţi?
Cum se aplică?
5. Ai o expresie preferată sau un motto?
6. Care erau materiile tale preferate/mai
puţin preferate în gimnaziu şi în liceu? De
ce?
7. Care sunt amintirile care îţi sunt vii de
când aveai între 3-6 ani? Spune-mi cel
puţin trei.
Cum se interpretează?
Domenii de referinţă
1.Modelele – accentul mai degrabă pe ceea
ce admiră şi mai puţin pe cine admiră
2.Reviste/TV – indică mediile ce se
potrivesc cel mai bine stilului personal
3.Cărţi/filme preferate – ne raportăm la
persoană prin personajele principale, la
problemele lor şi la modul în care acestea
fac faţă problemelor
Cum se interpretează?
Domenii de referinţă
4. Timp liber şi hobby – indică expresia
sinelui, interese manifeste
5. Expresia preferată – un titlu pentru
povestea de viaţă
6. Discipline şcolare – indică medii şi sarcini
de muncă preferate
7. Amintiri timpurii – preocupări ce ghidează
eforturile persoanei
Când un consilier în carieră
utilizează CCT... • Deschide sesiunea identificând scopurile
clientului
• Amintirile timpurii vor fi supuse analizei ca
reprezentând temă importantă de viaţă, o
preocupare, o problemă centrală
• Motto-ul ajută consilierul şi clientul să
elaboreze asupra temei de viaţă, a
problemei imediate şi a nevoii clientului de
a aborda anumite subiecte în consiliere
Mai mult sau mai puţin elaborat
răspunsul clientului, de multe ori
ambiguu
“Să aflu ce mi se potriveşte...”
“Să văd dacă e bine să schimb
facultatea...”
“Când am mers la un
eveniment cu familia şi mama
mi-a dat o rochie. Eu credeam
că sunt frumoasă, dar sora mai
mare a râs şi m-am simţit foarte
prost...”
“Dacă vrei, poţi” motto-ul unei
dre care doreşte să schimbe
radical parcursul de carieră
după 2 ani de studii în
medicină
Când un consilier în carieră
utilizează CCT...
• AT şi modelele de viaţă pot fi conectate
pentru a înţelege relaţia dintre problema
centrală şi posibile soluţii
• Modelele de viaţă pentru a identifica ce
calităţi poate clientul să utilizeze pentru a
rezolva problema
• Informaţiile, în ansamblu, pot fi folosite pentru
devoalarea ariilor de dezvoltare în termeni de
preocupări, control, curiozitate şi încredere
ca strategii de adaptabilitate privind cariera
Când un consilier în carieră
utilizează CCT...
• Discuţiile, în ansamblu, sunt un bun
indicator pentru personalitatea vocaţională
potrivit tipologiei RIASEC propusă de John
Holland (1997)
O persoană cu încredere scăzută
în sine, indecisă în general,
influenţabilă în decizii DAR cu
experienţă şi competenţe
dovedite în domeniul ospitalităţii
şi organizării de evenimente
Cod Holland ESA
Cum se interpretează? (II)
Etape (Savickas, 2012)
• Construcţia
• Deconstrucţia
• Reconstrucţia
Cum se interpretează? (II)
• Construcţia – povestirile sunt despre cei 5
A: actor, agent, author, advice, arc
Actor – din modelele de viaţă, construcţia Eu-lui
Agent – interesele manifeste, desprinse din
revistele, filmele, website-urile preferate
Author – povestirea preferată, personajul preferat
dintr-o carte sau film
Advice – din motto-ul preferat desprindem
resursele adaptative şi acţiunile necesare pentru
a trece mai departe la următorul pas din carieră
Arc (peste timp) - AT sunt de obicei negative arată
conflictul intern central
Cum se interpretează? (II)
• Deconstrucţia – la nivelul ideilor ce pun
multiple bariere, la nivelul aşteptărilor prea
ridicate ce devitalizează, la nivelul bias-
ului asociat genului, rasei, culturii, etniei,
clasei sociale; recadrarea prezentului
pentru o mai bună potrivire cu nevoile
curente
“Interviul este greu, nu voi
reuşi”
“Nu îi spun tatălui ce vreau să
fac, prima dată să reuşesc şi
apoi îi voi spune”
Cum se interpretează? (II)
• Reconstrucţia – procesul narativ al
povestirilor vocaţionale identifică şi
asamblează momente importante într-o
mare poveste de carieră. Clientul devine
un personaj în jurul căruia se contruieşte,
alături de alţii semnificativi, o poveste de
carieră
Am descoperit despre tine o serie de
elemente: .....
Cum vezi toate aceste secvenţe cuprinse într-
o imagine largă?
Te vezi pe tine în această imagine?
Ce faci? Ce oameni ai alături? Cu cine
lucrezi?...
Cum se interpretează? (III)
• După culegerea informaţiilor cu ajutorul
chestionarului, clientul poate fi încurajat să
completeze o fişă având următoarele
rubrici (Savickas, Hartung, 2012):
Preocupări (AT) Sunt preocupat de...
Sine (modele de viaţă) Sunt.... Devin....
Locul meu (reviste, TV, web) Îmi place să mă aflu în locuri în care oamenii...
Scrieri (povestea preferată-
carte, film)
Elementele favorite din cartea... Filmul... Sunt....
În aceleaşi condiţii, mi-ar plăcea să...
Formula succesului Voi fi mai fericit şi voi avea succes dacă...
Autoghidare Motto-ul meu conţine cel mai bun sfat pentru mine...
Relaţii cu tipologia Holland
Curiozităţi (92 studenţi anul I psihologie)
Pentru cei mai mulţi modelul
de viaţă este mama
(calm, echilibru-hotărâre, forţă)
Amintirile timpurii
Din grădiniţă (emoţiile serbărilor)
Din familie (deces)
Relaţii cu semeni - conflicte
Filme, seriale
Psihologia minciunii, Dr House
Urzeala tronurilor, Jurnalele vampirilor
A beautiful mind
Reviste, online
Psihologia azi, Psychologies
Cărţi –
science-fiction, literatură de
liceu, literatură motivaţională
Coelho, Asimov
Resurse bibliografice (selecţie)
Brown, S.D. Lent, R.W. (2012). Career Development and Counseling: Putting Theory and
Research to Work (Second edition). New Jersey: John Wiley & Sons.
Buckingham, C. (2010). Theory of Careere Construction: CSI. Case study: Helen W.
Retrieved from http://www.lifechristiancounseling.com/cebuckingham/Papers-
Pubs/Career%20Style%20Interview.pdf
Maree, J.G. (2014). Career construction counseling: A thematic analysis of outcomes for
four clients. Journal of Vocational Behavior. 86, 1-9.
Savickas, L.M. (2012). Constructing careers: Actors, Agents, and Authors. The Counseling
Psychologist. XX(X), 1-15.
Savickas, M. L.(1989). Career-Style Assessment and Counseling. in Adlerian Counseling:
A Practical Approach for a New Decade (3rd ed) edited by T. Sweeney. Muncie, IN:
Accelerated Development Press.
Savickas, M. L. (2005). The Theory and Practice of Career Construction. in Career
Development and Counseling: Putting Theory and Research to Work, edited by S. D.
Brown and R. W. Lent. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons.
Savickas, L.M., Hartung, P. (2012). My Career Story. Retrievd from
http://www.vocopher.com/CSI/CCI_workbook.pdf
Vă mulţumesc!
Top Related