TituloMomento 2: Adaptación
Herramientas Web 2.0 en Educación
Integrantes: Zalathiel Cárdenas, Sonia Caicedo Valencia, Miltón Mendoza,
Francisco Estrada, Jorge Camargo
Equipo Pedagógico Proyecto tit@
Herramientas Web 2.0 en Educación
¿Qué son Herramientas Web 2.0 [1]?
Cuando hacemos mención a la Web 2.0 nos referimos a la filosofía decompartir, de participar en grupo para la elaboración de diversos recursos odocumentos.
El término Web 2.0 se le atribuye a Tim O´Reilly y Dale Dougherty en 2004,los cuales lo nombraron durante el transcurso de una sesión debrainstorming, estableciéndolo como “una segunda generación en la
historia de la web basada en comunidades de usuarios y una gama especialgama especial de servicios y aplicaciones de internet que se modificamodifica gracias a la participación social”( Palomo, R.; Ruiz, J.; Sánchez, J.,J.; Sánchez, J., 2008, p. 13).
Interactividad: permita un contacto interactivo entre dos o más sujetos
Conectividad: acceso a internet para participación de los usuarios
Aplicaciones dinámicas y de estándares abiertos: contenido modificable continuamente por usuarios
Colaborativas y participativas: colaboración y participación entre los usuarios
Aplicaciones simples e intuitivas: adaptadas a todo tipo de usuario
Carácter Beta: contenidos y aplicaciones se van mejorando continuamente
Gratuidad de las aplicaciones: permite mayor participación posible entre usuarios
Características de las Herramientas Web 2.0 [1]
Gratuidad de las aplicaciones: M-Learning, conecxión a la red mediante teléfono móvil, portátiles, Ipad,…
Importancia de la Web 2.0 en la Educación
Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=PAU_TGkMFuM
El carácter social de las Herramientas Web 2.0
Para acceder al Mapa conceptual Interactivo haga clic en el siguiente enlace [2] :http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1199391699483_6817024_9065/Aplicaciones%202.0.cmap
Este mapa agrupa de forma visual losprincipales conceptos que habitualmentese relacionan con la Web 2.0, junto con una breveexplicación. Además se han seleccionadoalgunos ejemplos de servicios de la Internethispana que suelen enmarcarse en laWeb 2.0. También se incluyen algunosrepresentantes globales habitualmenteutilizados por el público hispano. Unglosario técnico explica con mayor detallealgunas de las tecnologías y acrónimosasociados con este fenómeno. Este mapa forma parte del libro La Web 2.0 publicadopor la Fundación Orange.
El Mapa Visual se puede descargar para ver/imprimir con enlaces activos en:http://internality.com/web20/files/mapa-web-20.pdf
Mapa de la Web 2.0 [3]
Algunos sitios con Herramientas Web 2.0 en Educación
Catalogo de Recursos Didácticos de la Web 2.0: http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Portada
GO2WEB20: http://www.go2web20.net/
Observatorio Tecnológico:http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-recursos-educativos
Fuentes de Información:
[1] Observatorio Tecnológico: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-recursos-educativos
Catalogo de Recursos Didácticos de la Web 2.0: http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Portada
Dessy Rivas. Vídeo Importancia de la Web 2.0 en la Educación:https://www.youtube.com/watch?v=PAU_TGkMFuM
[3] Fundación Orange. Internality. Mapa Visual de la Web 2.0. http://www.internality.com/web20/
[2] Juan José de Haro. Mapa Conceptual Aplicaciones 2.0: http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1199391699483_6817024_9065/Aplicaciones%202.0.cmap
Socava. Podcast El carácter social de las Herramientas Web 2.0: https://www.spreaker.com/user/7812307/herramientas-web-2-0-en-la-educacion
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