Wim Fyen, Michiel Meertens, Wynand Bodewes,

Luc Sels, Dominiek Reynaerts, Paul Sas, Yolande

Berbers, Jan Dekelver, Bart Vanrumste, Luc

Vandeurzen

05/02/16 DOO Workshop interdisciplinair onderwijs

Inhoud

• Historiek en oorsprong

• Het concept

• Timing

• Het proces

• Status

• Toekomstplannen

• Lessons learned

Wat is LCIE?

Een universiteitsbreed initiatief om ondernemerschap en ondernemingszin te

promoten, stimuleren en ondersteunen bij en met studenten, onderzoekers,

professoren en alumni ( beleidsplan: ‘future self’)

KU Leuven entiteiten

Studenten organisaties

ID-Start Tech-StartLCIEAcademy

LCIERuimtes

LCIEstages

LCIEcoaching

Faculteiten

Innovatie partners sponsors

LCIE aanbod voor ondernemende studenten

• (Nieuwe) cursussen rond ondernemerschap

• Certificaat ondernemerschap

• Doe een stage bij een LCIE team en krijg zo

ondernemingszin en ervaring

• Coaching sessies voor ondernemende teams

• In samenwerking met o.a. Leuven.Inc

• Vergaderzalen

• Incubator

• Creativity lab

• Fablab

• Werkruimte

LCIEAcademy

LCIERuimtes

LCIEcoaching

LCIEStages

LCIE aanbod voor ondernemende studenten

• Juridisch advies

• Van Ma studenten van de faculteit rechten, begeleid

door PhD studenten, professoren & experten

• Marketing, communicatie en branding materiaal

• Door Ba studenten van LUCA school of Arts, Thomas

More en UCLL

• Technologische ondersteuning

• Door Ba and Ma studenten van de ingenieursfaculteit,

begeleid door PhD studenten

ID-Start

TechStart

Historiek

• Studenten aan KU Leuven waren vragende partij voor

nieuwe werkvormen waarbij in team, faculteits-

overschrijdend aan uitdagende onderwerpen wordt

samengewerkt

• Goede ervaringen werden opgedaan door een aantal van

de KU Leuven studenten bij andere universiteiten (PDP-

Aalto, PIP-Graz,…)

• In het academiejaar 2014-2015 werd het overleg opgestart

met studenten, studentenkringen (3), faculteiten (3),

docenten en LCIE om in het academiejaar 2015-2016 een

pilootproject te lanceren.

Product Development Project Helsinki

• Waar het allemaal begon… 18 jaar geleden

• Product development met 19 interdisciplinaire teams

• Groot eindevent waarin projecten worden voorgesteld

• Design Factory:

Product Innovation Project Graz

• Filosofie

o Problem Based Learning (PBL)

o Design Thinking

• Doel

o Werkend prototype

o Business plan

o Eindverslag

• Doelpubliek

o Engels sprekend

o Interesse in product ontwikkeling en team-work

Product Innovation Project Graz

• Design lab

• Workshop: bankschroef, ed.

• Fablab: 3D printer, laser cutter, ..

• Dit jaar: 7 teams

Product Innovation Project Graz

• Jaar 2006-2007: Start 1 project met Philips

• Jaar 2013-2014: 3 projecten, 37 studenten,

16 studie richtingen, 14 nationaliteiten.

• Jaar 2014-2015: 6 projecten, waaronder projecten van

Oxford University en Google

PDP/PIP cases

PDP Case: Nokia: “Reinvent wearable devices” Resultaat: https://www.youtube.com/watch?v=JyJahhQQOuM

PDP/PIP cases

PIP Case: Fronius: “Build decentralized power system”

1 maand later..

