Conociendo el fondo del mar
BITÁCORA 5 ARTES VISUALES
3° básico
¿Qué haremos en esta Unidad?
OA 1 Crear trabajos de arte a partir de registros visuales, experiencias, intereses y temas del entorno natural y artístico, demostrando manejo de: › materiales de modelado, de reciclaje, naturales papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales › herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar unir y tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, cámara fotográfica, entre otras) › procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, técnicas mixtas, artesanía, fotografía, entre otros OA 4 Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan.
¿Qué evaluaremos de esta unidad?
O Observar cómo se compone el fondo del mar
O Crear con técnica mixta crea tu propio fondo marino.
Clase 1 O Fecha:
16 al 20 de Noviembre
O Objetivo:
Observar como se compone el fondo marino.
Actividad O Observan las siguientes imágenes y video del mundo marino
y comenta las diferencias entre los peces, las algas y otros
elementos y seres del fondo del mar.
O ¿qué diferencias se observan entre los diferentes
habitantes del fondo del mar?
O ¿de qué color son las algas marinas?
O ¿cómo son las formas de las escamas de los peces, la
cubierta de las estrellas, los colores de las algas?
O ¿qué es lo más interesante del mundo marino?
Observa el siguiente video del fondo del mar
https://youtu.be/yuflVsIXb7U
Clase 2 O Fecha: 23 al 27 de noviembre
O Objetivo: Crear con técnica mixta un fondo marino.
¿Qué es la técnica mixta?
O La técnica mixta consiste en combinar
distintas técnicas o materiales de pintura
(acuarela, lápiz de color, acrílico, tinta,
témpera, etc…) empleándolos en los
distintos pasos de una ilustración, para
conseguir acabados finales más variados y
concretos.
Aquí podemos ver algunas obras con técnica mixta
Actividad Realiza un dibujo con técnica mixta sobre el mundo marino.
Para esto:
• dibujan el fondo del mar en una hoja de block, incluyendo
piedras, algas, corales, otros
• Pinta con témpera
• Recorta formas de peces, moluscos, estrellas de mar, pulpos
y otros seres marinos
• Pega sobre las formas recortadas papel crepé y volantín
recortado con abundante cola fría aguada
• Termina detalles con papel crepé o volantín arrugado
• Para finalizar, pega tus seres marinos sobre la pintura del
fondo de mar
Rubrica de evaluación
Criterios Logrado (5ptos.)
Medianamente logrado (3 ptos.)
Por lograr (1 pto.)
Instrucciones. Sigue todas las
instrucciones logrando
la técnica mixta en su
trabajo.
Sigue algunas de las
instrucciones logrando
parcialmente la
técnica mixta en su
trabajo.
No sigue las
instrucciones y no
logra la técnica mixta
en su trabajo.
Uso de los
materiales.
Utilizó los materiales
recomendados para
cumplir con la técnica.
Utilizó algunos de los
materiales
recomendados para
cumplir con la técnica.
Trabajó con
materiales diferentes
a la propuesta no
logrando la técnica.
Utiliza técnica al pintar
El estudiante pinta perfectamente el fondo marino
El estudiante pinta parcialmente el fondo marino
El estudiante pinta bastante poco el fondo marino
Utiliza técnica mixta El trabajo evidencia claramente la aplicación de la técnica mixta
El trabajo evidencia parcialmente la aplicación de la técnica mixta
El trabajo no presenta la aplicación de la técnica mixta.
Terminaciones del dibujo
El estudiante presenta su trabajo perfectamente pintado, evidenciando una claridad en el dibujo
El estudiante presenta su trabajo con evidentes desórdenes en el pintado y falta de pulcritud en su paisaje
El estudiante presenta su trabajo evidentemente desordenado y no se evidencia dedicación
Creatividad y originalidad
El estudiante presenta un trabajo evidentemente atractivo a primera vista
El estudiante presenta un trabajo medianamente atractivo a la vista
El estudiante presenta un trabajo muy poco atractivo visualmente
¡Hemos finalizado la bitácora 5!
Ocupa bien tu tiempo y dedicación a tu fondo
marino, ya que esta será la evaluación final.
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