1
OPISY MODUŁÓW KSZTAŁCENIA (PRZEDMIOTÓW)
DO PLANU STUDIÓW
OBOWIĄZUJĄCEGO OD ROKU AKADEMICKIEGO 2016/2017
NA 3 – LETNICH STUDIACH
STACJONARNYCH
PIERWSZEGO STOPNIA
WYDZIAŁ Zarządzania
KIERUNEK Finanse i Rachunkowość
SPECJALNOŚĆ 1. FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTW
2. FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ SEKTORA
PUBLICZNEGO
3. RACHUNKOWOŚĆ MAŁYCH I ŚREDNICH
PRZEDSIĘBIORSTW
ZATWIERDZAM CAŁOŚĆ
STR. 1 - 188
BYDGOSZCZ
2
Wydział Zarządzania
Studia stacjonarne I stopnia
Kierunek Finanse i Rachunkowość
GRUPA A
PRZEDMIOTY OGÓLNE
3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A1.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu JĘZYK ANGIELSKI
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Juliusz Trando, mgr Magdalena Bieńkowska, mgr
Agnieszka Kwiatkowska, mgr Danuta Adamczak
Przedmioty wprowadzające Język angielski
Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z języka angielskiego- przynajmniej B1
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III - - 30 - - - 2
IV - - 30 - - - 2
V - - 30 - - - 2
VI - - 30 - - - 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna podstawową terminologię z dyscypliny nauk o
finansach w języku angielskim K_W01 S1P_W07,
S1P_W10 UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi przygotować prace pisemne i wystąpienia ustne w
języku polskim i języku obcym, właściwe dla zagadnień
technicznych i ekonomicznych związanych z organizacją i
zarządzaniem procesami gospodarczymi. Ma umiejętności
językowe zgodne z wymaganiami określonymi dla
poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego.
K_U17 S1P_U09,
S1P_U10,
S1P_U11
U2 Potrafi wykorzystywać specjalistyczny język i
słownictwo, również w języku obcym, dokumentację
techniczną i obowiązujące normy do planowania i
wykonywania realizowanych przedsięwzięć
gospodarczych i społecznych. Posługuje się sprawnie
K_U18 S1P_U09,
S1P_U10
S1P_U11
4
narzędziami i technikami inżynierskimi i wykorzystuje
narzędzia informatyczne. KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę i zna możliwości dalszego kształcenia
się (studia II i III stopnia, studia podyplomowe, kursy i
egzaminy przeprowadzane przez uczelnie, firmy i
organizacje zawodowe)
K_K01 S1P_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
ćwiczenia laboratoryjne, pokaz, dyskusja
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne lub ustne, kolokwium i/lub sprawdzian, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Gramatyka angielska – Present Simple, Continuous, Past Simple, Continuous,
Present Perfect, okresy warunkowe, strona bierna, teksty na tematy dnia
codziennego oraz zawodowe.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
U1 x
U2 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Janusz Siuda – Gramatyka angielska do testów i egzaminów
2. John Nauton, Mark Tulip – Profile 2, Oxford University Press
Literatura
uzupełniająca
1. Małgorzata Cieślak- Repetytorium Tematyczno – Leksykalne 2
2. Richard McAndrew, Ron Martinez- Instant Discussions, Thomson
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 120
Przygotowanie do zajęć 20
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 40
Łączny nakład pracy studenta 200
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 8
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 8
5
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A1.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu JĘZYK NIEMIECKI
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Jolanta Ludwiczak, mgr Barbara Matuszczak
Przedmioty wprowadzające Język niemiecki na poziomie A2
Wymagania wstępne Znajomość języka na poziomie A2
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III - - 30 - - - 2
IV - - 30 - - - 2
V - - 30 - - - 2
VI - - 30 - - - 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna podstawową terminologię z dyscypliny nauk o
finansach w języku niemieckim, oraz słownictwo
specjalistyczne z zakresu organizacji i zarządzania
procesami gospodarczymi, rozumie teksty specjalistyczne
w języku niemieckim i potrafi je przetłumaczyć na polski.
K_W01 S1P_W07,
S1P_W10
W2 Zna słownictwo ogólne na poziomie
średniozaawansowanym, rozumie tekst słuchany i
czytany, potrafi wyszukać kluczowe myśli i słowa oraz
znaleźć szczegółowe informacje.
K_W01 S1P_W07,
S1P_W10
W3 Zna struktury gramatyczne na poziomie
średniozaawansowanym i używa ich w prawidłowym
kontekście, potrafi tłumaczyć zdania i proste teksty z
języka polskiego na niemiecki.
K_W01 S1P_W07,
S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
6
U1 Swobodnie porozumiewa się w języku niemieckim,
stosując odpowiednie funkcje komunikacyjne, rejestr i
styl.
K_U17 S1P_U09,
S1P_U10,
S1P_U11 U2 Potrafi stosować odpowiednie środki językowe oraz
formułować zróżnicowane wypowiedzi w zakresie
określonego typu wypowiedzi ustnej i pisemnej. Potrafi
przeprowadzić prezentacje pisemne i ustne.
K_U18 S1P_U09,
S1P_U10
S1P_U11
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Ma świadomość złożoności struktur gramatycznych
języka i rozumie jego przydatność w zawodzie i jest
otwarty na wyzwania i świadomy ciągłego rozwoju języka
K_K01 S1P_K01
K2 Potrafi porozumiewać się płynnie językiem fachowym K_K01 S1P_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
pokaz, dyskusja, gry dydaktyczne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
test, zaliczenie pisemne lub ustne, kolokwium lub sprawdzian,
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Zagadnienia
gramatyczne
1. Odmiana przymiotnika; 2. Konstrukcje bezokolicznikowe ; 3. Czas Perfekt i
1.Plusquamperfekt; 4. Przyimki; 5. Stopniowanie przymiotnika;6 Strona bierna
2. Przedstawianie się,
wizyta
1. Pozdrowienia ; 2. Przedstawianie się i innych; 3. Omawianie programu pobytu w
firmie;
3. Przedsiębiorstwo i
produkty
1. Branże; 2. Struktura przedsiębiorstwa; 3. Spółki; 4. Produkty firmy
4. Ustalanie terminów 1.Zaproszenie do restauracji; 2. Polecenie restauracji; 3. Odwołanie terminu
5.Rozmowy o wolnym
czasie, urlopie
1.Wydatki na wolny czas; 2.Informacje o zabytkach w mieście; 3. Rozmowy o
zainteresowaniach
6.Struktura
przedsiębiorstwa
1. Działy w firmie; 2. Zadania poszczególnych działów; 3.Opis drogi wewnątrz w
budynku
7.Zakres
odpowiedzialności
pracowników
1. Opis zadań pracowników i odpowiedzialności; 2. Opis wyposażenia biura; 3.
Mówienie o nastawieniu do pracy
8. Telefonowanie 1. Przedstawienie sprawy; 2. Przeliterowanie nazwiska; 3.Pozostawienie informacji na
sekretarce automatycznej
9. Pobyt i konferencja w
hotelu
1. Polecenie hotelu; 2. Negocjowanie cen za organizację konferencji; 3. Zarezerwowanie
hotelu i odwołanie rezerwacji
10. Lotnisko 1. Zakup biletu; 2. Zachowanie się na lotnisku; 3. Opis drogi do lotniska
11. Targi 1. Wyposażenie stoiska; 2. Nawiązywanie kontaktów; 3. Po targach; 4. Porównanie
produktów
12. Warunki handlowe 1. Warunki sprzedaży; 2. Warunki dostawy; 3. Warunki płatności
13. Korespondencja
handlowa
1. Pisanie listu motywacyjnego; 2. Pisanie życiorysu; 3. Pisanie oferty; Pisanie maili,
faksów itp
14. Słownictwo fachowe 1. Listy handlowe; 2. Oferty
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
7
W3 x
U1 x
U2 x
K1 x
K2 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Conlin C.: Unternehmen Deutsch Neubearbeitung Lehrbuch, Poznań: Wydawnict-
wo LektorKlett, 2003 2. Conlin C: Unternehmen Deutsch Neubearbeitung Arbeitsbuch, Poznań: Wydaw-
nictwo LektorKlett, 2003 3. Braunert Jörg, Schlenker Wolfram: Unternehmen Deutsch, Aufbaukurs Lehrbuch,
Stuttgart: Ernst Klett Sprachen, 2005
Literatura
uzupełniająca
1. Bęza Stanisław: Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego, Warszawa:
Wydawnictwo Szkolne PWN, 2005
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 120
Przygotowanie do zajęć 20
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 40
Łączny nakład pracy studenta 200
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 8
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 8
8
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A1.3
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu JĘZYK ROSYJSKI
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Zofia Heliasz
Przedmioty wprowadzające Język rosyjski
Wymagania wstępne znajomość języka na poziomie A2 (zgodnie z Europejskim
Systemem Kształcenia Językowego)
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III - - 30 - - - 2
IV - - 30 - - - 2
V - - 30 - - - 2
VI - - 30 - - - 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna podstawową terminologię z dyscypliny nauk o
finansach w języku rosyjskim, oraz słownictwo
specjalistyczne z zakresu finansów i rachunkowości,
rozumie teksty specjalistyczne w języku rosyjskim i
potrafi je przetłumaczyć na polski.
K_W01 S1P_W07,
S1P_W10
W2 Zna słownictwo ogólne na poziomie
średniozaawansowanym, rozumie tekst słuchany i
czytany, potrafi wyszukać kluczowe myśli i słowa oraz
znaleźć szczegółowe informacje
K_W01 S1P_W07,
S1P_W10
W3 Zna struktury gramatyczne na poziomie
średniozaawansowanym i używa ich w prawidłowym
kontekście, potrafi tłumaczyć zdania i proste teksty z
języka polskiego na rosyjski.
K_W01 S1P_W07,
S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
9
U1 Swobodnie porozumiewa się w języku rosyjskim, stosując
odpowiednie funkcje komunikacyjne, rejestr i styl. K_U17 S1P_U09,
S1P_U10,
S1P_U11 U2 Potrafi stosować odpowiednie środki językowe oraz
formułować zróżnicowane wypowiedzi w zakresie
określonego typu wypowiedzi ustnej i pisemnej. Potrafi
przeprowadzić prezentacje pisemne i ustne.
K_U18 S1P_U09,
S1P_U10
S1P_U11
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Jest kreatywny i aktywny na rynku pracy. Jest chętny do
rozwijania swoich umiejętności i poszerzania wiedzy. K_K01 S1P_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
Praca z tekstem, metody aktywizujące, prezentacje ustne i multimedialne.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Prace kontrolne, kolokwia, prezentacja ustne.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Ćwiczenia
laboratoryjne (L)
Ćwiczenia rozwijające podstawowe sprawności językowe, tj. słuchanie,
mówienie, czytanie i pisanie. Poszerzanie ogólnego zakresu słownictwa oraz
gramatyki na poziomie średniozaawansowanym. Terminologia specjalistyczna
(organizacja i zarządzanie procesami gospodarczymi, ekonomia). Wzbogacanie
form i stylistyki przekazu - korespondencja biznesowa (CV, list motywacyjny).
Prace projektowe.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium
Prezentacja
ustna Praca
pisemna …………
W1 x
W2 x
W3 x
U1 x x
U2 x x
U3 x
K1 x x
K2 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Pado, A., 2006 Start.Ru Język rosyjski dla średnio zaawansowanych Wydawnictwa
szkolne i pedagogiczne 2. Chwatow S., Chajczuk R. 2000 Russkij jazyk w bizniesie Wydawnictwa Szkolne i
Pedagogiczne 3. Skiba R., Szczepaniak M. 1999 Dziełowaja riecz’ Podręcznik z rozszerzonym
zakresem słownictwa handlowo-menażerskiego Wydawnictwo „REA”
Literatura
uzupełniająca
1. Gołubiewa A., Kowalska N. 2000 Russkij jazyk siewodnia-dla uczniów studentów i
przedsiębiorców Wydawnictwo Edukacyjne Agmen 2. Rodimkina A., Landsman N. 2005 Rosja- dzień dzisiejszy- teksty i ćwiczenia
Wydawnictwo REA s.j.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
10
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 120
Przygotowanie do zajęć 20
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 40
Łączny nakład pracy studenta 200
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 8
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 8
11
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu WYCHOWANIE FIZYCZNE
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy
dr Andrzej Kostencki, mgr Adam Dahms, mgr Waldemar Zim-
niak, mgr Bogdan Nuckowski, mgr Marek Roszak, mgr Dariusz
Gogolin, mgr Małgorzata Bieranowska, mgr Danuta Sobiś, mgr
Monika Wiśniewska, mgr Artur Markowski, mgr Aureliusz
Gościniak, mgr Małgorzata Targowska, mgr Włodzimierz Kie-
drowski
Przedmioty wprowadzające Brak
Wymagania wstępne
Brak przeciwwskazań zdrowotnych. Studenci rehabilitacji ruchowej – zaświadczenie od lekarza
specjalisty z orzeczeniem. Studenci całkowicie zwolnieni z wychowania fizycznego –
zaświadczenie od lekarza specjalisty potwierdzające całkowite
zwolnienie z zajęć również w grupie rehabilitacji ruchowej. Posiadanie umiejętności pływania nie jest wymagane.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III - 30 - - - - 1
IV - 30 - - - - 1
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Student zna zasady bezpiecznego korzystania z przyborów
i urządzeń obiektu oraz wie, jakie urządzenia i przybory
związane są z uprawianiem danej dyscypliny sportowej
lub danego schorzenia. Zna regulamin korzystania z
obiektów sportowych, w których realizowane są zajęcia
dydaktyczne.
K_W02 S1P_W01,
S1P_W09
W2 Student posiada wiedzę związaną z przeprowadzeniem
rozgrzewki, wie, jakie ćwiczenia wpływają na rozwój i
K_W02 S1P_W01,
S1P_W09
12
kształtowanie zdolności motorycznych oraz zna wpływ na
organizm człowieka i poprawę jego zdrowia. Student zna
zasady higieny osobistej. W3 Student zna przepisy gry i zasady sędziowania, testy i
sprawdziany oceniające sprawność fizyczną ogólną i
specjalną. Student posiada aktualną wiedzę z wybranej
tematyki sportowej.
K_W02 S1P_W01,
S1P_W09
W4 Student czasowo niezdolny do zajęć z wychowania
fizycznego z przyczyn zdrowotnych zna treści
wychowania zdrowotnego realizowanych w ramach zajęć
z rehabilitacji ruchowej. Student zna podstawowe
przepisy i zasady gier zespołowych.
K_W02 S1P_W01,
S1P_W09
W5 Student całkowicie zwolniony z zajęć wychowania
fizycznego posiada wiedzę teoretyczną związaną z kulturą
fizyczną oraz z wybranymi dyscyplinami sportowymi.
K_W02 S1P_W01,
S1P_W09
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Student potrafi dobrać sprzęt i przybory do danej
dyscypliny sportu. Umie korzystać zgonie z regulaminem
z obiektów sportowych.
K_U07 S1P_U05
U2 Student potrafi przeprowadzić rozgrzewkę zgodnie z
zasadami metodyki, potrafi kontrolować wysiłek fizyczny
na podstawie swojego tętna. Student posiada podstawowe
umiejętności techniczno-taktyczne w zakresie wybranej
formy ruchu. Student potrafi zastosować zasady higieny
osobistej.
K_U07 S1P_U05
U3 Student posiada umiejętności sędziowania oraz potrafi
zastosować przepisy obowiązujące w danej dyscyplinie
sportowej. Student potrafi ocenić poziom swojej ogólnej i
specjalnej sprawności fizycznej na podstawie poznanych
testów i sprawdzianów. Student posiada umiejętność
bieżącej weryfikacji materiałów o tematyce sportowej.
K_U07 S1P_U05
U4 Student czasowo niezdolny do zajęć z wychowania
fizycznego z przyczyn zdrowotnych potrafi wykonać
zadania ruchowe w ramach swojej sprawności fizycznej.
Student umie ocenić swoją sprawność fizyczną na
podstawie określonych prób.
K_U07 S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student jest świadomy wpływu aktywności fizycznej na
swoje zdrowie oraz podejmuje się organizacji
różnorodnych form aktywności rekreacyjno-sportowych.
K_K02 S1P_K02, S1P_K04
K2 Student potrafi pracować indywidualnie i w grupie
zgodnie z zasadami fair-play. K_K02 S1P_K02,
S1P_K04 K3 Poprzez kształtowanie własnych umiejętności student ma
świadomość i rozumie potrzebę promowania zdrowego
stylu życia.
K_K02 S1P_K02, S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
Zajęcia z wychowania fizycznego realizowane są w formie zajęć praktycznych i teoretycznych. Zajęcia
praktyczne: pokaz, ćwiczenie przedmiotowe, instruktaż. Zajęcia teoretyczne: pogadanka, opis, dyskusja.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
1.Zarówno Semestr III i IV kończą się zaliczeniem z oceną. Zaliczeniem przedmiotu jest aktywne uczest-
nictwo w zajęciach, wykonanie testu sprawności ogólnej „Eurofit” (październik-maj), sprawdzianów
13
technicznych wybranych form ruchu, obecność na zajęciach jest obowiązkowa a każda nieobecność musi
być odrobiona. 2.Student grupy rehabilitacyjnej uczestniczy w zajęciach zgodnie z regulaminem studiów, w czasie III
semestru zalicza test z przepisów piłki nożnej i piłki ręcznej, a w IV semestrze z piłki siatkowej i koszy-
kówki. Wykonuje w każdym semestrze próby sprawnościowe dostosowane do swoich możliwości rucho-
wych. 3.Studnet całkowicie zwolniony z zajęć wychowania fizycznego wykonuje referat z kultury fizycznej i
sportu oraz odpowiada na zagadnienia z nim związane, uczestniczy w wybranych jednostkach zajęć
uzgodnionych z prowadzącym.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form zajęć
wskazanych w punkcie
1.B
III
1. Każdy student bez względu na formę zajęć ( nie dotyczy zajęć z rehabilitacji ruchowej i
zwolnień całkowitych) wykonuje w miesiącu pazdzirniku wybrane próby z testu Eurofit
2.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami aerobiku.
Zajęcia porządkowo- organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń
oraz stosowania przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania.
Technika podstawowych kroków aerobikowych:
- step touch, step out, heel back, knee up, V-step, A-step, Grape Winde, Double step to-
uch.
Znaczenie w aerobiku: Hi impact, Low impact, Hi low, TBS (Total Body Condition), ABS
oraz Pilates.
Zajęcia z piłkami (Body Ball) oraz z hantlami.
3.Forma zajęć :zajęcia ogólnego rozwoju z elementami lekkiej atletyki
Zajęcia porządkowo-organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń oraz
stosowania przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania. Ele-
menty techniki: nauka podstawowych konkurencji lekkoatletycznych- biegi (nauka startu
niskiego, wysokiego, technika kroku biegowego), skoki (w dal, wzwyż, trójskok, mierzenie
rozbiegu), rzuty (dysk, oszczep, pchnięcie kulą).
4.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami judo
Zajęcia porządkowo-organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń oraz
stosowania przyborów i przyrządów. Elementy techniki: nauka postawy, poruszania się,
padów, chwytów. Nauka podstawowych rzutów oraz podcięć. Poznanie podstawowej
terminologii i przepisów.
5.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami jeździectwa
Zajęcia porządkowo-organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń oraz
stosowania przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania w sko-
kach i ujeżdżeniu. Nauka przygotowania jeźdźca i konia do zajęć. Nauka wsiadania z
podłoża, za pomocą przyborów. Nauka dosiadu i anglezowania (w jeździe na wprost, po
łukach, po zatrzymaniu). Nauka jazdy kłusie ćwiczebnym.
6.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami kolarstwa
Zajęcia porządkowo-organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń
oraz stosowania przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania.
Dobór sprzętu i ustawienie (rama, kierownica, siodełko). Elementy techniki : pozycja na
rowerze, nauka prawidłowego pedałowania, nauka techniki jazdy w grupie i indywidual-
nie, w terenie, na szosie, zjazdy, podjazdy, na wprost, po łukach. Nauka startów indywi-
dualnie (jazda na czas) i grupowych (wyścig wspólny).
7.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami tenisa stołowego
Zajęcia porządkowo-organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń oraz
stosowania przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania. Ele-
menty techniki: ćwiczenia oswajające z piłką i rakietką tenisową, operowanie piłką, pod-
bijanie, odbijanie rotując w miejscu, marszu, truchcie. Nauka i doskonalenie odbicia piłki
z forhendu, bekhendu. Nauka serwisu z forhendu i bekhendu.
8.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami wspinaczki sportowej
Zajęcia porządkowo-organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń oraz
stosowania przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania. Dobór i
ustawienia sprzętu wspinaczkowego. Elementy techniki: ustawienie ciała na ścianie,
chwyty, stawanie itd. Nauka różnych technik asekuracji (górna, prowadzącego, stoping,
zeskok ze ściany).
9.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami koszykówki.
14
Zajęcia porządkowo- organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń
oraz stosowania przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania.
Elementy techniki:
- poruszanie się po boisku bez i z piłką, nauka podań i chwytów piłki, nauka kozłowania,
- nauka rzutów do kosza, nauka rzutu z dwutaktu.
10.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki ręcznej.
Zajęcia porządkowo- organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń
oraz stosowania przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania.
- poruszanie się po boisku bez i z piłką, nauka podań i chwytów piłki, nauka kozłowania
- nauka rzutów na bramkę
-nauka obrony jeden na jeden
11.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki siatkowej.
Zajęcia porządkowo- organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń
oraz stosowania przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania.
Elementy techniki:
- nauka postawy siatkarskiej i sposoby poruszania się po boisku,
- nauka odbicia piłki sposobem oburącz górnym i dolnym,
- nauka zagrywki (tenisowa, dolna) i przyjęcia piłki.
12.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki nożnej.
Zajęcia porządkowo- organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń
oraz stosowania przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania.
Elementy techniki:
-Nauka poruszania się bez piłki (starty, skoki, wieloskoki, zmiana tempa i kierunku))
-Ćwiczenia oswajające z piłką w tym głównie: prowadzenie i przyjęcie piłki, drybling,
wślizg, odbieranie piłki przeciwnikowi, żonglerka.
-Nauka uderzenia piłki wewnętrzną częścią stopy.
13.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami pływania.
Zajęcia porządkowo- organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń
oraz stosowania przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania.
-Ćwiczenia oswajające z wodą (równowaga ciała, ćw. oddechowe)
-Nauka i technika pływania stylem grzbietowym(praca nóg i ramion na lądzie i wodzie z
deską i samodzielnie.
-Ćwiczenia w nauczaniu nawrotu zwykłego. Nauczanie startu z wody.
14.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami trójboju siłowego.
Zajęcia porządkowo- organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń
oraz stosowania przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania.
-Nauka techniki bojów siłowych ( przysiad ze sztangą, wyciskanie sztangi na ławce leżąc,
martwy ciąg.)
-Nauka techniki ćwiczeń z różnym przyborem i obciążeniem.
-Nauka techniki ćwiczeń na atlasie (zasada zmienności ćwiczeń i obciążeń.)
15.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami tenisa ziemnego.
Zajęcia porządkowo- organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń
oraz stosowania przyborów i przyrządów. Podstawowe przepisy i zasady sędziowania.
-Ćwiczenia oswajające z piłką i rakietą tenisową: operowanie piłką, kozłowanie, poru-
szanie się z kozłowaniem piłki po prostej i łukach.
-Nauka i doskonalenie uderzenia piłki z forhandu i backhandu.
-Doskonalenie uderzeń piłki z forhandu i backhandu w formie łączonej.
16.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami rehabilitacji ruchowej.
Zajęcia porządkowo- organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń
oraz stosowania przyborów i przyrządów na siłowni.
-nauka ćwiczeń na różne schorzenia: wady postawy, urazy kończyn górnych i dolnych,
schorzeń układu krążenia, chorób reumatycznych( w okresie przewlekłym), chorób
obwodowego układu nerwowego.
IV 1. Każdy student bez względu na formę zajęć ( nie dotyczy zajęć z rehabilitacji ruchowej i
zwolnień całkowitych) wykonuje w miesiącu maju wybrane próby z testu Eurofit
2.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami aerobiku.
Doskonalenie poznanych kroków i podskoków w aerobiku: step touch, step out, heel back,
knee up,
-Nauczanie podstawowych kroków tanecznych (Hi Dance):cha, cha, mambo, jazz,
15
-Doskonalenie Body Mix, BBC, TBC oraz Pilates, jako podstawowe techniki w aerobiku.
-Tworzenie układów choreograficznych z podstawowych kroków aerobikowych.
-Zajęcia z piłkami (Body Ball).
3.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami lekkiej atletyki
Doskonalenie techniki poznanych konkurencji lekkoatletycznych. Rozwijanie wytrzymało-
ści biegowej, poznanie przepisów lekkoatletycznych. Biegi sztafetowe (technika przeka-
zywania pałeczki).
4.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami judo
Doskonalenie techniki podstawowych rzutów i podcięć. Nauka i doskonalenie chwytów w
parterze. Wprowadzenie podstawowych technik i zasad samoobrony. Walki sportowe (w
pozycji wysokiej i niskiej).
5.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami jeździectwa
Doskonalenie dosiadów i jazdy na wprost, po łukach, serpentynach, itp. Nauka zagalo-
powania na prawą i lewą nogę. Nauka pokonywania przeszkód w parkurze (przeszkody
pojedyncze, wysokie i schodkowe) oraz w terenie (leżące kłody, zwisające gałęzie, korze-
nie).
6.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami kolarstwo
Doskonalenie poznanych technik jazdy w terenie (strome zjazdy i podjazdy, podbiegi i
zbiegi z rowerem, pokonywanie przeszkód). Trening stacjonarny (nauka i doskonalenie
jazdy na trenażerach, rowerach stacjonarnych).
7.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami tenisa stołowego
Doskonalenie forhendu i bekhendu ze zmianą uderzeń. Nauka odbić top spinowych, blo-
kowanie piłek, gry lobami, gra defensywna. Taktyka gry przy własnym serwisie i odbio-
rze.
8.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami wspinaczki sportowej
Zajęcia porządkowo-organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń oraz
stosowania przyborów i przyrządów. Bouldering. Doskonalenie poznanych elementów
technicznych (przechwyty statyczne, dynamiczne, nietypowe). Asekuracja-ćwiczenia na
zrzutni (wyłapywanie odpadnięć).
9.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami koszykówki.
Doskonalenie poznanych elementów techniki: podania, chwyty, kozłowanie i rzuty do
kosza.
-Poruszanie się po boisku w obronie.
-Pivot po zatrzymaniu, rodzaje zasłon, nauka zastawienia i zbiórki z tablicy.
Elementy taktyki
-Rodzaje ataku: gra w przewadze i gra 1:1.
10.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki ręcznej.
Doskonalenie poznanych elementów techniki: podania, chwyty, kozłowanie i rzuty na
bramkę
-doskonalenie poruszania się w obronie
-doskonalenie poznanych elementów w grze właściwej
-nauka taktyki w grze.
11.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki siatkowej.
Elementy techniki:
- doskonalenie poznanych elementów technicznych w piłce siatkowej,
- nauka przyjęcia (odbicia) piłki o zachwianej równowadze,
- nauka wystawienia sposobem oburącz górnym i dolnym w przód, tył, na skrzydło lewe i
prawe
- nauka ataku (kiwnięcie, plasowanie, zbicie dynamiczne) oraz bloku (pojedynczy, po-
dwójny).
12.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki nożnej.
Doskonalenie poznanych elementów technicznych: prowadzenie i przyjęcie piłki, itp.
-Nauka uderzenia wewnętrznym, prostym i zewnętrznym podbiciem.
-Uderzenia sytuacyjne: kolanem, podudziem, udem, piersią, barkiem itp.
-Nauka przyjęcia i uderzenia piłki głową.
13.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami pływania.
Ćwiczenia oswajające ze środowiskiem wodnym ( znaczenie wyporności i oporu wody).
Doskonalenie pływania stylem grzbietowym, doskonalenie startów i nawrotów,
-Nauka pływania stylem klasycznym, dowolnym (nauka ruchów ramion na lądzie i w
wodzie).
16
-Nauka i doskonalenie startów: z wody, z odbicia od ściany, ze słupka startowego.
-Nauka i doskonalenie nawrotów: krytych, odkrytych.
14.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami trójboju siłowego.
Doskonalenie poznanej techniki bojów klasycznych.
- Podstawowe programy treningowe (duże i małe grupy mięśniowe.)
- Podstawowe metody treningowe (super serie, Metody z redukcją ciężaru i dodawania
ciężaru.)
15.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami tenisa ziemnego.
Doskonalenie uderzeń z forhandu i backhandu
-Nauka woleja – wolej forhand i backhand w miejscu i z krokiem w przód.
-Nauka serwisu – podrzut piłki, serwis płaski i ścięty.
-Nauka smecza – smecz w miejscu i po koźle.