PIP@KU Leuven: Het concept:

• Partner & Financiële sponsor

o Bepaalt het onderwerp

o Volgt de vorderingen op (regelmatige vergaderingen)

o Heeft inspraak in het uiteindelijke concept

• Onderwerp:

o Open vraag Mogelijkheid tot innovatie en creativiteit

o Resultaten mogen gepresenteerd worden

• Studententeam (10 tal studenten)

o Interdisciplinair – start met 3 faculteiten (FEB, Firw, FIIW)

o 2 teamleiders (1 business lead, 1 tech lead)

o Organisatie onderling geregeld – zelfsturend

o Credits waar mogelijk in overleg met faculteiten

• Op basis van bestaande OPO’s

Timing: typisch verloop

Kick off meeting

Opmaak planning

Research

Brainstorming

Prototypen

Testen

Business plan

Presentatie

Semester 1

Semester 2

Tussentijdse

presentatie

Het proces

• Promo via social media, billboards Agora en lesbezoeken

• Selectie:

o Studenten sturen motivatiebrief (23 applicaties)

o Selectie door de studentenkringen

ifv project en multidisciplinair team

• Opvolging:

o Supervisor

• Vergadert 2-wekelijks met team

• Stuurt bij indien nodig en adviseert bij vragen

o Maandelijkse meeting met partner

https://www.facebook.com/PIPLeuven/videos/1644319975809248/

Deliverables: working prototype and business

plan

Interdisciplinary Team

Solve task given by the industry

Idea generation and prototyping

Monthly workshops and lectures

Receive ECTS credits

PIP: A new project concept originating from Helsinki

Send your motivation letter to pip.leuven@gmail.com

Apply before 26/09

Limited places left

Product Innovation Project Leuven

Are you a motivated student?

Are you ready to sharpen your entrepreneurialmindset?

Kickoff meeting en creativity training

Toelichting concept, opdracht, credits, …

Creativity training ism

Innovatiecentrum Vlaams-Brabant

Status tot dusver

• Teamnaam: Tremtech

• Verkenningsfaze ism UZLeuven en WZC Edouard Remy

• Verschillende ideeën gelanceerd

• Tussentijdse presentatie + feedback

• Concrete uitwerking:

o Drinkbeker + opmeten trillingen + bouw robotarm

o Koppeling met lopend onderzoeksproject (B. Vanrumste)

TREMTECHP R O D U C T I N N O V A T I O N P R O J E C T

Volgende stappen

• Opbouw PIP website (draft versie klaar)

• PIP slot event: 2 mei 2016

• IP afspraken maken met opdrachtgever

• Draaiboek voor volgende edities + begeleiding

• Draagvlak bepalen bij faculteiten en kringen Go/NoGo

o Evt uitbreiding naar andere faculteiten (FBIrW, FRGH)

• Nieuwe cases zoeken

o Ism studentenkringen, …

o Aantal?

• Studenten zoeken

• Erkenning als OPO in meerdere faculteiten?

• Onderdeel van Honours programma in bepaalde faculteiten

• Zelfbedruipend model haalbaar?

Lessons learned

• Studententeam: zeer gemotiveerd

o Betrokkenheid van stud. kringen

o Inspirerende motivatiebrieven

o Website, logo, PR

o Slack/FB als data uitwisseling

o Relatief veel zelfsturing

Lessons learned

• Begeleiding:

o Belang van student-coach om proces op te volgen

• Credits voor deze rol? Mogelijkheid tot duurzaam proces.

o Voldoende tussentijdse opvolging met proffen nodig

• Credits:

o Geen 100% zekerheid mbt credits

o Ongelijk aantal credits, afh van faculteit

• Verschillende verwachtingen van verschillende

faculteiten/proffen. Vormt wel bron van multidisciplinariteit.

• Administratief zeer complex (Contracten, verzekeringen, VGM,

Stage, Financieel, IP)

• IP verwachtingen opdrachtgever (vs testen met patiënten)

Met dank aan …

Student Faculteit StudieSabine Degeyter FEB Master TEW

Jeroen De Ryck FEB Master business economics

Steffen Janssen FEB Master accountancy revisoraat

Bert Vanraemdonck FIRW Ir, bach WTK-EKT, 3e fase

Laurane Thielemans FIRW Ir, bach WTK-EKT, 3e fase

Jannes Aertsen FIRW Ir, bach WTK-MTK, 3e fase

Bruno Stevens FIRW Ir.-Arch.

Wesley Polling FIIW Postgraduaat CSE

Jens Vangindertael FIIW Ing., bach elektronica ict, 3e fase

Sam Vanherbergen FIIW Ing., bach elektronica ict, 3e fase

TREMTECHP R O D U C T I N N O V A T I O N P R O J E C T

Wim.fyen@lcie.be

http://www.lcie.be

pip.leuven@gmail.com

http://www.pipleuven.be