za rjeavanje dilema... · Web viewPoboljšanje vještina čitanja i pisanja u odnosu na pisanje...
36
Poboljšanje vještina čitanja i pisanja u odnosu na pisanje slova Preporuke za rad s učenicima II razreda Čitanje i pisanje su jezičke vještine na kojima se temelji obrazovanje. U II razredu osnovne škole se potencira razvoj vještina čitanja i pisanja – pisanje i čitanje kratkih, jednostavnih riječi i rečenica, razumijevanje pročitanog. Prilikom ovladavanja ovim vještinama primjenjuje se princip od jednostavnog ka složenijem. U ovom dijelu nudimo aktivnosti koje se odnose na prevladavanje teškoća u usvajanju vještine čitanja u odnosu na pisanje slova: • Odnos slovo – glas • Spajanje glasova u riječ • Čitanje riječi Potencira se opšte razumijevanje, istovremena obrada informacija, primjena stečenog znanja i iskustveno snalaženje u odnosu na nove situacije. Zadaci koji slijede namijenjeni su đeci koja uvježbavaju pisanje slova, povezivanje slova s odgovarajućim glasom, ovladavaju vještinom početnog čitanja. Koristimo slikovni materijal kako bismo đetetu pobudili interesovanje, pojednostavili zahtjeve i motivisali ih na rad u odnosu na pisanje slova.
Transcript of za rjeavanje dilema... · Web viewPoboljšanje vještina čitanja i pisanja u odnosu na pisanje...
Poboljšanje vještina čitanja i pisanja u odnosu na pisanje slova
Preporuke za rad s učenicima II razreda
Čitanje i pisanje su jezičke vještine na kojima se temelji obrazovanje. U II razredu osnovne škole se potencira razvoj vještina čitanja i pisanja – pisanje i čitanje kratkih, jednostavnih riječi i rečenica, razumijevanje pročitanog. Prilikom ovladavanja ovim vještinama primjenjuje se princip od jednostavnog ka složenijem.
U ovom dijelu nudimo aktivnosti koje se odnose na prevladavanje teškoća u usvajanju vještine čitanja u odnosu na pisanje slova:
• Odnos slovo – glas
• Spajanje glasova u riječ
• Čitanje riječi
Potencira se opšte razumijevanje, istovremena obrada informacija, primjena stečenog znanja i iskustveno snalaženje u odnosu na nove situacije.
Zadaci koji slijede namijenjeni su đeci koja uvježbavaju pisanje slova, povezivanje slova s odgovarajućim glasom, ovladavaju vještinom početnog čitanja.
Koristimo slikovni materijal kako bismo đetetu pobudili interesovanje, pojednostavili zahtjeve i motivisali ih na rad u odnosu na pisanje slova.
Напиши правилно мало слово.
A ____
Б ____
В ____
Г ____
Д ____
Ђ ____
Е ____
Ж ____
З ____
З́ ____
Напиши правилно велико слово.
2
И ____
Ј ____
К ____
Л ____
Љ ____
М ____
Н ____
Њ ____
О ____
П ____
Р ____
С ____
Т ____
Ć____
У ____
Ф ____
T ____
Х ____
Ц ____
Ч ____
Џ ____
Ш ____
a ____
б ____
в ____
г ____
д ____
ђ ____
е ____
ж ____
з ____
Повежи слику са словом којим почиње та ријеч.
Ћ3
з́ ____
и ____
ј ____
к ____
л ____
љ ____
м ____
н ____
њ ____
р ____
с ____
ć ____
т ____
ћ ____
у ____
ф ____
х ____
ц ____
ч ____
Ж
У
Ч
Љ
Њ
З
Ш
Л
В
Д
Повежи слику са словом којим почиње та ријеч.
4
Џ
Ć
З
К
Ц
Г
Ђ
П
Ф
Х
Допиши слово.
5
__РУГ __РОД __ЕД
__ЉУЧ __РОЈ __РОМ
__ТО __ЛОН __ ЉЕ__
Допиши слово.
КРУ__ БРО __ ЂЕ__
6
КЉУ__ БРО__ ГРО__
СТ___ СЛО __ ХЉЕ __
Допиши словa.
7
ЛИ__ __ ШЕ __ __ КО __ __
КА__ __ ВР __ __ СР__ __
УС__ __ АУ __ __ ДР__ __
Допиши словa.
__ __ СТ __ __ СТ __ __СТ
8
__ __ ПА __ __ БА __ __ЦЕ
__ __ ТА ___ ___ ТО __ __ ВО
Допиши словa.
П__ __ Н П __ __ К С __ __А
9
К __ __Ч И__ __ А Д __ __ МЕ
Т__ __ А Е __ __О Д __ __ С
Допиши словa.