-Nauka gry deblowej – ustawienie zawodników przy własnym serwisie i przy returnie.
16.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami rehabilitacji ruchowej.
-doskonalenie ćwiczeń na różne schorzenia: wady postawy, urazy kończyn górnych i dolnych, schorzeń układu krążenia, chorób reumatycznych( w okresie przewlekłym), chorób obwodowego układu nerwowego.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia Forma oceny
Test Referat Obserwacja Sprawdziany sprawności
ogólnej specjalnej W1 x
W2 x
W3 x
W4 x x
W5 x x
U1 x
U2 x x
U3 x x x
U4 x x x
K1 x
K2 x
K3 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Bartkowiak E. Pływanie. Centralny Ośrodek Sportu. Warszawa 1997.
2. Dudziński Tadeusz. Nauczanie podstaw techniki i taktyki koszykówki – przewod-
nik do zajęć z koszykówki ze studentami kierunku nauczycielskiego. AWF Poznań
2004.
3. Grządziel Grzegorz, Szade Dorota. Piłka siatkowa. Technika, taktyka i elementy
mini siatkówki. AWF Katowice. Katowice 2006.
Literatura
uzupełniająca
1. Arteaga Gomez Ruth. Aerobik i step. Ćwiczenia dla każdego. Trening na każdy
dzień. Buchmann 2009.
2. Dega W., Milanowska K. Rehabilitacja medyczna. PZWL Warszawa 1993
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 0
17
Studiowanie literatury 0
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 0
Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
18
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A3
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu TECHNOLOGIE INFORMACYJNE
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr inż. Grzegorz Dzieża, dr inż. Marek Sikora
Przedmioty wprowadzające Brak wymagań
Wymagania wstępne Brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15 - 30 - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Rozpoznaje i wyjaśnia funkcjonalność podzespołów
komputerowych, elementów składowych infrastruktury
sieci komputerowych.
K_W10 S1P_W06
W2 Rozróżniania i klasyfikuje systemy operacyjne oraz
oprogramowanie użytkowe dla celów przetwarzaniu
informacji.
K_W10 S1P_W06
W3 Planuje i dobiera aplikacje biurowe do przetwarzania,
transmisji i zabezpieczania informacji w komputerach
osobistych, sieciach lokalnych i Internecie.
K_W12 S1P_W04,
S1P_W08
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi dostosować, skonfigurować system operacyjny i
aplikacje biurowe, łączy dane i wyniki analiz w
sporządzonym specyficznym rozwiązaniu w postaci
dokumentu. Korzysta z podstawowych i zaawansowanych elementów
oprogramowania biurowego m.in. pakietu MS Office lub
Open Office.org oraz wersji internetowych pakietów
biurowych dostępnych online do pozyskiwania, tworzenia
zestawień i analizy zjawisk społecznych.
K_U01 S1P_U01
19
U2 Potrafi zaprojektować i wykonać odpowiednie dokumenty
wykorzystując z dedykowanych funkcji aplikacji na
komputerze lokalnym oraz udostępnia dane i dokumenty
w sieciach lokalnych i Internecie.
K_U14 S1P_U02
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie wynikającą
z tendencji rozwojowych branży IT, świadomie dokonuje
wyboru dostępnych w Internecie zasobów informacyjnych
w celu uzupełnienia wiedzy.
K_K03 S1P_K03, S1P_K06
K2 Przejawia dbałość o legalność i aktualizację
wykorzystywanego oprogramowania. Ma świadomość
zagrożeń wynikających z technologii internetowych.
K_K03 S1P_K03, S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie praktyczne przy komputerach, zaliczenie w formie testu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Podstawowe definicje, rola i miejsce informatyki we współczesnym świecie.
Pojęcie systemów liczbowych i jednostki informacji. Podział oprogramowania
komputerów i języków programowania. Struktura i podstawowe elementy
budowy sieci komputerowych. Rozwój oprogramowania komputerów i pakiety
programowe z różnych dziedzin zastosowań. Pojęcie algorytmu i algorytmizacja
problemów. Rodzaje zastosowań komputerów i tendencje rozwojowe. Rozwój
języków i zastosowań technologii internetowych. Ćwiczenia
laboratoryjne
Oprogramowanie biurowe. Zaawansowane funkcje edytora testów MS Word
(konspekty numerowane, korespondencja seryjna). MS Excel – idea działania
arkusza, adresy względne i bezwzględne, formuły, wykresy. Funkcje
wbudowane. Baza danych w arkuszu. Prezentacje. Praca w środowisku
internetowym. Zasady pracy z przeglądarką internetową, wyszukiwanie
informacji na stronach WWW. Obsługa poczty elektronicznej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Egzamin
ustny Zaliczenie
pisemne Kolokwium Projekt Sprawozdanie
Zaliczenie
praktyczne
przy
komputerach W1 x
W2 x
W3 x
U1 x
U2 x
K1 x
K2 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Chris Grover: Word 2007 PL. Gliwice, Helion 2007 2. John Walkenbach: Excel 2003 PL: biblia, Gliwice, Helion 2004 3. Sikorski W.; Podstawy technik informatycznych, Wydawnictwo naukowe PWN
SA, 2007
20
Literatura
uzupełniająca
1. Grzegorz Kowalczyk: Word 2003 PL. Gliwice, Helion 2003 2. Krzysztof Masłowski: Excel 2003 PL: ćwiczenia praktyczne, Gliwice, Helion 2004
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 5
Studiowanie literatury 10
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
21
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Alicja Ornowska
Przedmioty wprowadzające Podstawy prawa cywilnego
Wymagania wstępne Podstawowe zasady prawa konstytucyjnego
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 - - - - - 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi definiować i
objaśnić pojęcie własności intelektualnej, autorstwa oraz
własności autorskiej w znaczeniu prawnym.
K_W05 S1P_W02
W2 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi wskazać czas
trwania własności intelektualnej oraz potrafi
scharakteryzować zasady odpowiedzialności karnej w
przypadku nieprzestrzegania praw własności
intelektualnej.
K_W17 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi zinterpretować
przepisy z zakresu prawa autorskiego i praw pokrewnych. K_U05 S1P_U05
U2 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi sformułować
wniosek o naruszenie praw autorskich oraz potrafi
sformułować wniosek patentowy.
K_U05 S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Po zakończeniu przedmiotu student jest kreatywny w
zakresie dozwolonego prawem korzystania z chronionych
utworów i własności intelektualnej, jest świadomy praw i
obowiązków w zakresie praw ochrony własności
K_K04 S1P_K05, S1P_K07
22
intelektualnej oraz zdolny do podejmowania współpracy z
organami państwa w zakresie ochrony patentowej.
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Pojęcie prawa i rodzaje postępowań prawnych. Przestrzeganie i stosowanie
prawa. Zasady ustalania stanu faktycznego i prawnego zdarzenia. Pojęcie
autorstwa, własności autorskiej w znaczeniu prawnym. Własność intelektualna i
jej przedmiot w znaczeniu prawnym. Pracodawca – pracownik – własność
intelektualna – prawa autorskie. Zasady własności autorskiej i własności
intelektualnej. Dozwolony użytek chronionych utworów i własności
intelektualnej. Czas trwania ochrony własności intelektualnej. Zasady
przechodzenia praw autorskich / własności intelektualnej. Własność intelektualna
w odniesieniu do patentów i utworów audiowizualnych. Własność intelektualna a
programy komputerowe. Ochrona autorskich praw majątkowych. Ochrona
własności patentowej. Zasada terytorializmu w prawie autorskim / własności
intelektualnej i prawie patentowym. Zasady prawne do artystycznych wykonań.
Zasady prawne sporządzania fonogramów i wideogramów. Zasady wspólne w
odniesieniu do praw pokrewnych. Organizacja zbiorowego zarządzania prawami
autorskimi/ własnością intelektualną, prawami patentowymi i pokrewnymi.
Zasady odpowiedzialności karnej w przypadku nieprzestrzegania praw własności
intelektualnej / praw autorskich i patentowych. Polskie prawo własności
intelektualnej patentowej w świetle prawa Unii Europejskiej. Roszczenia twórcy
z tytułu naruszenia własności intelektualnej / autorskiej i patentowej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Zaliczenie
pisemne Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. L. Morawski, Wstęp do prawoznawstwa, Toruń 2002 2. J. Sozański, Własność intelektualna i przemysłowa w Unii Europejskiej: zarys
zagadnienia z wyborem aktów prawnych, Polskie Wydawnictwo Prawnicze IURIS,
Warszawa, Poznań 2005 3. R. Golat, Prawo autorskie i prawa pokrewne, C.H. Beck, Warszawa 2005
Literatura
uzupełniająca
1. Redelbach, Wstęp do prawoznawstwa, Toruń 2000 2. T. Sławecki, P. Winczarek, Wstęp do prawoznawstwa, Warszawa 2002
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
23
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 15
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 10
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15
Łączny nakład pracy studenta 50
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
24
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A5.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu FILOZOFIA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Daniel Sobota, dr Zofia Zgoda
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Student ma świadomość sytuacji zajęć, tzn. rozumieć
motywy i cele zajęć z filozofii w kontekście struktury i
misji uniwersytetu oraz specyfiki własnego kierunku
studiów.
K_W02 S1P_W01,
S1P_W09
W2 Student zna podstawową problematykę filozoficzną K_W07 S1P_W01
W3 Student zna główne postaci, szkoły, kierunki, nurty
obecne w historii filozofii. K_W02 S1P_W01,
S1P_W09
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Student umie samodzielnie odszukać, przeczytać,
zrozumieć, przeanalizować i ocenić tekst filozoficzny. K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U2 Student umie stawiać pytania filozoficzne i formułować
na nie odpowiedzi. K_U10
U3 Student posługuje się myślowymi i językowymi
narzędziami niezbędnymi do formułowania i uzasadniania
własnego światopoglądu. Chodzi zwłaszcza o sposoby
logicznego rozumowania i ścisłość językowego wyrazu.
K_U07 S1P_U05
U4 Student umie prowadzić merytoryczną i kulturalną K_U10 S1P_U08
25
dyskusję. U5 Student umie formułować swoje wypowiedzi pisemnie z
zachowaniem podstawowych zasad języka polskiego i
wymagań stawianych tekstowi filozoficznemu.
K_U10 S1P_U08
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Otwarcie studenta na różnorodność poznawczych
perspektyw. Tolerancja względem alternatywnych do
nauk sposobów doświadczania świata, jakimi są – obok
filozofii – zwłaszcza religia i sztuka.
K_K03 S1P_K03, S1P_K06
K2 Rozwijanie krytycyzmu. Przełamywanie schematy zmów
myślowych i stereotypów. K_K03 S1P_K03,
S1P_K06 K3 Uważność względem etycznych zadań wynikających z
poruszanej problematyki filozoficznej. K_K03 S1P_K03,
S1P_K06 K4 Docenienie tradycji i dziedzictwa kulturowego ludzkości
oraz posiadanie świadomości odpowiedzialności za
zachowanie dziedzictwa kulturowego polski i Europy.
K_K03 S1P_K03,
S1P_K06
K5 Świadomość konieczności osobistego rozwoju duchowego K_K03 S1P_K03, S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład, dyskusja, analiza i interpretacja tekstów.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Kolokwium + esej + ocena jakości uczestnictwa w zajęciach (jakość przygotowania tekstu, zaangażowa-
nie w dyskusję, trafność zadawanych pytań, treść i forma odpowiedzi na pytania prowadzącego).
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład 1. Ukazanie specyfiki myślenia filozoficznego na tle myślenia zdroworozsąd-
kowego i naukowego. 2. Postawienie i omówienie podstawowego pytania filozoficznego „czym jest
byt?”.
3. Odróżnienie różnych sposobów istnienia: byt przyrodniczy (ożywiony i nieo-
żywiony), człowiek, Bóg, byty matematyczne, wartości oraz technika. Wy-
eksponowanie ich wspólnego podłoża (byt jako byt).
4. Omówienie podstawowej problematyki związanej z poszczególnymi sposo-
bami istnienia.
5. Pytanie o źródła i sposoby poznawania bytu. Poznanie w nauce i filozofii.
Przedstawienie podstawowych zasad myślenia (logika). Przyporządkowanie
różnym odmianom bytu i ich wspólnemu podłożu adekwatnych sposobów
ich poznawania. Pojęcie metody. Określenie roli nauk, religii i sztuki w po-
znawaniu bytu.
6. Filozoficzna diagnoza i charakterystyka współczesnej kultury. Ćwiczenia Analiza, interpretacja i dyskutowanie wybranych tekstów filozoficznych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Esej Pokaz Dyskusja
W1 x
W2 x
W3 x x
U1 x
U2 x x
26
U3 x x
U4 x
U5 x
K1 x x
K2 x x
K3 x x
K4 x x
K5 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. A. Anzenbacher: Wprowadzenie do filozofii, WAM 2003.
2. Wł. Tatarkiewicz, Historia filozofii, t. 1-3, wyd. różne. 3. Filozofia. Podstawowe pytania, red.) E. Martens, H. Schnaedelbach, WP,
Warszawa 1995. Literatura
uzupełniająca
1. B. Russel, Problemy filozofii, PWN, Warszawa 1995. 2. F. Savater, Proste pytania, Universitas, Kraków 2000.
3. H. Popkin, A. Stroll: Filozofia, Zysk i S-ka 2005.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
27
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A5.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu INSTYTUCJE I PRAWO UNII EUROPEJSKIEJ
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy doc. dr Wojciech Szymborski
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne Wiedza o społeczeństwie na poziomie licealnym
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna elementarną terminologię dotyczącą zasad
funkcjonowania instytucji Unii Europejskiej K_W03 S1P_W04
W2 Zna źródła prawa Unii Europejskiej oraz procedury jego
stanowienia K_W04 S1P_W02
W3 Zna zasady obowiązujące w obrębie prawa Unii
Europejskiej K_W13 S1P_W02,
S1P_W03 UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi krytycznie zinterpretować wybrany akt prawa Unii
Europejskiej K_U01 S1P_U01
U2 Potrafi twórczo zdefiniować zależności pomiędzy
głównymi kierunkami funkcjonowania UE a jej systemem
instytucjonalno-prawnym
K_U07 S1P_U05
U3 Potrafi skonstruować ramowy wzór dowolnego
pochodnego aktu prawnego Unii Europejskiej K_U07 S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Jest przygotowany do aktywnego uczestniczenia w
grupach, instytucjach publicznych i organizacja
rządowych lub/i pozarządowych, które działają w
K_K03 S1P_K03, S1P_K06
28
obszarze integracji europejskiej
K2 Potrafi samodzielnie uzupełniać i doskonalić nabytą
wiedzę z zakresu instytucji i prawa Unii Europejskiej K_K03 S1P_K03,
S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
np. wykład multimedialny, ćwiczenia, dyskusja, metoda przypadków
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Kolokwium pisemne lub ustne, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład – Zasady systemu instytucjonalnego UE; Segmenty systemu
instytucjonalnego UE; Kompetencje głównych organów (Parlament, Rada
Europejska, Rada Unii Europejskiej, Komisja Europejska, Europejski Trybunał
Sprawiedliwości); Organy pomocniczo-doradcze (Komitet Regionów, Komitet
Gospodarczo-Społeczny); Europejski bank Centralny; Prawo wspólnotowe, jako
odrębny porządek prawny; Procedury stanowienia prawa UE; Podział źródeł
prawa UE.
Ćwiczenia – procedury powoływania i funkcjonowania głównych instytucji UE;
Podstawowe zasady prawa wspólnotowego (bezpośredniego obowiązywania,
bezpośredniego skutku, pierwszeństwa, subsydiarności, proporcjonalności);
Budowa aktów prawnych (rozporządzenie, dyrektywa, decyzja, zalecenie,
opinia); zasady obowiązywania prawa UE przez państwa członkowskie.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Dyskusja
W1 x
W2 x
W3 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
K2 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Traktat o Unii Europejskiej i Traktat o Funkcjonowaniu Unii Europejskiej (2008/C
115/01, Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej, PL C 115/3, 9 maja 2008, www.EUR-
lex.europa.eu. 2. Barcik J., Wentkowska A., Prawo Unii Europejskiej, Warszawa 2014 3. Barcz J., Górka M., Wyrozumska A., Instytucje i prawo Unii Europejskiej,
Warszawa 2014 4. Szymborski W., Integracja europejska. Wybrane problemy, Bydgoszcz 2012
Literatura
uzupełniająca
1. Podstawy europeistyki. Podręcznik akademicki, W. Bokajło, A. Pacześniak (red.),
Wrocław 2009 2. Cała-Wacinkiewicz E., System instytucji Unii Europejskiej, Warszawa 2009
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
29
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
30
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A6.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Anna Michalska
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Ma elementarną uporządkowaną wiedzę z zakresu psy-
chologii i zachowań ludzkich w tym również w organiza-
cji.
K_W05 S1P_W02
W2 Rozumie znaczenie i zna zasady prawidłowego
współdziałania w zespole pracowniczym K_W16 S1P_W05,
S1P_W08 UMIEJĘTNOŚCI
U1 Wie czym jest motywacja, potrafi rozpoznać emocje, ma
umiejętność pracy w grupie i na samodzielnym
stanowisku pracy.
K_U02 S1P_U01,
S1P_U02
U2 Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejęt-
ności, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych
technologii.
K_U06 S1P_U05
U3 Posiada umiejętność stosowania technik efektywnego
komunikowania się i negocjacji K_U08 S1P_U02,
S1P_U03
S1P_U05,
S1P_U06 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Ma świadomość potrzeby zdobywania wiedzy i K_K07 S1P_K01,
31
samodoskonalenia, umie dokonać samooceny własnych
umiejętności i kompetencji. S1P_K06
K2 Kreatywnie wykorzystuje przyswojoną wiedzę
teoretyczną do pogłębiania znajomości zagadnień
związanych z wykonywanym zawodem.
K_K07 S1P_K01,
S1P_K06
K3 Ma świadomość ważności zachowania w sposób
profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i
poszanowania różnorodności poglądów i kultur.
K_K07 S1P_K01,
S1P_K06
K4 Jest świadomy własnych ograniczeń i wie, kiedy zwrócić
się do ekspertów. K_K07 S1P_K01,
S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia dyskusja, metoda przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne lub złożenie referatu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wychowanie a umiejętność kształtowania stosunków człowieka z otoczeniem.
Wywieranie wpływu na ludzi. Techniki manipulacyjne. Rodzaje konfliktów,
mechanizmy wzbudzania i kierowania konfliktem. Kompromis. Zasady
budowania właściwych komunikatów. Aktywne słuchanie. Satysfakcja z życia,
szczęście, dobrostan.
Pozyskiwanie informacji i przetwarzanie informacji. Współpraca, stereotypy
zachowań, uprzedzenia, rywalizacja. Poznanie społeczne i postawy społeczne.
Interakcje interpersonalne. Komunikacja werbalna i niewerbalna.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Zaliczenie
pisemne Dyskusja …………
W1 x x
W2 x x
U1 x x
U2 x x
U3 x x
K1 x x
K2 x x
K3 x x
K4 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa 1. Potocki A., red., 2005, Zachowania organizacyjne. Wybrane zagadnienia, Wy-
dawnictwo Difin, Warszawa.
2. Terelak J. F., 1999, Psychologia menedżera, Difin, Warszawa. 3. Stoner J.A.F., 2001, Freeman R.E., Gilbert D.R., JR, Kierowanie, PWE, War-
szawa. Literatura
uzupełniająca 1. Robbins S.P., 2004, Zachowania w organizacji, PWE, Warszawa. 2. E. Aronson, T.D. Wilson, R.M. Akert, 1997, Psychologia społeczna. Wydawnic-
two Zysk i S-ka. Poznań.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
32
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
33
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A6.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PSYCHOLOGIA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Anna Michalska
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Ma elementarną uporządkowaną wiedzę z zakresu psy-
chologii i zachowań ludzkich w tym również w organiza-
cji.
K_W02 S1P_W01,
S1P_W09
W2 Rozumie znaczenie i zna zasady prawidłowego
współdziałania w zespole pracowniczym K_W03 S1P_W04
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Charakteryzuje procesy percepcyjne, wie czym jest
motywacja, potrafi rozpoznać emocje, ma umiejętność
pracy w grupie i na samodzielnym stanowisku pracy.
K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 U2 Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejęt-
ności, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych
technologii.
K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 U3 Ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu
podnoszenia kompetencji zawodowych K_U10 S1P_U08
U4 Posiada umiejętność stosowania technik efektywnego
komunikowania się i negocjacji K_U10 S1P_U08
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Ma świadomość potrzeby zdobywania wiedzy i K_K01 S1P_K01
34
samodoskonalenia, umie dokonać samooceny własnych
umiejętności i kompetencji.
K2 Kreatywnie wykorzystuje przyswojoną wiedzę
teoretyczną do pogłębiania znajomości zagadnień
związanych z wykonywanym zawodem.
K_K01
S1P_K01
K3 Ma świadomość ważności zachowania w sposób
profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i
poszanowania różnorodności poglądów i kultur.
K_K01
S1P_K01
K4 Jest świadomy własnych ograniczeń i wie, kiedy zwrócić
się do ekspertów. K_K01
S1P_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia, dyskusja, metoda przypadków
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne lub złożenie referatu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład: Historia psychologii w zakresie podstawowym: podstawowe pojęcia,
szkoły psychologiczne. Grupa i prawa w niej rządzące.
Ćwiczenia: Procesy percepcyjne. Motywacja. Emocje. Postrzeganie.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Zaliczenie
pisemne Dyskusja …………
W1 x x
W2 x x
U1 x x
U2 x x
U3 x x
U4 x x
K1 x x
K2 x x
K3 x x
K4 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Strelau J., red. n., 2003. Psychologia. Podręcznik akademicki, Tom 2, GWP,
Gdańsk.
2. Terelak J. F., 1999. Psychologia menedżera, Difin, Warszawa.
3. Tomaszewski T., (red.), 1992. Psychologia ogólna, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa.
Literatura
uzupełniająca
1. Tyszka T., 2004. Psychologia ekonomiczna, GWP, Gdańsk.
2. Zimbardo Ph. G., Ruch F.L., 1997. Psychologia i życie, Wydawnictwo Naukowe
PWN, Warszawa.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
35
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
36
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A7
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania, Katedra Ekonomii i Prawa
Gospodarczego Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Danuta Andrzejczyk; mgr Ryszard Ulatowski
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne
Wiedza teoretyczna i praktyczna z obszaru nauk społecznych w
zakresie istoty, prawidłowości i problemów funkcjonowania
podmiotów gospodarczych i instytucji publicznych na poziomie
szkoły średniej.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Ma wiedzę z zakresu podejmowania i prowadzenia
działalności gospodarczej w złożonych warunkach
gospodarki rynkowej i zna rolę i znaczenie
przedsiębiorczości dla rozwoju gospodarki
K_W07 S1P_W01
W2 Ma wiedzę o rodzajach i typach przedsiębiorczości,
modelach działań przedsiębiorczych oraz metodach i
narzędzia stosowanych przy rozwiązywaniu problemów
na które napotyka współczesny przedsiębiorca
K_W09
K_W14
S1P_W03,
S1P_W07 S1P_W11
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi zaprojektować procedurę tworzenia własnej firmy,
kalkulować koszty uruchomienia i prowadzenia
przedsiębiorstwa, ocenić ryzyko działalności gospodarczej
a także formułować i analizować szanse i zagrożenia dla
działalności gospodarczej
K_U11 S1P_U08
U2 Umie wykorzystywać wybrane metody, techniki i K_U11 S1P_U08
37
narzędzia zarządzania określonymi zasobami firmy
U3 Potrafi obliczać wynik finansowy i podatkowy działania
gospodarczego i interpretować podstawowe wskaźniki
ekonomiczne
K_U11 S1P_U08
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student jest chętny do wypracowywania w sobie cech
przedsiębiorczości, jest kreatywny i otwarty na polu
zachowań przedsiębiorczych, świadomy otoczenia mikro i
makroekonomicznego, jest zdolny do współpracy z
instytucjami działającymi dla przedsiębiorczości
K_K05 S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, , metoda przypadków, gry dydaktyczne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
test, zaliczenie pisemne lub ustne, kolokwium i/lub sprawdzian, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Geneza przedsiębiorczości jako dyscypliny naukowej. Ewolucja terminu
przedsiębiorczość. Typy i rodzaje przedsiębiorczości. Miary przedsiębiorczości.
Bariery ograniczające rozwój przedsiębiorczości.
Przedsiębiorca, przedsiębiorczość i przedsiębiorstwo. Przedsiębiorca w
zdefiniowaniu ustawowym. Podstawy prawa gospodarczego publicznego i
prywatnego w zakresie istotnym dla przedsiębiorcy. Formy prowadzenia
działalności gospodarczej. Aspekty prawno-organizacyjne towarzyszące
powstawaniu przedsiębiorstwa. Przedsiębiorczość jako kompetencja współcze-
snego menedżera. Planowanie przedsięwzięć gospodarczych. Zapewnienie
zasobów i warunków wdrażania przedsiębiorczych planów. Ryzyko i sposoby
radzenia sobie z nim. Przedsiębiorczość a innowacyjność. Szacowanie
spodziewanych wyników podejmowanych działań.
Ćwiczenia:
Przedsiębiorstwo, organizacja, instytucja. Klasyfikacja przedsiębiorstw według
różnych kryteriów. Regulacja państwa w obszarze istotnym dla potencjalnego i
działającego przedsiębiorcy. Wykorzystanie informacji o projektach dla
przedsiębiorczości. Określenie warunków dla uruchomienia przedsiębiorstwa.
Koszty ekonomiczne i rachunkowości działania gospodarczego. Szacowanie
spodziewanych wyników podejmowanych działań i ocena kondycji firmy.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Zaliczenie Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x x
W2 x x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
38
Literatura
podstawowa
1. Grzegorzewska-Mischka E., Wyrzykowski W., 2009. Przedsiębiorczość,
przedsiębiorca, przedsiębiorstwo. Book market
2. Mućka P., Sokół A., 2014, Jak założyć i prowadzić własną firmę Poradnik
praktyczny z przykładami, CeDeWu
3. Targalski J. (red. nauk. ), 2014, Przedsiębiorczość i zarządzanie małym i średnim
przedsiębiorstwem, Difin
Literatura
uzupełniająca
1. Kaczmarzyk K., 2008. Przedsiębiorczość jako sposób myślenia i działania.
Promotor
2. Tokarski A., Tokarski M., Wójcicki J., 2012, Biznesplan po polsku, CeDeWu
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
39
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A8.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu SPOŁECZNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ BIZNESU
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania , Katedra Marketingu i Rozwoju
Regionalnego, Zakład Nauk Społecznych Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Zofia Zgoda
Przedmioty wprowadzające brak wymagań
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po zakończeniu przedmiotu student zna podstawy
aksjologiczne idei społecznie odpowiedzialnego biznesu. K_W06 S1P_W03
W2 Posiada wiedzę o głównych zasadach oraz
uwarunkowaniach strategii CSR w Polsce i na świecie. K_W16 S1P_W05,
S1P_W08 UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi wykorzystać zdobytą widzę do zbudowania
programu CSR dla wybranego przedsiębiorstwa. K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U2 Potrafi dobrać odpowiednie narzędzia służące do analizy
i wprowadzenia optymalnego modelu współpracy
przedsiębiorstwa z otoczeniem społecznym oraz dbałości
o środowisko przyrodnicze.
K_U04 S1P_U05
U3 Potrafi wskazać i uzasadnić konieczność stosowania
standardów odpowiedzialnego zarządzania w kontekście
wyzwań współczesnego biznesu.
K_U07 S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student ma świadomość poszerzonej odpowiedzialności
za podejmowane decyzje zawodowe. Jest otwarty na
rożne sposoby argumentacji.
K_K06
S1P_K04
40
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, metoda przypadków
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
kolokwium, przygotowanie projektu, udział w dyskusji
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład
Ćwiczenia
Podstawy aksjologiczne idei Społecznie Odpowiedzialnego Biznesu. CSR jako
nowoczesny paradygmat zarządzania.
Podmioty CSR. Przedsiębiorstwo: jego bliższe oraz dalsze otoczenie społeczne
i środowisko naturalne, obszary oddziaływań. Oczekiwania interesariuszy.
Międzynarodowe i europejskie zasady, standardy i normy CSR: Inicjatywa
Global Compact, Europejska Zielona Karta, Biała Księga, Norma ISO
26000,Standard SA 8000, Standard AA1000, Odnowiona Strategia Unii
Europejskiej.
Modele oraz instrumenty Społecznie Odpowiedzialnego Biznesu dla
ponadnarodowych organizacji, dużych oraz małych i średnich przedsiębiorstw,
analiza uwarunkowań.
Programy etyczne jako integralna część kultury organizacyjnej i strategii
Społecznie Odpowiedzialnego Biznesu.
Wdrażanie standardów CSR w Polsce, zaangażowanie instytucji państwowych
i organizacji pozarządowych w realizację jej zasad. Możliwości małych i
średnich firm - stan faktyczny, szanse i zagrożenia.
Budowanie strategii CSR i planów ich realizacji dla różnych firm.
