& b c ’ ’ ’ ’Bb�

(IV)

’ ’ ’ ’B°7

Grado: _____________ Función: ________________________

Rearmonización: _____________________

’ ’ ’ ’C7

etc...

(V)

& bb b c ’ ’ ’ ’Fm7

(II)

’ ’ ’ ’

Grado: _____________ Función: ________________________

Rearmonización: _____________________F#°7

’ ’ ’ ’etc...

Gm7

(III)

& bb c ’ ’ ’ ’Dm7

(III)

’ ’ ’ ’Db°7

Grado: _____________ Función: ________________________

Rearmonización: _____________________

’ ’ ’ ’Cm7

etc...

(II)

& # c ’ ’ ’ ’G�

(I)

’ ’ ’ ’D#°7

Grado: _____________ Función: ________________________

Rearmonización: _____________________

’ ’ ’ ’Em7

etc...

(VI)

& bb b c ’ ’ ’ ’Fm7 Bb7

(II) (V)

’ ’ ’ ’Eb°7

Grado: _____________ Función: ________________________

Rearmonización: _____________________

’ ’ ’ ’Eb�

(I)

etc...

& ## c ’ ’ ’ ’D�

(I)

’ ’ ’ ’

Grado: _____________ Función: ________________________

Rearmonización: _____________________D#°7

’ ’ ’ ’etc...

Em7

(II)

NESTOR CRESPO: nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar

Trabajo Práctico Nro 11(Néstor Crespo)

Analizar los acordes disminuidos que incluyen las siguientes progresiones indicando:

a) Grado.

b) Función (con función dominante - sin función dominante)

c) Reamonizar los disminuidos con indicando el IIm relativo y el acorde dominante asociado.