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CECYT DIÓDORO ANTÚNEZ ECHEGARAY
LABORATORIO DE FISICA
PRACTICA N° 15 PRIMERA Y SEGUNDA CONDICION DE EQUILIBRIO. Nombre________________________________________________ Boleta___________________
Grupo__________________ Equipo______________ Integrante N°_______ Calificación________
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Representa los sistemas por medio del diagrama del cuerpo libre.
Calcula las tensiones de un sistema en equilibrio.
Calcula los momentos de una fuerza y su ubicación.
Resuelve problemas físicos que involucran las condiciones de equilibrio.
INSTRUCCIONES:
Redacta con tus propias palabras lo siguiente
1. Pregunta de investigación sobre el titulo de la practica:________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Hipótesis sobre la pregunta de investigación_________________________________________
3. Marco conceptual / Teórico (sobre el nombre de la practica)____________________________
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Material : Cantidad MATERIAL Cantidad EQUIPO
1 Marcos de pesas de 10 gr. 1 Balanza aritmética
2 Varillas de 50 cm.. 1 Marcos de pesas de 50 gr.
1 Hilo 250 cm 2 Prensas
2 Nueces con polea 1 Transportador
1ª Actividad; .
En la columna de la derecha dibujar el diagrama de cuerpo libre correspondiente:
Segunda actividad : Instrucciones: Monta el equipo como lo muestra la figura,
cada integrante debe colocar tres pesas de diferente peso
no importa su ubicación para estar en equilibrio (sin que
lo repita otro integrante); en la tabla siguiente coloca los
datos o resultados de los espacios vacios. Medir con un
transportador los ángulos, que servirán para calcular la
resultante
3
Integrante W1 W2 W3 T1 T2 T3 α β Equilibrante
/ Resultante
1
2
3
4
5
6
7
8
∑FX = 0 ∑FY = 0
Tercera actividad:. Instrucciones: Monta el equipo como lo muestra la
figura, cada integrante debe colocar dos pesas de
diferente peso no importa su ubicación (b1 b2 sin
que lo repita otro integrante) para estar en equilibrio;
en la tabla siguiente coloca los datos o resultados de
los espacios vacios.
Integrante F1 b1 M1 F2 b2 M2 ∑M=0 1
2
3
4
5
6
7
8
Actividad cuatro Si el bloque de la figura pesa 140 N ¿Calcula el valor de la tensión en las cuerdas A y B
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CONCLUSIONES
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CUESTIONARIO
Define con tus propias palabras lo siguiente:
1 Centro de masa___________________________________________________________
________________________________________________________________________
2 Centro de gravedad_________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3 Par de fuerzas._____________________________________________________________
________________________________________________________________________
4 Teorema de Varignon_____________.__________________________________________
_________________________________________________________________________
Menciona las dos aplicaciones de equilibrio en tu especialidad y .da dos ejemplos
1. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
Recuerda tu reporte debe ser entregado el mismo día con texto manuscrito Gracias
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CECYT DIÓDORO ANTÚNEZ ECHEGARAY
LABORATORIO DE FISICA
PRACTICA N° 15 PRIMERA Y SEGUNDA CONDICION DE EQUILIBRIO.REPORTE DE EQUIPO Nombre________________________________________________ Boleta___________________
Grupo__________________ Equipo______________ Integrante N°_______ Calificación________
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Representa los sistemas por medio del diagrama del cuerpo libre.
Calcula las tensiones de un sistema en equilibrio.
Calcula los momentos de una fuerza y su ubicación.
Resuelve problemas físicos que involucran las condiciones de equilibrio.
INSTRUCCIONES:
Redacta con tus propias palabras lo siguiente
4. Pregunta de investigación sobre el titulo de la practica:________________________________
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5. Hipótesis sobre la pregunta de investigación_________________________________________
6. Marco conceptual / Teórico (sobre el nombre de la practica)____________________________
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CONCLUSIONES
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