Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

22
Wikipedias plats som pedagogiskt verktyg i en digitaliserad tid. Sara Mörtsell, Education Manager [email protected] Wikipedia-akademiet Universitetet i Tromsø 24 april 2015

Transcript of Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

Page 1: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

Wikipedias plats som pedagogiskt verktyg i en digitaliserad tid.

Sara Mörtsell, Education [email protected]

Wikipedia-akademiet Universitetet i Tromsø 24 april 2015

Page 2: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

“Wikipedia belongs in Education”

Page 4: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

Skolan i en digitaliserad tidEn digitaliserad tid för utbildningen att hantera.

Page 5: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

Skolan i en digitaliserad tidEn digitaliserad tid för utbildningen att hantera.

Ny öppen tillgång till kunskap och information i överflöd.

Page 6: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

Skolan i en digitaliserad tid

Nya öppna processer för kunskapsproduktion.

En digitaliserad tid för utbildningen att hantera.

Ny öppen tillgång till kunskap och information i överflöd.

Page 7: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

Skolan i en digitaliserad tid

Nya öppna processer för kunskapsproduktion.

Nya öppna deltagarprocesser för lärande och skapande.

En digitaliserad tid för utbildningen att hantera.

Ny öppen tillgång till kunskap och information i överflöd.

Page 8: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

Wikipedia Education Program

dashboard.wikiedu.org

Page 9: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015
Page 10: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

Svenskspråkiga Wikipedia, december 2014.

Page 11: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

Så, vem gynnas?

Page 12: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

”Hur kan en institution jobba för att skapa meningsfulla och studiemotiverande kurser för sina studenter?”

Linnéuniversitetet, oktober 2014

Kryptosporidios

Page 13: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015
Page 14: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

“Det är som att uppträda på Wembley Stadium!”

Page 15: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

“Något annat kring detta som jag lärt mig är att det inte finns dåliga källor, utan alla källor kan vara bra i ett visst syfte.”

Elev 18 år

Wikipediaprojektet: Sluttampar och reflektioner (del 4)

Page 16: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

“Jag tycker själv att det här var roligt samt att jag fått en ny bild av Wikipedia. Förut trodde jag inte att det var vanliga människor som fick sitta och skriva faktatexter så här.”

Elev 18 år

Wikipediaprojektet: Sluttampar och reflektioner (del 4)

Page 17: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015
Page 18: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

Visitor Resident

White and Cornu (2011)

Page 19: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

sv.wikimini.org

Page 20: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

- digitala intyg som uppmuntran, validering av kompetenser och erkännande av bidrag till fri kunskap.

Page 21: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

Wikipedias plats som pedagogiskt verktyg i en digitaliserad tid.

Page 22: Wikipedia education program tromsö 24 april 2015

Sara Mörtsell, Education [email protected]

Images:- Mashup by Sage Ross CC BY-SA 3.0, via Wikimedia Commons- Art+Feminism Wikipedia Edit-A-Thon at AGO, Toronto by Art Gallery of Ontario [CC BY 4.0 ],

via Wikimedia Commons- Art+Feminism Brussels 8th March 2015 by Lfurter [CC BY-SA 4.0], via Wikimedia Commons- WEP Poster Session Wikimania 2014.pdf by Tflanagan (WMF) [CC BY-SA 4.0], via Wikimedia

Commons- Infografik - fördelning män & kvinnor på Svenska Wikipedia by Björn Helgeson [CC BY-SA

4.0 ()], via Wikimedia Commons

Citations- WHITE, David S.; LE CORNU, Alison. Visitors and Residents: A new typology for online

engagement. First Monday, [S.l.], aug. 2011. ISSN 13960466. Available at: <http://firstmonday.org/ojs/index.php/fm/article/view/3171/3049>. Date accessed: 21 Apr. 2015. doi:10.5210/fm.v16i9.3171.

Detta verk av Sara Mörtsell är licensierat under en Creative Commons Erkännande-DelaLika 4.0 Internationell-licens.