Universidad Mariano Gálvez de GuatemalaFacultad de Humanidades Dirección de Posgrado en EducaciónMaestría en EducaciónEspecialidad en Docencia Superior
SEMINARIO SOBRE PROBLEMAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
CÓDIGO: 827 CATEDRÁTICA: CLAUDIA ESMERALDA VILLELA
Árbol del Problema a Investigar.
Integrantes:Rosalvina Aguilar
Ludin AlayMarcelina Martínez Guevara
Silvia Clemencia Sagastume de ContrerasDany López SarceñoWilder Pérez López
Jutiapa 04 de octubre de 2013
EFECTO 1 DE 1: El estudiante esta en
desventaja tecnologíca con otros estudiantes cuyos
docentes utilizan el recurso
EFECTO 1: Limitación de posibilidades a los
estudiantes por privales del recurso EFECTO 2: Recurso
desaprovechado por el docente y el estudiante
EFECTO 2 DE 2Preparación académica deficiente del estudiante para enfrentar
cambio de las nuevas tecnologías
EFECTO 3 DE 2 Provoca que el estudiante pierda interes
en la educación no presencial
EFECTO 1 DE 2 : Haya limitación en la
comunicación entre estudiante y docente
PROBLEMA: Docentes de la Facultad de Humanidades de la UMG, Jutiapa, no utilizan la plataforma virtual como recurso
didáctico
CAUSA 1: Docentes no tienen interes en utilizarla
CAUSA 1 DE 1: Se considera recarga en el trabajo
CAUSA 2 DE 1: Docentes no le dan el valor que tiene
como herramienta docente
CAUSA 3 DE 1: Docentes tienen miedo al cambio al
no querer romper los viejos paradigmas
CAUSA 2: Docentes no han sido Capacitados
CAUSA 1 DE 2: Docentes desconocen su uso
EFECTO 3 DE 1 Preparación académica deficiente para nfrentar los cambios en el
campo laboral y profesional
EFECTO 2 DE 1: Perdida de oportunidades de
crecimiento profesional por el desconocimiento del
estudiante