Analiza strategii CSR wybranych przedsiębiorstw, silnych i słabych stron.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Kolokwium Udział w
dyskusji Projekt Sprawozdanie
W1 x
W2 x
U1 x x
U2 x x
U3 x x K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1.Gasparski W.(red.), 2012, Biznes, etyka, odpowiedzialność, Wydawnictwo
Naukowe PWN, Warszawa.
2. Rok B., 2004, Odpowiedzialny biznes w nieodpowiedzialnym świecie, Akademia
Rozwoju Filantropii w Polsce, Forum Odpowiedzialnego Biznesu, Warszawa.
3. Adamczyk J., 2009, Społeczna Odpowiedzialność Przedsiębiorstw. Teoria i
praktyka, PWE, Warszawa.
Literatura
uzupełniająca
1. Paliwoda- Matiolańska A., 2014, Odpowiedzialność społeczna w procesie
zarządzania przedsiębiorstwem, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa.
2. Lewicka- Strzałecka A., 2006,Odpowiedzialność moralna w życiu gospodarczym,
IFiS PAN, Warszawa.
41
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
42
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A8.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu KODEKS ETYKI ZAWODOWEJ
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania , Katedra Marketingu i Rozwoju
Regionalnego, Zakład Nauk Społecznych Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Zofia Zgoda
Przedmioty wprowadzające brak wymagań
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po zakończeniu przedmiotu student zna podstawy
aksjologiczne wykonywanego zawodu K_W06 S1P_W03
W2 Posiada poszerzoną wiedzę obejmującą zasady Kodeksu
Zawodowej Etyki w Rachunkowości. K_W16 S1P_W05,
S1P_W08 UMIEJĘTNOŚCI
U1 Stosuje poznane wartości i zasady w swojej pracy
zawodowej. K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U2 Potrafi uzasadnić konieczność przestrzegania standardów
etycznych w związku z wykonywaną pracą. K_U07 S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student ma świadomość szczególnej niezależności
i odpowiedzialności za podejmowane decyzje zawodowe
K_K06 S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, metoda przypadków
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
kolokwium, udział w dyskusji, analiza przypadków
43
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład
Ćwiczenia
Istota, cele i zadania etyk zawodowych. Etyczny wymiar działalności
gospodarczej. Zasady etyki pracy i etycznego współdziałania w organizacji.
Odpowiedzialność zawodowa a odpowiedzialność moralna. Kodeks etyczny jako
integralna część programów etycznych. Etyka firmy a etyka w rachunkowości.
Znaczenie etycznej postawy pracowników zajmujących się rachunkowością dla
gospodarki oraz jako konieczny warunek do etycznego prowadzenia
przedsiębiorstwa. Kodeks Zawodowej Etyki w Rachunkowości- wprowadzenie.
Zasady ogólne i dyrektywy szczegółowe etycznego wykonywania zawodu przez
osoby zajmujące się rachunkowością. Odpowiedzialność za naruszenie zasad
Kodeksu Zawodowej Etyki w Rachunkowości.
Analiza zasad etycznego wykonywania zawodu przez osoby zajmujące się
rachunkowością: zasada kompetencji zawodowych, wysokiej jakości pracy
niezależności zawodowej, odpowiedzialności za przygotowanie i prezentowanie
informacji z zakresu rachunkowości, postępowania w przypadku sporu i
sprzeczności interesów, właściwego postępowania w przypadku szczególnych
sytuacji jednostki prowadzącej rachunkowość, tajemnicy zawodowej oraz
właściwego oferowania usług z dziedziny rachunkowości. Analiza przypadków.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Kolokwium Udział w
dyskusji Projekt Sprawozdanie
W1 x
W2 x
U1 x x
U2 x x K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1.Gasparski W.(red.), 2013, Biznes, etyka, odpowiedzialność, Wydawnictwo
Naukowe PWN, Warszawa.
2.Kodeks Zawodowej Etyki w Rachunkowości, 2007,Stowarzyszenie Księgowych w
Polsce, Warszawa.
3.Feliński J.R., 2005, Vademecum głównego księgowego, Wydawnictwo
Sigma, Skierniewice.
Literatura
uzupełniająca
1.Iyer N., Samociuk M.,2007,Defraudacja i korupcja: zapobieganie i wykrywanie,
PWN Warszawa.
2. Kutera M., Surdykowska S., 2009, Kryzysy gospodarcze a wiarygodność
sprawozdań finansowych, Difin.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
44
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
45
Wydział Zarządzania
Studia stacjonarne I stopnia
Kierunek Finanse i Rachunkowość
GRUPA B
PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
46
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu MATEMATYKA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Finanse i rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Leszek Knopik prof. UTP; dr Magdalena Alama Bućko
Przedmioty wprowadzające Wiadomości ze szkoły średniej
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 30E
30 - - - - 6
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po zakończeniu przedmiotu student ma znajomość
matematyki na poziomie niezbędnym do ilościowego
opisu, zrozumienia oraz modelowania prostych
problemów.
K_W10 S1P_W06
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Po zakończeniu przedmiotu student, powinien wykazać
się umiejętnością przeprowadzenia analizy problemów
mających odniesienie do zdobytej wiedzy oraz ich
rozwiązania opartego o zastosowanie poznanych
twierdzeń. Student potrafi analizować podstawowe
problemy wynikające w praktyce zarządzania, finansów
i rachunkowości.
K_U13 S1P_U07,
S1P_U04
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Po zakończeniu przedmiotu studenci mają świadomość
poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumieją
potrzebę dokształcania się i podnoszenia kompetencji
zawodowych i osobistych.
K_K07 S1P_K01,
S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
47
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny zaliczenie pisemne
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Funkcje jednej zmiennej: przegląd funkcji elementarnych, dziedzina funkcji,
monotoniczność funkcji, funkcja odwrotna do danej, granica funkcji, granica
ciągu, ciągłość funkcji, pochodna funkcji; pochodna sumy, iloczynu, ilorazu
funkcji, obliczanie pochodnych, pochodne funkcji elementarnych, pochodna
funkcji złożonej, badanie przebiegu zmienności; zastosowanie pochodnej
w zadaniach ekonomicznych.
Całka nieoznaczona i jej własności, metody całkowania; całka oznaczona
w sensie Reimanna i jej własności, całki niewłaściwe, zastosowania rachunku
całkowego do obliczania pól figur płaskich.
Układy równań liniowych: definicja i własności macierzy, działania na
macierzach, definicja i własności wyznaczników, rzędy macierzy; działania na
macierzach; rozwiązywanie układów równań liniowych; wzory Cramera,
twierdzenie Kroneckera-Capelliego, metoda eliminacji Gaussa. Elementy teorii
wektorów: definicja wektora, działania na wektorach i ich własności, iloczyn
skalarny iloczyn wektorowy, iloczyn mieszany wektorów.
Elementy geometrii analitycznej: równanie prostej, kąt między prostymi,
odległość punktu od prostej, równanie płaszczyzny, równanie prostej w R3.
Ćwiczenia Zadania z treści wykładowych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x x x
U1 x x x
K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Leitner R., 1994: Zarys matematyki dla studiów technicznych WNT, Warszawa
2. Jurgielewicz T, Skoczylas Z. 2003: Algebra liniowa Wyd. 9 Oficyna Wydawnicza
GiS Wrocław
3. Lassak M., 2003: Matematyka dla studiów technicznych. Wydawnictwo
Wspierania Procesu Edukacji, Warszawa
4. Lassak M., 2000: Matematyka dla kierunku Ekonomia, Zarządzanie, Marketing,
Bankowość, Supremum, Warszawa
Literatura
uzupełniająca
1. Lassak M., 2003: Zadania z analizy matematycznej, Wydawnictwo Wspierania
Procesu Edukacji, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
48
Przygotowanie do zajęć 25
Studiowanie literatury 30
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 35
Łączny nakład pracy studenta 150
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 6
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 6
49
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu STATYSTYKA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania, Katedra marketingu i rozwoju
regionalnego Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr inż. Małgorzata Michalcewicz - Kaniowska
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne Podstawowa obsługa Excela
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 30E
- 30 - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Ma podstawową wiedzę ze statystyki pozwalającą
zrozumieć procesy i relacje zachodzące w
przedsiębiorstwach produkcyjnych i usługowych a także
w innych organizacjach gospodarczych, przydatną do
prowadzenia badań i prognozowania zmienności
procesów zachodzących w gospodarce.
K_W02 S1P_W01,
S1P_W09
W2 Zna metody analizy i interpretacji danych,
opracowywania raportów z badań oraz organizacji
procesu badawczego.
K_W08 S1P_W06
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi pozyskiwać, także za pomocą narzędzi
informatycznych i wykorzystywać w zarządzaniu dane
ekonomiczno-społeczne.
K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 U2 Potrafi wykorzystywać nabytą wiedzę ze statystyki do
rozwiązywania problemów praktycznych w procesach
gospodarczych
K_U06 S1P_U05
U3 Analizuje i wprowadza dane gospodarcze i marketingowe
do wybranych informatycznych systemów
K_U10 S1P_U08
50
dziedzinowych.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Potrafi zaplanować i określić priorytety w realizowanych
projektach, wskazać kolejność działań i jest świadomy
następstw dokonanych wyborów
K_K04 S1P_K05, S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne,
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny i ustny, kolokwia, przygotowanie projektu itp.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykłady:
Wprowadzenie do statystyki (statystyka i procesy masowe, zbiorowość,
jednostka, cechy statystyczne, badanie statystyczne, materiał statystyczny,
opracowanie materiału statystycznego, szeregi, tablice i wykresy statystyczne).
Analiza struktury zbiorowości (miary położenia, miary zmienności, miary
asymetrii, miary koncentracji). Analiza współzależności zjawisk (diagram
korelacyjny, współczynnik korelacji liniowej Pearsona, analiza regresji liniowej).
Analiza dynamiki zjawisk (wskaźniki natężenia i struktury, przyrosty absolutne i
względne, indywidualne indeksy dynamiki, agregatowe indeksy dynamiki:
wartości, ilości i cen, dekompozycja szeregu czasowego).
Laboratoria:
Prezentacja aplikacji do obliczeń statystycznych. Przykłady w zakresie: statystyki
i procesów masowych, zbiorowości statystycznej, jednostek statystycznych, cech
statystycznych, badań statystycznych, materiału statystycznego, opracowania
materiału statystycznego. Tworzenie szeregów i wykresów statystycznych z
wykorzystaniem aplikacji komputerowych. Rozwiązywanie zadań obejmujących
miary położenia, miary zmienności, miary asymetrii, miary koncentracji z
zastosowaniem pakietów komputerowych. Zastosowanie diagramu
korelacyjnego, współczynnika korelacji liniowej Pearsona, analizy regresji
liniowej w badaniach współzależności cech, techniką klasyczną oraz z
zastosowaniem technik komputerowych. Przykłady dotyczące wskaźników
natężenia i struktury, przyrostów absolutnych i względnych, indywidualnych
indeksów dynamiki, agregatowych indeksów dynamiki: wartości, ilości i cen
oraz dekompozycji szeregu czasowego.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
51
Literatura
podstawowa
1. Amir D. Aczel, Statystyka w zarządzaniu Wydawnictwo Naukowe PWN 2007
2. Janina Jóźwiak, Jarosław Podgórski, Statystyka od podstaw Wydawnictwo: PWE
Wydanie VI zmienione 2006
3. Jerzy Greń, Statystyka matematyczna modele i zadania, PWN 1980
Literatura
uzupełniająca
1. Podgórski J., Statystyka dla studiów licencjackich, Warszawa 2001
2. Roszkiewicz M., Statystyka: kurs podstawowy, Warszawa 2002
3. Sobczyk M., Statystyka, Warszawa 2000
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 20
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
52
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B3
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu BADANIA OPERACYJNE
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania, Katedra marketingu i rozwoju
regionalnego Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr inż. Małgorzata Michalcewicz - Kaniowska
Przedmioty wprowadzające Statystyka, matematyka
Wymagania wstępne Podstawowa obsługa Excela
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 15E
- 30 - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Ma podstawową wiedzę z badań operacyjnych
pozwalającą zrozumieć procesy i relacje zachodzące w
przedsiębiorstwach produkcyjnych i usługowych a także
w innych organizacjach gospodarczych, przydatną do
prowadzenia badań i prognozowania zmienności
procesów zachodzących w gospodarce.
K_W04 S1P_W02
W2 Ma uporządkowaną wiedzę z zakresu badań i informacji
rynkowych, zapotrzebowania na informacje w
podejmowaniu decyzji marketingowych, metod
wspomagania decyzji, zna informatyczne systemy
wspomagające podejmowanie decyzji
K_W08 S1P_W06
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Wykorzystuje nabytą wiedzę z zakresu badań
operacyjnych, modeli i metod matematycznych
(szczególnie optymalizacyjnych) i heurystycznych,
pozwalających na dokonanie analizy celowych
działalności, generowanie i ocenę ilościową różnych
decyzji kierowniczych (taktycznych i strategicznych).
K_U06 S1P_U05
53
U2 Potrafi wykorzystywać nabytą wiedzę z badań
operacyjnych do rozwiązywania problemów praktycznych
w procesach gospodarczych
K_U08 S1P_U02,
S1P_U03
S1P_U05,
S1P_U06 U3 Wykorzystuje nabytą wiedzę z zakresu badań
operacyjnych do podejmowania decyzji z obszaru
rachunkowości i finansów
K_U13 S1P_U07,
S1P_U04
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Potrafi pracować indywidualnie i w zespole, w tym także
zarządzać swoim czasem oraz podejmować zobowiązania
i dotrzymywać terminów
K_K05 S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja, metoda przypadków
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny i ustny, kolokwia, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykłady: Podstawowe pojęcia badań operacyjnych- proces decyzyjny. Metoda
geometryczna, jako wstęp do programowania liniowego. Metoda dualna.
Elementy analizy postoptymalizacyjnej. Metoda simpleks. Zamknięte zadanie
transportowe. Metoda potencjałów. Algorytm przydziału. Optymalizacja jedno i
wielkokryterlana. Laboratoria: Zastosowanie metod badań operacyjnych i modeli optymalizacyjnych w
rozwiązywaniu modeli matematycznych, definiowanie: kryteriów optymalizacji,
warunków ograniczające oraz wskazywanie problemów decyzyjnych.
Wykorzystanie metod programowania liniowego (metoda graficzna, metoda
dualna, metoda simpleks) w rozwiązywaniu sytuacji decyzyjnych. Zagadnienia
transportowe –rodzaje oraz ich praktyczne wykorzystanie. Rozwiązywanie zagadnień decyzyjnych z zastosowaniem technologii
informacyjnej oraz aplikacji MS Excel z dodatkiem optymalizacyjnym Solver.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Badanie operacyjne, Wojciech Sikora, PWE, Warszawa 2008
2. Badania operacyjne, Edmund Ignasiak, PWE, Warszawa 2001
Literatura
uzupełniająca
1. Elementy Ekonometrii i badań operacyjnych dla studiów licencjackich, Bolesław
Guzik, AE Wrocław 2007
2. Wstęp do badań operacyjnych, Bolesław Guzik, UE Poznań 2009
54
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 25
Studiowanie literatury 25
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
55
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PODSTAWY PRAWA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Anna Nowakowska, mgr Mieszko Bojar
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne brak
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 30 - - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi
scharakteryzować podstawowe zasady prawne i posiada
wiedzę o podstawowych instytucjach prawnych.
K_W01 S1P_W07,
S1P_W10
W2 W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi
scharakteryzować hierarchię źródeł prawa, zasady procesu
legislacyjnego i sposoby interpretacji przepisów
prawnych.
K_W17 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabywa
umiejętność zastosowania prawnych regulacji w praktyce
zawodowej.
K_U05 S1P_U05
U2 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabywa
umiejętność analizowania bieżących zmian
ustawodawstwa oraz zinterpretowania związanych z nim
tendencji zachodzących w doktrynie prawnej.
K_U07 S1P_U05
U3 W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi
wykorzystać zdobytą wiedzę w zakresie zawierania umów
cywilnoprawnych oraz potrafi rozwiązywać praktyczne
problemy prawne.
K_U07 S1P_U05
56
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Po zakończeniu przedmiotu student jest aktywny,
przygotowany do stosowania w pracy zawodowej
przepisów prawa.
K_K06 S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Prawo, norma prawna i przepis prawny. Gałęzie prawa. System prawa. Państwo
jako organizacja społeczna i twór prawny. Zasady państwa prawnego. Tworzenie
i obowiązywanie prawa. Źródła prawa. Wykładnia prawa. Podmioty prawa.
Zdolność prawna i zdolność do czynności prawnych. Stosunek prawny.
Zdarzenia prawne i podział zdarzeń prawnych w prawie cywilnym.
Wprowadzenie do prawa rzeczowego i zobowiązań.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Redelbach A., Wstęp do prawoznawstwa, Warszawa 2005. 2. Wronkowska S., Podstawowe pojęcia prawa i prawoznawstwa, wyd. UAM, Poznań
2005. Literatura
uzupełniająca
1. Winczorek P., Stawecki T., Wstęp do prawoznawstwa, Warszawa 2012. 2. Chomoncik S., Grzonka L., Korybski A., Szynowski R., Podstawy wiedzy o
państwie i prawie, Bydgoszcz 2011.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 20
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
57
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B5
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PRAWO GOSPODARCZE
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Michał Komarnicki
Przedmioty wprowadzające Wstęp do prawoznawstwa, prawo cywilne, prawo
konstytucyjne, podstawy postępowania administracyjnego.
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30E
15 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po zakończeniu zajęć, student zna i rozumie podstawowe
instytucje prawa gospodarczego. K_W01 S1P_W07,
S1P_W10 W2 Student po zakończeniu zajęć będzie posiadał
podstawową wiedzę z zakresu łączącego państwo z
przedsiębiorcami.
K_W03 S1P_W04
W3 Student po zakończeniu zajęć będzie posługiwał się
fachową terminologią prawniczą dotyczącą
przedsiębiorców.
K_W06 S1P_W03
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Po zakończeniu zajęć student będzie potrafił prawidłowo
wypełnić, opłacić oraz złożyć wniosek o zarejestrowanie
podmiotów prawa handlowego w Krajowym Rejestrze
Sądowym.
K_U01 S1P_U01
U2 Po zakończeniu zajęć student będzie potrafił założyć
działalność gospodarczą. K_U09 S1P_U03,
S1P_U07 U3 Po zakończeniu zajęć student będzie potrafił dochodzić
roszczeń z tytułu niezapłaconych należności na drodze
K_U15 S1P_U07
58
polubownej i sądowej. Student będzie potrafił wnieść
powództwo o zapłatę do właściwego rzeczowo i
miejscowo sądu rejonowego lub okręgowego. U4 Student po zakończeniu zajęć będzie potrafił prawidłowo
rozwiązywać zarówno podstawowe, jak i skomplikowane
problemy prawne dotyczące przedsiębiorców w oparciu o
przepisy prawa.
K_U15 S1P_U07
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Pogłębianie wiedzy na temat regulacji prawnych. K_K02 S1P_K02, S1P_K04
K2 Nabyta wiedza pozwoli studentowi na właściwe
wykonywanie obranego zawodu. K_K02 S1P_K02,
S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, prelekcja, metoda przypadków, wykład problemowy
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny lub test, obecność na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Wykład ma na celu zapoznanie studenta z podstawowymi zasadami obrotu
gospodarczego w Polsce i Unii Europejskiej. W trakcie wykładu student otrzyma
wiedzę z zakresu zarówno prywatnego prawa gospodarczego, jak i publicznego
prawa gospodarczego. Studentowi zostaną przedstawione w sposób
systematyczny różnice pomiędzy gospodarką rynkową i centralnie planowaną.
Student pozna konstytucyjne zasady ustroju gospodarczego Polski. Student
zostanie zapoznany z instytucjami stanowiącymi podstawę gospodarki
wolnorynkowej, takimi jak np. Giełda Papierów Wartościowych S.A. w
Warszawie. Dowie się czym są domy maklerskie, sekurytyzacja, obrót
wierzytelnościami, fundusze inwestycyjne, Urząd Ochrony Konkurencji i
Konsumentów. Student zostanie zapoznany z ustawami regulującymi
problematykę przedsiębiorców – ustawa o swobodzie działalności gospodarczej,
ustawa o krajowym rejestrze sądowym, kodeks spółek handlowych, ustawa
antymonopolowa, ustawa o ochronie konkurencji i konsumentów etc. Studentowi
zostanie przedstawiony podstawowy katalog pojęć związanych z
przedsiębiorcami – kodeksowa definicja przedsiębiorcy, ograniczenia w
prowadzeniu działalności gospodarczej, CEIDG, PKD etc. Ćwiczenia Ćwiczenia będą miały formę panelu dyskusyjnego, w trakcie którego będą
poruszane i rozstrzygane faktyczne kwestie prawne związane z przedsiębiorcami.
Student podczas zajęć zostanie nabędzie wiedzę m.in. jak zarejestrować
działalność gospodarczą, w jaki sposób uniknąć „pułapek” prawnych związanych
z prowadzeniem działalności gospodarczej. Dowie się w jaki sposób dochodzić
roszczeń od przedsiębiorców tj. egzekwować środki od nierzetelnych
kontrahentów. Student podczas ćwiczeń zostanie zapoznany z regulacjami
obowiązującymi w Unii Europejskiej – zostanie zapoznany z treścią
rozporządzeń Rzym I i Rzym II i elementami prywatnego prawa
międzynarodowego. Zostanie poruszona kwestia nabywania nieruchomości przez
cudzoziemców. Zostanie zapoznany z ustawą z dnia 20 października 1994 r. o
specjalnych strefach ekonomicznych, ustawą z dnia 30 maja 1989 r. o izbach
gospodarczych, ustawą z dnia 25 września 1981 r. o przedsiębiorstwach
państwowych, ustawą z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku
publicznego i o wolontariacie i innych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
59
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Test
W1 x x
W2 x x
W3 x x
U1 x
U2 x
U3 x
U4 x
K1 x x
K2 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
A. Kidyba, Prawo Handlowe, aktualne wydanie,
Prawo gospodarcze. Zagadnienia administracyjnoprawne, pod red. H. Gronkiewicz -
Waltz i M. Wierzbowskiego, aktualne wydanie
K. Strzyczkowski, Prawo gospodarcze publiczne, wydanie aktualne
C. Kosikowski, Publiczne prawo gospodarcze Polski i Unii Europejskiej, wydanie
aktualne
Akty prawne:
1. Ustawa z dnia 20 sierpnia 1997 r. o Krajowym Rejestrze Sądowym 2. Ustawa z dnia 02 lipca 2004 r. o swobodzie działalności gospodarczej 3. Ustawa z dnia 06 kwietnia 1984 r. o fundacjach 4. Ustawa z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów 5. Ustawa z dnia 25 września 1981 r. o przedsiębiorstwach państwowych
Dodatkowo: Kodeks Cywilny, Kodeks Spółek Handlowych, Prawo upadłościowe i
naprawcze i inne.
Literatura
uzupełniająca
L. Morawski, Wstęp do prawoznawstwa, aktualne wydanie
Z. Witkowski, J. Galster, B. Gronowska, A. Bień-Kacała, W. Szyszkowski, Prawo
Konstytucyjne
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
60
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B6
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PODSTAWY RACHUNKOWOŚCI
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Zofia Wyszkowska, prof. nadzw. UTP; dr inż. Anna
Jakubczak
Przedmioty wprowadzające brak wymagań
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 30E 30 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna podstawową terminologię rachunkowości K_W06 S1P_W03
W2 Ma wiedzę o zasadach funkcjonowania systemu ewidencji
operacji gospodarczych K_W07 K_W18
S1P_W01 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Stosuje podstawowe zasady rachunkowości do
rozwiązywania typowych problemów rachunkowości K_U04 S1P_U05
U2 Poprawnie używa narzędzi rachunkowości do ewidencji
operacji gospodarczych K_U16 S1P_U09,
S1P_U10 U3 Rozróżnia trzy płaszczyzny rachunkowości i potrafi
przeprowadzić proces rachunkowości od bilansu otwarcia
do bilansu zamknięcia
K_U21 S1P_U02,
S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Pracuje w grupie nad rozwiązaniem podstawowych
problemów ewidencji operacji gospodarczych K_K06 S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, rozwiązywanie zadań, projekt - prezentacja
61
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
np. egzamin pisemny lub ustny, test, zaliczenie pisemne lub ustne, kolokwium i/lub sprawdzian, przygo-
towanie projektu, złożenie referatu (kiedy, ich liczba) itp.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Znaczenie rachunkowości w przedsiębiorstwie w warunkach gospodarki
rynkowej. Prawne aspekty rachunkowości. Nadrzędne zasady rachunkowości.
Podstawowe zasady wyceny i ewidencji operacji gospodarczych. Dokumentacja
w rachunkowości. Sprawozdawczość w rachunkowości. Bilans: aktywa i pasywa.
Inwentaryzacja. Budowa, funkcjonowanie i rodzaje kont księgowych. Rachunek
wyników. Przychody i koszty. Sprawozdanie z przepływów pieniężnych.
Ćwiczenia Konto księgowe i jego funkcjonowanie. Rodzaje kont. Zasady poprawnego
wypełniania dokumentów księgowych. Powiązanie bilansu z kontami aktywów i
pasywów. Zamykanie kont. Cel i zasady sporządzania zestawienia obrotów i
sald. Funkcjonowanie kont wynikowych. Ewidencja operacji gospodarczych od
bilansu otwarcia do bilansu zamknięcia.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Aleszczyk J., 2004. Rachunkowość finansowa od podstaw, Wyd. WSB, Wyd. 4.
Literatura
uzupełniająca
1. Kołaczyk Z., 1999. Rachunkowość finansowa, Wyd. AE Kraków, Wyd. 3.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 20
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
62
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B7
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu FINANSE PUBLICZNE
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów Praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania, Katedra Ekonomii i Prawa
Gospodarczego Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Grażyna Owczarczyk-Szpakowska
Przedmioty wprowadzające Mikroekonomia, makroekonomia
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 30E
30 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po ukończeniu przedmiotu Student potrafi zdefiniować i
objaśnić zasady działania systemu finansów publicznych i
prywatnych. Potrafi wskazać różnice w funkcjonowaniu
tych dwóch systemów.
K_W05 K_W19
S1P_W02 S1P_W10
W2 Po zakończeniu przedmiotu Student potrafi objaśniać
zależności i prawidłowości zachodzące między
poszczególnymi systemami finansowymi
funkcjonującymi w państwie.
K_W12
K_W13
S1P_W04,
S1P_W08 S1P_W02,
S1P_W03 UMIEJĘTNOŚCI
U1 Po ukończeniu przedmiotu Student powinien posiadać
umiejętność identyfikowania i analizowania
podstawowych mechanizmów funkcjonowania systemów
finansowych w państwie i jego wpływu na zarządzanie
podmiotami gospodarczymi.
K_U01 S1P_U01
U2 Po zakończeniu przedmiotu Student potrafi praktycznie
stosować opanowaną wiedzę dla celów decyzyjnych.
K_U04 S1P_U05
63
U3 Student potrafi przewidywać skutki określonych decyzji
finansowych.
K_U05 K_U22
S1P_U05 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Po zakończeniu przedmiotu Student jest zdolny do
współpracy z jednostkami sektora finansów publicznych.
Jest świadomy istoty funkcjonowania systemu
finansowego w państwie.
K_K04 S1P_K05, S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, prezentacja referatu, dyskusja, analiza przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny, przygotowanie i prezentacja referatu, aktywność podczas ćwiczeń.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady
Ćwiczenia
Istota systemu finansowego w państwie i w gospodarce. Strumienie i zasoby
finansowe w gospodarce. Kreacja, funkcje i rodzaje pieniądza. Funkcje i zasady
dysponowania środkami publicznymi. Finanse publiczne a finanse prywatne.
Budżet państwa, budżety samorządów terytorialnych – dochody, wydatki.
Deficyt budżetowy i dług publiczny. System podatkowy. Finansowanie instytucji
publicznych. Struktura systemu bankowego. Bank centralny i banki komercyjne.
Rynki finansowe. Funkcjonowanie rynku. Finanse Unii Europejskiej –budżet
Unii Europejskiej, Unia Gospodarcza i Walutowa. Omówienie struktury i analiza ustawy o finansach publicznych, ustawy
budżetowej. Zasady i tryb uchwalania budżetów. Struktura dochodów i
wydatków budżetu państwa i jednostek samorządu terytorialnego. Budżet UE,
zasady gromadzenia i wydatkowania środków finansowych. Analiza kryteriów
konwergencji UG-W.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
Prezentacja
referatu W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1.Wernik A., 2007, Finanse publiczne, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, War-
szawa
2. Owsiak S., 2005, Finanse publiczne Teoria i praktyka. Polskie Wydawnictwo Nau-
kowe, Warszawa
3. Ruśkowski E.(red.), 2000, Finanse publiczne i prawo finansowe, Wydawnictwo
KiK, Warszawa
Literatura
uzupełniająca
1.Malinowska-Misiąg E., Misiąg W., 2006, Finanse publiczne w Polsce, Wydawnic-
two Prawnicze LexisNexis, Warszawa
64
2. Głuchowski J., 2001, Leksykon finansów, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne,
Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 20
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
65
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B8
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu MIKROEKONOMIA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania, Katedra Ekonomii i Prawa
Gospodarczego Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Grażyna Adamczyk-Łojewska, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 30E 30 - - - - 6
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi zdefiniować,
charakteryzować i rozróżniać podstawowe pojęcia i
kategorie ekonomiczne związane z gospodarowaniem w
skali mikroekonomicznej.
