El rincón de FranciscoE

Como cada mes venimos con una nueva pro-puesta. Este mes os invi-

tamos a participar en la Jornada Solidaria que celebraremos a fi nales de mes.

Este año queremos apoyar el proyecto que Proclade Yanapay tiene en Tanzania, en la población de Musoma donde queremos dotar de placas solares y construir un invernadero en Bakhita English Medium School and Boarding, favoreciendo, de esta manera, a la disminución de la huella ecológica.

El domingo 13 de marzo ce-lebraremos la Jornada Solidaria, con eucaristía, juegos infan-tiles, pintxo solidario, Comida

Solidaria, bingo y choco-latada.

Os animamos a par-ticipar en la comida (10€ por persona), para lo que os deberéis apuntar en la Secretaría de la Ikastola, despacho parroquial, tienda de Comercio Justo, llamando al 943 29 80 55 o mandando mensaje agipuzoa@procladeyanapay.org

Ánimo y a ver si entre todas y todos conseguimos mejorar la situación con nuestro granito de arena.

Propuesta del MesPuedes colaborar con Proclade Yanapay con tus donativos en Kutxa: ES93 2095 0106 8110 6288 7814

Boletín de Sensibilización - Nº 50 - Marzo 2016Sentsibilizazio Aldizkaria - 50. zenbakia - Martxoa 2016 laguntza zabaltzen

yanapaysembrando solidaridad

Fundación Proclade Yanapay // Nafarroa Hiribidea 1 - 20013 Donostia // Teléfono: 943 29 80 55 // gipuzkoa@procladeyanapay.org

Hilabete honetan Proiektu solidarioa aurkeztu nahi dizugu.

Aurten babestea erabaki dugun proiek-

tua MUSOMA PROIEKTUA, Tanza-nian izango da eta horren gaineko informazioa luzatzen dizugu.

UTZI ZURE AZTARNA POBREZIAREN AURKA- DEJA TU HUELLA CONTRA LA POBREZA.

Musoma está en el Oeste de Tanza-nia, a orillas del Lago Victoria. Es la capital de la Región Mara.

Musoma es una de las regiones más pobres de Tanzania. De acuerdo a esta-dísticas de 2013:

• El 62% de la población vive bajo el umbral de la pobreza.

• Musoma tiene el índice más alto de pobreza alimentaria, con un 53,4% viviendo

por debajo de la línea de pobreza alimentaria.

• La tasa ofi cial de desempleo es del 30%, pero el 52% de las personas trabajadoras están ocupadas en el sector infor-mal, con un salario mensual aproximado de 30€.

• El 80% de la población urbana vive en barrios pobres con alta densidad de chabolas y con una escasez de servicios bási-cos como electricidad, agua y saneamiento.

• Sólo el 40% de la población tiene acceso a agua corriente.

• El 15% de la pobla-ción está afectada por el

SIDA.

• Las perso-nas más pobres y

más marginales de Musoma son mujeres.

Los misioneros claretianos trabajan en Musoma desde

el año 1994.

TANZANIALa República Unida de Tanzania, es un país situado en la costa este de África Central. Dodoma es la capi-tal en la cual viven unas 410.000 personas. La población total del país asciende a 44,9 millones de habitantes (censo 2012).

El 9 de diciembre de 1961 la región de Tanganyika obtuvo la indepen-dencia del Reino Unido. El 19 de diciembre de 1963 la región de Zanzibar. Ambas se unifi caron el 26 de abril de 1964.

Sistema político: República. PJakaya Kikwete es presidente desde 2005. Pinda es el primer ministro desde febrero de 2008.

Estructura económica: La econo-mía de Tanzania se basa funda-mentalmente en la agricultura, aunque sólo es cultivable el 4% de la superfi cie total del país; este sector representa la mitad del PIB y el 85% de las exportaciones. La industria del país se limita básica-mente al proceso de los produc-tos agrícolas. Existen importan-

e las

e de

el de

aria, endo

•poba a

•ción

mMu

Los mtrabajan

el año 199

Utzi zure aztarna pobreziaren aurka.

Deja tu huella contra la pobreza.

2 - YANAPAY

tes recursos naturales, entre ellos minas de oro y reservas de gas natural en el delta del Rufi ji. Princi-palmente Tanzania produce: café, algodón, sisal, té y diamantes.

La emisión de sellos postales, desti-nado al coleccionismo internacio-nal, es una importante fuente de ingresos para su economía.

IDH (2014): es de 0,476 ocupando el puesto 140 de 187.

Composición étnica: Hay 120 grupos de origen bantú que reúnen a la mayoría de la pobla-ción. Se habla swahili e inglés.

Educación: El alfabetismo asciende al 78,2% de la población. La educación primaria es gratuita pero en secundaria existe un alto nivel de deserción escolar.

Salud: El 66% de la población cuenta con servicios de salud.

Religión: Predomina el cristianismo, el islamismo y las religiones indíge-nas. Los musulmanes se concen-tran a lo largo de la costa y en las islas. En la actualidad no existe sesgo religioso en la administra-ción civil y política del país.

OBJETIVOS• Instalación de placas solares

en la escuela y en el internado Bakhita. Para garantizar el suministro eléctrico continuo y

la posibilidad de mantener las actividades educativas.

• Construcción y puesta en marcha de un invernadero ecológico con energías reno-vables en el mismo lugar. Para paliar la inseguridad alimen-taria y servir como proyecto educativo del centro.

