TituloMomento 2: Adaptación

Herramientas Web 2.0 en Educación

Integrantes: Zalathiel Cárdenas, Sonia Caicedo Valencia, Miltón Mendoza,

Francisco Estrada, Jorge Camargo

Equipo Pedagógico Proyecto tit@

Herramientas Web 2.0 en Educación

¿Qué son Herramientas Web 2.0 [1]?

Cuando hacemos mención a la Web 2.0 nos referimos a la filosofía decompartir, de participar en grupo para la elaboración de diversos recursos odocumentos.

El término Web 2.0 se le atribuye a Tim O´Reilly y Dale Dougherty en 2004,los cuales lo nombraron durante el transcurso de una sesión debrainstorming, estableciéndolo como “una segunda generación en la

historia de la web basada en comunidades de usuarios y una gama especialgama especial de servicios y aplicaciones de internet que se modificamodifica gracias a la participación social”( Palomo, R.; Ruiz, J.; Sánchez, J.,J.; Sánchez, J., 2008, p. 13).

Interactividad: permita un contacto interactivo entre dos o más sujetos

Conectividad: acceso a internet para participación de los usuarios

Aplicaciones dinámicas y de estándares abiertos: contenido modificable continuamente por usuarios

Colaborativas y participativas: colaboración y participación entre los usuarios

Aplicaciones simples e intuitivas: adaptadas a todo tipo de usuario

Carácter Beta: contenidos y aplicaciones se van mejorando continuamente

Gratuidad de las aplicaciones: permite mayor participación posible entre usuarios

Características de las Herramientas Web 2.0 [1]

Gratuidad de las aplicaciones: M-Learning, conecxión a la red mediante teléfono móvil, portátiles, Ipad,…

Importancia de la Web 2.0 en la Educación

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=PAU_TGkMFuM

El carácter social de las Herramientas Web 2.0

Para acceder al Mapa conceptual Interactivo haga clic en el siguiente enlace [2] :http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1199391699483_6817024_9065/Aplicaciones%202.0.cmap

Este mapa agrupa de forma visual losprincipales conceptos que habitualmentese relacionan con la Web 2.0, junto con una breveexplicación. Además se han seleccionadoalgunos ejemplos de servicios de la Internethispana que suelen enmarcarse en laWeb 2.0. También se incluyen algunosrepresentantes globales habitualmenteutilizados por el público hispano. Unglosario técnico explica con mayor detallealgunas de las tecnologías y acrónimosasociados con este fenómeno. Este mapa forma parte del libro La Web 2.0 publicadopor la Fundación Orange.

El Mapa Visual se puede descargar para ver/imprimir con enlaces activos en:http://internality.com/web20/files/mapa-web-20.pdf

Mapa de la Web 2.0 [3]

Algunos sitios con Herramientas Web 2.0 en Educación

Catalogo de Recursos Didácticos de la Web 2.0: http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Portada

GO2WEB20: http://www.go2web20.net/

Observatorio Tecnológico:http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-recursos-educativos

Fuentes de Información:

[1] Observatorio Tecnológico: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-recursos-educativos

Catalogo de Recursos Didácticos de la Web 2.0: http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Portada

Dessy Rivas. Vídeo Importancia de la Web 2.0 en la Educación:https://www.youtube.com/watch?v=PAU_TGkMFuM

[3] Fundación Orange. Internality. Mapa Visual de la Web 2.0. http://www.internality.com/web20/

[2] Juan José de Haro. Mapa Conceptual Aplicaciones 2.0: http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1199391699483_6817024_9065/Aplicaciones%202.0.cmap

Socava. Podcast El carácter social de las Herramientas Web 2.0: https://www.spreaker.com/user/7812307/herramientas-web-2-0-en-la-educacion