K_W05 S1P_W02
W2 Potrafi objaśniać zależności i prawidłowości zachodzące
między poszczególnymi kategoriami ekonomicznymi, w
tym związane z funkcjonowaniem rynku,
gospodarowaniem w ramach poszczególnych podmiotów
oraz zachowaniem się przedsiębiorstw w różnych
uwarunkowaniach rynkowych i modelach rynku.
K_W15 K_W16
S1P_W06 S1P_W05,
S1P_W08
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi analizować i
interpretować podstawowe zjawiska. K_U10 S1P_U08
U2 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi identyfikować
i diagnozować sytuacje ekonomiczne w skali
mikroekonomicznej.
K_U10 S1P_U08
U3 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi praktycznie
stosować opanowaną wiedzę dla celów decyzyjnych,
K_U10 S1P_U08
66
potrafi przewidywać skutki określonych decyzji (np.
cenowych, wyboru skali działania) i zmian zachodzących
w zakresie uwarunkowań rynkowych. KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Po zakończeniu przedmiotu student jest świadomy
złożoności zjawisk i czynników ekonomicznych
oddziałujących na funkcjonowanie przedsiębiorstw i
organizacji oraz jest skłonny i zdolny do ich analizowania.
K_K03 S1P_K03, S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład, w tym multimedialny oraz ćwiczenia audytoryjne, w tym: dyskusja i metoda przypadków oraz
testy i zadania dydaktyczne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
wykład - egzamin pisemny; ćwiczenia - kolokwia pisemne i ustne
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Przedmiot ekonomii jako nauki o gospodarowaniu. Ekonomia pozytywna i
normatywna. Zasady racjonalnego gospodarowania i optymalizacji decyzji
gospodarczych. Teoria zachowania konsumenta – teoria użyteczności i
obojętności, efekt substytucyjny i dochodowy. Rynek, jego rodzaje i elementy
oraz podstawowe zależności i mechanizmy; elastyczność cenowa i dochodowa
popytu. Rynki finansowe - pieniężny i kapitałowy oraz formy pośredniej lokaty
kapitału. Organizacje, non- profit i przedsiębiorstwa, ich funkcje i rodzaje;
Formy prawno-organizacyjne przedsiębiorstw oraz rodzaje ugrupowań
gospodarczych (kooperacyjnych i koncentracyjnych). Podstawowe kategorie
systemu ekonomiczno-finansowego przedsiębiorstw, kapitał trwały i obrotowy,
przychód, rodzaje kosztów i zysków (w krótkim i w długim okresie). Cele
działania przedsiębiorstwa oraz mierniki oceny jego działalności. Alternatywne
teorie przedsiębiorstwa. Podstawy teoretyczne podejmowanych decyzji
ekonomicznych, w tym: skali oraz przedmiotu działania, problemy specjalizacji i
dywersyfikacji oraz wyboru technologii - teoria produkcji, równowaga
przedsiębiorstwa. Formy rynku i konkurencji, rynek doskonały, monopol,
konkurencja monopolistyczna, oligopol. Podstawowe strategie przedsiębiorstw
działających w warunkach rynku: doskonale konkurencyjnego,
monopolistycznego, konkurencji monopolistycznej i oligopolu. Niepewność,
ryzyko i niezawodność oraz wpływ tych czynników na bezpieczeństwo instytucji
i procesy zarządzania. Problemy zawodności rynku – asymetria informacyjna,
efekty zewnętrzne działalności gospodarczej, dobra i organizacje publiczne.
Ćwiczenia
audytoryjne
Funkcje i metody ekonomii. Problemy racjonalnego gospodarowania na
przykładzie różnych podmiotów. Analiza zależności między elementami rynku,
w tym elastyczność popytu (prosta i mieszana) oraz elastyczność dochodowa -
sposoby mierzenia i zastosowania praktyczne. Cena równowagi rynkowej i
mechanizm rynkowy z uwzględnieniem czynnika czasu. Teoria zachowania
konsumenta – teoria użyteczności i obojętności, efekt substytucyjny i
dochodowy. Istota przedsiębiorstwa i przedsiębiorczości oraz analiza wad i zalet
różnych rodzajów i form przedsiębiorstw i ugrupowań. Majątek
przedsiębiorstwa, rodzaje kosztów i zysku. Zysk a sytuacja finansowa
przedsiębiorstwa. Analiza kosztów i zysku w krótkim i długim okresie. Cele
przedsiębiorstwa (zysk a ekspansja) oraz rodzaje mierników. Funkcja produkcji
w krótkim i długim okresie, linia jednakowego kosztu oraz punkt równowagi
przedsiębiorstwa. Problemy wyboru technik i postępu technicznego.
Wyznaczanie progu rentowności przedsiębiorstwa. Optymalne rozmiary
przedsiębiorstwa. Zachowanie się przedsiębiorstwa na rynku w zależności od
67
sytuacji konkurencyjnej (rynek doskonale konkurencyjny, monopol, konkurencja
monopolistyczna i oligopol). Problemy związane z wyborem przedmiotu
działania przedsiębiorstwa. Niepewność i ryzyko w działalności gospodarczej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x x
W2 x x
U1 x x
U2 x x
U3 x x
K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Krugman P., Wells R., 2012, Mikroekonomia. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.
2. Froeb L. M., McCann B.T., 2012. Ekonomia menedżerska. PWE, Warszawa.
3. R. Milewski, E. Kwiatkowski, 2005 i późniejsze wydania, Podstawy ekonomii,
PWN, Warszawa.
Literatura
uzupełniająca
1. Rekowski M., 2011.Mikroekonomia. UEP, Poznań.
2. Czarny E., Nojszewska E., 2000. Mikroekonomia, PWE.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 25
Studiowanie literatury 30
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 35
Łączny nakład pracy studenta 150
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 6
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 6
68
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B9
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PODSTAWY MAKROEKONOMII
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania, Katedra Ekonomii i Prawa
Gospodarczego Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Grażyna Adamczyk-Łojewska, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzające Mikroekonomia
Wymagania wstępne
Znajomość podstawowych kategorii ekonomicznych
odnoszących się do gospodarowania w skali
mikroekonomicznej, a także zachodzących między nimi
zależności w warunkach gospodarki rynkowej.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 30 15 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi
charakteryzować i rozróżniać podstawowe pojęcia i
kategorie ekonomiczne związane z gospodarowaniem w
skali makroekonomicznej.
K_W02 S1P_W01,
S1P_W09
W2 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi objaśniać
prawidłowości funkcjonowania gospodarki narodowej
przy uwzględnieniu różnych podejść teoretycznych.
K_W15 S1P_W06
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi analizować i
interpretować podstawowe procesy ekonomiczne. K_U06 S1P_U05
U2 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi określić
możliwości i sposoby sterowania procesami
ekonomicznymi w skali makroekonomicznej w
warunkach gospodarki rynkowej.
K_U06 S1P_U05
U3 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi wykorzystać K_U06 S1P_U05
69
wiedzę do analizy makroekonomicznego otoczenia
przedsiębiorstwa. KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Po zakończeniu przedmiotu student jest świadomy
złożoności zjawisk ekonomicznych zachodzących we
współczesnym świecie oraz jest otwarty i skłonny do ich
analizowania.
K_K03 S1P_K03,
S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład, w tym multimedialny oraz ćwiczenia audytoryjne, w tym: dyskusja i metoda przypadków oraz
testy i zadania dydaktyczne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Zaliczenie przedmiotu - kolokwia pisemne i/lub ustne
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Niesprawności rynku, w tym efekty zewnętrzne, oraz znaczenie pozarynkowych
regulacji w gospodarce. Rola makroekonomii, zakres, metody, główne nurty.
Gospodarka narodowa, mierzenie aktywności gospodarczej w makroskali – pod-
stawowe pojęcia oraz problemy. Wzrost gospodarczy i rozwój, w tym zrówno-
ważony. Czynniki wzrostu gospodarczego (tradycyjne i nowe) oraz teorie wzro-
stu (neoklasyczne oraz wzrostu endogenicznego), a także implikacje z nich wy-
nikające w zakresie konwergencji ekonomicznej. Prawidłowości przekształceń
strukturalnych oraz problemy strukturalne rozwoju, w tym Polski. Równowaga
makroekonomiczna. Modele zagregowanego popytu i podaży. Neoklasyczna
teoria równowagi. Równowaga w ekonomii keynesowskiej. Wahania koniunktu-
ry i dostosowania w warunkach nierównowagi. Mechanizm mnożnika. Równo-
waga na rynku pieniądza. Inflacja, monetarystyczna teoria inflacji. Polityka mo-
netarna i metody przeciwdziałania inflacji. Rynek pracy, problem równowagi na
tym rynku – bezrobocie, istota, przyczyny, formy, skutki i sposoby przeciwdzia-
łania. Krzywa Philipsa. Budżet i polityka budżetowa. Deficyt budżetowy i dług
publiczny. Współczesne podejście do polityki makroekonomicznej, rodzaje poli-
tyki pieniężnej i polityki fiskalnej i problemy z tym związane. Gospodarka
otwarta i zamknięta. Korzyści bezpośrednie i pośrednie międzynarodowej współ-
pracy gospodarczej oraz czynniki wpływające na jej efektywność. Zakres i formy
międzynarodowej współpracy gospodarczej. Bilans płatniczy i systemy między-
narodowych rozliczeń finansowych. Kurs walutowy, systemy kursu walutowego,
wahania kursów walutowych i ich wpływ na bilans płatniczy, wymianę między-
narodową i wzrost gospodarczy. Problemy międzynarodowej współpracy gospo-
darczej, w tym związane z integracją i globalizacją.
Ćwiczenia
audytoryjne
Pojęcie i praktyczne znaczenie efektów zewnętrznych oraz innych ograniczeń
gospodarki rynkowej. Produkt krajowy brutto – sposoby liczenia oraz zasady
posługiwania się tego typu miernikami. Problemy związane z podziałem PKB.
Problemy rozwoju, w tym zrównoważonego. Czynniki wzrostu, w tym intensyw-
nego i ekstensywnego. Wnioski wynikające z neoklasycznych modeli wzrostu
oraz modeli wzrostu endogenicznego. Model zagregowanego popytu i podaży.
Różnice w neoklasycznym i keynesowskim podejściu do równowagi. Mechanizm
przebiegu klasycznego cyklu koniunkturalnego. Rodzaje i skutki bezrobocia oraz
sposoby przeciwdziałania w polityce gospodarczej. Rodzaje inflacji oraz ich
przyczyny oraz sposoby przeciwdziałania. Podstawowe instrumenty i narzędzia
oddziaływania państwa na gospodarkę. Podstawowe rodzaje polityki makroeko-
nomicznej (pieniężno-kredytowa i fiskalna) i podział ról w jej realizacji. Prze-
słanki międzynarodowego podziału pracy, teoria kosztów komparatywnych.
70
Czynniki kształtujące efektywność handlu zagranicznego oraz instrumenty poli-
tyki protekcyjnej. Części bilansu płatniczego. Systemy rozliczeń międzynarodo-
wych, w tym dewizowy. Kursy walutowe – przyczyny i skutki deprecjacji oraz
aprecjacji. Instytucjonalne uwarunkowania międzynarodowych stosunków go-
spodarczych i finansowych, MFW,UE i UMU a gospodarka Polski.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Egzamin
ustny Egzamin
pisemny
Kolokwium pisemne
i/lub ustne Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Krugman P., Wells R., 2013, Makroekonomia. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.
2. Mankiw N.G., Taylor M.P., 2009, Makroekonomia, PWE, Warszawa.
3. Milewski R., Kwiatkowski E., 2005 i późniejsze wydania, Podstawy ekonomii,
PWN, Warszawa.
Literatura
uzupełniająca
1. Ravenhill J., 2011, Globalna ekonomia polityczna Wyd. UJ, Kraków.
2. Noga M., Stawicka M.K. (red.), 2009, Modele rozwoju gospodarczego dla Polski,
CeDeWu, Warszawa.
3. Roubini N., Mihm S., 2011. Ekonomia kryzysu. Oficyna a Wolters Kluwer
Business.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 25
Studiowanie literatury 25
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
71
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B10
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PODSTAWY ZARZĄDZANIA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Iwona Posadzińska, prof. nadzw. UTP; dr Rafał
Drewniak
Przedmioty wprowadzające Brak
Wymagania wstępne Brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 30E
15 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Student zna i potrafi rozróżniać podstawowe pojęcia z
zakresu zarządzania przedsiębiorstwem K_W09 S1P_W03,
S1P_W07 W2 Student posiada wiedzę z zakresu znaczenia zarządzania
w funkcjonowaniu organizacji K_W14 S1P_W11
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Student posiada umiejętności zastosowania funkcji
kierowniczych w zarządzaniu organizacją K_U11 S1P_U08
U2 Student jest zdolny do zaplanowania działalności
organizacji w obszarze celów i wyboru sposobów ich
realizacji
K_U12 S1P_U07
U3 Student potrafi dobrać odpowiednie narzędzia z obszaru
zarządzania zasobami ludzkimi K_U15 K_U19
S1P_U07 S1P_U07
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student jest kreatywny w zakresie uzupełniania i
doskonalenia wiedzy oraz umiejętności z zakresu
zarządzania
K_K05 S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
72
Wykład informacyjny i problemowy prowadzony metodą wyjaśniania i analizy przypadków z
wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Samodzielne studiowanie proponowanej literatury. Wykład
multimedialny prowadzony metodą wyjaśniania z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Wykład
prowadzony w formie podającej i problemowej, dyskusji wybranych kwestii, wspólnej analizy wybranych
sytuacji. Ćwiczenia: analiza praktycznych przypadków przedsiębiorstw, mająca na celu zwiększenie aktywności
słuchaczy, ugruntowanie ich wiedzy oraz zdobycie umiejętności wykorzystania tej wiedzy w praktyce.
Identyfikacja i analiza problemów zarządzania na wybranych przykładach – studia przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin pisemny - test wielokrotnego wyboru (wykład) Zaliczenie na podstawie ocen cząstkowych z zrealizowanych studium przypadków (ćwiczenia)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Zarządzanie – pojęcie, istota i znaczenie. Geneza zarządzania jako nauki.
Elementy organizacji: ludzie, technologie, procesy. Cele i funkcje zarządzania.
Cele strategiczne, operacyjne. Podstawowe funkcje zarządzania. Otoczenie
organizacji. Władza. Informacja i komunikacja w zarządzaniu. Struktura
organizacji, struktura zarządzania. Pojęcie i funkcja struktury organizacyjnej.
Rodzaje struktur organizacyjnych i ich charakterystyka. Kultura organizacyjna.
Misja. Funkcja motywowania w organizacji. Elementy zarządzania zasobami
ludzkimi. Metody zarządzania. Kryteria oceny sprawności działań. Istota pracy
kierowniczej, role kierownicze, style kierowania. Etyczny i kulturowy aspekt
zarządzania. Zarządzanie w warunkach globalizacji. Ćwiczenia:
Analiza case study na każdym ćwiczeniu z zakresu omawianych na wykładzie
zagadnień. Każde ćwiczenie (studium przypadku) dotyczy analizy odrębnego
zagadnienia (praktycznych aspektów zarządzania).
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
Studium
przypadków W1 x x
W2 x x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. R.W. Griffin, Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa 2007. 2. A.K. Koźmiński, W. Piotrowski, Zarządzanie. Teoria i praktyka, PWN, Warsza-
wa 2007. 3. J. Stoner, R. Freeman, D. Gilbert, Kierowanie, PWE, Warszawa 2003.
Literatura
uzupełniająca
1. M. Strużycki, Podstawy zarządzania, SGH w Warszawie, Warszawa 2007. 2. Zimniewicz K., Współczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE, Warszawa
2003.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
73
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 25
Studiowanie literatury 25
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
74
Wydział Zarządzania
Studia stacjonarne I stopnia
Kierunek Finanse i Rachunkowość
GRUPA C
PRZEDMIOTY KIERUNKOWE
75
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PODSTAWY BANKOWOŚCI
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Alicja Huczyńska
Przedmioty wprowadzające Brak wymagań
Wymagania wstępne Brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30E
15 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Kod wg
KRK Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna terminologię z zakresu finansów K_W05 S1P_W02
W2 Rozumie rolę banku centralnego i banków komercyjnych K_W07 S1P_W01
UMIEJĘTNOŚCI
S1 Rozróżnia operacje bankowe i dokumentację z nimi
związaną K_U01 S1P_U01
S2 Potrafi dokonać analizy i oceny wniosków kredytowych K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 S3 Ustala warunki transakcji bankowych klientów
indywidualnych i instytucjonalnych K_U07 K_U08
S1P_U05 S1P_U02,
S1P_U03, S1P_U05,
S1P_U06 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student będzie świadom występowania różnych ról
w pracy w grupie K_K02 S1P_K02,
S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
76
Wykład, ćwiczenia,
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin, zaliczenie pisemne
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykłady:
1. System bankowy w Polsce i jego struktura 2. NBP jako bank centralny 3. Istota działalności banków operacyjnych 4. Działalność depozytowa banków 5. Działalność kredytowa banków
6. Zabezpieczenia zwrotności kredytów 7. Windykacja należności kredytowych 8. Krajowe rozliczenia pieniężne
Ćwiczenia: Treści realizowane za wykładach.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Praca
pisemna Projekt Obserwacja
Aktywność na
zajęciach W1 x x
W2 x x
U1 x x
U2 x x
U3 x x
K1 x x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Galbarczyk T., Świderska J., Bank komercyjny w Polsce. Podręcznik akademicki,
Difin, Warszawa 2011 2. Bankowość. Podręcznik akademicki pod red. W. L. Jaworskiego, Z. Zawadzkiej,
Poltext, Warszawa 2002 3. Dobosiewicz Z.: Bankowość, PWE, Warszawa 20005
Literatura
uzupełniająca
1. Harasim J.: Bankowość detaliczna w Polsce, CeDeWu, Warszawa 2005 2. Heropolitańska I., Jagodzińska - Serafin E., Kruglak J., Ryżewska S.: Kredyty,
pożyczki i gwarancje bankowe, Twigger, Warszawa 2000 3. Korenik D.: Innowacyjne usługi banku, PWN, Warszawa 2006
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
78
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PODSTAWY UBEZPIECZEŃ
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr inż. Andrzej Janowski
Przedmioty wprowadzające Brak wymagań
Wymagania wstępne Brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30 15 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Kod wg
KRK Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 zna terminologię używaną w działalności
ubezpieczeniowej oraz jej zastosowanie w dyscyplinach
pokrewnych na poziomie rozszerzonym
K_W02 S1P_W01,
S1P_W09
W2 ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o źródłach i miejscu
ubezpieczeń w systemie nauk rachunkowości i finansów
oraz o jej przedmiotowych i metodologicznych
powiązaniach z innymi dyscyplinami nauk
K_W15 S1P_W06
W3 ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę o współczesnych
kierunkach rozwoju ubezpieczeń, jej nurtach i systemach
finansowych, rozumie ich historyczne i kulturowe
uwarunkowania
K_W18 S1P_W07
W4 ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat
specyfiki przedmiotowej i metodologicznej ubezpieczeń
(zna główne produkty, strategie i metody szacowania
ryzyka stosowane w zakładach ubezpieczeń)
K_W18 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
S1 ma pogłębione umiejętności obserwowania,
diagnozowania, i oraz K_U09 S1P_U03,
S1P_U07 S2 ma pogłębione umiejętności racjonalnego oceniania oraz K_U14 S1P_U02
79
opisu
S3 dyskutowania w obszarze złożonych, determinowanych
działalnością ubezpieczeniową zjawisk i procesów
społeczno-gospodarczych
K_U14 S1P_U02
S4 analizowania problemów społeczno - gospodarczych, w
kontekście działalności ubezpieczeniowej K_U14 S1P_U02
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 docenia znaczenie działalności ubezpieczeniowej dla
rozwoju społeczno-gospodarczego, ma pozytywne
nastawienie do nabywania wiedzy z zakresu ubezpieczeń i
budowania warsztatu pracy pracownika sektora
ubezpieczeń
K_K01 S1P_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
Metody podporządkowane celowi w postaci uzyskania przez studentów zakładanych efektów kształcenia:
wykład (przedstawienie w sposób kompleksowy i uporządkowany określonej teorii, poglądów lub
koncepcji naukowej),
ćwiczenia (klasyczne),
ćwiczenia (zadania) domowe,
case study, kształcenie z wykorzystaniem udostępnianych w Internecie zasobów edukacyjnych (open educational
resources).
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykłady:
Historia ubezpieczeń gospodarczych:
- etapy rozwoju ubezpieczeń na świecie,
- rozwój ubezpieczeń w Polsce.
Gospodarcze i społeczne znaczenie ubezpieczeń gospodarczych.
Wybrane zagadnienia z prawa cywilnego i gospodarczego.
Podstawowe zagadnienia prawa ubezpieczeń gospodarczych.
Pośrednictwo ubezpieczeniowe-podstawowe zagadnienia prawne.
Charakterystyka podstawowych produktów ubezpieczeniowych na polskim
rynku ubezpieczeniowym.
Ćwiczenia:
Obliczanie wartości wskaźników ustawowych.
Obliczanie franszyz, udziałów własnych (w tym agregatowych).
Obliczanie wysokości odszkodowań.
Szacowanie determinant ryzyka ubezpieczeniowego.
Podstawy audytu ubezpieczeniowego.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Praca
pisemna Projekt Obserwacja
Aktywność na
zajęciach W1 x
W2 x
W3 x
80
W4 x
U1 x x
U2 x x
U3 x x
U4 x x
K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Lisowski, J. (2014). Problemy współczesnego rynku ubezpieczeń. Poznań.
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu
2. Janowski, A. (2013). Ekonomiczne aspekty ubezpieczeń. Bydgoszcz.
Wydawnictwo UTP
3. Kowalewski, E. (2009). O potrzebie polskiego kodeksu ubezpieczeń. Toruń.
Wydawnictwo „Dom Organizatora”
Literatura
uzupełniająca
1. Sangowski, T., Ratajczak, M. (2000). Internet jako nowa jakość dystrybucji
produktu ubezpieczeniowego. Poznań. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej
2. Sangowski, T. (2000). Vademecum ubezpieczeń gospodarczych. Poznań. Saga
Printing
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
81
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C3
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu RACHUNKOWOŚĆ FINANSOWA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Zofia Wyszkowska, prof. nadzw. UTP, dr inż. Anna
Jakubczak
Przedmioty wprowadzające Podstawy rachunkowości, mikroekonomia
Wymagania wstępne
Zna podstawowe pojęcia i zasady rachunkowości
finansowej/potrafi stosować nadrzędne zasady rachunkowości i
ewidencjonować podstawowe operacje bilansowe i
wynikowe/współpracuje w grupie przy rozwiązywaniu
podstawowych problemów rachunkowości
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15E 30 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna zasady ewidencji operacji gospodarczych K_W07 S1P_W01
W2 Rozumie zasady systemu i polityki rachunkowości K_W10 K_W18
S1P_W06 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi opisać zjawiska i procesy finansowe w
przedsiębiorstwie stosując podstawowe ujęcia i pojęcia
teoretyczne z rachunkowości
K_U04 S1P_U05
U2 Projektuje system rachunkowości na cel własnej
działalności gospodarczej K_U20 S1P_U06
U3 Dobiera systemy rachunkowości stosownie do rodzaju
działalności K_U21 S1P_U02,
S1P_U05 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Stosuje się do zasad prawnych i etycznych wymaganych
w rachunkowości
K_K02 S1P_K02, S1P_K04
82
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, rozwiązywanie zadań, projekt - prezentacja
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
np. egzamin pisemny lub ustny, test, zaliczenie pisemne lub ustne, kolokwium i/lub sprawdzian, przygo-
towanie projektu, złożenie referatu (kiedy, ich liczba) itp.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Zasady i polityka rachunkowości a ustawa o rachunkowości. Rachunkowość w
przedsiębiorstwie handlowym, produkcyjnym i usługowym. Konta syntetyczne i
analityczne. Plan kont. Zasady ewidencji: aktywów trwałych i obrotowych,
rozrachunków, kosztów, produktów, przychodów, podatków, kapitałów oraz
rezerw. Rachunek wyników w układzie . Standardy sprawozdawczości
finansowej.
Ćwiczenia Ewidencja aktywów trwałych. Umorzenie i amortyzacja. Działanie kont
syntetycznych i analitycznych. Ewidencja rzeczowych aktywów obrotowych.
Ewidencja środków pieniężnych i krótkoterminowych aktywów finansowych.
Ewidencja rozrachunków, w tym z tyt. ubezpieczeń społecznych. Ewidencja
kosztów. Ewidencja produktów, przychodów i podatków. Ewidencja kapitałów
oraz rezerw. Ustalanie wyniku finansowego. Projekt systemu rachunkowości w
wybranym przedsiębiorstwie.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Sawicki K. (red.), 2004. Rachunkowość finansowa. PWE. Wyd.3.
Literatura
uzupełniająca
1. Turowska W., Węgrzyn A., 2011. Rachunkowość. Wydawnictwo Marina. Wyd. 2.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 25
Studiowanie literatury 25
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 125
83
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
84
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu RYNEK FINANSOWY
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania, Katedra Ekonomii i Prawa
Gospodarczego Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Grażyna Owczarczyk-Szpakowska
Przedmioty wprowadzające Mikro i makroekonomia
Wymagania wstępne Znajomość zasad funkcjonowania rynku
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 30E
15 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi rozpoznać i
rozróżniać segmenty rynku finansowego oraz
scharakteryzować ich istotę
K_W08 S1P_W06
W2 Po ukończeniu nauki przedmiotu student będzie potrafił
prawidłowo interpretować oraz dobierać instrumenty
rynku finansowego
K_W13 S1P_W02,
S1P_W03
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi analizować i
objaśniać zjawiska dotyczące zagadnień z zakresu rynku
finansowego.
K_U01 S1P_U01
U2 Powinien umieć prezentować zagadnienia związane z
rynkiem finansowym. K_U09 S1P_U03,
S1P_U07 U3 Student potrafi łączyć w sposób praktyczny zjawiska
zachodzące na rynku finansowym, prawidłowo dobierając
narzędzia rynku finansowego.
K_U11 K_U13
S1P_U08 S1P_U07,
S1P_U04 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Po zakończeniu przedmiotu student w sposób świadomy i K_K01 S1P_K01
85
aktywny może stać się uczestnikiem rynku finansowego.
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia, prezentacja zagadnień tematycznych, dyskusja, analiza przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny, przygotowanie prezentacji, aktywność na zajęciach ćwiczeniowych.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady
Ćwiczenia
Charakterystyka rynku finansowego, jego segmenty, funkcje i istota. Rynek
pieniężny, jego istota, segmenty, instrumenty rynku pieniężnego. Podmioty
rynku pieniężnego. Międzybankowy rynek depozytów i lokat. Rola banku
centralnego i banków komercyjnych na rynku pieniężnym. Narzędzia banku
centralnego na rynku pieniężnym. Ogólna charakterystyka rynku kapitałowego. Pojęcie, istota i funkcje rynku
kapitałowego. Segmenty rynku kapitałowego. Instrumenty rynku kapitałowego.
Pojęcie i rodzaje papierów wartościowych. Instytucje rynku kapitałowego. Istota
i znaczenie rynku walutowego. Rynek instrumentów pochodnych. Ryzyko
związane z funkcjonowaniem na rynku finansowym Analiza i charakterystyka instytucji rynku kapitałowego. Rynek giełdowy.