¿QUÉ NECESITAMOS?• Placas Solares: 11.000 €

• Invernadero: 10.400 €

• Equipo de energía inverna-dero: 12.000 €

• Funcionamiento invernadero: 9.200 €

• Coste total del proyecto: 42.600 €

Gure Aztarna Ekologikoaren eragi-nez, planetako baliabideak eta gizateria garatzeko aukerak agor-tzen ari dira

Basoak soiltzen ari dira, ibaiak eta itsasoak desagertzen, lehorteak eta goseteak orokortzen… Inguru-menaren erabilera okerraren ondorioak dira horiek guztiak.

Baina gure aztarna ekologikoak aztarna soziala ere uzten du pertsonengan eta horien bizitzetan ere, kontsumitzeko dugun moduak desoreka eta pobrezia handia-goak sortzen baititu.

Zure aztarna murrizten baduzu, guztiok etorkizun hobea izango dugu, eta behar handiena dute-nek ere izango dute etorkizuna. Utzi planetari eta pertsona horiei arnasa hartzen.

Los modos de vida, de producción y de consumo que hemos puesto en práctica desde la revolución industrial, han mer-mado los recursos naturales a nivel mundial. Bosques deforestados, ríos desaparecidos y mares a punto de hacerlo, sequías, desaparición de especies, hambru-nas, desplazamien-tos forzados, etc. son la consecuencia del uso abusivo que hacemos del medio ambiente.

“

YANAPAY - 3

Para hacer pueblo y tierratodos valemos, sabemos y

podemos.Si tienes cinco, pon cinco

si tienes dos, pon dossi tienes uno, pon uno

si eres ciego,sostén al que es cojo

si eres cojo,sostén al que es ciego

si eres cojo y ciego, ún puedes cantar

y no es poco en tiempos de desencanto.

Sé valiente y humildepara descubrir

y reconocer tu donacéptalo

y acéptate a ti mismo con él.

Si Dios te dio corazónque tu corazón no falte en la

hora de la fraternidad.Si Dios te dio alegría

que tu alegría no falta en la fi esta de los pobres.

Si Dios te hizo refl exivoque tu refl exión no falte

a la hora de medir los pasospara conseguir un mañana

mejor.¡¡Anímate!! ¡¡Juntos hacemos

tierra!!

Otoitza

PROGRAMA DE ACOGIDA:

“VACACIONES EN PAZ”Organiza: Ayuntamiento de DonostiaTeléfono: 943 48 14 71 - 943 48 19 83Email: lankidetza_cooperacion@donostia.eus

PRESENTACIÓN:

“CALLEJERO: CONSUMO RESPON-

SABLE DE DONOSTIA”Día: 12 de marzo (sábado)Hora: 10:30 - 14:05Lugar: Calle LoiolaOrganiza: SaretuzTeléfono: 943 36 75 34Web: www.saretuz.comEmail: saretuz@gmail.com

SOLIDARITATEAREN JAIALDIADía: 13 de marzo (domingo)Hora: 11:30 - 19:00Lugar: Ikastola Mariaren BihotzaOrganiza: Mariaren Bihotza Ikastola

Proclade Yanapay, ParroquiaTeléfono: 943 29 80 55Web: www.procladeyanapay.org www.mariarenbihotza.eusEmail: gipuzkoa@procladeyanapay.org

CHARLA:

“ERIC TOUSSAINT - AUDITORÍAS:

¿DEBEN PAGAR LOS ESTADOS

UNA DEUDA ILEGÍTIMA?”Fecha: 15 de marzoHora: 19:30Lugar: Museo San TelmoOrganiza: Ayuntamiento de DonostiaTeléfono: 943 48 14 71Email: lankidetza_cooperacion@donostia.eus

MARCHA:

“XIX MARCHA CONTRA EL

RACISMO Y LA XENOFOBIA”Día: 20 de marzo (domingo)Hora: 11:30 - 13:30Lugar: Desde el mercado de Trintxerpe

al Boulevard de DonostiaOrganiza: SOS RacismoTeléfono: 943 32 18 11

Agenda

¿Quieres recibir el Folleto “Yanapay” en tu email?Escanea el siguiente código QR y completa tusubscripción.

Eskerrik asko

Hoy en día vivimos con muchas cosas y mucha tecnología y no nos damos

cuenta de todo lo que gastamos cada día: luz, agua, basura,…

Es muy fácil seguir como si nada y no intentar hacer nada por el mundo en el que vivimos, pero tenemos que ser conscientes de que estamos destruyendo nuestro planeta, ese planeta en el que luego van a vivir nuestros hijos e hijas. Y si no cuidamos esto, no va a quedar mucho para ellos.

Podemos decir que de media en San Sebastian, cada per-sona necesitaríamos un planeta y medio si miramos todo lo que gastamos, eso no está nada bien. Y eso también hace que haya mucha gente que no tenga

los recursos naturales como para vivir dignamente.

Y por esto nosotras creemos que podemos hacer algunas cosas: al lavarnos el pelo o cepillarnos los dientes no tener el grifo abi-erto, solo encender la luz por la noche, reciclar, intentar com-prar cosas que no traigan tantos plásticos,…

Zergatik ez gara saiatzen guztion artean planeta hau aldatzen? Denon artean lortu dezakegu gutako bakoitzak zerbait egiten badugu, nahiz eta guretzat gutxi dela pentsatu. Pertsona bakoit-zak ahal duen guztia egiten badu, gure ondorengoei planeta hobeago bat utz diezaiekegu. SAIATU GAITEZEN!

Catequesis postcomunión:

Esti, Miriam, Maddi, Itzel, Nora y Aitana

Hausnarketa¿Cuidamos el mundo?

4 - YANAPAY