Universidad Mariano Gálvez de GuatemalaFacultad de Humanidades Dirección de Posgrado en EducaciónMaestría en EducaciónEspecialidad en Docencia Superior

SEMINARIO SOBRE PROBLEMAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

CÓDIGO: 827 CATEDRÁTICA: CLAUDIA ESMERALDA VILLELA

Árbol del Problema a Investigar.

Integrantes:Rosalvina Aguilar

Ludin AlayMarcelina Martínez Guevara

Silvia Clemencia Sagastume de ContrerasDany López SarceñoWilder Pérez López

Jutiapa 04 de octubre de 2013

EFECTO 1 DE 1: El estudiante esta en

desventaja tecnologíca con otros estudiantes cuyos

docentes utilizan el recurso

EFECTO 1: Limitación de posibilidades a los

estudiantes por privales del recurso EFECTO 2: Recurso

desaprovechado por el docente y el estudiante

EFECTO 2 DE 2Preparación académica deficiente del estudiante para enfrentar

cambio de las nuevas tecnologías

EFECTO 3 DE 2 Provoca que el estudiante pierda interes

en la educación no presencial

EFECTO 1 DE 2 : Haya limitación en la

comunicación entre estudiante y docente

PROBLEMA: Docentes de la Facultad de Humanidades de la UMG, Jutiapa, no utilizan la plataforma virtual como recurso

didáctico

CAUSA 1: Docentes no tienen interes en utilizarla

CAUSA 1 DE 1: Se considera recarga en el trabajo

CAUSA 2 DE 1: Docentes no le dan el valor que tiene

como herramienta docente

CAUSA 3 DE 1: Docentes tienen miedo al cambio al

no querer romper los viejos paradigmas

CAUSA 2: Docentes no han sido Capacitados

CAUSA 1 DE 2: Docentes desconocen su uso

EFECTO 3 DE 1 Preparación académica deficiente para nfrentar los cambios en el

campo laboral y profesional

EFECTO 2 DE 1: Perdida de oportunidades de

crecimiento profesional por el desconocimiento del

estudiante