Modele giełdy (niemiecki, amerykański). Polski rynek giełdowy (GPW i zasady
jej funkcjonowania). Międzynarodowy rynek giełdowy (giełda londyńska,
NYSE, Euronext, giełda we Frankfurcie, w Tokio). Rynek pozagiełdowy i zasady
jego funkcjonowania. Rodzaje i analiza indeksów giełdowych. Zasady składania
zleceń i system notowań. Metody analizy giełdowej i ocena ryzyka.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
Prezentacja
referatu W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Dębski W., 2001, Rynek finansowy i jego mechanizmy, Wydawnictwo Naukowe
PWN, Warszawa (lub późniejsze wydanie) 2. Ostrowska E., 2007, Rynek kapitałowy, PWE, Warszawa 3. Jaworski W. L., Zawadzka Z., 2003, Bankowość. Zagadnienia podstawowe,
Wydawnictwo Poltext, Warszawa
Literatura
uzupełniająca
1. Heropolitańska, E. Borowska, 2010, Kredyty i gwarancje bankowe, Wydawnictwo
Twiger, Warszawa 2. Jajuga K., Jajuga T., 2011,Inwestycje,instrumentyfinansowe,aktywa niefinansowe,
ryzyko finansowe, inżynieria finansowa, PWN, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
86
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
87
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C5
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu ANALIZA FINANSOWA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Monika Klemke-Pitek
Przedmioty wprowadzające Finanse przedsiębiorstw, rachunkowość
Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu finansów przedsiębiorstw i
rachunkowości, umiejętność posługiwania się arkuszem
kalkulacyjnym Excel.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV 15E
45 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna elementarną terminologię z zakresu analizy
finansowej K_W10 S1P_W06
W2 Zna podstawowe metody i narzędzia przeprowadzania
analizy finansowej w podmiotach gospodarczych K_W08 S1P_W06
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Umie przeprowadzić pogłębioną analizę sprawozdań
finansowych za pomocą poznanych metod i dostępnych
narzędzi
K_U02 S1P_U01,
S1P_U02
U2 Umie zinterpretować wyniki przeprowadzonej analizy
sprawozdań finansowych K_U11 S1P_U08
U3 Umie sformułować podstawowe zalecenia w celu
poprawy kondycji finansowej podmiotu gospodarczego K_U11 S1P_U08
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Wyraża otwartość na potrzebę twórczego rozwiązywania
problemów, poszukiwania nowych metod analizy
finansowej w literaturze przedmiotu i prowadzonych
badań
K_K02 S1P_K02,
S1P_K04
88
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, prelekcja, metoda przypadków, itp.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny i projekt
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład (15h) Istota, cel i zakres analizy finansowej. Terminologia analizy finansowej, metody i narzędzia. Przekształcanie obligatoryjnych sprawozdań finansowych do celów
analitycznych. Wstępna analiza struktury i dynamiki sprawozdań finansowych. Zastosowanie analizy wskaźnikowej do oceny sprawozdań finansowych. Problematyka układów porównań w ocenie wskaźników. Bankowe i branżowe (PKD) bazy odniesienia w ocenie wskaźników. Możliwości zastosowania modeli dyskryminacyjnych w ocenie zagrożenia
upadłością przedsiębiorstwa. Ćwiczenia (45h) Przeprowadzenie oceny kondycji finansowej wybranego podmiotu
gospodarczego (studium przypadku) na podstawie sprawozdań finansowych
(bilans i rachunek zysków i strat) z ostatnich 3 lat. Projekt.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Waśniewski T., Skoczylas W. 2004. Teoria i praktyka analizy finansowej w
przedsiębiorstwie. Wydawnictwo Fundacja Rozwoju Rachunkowości.
2. Sierpińska M., Jachna T., 2014. Ocena przedsiębiorstwa według standardów
światowych, Wydawnictwo Naukowe PWN.
3. Wędzki D., 2009. Analiza wskaźnikowa sprawozdania finansowego. Sprawozdanie
finansowe. Wydawnictwo Wolters Kluwer Polska sp. z o.o. , Tom 1
Literatura
uzupełniająca
1. Gołębiowski G., Tłaczała A. 2009. Analiza finansowa w teorii i w praktyce.
Wydawnictwo Difin.
2. Pomykalska B. Pomykalski P. 2014.Analiza finansowa przedsiębiorstwa.
Wydawnictwo Naukowe PWN.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 10
89
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15
Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
90
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C6
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu FINANSE PRZEDSIĘBIORSTW
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Monika Klemke-Pitek
Przedmioty wprowadzające Rachunkowość
Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu rachunkowości, umiejętność
posługiwania się arkuszem kalkulacyjnym Excel.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30E
30 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna elementarną terminologię z zakresu finansów
przedsiębiorstw K_W04 S1P_W02
W2 Zna podstawowe zasady zarządzania finansami w
podmiotach gospodarczych K_W11 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Umie przeprowadzić analizę wskaźnikową sprawozdań
finansowych K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U2 Potrafi zastosować analizę progu rentowności do oceny
opłacalności funkcjonowania podmiotu gospodarczego K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U3 Umie wykorzystać zasady finansowania i inwestowania
do oceny struktury i kosztu kapitału w przedsiębiorstwie K_U12 S1P_U07
U4 Potrafi zastosować wybrane metody do oceny
efektywności projektów inwestycyjnych K_U12 S1P_U07
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Wyraża otwartość na potrzebę twórczego rozwiązywania
problemów, poszukiwania nowych metod zarządzania
finansami w literaturze przedmiotu i prowadzonych badań
K_K03 S1P_K03, S1P_K06
91
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, prelekcja, metoda przypadków, itp.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny i kolokwium
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład (30h) Wprowadzenie do finansów firmy.
Wybór formy prawnej i opodatkowania.
Przedmiot i zadania finansów przedsiębiorstwa.
Sprawozdania finansowe - bilans i rachunek zysków i strat.
Analiza wskaźnikowa sprawozdań finansowych.
Decyzje operacyjne w firmie. Analiza progu rentowności.
Zarządzanie krótkoterminowe finansami firmy –zarządzanie aktywami
obrotowymi i zobowiązaniami bieżącymi.
Decyzje finansowe w firmie. Zasady finansowania i inwestowania – kapitał obcy
i jego pozyskiwanie. Koszty kapitałów– długów i kapitału własnego.
Decyzje inwestycyjne w firmie. Inwestowanie kapitału – inwestycje rzeczowe i
pieniężne. Wartość pieniądza w czasie. Proste i złożone metody oceny projektów
inwestycyjnych.
Ćwiczenia (30h) Wybór form opodatkowania przedsiębiorstw a konsekwencje podatkowe.
Wykorzystanie analizy struktury i dynamiki sprawozdań finansowych w ocenie
kondycji ekonomiczno-finansowej podmiotu gospodarczego.
Zastosowanie wybranych metod analizy wskaźnikowej do oceny firmy. Decyzje
operacyjne w firmie - analiza progu rentowności.
Decyzje finansowe w firmie - zasady finansowania i inwestowania – kapitał obcy
i jego pozyskiwanie. Emisja akcji i obligacji.
Decyzje inwestycyjne - inwestowanie kapitału – inwestycje rzeczowe i
pieniężne. Proste i złożone metody oceny projektów inwestycyjnych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
U4 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Czekaj J., Dresler Z. 2013. Zarządzanie finansami przedsiębiorstw, Podstawy teorii.
Wydawnictwo Naukowe PWN. 2. Dębski. W. 2013. Teoretyczne i praktyczne aspekty zarządzania finansami
przedsiębiorstwa. Wydawnictwo Naukowe PWN. 3. Michalski E. 2014. Zarządzanie przedsiębiorstwem. Podręcznik akademicki.
Wydawnictwo Naukowe PWN. Literatura 1. Bień W. 2011. Zarządzanie finansami przedsiębiorstwa. Wydawnictwo Difin.
92
uzupełniająca 2. Rutkowski A. 2009. Zarządzanie finansami. Wydawnictwo PWE.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 20
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
93
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C7
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu RACHUNEK KOSZTÓW
Kierunek studiów Finanse i rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania, Katedra Inżynierii Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Arkadiusz Januszewski, mgr inż. Justyna Śpiewak
Przedmioty wprowadzające Rachunkowość finansowa, Technologie informacyjne
Wymagania wstępne Znajomość zasad rachunkowości i podstawowe umiejętności
posługiwania się arkuszem kalkulacyjnym
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV 15 - 15 - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna podstawowe klasyfikacje i sposoby ewidencji kosz-
tów. Rozumie istotę kalkulacji i rozliczeń kosztów. K_W10 S1P_W06
W2 Ma usystematyzowaną wiedzę w zakresie rachunku kosz-
tów pełnych i zmiennych (rzeczywistych i planowanych). K_W11 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi wykonywać tradycyjne kalkulacje kosztów oraz
planować koszty korzystając z narzędzi arkusza kalkula-
cyjnego.
K_U09
K_U20
S1P_U03,
S1P_U07 S1P_U06
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Ma świadomość roli rachunku kosztów w zarządzaniu
przedsiębiorstwem. K_K03
S1P_K03, S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
94
test z pytaniami zamkniętymi i otwartymi, sprawdzian umiejętności posługiwania się arkuszem kalkula-
cyjnym w kalkulacjach i planowaniu kosztów
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Pojęcie rachunku kosztów. Klasyfikacje i ewidencja kosztów. Tradycyjne modele
rachunku kosztów: rachunek kosztów zmiennych, rachunek kosztów pełnych.
Procedury rozliczeniowe i metody kalkulacji kosztów. Rachunki kosztów
postulowanych (planowanych, standardowych, normatywnych). Baza konstruk-
cyjno-technologiczna jako podstawa dla ustalania standardów kosztowych.
Dokumentacja rozliczeniowa produkcji jako podstawa wyceny rzeczywistych
kosztów bezpośrednich. Kontrola budżetowa kosztów oraz analiza odchyleń
kosztów bezpośrednich i pośrednich. Ćwiczenia
laboratoryjne Analiza przypadków. Tworzenie modeli kalkulacji kosztów. Szacowanie kosztów
zmiennych z wykorzystaniem metody punktów krańcowych, metody graficznej
i metody regresji linowej. Tworzenie budżetów kosztów bezpośrednich i pośred-
nich. Tworzenie budżetów elastycznych i analiza odchyleń.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa 1. Sojak S., Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów, TNOiK, Toruń, 2012 2. Małkowska D.: Rachunek kosztów w rachunkowości finansowej – ewidencja i
rozliczanie, ODDK, Gdańsk 2013 3. Praca zbiorowa pod redakcją G.K. Świderskiej: Rachunek kosztów i
rachunkowość zarządcza, SKwP, Warszawa 2008 Literatura
uzupełniająca 1. E. Nowak, M. Wierzbiński, Rachunek kosztów. Modele i zastosowania, PWE,
2010 2. W. Próchnicki, Zastosowanie Excela w pracy analityka finansowego, specjalisty
ds. controllingu i analityka sprzedaży, Helion, 2012
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych 30
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
95
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C8
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu RACHUNKOWOŚĆ ZARZĄDCZA
Kierunek studiów Finanse i rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania, Katedra Inżynierii Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Arkadiusz Januszewski, mgr inż. Justyna Śpiewak
Przedmioty wprowadzające Technologie informacyjne, Rachunkowość finansowa,
Rachunek kosztów
Wymagania wstępne Znajomość podstawowych zasad rachunkowości finansowej
oraz rachunku kosztów pełnych i zmiennych. Podstawowe
umiejętności posługiwania się arkuszem kalkulacyjnym
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15E - 45 - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Potrafi wymienić i scharakteryzować zadania, narzędzia i
metody rachunkowości zarządczej oraz formułować prob-
lemy decyzyjne rachunkowości zarządczej.
K_W06 S1P_W03
W2 Rozumie i potrafi właściwie interpretować informacje
z systemu rachunkowości zarządczej. K_W11 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi rozwiązywać problemy decyzyjne rachunkowości
zarządczej korzystając z narzędzi arkusza kalkulacyjnego K_U04 K_U11 K_U12
S1P_U05 S1P_U08 S1P_U07
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Jest świadomy możliwości, jakie stwarzają metody i na-
rzędzia rachunkowości zarządczej w zarządzaniu przed-
siębiorstwem
K_K04 S1P_K05, S1P_K07
96
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny w formie testu z pytaniami zamkniętymi i otwartymi, sprawdzian umiejętności posłu-
giwania się arkuszem kalkulacyjnym w rozwiązywaniu problemów rachunkowości zarządczej
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Istota rachunkowości zarządczej, jej rola i miejsce w systemie informacji
zarządczej przedsiębiorstwa. Metody i narzędzia rachunkowości zarządczej.
Klasyfikacja kosztów na potrzeby zarządzania. Decyzje kierownicze na bazie
rachunku kosztów zmiennych. Analiza wrażliwości zysku (CVP, dźwignia
operacyjna, próg rentowności (BEP). Decyzje cenowe (ustalanie ceny optymal-
nej, kalkulacje cen na bazie kosztów). Centra odpowiedzialności. Budżetowanie
operacyjne kosztów, przychodów i wyniku operacyjnego oraz analiza odchyleń.
Wielopoziomowa analiza rentowności za pomocą rachunku marż pokrycia.
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia realizowane w laboratorium z wykorzystaniem arkusza kalkulacyjne-
go. Modele kalkulacji i ustalania cen. Modele planowania i analizy wrażliwości
zysku (w tym dźwigni operacyjnej), z wykorzystaniem menedżera scenariuszy
i narzędzia Szukaj Wyniku. Graficzna analiza progu rentowności. Rozwiązywa-
nie problemów optymalizacyjnych rachunkowości zarządczej z wykorzystaniem
Solvera. Wielowymiarowe analizy przychodów i kosztów z wykorzystaniem
tabel przestawnych. Tworzenie wielopoziomowych rachunków marż pokrycia
oraz ustalanie rankingu rentowności produktów i klientów.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa 1. Z. Leszczyński, T. Wnuk-Pel. Controlling w praktyce. ODiTK, Gdańsk 2010 2. A.A. Jaruga, P. Kabalski Przemysław, A. Szychta, Rachunkowość zarządcza,
Oficyna Ekonomiczna Grupa Wolters Kluwer, Warszawa 2010 3. W. Próchnicki, Zastosowanie Excela w pracy analityka finansowego, specjalisty
ds. controllingu i analityka sprzedaży, Helion, 2012 Literatura
uzupełniająca 1. Sojak S., Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów, TNOiK, Toruń, 2012 2. Sobańska I. (red.) 2006, Rachunek kosztów i rachunkowość zarządcza. C.H. Beck
2006 3. Controlling i rachunkowość zarządcza. Miesięcznik, Wydawca INFOR
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych 60
97
Przygotowanie do zajęć 20
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
98
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C9
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu BIZNES PLAN
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Monika Klemke-Pitek
Przedmioty wprowadzające Rachunkowość, Finanse
Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu finansów i rachunkowości,
analizy finansowej, umiejętność posługiwania się arkuszem
kalkulacyjnym Excel.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15 30 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna elementarną terminologię z zakresu biznes planu K_W01 S1P_W07,
S1P_W10 W2 Zna podstawowe metody i narzędzia sporządzania i oceny
biznes planu K_W10 S1P_W06
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Umie opracować profesjonalny biznes plan K_U01 S1P_U01
U2 Potrafi przeprowadzić ocenę biznes planu przez pryzmat
oceny wskaźnikowej i analizy progu rentowności K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U3 Umie pozyskać dostępne źródła kapitału na wybrane w
biznes planie przedsięwzięcie K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Wyraża otwartość na potrzebę twórczego rozwiązywania
problemów, poszukiwania nowych metod i narzędzi
sporządzania biznes planu w literaturze przedmiotu i
prowadzonych badań
K_K01 S1P_K01
99
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, prelekcja, metoda przypadków, itp.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
projekt
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład (15h) Biznes plan. Pojęcia i definicje. Zasady konstrukcji biznesplanu. Etapy tworzenia biznes planu. Struktura biznes planu i metodyka tworzenia. Charakterystyka przedsiębiorstwa oraz koncepcja realizowanego
przedsięwzięcia. Plan strategiczny. Plany dziedzinowe. Plan finansowy. Analiza finansowa w ocenie biznes planu. Zasady tworzenia biznes planów w projektach unijnych.
Ćwiczenia (30h) Opracowanie i ocena biznes planu przedsięwzięcia inwestycyjnego dla
wybranego podmiotu gospodarczego (studium przypadku). Projekt.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Skrzypek T. J. 2012. Biznesplan. Model najlepszych praktyk. Wydawnictwo
Poltex. 2.Tokarski A., Tokarski M.,Wójcik J. 2012. Biznesplan po polsku. Wydawnictwo
CeDeWu 3. Korczyn A. 2014. Jak opracować biznesplan. Wydawnictwo SIGMA.
Literatura
uzupełniająca
1.Pawlak Z. 2001. Biznesplan. Zastosowania i przykłady. Wydawnictwo Poltex. 2.Opolski K. Waśniewski K. 2014. Biznes plan jak go budować i analizować.
Wydawnictwo CeDeWu.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 100
100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
101
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C10
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr inż. Małgorzata Zajdel
Przedmioty wprowadzające brak wymagań
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV 15E
15 - 15 - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Ma podstawową wiedzę w zakresie zarządzania
projektami z uwzględnieniem specyfiki projektów i
metodyk zarządzania projektami.
K_W01
K_W09
S1P_W07,
S1P_W10 S1P_W03,
S1P_W07 UMIEJĘTNOŚCI
U1 Student nabędzie umiejętność zarządzania projektem od
momentu analizy potrzeb, planowania, realizacji, z
uwzględnieniem monitoringu i ewaluacji, wykorzystuje
przy tym metodyki zarządzania projektami.
K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03
U2 Student nabędzie umiejętność wykorzystywania
podstawowych narzędzi informatycznych w zarządzaniu
projektami a także tworzenia procedur na potrzeby
realizowanego przedsięwzięcia projektowego.
K_U13 S1P_U07,
S1P_U04
U3 Student będzie potrafił podejmować decyzje i
rozwiązywać problemy i zarządzać ryzykiem. K_U14 S1P_U02
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student będzie świadom występowania różnych ról K_K01 S1P_K01
102
w pracy w grupie, postępując zgodnie z przyjętą rolą i
zasadami etycznymi oraz zdolny do partnerskiego
współdziałania w zespołach ludzkich.
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład dyskusyjny, multimedialny, ćwiczenia audytoryjne, zajęcia projektowe, dyskusja, metoda
przypadków, gra dydaktyczna.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin w formie ustnej – student losuje trzy pytania. Zaliczenie ćwiczeń audytoryjnych w formie kolo-
kwium oraz zaliczenie każdorazowe ćwiczeń audytoryjnych w postaci sprawozdań projektowych stano-
wiących materiał do opracowania projektu, w ramach zajęć projektowych zaliczenie zespołowe projektu.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Podstawy zarządzania projektami – rys historyczny, zarządzanie projektami jako
samodzielna dziedzina wiedzy. Podstawowe parametry projektów. Kryteria
podziału projektów i przykłady. Zakres wiedzy dla kadry zarządzającej w
zakresie zarządzania projektami. Definiowanie pojęć: projekt, zarządzanie
projektami, proces. Cykl życia projektu. Wspomaganie metodyczne zarządzania
projektami. Sposoby zarządzania projektami. Obszary problemowe zarządzania
projektami. Struktury organizacyjne projektu. Budowa zespołu projektowego i
struktury zespołu projektowego. Podział projektu na zadania. Planowanie
przebiegu projektu. Prognozowanie czasu, zasobów, wymagań i kosztów
projektu. Organizowanie wykonawstwa projektu – zasoby i budżet. Techniki
harmonogramów i sieciowe. Metoda wartości uzyskanej. Zarządzanie ryzykiem
projektu. Metodyki zarządzania projektami. Zamknięcie projektu. Narzędzia
informatyczne wspomagające zarządzanie projektami. Kontrola jakości projektu.
Monitoring i ewaluacja projektu.
Ćwiczenia Budowa zespołu projektowego. Pojęcia kluczowe – przykłady i ćwiczenia. Two-
rzenie planu projektu – zasady. Zarządzanie czasem oraz organizacja pracy wła-
snej i zespołu. Struktury projektowe. Delegowanie zadań w zespołach projekto-
wych. Przydzielanie zasobów w projekcie, Tworzenie planu własnego projektu
Szacowanie czasu trwania czynności w projekcie. Diagramy sieciowe. Harmono-
gramy. Wyznaczanie ścieżki krytycznej. Zarządzanie ryzykiem w projekcie. Ba-
danie odchyleń CV i SV - zastosowanie metody Earned Value przy kontroli rea-
lizacji projektu. Analiza efektywności projektów. Metody kontroli realizacji pro-
jektu. Monitorowanie i kontrola postępów prac nad projektem. Zamykanie pro-
jektu.
Ćwiczenia projektowe – Współpraca zespołowa – strategie efektywnej
współpracy zespołowej i zarządzania grupą. Opracowanie projektu w ramach
pracy zespołowej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Test
W1 x x
U1 x x x
U2 x x x
U3 x x x
103
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Wysocki R.K, Mcgary R; Efektywne zarządzanie projektami. 2005, Helion,
2. Trocki M, Grucza B, Ogonek K, 2009, Zarządzanie projektami; Polskie Wydaw-
nictwo Ekonomiczne.
3. Lock D, (przekł. G. Łuczkiewicz), Podstawy zarządzania projektami, 2009, Polskie
Wydawnictwo Ekonomiczne.
4. Standardy Ewaluacji, Polskie Towarzystwo Ewaluacyjne
Literatura
uzupełniająca
1. Newton R(przeł. Katarzyna Piotrowska). Skuteczny kierownik projektu : sztuka
osiągania celów, 2010, Oficyna a Wolters Kluwer Business.
2. Haffer J, Skuteczność zarządzania projektami w przedsiębiorstwach działających w
Polsce, 2009, "Dom Organizatora".
3. Bochnak S [et al. ; pod red. Michała Trockiego i Ewy Sońty-Drączkowskiej,
Strategiczne zarządzanie projektami, , 2009, Bizarre.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 5
Studiowanie literatury 10
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
104
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C11
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PRAKTYKA ZAWODOWA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr inż. Małgorzata Michalcewicz - Kaniowska
Przedmioty wprowadzające finanse, rachunkowość
Wymagania wstępne Narzędzia pakietu Office
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 1 dzień w tygodniu 6 godzin (15 tyg. X 6 godz. = 90 godz.) 2
IV 1 dzień w tygodniu 6 godzin (15 tyg. X 6 godz. = 90 godz.) 2
Po IV Miesięczna praktyka wakacyjna ( 4 tygodnie, 8-godzinny dzień pracy – max 40
godz. w tygodniu)
4
V 1 dzień w tygodniu 6 godzin (15 tyg. X 6 godz. = 90 godz.) 2
VI 1 dzień w tygodniu 6 godzin (15 tyg. X 6 godz. = 90 godz.) 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Sem. III - IV
Wykorzystuje i pogłębia praktyczną wiedzę z zakresu
finansów K_W06 S1P_W03
W2 Sem.
V-VI
Wykorzystuje i pogłębia praktyczną wiedzę z zakresu
rachunkowości K_W14 S1P_W11
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Sem. III
Rozwiązywanie postawionych przed studentami
praktycznych problemów w oparciu o posiadaną wiedzę i
umiejętności
K_U14 S1P_U02
U2 Sem. IV
Potrafi współpracować z zespołem fachowców z wybranej
dziedziny w ramach realizowanych zadań K_U14 S1P_U02
105
U3 Sem.
V-VI
Potrafi obsługiwać aplikacje z zakresu finansów i
rachunkowości K_U14 S1P_U02
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Sem. III-VI
Rozumie społeczne aspekty praktycznego stosowania
zdobytej wiedzy oraz konieczność ustawicznego
kształcenia i śledzenie na bieżąco aktualnych wydarzeń w
odniesieniu do dyscypliny naukowej – finanse i
rachunkowość, tak, aby możliwe było planowanie jego
rozwoju zawodowego
K_K07 S1P_K01,
S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
pokaz, dyskusja, ćwiczenia praktyczne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Zaliczenie ustne, dzienniczek praktyk, zaświadczenia o odbytej praktyce, opinia zakładowego opiekuna i
karta oceny studenta po każdym semestrze, prezentacja multimedialna – dotyczy VI sem.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Podczas praktyki zawodowej student powinien zapoznać się z:
- zasadami funkcjonowania podmiotu gospodarczego, - dokumentami z działu F-K - sprawozdaniem finansowym - modelami kalkulacji i rozliczania kosztów - budżetem
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Zaliczenie
ustne Dyskusja
Ocena opiekuna
z
przedsiębiorstwa Prezentacja …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Schemat organizacyjny, Instrukcja kancelaryjna oraz regulaminy stosowane w
przedsiębiorstwach.
Literatura
uzupełniająca
1. Dziennik Ustaw z dnia 29.09.1994r. o rachunkowości, Dz. U. 2015 poz. 4
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 Nie dotyczy ze względu
na specyfikę modułu Przygotowanie do zajęć
Studiowanie literatury
106
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.)
Łączny nakład pracy studenta
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 12
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 12
107
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C12 / C13
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
SEMINARIUM DYPLOMOWE PRZYGOTOWANIE I ZŁOŻENIE PRACY DYPLOMOWEJ
ORAZ PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU
DYPLOMOWEGO
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy
dr hab. Krzysztof Andruszkiewicz, prof. nadzw. UTP; dr hab.
Grażyna Adamczyk-Łojewska, prof. UTP, dr hab. Arkadiusz
Januszewski, prof. nadzw. UTP; dr hab. inż. Zofia
Wyszkowska, prof. nadzw. UTP; dr hab. Iwona Posadzińska,
prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzające Przedmioty podstawowe i kierunkowe realizowane na 1 roku
studiów
Wymagania wstępne Umiejętność przygotowania projektów i referatów
tematycznych realizowanych w ramach przedmiotów
podstawowych i kierunkowych
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V - - - - 30 - 2
VI - - - - 30 - 2+10
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Student potrafi określić kryteria formalne i merytoryczne
jakie powinny spełniać prace dyplomowe typu licencjackiego.
K_W07 S1P_W01
W2 Student potrafi określić poszczególne etapy realizacji zadania związanego z napisaniem pracy.
K_W08 S1P_W06
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Student potrafi sformułować problem badawczy,
opracować koncepcję pracy dyplomowej.
K_U02 S1P_U01,
S1P_U02
108
U2 Student potrafi samodzielnie zrealizować zaplanowane zadania zgodnie z obowiązującymi kryteriami.
K_U16 S1P_U09,
S1P_U10 U3 Student potrafi przeprowadzić badanie empiryczne,
opracować wyniki i wyciągać wnioski. K_U16 S1P_U09,
S1P_U10 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student jest zdolny do samodzielnego i zorganizowanego działania związanego z realizacją pracy dyplomowej.
K_K04
S1P_K05, S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Omawianie treści programowych przez prowadzącego; dyskusja; referaty i prezentacje dyplomantów.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Przygotowanie koncepcji metodycznej badań własnych i planu pracy przez poszczególnych studentów
(semestr V) oraz kolejnych rozdziałów i części pracy (semestr VI).
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Seminarium – semestr
V.
Seminarium – semestr
VI.
Omówienie formalnych i merytorycznych wymagań dotyczących pracy
dyplomowej, w tym zawartych w „Wytycznych i zaleceniach w sprawie
przygotowania prac dyplomowych na Wydziale Zarządzania UTP
w Bydgoszczy”. Zwrócenie uwagi na elementy uwzględniane przy ocenie pracy
przez recenzenta, takie jak: zgodność tematu z treścią; układ i struktura pracy,
kompletność tez; jakość merytoryczna; elementy nowości i oryginalności; dobór
i wykorzystanie literatury i innych źródeł; strona formalna: poprawność
językowa, technika pisania, tabele, wykresy, przypisy, spisy itp. Określenie
harmonogramu prac związanych z przygotowaniem koncepcji metodycznej
badań i planu pracy oraz realizacji kolejnych etapów przygotowania części pracy
(teoretycznej i badawczej). Problemy wyboru problematyki i tematu pracy oraz promotora; Określanie
założeń metodycznych: zakresu problemowego, celów i hipotez badawczych,
zakresu przedmiotowego i czasowego, a także metod badań, charakteru źródeł
danych itp., w tym na przykładzie przygotowywanych konkretnych prac. Ogólne
zasady budowania struktury pracy dyplomowej, jej składowe elementy, ich
kolejność, podział na rozdziały, podrozdziały i punkty ogólnie oraz
w odniesieniu do projektowanych prac. Opracowanie roboczych planów prac. Zasady zbierania materiałów badawczych i studiowania literatury. Poszukiwanie,
selekcjonowanie i krytyczna analiza materiałów pod kątem przydatności dla
realizacji celów badawczych. Gromadzenie i porządkowanie informacji w grupy
problemowe zgodnie z przyjętymi założeniami metodycznymi(zakresami)
i planem. Opracowywanie części teoretycznej prac i prezentacja wniosków z nich
wynikających, a także weryfikacja i uszczegóławianie planu pracy po pierwszej
fazie studiów literatury i badań własnych. Prezentacja fragmentów prac, dyskusja
i ewentualna korekta błędów merytorycznych i formalnych. Złożenie pracy.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt
Prezentacje
koncepcji
badań
Prezentacje
wyników
badań W1 x
W2 x
U1 x
109
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Pułło A., 2003. Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów,
LexisNexis, Warszawa. 2. Urban S., Ładoński W., 2001. Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wyd. AE im.
