11. TP
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& bc ’ ’ ’ ’ Bb (IV) ’ ’ ’ ’ B°7 Grado: _____________ Función: ________________________ Rearmonización: _____________________ ’ ’ ’ ’ C7 etc... (V) & b b b c ’’’’ Fm7 (II) ’ ’ ’ ’ Grado: _____________ Función: ________________________ Rearmonización: _____________________ F#°7 ’ ’ ’ ’ etc... Gm7 (III) & b b c ’ ’ ’ ’ Dm7 (III) ’ ’ ’ ’ Db°7 Grado: _____________ Función: ________________________ Rearmonización: _____________________ ’ ’ ’ ’ Cm7 etc... (II) & # c ’ ’ ’ ’ G (I) ’ ’ ’ ’ D#°7 Grado: _____________ Función: ________________________ Rearmonización: _____________________ ’ ’ ’ ’ Em7 etc... (VI) & b b b c ’’’’ Fm7 Bb7 (II) (V) ’ ’ ’ ’ Eb°7 Grado: _____________ Función: ________________________ Rearmonización: _____________________ ’ ’ ’ ’ Eb (I) etc... & # # c ’’’’ D (I) ’ ’ ’ ’ Grado: _____________ Función: ________________________ Rearmonización: _____________________ D#°7 ’ ’ ’ ’ etc... Em7 (II) NESTOR CRESPO : [email protected] / www.nestorcrespo.com.ar Trabajo Práctico Nro 11 (Néstor Crespo) Analizar los acordes disminuidos que incluyen las siguientes progresiones indicando: a) Grado. b) Función (con función dominante - sin función dominante) c) Reamonizar los disminuidos con indicando el IIm relativo y el acorde dominante asociado.
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CRESPO
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(IV)
’ ’ ’ ’B°7
Grado: _____________ Función: ________________________
Rearmonización: _____________________
’ ’ ’ ’C7
etc...
(V)
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(II)
’ ’ ’ ’
Grado: _____________ Función: ________________________
Rearmonización: _____________________F#°7
’ ’ ’ ’etc...
Gm7
(III)
& bb c ’ ’ ’ ’Dm7
(III)
’ ’ ’ ’Db°7
Grado: _____________ Función: ________________________
Rearmonización: _____________________
’ ’ ’ ’Cm7
etc...
(II)
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(I)
’ ’ ’ ’D#°7
Grado: _____________ Función: ________________________
Rearmonización: _____________________
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(VI)
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(II) (V)
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Grado: _____________ Función: ________________________
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(I)
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(I)
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Grado: _____________ Función: ________________________
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Em7
(II)
NESTOR CRESPO: [email protected] / www.nestorcrespo.com.ar
Trabajo Práctico Nro 11(Néstor Crespo)
Analizar los acordes disminuidos que incluyen las siguientes progresiones indicando:
a) Grado.
b) Función (con función dominante - sin función dominante)
c) Reamonizar los disminuidos con indicando el IIm relativo y el acorde dominante asociado.