__ АУ__ __АУ __ __РН __
10
__АУ __ __ГЛ __ __УГ __ __
__РК __ __OВ __ Ц __РЕ __
Споји исто: Линијама споји слогове и прочитај.
ТО МИ
ТИ ТЕ
ТУ МУ
ТА ВО
ТЕ МЕ
11
МИ ТО
МУ МО
МА ТИ
МЕ ВИ
МО ТУ
ВО МA
ВИ ТА
Споји исто:
ОД ДО
ДО УХ
АС УЗ
СА НО
ОН ОД
НО АХ
УХ ИЗ12
ХУ ЏA
ЏА СА
АХ ОН
УЗ ХУ
ИЗ АС
Споји исто:
од уа
ос ош
ом ум
ош од
ор ух
ој ур13
ух ор
ум ун
ун ос
ур ој
уа ом
Споји исто:
ко ка
ку ро
ка ру
ки са
ро ко
са ри14
ри ку
ру ки
ца цу
цу ца
Посматрај слике, састави ријечи.
ПИ ЛЕ
ЈА МА
ЖА ТА
ШУ БА
ШЕ СМО15
ВРА ШИР
ПИ ЈЕ
Посматрај слике, састави ријечи.
ДР ЧКА
РУ ТИР
МА НА
МРА ВО
16
ЛЕП ВИ
ЈАК ЖА
КРУ ШКА
Изрежи картице и састави ријечи од слогова.
БA СO ЋA KУ
ПA РУ РA ПA
KA РУ ГA НO
БA БУ JA MO
MA ШУ ЗA KO
ПA СУ ЊА MУ17
БИ ЦА ШИ
KA РИ JE
ЛИ ЦА СTO
БУ JA KA
ПA ЛO СTO
СУ TA БO
Споји одговарајуће слогове и запиши ријеч.
СВЕ ГА ___________
КЊИ СКА ___________
ЛЕ БА ___________
ТОР ЂЕР ___________
СУН ЊИР ___________
КЛУ ТА ____________
18
ПРО ПА ____________
ВРА ЗОР ____________
Када спојиш слогове добићеш ријечи које именују дјелове тијела.
ГЛА КА ____________
КО КАТ ____________
РУ ВА ____________
НО СА ____________
ЈЕ ЗИК ____________
ЛА ТА ____________
БРА КАТ ____________
УС ДА ____________
ША ЂА ____________19
ЧЕ КА ____________
ЛЕ РАЗ ____________
ОБ ЛО ____________
Прочитај ријечи.
Aна бор вук
гол дан ђед
ехо жар зид
име јеж кап
лав љут мир
нар њух око
пас ред сок
20
тим ћуп уво
фар ход цар
Чех џак шах
Прочитај ријечи.
ЛАВ КАД МИШ САН ЛОШ НАШ
РОГ ВАШ САМ
РОД ХОД ПУТ21
РАТ МОЈ СОМ
ТИМ ИНА ЕВО
Прочитај ријечи.
АНА АВА ИВО
ИМА ОКО ИДЕ
ОСА ЕДО ИЋИ
22
ИМА УРА УВО
ОНА ЊУХ ОНО
РЕД УНА РЕП
Прочитај ријечи.
АЊА ПАС ОЉА
РАМ КАП КОС
ЛЕД МЕД ШАЛ
23
ЛОШ СОК ЖАЛ
ЧЕН ПУЖ ШАХ
ПУЖ ЖAP ЏЕМ
Прочитај ријечи.
ДАН БЕЧ ЧУН
ЉУТ ЧАС ИЊЕ
РЕЗ УЉЕ ЗЕЦ
ОНО ЕНО ОВО24
ЕТО МИР ТОП
ЧЕН РЕН РАМ
СОМ НОС ĆЕН
Споји парове, ријеч и слику.
ФЕН
ГОЛ
ЈЕЖ
КАП
КИП
КИТ
25
КОС
КОШ
Споји парове, ријеч и слику.
26
ПАЊ
ЗУБ
КОЊ
ЏИП
ЦРВ
ПУЖ
ЋУП
ВУК
Споји парове, ријеч и слику.
27
ЏИП
ЦИПЕЛА
ЗЕЦ
ЂАК
ƇЕКИРА
ПИЛЕ
КРУШКА
ГАВРАН
ФЕЊЕР
ХЉЕБ
ПАЊ
ЗУБ
КОЊ
ЏИП
ЦРВ
ПУЖ
ЋУП
ВУК
28
ЏИП
ЦИПЕЛА
ЗЕЦ
ЂАК
ƇЕКИРА
ПИЛЕ
КРУШКА
ГАВРАН
ФЕЊЕР
ХЉЕБ