Oskara Langego, Wrocław. 3. Kozłowski R., 2009. Praktyczny sposób pisania prac dyplomowych z
wykorzystaniem programu komputerowego i Internetu, Wotters Kluwer polska
OFICYNA, Warszawa. Literatura
uzupełniająca
1. Kamiński T. Szmigielska T., 2000. Poradnik dla prowadzącego i dla piszącego
pracę dyplomową, Wyższa Szkoła Ekonomiczno - informatyczna, Warszawa. 2. Stachowiak Z., 2001. Metodyka i metodologia pisania prac kwalifikacyjnych,
Warszawa.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 60
Studiowanie literatury 80
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 150
Łączny nakład pracy studenta 350
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4+10
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4+10
110
Wydział Zarządzania
Studia stacjonarne I stopnia
Kierunek Finanse i Rachunkowość
GRUPA D1
PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE
SPECJALNOŚĆ: FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTW
111
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D1.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu METODY OCENY PROJEKTÓW GOSPODARCZYCH
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Monika Klemke-Pitek
Przedmioty wprowadzające rachunkowość, finanse przedsiębiorstwa, analiza finansowa,
biznes plan
Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu rachunkowości, finansów
przedsiębiorstw, analizy finansowej i biznes planu oraz
umiejętność posługiwania się arkuszem kalkulacyjnym Excel.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
VI 15E
30 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 zna elementarną terminologię z zakresu oceny projektów
gospodarczych K_W01 S1P_W07,
S1P_W10 W2 zna podstawowe metody i narzędzia oceny projektów
gospodarczych K_W07 S1P_W01
UMIEJĘTNOŚCI
U1 umie przeprowadzić ocenę projektów gospodarczych
według prostych metod oceny efektywności inwestycji K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U2 umie przeprowadzić ocenę projektów gospodarczych
według złożonych metod oceny efektywności inwestycji K_U07 S1P_U05
U3 potrafi wykorzystać nabytą wiedzę do podejmowania
decyzji odnośnie opłacalności projektów gospodarczych K_U09 S1P_U03,
S1P_U07 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 wyraża otwartość na potrzebę twórczego rozwiązywania
problemów, poszukiwania nowych metod oceny
przedsięwzięć gospodarczych w literaturze przedmiotu i
prowadzonych badań
K_K04
S1P_K05, S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
112
wykład multimedialny, dyskusja, prelekcja, metoda przypadków, itp.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny i kolokwium
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład (15h) Inwestowanie kapitału – inwestycje rzeczowe i pieniężne. Zasady finansowania i inwestowania. Ogólna zasada finansowania aktywów przedsiębiorstwa, finansowanie wartości
niematerialnych i prawnych, rzeczowych aktywów trwałych, należności
długoterminowych. Źródła finansowania inwestycji – kapitał własny, obcy, źródła wewnętrzne,
zewnętrzne. Koszty kapitałów – długów i kapitału własnego. Amortyzacja jako źródło finansowania. Metody oceny projektów inwestycyjnych. Cykl procesu inwestycyjnego
Ćwiczenia (30h) Ocena ryzyka związanego z danym projektem inwestycyjnym. Zasady doboru źródeł finansowania projektów inwestycyjnych. Wartość pieniądza w czasie. Zasady szacowania przepływów pieniężnych. Wyznaczanie kosztu kapitału. Kryteria oceny efektywności lokaty kapitału w inwestycje rzeczowe za pomocą
wybranych miar: NPV, IRR, okresu zwrotu.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny (podano przykładowe) Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Jakubczyc J. 2011. Metody oceny projektu gospodarczego. Wydawnictwo
Naukowe PWN
2. Duliniec A. 2011. Finansowanie przedsiębiorstwa, PWE
3. Jajuga K., Jajuga T.2011. Inwestycje, Wydawnictwo Naukowe PWN
Literatura
uzupełniająca
1. Michalak A.2007, Finansowanie inwestycji w teorii i w praktyce, Wydawnictwo
Naukowe PWN
2. Gajdka, J., Walińska E. 2000, Zarządzanie finansowe, Fundacja Rozwoju
Rachunkowości w Polsce
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 15
113
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
114
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D1.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu SYSTEMY INFORMATYCZNE W RACHUNKOWOŚCI
Kierunek studiów Finanse i rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów Praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania, Katedra Inżynierii Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Arkadiusz Januszewski
Przedmioty wprowadzające Rachunkowość finansowa
Wymagania wstępne Znajomość podstawowych zasad rachunkowości finansowej
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV 15 - - - - - 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Rozumie obieg informacji księgowej i finansowej w
systemie informatycznym rachunkowości finansowej. K_W05 S1P_W02
W2 Zna narzędzia informatyczne stosowane w rachunkowości
zarządczej i controlingu. K_W06 S1P_W03
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi interpretować informacje systemu rachunkowości i
controllingu. K_U21
S1P_U02,
S1P_U05
K1 Jest świadomy możliwości, jakie stwarzają metody i na-
rzędzia informatyczne rachunkowości finansowej i
zarządczej w zarządzaniu przedsiębiorstwem.
K_K03 S1P_K03, S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
test pisemny w formie testu z pytaniami zamkniętymi i otwartymi
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Pojęcie informatycznego systemu rachunkowości finansowej. Komputerowo
115
wspomagane prowadzenie księgi głównej i ksiąg pomocniczych. Cykle
operacyjne w jednostkach handlowych, usługowych i wytwórczych. Moduły i
funkcje systemu informatycznego wspomagające obsługę cyklu rozliczania
zakupów, cyklu rozliczania sprzedaży i cyklu rozliczania produkcji. Moduły
i funkcje systemu informatycznego wspomagające obsługę cyklu administra-
cyjnego: systemu gospodarki środkami trwałymi, systemu kadrowo-płacowego i
systemu finansowo-księgowego. Baza danych systemu obsługującego księgę
główną i księgi pomocnicze: kartoteki i rejestry dokumentów księgowych.
Integracja w systemie rachunkowości finansowej: wspólne kartoteki,
przygotowanie i eksport danych z systemów obsługujących księgi pomocnicze do
systemu finansowo-księgowego. Uregulowania prawne prowadzenia
rachunkowości finansowej w systemie informatycznym. Systemy i narzędzia informatyczne w rachunkowości zarządczej i controllingu.
Hurtownie danych i systemy Business Intelligence jako podstawowa technologia
informatycznych systemów controllingu. Przesłanki powstania hurtowni danych.
Pojęcie i architektury hurtowni danych i systemów BI. Interaktywne
przetwarzanie wielowymiarowe OLAP. Pojęcie, obszary i aplikacje systemu
zarządzania wydajnością przedsiębiorstwa (Business Performance Management -
BPM ). BPM jako system wspomagający controlling strategiczny i operacyjny.
Architektura i funkcjonalność systemu BPM. Informatyczne systemy controllingu
operacyjnego. Charakterystyka wybranych systemów controllingu operacyjnego.
Wdrażanie informatycznych systemów controllingu operacyjnego.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Test
pisemny Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa 1. Januszewski A. Funkcjonalność informatycznych systemów zarządzania. Tom 1 –
Zintegrowane systemy transakcyjne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
2008 2. Januszewski A. Funkcjonalność informatycznych systemów zarządzania. Tom 2 –
Systemy Business Intelligence, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008 3. Fliegner W., Podejście procesowe w modelowaniu informatycznych systemów
ewidencji księgowej, Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu, 2010 Literatura
uzupełniająca 1. Informatyka gospodarcza, tom 2, red. Janusz Zawiła-Niedwiecki Katarzyna
Rostek Artur Gàsiorkiewicz, C.H.Beck, Warszawa 2010 2. Klonowski Z.J., 2004, Systemy Informatyczne Zarządzania Przedsiębiorstwem.
Modele rozwoju i właściwości funkcjonalne, Oficyna Wydawnicza Politechniki
Wrocławskiej, Wrocław.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych 15
Przygotowanie do zajęć 5
Studiowanie literatury 10
116
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 50
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
117
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D1.3
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PRAWNE I ORGANIZACYJNE REGULACJE
KSIĘGOWOŚCI
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów Praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarzadzania/Katedra Organizacji i Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Grażyna Voss
Przedmioty wprowadzające Rachunkowość finansowa
Wymagania wstępne
Zna zasady i funkcje rachunkowości, potrafi przeprowadzić
ewidencję operacji gospodarczych z uwzględnieniem zakresu
ujawnień i informacji wykorzystywanych do sporządzenia
sprawozdań finansowych.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV 15 15 - - - - 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna elementarną terminologię z rachunkowości K_W01 S1P_W07,
S1P_W10 W2 Rozumie zasady organizacji pracy w dziale finansowo-
księgowym K_W18 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Umie opracować plan kont stosownie do potrzeb jednostki K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U2 Wykorzystuje akty prawne z zakresu rachunkowości K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U3 Potrafi opracować zakres obowiązków i harmonogram
pracy dla działu finansowo-księgowego K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K05 S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia, pokaz, dyskusja, metoda przypadków,
118
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny kolokwium
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Prezentacja aktów prawnych w rachunkowości (ustawa o rachunkowości, ustawa
o podatku dochodowym od osób prawnych i fizycznych, ustawa o VAT, ustawa
o ubezpieczeniach społecznych). Plan kont. Inwentaryzacja.
Ćwiczenia:
Wykorzystanie uregulowań prawnych w celu ustalenia odpisów
amortyzacyjnych, podatku dochodowego, składek ubezpieczenia społecznego,
podatku VAT. Opracowanie wybranych elementów planu kont. Opracowanie
harmonogramu inwentaryzacji i etapów sporządzania sprawozdań finansowych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Winiarska K., 2011r., Organizacja rachunkowości, PWE, Warszawa,
2. Świderska G., 2012r., Wzorcowy plan kont, Oficyna Wolters Kluwers Polska,
Warszawa.
Literatura
uzupełniająca
1. Ustawa o rachunkowości, Dz. U. 2015, poz. 4
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 5
Studiowanie literatury 5
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10
Łączny nakład pracy studenta 50
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
119
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D1.4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu POLITYKA FISKALNA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów Praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania/Katedra Ekonomii i Prawa
Gospodarczego Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Grażyna Owczarczyk-Szpakowska
Przedmioty wprowadzające Mikroekonomia, makroekonomia, finanse publiczne
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15E
30 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po ukończeniu przedmiotu Student potrafi zdefiniować i
objaśnić zasady działania systemu fiskalnego państwa. K_W03 S1P_W04
W2 Po zakończeniu przedmiotu Student potrafi objaśniać
zależności i prawidłowości zachodzące między
poszczególnymi systemami finansowymi
funkcjonującymi w państwie a systemem fiskalnym.
K_W18 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Po ukończeniu przedmiotu Student powinien posiadać
umiejętność identyfikowania i analizowania
podstawowych mechanizmów funkcjonowania systemu
fiskalnego w państwie i jego wpływu na zarządzanie
podmiotami gospodarczymi.
K_U05 S1P_U05
U2 Po zakończeniu przedmiotu Student potrafi praktycznie
stosować opanowaną wiedzę dla celów decyzyjnych.
K_U21 S1P_U02,
S1P_U05
U3 Student potrafi przewidywać skutki określonych decyzji
finansowych (np. fiskalnych).
K_U21 S1P_U02,
S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Po zakończeniu przedmiotu Student jest zdolny do
współpracy z jednostkami sektora finansów publicznych.
K_K05 S1P_K07
120
Jest świadomy istoty oddziaływania polityki fiskalnej na
podmioty gospodarcze i gospodarkę.
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, prace grupowe, analiza przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne, aktywność podczas ćwiczeń.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady
Ćwiczenia
Istota systemu finansowego oraz polityki finansowej w państwie i w gospodarce.
Polityka fiskalna, jej cele, funkcje i zasady. Aktywna i pasywna polityka
fiskalna. Instrumenty polityki fiskalnej. Funkcje i zasady gromadzenia dochodów
publicznych. Rodzaje dochodów (podatki, cła, subwencje, dotacje). Wydatki
budżetowe. Fiskalizm nadmierny i racjonalny. System podatkowy. Definicja
podatku. Zasady i funkcje podatkowe. Stałe cechy świadczenia podatkowego.
Elementy konstrukcji wewnętrznej podatku. Klasyfikacje podatków. Podatki
stanowiące dochód budżetu państwa. Podatki stanowiące dochód budżetu
samorządu terytorialnego. Podmioty stosunków prawnopodatkowych. Wpływ
podatków na sytuację społeczno-gospodarczą kraju oraz podmioty gospodarcze.
Problem wysokości opodatkowania. Krzywa Laffera. Analiza narzędzi i instrumentów polityki fiskalnej państwa. Inflacja i bezrobocie
a polityka fiskalna. Wpływ polityki fiskalnej na cykl koniunkturalny. Wpływ
stopy podatkowej na wysokość dochodów budżetowych. Optymalizacja
opodatkowania. Terytoria stosujące szkodliwą konkurencję podatkową (oazy
podatkowe).
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
Aktywność,
studia
przypadków W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Malinowska-Misiąg E., Misiąg W., 2006, Finanse publiczne w Polsce, Wydawnic-
two Prawnicze LexisNexis, Warszawa
2. Owsiak S., 2005, Finanse publiczne Teoria i praktyka. Polskie Wydawnictwo Nau-
kowe, Warszawa
3. Nasiłkowski M., 2001, System rynkowy, Key Text, Warszawa
Literatura
uzupełniająca
1. Wach K., 2005, Systemy podatkowe krajów Unii Europejskiej, Oficyna
Ekonomiczna, Kraków 2. Gomułowicz A., Małecki J., 2000, Podatki i prawo podatkowe, PWE, Poznań
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
121
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 25
Studiowanie literatury 25
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
122
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D1.5
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu KONTROLA ZARZĄDCZA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Karolina Sokalska
Przedmioty wprowadzające brak wymagań
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
VI 15E
45 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Student zna istotę, zakres kontroli zarządczej. K_W07 S1P_W01
W2 Student zna i rozpoznaje poszczególne funkcje kontroli K_W10 S1P_W06
W3 Student zna poszczególne elementy systemu kontroli
zarządczej K_W18 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Student potrafi wymienić i opisać poszczególne czynniki
w ramach wszystkich grupy standardów kontroli
zarządczej.
K_U08 S1P_U02,
S1P_U03
S1P_U05,
S1P_U06 U2 Student potrafi określać cele i zadania jednostki oraz je
monitorować K_U21 S1P_U02,
S1P_U05 U3 Student potrafi przeprowadzić analizę ryzyka jednostki na
potrzeby kontroli zarządczej K_U21 S1P_U02,
S1P_U05 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student posiada zdolność pracy samodzielnej i zespołowej
w celu rozwiązania problemów analizowanych w trakcie
zajęć.
K_K03 S1P_K03, S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia audytoryjne, dyskusja, metoda przypadków, gry dydaktyczne.
123
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Pojęcie i funkcje kontroli zarządczej.
Środowisko wewnętrzne jako element systemu kontroli zarządczej.
Określanie celów i zadań jednostki oraz metody monitorowania i oceny ich
realizacji.
Projektowanie i wdrażanie systemów kontroli zarządczej.
Zarządzanie ryzykiem.
Monitorowanie i ocena sytemu kontroli zarządczej.
Ćwiczenia audytoryjne:
Identyfikowanie w jednostce czynników kontroli zarządczej.
Określanie celów i zadań jednostki oraz ich monitorowanie.
Zarządzanie ryzykiem w jednostce.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
W3 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Standardy kontroli zarządczej (Komunikat Nr 23 Ministra Finansów z 16 grudnia
2009 r. w sprawie standardów kontroli zarządczej dla sektora finansów publicznych,
Dz. Urz. MF nr 15, poz. 84).
2. Paweł Wroński, 2005, Nowoczesne metody rachunku kosztów w przedsiębiorstwie
: uwarunkowania i perspektywy, UMC-S, 2005
Literatura
uzupełniająca
1. Joanna Nowicka-Gorzelańczyk red. nacz., Controlling i Rachunkowość Zarządcza:
miesięcznik dla kadry zarządzającej, INFOR
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 20
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
125
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D1.6
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu ZAAWANSOWANA RACHUNKOWOŚĆ
FINANSOWA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów Praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział/Instytut, Katedra/Zakład Wydział Zarzadzania Katedra
Organizacji i Zarządzania Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Grażyna Voss
Przedmioty wprowadzające Rachunkowość finansowa
Wymagania wstępne
Zna zasady i funkcje rachunkowości, potrafi przeprowadzić
ewidencję operacji gospodarczych z uwzględnieniem zakresu
ujawnień i informacji wykorzystywanych do sporządzenia
sprawozdań finansowych.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV 15E
45 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna koncepcje współczesnej rachunkowości K_W08 S1P_W06
W2 Wie jaki jest cel i zna ogólne zasady sporządzania
sprawozdań finansowych K_W18 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Dokonuje doboru metod wyceny zgodnie z polityką
rachunkowości i sporządza sprawozdania finansowe K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 U2 Zna i wykorzystuje różnice w prawie bilansowym i
podatkowym K_U08 S1P_U02,
S1P_U03
S1P_U05,
S1P_U06 U3 Ewidencjonuje operacja gospodarcze stosując rozwiązania
ustawy o rachunkowości i międzynarodowych standardów
sprawozdawczości finansowej
K_U21 S1P_U02,
S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Potrafi pracować w grupie K_K05 S1P_K07
126
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia, dyskusja, metoda przypadków, projekt.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny kolokwium
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Rzeczowe aktywa trwałe, wartości niematerialne i prawne. Inwestycje. Materiały
towary i wyroby gotowe. Rozrachunki i obrót wierzytelnościami. Rezerwy i
rozliczenia międzyokresowe. Wynik finansowy. Sprawozdawczość finansowa.
Ćwiczenia:
Wycena i ewidencja: rzeczowych aktywów trwałych, wartości niematerialnych i
prawnych, inwestycji, materiałów towarów i wyrobów gotowych. Ewidencja i
aktualizacja rozrachunków. Ewidencja rezerw i rozliczeń międzyokresowych.
Ustalanie wyniku finansowego. Sporządzanie sprawozdań finansowych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Turyna J., 2014r., Rachunkowość finansowa, C.H. Beck Warszawa
2. Czubakowska K., 2009r., Rachunkowość według prawa bilansowego, C.H. Beck
Warszawa
Literatura
uzupełniająca
1. Gabrusewicz W., 2011r., Rachunkowość finansowa dla profesjonalistów, SKwP,
Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15
Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
127
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D1.7
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu KSIĘGOWOŚĆ INFORMATYCZNA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Krzysztof Grochowski; mgr inż. Daniel Zwierzchowski; mgr
Waldemar Kępa
Przedmioty wprowadzające Technologie informacyjne, Rachunkowość
Wymagania wstępne Zna podstawowe pojęcia i zasady rachunkowości. Zna podstawy obsługi programów komputerowych.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV - - 30 - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Student zna zasady obsługi programu finansowo-
księgowego K_W07 S1P_W01
W2 Student zna zasady prowadzenia ksiąg rachunkowych
przy użyciu systemu finansowo-księgowego K_W18 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Student potrafi obsługiwać system finansowo-księgowy K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 U2 Student analizuje sytuacje i problemy związane z
księgowością przy wykorzystaniu informacji zebranych w
systemie finansowo-księgowym
K_U21 S1P_U02,
S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę stałego podnoszenia wiedzy i
umiejętności w zakresie wykorzystania narzędzi
informatycznych w księgowości
K_K05 S1P_K07
K2 Student posiada zdolność pracy indywidualnej i
zespołowej pozwalającej rozwiązywać problemy
analizowane podczas zajęć
K_K05
S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
128
Ćwiczenia laboratoryjne.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Pozytywna ocena z realizacji projektu oraz ocena aktywności i jakości pracy na zajęciach.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Ćwiczenia laboratoryjne:
Wprowadzenie do programu finansowo-księgowego i omówienie środowiska
pracy.
Tworzenie plan kont, wprowadzanie i księgowanie bilansów otwarcia,
definiowanie dokumentów, tworzenie rejestrów, ewidencjonowanie operacji
gospodarczych, rozliczanie rozrachunków, rozliczanie płatności, wyszukiwanie
informacji według różnych kryteriów, generowanie i definiowanie sprawozdań
finansowych oraz zestawień dostępnych w aplikacji. Prezentacja możliwości współpracy systemu finansowo-księgowego z innymi
systemami informatycznymi.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
K1 x
K2 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Winiarska K., 2014, Zasady prowadzenia ksiąg rachunkowych, Oficyna a Wolters
Kluwer business, Warszawa
2. Tokarski A., Tokarski M., Voss G., 2014, Księgowość w małej i średniej firmie,
CeDeWu.pl, Warszawa
3. Winiarska K., 2012, Zbiór zadań z podstaw rachunkowości, Oficyna a Wolters
Kluwer business, Warszawa Literatura
uzupełniająca 1. Kisielnicki J., Pańkowska M., Sroka H., 2012, Zintegrowanie systemy
informatyczne. Dobre praktyki wdrożeń systemów klasy ERP, PWN, Warszawa
2. Januszewski A., 2008, Funkcjonalność informatycznych systemów zarządzania,
PWN, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
129
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
130
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D1.8
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu MARKETING USŁUG FINANSOWYCH
Kierunek studiów Rachunkowość i Finanse
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Krzysztof Andruszkiewicz, prof. nadzw. UTP; dr
Maciej Schulz
Przedmioty wprowadzające Podstawy marketingu
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Posiada wiedzę o istocie, cechach i specyfice usług
finansowych K_W17 S1P_W10
W2 Zna zasady i metody zarządzania marketingiem
w instytucji finansowej K_W10 S1P_W06
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Posiada umiejętność oceny zjawisk rynkowych i zagrożeń
w otoczeniu instytucji finansowych K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U2 Potrafi planować strategię marketingową dla instytucji
finansowych K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 U3 Posiada umiejętność podejmowania decyzji zgodnych
z koncepcją marketingowego zarządzania instytucją
finansową
K_U21 S1P_U02,
S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Jest kreatywny w zakresie wyszukiwania najlepszego
kierunku rozwoju instytucji finansowych K_K05
S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja, metoda przypadków
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
131
Wykład - egzamin pisemny w formie testu z pytaniami zamkniętymi, Ćwiczenia - zaliczenie pisemne na podstawie analizy przypadku
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
W ramach wykładu omówione zostaną następujące zagadnienia: - specyficzne cechy usług i ich wpływ na funkcjonowanie sektora finansowego, - tendencje rozwoju poszczególnych rynków finansowych, - segmentacja i plasowanie usług finansowych, - strategie produktowe wykorzystywanych w sektorze usług finansowych, - zarządzanie jakością usług finansowych, - standard obsługi klienta, - istota i strategie dystrybucji usług finansowych, - lokalizacji placówek świadczących usługi finansowe, - istota ceny usług finansowych i przykładowe strategie cenowe na rynku usług
finansowych, - proces komunikacji na rynku usług finansowych, - istota i metody promocji usług finansowych, - ocena skuteczności narzędzi promocji, - rola personelu usługowego na rynku usług finansowych, - marketing wewnętrzny w instytucji finansowej. Ćwiczenia z „Marketingu usług finansowych” realizowane są na bazie analizy
przypadków dotyczących następujących zagadnień: - ocena sytuacji rynkowej wybranej instytucji finansowej, - wybór rynków docelowych i elementów plasowania dla wybranej instytucji
finansowej, - planowanie działań marketingowych w zakresie strategii produktowej dla
wybranej instytucji finansowej, - planowanie działań marketingowych w zakresie strategii cenowej dla wybranej
instytucji finansowej, - planowanie działań marketingowych w zakresie dystrybucji produktów dla
wybranej instytucji finansowej, - planowanie działań marketingowych w komunikacji marketingowej dla
wybranej instytucji finansowej, - ocena efektywności podejmowanych działań marketingowych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
pisemny Analiza
przypadku
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Żurawik B., W., 1999, Marketing usług finansowych, PWN 2. Pluta-Olearnik M., 1999, Marketing usług bankowych, PWE
Literatura
uzupełniająca
1. Mudie P., Cottam A., 2001, Marketing usług na przykładach, Wydawnictwo AE w
Poznaniu 2. Grzegorczyk W.,1996, Strategie marketingowe banków, PWE
132
3. Garczarczyk J., 2004, Zarządzanie jakością usług w bankach i zakładach
ubezpieczeń, Wydawnictwo AE w Poznaniu
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
133
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D1.9
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu MIĘDZYNARODOWE STANDARDY RACHUNKOWOŚCI
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów Praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania/Katedra Organizacji i Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Grażyna Voss
Przedmioty wprowadzające Rachunkowość finansowa
Wymagania wstępne
Zna zasady i funkcje rachunkowości, potrafi przeprowadzić
ewidencję operacji gospodarczych z uwzględnieniem zakresu
ujawnień i informacji wykorzystywanych do sporządzenia
sprawozdań finansowych.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
VI 15 15 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna podstawowe pojęcia i definicje z zakresu
międzynarodowych regulacji prawnych w rachunkowości
i finansach
K_W01 S1P_W07,
S1P_W10
W2 Zna zasady Międzynarodowych Standardów
Rachunkowość i wie jak należy je wykorzystać K_W18 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Umie dokonać doboru metod wyceny dla poszczególnych
składników majątkowych i źródeł finansowania K_U05 S1P_U05
U2 Potrafi wykorzystać MSSF w celu przygotowania
informacji finansowych K_U21 S1P_U02,
S1P_U05 U3 Wykorzystuje informacje finansowe do sporządzania
rocznych raportów K_U21 S1P_U02,
S1P_U05 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01 S1P_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, analiza przypadku, ćwiczenia, metoda projektów.
134
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny (wykład) kolokwium (ćwiczenia)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Założenia koncepcyjne MSSF. Sprawozdania finansowe i zasady ich
sporządzania. Metody wyceny – wybranych składników. Zakres ujawnień
informacji finansowych w sprawozdaniu. Kwalifikacja składników majątkowych
i źródeł finansowania.
Ćwiczenia:
Sporządzanie sprawozdań finansowych w świetle MSR 1 i MSSF 1, 8. Aktywa
trwałe (MSSF 5, 6, MSR 16, 36, 37, 40 i 41). Metody wyceny (MSSF 13, MSR
2, MSR 21). Ewidencja kosztów i przychodów (MSR 10, 12, 18, 20, 23, 33).
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Międzynarodowe Standardy Sprawozdawczości Finansowej, SKwP, Warszawa
2014r,
2. Turyna J., 2014, Rachunkowość finansowa, C.H. Beck Warszawa
Literatura
uzupełniająca
1. Foremna M., Radawiecka E., 2007r., Rachunkowość na tle rozwiązań
międzynarodowych, Difin, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 25
Studiowanie literatury 30
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 40
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
135
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D1.10
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu METODY I TECHNIKI ZARZĄDZANIA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Iwona Posadzińska, prof. nadzw. UTP; dr Rafał
Drewniak
Przedmioty wprowadzające Podstawy zarządzania
Wymagania wstępne Brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15 30 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Student zna podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania
strategicznego i posiada wiedzę na temat metod i technik
zarządzania przedsiębiorstwem
K_W07 S1P_W01
W2 Student potrafi scharakteryzować kluczowe narzędzia i
systemy wspomagania zarządzania strategicznego K_W08 S1P_W06
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Student potrafi wskazać na praktyczne metody i techniki
zarządzania przedsiębiorstwem w określonym aspekcie
jego funkcjonowania, wybrać odpowiednie narzędzia
zarządzania
K_U01 S1P_U01
U2 Student umie dokonać analizy różnych obszarów
funkcjonowania przedsiębiorstwa w oparciu o
odpowiednie metody i techniki zarządzania
K_U01 S1P_U01
U3 Student potrafi podejmować decyzje strategiczne w
oparciu o zastosowane metody i techniki zarządzania K_U01 S1P_U01
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student jest zdolny do przeprowadzenia analizy
funkcjonowania poszczególnych obszarów działalności
przedsiębiorstwa – współdziałanie w grupie
K_K02 S1P_K02, S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
136
Wykład informacyjny i problemowy prowadzony metodą wyjaśniania i analizy przypadków z
wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Samodzielne studiowanie proponowanej literatury. Wykład
multimedialny prowadzony metodą wyjaśniania z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Wykład
prowadzony w formie podającej i problemowej, dyskusji wybranych kwestii, wspólnej analizy wybranych
sytuacji. Ćwiczenia: analiza praktycznych przypadków przedsiębiorstw, mająca na celu zwiększenie aktywności
słuchaczy, ugruntowanie ich wiedzy oraz zdobycie umiejętności wykorzystania tej wiedzy w praktyce.
Identyfikacja i analiza problemów zarządzania na wybranych przykładach – studia przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin pisemny (test wielokrotnego wyboru - wykład) Zaliczenie na podstawie ocen cząstkowych z zrealizowanych studium przypadków (ćwiczenia)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Istota i znaczenie metod i technik w zarządzaniu przedsiębiorstwem. Typologia
metod i technik. Znaczenie otoczenia w wykorzystaniu metod i technik
zarządzania przedsiębiorstwem. Istota i rola narzędzi zarządzania w procesie
zarządzania przedsiębiorstwem. Analiza otoczenia dalszego i konkurencyjnego.
Proces podejmowania decyzji strategicznych. Metody portfelowe – BCG, ADL,
GE. Analiza strategiczna. Metoda SPACE i GSS. Wpływ zastosowania metod i
technik zarządzania przedsiębiorstwem na decyzje strategiczne. Rola
kierownictwa przedsiębiorstwa w stosowaniu metod i technik. Ćwiczenia:
Analiza case study na każdym ćwiczeniu z zakresu omawianych na wykładzie
zagadnień. Każde ćwiczenie (studium przypadku) dotyczy analizy odrębnego
zagadnienia (praktycznych aspektów zastosowania wybranych metod i technik
zarządzania).
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
Studium
przypadków W1 x x
W2 x x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Zarządzanie strategiczne w praktyce polskich przedsiębiorstw, praca zbiorowa
pod red., S. Łobejko, Z. Pierścionek, Wyd. SGH, Warszawa 2011. 2. M. Romanowska, G. Gierszewska, Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, PWE,
Warszawa 2003. 3. Zimniewicz K., Współczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE, Warszawa
2003. Literatura
uzupełniająca
1. S. Jurek-Stępień, Strategie rozwoju przedsiębiorstwa. Metody analizy – przykła-
dy, Wyd. SGH, Warszawa 2007. 2. Zarządzanie strategiczne. Systemowa koncepcja biznesu, praca zbiorowa pod red.
M. Moszkowicza, PWE, Warszawa 2005 3. Urbanowska-Sojkin E., Banaszyk P., Witczak H., Zarządzanie strategiczne przed-
siębiorstwem, PWE, Warszawa 2007.
137
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 5
Studiowanie literatury 10
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
138
Wydział Zarządzania
Studia stacjonarne I stopnia
Kierunek Finanse i Rachunkowość
GRUPA D2
PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE
SPECJALNOŚĆ: FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ SEKTORA
PUBLICZNEGO
139
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D2.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PROGRAMOWANIE I FINANSOWANIE ROZWOJU
REGIONALNEGO
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr inż. Małgorzata Zajdel; dr Monika Klemke-Pitek
Przedmioty wprowadzające Makro- mikroekonomia, Podstawy rachunkowości
Wymagania wstępne Znajomość procesów makro- mikroekonomicznych w skali
globalnej i regionalnej; umiejętność twórczego kojarzenia ich z
podstawowymi zasadami rachunkowości;
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
VI 15 30 - 15 - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna zasady i metody projektowania rozwoju regionalnego K_W03 S1P_W04
W2 Zna cechy regionu w ujęciu systemowym oraz
determinanty decydujące o kierunkach rozwoju
regionalnego
K_W05 S1P_W02
W3 Zna zależności pomiędzy projektowaniem a
finansowaniem rozwoju regionalnego K_W19 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi krytycznie zinterpretować wybrany projekt
rozwoju regionalnego z punktu widzenia jego
programowania i finansowania
K_U05 S1P_U05
U2 Potrafi zdefiniować znaczenie poziomu finansowania w
na etapie programowania rozwoju regionalnego K_U10 S1P_U08
U3 Potrafi przygotować projekt finansowania rozwoju
regionalnego w mikroskali K_U22 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Ma świadomość znaczenia procesów projektowania i K_K06 S1P_K04
140
finansowania dla rozwoju regionalnego
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja, metoda analizy przypadków
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie ustne, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Pojęcie finansów publicznych i prawa finansowego, źródła prawa finansowego
(ustawa o finansach publicznych). Pojęcie i typologia rozwoju (typologia
regionów). Znaczenie programowania w przewidywaniu przyszłości (zasady
zarządzania rozwojem). Polityka regionalna Unii Europejskiej, ze szczególnym
uwzględnieniem polityki spójności w perspektywie finansowej 2014-2020. Ćwiczenia:
Programowanie rozwoju: rodzaje programów, funkcje programowania, problemy
metodyczne programowania, metody programowania. Programowanie w polityce
regionalnej: przesłanki powstania, istota i zadania polityki regionalnej, narzędzia
realizacji polityki regionalnej. Źródła finansowania rozwoju regionalnego.
Strategie finansowanie rozwoju regionalnego. Implementacja strategii
finansowania rozwoju regionalnego
Ćwiczenia projektowe:
Analiza wykorzystywanych w praktyce metod tworzenia programów w skali
lokalnej i regionalnej. Analiza narzędzi realizacji polityki regionalnej. Tworzenie
indywidualnych projektów.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Zaliczenie
ustne Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x x
W2 x x
W3 x x
U1 x x
U2 x x
U3 x x
K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Podstawy rachunkowości. Zbiór zadań, M. Andrzejewski (red), Warszawa 2011 2. D. Małkowska, Rachunkowość od podstaw. Zbiór rozwiązań, Warszawa 2012 3. Uwarunkowania rozwoju regionalnego Unii Europejskiej, T. Dyra, E. Siek (red.),
2012 3. Zarządzanie strategiczne rozwojem, J. Górniak, S. Mazur (red.), Ministerstwo
Rozwoju Regionalnego, Warszawa 2012, https://www.mir. gov.pl/rozwoj_ regionalny
/Polityka_rozwoju/Projekt _Zarzadzanie_ Strategiczne_Rozwojem/ Przydatne_
dokumenty/ Documents/Zarzadzanie% 20rozwojem_sklad_
PORADNIK02072012a.pdf Literatura
uzupełniająca
1. J. W. Tkaczyński, Encyklopedia polityki regionalnej funduszy europejskich,
Warszawa 2013 2. S. Pastuszka, Programowanie rozwoju regionalnego w Polsce z uwzględnieniem
141
polityki spójności, Kielce 2009
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
142
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D2.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu RACHUNKOWOŚĆ BUDŻETOWA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania/Katedra Organizacji i zarzadzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Katarzyna Malak
Przedmioty wprowadzające Rachunkowość finansowa
Wymagania wstępne Zna zasady i funkcje rachunkowości. Potrafi przeprowadzić
ewidencję operacji gospodarczych oraz sporządzić podstawowe
elementy sprawozdania finansowego.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV 15E
45 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna elementarną terminologię z rachunkowości K_W05 S1P_W02
W2 Zna zasady rachunkowości budżetowej K_W19 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Umie przeprowadzić ewidencję operacji gospodarczych w
jednostkach sektora finansów publicznych K_U05 S1P_U05
U2 Potrafi dokonać podziału operacji gospodarczych zgodnie
z klasyfikacją budżetową K_U11 S1P_U08
U3 Zna i wykorzystuje zasady dyscypliny budżetowej K_U22 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K06 S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia, dyskusja,
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny
143
kolokwium
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Budżet w systemie finansowym państwa. Charakterystyka rachunkowości
sektora finansów publicznych. Rachunkowość samorządu terytorialnego. Zasady
gospodarki finansowej a ewidencja dochodów i wydatków. Rachunkowość
organów podatkowych.
Ćwiczenia:
Klasyfikacja budżetowa. Majątek i źródła jego pochodzenia w sektorze finansów
publicznych. Ewidencja dochodów i wydatków, środków pieniężnych, kredytów
i pożyczek i pozostałych operacji gospodarczych. Zasady wyceny i ewidencji
majątku, rozrachunków i funduszy. Ewidencja podatków.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Kiziukiewicz T., 2006r., Rachunkowość w jednostkach sektora finansów
publicznych, Difin Warszawa
2. Bakalarska B., 2012, Sprawozdawczość budżetowa 2012, Beck Infobiznes,
Warszawa
Literatura
uzupełniająca
1. Ustawa o finansach publicznych
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
144
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D2.3
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu BUDŻETY ZADANIOWE
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania/Katedra Organizacji i Zarzadzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Aleksandra Nowakowska
Przedmioty wprowadzające Rachunkowość budżetowa
Wymagania wstępne Zna zasady rachunkowości budżetowej oraz potrafi
przeprowadzić ewidencję operacji gospodarczych z
uwzględnieniem rozdziałów i paragrafów.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15 30 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna elementarną terminologię z zakresu rachunkowości i
finansów K_W13 S1P_W02,
S1P_W03 W2 Rozumie zasady rachunkowości budżetowej K_W16 S1P_W05,
S1P_W08 UMIEJĘTNOŚCI
U1 Umie dokonać podziału obszarów funkcjonowania
jednostki budżetowej na zadania K_U01 S1P_U01
U2 Potrafi sporządzić plan budżetu zadaniowego K_U13 S1P_U07,
S1P_U04 U3 Ewidencje operacje gospodarcze w ujęciu zadaniowym i
sporządza sprawozdanie budżetu zadaniowego K_U22 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01 S1P_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia, metoda przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
145
egzamin pisemny kolokwium
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Zasady budżetowe. Klasyfikacja budżetu zadaniowego. Zasady ewidencji i
sporządzania budżetu. Sprawozdawczość z wykonania budżetu zadaniowego.
Ćwiczenia:
Klasyfikacja budżetu zadaniowego.
Opracowania podziału wydatków na budżet zadaniowy. Zasady podziału
wydatków – a rozdziały i paragrafy. Ewidencja operacji z uwzględnieniem
budżetu zadaniowego.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Kiziukiewicz T., 2006r., Rachunkowość w jednostkach sektora finansów
publicznych, Difin Warszawa
2. Bakalarska B., 2012, Sprawozdawczość budżetowa 2012, Beck Infobiznes,
Warszawa
Literatura
uzupełniająca
1. Ustawa o finansach publicznych
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 5
Studiowanie literatury 10
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
146
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D2.4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PRAWO ZAMÓWIEŃ PUBLICZNYCH
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Agnieszka Jankowska, lic Barbara Bogaczyk
Przedmioty wprowadzające Brak wymagań
Wymagania wstępne Brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15 - - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna zasady ujęte w ustawie Prawo zamówień publicznych
K_W01 S1P_W07,
S1P_W10 W2 Zna system zamówień publicznych K_W05 S1P_W02
W3 Zna mechanizmy wydatkowania środków publicznych K_W05 S1P_W02
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi stosować mechanizmy sprzyjające racjonalnemu,
efektywnemu i uczciwemu gospodarowaniu środkami
publicznymi
K_U02 S1P_U01,
S1P_U02
U2 Potrafi analizować dokumentację przetargową K_U07 S1P_U05
U3 Potrafi określić zasady, formy jak i tryby udzielania
zamówień publicznych
K_U22 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. K_K06 S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, prelekcja, metoda przypadków, wykład problemowy
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
147
obecność na zajęciach oraz napisanie testu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład 1. Pojęcie prawa zamówień publicznych i jego rola w sektorze publicznym. 2. Instrumenty prawne regulujące system zamówień publicznych w Polsce. 3. Zakres podmiotowy i podmiotowy ustawy. 4. Wyłączenia stosowania ustawy (całkowite i częściowe). 5. Progi ustawowe i zamówienia wielorodzajowe. 6. Zasady udzielania zamówień: zasada prymatu trybów przetargowych, równości
przedsiębiorców, jawności, przejrzystości, bezstronności i obiektywizmu,
pisemności uczciwej konkurencji. 7. Przygotowanie postępowania o udzielenie zamówienia publicznego: opis
przedmiotu zamówienia, ustalenie wartości zamówienia, specyfikacja
istotnych warunków zamówienia. 8. Postępowanie o udzielenie zamówienia publicznego: obowiązki
zamawiającego, wspólne udzielenie zamówienia, wyłączenie osób
wykonujących czynności w postępowaniu, komisja przetargowa,
dopuszczalność ubiegania się o zamówienie, wykluczenie wykonawców. 9. Wszczęcie postępowania: zasady dotyczące ogłoszeń, złożenie oferty,
odrzucenie oferty przetargowej, wybór najkorzystniejszej oferty,
unieważnienie postępowania. 10. Tryby udzielania zamówień publicznych: przetarg nieograniczony i
ograniczony, negocjacje z ogłoszeniem i bez ogłoszenia, dialog
konkurencyjny, zamówienia z wolnej ręki, zapytanie o cenę, licytacja
elektroniczna. 11. Umowy ramowe i dynamiczny system zakupów. 12. Zamówienia publiczne a koncesje na roboty budowlane i usługi. 13. Środki ochrony prawnej. 14. kontrola udzielania zamówień publicznych. 15. Odpowiedzialność za naruszenie przepisów ustawy.
Ćwiczenia Brak
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Test
W1 x
W2 x
W3 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Korporowicz Ł., Prawo zamówień publicznych, Vademecum 2010. 2. System zamówień publicznych w Polsce, wyd. Urząd Zamówień Publicznych
Warszawa 2013.
Literatura
uzupełniająca
1. Czarnik Z., Zamówienia publiczne po nowelizacji, INFOR, Warszawa 2002
2. Kryteria oceny ofert w postępowaniu o udzielenie zamówienia publi8cznego –
przykłady i zastosowanie, wyd. Urząd Zamówień Publicznych Warszawa 2011. 3. Protokół postępowania o udzielenie zamówień publicznych, wyd. Urząd
Zamówień Publicznych Warszawa 2011.
148
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 15
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
149
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D2.5
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu SPRAWOZDAWCZOŚĆ BUDŻETOWA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów Praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania/Katedra Organizacji i Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Grażyna Voss
Przedmioty wprowadzające Rachunkowość budżetowa
Wymagania wstępne Zna zasady rachunkowości budżetowej i potrafi przeprowadzić
ewidencję operacji gospodarczych z podziałem na klasyfikacje
budżetową.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
VI 15 15 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna elementarną terminologię z rachunkowości K_W19 S1P_W10
W2 Zna podstawowe zasady rachunkowości i
sprawozdawczości budżetowej K_W05 S1P_W02
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Umie określić zakres informacyjny sprawozdawczości
budżetowej K_U05 S1P_U05
U2 Sporządza podstawowe sprawozdania budżetowe K_U10 S1P_U08
U3 Wykorzystuje sprawozdania okresowe do analizy budżetu K_U22 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01 S1P_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia, dyskusja, metoda przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny
150
kolokwium
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Ogólna charakterystyka sprawozdawczości jednostek budżetowych. Zasady
sporządzania sprawozdań budżetowych. Charakterystyka wybranych sprawozdań
budżetowych.
Ćwiczenia:
Zasady sporządzania sprawozdań budżetowych. Sprawozdania miesięczne,
kwartalne, półroczne i roczne. W\Sprawozdania budżetowe jednostek
samorządowych. Sprawozdania budżetowe jednostek państwowych.
Sprawozdanie z wydatków strukturalnych. Sprawozdanie w zakresie operacji
finansowych. Bilans z wykonania budżetu.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Kiziukiewicz T., 2006r., Rachunkowość w jednostkach sektora finansów
publicznych, Difin Warszawa
Literatura
uzupełniająca
1. Ustawa o finansach publicznych
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 20
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
151
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D2.6
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu KONTROLA ZARZĄDCZA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Karolina Sokalska
Przedmioty wprowadzające brak wymagań
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
VI 15E
45 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Student zna istotę, zakres i regulacje prawne w
zakresie kontroli zarządczej.
K_W07 S1P_W01
W2 Student zna elementarną terminologię związaną z
kontrolą zarządczą
K_W10 S1P_W06
W3 Student zna poszczególne elementy systemu kontroli
zarządczej
K_W18 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Student potrafi wymienić i opisać poszczególne
czynniki w ramach wszystkich grupy standardów
kontroli zarządczej.
K_U08 S1P_U02,
S1P_U03
S1P_U05,
S1P_U06 U2 Student identyfikuje dokumentację jednostki do
poszczególnych grup standardów kontroli zarządczej
K_U21 S1P_U02,
S1P_U05
U3 Student potrafi przeprowadzić analizę ryzyka
jednostki na potrzeby kontroli zarządczej
K_U21 S1P_U02,
S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student posiada zdolność pracy samodzielnej i
zespołowej w celu rozwiązania problemów
analizowanych w trakcie zajęć.
K_K03 S1P_K03,
S1P_K06
152
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia audytoryjne, dyskusja, metoda przypadków, gry dydaktyczne.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Pojęcie kontroli zarządczej
Kontrola zarządcza i jej funkcja w sektorze finansów publicznych
Omówienie poszczególnych grup Standardów Kontroli Zarządczej
Ćwiczenia audytoryjne:
Identyfikowanie w jednostce czynników kontroli zarządczej
Zarządzanie ryzykiem w jednostce
Przygotowanie oświadczenia kierownika jednostki o stanie kontroli zarządczej
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
W3 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Standardy kontroli zarządczej (Komunikat Nr 23 Ministra Finansów z 16 grudnia
2009 r. w sprawie standardów kontroli zarządczej dla sektora finansów publicznych,
Dz. Urz. MF nr 15, poz. 84).
2. Paweł Wroński, 2005, Nowoczesne metody rachunku kosztów w przedsiębiorstwie
: uwarunkowania i perspektywy, UMC-S, 2005
Literatura
uzupełniająca
1. Joanna Nowicka-Gorzelańczyk red. nacz., Controlling i Rachunkowość Zarządcza:
miesięcznik dla kadry zarządzającej, INFOR
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 20
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
153
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D2.7
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu POLITYKA FISKALNA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów Praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania, Katedra Ekonomii i Prawa
Gospodarczego Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Grażyna Owczarczyk-Szpakowska
Przedmioty wprowadzające Mikroekonomia, makroekonomia, finanse publiczne
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15E
30 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po ukończeniu przedmiotu Student potrafi zdefiniować i
objaśnić zasady działania systemu fiskalnego państwa. K_W03 S1P_W04
W2 Po zakończeniu przedmiotu Student potrafi objaśniać
zależności i prawidłowości zachodzące między
poszczególnymi systemami finansowymi
funkcjonującymi w państwie a systemem fiskalnym.
K_W18 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Po ukończeniu przedmiotu Student powinien posiadać
umiejętność identyfikowania i analizowania
podstawowych mechanizmów funkcjonowania systemu
fiskalnego w państwie i jego wpływu na zarządzanie
podmiotami gospodarczymi.
K_U05 S1P_U05
U2 Po zakończeniu przedmiotu Student potrafi praktycznie
stosować opanowaną wiedzę dla celów decyzyjnych.
K_U21 S1P_U02,
S1P_U05
U3 Student potrafi przewidywać skutki określonych decyzji
finansowych (np. fiskalnych).
K_U21 S1P_U02, S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Po zakończeniu przedmiotu Student jest zdolny do
współpracy z jednostkami sektora finansów publicznych.
K_K05 S1P_K07
154
Jest świadomy istoty oddziaływania polityki fiskalnej na
podmioty gospodarcze i gospodarkę.
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, prace grupowe, analiza przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne, aktywność podczas ćwiczeń.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady
Ćwiczenia
Istota systemu finansowego oraz polityki finansowej w państwie i w gospodarce.
Polityka fiskalna, jej cele, funkcje i zasady. Aktywna i pasywna polityka
fiskalna. Instrumenty polityki fiskalnej. Funkcje i zasady gromadzenia dochodów
publicznych. Rodzaje dochodów (podatki, cła, subwencje, dotacje). Wydatki
budżetowe. Fiskalizm nadmierny i racjonalny. System podatkowy. Definicja
podatku. Zasady i funkcje podatkowe. Stałe cechy świadczenia podatkowego.
Elementy konstrukcji wewnętrznej podatku. Klasyfikacje podatków. Podatki
stanowiące dochód budżetu państwa. Podatki stanowiące dochód budżetu
samorządu terytorialnego. Podmioty stosunków prawnopodatkowych. Wpływ
podatków na sytuację społeczno-gospodarczą kraju oraz podmioty gospodarcze.
Problem wysokości opodatkowania. Krzywa Laffera. Analiza narzędzi i instrumentów polityki fiskalnej państwa. Inflacja i bezrobocie
a polityka fiskalna. Wpływ polityki fiskalnej na cykl koniunkturalny. Wpływ
stopy podatkowej na wysokość dochodów budżetowych. Optymalizacja
opodatkowania. Terytoria stosujące szkodliwą konkurencję podatkową (oazy
podatkowe).
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
Aktywność,
studia
przypadków W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1.Malinowska-Misiąg E., Misiąg W., 2006, Finanse publiczne w Polsce, Wydawnic-
two Prawnicze LexisNexis, Warszawa
2. Owsiak S., 2005, Finanse publiczne Teoria i praktyka. Polskie Wydawnictwo Nau-
kowe, Warszawa
3. Nasiłkowski M., 2001, System rynkowy, Key Text, Warszawa
Literatura
uzupełniająca
1.Wach K., 2005, Systemy podatkowe krajów Unii Europejskiej, Oficyna
Ekonomiczna, Kraków 2.Gomułowicz A., Małecki J., 2000, Podatki i prawo podatkowe, PWE, Poznań
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
155
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 25
Studiowanie literatury 25
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
156
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D2.8
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PRAWO I POSTĘPOWANIE ADMINISTRACYJNE
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Ryszard Ulatowski
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne brak
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV 30E
15 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 W wyniku przeprowadzonych zajęć student jest w stanie
scharakteryzować istotę, cele i zadania administracji
centralnej oraz terenowej oraz zasady funkcjonowania
administracji publicznej.
K_W01 S1P_W07,
S1P_W10
W2 W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi
sformułować zasady i reguły postępowania
administracyjnego, prawa i obowiązki jego stron oraz
przedstawić przebieg postępowania.
K_W19 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabywa
umiejętność zastosowania w praktyce zawodowej
prawnych regulacji dotyczących prawa i postępowania
administracyjnego.
K_U05 S1P_U05
U2 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabywa
umiejętność analizowania bieżących zmian
ustawodawstwa w zakresie prawa i postępowania
administracyjnego oraz zinterpretowania związanych z
nim tendencji zachodzących w doktrynie prawnej.
K_U07 S1P_U05
U3 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabywa
umiejętność rozwiązywania kazusów oraz
K_U16 S1P_U09,
S1P_U10
157
przygotowywania pism procesowych.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Po zakończeniu przedmiotu student jest aktywny,
przygotowany do stosowania w pracy zawodowej
przepisów prawa i postępowania administracyjnego.
K_K01 S1P_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia prowadzone metodą konwersatoryjną z wykorzystaniem prezentacji
multimedialnych
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Administracja publiczna a prawo administracyjne. Władztwo
administracyjne. Stosunek administracyjny. Źródła prawa administracyjnego.
Pojęcie aktu administracyjnego i uznania administracyjnego. Podmioty
administracji a organ administracji publicznej. Samorząd, zakład i fundacja –
jako organy administracyjne. Centralne organy administracji Rzeczpospolitej
Polskiej: Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej, Rada Ministrów i administracja
rządowa, Prezes Rady Ministrów, członkowie Rady Ministrów, komitety, rady i
inne urzędy centralne. Administracja terenowa. Kontrola administracji
publicznej. Kontrola wewnątrzadministracyjna. Pojęcie i przedmiot postępowania administracyjnego. Tryby i stadia
postępowania. Funkcje postępowania. Podmioty prowadzące postępowanie i jego
uczestnicy. Terminy do załatwienia sprawy i inne terminy procesowe. Ćwiczenia Prawne formy działania administracji publicznej. Materialne prawo
administracyjne. Typy norm prawa materialnego. Administracyjnoprawna
reglamentacja niektórych wolności jednostki. Administracyjnoprawny status
jednostki. Reglamentacja publicznoprawna z sferze praw rzeczowych.
Reglamentacja wolnych zawodów oraz działalności gospodarczej. Przebieg postępowania administracyjnego: wszczęcie postępowania,
podania, postępowanie dowodowe, rozprawa, zawieszenie postępowania,
umorzenie postępowania. Środki zaskarżenia. Tok postępowania odwoławczego.
Nadzwyczajne tryby postępowania administracyjnego.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Adamiak B., Borkowski J., Postępowanie administracyjne i
sądowoadministracyjne, Warszawa 2014. 2. Ochendowski E., Prawo administracyjne. Część ogólna, Toruń 2013. 3. Ustawa z dnia 14 czerwca 1960 r. Kodeks postępowania administracyjnego (Dz.U.
1960 nr 30 poz. 168).
158
Literatura
uzupełniająca
1. Bojanowski E., Cieślak Z., Lang J., Postępowanie administracyjne i postępowanie
przed sądami administracyjnymi, pod red. J. Langa, Warszawa 2013 2. Adamiak B., Borkowski J., Kodeks postępowania administracyjnego. Komentarz,
Warszawa 2014
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
159
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D2.9
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu ORGANIZACJA PRACY BIUROWEJ
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania, Katedra Ekonomii i Prawa
Gospodarczego Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr inż. Anna Murawska
Przedmioty wprowadzające Zarządzanie
Wymagania wstępne Zagadnienia dotyczące planowania, organizowania,
przewodzenia i kontrolowania w przedsiębiorstwach
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV - 30 - - - - 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Definiuje zagadnienia związane z organizacją i techniką
pracy biurowej w jednostkach sektora prywatnego i
publicznego.
K_W06 S1P_W03
W2 Definiuje zagadnienia dotyczące znaczenia biura w
strukturze organizacyjnej, informacji w pracy biurowej
oraz łączności komunikacyjnej.
K_W19 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Proponuje rozwiązania w zakresie organizacji zadań
realizowanych w biurze, kancelarii itp. oraz posługiwania
się informacją i łącznością organizacyjną.
K_U05 S1P_U05
U2 Analizuje i wdraża zasady zawarte w aktach prawnych
regulujących działanie jednostki, organizuje i
przygotowuje zebrania oraz zajmuje się korespondencją
kadrową.
K_U22 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Wybiera odpowiednie rozwiązania i techniki dotyczące
zarządzania i organizacji pracy biurowej. K_K06 S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
160
Ćwiczenia audytoryjne, dyskusja, metoda przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Kolokwium, ocenianie ciągłe.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Ćwiczenia Rola i charakter pracy biurowej. Środki techniczne w pracy biurowej. Akty
prawne regulujące działanie jednostki. Czynności kancelaryjne. Kierowanie
zespołem. Organizacja i przygotowanie zebrań. Pisemne komunikowanie się z
otoczenie. Rodzaje i redagowanie pism. Korespondencja kadrowa,
korespondencja handlowa, pisma sprawozdawcze itd.. Standardy i wizerunek
pracownika administracji.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium
Ocenianie
ciągłe Sprawozdanie …………
W1 x x
W2 x x
U1 x x
U2 x x
K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Łatka U. 2014, Organizacja i technika pracy biurowej, WSiP, Warszawa.
2. Mikuta E. (red.), 2013. Organizacja pracy biurowej, Difin, Warszawa.
3. Bieniok H. 2010, Zarządzanie czasem: poradnik dla mało efektywnych, Difin,
Warszawa.
Literatura
uzupełniająca
1. Mikołajczaj Z., 2005, Techniki organizatorskie w zarządzaniu przedsiębiorstwem,
PWN, Warszawa.
2. O'Shaughnessy J., 1996, Organizacja zarządzania w przedsiębiorstwie, PWE,
Warszawa.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 10
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10
Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
161
Wydział Zarządzania
Studia stacjonarne I stopnia
Kierunek Finanse i Rachunkowość
GRUPA D3
PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE
SPECJALNOŚĆ: RACHUNKOWOŚĆ MAŁYCH I ŚREDNICH
PRZEDSIĘBIORSTW
162
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D3.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu ZARZĄDZANIE FINANSAMI MSP
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Monika Klemke-Pitek
Przedmioty wprowadzające Rachunkowość, Finanse przedsiębiorstwa
Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu rachunkowości i finansów
przedsiębiorstw oraz umiejętność posługiwania się arkuszem
kalkulacyjnym Excel.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15E
30 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna elementarną terminologię z zakresu finansów MŚP K_W07 S1P_W01
W2 Zna podstawowe zasady zarządzania finansami w MŚP K_W20 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Umie dokonać wyboru źródeł finansowania małych i
średnich przedsiębiorstw
K_U02 S1P_U01,
S1P_U02
U2 Umie przeprowadzić ocenę sytuacji finansowej MŚP K_U07 S1P_U05
U3 Umie zastosować odpowiednią strategię podatkową w
prowadzonej przez działalności MŚP K_U23 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Wyraża otwartość na potrzebę twórczego rozwiązywania
problemów, poszukiwania nowych metod zarządzania
finansami MŚP w literaturze przedmiotu i prowadzonych
badań
K_K07 S1P_K01, S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, prelekcja, metoda przypadków, itp.
163
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny i kolokwium
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład (15h) Charakter i rola małych i średnich przedsiębiorstw. Potencjał ekonomiczny sektora małych i średnich przedsiębiorstw i jego przewa-
ga konkurencyjna. Ocena sytuacji finansowej MŚP. Zarządzanie podatkami w MŚP. Źródła finansowania małych i średnich przedsiębiorstw. Formy wspierania rozwoju małych i średnich przedsiębiorstw.
Ćwiczenia (30h) Analiza i ocena sytuacji finansowej MSP. Instrumenty zarządzania podatkami. Strategie podatkowe. Kapitały własne w finansowaniu małych i średnich przedsiębiorstw. Źródła długoterminowego finansowania obcego małych i średnich przedsię-
biorstw. Krótkoterminowe finansowanie małych i średnich przedsiębiorstw. Metody wy-
boru źródeł finansowania małych i średnich przedsiębiorstw-studia przypadków.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1.Nowak M. 2014. Zarządzanie finansami małych przedsiębiorstw. Wydawnictwo
CeDeWu. 2.Pluta W. (red) 2005. Finanse małych i średnich przedsiębiorstw. Wydawnictwo
PWE. 3. Skowronek-Mielczarek A. 2007. Małe i średnie przedsiębiorstwa. Źródła
finansowania. Wydawnictwo C.H.Beck. Literatura
uzupełniająca
1.Waniak-Michalak H. 2007. Pozabankowe źródła finansowania małych i
średnich przedsiębiorstw. Fundusze pożyczkowe, fundusze poręczeniowe,
rynek venture capital . Wydawnictwo WOLTERS KLUWER. 2. Skowronek-Mielczarek A. 2013. Uwarunkowania rozwoju małych i średnich
przedsiębiorstw w Polsce. Wydawnictwo SGH.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 25
Studiowanie literatury 25
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30
164
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
165
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D3.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PRAWO HANDLOWE
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Michał Komarnicki
Przedmioty wprowadzające Wstęp do prawoznawstwa, prawo cywilne, prawo
konstytucyjne, prawo gospodarcze, podstawy postępowania
administracyjnego.
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV 15E
30 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po zakończeniu zajęć, student zna i rozumie podstawowe
instytucje prawa handlowego. Zna pojęcie spółki kodeksu
cywilnego oraz spółek prawa handlowego.
K_W01 S1P_W07,
S1P_W10
W2 Student po zakończeniu zajęć będzie posiadał
podstawową wiedzę z zakresu prawa handlowego i
kodeksu spółek handlowych.
K_W20 S1P_W10
W3 Student po zakończeniu zajęć będzie posługiwał się
fachową terminologią prawniczą związaną z prawem
handlowym – pozna genezę oraz zakres prawa
handlowego, źródła prawa handlowego oraz zakres
regulacji relacji prawno-gospodarczych.
K_W20 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Po zakończeniu zajęć student będzie potrafił prawidłowo
wypełnić, opłacić oraz złożyć wniosek o zarejestrowanie
spółek prawa handlowego, fundacji, stowarzyszenia w
Krajowym Rejestrze Sądowym. Jednocześnie, po
zakończeniu zajęć student nabędzie umiejętność w
zakresie zgodnego z przepisami prawa prowadzenia
K_U08 S1P_U02,
S1P_U03
S1P_U05,
S1P_U06
166
spółek prawa handlowego, fundacji oraz stowarzyszeń.
U2 Po zakończeniu zajęć student będzie potrafił napisać statut
spółki akcyjnej, statut fundacji, umowę spółki z
ograniczoną odpowiedzialność i inne.
K_U08 S1P_U02,
S1P_U03
S1P_U05,
S1P_U06 U3 Student nabędzie umiejętność w zakresie prowadzenia
spraw spółki akcyjnej, spółki z ograniczoną
odpowiedzialnością i innych; student nabędzie
umiejętność właściwej identyfikacji zakresu
odpowiedzialności ustawowej członków zarządu,
wspólników określonych rodzajów spółek i innych.
K_U23 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Pogłębianie wiedzy na temat regulacji prawnych prawa
handlowego będącego tematem niniejszego wykładu. K_K01 S1P_K01
K2 Nabyta wiedza pozwoli studentowi na właściwe
wykonywanie obranej drogi zawodowej w spółkach prawa
handlowego.
K_K01 S1P_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, prelekcja, metoda przypadków, wykład problemowy
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny lub test, obecność na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Wykład ma na celu zapoznanie studenta z genezą, przedmiotem i zakresem
prawa handlowego. Student zostanie zapoznany z aktualną regulacją
przedmiotowej materii, zakresem regulacji prawno-gospodarczych w Polsce po
przemianach społeczno-gospodarczych lat 90’. Ponadto student zostanie
zapoznany ze źródłem prawa handlowego. Pozna definicję przedsiębiorcy oraz
firmy. Pozna i zrozumie zasady prowadzenia działalności gospodarczej w tym
m.in. stosunek państwa do przedsiębiorców, wolność gospodarczą, różnicę
między gospodarką centralnie planowaną a gospodarką wolnorynkową, zasadę
równości przedsiębiorców. Student zostanie zapoznany z podstawowymi
regulacjami prawnymi traktującymi o przedmiocie – kodeksem spółek
handlowych, prawem o swobodzie prowadzenia działalności gospodarczej,
prawem o stowarzyszeniach, ustawą o fundacjach. Student dowie się jak uzyskać
status przedsiębiorcy oraz w jakich sytuacjach się go traci. Student zostanie
zapoznany ze wszystkimi rodzajami spółek prawa handlowego – pozna
instytucje, zakres odpowiedzialności ich organów oraz zasady ich
funkcjonowania. Student zostanie zapoznany z prawem upadłościowym i
naprawczym,; dowie się czym jest likwidacja przedsiębiorstwa i jak wygląda
postępowanie likwidacyjne, upadłość i postępowanie upadłościowe i naprawcze.
Ćwiczenia Ćwiczenia będą miały formę panelu dyskusyjnego, w trakcie którego będą
poruszane i rozstrzygane faktyczne kwestie prawne związane z prawem
handlowym. W trakcie ćwiczeń, student będzie zobowiązany do aktywnego
uczestnictwa w zajęciach. W trackie ćwiczeń, studentowi zostaną przedstawione
podstawowe aspekty prowadzenia spółek prawa handlowego oraz fundacji i
stowarzyszeń. Ćwiczenia będą miały charakter case-study tzn. student pod
nadzorem prowadzącego będzie rozwiązywał rzeczywiste i aktualne problemy z
167
jakimi zmagają się członkowie zarządów, wspólnicy, fundatorzy etc.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Test
W1 x x
W2 x x
W3 x x
U1 x
U2 x
U3 x
U4 x
K1 x x
K2 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
A. Kidyba, Prawo Handlowe, aktualne wydanie,
K. Kruczalak: Prawo handlowe. Zarys wykładu, aktualne wydanie
J. Okolski (red.): Prawo handlowe, aktualne wydanie
Prawo gospodarcze. Zagadnienia administracyjnoprawne, pod red. H. Gronkiewicz -
Waltz i M. Wierzbowskiego, aktualne wydanie
Akty prawne:
1. Ustawa z dnia 15 września 2000 r. Kodeks spółek handlowych 2. Ustawa z dnia 20 sierpnia 1997 r. o Krajowym Rejestrze Sądowym 3. Ustawa z dnia 02 lipca 2004 r. o swobodzie działalności gospodarczej 4. Ustawa z dnia 06 kwietnia 1984 r. o fundacjach 5. Ustawa z dnia 07 kwietna 1989 r. prawo o stowarzyszeniach
6. Ustawa z dnia 28 lutego 2003 r. prawo upadłościowe i naprawcze 7. Ustawa z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów 8. Ustawa z dnia 25 września 1981 r. o przedsiębiorstwach państwowych
Dodatkowo: Kodeks Cywilny, kodeks postępowania cywilnego
Literatura
uzupełniająca
L. Morawski, Wstęp do prawoznawstwa, aktualne wydanie,
Z. Witkowski, J. Galster, B. Gronowska, A. Bień-Kacała, W. Szyszkowski, Prawo
Konstytucyjne
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 5
Studiowanie literatury 10
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
168
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D3.3
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PRAWNE I ORGANIZACYJNE REGULACJE
KSIĘGOWOŚCI
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów Praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania/Katedra organizacji i zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Grażyna Voss
Przedmioty wprowadzające Rachunkowość finansowa
Wymagania wstępne
Zna zasady i funkcje rachunkowości, potrafi przeprowadzić
ewidencję operacji gospodarczych z uwzględnieniem zakresu
ujawnień i informacji wykorzystywanych do sporządzenia
sprawozdań finansowych.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV 15 15 - - - - 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 zna elementarną terminologię z rachunkowości K_W01 S1P_W07,
S1P_W10 W2 Rozumie zasady organizacji pracy w dziale finansowo-
księgowym K_W18 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Umie opracować plan kont stosownie do potrzeb jednostki K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 U2 Wykorzystuje akty prawne z zakresu rachunkowości K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 U3 Potrafi opracować zakres obowiązków i harmonogram
pracy dla działu finansowo-księgowego K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01 S1P_K01
169
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia, pokaz, dyskusja, metoda przypadków,
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny kolokwium
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Prezentacja aktów prawnych w rachunkowości (ustawa o rachunkowości, ustawa
o podatku dochodowym od osób prawnych i fizycznych, ustawa o VAT, ustawa
o ubezpieczeniach społecznych). Plan kont. Inwentaryzacja.
Ćwiczenia:
Wykorzystanie uregulowań prawnych w celu ustalenia odpisów
amortyzacyjnych, podatku dochodowego, składek ubezpieczenia społecznego,
podatku VAT. Opracowanie wybranych elementów planu kont. Opracowanie
harmonogramu inwentaryzacji i etapów sporządzania sprawozdań finansowych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Winiarska K., 2011r., Organizacja rachunkowości, PWE, Warszawa,
2. Świderska G., 2012r., Wzorcowy plan kont, Oficyna Wolters Kluwers Polska,
Warszawa.
Literatura
uzupełniająca
1. Ustawa o rachunkowości, Dz. U. 2015, poz. 4
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 5
Studiowanie literatury 5
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10
Łączny nakład pracy studenta 50
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
170
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D3.4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu KSIĘGOWOŚĆ INFORMATYCZNA MSP
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Krzysztof Grochowski; mgr inż. Daniel Zwierzchowski; mgr
Waldemar Kępa
Przedmioty wprowadzające Technologie informacyjne, Rachunkowość
Wymagania wstępne Zna podstawowe pojęcia i zasady rachunkowości. Zna podstawy obsługi programów komputerowych.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV - - 30 - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Student zna zasady obsługi programu finansowo-
księgowego msp K_W07 S1P_W01
W2 Student zna zasady prowadzenia ksiąg rachunkowych
przy użyciu systemu finansowo-księgowego msp K_W18 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Student potrafi obsługiwać system finansowo-księgowy
msp K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 U2 Student analizuje sytuacje i problemy związane z
księgowością przy wykorzystaniu informacji zebranych w
systemie finansowo-księgowym msp
K_U23 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę stałego podnoszenia wiedzy i
umiejętności w zakresie wykorzystania narzędzi
informatycznych w księgowości msp
K_K07 S1P_K01,
S1P_K06
K2 Student posiada zdolność pracy indywidualnej i
zespołowej pozwalającej rozwiązywać problemy
analizowane podczas zajęć
K_K07 S1P_K01,
S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
171
Ćwiczenia laboratoryjne.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Pozytywna ocena z realizacji projektu oraz ocena aktywności i jakości pracy na zajęciach.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Ćwiczenia laboratoryjne:
Wprowadzenie do programu finansowo-księgowego i omówienie środowiska
pracy.
Tworzenie plan kont, wprowadzanie i księgowanie bilansów otwarcia,
definiowanie dokumentów, tworzenie rejestrów, ewidencjonowanie operacji
gospodarczych, rozliczanie rozrachunków, rozliczanie płatności, wyszukiwanie
informacji według różnych kryteriów, generowanie i definiowanie sprawozdań
finansowych oraz zestawień dostępnych w aplikacji. Prezentacja możliwości współpracy systemu finansowo-księgowego z innymi
systemami informatycznymi.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
K1 x
K2 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Winiarska K., 2014, Zasady prowadzenia ksiąg rachunkowych, Oficyna a Wolters
Kluwer business, Warszawa
2. Tokarski A., Tokarski M., Voss G., 2014, Księgowość w małej i średniej firmie,
CeDeWu.pl, Warszawa
3. Winiarska K., 2012, Zbiór zadań z podstaw rachunkowości, Oficyna a Wolters
Kluwer business, Warszawa Literatura
uzupełniająca 1. Kisielnicki J., Pańkowska M., Sroka H., 2012, Zintegrowanie systemy
informatyczne. Dobre praktyki wdrożeń systemów klasy ERP, PWN, Warszawa
2. Januszewski A., 2008, Funkcjonalność informatycznych systemów zarządzania,
PWN, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
172
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
173
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D3.5
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu ANALIZA RYNKU
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Iwona Posadzińska, prof. nadzw. UTP; dr Rafał
Drewniak
Przedmioty wprowadzające Podstawy zarządzania
Wymagania wstępne Zakres wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych, jakie
powinien posiadać student przed rozpoczęciem realizacji
określonego przedmiotu / brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
VI 15E
45 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Student zna i rozróżnia metody analizy i badania rynku i
konkurencji K_W04 S1P_W02
W2 Student posiada wiedzę z zakresu znaczenia analizy rynku
i konkurencji dla rozwoju przedsiębiorstwa K_W12 S1P_W04,
S1P_W08 UMIEJĘTNOŚCI
U1 Student posiada umiejętności analizy i oceny konkurencji
i sektora K_U06 S1P_U05
U2 Student jest zdolny do zastosowania odpowiednich metod
i narzędzi analizy rynku oraz wnioskowania K_U23 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 U3 Student potrafi podjąć decyzje zarządcze w oparciu o
analizę rynku i konkurencji K_U23 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student jest kreatywny w zakresie uzupełniania i
doskonalenia wiedzy oraz umiejętności z zakresu analizy
rynku i konkurencji
K_K07 S1P_K01,
S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
174
Wykład informacyjny i problemowy prowadzony metodą wyjaśniania i analizy przypadków z
wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Samodzielne studiowanie proponowanej literatury. Wykład
multimedialny prowadzony metodą wyjaśniania z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Wykład
prowadzony w formie podającej i problemowej, dyskusji wybranych kwestii, wspólnej analizy wybranych
sytuacji. Ćwiczenia: analiza praktycznych przypadków zastosowania narzędzi analizy rynku i konkurencji mająca
na celu zwiększenie aktywności słuchaczy, ugruntowanie ich wiedzy oraz zdobycie umiejętności
wykorzystania tej wiedzy w praktyce.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin pisemny (test wielokrotnego wyboru (wykład) Zaliczenie na podstawie ocen cząstkowych z zrealizowanych studium przypadków (ćwiczenia)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Istota i cele analizy rynku. Rodzaje analiz. Znaczenie dla zarządzania
przedsiębiorstwem. Źródła informacji i danych. Punktowa metoda oceny
atrakcyjności branży i pozycji konkurencyjnej. Metody scenariuszowe analizy
konkurencji. Metody analizy i oceny otoczenia konkurencyjnego i dalszego.
Mapa grup strategicznych. Ocena generalnej sytuacji strategicznej
przedsiębiorstwa. Strategiczna karta wyników. Analiza kllientów: mapa percepcji
i preferencji, macierz zróżnicowania, segmentacja. Analiza udziału w rynku i
źródła przewagi konkurencyjnej. Znaczenie badań rynkowych w analizie
konkurencji.
Ćwiczenia:
Analiza case study na każdym ćwiczeniu z zakresu omawianych na wykładzie
zagadnień. Każde ćwiczenie (studium przypadku) dotyczy analizy odrębnego
zagadnienia (praktycznych aspektów analizy rynku i konkurencji).
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
Studium
przypadków W1 x x
W2 x x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa 1. Analiza rynku, praca zbiorowa pod red. H. Mruka, PWE, Warszawa 2003.. 2. E. Urbanowska-Sojkin, P. Banaszyk, H. Witczak, Zarządzanie strategiczne
przedsiębiorstwem, PWE, Warszawa 2007.
3. M. Romanowska, G. Gierszewska, Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, PWE,
Warszawa 2003. Literatura
uzupełniająca 1. M.E. Porter, Strategia konkurencji. Metody analizy sektorów I konkurentów, MT
Biznes, Warszawa 2010. 2. Zarządzanie strategiczne w praktyce polskich przedsiębiorstw, praca zbiorowa pod
red., S. Łobejko, Z. Pierścionek, Wyd. SGH, Warszawa 2011
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
175
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 20
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
176
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D3.6
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu KSIĘGI RACHUNKOWE W MSP
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów Praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Katarzyna Malak
Przedmioty wprowadzające Podstawy rachunkowości
Wymagania wstępne Student zna podstawowe zasady rachunkowości, potrafi
przeprowadzić ewidencję operacji gospodarczych na podstawie
dokumentów źródłowych.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 zna elementarną terminologię z zakresy rachunkowości i
finansów K_W14 S1P_W11
W2 Wie jakie są uwarunkowania prawne dotyczące
funkcjonowania sektora msp K_W20 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Zna zasady rachunkowości i potrafi opracować politykę
rachunkowości dla sektora msp K_U19 S1P_U07
U2 W oparciu o plan kont przygotowuje harmonogram
inwentaryzacji i ustala przyczyny różnic w składnikach
bilansowych
K_U20 S1P_U06
U3 Potrafi zorganizować dział księgowości w msp K_U23 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K07 S1P_K01,
S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
177
wykład multimedialny, ćwiczenia, pokaz, metoda przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny zaliczenie pisemne
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Charakterystyka funkcjonowania jednostek msp. Zasady rachunkowości w msp.
Polityka rachunkowości i uproszczony plan kont w msp. Ewidencja operacji
gospodarczych.
Ćwiczenia:
Opracowanie zasad rachunkowości i polityki rachunkowości.
Obieg dokumentów i kontrola operacji gospodarczych typowych dla msp.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Winiarska K. Zasady prowadzenia ksiąg rachunkowych , Oficyna Wolters Kluwers,
Warszawa 2014
2. Świderska G.K. Wzorcowy plan kont z komentarzem do ustawy o rachunkowości i
Międzynarodowych Standardów Rachunkowości, Wolters Kluwer, Warszawa 2012
Literatura
uzupełniająca
1. Ustawa o rachunkowości 2015 Dz. U. poz. 4
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
178
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D3.7
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu BUDŻETY GOSPODARSTW DOMOWYCH
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania, Katedra Ekonomii i Prawa
Gospodarczego Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr inż. Anna Murawska
Przedmioty wprowadzające Mikroekonomia, Makroekonomia
Wymagania wstępne Wiedza dotycząca zagadnień związanych z makro i
mikroekonomią
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
VI 15E 30 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Definiuje zagadnienia związane z gospodarstwem
domowym oraz dyskutuje na temat zasobów, majątku,
potencjału ekonomiczno-finansowego oraz zachowań
rynkowych
K_W06 S1P_W03
W2 Ocenia i objaśnia źródła informacji o budżetach
gospodarstw domowych, definiuje podstawowe
dokumenty służące do analizy ekonomicznej i finansowej
gospodarstw domowych.
K_W08 S1P_W06
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Proponuje rozwiązania w zakresie prawidłowości
zachowań ekonomiczno-finansowych gospodarstw
domowych, analizuje dokumenty służące do analizy
ekonomicznej.
K_U01 S1P_U01
U2 Śledzi zmiany zachodzące w gospodarstwach domowych i
w ich otoczeniu, planuje, sporządza i wdraża nowe formy
rozwiązań umiejętnego zarządzania budżetem osobistym i
gospodarstwa domowego.
K_U23 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Wybiera odpowiednie rozwiązania dotyczące zarządzania K_K03 S1P_K03,
179
budżetem gospodarstw domowych S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja, metoda przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin pisemny, kolokwium, przygotowanie prezentacji.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Gospodarstwa domowe – istota, funkcje, pojęcie, klasyfikacja, organizacja i
zasady funkcjonowania, miejsce w gospodarce narodowej. Determinanty
zachowań ekonomicznych gospodarstw domowych – biologiczne, ekologiczne,
społeczne, kulturowe. Czas wolny a zachowania gospodarstw domowych. Źródła
informacji o sytuacji ekonomicznej i finansowej gospodarstw domowych.
Zachowania rynkowe gospodarstw domowych.
Ćwiczenia Dochody gospodarstw domowych. Dochody a wydatki. Wydatki a użyteczności
krańcowe. Analiza ekonomiczno-finansowa gospodarstwa domowego – bilans,
budżet, rachunek przepływów pieniężnych. Problemy planowania i zarządzania
finansami gospodarstw domowych, w tym zarządzanie majątkiem i kapitałem,
budżetem, oszczędnościami, długiem i ryzykiem. Bankructwo i upadłość
gospodarstw domowych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Prezentacja Sprawozdanie …………
W1 x x
W2 x x
U1 x x
U2 x x
K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Bywalec Cz., 2012. Ekonomika i finanse gospodarstw domowych, Wydanie II,
PWN, Warszawa.
2. Wałęga G., Kredytowanie gospodarstw domowych, 2013.PWE, Warszawa.
3. Szopa B., 2005. Zmiany dochodów ludności w Polsce na tle uwarunkowań
systemowych, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej.
Literatura
uzupełniająca
1. Bylok F. 2005. Konsumpcja w Polsce i jej przemiany w okresie transformacji,
Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa.
2. Gutkowska K., Jeżewska-Zychowicz M., Ozimek I., 1999. Polskie gospodarstwa
domowe w perspektywie integracji z Unią Euroejską, Wydawnictwo SGGW,
Warszawa.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
180
Przygotowanie do zajęć 25
Studiowanie literatury 25
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
181
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D3.8
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu MARKETING USŁUG FINANSOWYCH
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Krzysztof Andruszkiewicz, prof. nadzw. UTP; dr
Maciej Schulz
Przedmioty wprowadzające Podstawy marketingu
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Posiada wiedzę o istocie, cechach i specyfice usług
finansowych K_W17 S1P_W10
W2 Zna zasady i metody zarządzania marketingiem
w instytucji finansowej K_W10 S1P_W06
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Posiada umiejętność oceny zjawisk rynkowych i zagrożeń
w otoczeniu instytucji finansowych K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U2 Potrafi planować strategię marketingową dla instytucji
finansowych K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 U3 Posiada umiejętność podejmowania decyzji zgodnych
z koncepcją marketingowego zarządzania instytucją
finansową
K_U21 S1P_U02,
S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Jest kreatywny w zakresie wyszukiwania najlepszego
kierunku rozwoju instytucji finansowych K_K05 S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja, metoda przypadków
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
182
Wykład - egzamin pisemny w formie testu z pytaniami zamkniętymi, Ćwiczenia - zaliczenie pisemne na podstawie analizy przypadku
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
W ramach wykładu omówione zostaną następujące zagadnienia: - specyficzne cechy usług i ich wpływ na funkcjonowanie sektora finansowego, - tendencje rozwoju poszczególnych rynków finansowych, - segmentacja i plasowanie usług finansowych, - strategie produktowe wykorzystywanych w sektorze usług finansowych, - zarządzanie jakością usług finansowych, - standard obsługi klienta, - istota i strategie dystrybucji usług finansowych, - lokalizacji placówek świadczących usługi finansowe, - istota ceny usług finansowych i przykładowe strategie cenowe na rynku usług
finansowych, - proces komunikacji na rynku usług finansowych, - istota i metody promocji usług finansowych, - ocena skuteczności narzędzi promocji, - rola personelu usługowego na rynku usług finansowych, - marketing wewnętrzny w instytucji finansowej. Ćwiczenia z „Marketingu usług finansowych” realizowane są na bazie analizy
przypadków dotyczących następujących zagadnień: - ocena sytuacji rynkowej wybranej instytucji finansowej, - wybór rynków docelowych i elementów plasowania dla wybranej instytucji
finansowej, - planowanie działań marketingowych w zakresie strategii produktowej dla
wybranej instytucji finansowej, - planowanie działań marketingowych w zakresie strategii cenowej dla wybranej
instytucji finansowej, - planowanie działań marketingowych w zakresie dystrybucji produktów dla
wybranej instytucji finansowej, - planowanie działań marketingowych w komunikacji marketingowej dla
wybranej instytucji finansowej, - ocena efektywności podejmowanych działań marketingowych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
pisemny Analiza
przypadku
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Żurawik B., W., 1999, Marketing usług finansowych, PWN 2. Pluta-Olearnik M., 1999, Marketing usług bankowych, PWE
Literatura
uzupełniająca
1. Mudie P., Cottam A., 2001, Marketing usług na przykładach, Wydawnictwo AE w
Poznaniu 2. Grzegorczyk W.,1996, Strategie marketingowe banków, PWE
183
3. Garczarczyk J., 2004, Zarządzanie jakością usług w bankach i zakładach
ubezpieczeń, Wydawnictwo AE w Poznaniu
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
184
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D 3.9
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu METODY ZARZĄDZANIA MSP
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Iwona Posadzińska, prof. nadzw. UTP; dr Rafał
Drewniak
Przedmioty wprowadzające Podstawy zarządzania
Wymagania wstępne Brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Student zna odstawowe zagadnienia z zakresu specyfiki
zarządzania msp K_W03 S1P_W04
W2 Student posiada wiedzę z zakresu uwarunkowań rozwoju
msp w gospodarce K_W06 S1P_W03
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Student posiada umiejętności zastosowania technik
zarządzania msp w praktyce K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U2 Student jest zdolny do zaplanowania działalności msp w
obszarze celów i wyboru sposobów ich realizacji K_U08 S1P_U02,
S1P_U03
S1P_U05,
S1P_U06 U3 Student potrafi dobrać odpowiednie narzędzia zarządzania
i formułować na ich podstawie zalecenia strategiczne i
oceniać sytuację rynkową oraz konkurencyjną
przedsiębiorstwa
K_U23 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student jest kreatywny w zakresie uzupełniania i
doskonalenia wiedzy oraz umiejętności z zakresu
funkcjonowania msp w gospodarce
K_K07 S1P_K01,
S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
185
Wykład informacyjny i problemowy prowadzony metodą wyjaśniania i analizy przypadków z
wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Samodzielne studiowanie proponowanej literatury. Wykład
multimedialny prowadzony metodą wyjaśniania z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Wykład
prowadzony w formie podającej i problemowej, dyskusji wybranych kwestii, wspólnej analizy wybranych
sytuacji. Ćwiczenia: analiza praktycznych przypadków przedsiębiorstw, mająca na celu zwiększenie aktywności
słuchaczy, ugruntowanie ich wiedzy oraz zdobycie umiejętności wykorzystania tej wiedzy w praktyce.
Identyfikacja i analiza problemów zarządzania na wybranych przykładach – studia przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin pisemny (test wielokrotnego wyboru (wykład) Zaliczenie na podstawie ocen cząstkowych z zrealizowanych studium przypadków (ćwiczenia)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład: Zarządzanie – pojęcie, istota i znaczenie. Cele strategiczne, operacyjne.
Podstawowe funkcje zarządzania. Kryteria oceny sprawności działań. Istota i rola
narzędzi zarządzania w procesie zarządzania przedsiębiorstwem, kompetencje w
zakresie stosowania narzędzi i technik zarządzania, analiza SWOT, SPACE,
metody portfelowe (BCG, ADL, McKinsey, GE, macierz Hofera) i inne, macierz
percepcji i preferencji, ocena GSS, procedura określenia pozycji produktu na
rynku, analiza marki, metody pomiaru wartości marki, istota i znaczenie dla
zarządzania przedsiębiorstwem badań rynkowych, charakterystyka badań
jakościowych i metod badawczych. Zarządzanie msp w warunkach globalizacji. Ćwiczenia: Analiza case study na każdym ćwiczeniu z zakresu omawianych na wykładzie
zagadnień. Każde ćwiczenie (studium przypadku) dotyczy analizy odrębnego
zagadnienia (praktycznych aspektów zarządzania).
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
Studium
przypadków W1 x x
W2 x x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Zarządzanie strategiczne w praktyce polskich przedsiębiorstw, praca zbiorowa
pod red., S. Łobejko, Z. Pierścionek, Wyd. SGH, Warszawa 2011. 2. M. Romanowska, G. Gierszewska, Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, PWE,
Warszawa 2003. 3. J. Stoner, R. Freeman, D. Gilbert, Kierowanie, PWE, Warszawa 2003.
Literatura
uzupełniająca
1. S. Jurek-Stępień, Strategie rozwoju przedsiębiorstwa. Metody analizy – przykła-
dy, Wyd. SGH, Warszawa 2007. 2. Zimniewicz K., Współczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE, Warszawa
2003.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
186
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
187
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D3.10
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu SPRAWOZDAWCZOŚĆ FINANSOWA W MSP
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów Praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Katarzyna Malak
Przedmioty wprowadzające Księgi rachunkowe w MSP
Wymagania wstępne Zna podstawowe zasady rachunkowości i rozumie specyfikę
prowadzenia ksiąg rachunkowych w małych i średnich
podmiotach gospodarczych.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
VI 15 30 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna elementarną terminologię z rachunkowości i finansów K_W14 S1P_W11
W2 Rozumie rolę sprawozdawczości finansowej w
działalności gospodarczej K_W20 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi przygotować sprawozdanie finansowe dla MSP
zgodnie z wymogami ustawy o rachunkowości K_U19 S1P_U07
U2 Potrafi opracować powiązanie kont syntetycznych z
pozycjami w sprawozdaniu finansowym K_U20 S1P_U06
U3 Na podstawie sprawozdania finansowego umie dokonać
oceny sytuacji finansowej MSP K_U23 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01 S1P_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia, metoda przypadków.
188
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny, kolokwium.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Wymogi prawne dotyczące zasad i zakresu informacyjnego sprawozdania
finansowego dla MSP. Charakterystyka pozycji bilansowych i metod ich wyceny.
Rachunek zysków i strat – zakres informacyjny.
Ćwiczenia:
Powiązanie kont syntetycznych z elementami sprawozdania finansowego.
Sporządzanie bilansu i rachunku zysków i strat dla przedsiębiorstw
prowadzących działalność produkcyjną, usługową i handlową.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Winiarska K. Zasady prowadzenia ksiąg rachunkowych, Wolters Kluwer,
Warszawa 2014
Literatura
uzupełniająca
1. Ustawa o rachunkowości 2015, Dz. U. 2015 poz. 4
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
Top Related